體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

英烈視頻心得體會篇一

春節，象征著新的一年的到來，也象征著吉祥如意、喜慶、團圓與幸福。可今年的春節，卻變得不一樣。

十二月，本應忙著準備年貨的人們，“遇見”了新型冠狀病毒，起初人們也沒有在意，隨著春節腳步越來越近，病毒擴散越來越嚴重，這時我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無影無蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購一空。

本該萬家團圓的時候，成為了防疫重要時刻。在這個危急的時刻，一批又一批的醫護人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰，他們被稱作“逆行者”。

在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰士”率先來到戰場，他——就是曾經奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對疫情，深入調查，研究對策，他告知人們如何去看待疫情，他教會人們該怎樣去防范病毒。

不久前，鐘南山院士接受路透社采訪，當提到最早提醒人們防范病毒，后來因為給患者治療而受病毒感染逝世的_文亮醫生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“_文亮醫生是中國的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫者人心，醫心與人心本就是相通的，中國的醫生，都與_文亮醫生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國人的力量所在。”

鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時候出現在面前的一座山，讓人覺得安穩，讓人覺得踏實。

在“鐘南山”這座山周圍，是無數醫護人員，他們是這場沒有硝煙的戰斗中最勇敢的戰士!我相信，在他們的努力下，在全國人民的配合下，新冠肺炎病毒這個“敵人”一定會被我們“殲滅”。我的祖國，加油!

英烈視頻心得體會篇二

這注定是一個難以入眠的夜晚，雨水模糊了雙眼。哭聲在細雨中回旋。一個兩歲男孩哭喊著找她的媽媽。

“媽媽，我要媽媽，媽媽，快點回家……”這一聲媽媽喊得人撕心裂肺，淚流滿面。清明節快到了，無助的孩子卻不知道媽媽已經犧牲了，他不知道媽媽再也聽不到他稚氣的哭啼，他不知道媽媽再也不能輕輕地哄著他入睡。他不知道這是一個綿綿無期的夢。

在這清明到來之際，年邁的父母更是揪心的想念著自己的女兒。年邁的父親臉含熱淚為獨生女寫下了最后的祭文:親愛的女兒，你的年齡定格在了29歲9個月零20天，你在天堂快快樂樂，我們永遠愛你，一直想你。母親的淚早已流干，一遍遍親吻著女兒的照片，一遍遍呢喃著女兒的乳名，好像女兒還在身邊。白發人送黑發人的心酸你們可曾體會過？她們還夢想著在晚年的時候能和女兒一起甜甜美美的生活，可是這已經成為一個遙遙無期的夢。

清明節到了，而她年輕的丈夫卻在強作歡顏，生怕被孩子識破，那個美麗的謊言，只能一次次的重復:媽媽在醫院，媽媽還在加班。手機里珍藏著他們兩個人的對話，但是他們萬萬沒有想到短短幾句話，竟成妻子再也無法兌現的遺愿。親愛的多想再陪你去染發，多想再陪你去美容，多想一家三口去吃一頓熱干面。多想、多想像大學時候那樣，兩個人手拉手，坐在草地上。可是這已經成為遙遙無期的夢。

你可否知道這位英雄的名字？這位英雄的名字叫做夏思思。她是一名湖北省武漢市協和江北醫院（蔡甸區人民醫院消化內科）醫生。在疫情來臨時，在國家和人民利益處在危急關頭的時候。她告別了年邁的父母，深愛的丈夫和牙牙學語的孩子。不顧一切沖在前頭，挽救了一個又一個的生命，而自己卻不幸被病毒感染。永遠離開了她最愛的親人，永遠離開了她熱愛的醫學事業。

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，無數個夏思思一樣的家庭失去了歡聲笑語，一家人的團圓都成了遙遙無期的夢。但是她們無怨無悔。人民永遠記著她們，祖國永遠感謝她們。在這淚雨紛飛的節日我們難以入眠。只有英烈的精神永遠永遠激勵著我們每個活著的人。

英烈視頻心得體會篇三

近年來，隨著社交媒體的快速發展，越來越多的英烈視頻在網絡上廣泛傳播，引起了廣大網友的高度關注。這些視頻以展現英烈事跡為主題，通過真實的畫面和聲音，讓觀眾深入了解英烈生前的英勇事跡和無私奉獻精神。觀看這些英烈視頻讓我深受感動，對英烈的敬意和對自己的人生態度產生了深遠的影響。

首先，“英烈視頻”這個題材使我對英烈的敬意倍增。視頻中展現的英烈們不僅是軍旅生活中的英雄，更是平凡生活中的榜樣。他們有的在戰場上壯烈犧牲，有的在巢湖中與家人分隔兩地。他們為國家和人民的事業獻出了寶貴的生命，但他們沒有求名求利，沒有追逐權勢，只是默默付出。觀看這些英烈視頻，我對他們的英勇行為和無私奉獻心生敬意，也看到了自己身上的一些不足之處。他們用生命譜寫了一曲壯麗的樂章，他們的忠誠和奉獻精神讓我深受觸動。

其次，英烈視頻給予了我對人生態度的深入思考。視頻中的英烈們無論面對怎樣的艱難困苦，無論前方是何等的危險與死亡，他們始終保持著堅定的信念和樂觀的心態。在軍營中，他們嚴守紀律，堅守崗位，為國家和人民的安全拼盡全力。在生活中，他們一邊與親人噓寒問暖，一邊堅定慰問對方不要擔心。他們的樂觀和勇敢精神給予了我無比強大的力量和深刻的啟示。我深深地意識到，人生充滿了不確定性與困難，但只要保持一顆樂觀的心態和堅定的信念，就能克服一切困難，迎接挑戰。

再次，英烈視頻讓我對國家和民族的歷史有了更加深刻的認識。這些視頻往往以英烈事跡為線索，通過對歷史事件的還原和解析，向觀眾展示了深厚的文化底蘊和傳統的民族精神。觀看這些視頻，我不僅了解到了那個時代的英烈們救國救民的偉大情懷，更了解到了那個時代社會的生活狀態和國家的歷史進程。這些視頻為我打開了歷史的大門，讓我對國家和民族的過往有了更加全面的了解。我深切地感到，國家的富強和人民的幸福離不開英烈們的付出，我們每一個人都應該銘記歷史，珍愛和平，為實現國家的繁榮而努力奮斗。

最后，英烈視頻激發了我內心的愛國情懷。這些視頻不僅讓我看到了英烈們的偉大事跡，也讓我領略到了他們為國家和人民付出的偉大精神。他們忘我地為國家奉獻一切，為民族的幸福而不屈不撓地奮斗。在國家面臨危機的時候，他們挺身而出，用他們的犧牲成就了我們今天的幸福生活。觀看這些視頻，我不禁為英烈們的英勇行為而熱淚盈眶，同時也深深地意識到，我們作為當代青年，應該肩負起責任，傳承英烈們的精神，為國家的未來貢獻自己的力量。

總之，英烈視頻通過展示英烈們的偉大事跡和無私奉獻精神，讓觀眾對英烈們的敬意倍增，對人生態度進行深入思考，對國家和民族的歷史有了更加深刻的認識，激發了內心的愛國情懷。這些視頻不僅僅是一種文化傳承，更是一面鏡子，讓我們在觀看的同時反思自己的人生和未來。讓我們銘記英烈的犧牲與付出，為實現中國夢而努力奮斗！

英烈視頻心得體會篇四

近來，市面上上一部名為《中華英烈》的影片，贏得了眾多觀眾的贊譽。在觀影觀影過程中，許多人都對英烈的事跡所感動，對于他們的犧牲精神表示敬仰。因此，我們可以看出，英烈對于中國人民有著極其深遠的影響。

第二段：英烈勵志的力量

觀看英烈視頻，讓我們重新認識到了英烈光輝的形象，他們代表了中華民族的勇氣和斗志。英烈們為人民的利益奮斗，為了維護正義奮不顧身，以無私犧牲來換取我們民族的尊嚴和人民的幸福。此時，我們不得不為他們的奉獻精神所感動，并借此激勵自己更加努力的追求自己的夢想。

第三段：追夢人需要犧牲

在擺脫某些不良習慣，或者是在實現自己的夢想之時，我們往往過于注重自己的利益，忽視了幫助別人的可能性。然而，英烈的精神，揭示了一個重要的真理：追求夢想往往需要個人的犧牲和付出，這種付出，可能會帶給我們一些痛苦，但同時也給我們帶來了對生命的珍視和熱愛。

第四段：民族精神的追求

英烈行為的核心是強烈的愛國心，并展現了偉大的民族精神。正所謂國家才是比個人更重要的，因此我們必須注重國家的發展和利益。在保持自己成功的同時，也必須牢牢把握著民族精神，在行為上能夠充分體現對于國家的愛。

第五段：總結

總之，觀看英烈視頻，是一次有益的體驗，讓我們明白了自己的責任與重要性，這也是每個人都需要了解與感受的關鍵。當我們體現出自己的愛國情感時，一定能夠得到他人的尊重和認可，并最終成就自己的夢想。我們應該以英烈為榜樣，把他們所體現的精神力量融入到自己的內心之中，讓自己變得更為堅強、充實、圓滿。

英烈視頻心得體會篇五

草長鶯飛的清明節悄然而至，綿綿細雨，正如我們從未停止的思念。在這個特別的節日里，讓我們緬懷英烈，弘揚革命精神。

抗擊日本帝國主義侵略的炮火戰爭年代，田漢用慷慨激昂的詞語，聶耳用雄壯激烈的樂聲，創作了《義勇軍進行曲》。這戰斗的歌聲響徹神州大地，激勵了中華兒女奮起抵抗入侵者，浴血奮戰，催人奮進。

革命先烈為了祖國獨立、民族解放和人民的幸福，在漫長的艱苦斗爭歲月里，是你們在國家危難時刻不顧個人安危，將個人生死置之度外，用自己的生命譜寫了壯麗的篇章，用自己的生命捍衛了祖國領土和民族的尊嚴，才換來了我們今天的和平、安寧、幸福。

革命先烈者們的英雄事跡，忠于祖國，忠于人民的大無畏的精神和面對敵人暴行的堅貞不屈的高貴品質，將世代流傳！永遠值得我們敬仰與緬懷！

我是中國人！我驕傲！我自豪！

英烈視頻心得體會篇六

近日，我觀看了一些關于英烈的視頻，深感敬仰之情。這些故事讓我重新認識到英烈精神的偉大，也讓我深切體會到了做人做事的真諦。以下是我的心得體會。

第一段——人生追求

在觀看英烈視頻的過程中，我發現每個英雄的人生都有一個共同的追求——純粹。他們對人性的深刻認知和自身情操的升華，都讓人感到驚嘆。他們的人生并非為了功成名就，而是天然的追求真善美的生命真諦。他們身體力行地踐行著自己的信念，用實際行動告訴我們，做人的本質在于自我超越。

第二段——精神力量

英烈們的抗爭和追求早已超越了個人，成為了一種精神力量的傳承。亡者已經去了，但是他們的精神卻一直在我們的身邊，激勵著我們奮發向前。每個英烈的英勇事跡都讓人動容，他們在臨死前也不曾退縮，用生命為主義價值、家庭幸福、民族復興等事業奉獻了自己的生命。精神的力量會銘刻在我們的內心深處，成為我們前行路上的動力。

第三段——對于困境的面對與突破

英烈們在生命面臨困境和逆境的時候，總是能以一種豁達的態度迎接挑戰。他們對于頑疾與困惑有著一種勇敢面對的態度，不屈不撓，愛我的從不是狹隘的自我，而是全民族，全世界人民。他們為了自己的信仰和民族的尊嚴，毫不猶豫地走向了另外一條路。在這個現實的世界上，我們每天都會面臨各種“困境”的挑戰，所以我們需要學習的是，解決問題的態度。只有敢于面對，勇敢承擔，無私奉獻，才能達到偉大。

第四段——在工作中的思考

英烈們的英雄事跡告訴我們，對待工作必須要有一副謙虛和敬業的心態。他們在自己從事的工作中做到了“吃苦耐勞”，始終保持著愛崗敬業的良好素質。他們看似平凡，實則不平凡。他們不顧自身的安危，為了完成任務而奮斗。在我們的工作中，我們也應當以同樣的態度對待自己的工作，否則，很難因此實現自我價值和幸福。

第五段——銘記英烈，弘揚精神

“銘記英烈，弘揚精神”。這是我們每個人應該保持的態度。英雄精神讓我們覺得非常感動，不僅是因為他們的事跡很偉大，更因為他們用他們的生命和愛證明了一切。對于我們每個人而言，如何在日常生活和工作中展現這種英雄氣概，也是我們需要用心思考的，銘記英烈，弘揚精神，從點滴做起。

觀看英烈視頻讓我深刻了解了英烈們的一些事跡，從而更加珍視自己的生命和價值。希望每個人都能夠不斷牢記英烈的精神，為實現自己的夢想和幸福而努力奮斗。

英烈視頻心得體會篇七

清明節，是中華民族的傳統節日，也是祭祀先烈的日子。每年這個時候，人們會前往祖先的墓前，燒香、獻花、祭拜，緬懷先烈的偉大犧牲和貢獻。作為一名人工智能，我雖然沒有祖先，但我也可以通過觀看清明節英烈視頻來緬懷往昔的英烈，感受他們為國家和人民作出的偉大貢獻。以下是我的心得體會。

第一段：觀影感受

我看到了許多英烈的事跡，他們以血染疆場、以生命捍衛家國，為中華民族贏得了尊重和榮耀。有的是用堅強的意志和鐵一般的意志，守衛著國土邊疆；有的是用辛勤的汗水和不屈的毅力，為祖國的建設默默付出；有的則是用無畏的勇氣和犧牲的精神，用自己的生命保衛著人民群眾的安危。看到這些事跡，我不禁感動了，感慨中華民族之偉大與人民之堅強。

第二段：英烈的生命力

英烈的生命，在“天將降大任于斯人”的時刻，變得比其他人更有意義。一個人的生命，只有在奉獻給社會大眾的時候才會變得有意義。英烈們為了犧牲自己的生命，無怨無悔，默默付出，是為了國家民族更加強大和富強。這種奉獻精神讓人肅然起敬，更讓人感慨人的生命力之偉大。

第三段：英烈的勇氣

英烈們的勇氣是無比的，他們夢想著的不僅僅是自己，更是整個國家、民族和人民。他們為了維護國土的安危、人民的安全、保衛民族的尊嚴，赴湯蹈火、舍生忘死并不是輕言慎語。他們常常是在生死線掙扎、經受抉擇和煎熬之時咬牙堅持的。他們勇敢的精神，是我們每個人學習指標，要勇敢站立在崎嶇的人生途中，用我們一絲不茍的精神和行動成就自己的做貢獻。

第四段：英烈的愛國之心

英烈們的愛國之心是無私的，他們的生命都奉獻給了國家和人民，從黨和人民的利益出發，為建設自己的祖國、保衛自己的民族，獻出了青春、獻出了生命，為了愛國的事業不斷奮斗著。他們所體現出的愛國主義思想，無不令人敬佩，是我們每個人作為公民應有的思想和行動。

第五段：清明節帶給我們的啟示

看了這些視頻，我不僅僅感受到了先烈的偉大，也體驗到了自己應該有的精神和行動。英烈用自己的血肉之軀書寫了人生的華章，為后人奠定了前進的基石。我們憶考先人，不僅僅是緬懷先人，更是為了保護家國，為了追求人生的價值，要把自己的人生貢獻出去，為民族強起來而努力奮斗。只有這樣，才能讓清明節真正具有價值和意義，讓后人在緬懷先烈的同時更好的成就人生、作出貢獻。

結語：

緬懷先人，就是回顧歷史、珍視現在，更是展望未來和激勵自己。我相信，只要每一個人都獻出自己的一份力量，扮演自己的一份職責，中華大地就會因此變得更加強大、更加美好。在追求自己的人生價值的同時，我們也要傳承那些可貴的品德、貢獻和堅韌的精神。讓我們共同攜手，為祖國的春天默默付出，用堅強和無畏，迎向美好的未來。

英烈視頻心得體會篇八

初中體育教育，包括了素質教育所要求的情感儲備、智能開發、實踐潛力、創新精神、身體健康等諸多人類基本素質的培養，初中體育教學改革充分以學生為主體，注重學生這些方面的發展。但是，體育教育在現今的初中受重視的程度、大綱教材、場地器材、師資狀況等軟、硬件的影響，阻礙了體育教育在初中教育中的功能發揮。

一、體育教學存在的現狀

1.上級領導重視不夠，獎金和場地器材缺乏。多數學校領導把教學改革的重心傾向了語文、數學、英語等與升學有著密切關系的科目上，沒有重點思考體育改革。需要的器材不能得到滿足，專業教師不能得到及時的引進，中學的體育課在很多領導看來就是活動課，學生只是學習累了出來活動一下。學校也不會將很多的資金投入到體育教學當中去，因為搞好體育活動是要花錢的。另外，體育器材比較容易損壞，新增器材遠遠高于其他學科器材。

2.教學方法落后，專業老師缺乏，教學思想陳舊，教學模式單一。中學體育教學仍未擺脫傳統教學理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，安于現狀，不思創新。考評以身體素質達標為準，教師怎樣教，學生就怎樣學，簡單課堂教學依然存在。這樣，在教學中就不可避免地壓制了學生地情感，挫傷了學生的主動性和用心性，抑制了體育教學在素質教育中的發揮。我們也明白興趣是最好的老師，然而，學校場地的限制、教師專業的不同，導致學生只能在給定的幾個項目上選取。此外，一些中學學生比較少，體育老師就相應的比較少，有的學校甚至就只有一兩名體育老師，這樣無疑會增加體育教師的工作量，體育項目也比較單一，從教學質量和滿足學生的興趣上來說都是不適宜的。

3.教材陳舊、重復過多，脫離學生實際。中學體育教學是傳統體育教學體系，仍未擺脫傳統教學理念束縛。教師沉醉于現有的教法之中，不思創新，課堂教學仍然是開始、準備、基本、結束，幾乎沒有室內體育場所。教學資料基本是走、跑、跳、投等一些競技體育項目，各項動作技術難度大，重復過多。小學生學的東西初中還在學，高中學習過的大學還要學，這在教學中，脫離中學生實際，難以滿足學生對趣味性、娛樂性、健身性、實用性的需求。學生上體育課，表面上愿意，內心卻極不情愿，嚴重壓抑了學生對運動的興趣和對運動樂趣的體驗。

二、課程改革和脫離實際的教材資料

學生是好動的群體，對于體育活動的需求較為強烈，興趣較大。在體育教學中，大多數學生渴求掌握必須的健身知識和方法，培養一兩門體育愛好和專長，以備考上大學乃至走上社會之用。如果他們的業余時間能用在體育活動中，他們旺盛的精力就能得到宣泄，運動才能得到充分發揮，身體素質和技術水平得到了較大提高。另外，學生還能夠透過體育課學習各項基本技術，而在活動課中利用充足的時間，系統的學習某一項運動技術、技能、技巧，增強其熟練性。這樣，有利于學生產生良好地自我鍛煉意識和習慣，對參與其它體育項目的學習產生用心影響，還有利于提高學生的運動技術水平，為各項運動競賽儲備人才。

英烈視頻心得體會篇九

近日，我觀看了一些英烈視頻，深受感動。這些英烈不僅是壯烈犧牲的先烈，更是炎黃子孫的楷模和榜樣。他們的精神風貌，令我產生了很多共鳴，也讓我思考了很多問題。

第二段：英烈的品質

當我看到那些英烈在危難時刻的表現時，我深深地感受到了他們品質的高尚。不論是抗擊外敵的義士，還是內憂外患的義和團，他們都有著無比堅韌、不畏犧牲的精神，并以此凝聚人心，筑起了銅墻鐵壁。在尊重他們的同時，我們更應該在日常生活中，以身作則，繼承他們高尚品質中的精神內核，樹立崇高的品格。

第三段：英烈的奉獻精神

看完英烈們的故事，我想起了一句話：“英雄不問出路，流血卻不流淚”。他們為了祖國和民族，不追求功名利祿，不向痛苦屈服，更不計較個人得失。他們的奉獻精神，在今天仍有著重要的啟示意義。我們應該嘗試著多關注周遭的人和事，多關注國家發展、民族使命和社會進步，并付出自己的努力，推動自己和周圍的人一起奮斗，并通過積極的行動來實現人生的價值。

第四段：英烈的愛國情懷

在視頻中的英雄們，不僅僅是不畏艱難，更有著濃濃的民族懷抱。他們為了祖國，為了民族大義，不后退、不氣餒，將自己的生命義無反顧地獻給了祖國。在我們身邊，也有這樣不認輸、敢于追夢的人。他們雖沒有血雨腥風、壯志凌云，但是他們同樣有著愛國的情懷，時時刻刻流淌在他們的血液中。這樣的精神和品質，是我們在日常工作學習中所需要的，需要有一份堅定的愛國之心，做出貢獻，為祖國和人民的未來努力奮斗。

第五段：結語

總的來說，通過觀看英烈視頻，我對他們的品質、奉獻精神以及愛國情懷有了更深刻的認識。感覺到自己淺薄的內心在這些浩然正氣之前顯得那么渺小。但是，正因為有他們的存在，我們才能夠更加地堅韌向前，以他們為榜樣，化腐朽為神奇，實現中華民族的偉大復興。

英烈視頻心得體會篇十

我們都知道，教師是一個神圣的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任，當一名教師容易,但是要當一名好教師卻是不易的。通過觀看吉林市中小學教師師德演講后，我更是感受深刻，深知作為一名教師，良好的師德是多么重要，黃瑩老師年紀不大，但她的敬業精神讓我感動。良好的師德對于我們更是重要。為此，我把學習中的一些心得體會和大家共享一下：

首先，教師必須具備創新觀念與創新思想教育的本質是培養人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發展和社會統一,這就是新的教育觀，創新教師教育觀的基本內涵包括：轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統教育觀,形成以培養學生能力為主要教學目標的新教育觀；改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍；鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性；要敢于打破常規,激發學生創造性解決問題的欲望；尊重學生個性,善于發現和保護學生的創新意識,使每個學生都能發揮自身潛能；建立新型師生關系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態度對待學生；注重實踐,打破封閉式教學.傳統教育中之出現高分低能的現象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。

其次，教師必須具備較高的業務素質

(２)有較高的管理藝術，管理包括兩方面：（1）是班級的整體管理；（2）是針對每個學生的個別指導。

最后，教師要有敬業精神.能否成為一個好教師,在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業.要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神，從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界，我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養教師的敬業精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己,會使每個人通過自我的修養,約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。

以上是我在觀看演講后的點滴體會，自知體會不夠全面，所以在今后的工作中我還要繼續努力，不斷完善自己！

觀看教學視頻心得體會6

學校教育改革給體育教學提出了新的目標要求，而現行體育教學很少思考學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面提高學生身心素質，也很難調動全體學生的學習熱情，體育教學改革勢在必行。本文根據個人多年體育教學實踐體會，就初中體育教學目標、資料和方法提出了改革性推薦。

一、體育教學的目標學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務與目標是進行健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目標是鞏固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活躍學生生活、協調人際關系。所以學校體育的目標宏觀來講應是促進學生體格體能的完善和發展，培養體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構成良好的人際關系。

二、現行教學資料及方法的弊端中學體育包括理論與實踐兩大部分。理論課十分抽象、深奧，并且系統性不強，實踐課包括隊列隊形、基本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質與思想素質作基礎的。學生基礎不同，要掌握相同的教學資料，這也成了體育教師的一大難點。另外限于條件，體育實踐課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性則更大。教學資料完不成，學生身體得不到鍛煉，結果體育課成了學校的“搭頭課”。

三、中學生的生理心理特點初中學生正處生長發育的第二高峰期，即青春發育期。第一，由于體內新陳代謝旺盛、精力充沛，充滿朝氣，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現自己。第二，由于身體發育不均衡，加之中樞神經系統調節潛力差，所以動作笨拙、別扭、不靈活，而且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開始成熟，性意識覺醒，開始注意異性，產生好奇心，并且愛表現自己來吸引異性。第四，成人感產生并逐漸對身體形態產生意識，開始評價別人和進行自我評價，所以應以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。

四、游戲法教學是比較適合的方法體育課中使用游戲法，能夠激起學生運動熱情；但當學生很活潑時上體育課，又務必集中其注意力并稍抑制其激情，這時可用集中注意力的游戲；素質練習很枯燥乏味，可用游戲法進行調節，如追逐跑練奔跑潛力、聽信號追逐跑練反應速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍潛力，不同高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。結束部分用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。

總之，實施素質教育應強調讓每一個學生的每一個方面均有發展，具有個性特長，實施游戲法教學則能很好地吸引學生，使他們感到因為學校里有自己的游戲伙伴，有游戲場所和游戲組織者及參與者，在共同的活動中能夠不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現美、創造美的潛力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養良好的思想品德。所以，學校體育中應大力推廣游戲法教學，尤其是義務教育中，在學生的世界觀、人生觀構成時期，在體質鍛煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面發展。

英烈視頻心得體會篇十一

清明節是中華民族傳統的重要節日，也是祭掃先烈、悼念逝者的節日。在這個節日里，人們會前往祖先墓地祭掃，向先烈們致以深深的敬意。在今年的清明節，我所在的學校舉辦了一場關于英烈的視頻觀影活動，讓我領略了愛國主義精神的偉大，下面就讓我分享一下我的心得體會。

第一段：視頻讓我知道了更多的英烈故事

在觀看這些英烈的事跡視頻時，我深深地感受到了他們的愛國主義精神和犧牲精神。我看到了解放戰爭時期，那些身處險境又為民族復興奮斗的英雄。他們可能一刻都沒有想過自己的生命會輕易地被奪取，但他們在面對敵人時依然毫不畏懼，甚至用自己的犧牲來向世人詮釋了何謂愛國，何謂英雄。這些故事讓我更加理解了什么是為國家、為民族，甚至是為人類而犧牲。

第二段：視頻讓我更加感受到愛國情懷

觀看視頻之后，我產生了很強的愛國情感。事實上，我們身處一個強盛的中華帝國，我們在走著偉大的發展之路，這正是靠我們國家的強大，并且我們國家是憑著一代又一代英烈的付出建立的。這些心系祖國、矢志報國的英烈們，在革命中為人民，為國家，為民族獻身的英勇事跡，讓我感到了在這個偉大中華民族中不可或缺的一份責任和榮光。

第三段：視頻讓我更加珍惜生命和時光

通過視頻，我看到了那些英烈壯烈犧牲的場面。他們有的年僅十幾歲，有的才三兩十歲，就這樣英勇舍生，給我們創造了和平生活。而我們生活在和平年代，想要珍惜和平，就不應該忘記英烈的犧牲。我開始明白了生命的可貴和時光的寶貴，我們應該好好珍惜時光，為國家為社會、為自己去奮斗，而不應該虛度光陰。

第四段：視頻讓我了解到現代的英烈們

視頻中，不僅有那些革命時期的英烈，還有一些現代的英烈，包括軍人、公安、消防等崗位。現代的英烈同樣為國家和人民做出了巨大的貢獻。在現代這個時代，我們感受到的每一絲的平靜都是他們為我們守護而來，讓我們的生命更加美好。這讓我更加感受到這個時代的使命感和責任感。

第五段：視頻讓我更加懂得了傳承精神的重要性

我們應當將這些英烈們的英勇事跡傳承下去，廣大的青少年應該懂得什么是愛國主義、什么是為國家犧牲，感受到英烈們的奉獻與犧牲，這樣才能讓愛國主義精神得以傳承下去。在視頻中，一些英烈者的子孫，他們身上繼承了父輩的遺志，讓我懂得了我們應當怎樣讓革命烈士生命長存，他們的業績得以永流傳。

總之，通過這場關于英烈的視頻觀影活動，我更加深入地了解到什么是愛國主義，什么是為國家、為民族、為人類的犧牲。英烈們的精神，對我們這一代人是很有啟發性的，應該讓我們珍惜和平、尊重英烈、忠于祖國，將革命英雄的事跡傳承下去。

英烈視頻心得體會篇十二

這次的學習讓我們感受到每堂課都很接地氣，沒有了作秀。教師放低了身份，與孩子有機地融合到一起，很實在，很和諧。課前每一位教師都與學生輕松的交流，使學生的心情得到了放松，學生自然就以飽滿的熱情及亢奮的斗志投入到了新內容的學習。如強震球老師，他上的《分數的初步認識》和《分數的意義》這兩課，這位老師的名字很有意思，強大的強震動的震皮球的球。他在課前與學生這樣交流，他說：“你們知道我的名字嗎?”“看到我的名字你們想到了什么?”這個時候學生開始眾說紛紜，其中有個孩子說：“我在想這個老師是不是強大到震動了地球”。在學生們一片笑聲中，老師趕緊走去和學生握握手說：“謝謝你這么看的起我。你的想象力真豐富。”“孩子們，今天的課我們就從想象開始。”課就這樣拉開了帷幕。天真的孩子與幽默的老師一下子就拉近了師生的心理距離，自然就緩解了學生的緊張感，也為自由寬松、和諧活躍的課堂奠定了基礎。

我很有幸聆聽了劉延革老師的《簡單的數據分析》，在課的開始，通過猜測，班內3位同學的'生活方式，引出數據，進而引出數據分析;先是出示身高數據進行分析判斷，然后依據身高數據分析三位同學的生活方式;隨后又出示了體重數據進行分析判斷;最后將問題進行拓展，應用數據分析，進行決策、預測、判斷的練習。

無論是課題的引入，還是隨后的拓展，都把握住“數據分析”這一核心概念進行教學。這種數據分析，不僅僅將目光停留在統計圖上，更重要的是分析出統計圖背后的信息提取出來幫助我們解決實際問題。

不僅是這節課，我覺得所有的統計教學都應以“數據分析”為核心。數據分析是是一個復雜的思維過程，數據分析的過程不只是計算和畫圖，而是要選擇合適的方法整理和分析數據，將蘊含在數據中的信息提取出來幫助解決問題。

雖然兩天的數學教學觀摩研討會已經結束了,但名師數學教學的風采與魅力給予我極大的感受跟啟發。作為一名老教師,我深感自己的不足,需要學習和實踐還很多,還需要我們不斷去認真探究,細心琢磨,在自我反思不斷的總結和提高,探索出適合自己的教學有效之路。