人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

垃圾分類手抄報(bào)圖片版本垃圾分類手抄報(bào)圖片無(wú)水印篇一

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垃圾分類手抄報(bào)-垃圾分類手抄報(bào)內(nèi)容

低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做好垃圾分類，保護(hù)好人類美麗的家園——地球吧!下面隨小編來看看手抄報(bào)圖片吧。

我與垃圾分類

在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。

那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?

在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂而不為呢?

當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!

學(xué)雷鋒——撿垃圾

昨天，學(xué)校組織我們大隊(duì)部的人去大坑村的橋頭邊撿垃圾，西周中學(xué)的人和我們?cè)谀睦锛希覀兇魃鲜痔拙烷_始出發(fā)了。

不一會(huì)兒，我們就看見了許多垃圾，我們順著樓梯往下走。我先是看到梨頭皮，心想：這梨頭皮這么惡心，還是不撿了吧。后來我又想到了雷鋒叔叔會(huì)怎么做，我猜他會(huì)馬上撿起來的，所以我又蹲了下去，用手把它們一片一片的撿到垃圾袋里去，好多人都來幫忙了，我們又

我們?cè)摶厝チ耍惱蠋熢诼飞虾臀覀冋f：“你們不僅僅今天做好事就行了，你們以后一定也要做，而且，你們做的好事不能只是撿垃圾，還有別的!”

我們見了一點(diǎn)垃圾就喊累了，可是雷鋒叔叔做的好事比我們還辛苦好幾百倍，但他沒有喊過一點(diǎn)累，雷鋒叔叔這種精神我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也不能忘記!

垃圾分類

我們每個(gè)人每天都會(huì)制造出許多的垃圾，以往大部分垃圾都會(huì)被填埋。由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，各種環(huán)境問題隨處可見，空氣被污染;昔日清澈見底的河水、小溪也在歲月中流失了;荒地成了垃圾的墓地……

因此對(duì)垃圾進(jìn)行分類并回收利用，成了我們迫在眉睫的主要任務(wù)，這不僅可以減少土地資源的浪費(fèi)，而且可以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約有限資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)：

中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8—15%。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的%，可直接回收利用率不低于33%。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦;1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木……而且，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，就可以獲得很樂觀的經(jīng)濟(jì)效益，而且同時(shí)還保護(hù)了環(huán)境、節(jié)約了資源。

可見，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑，所欲要珍惜這些小本大利的資源。這樣不但符合科學(xué)綠色發(fā)展的要求，而且可實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟(jì)，社會(huì)與壞境的和諧穩(wěn)定。所以，我們提倡要把垃圾分類，讓我們的家園恢復(fù)往日的生機(jī)。

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垃圾分類手抄報(bào)圖片版本垃圾分類手抄報(bào)圖片無(wú)水印篇三

1.要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

2.積極參與垃圾分類，共容呵護(hù)綠色家園。

3.適量點(diǎn)菜，餐后打包，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

4.呵護(hù)我們的環(huán)境，與萬(wàn)物共享尊榮。

5.垃圾要分類，資源要利用。

6.回收廢棄電池，創(chuàng)造美好家園。

7.今天分一分，明天美十分。

8.垃圾分類，舉手之勞。變廢為寶，美化家園。

9.舉手之勞，資源永續(xù)的源泉

10.治理“白色污染”建設(shè)綠色家園。

11.謝謝您的配合，我為您的風(fēng)度而贊美。

12.請(qǐng)給垃圾找個(gè)合適的家。

13.播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。

14.提高社區(qū)的品味，從垃圾分類開始。

15.給電池一個(gè)安全的歸宿，給自己一個(gè)清潔的世界。

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低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做好垃圾分類，保護(hù)好人類美麗的家園——地球吧!下面隨小編來看看手抄報(bào)圖片吧。

我與垃圾分類

在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。

那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢?

在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。那些你看起來毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié)水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂而不為呢?

當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯(cuò)了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。垃圾分類，從我做起!

學(xué)雷鋒——撿垃圾

昨天，學(xué)校組織我們大隊(duì)部的人去大坑村的橋頭邊撿垃圾，西周中學(xué)的人和我們?cè)谀睦锛希覀兇魃鲜痔拙烷_始出發(fā)了。

不一會(huì)兒，我們就看見了許多垃圾，我們順著樓梯往下走。我先是看到梨頭皮，心想：這梨頭皮這么惡心，還是不撿了吧。后來我又想到了雷鋒叔叔會(huì)怎么做，我猜他會(huì)馬上撿起來的，所以我又蹲了下去，用手把它們一片一片的撿到垃圾袋里去，好多人都來幫忙了，我們又

我們?cè)摶厝チ耍惱蠋熢诼飞虾臀覀冋f：“你們不僅僅今天做好事就行了，你們以后一定也要做，而且，你們做的好事不能只是撿垃圾，還有別的!”

我們見了一點(diǎn)垃圾就喊累了，可是雷鋒叔叔做的好事比我們還辛苦好幾百倍，但他沒有喊過一點(diǎn)累，雷鋒叔叔這種精神我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也不能忘記!

垃圾分類

我們每個(gè)人每天都會(huì)制造出許多的垃圾，以往大部分垃圾都會(huì)被填埋。由于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，各種環(huán)境問題隨處可見，空氣被污染;昔日清澈見底的河水、小溪也在歲月中流失了;荒地成了垃圾的墓地……

因此對(duì)垃圾進(jìn)行分類并回收利用，成了我們迫在眉睫的主要任務(wù)，這不僅可以減少土地資源的浪費(fèi)，而且可以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約有限資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)：

中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8—15%。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的%，可直接回收利用率不低于33%。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦;1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木……而且，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力，就可以獲得很樂觀的經(jīng)濟(jì)效益，而且同時(shí)還保護(hù)了環(huán)境、節(jié)約了資源。

可見，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑，所欲要珍惜這些小本大利的資源。這樣不但符合科學(xué)綠色發(fā)展的要求，而且可實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)與可持續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟(jì)，社會(huì)與壞境的和諧穩(wěn)定。所以，我們提倡要把垃圾分類，讓我們的家園恢復(fù)往日的生機(jī)。

手抄報(bào)

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垃圾分類手抄報(bào)圖片版本垃圾分類手抄報(bào)圖片無(wú)水印篇五

1.垃圾分一分，環(huán)境美十分。

2.世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵。

3.你們的舍棄卻是我的最愛，它們?cè)谶@里找到了歸宿。

4.積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。

5.配合垃圾分類，爭(zhēng)做文明市民。

6.眾人一條分類心，垃圾也能變成金。

7.養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣，減少餐廚垃圾。

8.環(huán)境美=(您+我)*努力。

9.垃圾分類益處多，環(huán)境保護(hù)靠你我。

10.垃圾要分類，生活變美好。

11.參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)美好世界。

12.未來人類的文明，將是綠色文明。

13.文明餐飲，潔凈家園

14.積極參與廢電池回收。

15.清新的空氣是多么的芳香，綠色的呼吸是我的夢(mèng)想。

16.請(qǐng)不要亂扔我，我會(huì)污染環(huán)境!

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低碳生活是一種態(tài)度，讓我們從現(xiàn) 在做起，從身邊做起，做好垃圾分類， 保護(hù)好人類美麗的家園一一地球吧！下 面隨小編來看看手抄報(bào)圖片吧。

我與垃圾分類

在我們的校園里，有三個(gè)不同顏色 的垃圾桶。它們分別是一一綠色的裝可 回收物的垃圾桶、藍(lán)色的裝不可回收物 的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾 桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃 圾肯定也是要投到它們指定的 家”中。

這種分類的方法是很重要的，我們每個(gè) 人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分類。

那么，怎樣將一大堆垃圾分類呢? 在日常生活中我們總是會(huì)產(chǎn)生生活 垃圾。那些你看起來毫無(wú)作用的廢紙、 飲料瓶等都是可以回收再利用的。

例如:

1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn) 材大樹，節(jié)煤1。2噸，節(jié)電600度，節(jié) 水100立方米，并可以減少大量的固體 廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何 樂而不為呢?

5噸再生紙，可以少砍伐

5噸再生紙，可以少砍伐17棵成

當(dāng)然，你也別興奮過了頭，把可回 收的垃圾投錯(cuò)了 家”一-可回收垃圾 桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同 了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。

比如說磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、 紙巾等。這些垃圾最后都會(huì)根據(jù)垃圾的 特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一幅畫：我們 的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地 哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫 成的字：不要讓我們的地球母親哭泣

最后，我想說，希望人人都愛護(hù)我 們的地球，就像那幅畫上所說的一樣。

垃圾分類，從我做起！

學(xué)雷鋒一一撿垃圾

昨天，學(xué)校組織我們大隊(duì)部的人去 大坑村的橋頭邊撿垃圾，西周中學(xué)的人 和我們?cè)谀睦锛希覀兇魃鲜痔拙烷_ 始出發(fā)了。

不一會(huì)兒，我們就看見了許多垃圾, 我們順著樓梯往下走。我先是看到梨頭 皮，心想：這梨頭皮這么惡心，還是不 撿了吧。后來我又想到了雷鋒叔叔會(huì)怎 么做，我猜他會(huì)馬上撿起來的，所以我 又蹲了下去，用手把它們一片一片的撿 到垃圾袋里去，好多人都來幫忙了，我 們又……

我們?cè)摶厝チ耍惱蠋熢诼飞虾臀?們說：你們不僅僅今天做好事就行了， 你們以后一定也要做，而且，你們做的 好事不能只是撿垃圾，還有別的！”

我們見了一點(diǎn)垃圾就喊累了，可是 雷鋒叔叔做的好事比我們還辛苦好幾百 倍，但他沒有喊過一點(diǎn)累，雷鋒叔叔這

種精神我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也不能忘 記!

垃圾分類

我們每個(gè)人每天都會(huì)制造岀許多的 垃圾，以往大部分垃圾都會(huì)被填埋。由 于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，各種環(huán)境問 題隨處可見，空氣被污染；昔日清澈見底 的河水、小溪也在歲月中流失了；荒地成 了垃圾的墓地

因此對(duì)垃圾進(jìn)行分類并回收利用， 成了我們迫在眉睫的主要任務(wù)，這不僅 可以減少土地資源的浪費(fèi)，而且可以保 護(hù)環(huán)境、節(jié)約有限資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)：

中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá) 40億

個(gè)，方便面碗5—7億個(gè)，一次性筷子數(shù) 活垃圾中有30%-40%可以回收利用，垃 圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、 紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收禾i」 用的資源，占垃圾總量的%可直接回收 利用率不低于33% 一噸易拉罐熔化后能 結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采 20噸鋁 礦；1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油； 回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn) 1200噸紙的林木 …… 而且，垃圾中的其 他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如食品、草木 和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚 燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可 以加工成建材等等。所以說垃圾山可以 變成金山。各種固體廢棄物混合在一起 是垃圾，分選開就是資源。如果能充分 挖掘回收生活垃圾中蘊(yùn)含的資源潛力， 就可以獲得很樂觀的經(jīng)濟(jì)效益，而且同 時(shí)還保護(hù)了環(huán)境、節(jié)約了資源。

十億雙，這些占生活垃圾的—15%

十億雙，這些占生活垃圾的—15% 生

可見，消費(fèi)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的垃圾如果及 時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問 題的最好途徑，所欲要珍惜這些小本大 利的資源。這樣不但符合科學(xué)綠色發(fā)展 的要求，而且可實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)與可持 續(xù)發(fā)展，利于經(jīng)濟(jì)，社會(huì)與壞境的和諧 穩(wěn)定。所以，我們提倡要把垃圾分類， 讓我們的家園恢復(fù)往日的生機(jī)。

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垃圾分類手抄報(bào)圖片版本垃圾分類手抄報(bào)圖片無(wú)水印篇七

(1)平常喝茶的茶葉渣應(yīng)扔進(jìn)__________垃圾桶內(nèi)。(餐廚垃圾)

(2）頒布實(shí)施《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》是為了加強(qiáng)城市生活垃圾分類管理，提高城市生活垃圾_________、資源化、無(wú)害化水平。

(減量化)

(3)餐廚垃圾收集容器顏色為_________。(綠色)

(4)城市生活垃圾分類，是指按照城市生活垃圾的組成、利用價(jià)值以及環(huán)境影響等，實(shí)施分類投放、_________、分類運(yùn)輸和分類處置的行為。

(分類收集)

(5)可回收物投放時(shí)，應(yīng)當(dāng)交售給_________回收站點(diǎn)或者投放至可回收物收集容器。

(再生資源)

(6)抽完煙的煙蒂應(yīng)投入__________垃圾桶。

(灰色或其他垃圾)

垃圾分類手抄報(bào)內(nèi)容大全（三）