在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇篇一

神奇篇二

在魔法似的教室里。

我站在教室門(mén)前，被健康門(mén)“掃”了一遍，確認(rèn)身份和身體健康后，我又被“放”了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，一陣花香撲面而來(lái)，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，同學(xué)們?cè)诓莸厣湘覒虼螋[，好不熱鬧！

叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們被傳送回了教室，電子老師已經(jīng)寫(xiě)了幾行字兒了。哦對(duì)，電子老師就是一個(gè)有自我意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙等一些“地區(qū)”穿行的老師。電子老師邊講邊讓人物、景色活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在我們面前，有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)小差，或者坐姿不對(duì)，課桌就會(huì)立馬發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲，如果他們還不乖乖地聽(tīng)話，就會(huì)撒出癢癢粉，據(jù)說(shuō)會(huì)癢上一天呢！果然，一聽(tīng)到警報(bào)聲，那兩個(gè)同學(xué)立馬抱臂坐直，畢竟誰(shuí)也不想試一下癢癢粉嘛！

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們圍在一塊討論該去哪兒玩。結(jié)果出來(lái)了，去趕海。電子老師把我們傳送到了海邊，我們玩得不亦樂(lè)乎。同學(xué)們完全不用擔(dān)心鞋子臟了，衣服濕了，回到教室時(shí)，衣服鞋子會(huì)自己烘干，那些沙子等等全部被送回大海了。

哎呀，我忘了說(shuō)一下教室的環(huán)境了！四面墻有三面是綠油油的爬山虎，天花板的燈是用風(fēng)力、水力、太陽(yáng)能發(fā)電的！十分節(jié)省能源還護(hù)眼?？傊?，教室的環(huán)境、能源等等，都是好到不用說(shuō)了！

怎么樣，喜歡我們的教室吧？喜歡就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做國(guó)家棟梁，不然一切都只能是白、日、夢(mèng)！

神奇篇三

專(zhuān)注于推廣kernza的有機(jī)食品品牌cascadian farm（卡迪卡斯農(nóng)場(chǎng)）于2000年被食品巨頭general mills（通用磨坊）收購(gòu)，通用磨坊也成為首批對(duì)kernza投入資金和資源的公司之一。但kernza的大規(guī)模生產(chǎn)卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)槠鋯挝划a(chǎn)量小于一年生谷物（約為小麥的四分之一），這意味著農(nóng)民每英畝的收成減少。這個(gè)問(wèn)題促使cascadian farm決定，從1200英畝土地生產(chǎn)的谷物中向公眾售出6000箱，收益將用于the land institute對(duì)kernza的進(jìn)一步研究。該公司目前也正在大力投資再生農(nóng)業(yè)，通過(guò)重建有機(jī)土壤，恢復(fù)退化的生物多樣性來(lái)緩解氣候變化。通用磨坊的目標(biāo)，是到2030年將這種形式的農(nóng)業(yè)應(yīng)用推廣至100萬(wàn)英畝。