在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

秋的顏色篇一

知能目標：

1、認識4個生字,會寫8個生字。積累部分優秀詞語。

2、有感情地朗讀、背誦詩歌，邊讀邊想象，理解體會詩歌意境。

3、激發學生的創造力和想象力，仿照本詩編寫一段詩歌。

情感目標：

激發學生熱愛生活的思想感情，學會感受生活、感受美好。

方法學習：

學習抓周圍美好的事物抒發自己情懷的方法。

教學重點、難點

1、 培養學生讀中想象的閱讀習慣。

2、 引導學生理解體會詩歌的意境。

拓展習題

1、比一比，組成詞語。

遼（???? ）?? 將（?? ）戰（????? ）乘（????? ）武（????? ）

2、填字組詞，看誰的詞語寶庫最豐富！

（?? ）綠???????? （? ）綠?????? 綠（??? ）???? 綠（??? ）

（??? ）藍??????? （?? ）藍?????? 藍（??? ）???? 藍（??? ）

（??? ）紅??????? （?? ）紅?????? 紅（??? ）???? 紅（??? ）

3、續編詩歌，你一定更精彩！

我愛???????? 顏色，

因為——

是???????? 的，

是???????? 的，

，

，

也是????????????????? 的。

（一）

教學準備：

課前布置學生收集各種顏色，及各種顏色所代表的意義的資料。

教學過程：

一、談話交流，導入新課

1、學生組內交流自己收集的資料，并談出自己喜歡的顏色及原因。

2、指名談，引導學生談出自己的想法。

3、導入：人人都有自己喜歡的顏色，也有自己的原因。今天，我們來認識一位作家，他不僅告訴了我們他所喜歡的顏色，還告訴了我們為什么喜歡。這是一首很棒的詩歌，讓我們一起來學習。

二、自讀詩歌，感知詩意

1、學生自讀詩歌，讀準字音，讀通句子。

2、檢查自讀情況：

（1）檢查讀詞卡，先組內合作檢查，后指名讀、開火車讀或齊讀。

（2）檢查讀課文，要求讀正確流利。

3、小聲讀課文，思考：作者喜歡哪些顏色？為什么？

三、品讀詩歌，體會詩情

（一）指導學習第一小節，幫助學生掌握方法

1、對照畫面，小聲或默讀詩歌第一小節，仔細品味每一句話。

3、感情朗讀，充分體會并表達作者對家鄉的一片深情。可采用自己喜歡的方式讀。

（二）總結學法，自學或合作學習第二、三小節

1、總結上一環節的學習方法：品讀（讀進去）——品悟（悟其情）——品讀（讀出來）。

2、用以上方法自學或合作學習第二、三小節，學習的形式自由選擇。

3、組際交流學習收獲，自選形式展示所讀所悟。師生及時給予評價激勵。

（三）美讀詩歌，共享收獲

1、采用多種形式，充分誦讀，釋放情感，共享收獲。

（自由讀，合作讀，師生同讀，配樂朗讀等等。）

2、水到渠成，練習背誦。

四、延伸升華，實踐練習

2、根據自己的想法和體會，仿照詩歌再編一段。

3、班內交流自己的詩歌。師生參與點評，表揚優秀，鼓勵進步。

五、學習生字，獨立識記

1、教師引導學生觀察個別易錯字形，鼓勵學生用自己喜歡的識記方法學習生字，識字與詞語相結合爭取寫對記牢。

2、積累詞語，抄寫語文天地中第二第一行詞語，還可以摘抄其它部分詞語。

六、拓展練習，鞏固新知

讀讀、寫寫、用用

秋的顏色篇二

人生之路上，人們總在苦苦地追尋幸福。驀然回首，才發現幸福原來是如此絢麗。

——題記

每個人心中幸福的顏色是不同的，正如他們理解幸福的含義一項。

盲人感覺，幸福的顏色是金黃色，因為他們想看太陽光，哪怕是一眼，那也覺得很幸福，很滿足。病人感覺，幸福的顏色是綠色，因為他們想奔跑在草地上，舒服的打個滾，哪怕是衣服上沾滿濕潤的泥土，也毫不在意。

也有人說，幸福是與天一般藍色的。它象征著青年人寬大的胸懷，廣闊的前途，發展的空間。不信，你看那高空翱翔的戰機，海洋上巡邏的飛艇……這種美麗的顏色，它擁有海一樣的寬廣博大，擁有天空一樣的寧靜與純潔。當目光與它接觸的那一瞬間，我們的心如同浪花一般在海水中翻滾，如同飛鳥一般在天空中翱翔。

我要說，幸福是無色的，它似一張透明的畫紙，等待你去走筆，上色。只有走過花季，走過雨季，付出汗水，奉獻才智，幸福才會呈現出各種絢麗的色彩。就像我做錯了一件事，幸福的畫紙會被污染留下一個黑點：就如我有一次和朋友出去玩，我們一坐下他就把它帶給我的禮物拿出來，鄭重地遞到我手上雖然這是一件小事但我也感覺一股暖流涌上心頭。這，應該就是幸福的力量！幸福讓這張畫紙就會留下一次五彩的顏色，當畫紙被畫滿時，幸福也就如源泉涌出，讓我渾身都想吃了蜜一樣甜！

誰說只有百花才能五彩繽紛，誰說只有彩虹才是五顏六色，我們的幸福便可以從白紙變成最動人的色彩。朋友，如果你想找到幸福畫卷里的幸福色彩，那就不要希望父母相傳，不要希望朋友饋贈，更不要希望上天賜予。因為，畫筆就在我們自己的手中!

秋的顏色篇三

假如世界開始掉色，那我會努力的保護藍色。天一樣的遼闊，水一樣的靜。

文明的進步，顏色的不斷增多，讓我有些應接不暇。我不禁想到“燈紅酒綠”一詞。這個世界被越來越多的顏色包圍，顯得渾濁。

然而我不喜歡這樣的世界，渾濁的世界，像一只滑稽的野獸。

于是我整日幻想著，有馬良的畫筆，勾畫出這個世界原本的顏色——天一樣的遼闊，水一樣的清。

我從未期盼歷史的倒退，但我的確是羨慕這世界最初的顏色的。我想，最初的世界定然只是藍色，天一樣的遼闊，水一樣的清。

藍色不是單調，而是安靜，而是生命最本真的樣子，不多言語，只是那樣一個動作，一個眼神。

我所談到的世界，真實的存在，我曾夢到過它的樣子，猶如我的故鄉。

秋的顏色篇四

媽媽最近養了一株醉蝶，在陽臺的角落。

“一定會開的，粉紫色的花。”媽媽望著那些在日光下低頭垂葉的花骨朵，喃喃自語。

我和弟弟低著頭，像這低垂著花苞醉蝶。

我猶豫了一下，還是打破了陽臺這一角的寧靜：“媽媽，我們有事要說。”母親從醉蝶花中慢慢抬起頭，看向我們有些不安的臉。

弟弟忍不住了：“媽媽，最近我們倆都考試了，想必您也知道，就是……”他又偷偷瞄了瞄我，“就是……”“就是考砸了！”我鼓足勇氣喊了出來。此話一出，我們倆都看向了媽媽，但又不敢直視，只得低著頭，望著和我們一樣垂頭喪氣的醉蝶。

“我早就知道了。我在等你們自己去接受，我，我早就接受了。”她將手抬起，作勢要打我們。我們也預料到會有這么一下，就只得站在那里，等著她的手落下。

手落下來了，只是，狠狠地打向了醉蝶花苞，未開的粉紫色花瓣掉落在地，枝折了一半。

我和弟弟都甚是驚訝，但還是不敢說話。再次低下頭時，聽見她嘆了氣：“你們回去，自己反省是什么問題就好了，考差了，是不要緊的……”我和弟弟急忙走出陽臺，就怕她突然反悔，又打我們。

在考試前，才聽到她吩咐我們要考好，還說成績是很要緊的事，現在卻突然說反話，讓我有些心生害怕。

始終覺得有些不對，又悄悄回到陽臺，見媽媽收拾著散落一地的粉紫，還有那已經斷了的樹枝。

花瓣掉落一地，還未顯濃艷的花，散著淡淡的幽香，似乎是剛出芽的花兒，粉色和紫色交織，卻并不奪人眼目，只是一直在默默地向上，慢慢地暈染。

我走過去，蹲在媽媽的身旁：“我也幫您做點事吧。”母親沒有看我，卻用手輕輕推了一下我：“沒事，我做得來。”她還在撿花，地上的花瓣卻已經被她的淚水沾染地晶瑩了。我又悄悄地出去，怕媽媽哭得厲害。

媽媽又帶我們到了陽臺，這時的醉蝶散發著陣陣香味，像是那飛舞的蝴蝶，在枝葉間嬉戲打鬧，散發出粉紫色的和諧。原本早上毫無生機的它，此時將身上的粉紫映地活潑，似是一躍一躍地向人們飛來。

我愿是那醉蝶，在白日的蹉跌之后，乘著粉紫的濃香而來。

秋的顏色篇五

當心中有淚時，時常對自己說：就讓它流動在心扉，當心中奔唱著愉悅時，感慨，就讓它真摯地綻放在臉上，或許這就是心情吧！

寧神，靜靜地，輕輕地徜徉在藍天與大地之間，感愛那份幽幽的神韻，冥冥地思索，散漫于無垠的天際，惴然間感覺，步入青春的年華，文學如風緾綿著我，輕拂心門，浪漫著綠色，叩動心靈，流動著紅色。

劃一葉扁舟，搖在文學一江春水上，隨風悠柔飄蕩，心情如那碧綠清澄的流水，閃爍著瑩瑩綠光，看到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”那綠得幽人的情愫；品到了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”那綠得動人的情懷；吟到了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”那迷人的綠的深情；文學的浪漫，讓我的心情跳躍在文字中，散溢著綠光。

“落紅不是無情物，化作春更護花”給了我一種紅色的忠誠與感人；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”率性的不羈，激蕩著我心中紅得耀眼的酒脫；心情的紅色彌漫了。“古墨輕磨幾香，硯池新浴燦生光”舞動的快樂，傲氣得“向以解憂，惟有杜康”的豪爽，紅色淋漓地綻現了心情另一種魅人的美麗。

文學碾過的車輪，躁動的美麗，交織了心情綠與紅悠柔的畫面，波濤讓江河澎湃，而文學讓我的心情在流年中綻開紅綠斑瀾動人的花朵。

獨坐窗前，一片清暉如水瀉下，思緒如水彌漫身心，感覺心情散射愉悅的綠與紅，也隱現著幽冷的白與憂郁的藍揉畫在一起，構織了我青春洗盡鉛華后的干凈與透徹，也滲露著些許感傷與倦意。

從生命的起始走來，感覺生活不是風花雪月，有著它固有的沉重色彩，體會心情在深處流淌著白與藍。

白的幽冷而有些哀郁的藍。

步入青春歲月的風拂過，給了我恍如隔世的清醒，想起了趙麗宏的一段話：每個人身后都有條落英繽紛的路，不要說人生路上布滿荊棘，荊棘也會開出淡淡的小花，是啊，你看那藍藍的天多美，白白的云多瀟灑。敝開心扉，正對人生，心情的白與藍，化作美麗的小花，綻開在荊棘上，散溢芬芳，生活浪漫著美好。

日子如蝶，從墻上飄落，彌漫心扉每一個角落，心情的顏色在青春的路上刻劃了芬芳的痕跡，文學歡愉的綠與紅，悠柔苦難挫折的白與藍，在悠悠的'年華中讓心情的顏色如炸開的花骨朵，綻放笑容，美麗而動人。

秋的顏色篇六

早上的天空，是淺藍淺藍的，黃昏的天空，是暗紅暗紅的，晚上的天空，是深藍深藍的。有一種顏色，會讓人感到幸福。

在外公房間的桌子上，擺著一個木質的相框，里面有一張黑白照。那是外公、外婆40年前的結婚照。外公說這張照片是他們因為要趕在“十一”公社集體婚禮前和外婆留個想念，走了半天的路，走過兩個鎮才照到的。照片里的外公、外婆，只穿著一套便裝，胸前別了一個毛主席的徽章，臉上卻洋溢著世間最幸福的微笑。而白色的花邊，仿佛是七十年代那首歌的旋律，純白、簡單卻又幸福美好。照片里那灰白的天空，也是那樣淺藍淺藍的。

七歲那年，爸爸媽媽因為第一個“十一”長假才帶我第一次坐上游輪觀海。我站在甲板上，濕潤的海風迎面吹來，咸咸的，宛如少女的輕嘆。站在這水天交匯的地方，我竟感到一絲哀傷。

“小朋友，要照相嗎”

一個柔和的聲音打斷了我的思緒，是一位叔叔，手中拿著一臺笨重的黑色相機。我點了點頭。就這樣，我擁有了第一張用“立即成像”照相機拍的彩照。照片上的女孩，帶著純真的笑容，和著在遠處的落日，挨著這水天交匯處的爸爸媽媽，那天邊遠處的海面也把天空染成了暗紅暗紅，映在女孩的臉上，成了最幸福的顏色。

六年后，我又獨自一人來到了沙灘，那是爸爸的生意移到了這個濱海的城市。入夜了，天空變得深藍深藍，就像是工匠用普魯士藍給它上的裝。深邃，沉重，給我一份寧靜安詳。天上的星星，明晃晃地，如珍珠一般綴在藍綢緞一樣的天空上，仿佛伸手就能摘到。遠處煙花繽紛，60生日的新大地燦爛綻放，我緩緩地拿起手中薄薄的數碼相機，那是爸爸給我十三歲的生日禮物，我在這里以大海和天空為背景，為自己拍了一張數碼照片。那一刻，天地安靜，滿天滿地的深藍，映著天邊絢麗的煙花，幸福地熟睡著。

淺藍淺藍的海，暗紅暗紅的天，深藍深藍的水，都洋溢著幸福的顏色。不管是外公外婆、爸爸媽媽、我，又亦或是時代的更替，這黑白的、七彩的、數碼的都不會因為顏色的變化而充滿著幸福之色。

我，是幸福的，在煙花燦爛中。

秋的顏色篇七

微風輕輕地拂過青山，我在田野中尋找昨天的故事，歲月的無情黯淡了曾經的企盼，那份遙遠的記憶仍然那么沉重。

美麗的崮鄉風采依舊，漫山遍野的桃子紅了，我已經沒有了當年的意氣風發， 所有的愛戀已成為往事!

我深愛腳下的這片土地，青石黃土里有著純真的情感，曾經愛過的姑娘已經離去，那一絲憂傷竟然留下無盡的嘆息!

在桃花芬芳的季節，沾著滾燙的熱血 ，書寫少年羞澀的情懷。藍天的白云輕輕地遠去，不留一絲眷戀，我只能把凋謝的桃花深深埋葬。

多少年隨波逐流，我在遠方卻沒有找到詩的方向。梁祝的化蝶打碎了男兒的心，挽留不住匆匆的過客，愿用一生的赤誠感動青山，晶瑩的泉水停不下自己的腳步，潺潺訴說著心中的無奈，青春的夢想在遺憾中慢慢褪色。

流浪久了，就會有了回家的渴望，圍墻內有著平靜的溫馨，不再有一絲波瀾，生活的激情在鍋碗瓢盆交響曲里慢慢的消失。多想在浩瀚星空尋找那雙溫柔的眼睛，傾吐未了的情緣，哪怕傷痕累累， 真心 愛過，也無怨無悔!

少年的夢想，青春的激情，在歲月的艱辛中消失。

我不再尋找刻骨銘心的愛情，也不再相信感天動地的誓言。 說什么天老地荒，說什么生死相依，美麗的謊言在世俗中支離破碎!愿意焚燒自己的生命去追求真愛，甜蜜的回憶竟是難以愈合的傷痛，夕陽如血的時刻令人無奈，我只有在心里珍藏那份情感。

沉甸甸的責任使我不敢再去闖蕩，所有的愛情都隨風逝去，記憶中的甜蜜已經成為往事，巍峨的青山上找不到少年的蹤跡，我只有在夢里懷念過去!

秋的顏色篇八

當心中有淚時，時常對自己說：就讓它流動在心扉，當心中奔唱著愉悅時，感慨，就讓它真摯地綻放在臉上，或許這就是心情吧！

寧神，靜靜地，輕輕地徜徉在藍天與大地之間，感愛那份幽幽的神韻，冥冥地思索，散漫于無垠的天際，惴然間感覺，步入青春的年華，文學如風緾綿著我，輕拂心門，浪漫著綠色，叩動心靈，流動著紅色。

劃一葉扁舟，搖在文學一江春水上，隨風悠柔飄蕩，心情如那碧綠清澄的流水，閃爍著瑩瑩綠光，看到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”那綠得幽人的情愫；品到了“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”那綠得動人的情懷；吟到了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”那迷人的綠的深情；文學的浪漫，讓我的心情跳躍在文字中，散溢著綠光。

“落紅不是無情物，化作春更護花”給了我一種紅色的忠誠與感人；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”率性的不羈，激蕩著我心中紅得耀眼的酒脫；心情的紅色彌漫了。“古墨輕磨幾香，硯池新浴燦生光”舞動的快樂，傲氣得“向以解憂，惟有杜康”的豪爽，紅色淋漓地綻現了心情另一種魅人的美麗。

文學碾過的車輪，躁動的美麗，交織了心情綠與紅悠柔的畫面，波濤讓江河澎湃，而文學讓我的心情在流年中綻開紅綠斑瀾動人的花朵。

獨坐窗前，一片清暉如水瀉下，思緒如水彌漫身心，感覺心情散射愉悅的綠與紅，也隱現著幽冷的白與憂郁的藍揉畫在一起，構織了我青春洗盡鉛華后的干凈與透徹，也滲露著些許感傷與倦意。

從生命的起始走來，感覺生活不是風花雪月，有著它固有的沉重色彩，體會心情在深處流淌著白與藍。

白的幽冷而有些哀郁的藍。

步入青春歲月的風拂過，給了我恍如隔世的清醒，想起了趙麗宏的一段話：每個人身后都有條落英繽紛的路，不要說人生路上布滿荊棘，荊棘也會開出淡淡的小花，是啊，你看那藍藍的天多美，白白的云多瀟灑。敝開心扉，正對人生，心情的白與藍，化作美麗的小花，綻開在荊棘上，散溢芬芳，生活浪漫著美好。

日子如蝶，從墻上飄落，彌漫心扉每一個角落，心情的顏色在青春的路上刻劃了芬芳的痕跡，文學歡愉的綠與紅，悠柔苦難挫折的白與藍，在悠悠的年華中讓心情的顏色如炸開的花骨朵，綻放笑容，美麗而動人。