總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇一
1、 開(kāi)學(xué)初制訂了本學(xué)期的教科室工作計(jì)劃。
2、 召開(kāi)的三次教研組長(zhǎng)會(huì)議。
3、 督促各教研組長(zhǎng)寫(xiě)好本學(xué)期的教研組計(jì)劃并檢查。
4、 積極開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
5、 認(rèn)真組織張良國(guó)、張賢卓、黃顯軍、唐曉艷、金黎三名同志參加全縣的教學(xué)技能大賽,張賢卓獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng),金黎和張良國(guó)獲得第二的好成績(jī)。
6、 安排和督促部分教師參加國(guó)培教育,參加的所有老師全部合格。
7、 配合教務(wù)處搞好每月的常規(guī)檢查。
8、 協(xié)助各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
9、 做好了20xx年校本研修工作。
10、 認(rèn)真做好本校的市級(jí)小課題研究申報(bào)工作,本校共申報(bào)了3個(gè)小課題研究。
11、 配合學(xué)校做好了日常事務(wù)工作。
12、 認(rèn)真組織教師的外出培訓(xùn)。
1、對(duì)教研組的工作監(jiān)督力度不夠。
2、校本教研的力度不夠。
3、由于班主任年級(jí)組工作繁多,所以在教研工作上投入不是很多。
5、本人工作方法和經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)有心有余而力不足的感覺(jué)。
1、在以后的工作中加大對(duì)教研組的管理力度。
2、積極開(kāi)展豐富多彩的的教研活動(dòng)。
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)尋找不足力爭(zhēng)以后的工作做得更好。
4、搞好本校的市級(jí)小課題研究。
5、加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)研究。
6、鼓勵(lì)每位老師撰寫(xiě)教研論文和教學(xué)反思。
總之,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,在過(guò)去的工作里取得了很多成績(jī),但也存在諸多不足,在今后的工作中不斷地去總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)來(lái)年教研工作取得更好的成績(jī)。
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇二
1、我校承擔(dān)的已結(jié)題的市級(jí)獨(dú)立課題《培養(yǎng)中學(xué)生成功心理品質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量》獲重慶市人民政府第三屆教學(xué)成果(中小學(xué)類(lèi))三等獎(jiǎng)。
2、繼續(xù)推進(jìn)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《中小學(xué)特色學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略研究》子課題《重慶南坪中學(xué)“藝術(shù)教特色可持續(xù)發(fā)展研究》課題研究工作。繼續(xù)推進(jìn)重慶市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃市級(jí)獨(dú)立課題《重慶南坪中學(xué)教師成長(zhǎng)與發(fā)展策略研究》課題研究工作。
3、進(jìn)一步規(guī)范了校級(jí)課題的申報(bào)、研究工作,加強(qiáng)校級(jí)課題的管理。完成20xx-20xx學(xué)年度校級(jí)課題結(jié)題評(píng)審工作。啟動(dòng)20xx-20xx學(xué)年度校級(jí)課題的申報(bào)、研究工作。
4、加強(qiáng)對(duì)有效課的研究。組織了骨干教師研討會(huì)、教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)研討會(huì)、科研骨干小組研討會(huì);組織了教師論壇,參與組織了寒假教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)年級(jí)組長(zhǎng)班主任培訓(xùn)會(huì)。在評(píng)比寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,編輯了有效課專(zhuān)輯。供各教研組組學(xué)習(xí)交流。
5、加大對(duì)青年科研骨干的培養(yǎng)力度,成立第四屆科研骨干小組并組織開(kāi)展間周一次的科研骨干小組活動(dòng)。
6、參加區(qū)學(xué)術(shù)年會(huì)的籌備工作。
7、與長(zhǎng)生鎮(zhèn)舉行共建活動(dòng)。
1、制定本校發(fā)展規(guī)劃和教師發(fā)展目標(biāo)。本學(xué)期本處室為學(xué)校擬定了“重慶市南坪中學(xué)特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”。制定我校20xx20xx年三年教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。制定我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃。
2、加大力度培養(yǎng)青年教師,繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。為了進(jìn)一步促進(jìn)青年年教師的盡快成長(zhǎng),本期為新進(jìn)的8位新教師和2位轉(zhuǎn)部教師安排了指導(dǎo)教師進(jìn)行幫帶。幫帶教師簽訂了幫帶手冊(cè),落實(shí)了幫帶時(shí)間,安排了具體的幫帶內(nèi)容。做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容地開(kāi)展活動(dòng)。上期活動(dòng)內(nèi)容上測(cè)重于對(duì)教師的入職教育和引導(dǎo)。活動(dòng)方式上采用了導(dǎo)師具體指導(dǎo)與專(zhuān)題講座相結(jié)合。全期利用周六時(shí)間進(jìn)行集體培訓(xùn)共5次,召開(kāi)了2次青年教師座談會(huì)。半期考試后,教科室針對(duì)學(xué)生問(wèn)卷中反映的問(wèn)題,及時(shí)找青年教師談話返饋意見(jiàn),與導(dǎo)師溝通情況,有針對(duì)性地開(kāi)展幫帶活動(dòng)。下期培訓(xùn)的內(nèi)容主要采取集中培訓(xùn)與結(jié)對(duì)教師跟班聽(tīng)課相結(jié)合。本學(xué)年結(jié)對(duì)教師相互聽(tīng)課共計(jì)570節(jié)。
3、“名師工程”工作。為了充分發(fā)揮骨干教師的在教研組活動(dòng)中的帶頭作用,有效課活動(dòng)中的示范作用,落實(shí)對(duì)骨干教師的“六個(gè)一”要求(參加一個(gè)課題研究、開(kāi)一個(gè)講座、上一堂示范課、帶好一支隊(duì)伍、寫(xiě)一篇教學(xué)教學(xué)論文、為學(xué)校發(fā)展提一條建設(shè)性的意見(jiàn)),學(xué)校教科室與每位骨干教師簽訂的幫帶本組青年教師協(xié)議書(shū)。對(duì)骨干干教師在教研組幫帶青年教師,參加校級(jí)課題研究等方面做了具體的要求。本學(xué)年全校區(qū)級(jí)以上骨干教師聽(tīng)課1766節(jié)。24個(gè)校級(jí)科研課題有11個(gè)課題由骨干教師擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人,絕大多數(shù)骨干教師參與研究活動(dòng)。組織骨干教師針對(duì)有效課活動(dòng)進(jìn)行了2次專(zhuān)題研討活動(dòng)。學(xué)校還加大了對(duì)骨干教師的培訓(xùn)力度。先后組織了市區(qū)級(jí)名師外出考察活動(dòng),外派骨干教師到江西、上海、鄭州等學(xué)習(xí)培訓(xùn)。先后派12名初中教師到江西南昌參加全國(guó)中小學(xué)教改實(shí)驗(yàn)會(huì)及著名中小學(xué)公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng);派高中語(yǔ)、數(shù)、外12名教師到上海參加課堂教學(xué)有效性觀摩活動(dòng);派4名教師到南京參加高中新課改研討活動(dòng)。外派到市內(nèi)參加高中新課改、特色學(xué)校高峰論壇、區(qū)學(xué)術(shù)年會(huì)等近60人次。
治學(xué)習(xí)等時(shí)間由校長(zhǎng)、書(shū)記對(duì)全體教職工做有關(guān)師德師風(fēng)的專(zhuān)題報(bào)告。全年校本培訓(xùn)參培人員達(dá)3581人次。
1、完成評(píng)比教職工的“暑假、寒假作業(yè)”工作。共收到教職工暑假“作業(yè)”161份,評(píng)出一等獎(jiǎng)31名;二等獎(jiǎng)87名;三等獎(jiǎng)43名。“作業(yè)”的評(píng)比工作。寒假“作業(yè)”156份,評(píng)出一等獎(jiǎng)23名;二等獎(jiǎng)86名;三等獎(jiǎng)43名。2、為迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估檢查,本處室整理資料18卷。
3、完成每周教師有效課聽(tīng)課情況的登記、匯總、分類(lèi)統(tǒng)計(jì)工作。
4、按區(qū)進(jìn)修校的教師繼續(xù)教育工作安排,完成全校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育核分、統(tǒng)分、上報(bào)工作。
5、完成各種教師論文評(píng)比、普通話報(bào)名等報(bào)送工作。
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇三
20xx年9月,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校教科研處主任。雖然過(guò)去一直就在參與學(xué)校的教育科研工作,但是,要獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工作的管理,還是感到壓力很大。這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,我逐漸適應(yīng)了新的工作要求,并逐步認(rèn)識(shí)到,教育科研也是學(xué)校的重要工作,要干好這項(xiàng)工作,就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。
1、責(zé)任意識(shí)。在其位,謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作,我就要以開(kāi)展好教育科研為己任,把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在心上,努力做到“兩早一細(xì)”,即:盡早思考,遲早安排,細(xì)致實(shí)施。根據(jù)學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗(yàn),我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃,對(duì)學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開(kāi)展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題,準(zhǔn)備《中學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)課題》申報(bào)省級(jí)成果獎(jiǎng),準(zhǔn)備《區(qū)域教師有效研修途徑與方法》的資料結(jié)題工作;二是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),思考篩選新的課題,把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究,以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。
2、表率意識(shí)。中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”,但是,他也受到教師們的高度關(guān)注,我們的一言一行有時(shí)會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學(xué)工作和年級(jí)部工作,學(xué)校其他部門(mén)需要我配合,我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率,就是要學(xué)習(xí)新的'教育思想,學(xué)習(xí)教育科研的理論文章,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng),也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
1、提高學(xué)習(xí)的能力。現(xiàn)代社會(huì)早已進(jìn)入信息時(shí)代,新思想、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法層出不窮,我們?nèi)绻鲜鞘`于過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中,不用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,就不能與時(shí)俱進(jìn),就不能創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要,我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》,《中學(xué)教研與科研》,《中學(xué)化學(xué)》,從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí);還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》,《卡爾。威特日記》《美國(guó)中學(xué)教學(xué)技巧20xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書(shū),從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力。因?yàn)橐唧w負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研,如果自己沒(méi)有較強(qiáng)的研究能力是很難開(kāi)展好這項(xiàng)工作的。所以,為了增強(qiáng)研究的意識(shí),我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢,向兄弟學(xué)校和阜陽(yáng)市教育界的內(nèi)行請(qǐng)教。市教科所的柳老師、馬老師、縣教研室的周主任以及學(xué)校的尹校長(zhǎng)都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力。中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象,強(qiáng)化參與的形象,把管理和被管理這對(duì)矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
1、貫徹集體決定要堅(jiān)決。作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員,必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的,有些意見(jiàn)是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒(méi)有站到全局的高度,但我們堅(jiān)持個(gè)人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論,以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。
2、配合其他部門(mén)工作要主動(dòng)。中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作,但是,這種分工是相對(duì)的,有時(shí)候是需要相互配合,相互支持的。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研,但校長(zhǎng)辦、教導(dǎo)處、年級(jí)部的工作也總是積極參與,都是當(dāng)作份內(nèi)事來(lái)做。
3、團(tuán)結(jié)教師要真誠(chéng)。老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫,還要擠出時(shí)間來(lái)搞教育科研,就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí),我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù),而是向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中。總之,話對(duì)了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。
這一年的工作,還讓我有一個(gè)很深的感受,那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部,既要帶好課,又要做好自己的分管工作,還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應(yīng)付,甚至覺(jué)得力不從心。長(zhǎng)期下去,既傷身體,又影響學(xué)校的工作。所以,調(diào)整好自己的心態(tài),用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是,“換一個(gè)角度去思考,換一種心態(tài)去面對(duì)”。堅(jiān)持工作就是生活,工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條,力求在工作中實(shí)現(xiàn)自我提高,在工作中服務(wù)他人,在工作中完善自我。
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇四
過(guò)去的一學(xué)期,是一個(gè)不平凡的學(xué)期,是我校教育科研實(shí)現(xiàn)新跨越的關(guān)鍵學(xué)期。學(xué)校教科室在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路,堅(jiān)持以“效益為目標(biāo)、創(chuàng)新為核心、提高為重點(diǎn)、管理為保證、服務(wù)為方向”的科研工作思路,樹(shù)立教育科研是教育的“先進(jìn)文化”的思想理念,充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的作用。調(diào)動(dòng)全校教師教科研積極性和創(chuàng)造性,積極開(kāi)展全校性的校本培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科室常規(guī)工作,使得學(xué)校教育科研工作有了新發(fā)展,取得了較為豐碩的科研成果。
一、注重教育科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè),努力開(kāi)創(chuàng)我校教育科研的新局面。
學(xué)校教育科研工作既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,也需要全體教師的共同參與。如何讓這項(xiàng)工作開(kāi)展得卓有成效,更需要教師隊(duì)伍中逐步形成的教育科研骨干力量。本學(xué)期,我們圍繞我校創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教科研的隊(duì)伍建設(shè)。由學(xué)校分管校長(zhǎng)、學(xué)校教科室和各課題組組長(zhǎng)組成基本的科研管理網(wǎng)絡(luò),平時(shí)的教育科研活動(dòng)主要由課題組組織展開(kāi)。各級(jí)科研課題工作則分別由課題組成員分工負(fù)責(zé)。教科室在這些具體工作中發(fā)揮了協(xié)調(diào)、規(guī)劃、上通下達(dá)、檢查督促等服務(wù)性作用和管理功能。雖然科室人員比較緊,日常工作也很繁雜,但是由于有了這樣一支網(wǎng)絡(luò)健全、富有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,各項(xiàng)工作的開(kāi)展還是獲得了相當(dāng)出色的成績(jī)。在迎接省實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建過(guò)程中,由教科室負(fù)責(zé)組織的各項(xiàng)活動(dòng),因?yàn)榘l(fā)動(dòng)比較廣泛,效果比較實(shí)在,得到了專(zhuān)家和學(xué)校師生的普遍好評(píng)。
二、強(qiáng)化課題過(guò)程管理力度,著力提高我校教育科研的效益。
課題研究的定位是解決實(shí)際問(wèn)題,主體是每一位教師,在解決課程改革新理念的同時(shí),也要解決教師新理念指導(dǎo)下的教學(xué)行為問(wèn)題。本學(xué)期,教科室繼續(xù)切實(shí)落實(shí)課題的過(guò)程管理,堅(jiān)持“高質(zhì)量、優(yōu)特色、嚴(yán)常規(guī)”的工作目標(biāo),進(jìn)而為課題中期階段性成果匯報(bào)做好充分的準(zhǔn)備。為了進(jìn)一步發(fā)揮校教科室的管理力度,反對(duì)課題的“包裝”現(xiàn)象,我們進(jìn)一步加強(qiáng)了課題研究的過(guò)程管理,從而推動(dòng)科研整體深化,提高科研的綜合聯(lián)動(dòng)效益,使教師、學(xué)生、學(xué)校真正收益。我們要求每位課題組成員要扎實(shí)有效地開(kāi)展各課題的研究,踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)禁搞形式,走過(guò)場(chǎng),在過(guò)程管理上下工夫,認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)過(guò)程,做好課題資料,個(gè)案研究,論文撰寫(xiě)工作,讓教師的素質(zhì)在“教”中得到提高,在“研”中得到完善。
開(kāi)學(xué)初,我們教科室先制定了詳細(xì)的課題研究規(guī)劃,然后逐個(gè)課題制定切實(shí)可行的階段計(jì)劃,并預(yù)定了每個(gè)課題組的階段匯報(bào)的時(shí)間、形式、內(nèi)容、發(fā)放各個(gè)課題組活動(dòng)記錄。本學(xué)期各個(gè)課題組以個(gè)案研究、觀察記錄、課題研究展示課、活動(dòng)匯報(bào)等多種形式,向校教科室作了階段匯報(bào)。期末,我們教科室嚴(yán)格回收檢查課題組階段總結(jié),活動(dòng)記錄,整理歸檔各項(xiàng)資料。由于狠抓課題研究的過(guò)程管理,從而保證了課題研究扎實(shí)、有效地開(kāi)展。
三、以重點(diǎn)課題作為抓手,促我校教育科研工作再上新臺(tái)階。
在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期,我校課題研究步伐穩(wěn)健,按照預(yù)期的實(shí)施方案穩(wěn)步推進(jìn)。經(jīng)過(guò)各課題組成員一學(xué)期的共同再努力,揚(yáng)州市級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù)建立以學(xué)生為主體的自主性學(xué)習(xí)模式》和高郵市級(jí)四個(gè)課題《班級(jí)管理中培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣》、《快樂(lè)體育實(shí)踐活動(dòng)的探究》、《利用網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)展學(xué)生課外閱讀空間》、《農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究》,已經(jīng)順利通過(guò)專(zhuān)家組驗(yàn)收,準(zhǔn)許結(jié)題。目前,他們正積極進(jìn)入課題推廣和再研究階段。
江蘇省立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)人本價(jià)值取向的理論與實(shí)踐研究》,揚(yáng)州市立項(xiàng)課題《走進(jìn)高郵特色文化》、以及高郵市立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的探究》、《小學(xué)美術(shù)課堂實(shí)施“樂(lè)學(xué)”的探索研究》等課題組的組長(zhǎng)正科學(xué)策劃、合理安排、統(tǒng)籌管理,有條不紊的進(jìn)行準(zhǔn)備結(jié)題和課題實(shí)驗(yàn)。目前,《走進(jìn)高郵特色文化》、《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的探究》兩個(gè)課題組成員已經(jīng)著手準(zhǔn)備各種相關(guān)資料,并將一學(xué)期的所有研究工作,諸如公開(kāi)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)、各年段作文比賽、小記者采訪校園作文高手等活動(dòng)中的一切材料,包括教師教案、學(xué)生作文、教師授課感受、評(píng)課資料、錄象資料等收集、整理、歸類(lèi)、甄別,最后一齊裝訂成冊(cè),輯錄在案準(zhǔn)備結(jié)題。
國(guó)家級(jí)課題《親近母語(yǔ)》子課題《農(nóng)村小學(xué)生“親近母語(yǔ)”閱讀中教師指導(dǎo)作用的發(fā)揮》以及高郵立項(xiàng)課題《加強(qiáng)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā),促進(jìn)小學(xué)教師素質(zhì)的全面提高》、《低語(yǔ)課內(nèi)外閱讀相結(jié)合的研究》等已經(jīng)落腳我校,如期舉行了開(kāi)題論證會(huì),現(xiàn)課題組成員正積極按照課題規(guī)劃全面開(kāi)展研究工作。
四、積極宣傳課程改革新理念,全力推動(dòng)我校的教育科研步伐。
新課程標(biāo)準(zhǔn)的試行正在更廣泛的范圍內(nèi)如火如荼的展開(kāi)。作為新教育理念的學(xué)習(xí)先行者和實(shí)踐探索者,同時(shí)也作為改革事業(yè)的有力支撐和基本力量,學(xué)校教科室責(zé)無(wú)旁貸。
加強(qiáng)引導(dǎo),扎實(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要圍繞課題研究和課程改革兩個(gè)中心,注重教師觀念的更新和新課程理念的確立,加強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的結(jié)合。要求課題組成員要積極履行課題組的一切規(guī)章制度,努力提高科研能力,在課題研究的實(shí)施過(guò)程中知道采用哪些研究方法,解決什么問(wèn)題,對(duì)研究成果運(yùn)用何種方式展示出來(lái)等等;另外,還要求加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,全體教師必須明確自己在課程改革中的位置和任務(wù),在教育教學(xué)活動(dòng)中予以落實(shí)。
加強(qiáng)交流,互動(dòng)學(xué)習(xí)共提高。本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展了各學(xué)科教師公開(kāi)課活動(dòng),同時(shí)還深入實(shí)施了學(xué)校教師互動(dòng)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),做到人人參與,定期活動(dòng)。由于組織有序,監(jiān)督有力,教師們都能及時(shí)交流自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正做到了以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)教學(xué),讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。實(shí)踐也證明了集體備課的優(yōu)越性。本學(xué)期我校有多名教師在高郵市青年教師教學(xué)基本功比賽中獲獎(jiǎng),有的還代表高郵參加揚(yáng)州市青年教師教育教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)的有效開(kāi)展,使得青年教師得到鍛煉和提高,同時(shí)在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上,又促進(jìn)了全體教師教育教學(xué)水平的提高,有效地營(yíng)造了我校濃郁的教科研氣氛。
五、大力開(kāi)展筆耕活動(dòng),努力促進(jìn)科研工作向科研成果的轉(zhuǎn)化。
以往我們的教育科研工作,比較多的停留在反思的過(guò)程中和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累上,對(duì)于形成論文并爭(zhēng)取發(fā)表的欲望雖有,卻沒(méi)有刻意的追求。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,不少教師更加注重了論文的撰寫(xiě)及發(fā)表。除了積極參與各教育行政部門(mén)和教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比外,還經(jīng)常性地把自己的科研成果通過(guò)正常的投稿渠道,爭(zhēng)取發(fā)表出來(lái)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),這半年時(shí)間內(nèi),先后有近30篇教師論文在各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)報(bào)刊上發(fā)表。還有相當(dāng)一部分論文在各種論文評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
教 科 室
20xx年x月x日
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇五
學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)包括:1、負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)工作,嚴(yán)守大門(mén),禁止外來(lái)人員隨意出入校門(mén),嚴(yán)格填寫(xiě)??定南中學(xué)外來(lái)人員登記表??,杜絕閑雜人員和非在校小孩進(jìn)入校園。
2、制止零食攤販在校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn),杜絕學(xué)生把零食帶入校內(nèi)。3、檢查、督查學(xué)生不得穿奇裝異服進(jìn)入校園,要求學(xué)生進(jìn)入校園必須佩帶校卡。
4、上課或晚自習(xí)時(shí)間學(xué)生外出需憑班主任或值日教師的批條方能放行,并履行登記手續(xù)。5、師生員工和家屬攜帶行李和重大物品出校須經(jīng)門(mén)衛(wèi)過(guò)目方可放行。
6、確保校門(mén)的整潔,任何人不得隨意在校門(mén)內(nèi)外張貼或停靠車(chē)輛。7、每天按規(guī)定時(shí)間及時(shí)關(guān)好大門(mén)。
8、及時(shí)制止校內(nèi)發(fā)生的斗毆事件,對(duì)爬門(mén)入校的學(xué)生或其他人員,要進(jìn)行批評(píng)教育。9、指導(dǎo)好師生及校外車(chē)輛的停放工作。
10、維護(hù)或?qū)W生進(jìn)、出校門(mén)秩序,維護(hù)好校門(mén)口學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通秩序。11、按時(shí)上下班,不得遲到,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇六
(1)傳達(dá)全市組織工作會(huì)議精神。積極貫徹落實(shí)全市組織工作會(huì)議精神,及時(shí)向局黨委匯報(bào),并提出貫徹落實(shí)意見(jiàn),組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,切實(shí)指導(dǎo)全局組織工作。
(2)組織開(kāi)展本局黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)組織兼職清理工作,共清理3人在社會(huì)組織不規(guī)范兼職,已按要求上報(bào)市委組織部。
(3)組織對(duì)配偶已移居國(guó)(境)外的國(guó)家工作人員進(jìn)行排查,經(jīng)排查我局工作人員沒(méi)有配偶移居國(guó)(境)外情況;組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部因私出國(guó)(境)證件進(jìn)行自查,經(jīng)查我局領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有持有因私出國(guó)(境)證件的人員。
(4)組織公務(wù)員開(kāi)展干部在線學(xué)習(xí)。完成2014年度公務(wù)員在線學(xué)習(xí)任務(wù),及時(shí)登記學(xué)分制,我局22名公務(wù)員申報(bào)登記,其中8人獲得優(yōu)秀等次,其余全部合格。
(5)參加市委組織部舉辦的全市學(xué)習(xí)貫徹《干部任用條例》集中培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。組織對(duì)局辦公室主任人選推薦、考察工作,待提交黨委會(huì)研究。
(6)積極開(kāi)展選派工作和“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動(dòng)。按照市委要求,積極開(kāi)展第五批選派干部工作,制定選派單位幫扶選派村工作計(jì)劃,幫助選派干部理清工作思路,協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。組織開(kāi)展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”活動(dòng),按照市委要求,制定活動(dòng)實(shí)施方案,明確活動(dòng)目的、對(duì)象、內(nèi)容和重點(diǎn)及活動(dòng)方法步驟,確定三聯(lián)系對(duì)象及基本情況,組織協(xié)調(diào)開(kāi)展“三結(jié)三聯(lián)三服務(wù)”有關(guān)工作。
(1)組織開(kāi)展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作。先后經(jīng)過(guò)自我考核、總結(jié)述職、民主測(cè)評(píng)、確定考核等次和考核結(jié)果反饋等階段,全局共考核186人,25人獲得優(yōu)秀等次等次,4人獲市政府嘉獎(jiǎng)。
(2)組織開(kāi)展工作人員工資正常晉升工作。按照市人社局要求,先后對(duì)全局153名符合晉升工資的人員進(jìn)行申報(bào)審批,辦理了局機(jī)關(guān)十三個(gè)月獎(jiǎng)金審批手續(xù)。
(3)組織開(kāi)展市防辦參公過(guò)渡人員有關(guān)事項(xiàng)。完成競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施,過(guò)渡人選確定,并組織考察,公示任免及工資套改。
(4)認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)工作。辦理2014年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員有關(guān)資格審批手續(xù)。組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展繼續(xù)教育報(bào)名及培訓(xùn)工作,開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)免試上報(bào)審批工作。
(5)開(kāi)展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資情況調(diào)查,完成基本信息收集,軟件上報(bào)工作。
(1)組織開(kāi)展機(jī)構(gòu)編制核查工作。根據(jù)市編辦要求,組織各單位對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、編制核定情況、實(shí)有人員情況、職數(shù)核定情況和聘用人員情況進(jìn)行調(diào)查摸底,及時(shí)完成了機(jī)構(gòu)編制年度考核工作。
(2)組織開(kāi)展事業(yè)單位年檢工作。先后組織局直12個(gè)事業(yè)單位進(jìn)行年檢,一次性獲得通過(guò)。
(3)組織申報(bào)事業(yè)單位招聘計(jì)劃。
(1)制定了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意見(jiàn)和方案,活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、范圍和方法,對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排,同時(shí)提出了具體要求。
(2)根據(jù)市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合水利工作實(shí)際,制定《關(guān)于在全局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中深入開(kāi)展“教育實(shí)踐看成效、深化改革見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)的實(shí)施方案》,明確活動(dòng)目的、活動(dòng)范圍、基本原則、方法要求、目標(biāo)任務(wù)和具體要求,每一項(xiàng)深化改革都明確了牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人和完成時(shí)限。
(3)參與組織開(kāi)展市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子查找“四風(fēng)”問(wèn)題工作,查找四個(gè)方面的十二條,形成了市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子查找“四風(fēng)”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告。
(4)牽頭起草《市水利局關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作總結(jié)》。
(5)開(kāi)展第一環(huán)節(jié)工作評(píng)估。起草《市水利局關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”環(huán)節(jié)工作評(píng)估自查報(bào)告》,參與組織市委第十督導(dǎo)組到我局召開(kāi)市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)群眾評(píng)議會(huì)議,并配合督導(dǎo)組查閱我局教育實(shí)踐活動(dòng)臺(tái)賬資料。
(6)起草我局在全市部分市直單位教育實(shí)踐活動(dòng)座談會(huì)上的交流材料,并參加會(huì)議。
(7)起草并下發(fā)《市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)“查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)”環(huán)節(jié)工作方案》并印發(fā)給局直各單位遵照?qǐng)?zhí)行。撰寫(xiě)《市水利局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料》。
(8)起草《市水利局教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案》,按時(shí)上報(bào)審核并印發(fā)及公示。
5、老干部工作
1、春節(jié)前參與組織慰問(wèn)組慰問(wèn)局離退休職工、遺屬、結(jié)對(duì)幫扶和特困戶。
2、為離退休老同志辦理報(bào)刊雜志訂閱手續(xù)。
3、組織市委保健干部體檢活動(dòng),及時(shí)慰問(wèn)住院老干部。
肺炎科室 科室工作總結(jié)篇七
按照護(hù)理部的要求,科室建立建全了各項(xiàng)規(guī)章制度。科室護(hù)理人員按工作量明確分工,實(shí)行責(zé)任制護(hù)理。工作中,加強(qiáng)護(hù)理人員的職責(zé)制度管理,使每名護(hù)理人員都能明確工作職責(zé),認(rèn)真、細(xì)致地做好護(hù)理工作。
為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求,營(yíng)造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷,樹(shù)立良好的社會(huì)形象,推動(dòng)醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,科室堅(jiān)持以病人為中心,在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上,為病人提供溫馨、周到的人性化服務(wù),尊重病人的人格尊嚴(yán),重視病人的人格心理需求,以最大限度地滿足病人的生理及心理需求。
首先,責(zé)任制護(hù)士熱情接待新入院病人,把病人送至床邊,主動(dòng)向病人或家屬介紹病區(qū)環(huán)境,作息時(shí)間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等。在病人住院治療期間責(zé)任制護(hù)士對(duì)病人做到七知道,將心理護(hù)理和疾病知識(shí)宣教納入護(hù)理工作重點(diǎn)。了解和關(guān)注病人的心理、生活狀態(tài)與需求,把親情化服務(wù)納入工作之中。科室護(hù)理人員在生活中關(guān)心患者,為病人提供生活用品及金錢(qián)資助,幫助困難患者排憂解難。加強(qiáng)心理護(hù)理,用充滿仁愛(ài)的親情去慰藉患者,增強(qiáng)患者戰(zhàn)勝疾病的信心,促進(jìn)早日康復(fù)。在護(hù)理工作中注重與病人的溝通、交流,以不歧視,尊重和關(guān)懷的態(tài)度贏得了患者的理解和信任。
加強(qiáng)護(hù)患溝通,做好疾病知識(shí)及預(yù)防保健宣教是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。本科室收治的病人都是傳染病人,大部分患者都是一些慢性肝病患者,為了提高病人對(duì)疾病知識(shí)的認(rèn)知,以更好地配合醫(yī)療護(hù)理工作,在病人住院期間,責(zé)任制護(hù)士針對(duì)每名病人情況,從休息、飲食、隔離上做好計(jì)劃和指導(dǎo),同時(shí)講解相關(guān)疾病知識(shí),消除患者因?yàn)闊o(wú)知而造成的恐懼,從心理上為患者排解壓力,使患者理解配合醫(yī)療、護(hù)理工作的意義,并從行動(dòng)上積極參與支持。在患者出院前,責(zé)任制護(hù)士認(rèn)真做好出院宣教及預(yù)防保健指導(dǎo),使慢性病人掌握了養(yǎng)生保健常識(shí),減少了疾病復(fù)發(fā)的.概率,從而提高了生命及生活質(zhì)量。
科室根據(jù)疾病的傳播途徑,認(rèn)真做好病人的隔離管理工作。不同病種單元隔離,防止交叉感染的發(fā)生。加強(qiáng)各條通道的管理,增強(qiáng)醫(yī)患雙方隔離意識(shí),加強(qiáng)工作人員防護(hù)。為保證病房物品擺放整齊、整潔、有序,護(hù)士長(zhǎng)每日帶領(lǐng)責(zé)任制護(hù)士為病人進(jìn)行濕式掃床,整理床單元及物品擺放。加強(qiáng)對(duì)病區(qū)物業(yè)人員的管理,為病人做好衛(wèi)生保潔工作。通過(guò)我們的努力,病區(qū)環(huán)境整潔、優(yōu)雅、病人感到舒適、滿意。
嚴(yán)格執(zhí)行院內(nèi)感染管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度,護(hù)理操作中認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)原則。為病人處置,做到一人一條止血帶一用一消毒。每日濕式掃床,消毒門(mén)把手及床頭桌。每日消毒擦拭處置室臺(tái)面,進(jìn)行二次紫外線照射消毒。每月定期做處置室空氣熏蒸消毒及空氣培養(yǎng),并備有登記。各種醫(yī)療垃圾認(rèn)真做好毀形、浸泡、分裝、并和相關(guān)人員做好交接,及時(shí)、認(rèn)真地做好登記、雙鑒字。病人出院后,病室做終末消毒處理,杜絕了院內(nèi)感染的發(fā)生。同時(shí)科室設(shè)立了院內(nèi)感染控制小組,并每月制定考核計(jì)劃,在消毒隔離方面認(rèn)真做好監(jiān)督和檢查工作。
質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題,定期進(jìn)行檢查考核,是提高護(hù)理質(zhì)量的保證。為了提高護(hù)理質(zhì)量,科室針對(duì)本部門(mén)護(hù)理工作特點(diǎn),結(jié)合護(hù)理部制定的檢查與考核細(xì)則,每周、每月制定護(hù)理考核重點(diǎn),從護(hù)理表格、文件書(shū)寫(xiě)及基礎(chǔ)護(hù)理等方面進(jìn)行檢查、考核,并認(rèn)真做好記錄。科室護(hù)理工作日有重點(diǎn),周有安排,月有計(jì)劃,并嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,同時(shí)月底有工作總結(jié)。
在基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理上,加強(qiáng)對(duì)危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理工作。在工作中,嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范,強(qiáng)調(diào)和執(zhí)行無(wú)菌操作,認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù)。
在環(huán)節(jié)質(zhì)量上,注重護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)的及時(shí)性與規(guī)范性。病歷書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范,同時(shí)要求護(hù)理人員在及時(shí),真實(shí),準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上不斷豐富、充實(shí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,提高護(hù)理病例的內(nèi)涵質(zhì)量。
在安全管理和消毒隔離方面,加強(qiáng)監(jiān)督和考核,使科室全年無(wú)一例科室內(nèi)交叉感染及院內(nèi)感染的發(fā)生。
科室堅(jiān)持每月四次護(hù)理質(zhì)量檢查,對(duì)于檢查中存在的不足之處進(jìn)行詳細(xì)地原因分析,并通過(guò)深入細(xì)致的思想教育,強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出整改意見(jiàn),并監(jiān)督整改效果。
為了更好的服務(wù)于患者,讓病人減少痛苦,護(hù)理人員必須具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。為此科室注重護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)。在院護(hù)理部的嚴(yán)格要求及組織下,積極參加全院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座,并保證了出勤率達(dá)到95%以上。科室每周定期組織護(hù)理人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在院護(hù)理部護(hù)理部大練兵活動(dòng)中,科室全體護(hù)理人員積極參與,不分早晚、節(jié)假日刻苦訓(xùn)練,在院組織的護(hù)理理論及操作考核中,我科室護(hù)士取得了較好的成績(jī)。
科室每月組織護(hù)理人員進(jìn)行二次護(hù)理業(yè)務(wù)查房和二次行政查房,并有記錄。護(hù)理部定期參與查房和考核。通過(guò)護(hù)理業(yè)務(wù)查房,重點(diǎn)了解和檢查責(zé)任制護(hù)士護(hù)理工作的完成情況。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)責(zé)任制護(hù)士制定和實(shí)施的護(hù)理計(jì)劃和措施及時(shí)做出指導(dǎo),并組織討論和解決護(hù)理疑難問(wèn)題,以達(dá)到提高護(hù)理效果及護(hù)理質(zhì)量的目的。同時(shí)通過(guò)組織護(hù)理查房,了解和宣傳一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù),以提高病區(qū)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)和技術(shù)水平。
加強(qiáng)病區(qū)護(hù)理人員的整體素質(zhì)培養(yǎng),提高服務(wù)態(tài)度及服務(wù)水平,在科室中弘揚(yáng)正氣,推出視患者如親人,關(guān)心病人疾苦,為病人解決生活困難的護(hù)理人員為大家學(xué)習(xí)的楷模,號(hào)召全科室人員學(xué)習(xí)。響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召,在業(yè)務(wù)上推選出護(hù)理技術(shù)標(biāo)兵,掛牌服務(wù),深得患者信賴(lài)。在先進(jìn)典型的帶動(dòng)下,科室團(tuán)結(jié)向上,齊心協(xié)力,推動(dòng)了各項(xiàng)護(hù)理工作的圓滿完成,也得到了患者的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
以上是肝病一區(qū)在20xx年和20xx年上半年的工作總結(jié)。在肯定成績(jī)的同時(shí),我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足,在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新,持之以恒;在規(guī)范化服務(wù)方面,我們還有待提高;在規(guī)章制度執(zhí)行方面,仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠。因此在20xx年下半年我們還要不斷提高和加強(qiáng)科室護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),人人從本質(zhì)工作做起,不斷充實(shí)和完善自已,做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀護(hù)理人員。我們相信在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部及科室全體護(hù)理人員的努力下,我們一定能把護(hù)理工作做得更好!