在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朱自清散文集閱讀心得篇一

熱線考察是一種通過電話線路進行調查研究的方式，它能夠有效地收集大量的信息和意見。我參加了一個熱線考察項目，這給我留下了深刻的印象，讓我體會到了它的重要性和價值。在這篇文章中，我將總結和分享我的熱線考察心得體會。

第二段：熱線考察的意義和目標

熱線考察是針對特定話題或問題進行的調查研究，通過電話進行交流。它的目標是收集人們對于這個話題的看法、意見和建議。通過熱線考察，研究者能夠了解和分析公眾的態度和期望，以及得到一些有關特定關注點的真實數據。這些數據和意見對于制定政策、改進產品和服務等方面都具有重要的參考價值。

第三段：熱線考察的優點和挑戰

熱線考察具有一些明顯的優點。首先，它能夠收集到大量的數據和意見，這些數據和意見可以幫助提高研究的準確性和可靠性。其次，熱線考察可以覆蓋較廣泛的受眾群體，因為電話是一種普及程度很高的通信方式。此外，熱線考察也具有一些挑戰。首先，研究者需要處理大量的數據和信息，這需要一定的時間和專業知識。其次，研究者需要確保電話調查的公正性和客觀性，以免被主觀因素影響研究結果。

第四段：我的熱線考察心得

在參加熱線考察項目后，我深刻體會到了其重要性和挑戰。首先，我發現熱線考察可以真實地反映出公眾的需求和期望，這對于改善產品和服務至關重要。其次，通過熱線考察，我了解到了人們對于某些話題的熱情和關注度，這對于我進行后續的研究和工作有著極大的幫助。在這個過程中，我也遇到了一些困難和挑戰，例如需要保持熱情和耐心，以及處理一些復雜的問題。然而，這些挑戰也使我更加成熟和堅持，我相信這將對我的未來發展產生積極的影響。

第五段：結論

總之，熱線考察是一種重要的研究方法，它能夠收集大量的數據和意見，并且為制定政策和改進產品和服務提供參考。雖然熱線考察具有一些挑戰，但通過努力和堅持，我們能夠克服這些困難并取得出色的成果。作為一名參與者，我真誠地感謝這次熱線考察的機會，它讓我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。我相信，通過不斷地探索和創新，熱線考察將在未來發揮更加重要的作用，為社會的發展和進步做出更大的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇二

一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體

這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學生的具體情況。上課的老師能注重學生能力的培養，注重主體參與，每堂課的教學中互動模式多樣，激起了同學們對學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。尤其是來本市的x老師的課，他能夠充分考慮學生的年齡特征，有效調動學生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學生積極性調動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學環節中對學生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學生清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事;而問題太難學生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學生學習的積極性。

二、課堂活動的形式與教學內容密切相關，活動要為內容服務

新課程標準倡導通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發學生學習英語的興趣、培養他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設計都應是圍繞學生獲得語言知識和語言技能而設計的，而不是講究形式。

課程標準提出，課程活動的設計要面向全體的學生，使每個學生的學習都能得到發展。但是每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，他們對學習的需求也是不同，在學習能力上的體現也不同。

四、課堂教學活動的設計突出真實化，生活化

課程標準提出：“活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式盡量真實;并積極促進學科間相互滲透和聯系，使學生的思維和想象力，審美情趣和創新精神等綜合素質得到發展。”因此，教師們盡量設計的課堂教學活動貼近學生的實際生活，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到發展。把活動的設計拉進了學生的生活中，學生的注意力自然就會持久。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學生喜歡上數學、語文課?怎樣培養學生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優秀名師的距離，不斷進步!

在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統的認識，讓我們在今后的教學中少走彎路，更易于把握住知識的要點。聽課學習中，除去對知識的學習和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學，反思自己的課堂，反思自己的專業成長。我想這次學習引發的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力，我才會在教學中有所成。

回首聽課的內容，他們所展現的不僅僅是對教材的分析，同時也展現了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現實是殘酷的，適者生存。現今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學手段及方法。

朱自清散文集閱讀心得篇三

隨著經濟全球化的深入發展，商業考察作為認識市場、洞察商機的一種重要手段，越來越受到重視。近期，我參與了一次商業考察，并成功完成了一項商業項目，通過這次經歷，我對商業考察的意義有了更深刻的認識。以下是我對商業考察的心得體會，希望能與大家分享。

首先，商業考察是了解市場需求的有效途徑。通過實地考察，我們可以深入了解當地的消費習慣、市場競爭環境以及現有產品的優勢和劣勢。在考察過程中，我發現一種農產品具有巨大的市場潛力，因此，我們及時調整了原有的商業計劃，將資源集中于該農產品的生產和銷售。通過商業考察，我們不僅了解了市場需求，還能夠及時進行市場預測，為企業的發展保駕護航。

其次，商業考察是洞察商機的重要途徑。在商業考察過程中，我發現了一種新型產品，正處于市場開發的初級階段。我立即抓住這次機會，與當地廠商進行了深入的合作，通過引進技術并獲得專利，成功將該產品推向市場。商業考察使我及時發現并抓住商機，這對企業的發展至關重要。商業考察不僅能夠提供市場情報，還能夠為企業識別和開發新的商機，帶來巨大的商業利益。

再次，商業考察是學習先進經驗的機會。商業考察不僅是對當地商業環境的了解，更是學習和借鑒其他企業經驗的機會。在商業考察過程中，我特意安排了與當地企業負責人的座談會，并請教了他們在市場競爭、產品研發和渠道建設等方面的經驗。這些交流和學習，為我日后的工作提供了很多指導和啟示，使我加深了對商業運作的理解，提升了自己的商業素養。

另外，商業考察是開闊視野的重要途徑。商業考察不僅使我了解了當地的經濟發展狀況和商業風貌，還讓我領略了不同地域的文化和風土人情。在商業考察的途中，我有幸游覽了當地的名勝古跡，并品嘗了各地的特色美食。這些體驗不僅開拓了我的視野，還豐富了我的人生經歷，使我更加全面地認識和理解各個地區的商業環境。

最后，商業考察是團隊協作的機會。一次成功的商業考察，離不開團隊的配合和協作。在商業考察項目中，我與團隊成員緊密合作，共同完成了考察任務。在商業談判、市場調研和項目策劃等方面，我們相互支持、相互配合，最終取得了較好的考察結果和商業成果。商業考察不僅是個人能力的證明，更是團隊協作和合作精神的體現。

總之，商業考察是了解市場需求、開拓商機、學習先進經驗、開闊視野和團隊協作的有效途徑。通過商業考察，我不僅深入了解市場，還獲得了豐富的商業經驗和寶貴的人生體驗。我相信，商業考察將成為我未來發展的重要支撐，幫助我在商業領域取得更大的成功。正如杜甫所言：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”商業考察的成功，使我深刻體會到了這句詩的含義，不斷挑戰和超越自己，才能獲得更多的商業機會和成就。

朱自清散文集閱讀心得篇四

巴州農科所現有職工178人，其中在編職工70人，離退休人員108人，黨委下設4個黨支部，全所黨員51人；其中高級職稱人員15人，中級職稱人員17人。

1 36號新品種選育示范與推廣獲自治區科技進步二等獎，由特色作物研究室培育的辣椒新品種新椒19號在9月份通過了自治區非主要農作物品種審定委員會審定，有兩個成果獲自治州科技進步二等獎，一個成果獲自治州科技進步三等獎。

2 今年宣傳思想工作的重點是圍繞開展“講黨性、重品行、作表率”、“創先爭優”、“感恩偉大祖國、建設美好家園”三項活動，這些活動是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重要任務，也是科學發展觀學習的拓展和延伸，所黨委以創先爭優活動為契機，迅速成立了各活動領導小組，堅持用“講黨性、重品行、作表率”主題實踐活動和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育來推進“創先爭優”工作的開展，把“創先爭優”活動作為“講黨性、重品行、作表率”主題實踐活動和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的重要載體，用“創先爭優”成果來檢驗“講黨性、重品行、作表率”主題實踐活動和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育的效果，大力宣傳開展活動的目的、意義，繼續鞏固“三項”活動取得的實效，進一步激活了全所干部職工學習、干事、創先、爭優的熱情，在全所范圍內形成濃厚的學習氛圍，促進了“三項”活動的穩步實施，把開展活動與推進學習型黨組織工作緊密結合起來。

3 展的重大問題，研究提出符合實際的政策建議，由主要領導要親自抓，調配精干力量開展研究，結合實際組織好調研，推出了一批高質量的研究成果，為扎實推進農業現代化和“十二五”農業農村經濟發展打牢基礎。

4 支援新疆工作會議精神結合起來，與貫徹落實中央新疆工作座談會議精神結合起來認真抓好《自治區民族團結教育條例》的學習宣傳和貫徹實施。

農科所黨委按照“總攬全局，協調各方”的原則，發揮黨委的領導核心作用。重大問題，嚴格遵守了集體領導，民主集中、個別醞釀、會議決定的原則。對集體討論決定的事項，班子成員都自覺主動地按職責分工，認真負責并抓好落實，充分發揚了民主，并營造了一個寬松和諧的氛圍。

5 才智和創造活力凝聚到了提高黨的執政能力上來。今年在后備干部培養的基礎上，通過農業局黨組的考察，選拔了兩名副科干部。我們還先后派出各學科科技人員去內地學習進修，給學術帶頭人提供了學習深造的機會。

所黨委認真按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做到“成熟一個、發展一個”，今年發展新黨員兩名，還有一名列為入黨積極分子，并已吸收為預備黨員，不斷為黨輸入新鮮血液。

%以上，黨外知識分子占55%以上，我們按照在“政治上充分信任、工作上放手使用，生活上關心照顧”的政策。所黨委始終堅持把統戰工作作為一種特殊意義的政治工作和群眾工作來抓，經常召開黨外知識分子座談會，了解他們的心聲。重視培養黨外代表人士的工作，通過多種形式有計劃、有針對性的選派優秀的無黨派代表人士參與相關的學習和調研活動，深入了解黨外代表人士的情況，加強對他們的培養和培訓，提升統戰成員的參政議政的能力。我們還堅持執行統戰工作“八項制度”，加強了黨委與黨外知識分子聯系、溝通的工作機制，使黨外知識分子可以通暢地向黨組織傾訴他們的心聲、反映他們的意見，讓他們感受到了黨組織對自己的充分信任和依靠，有了歸屬感和地位感。大力營造“尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍。

6 每年12月召開職工代表大會，審議五個工作報告，做好維權工作，盡可能的辦好職工福利，切實發揮了干部職工民主參與、民主監督的作用，提高了干部職工整體素質。二是注重發揮團組織的作用。所黨委根據上級文件要求，專門成立了團委，配備了團組織干部，積極支持團委的工作，全面發揮黨建帶團建的作用，促進黨組織和團組織建設相互促進，相互發展，共同提高。三是以促進女職工建功立業為主線，以提高女職工素質為著力點，以維護女職工合法權益和特殊利益為主要抓手，利用“三八”婦女節廣泛開展了女職工喜聞樂見的活動，建立了女工工作、學習制度，定期召開例會進行交流、學習，反映女職工的意向和情況，更好地發揮女工組織橋梁和紐帶作用。

加強了黨費的收繳、使用和管理。

7 見》，組織觀看了《插翅難逃——胡星受賄案警示錄》，不斷提高廣大黨員干部特別是領導干部廉潔自律意識和拒腐防變能力。

對出現的一些民事糾紛，都想方設法給予解決。

8 規范黨委工作程序和運行機制，以制度規范黨支部工作程序，以制度規范黨員言行，以構建平安和諧為奮進目標，建立黨政聯席會議制度，對農科所重大事項、重要工作和突出問題，加強溝通和協調，發揮班子的整體合力。通過制度約束，明確黨員干部的行為規范，完善黨組織生活，黨委成員堅持過好雙重組織生活，堅持黨委民主生活會、“三會一課”制度，民主評議黨員制度，構建了一個團結、務實、廉潔、高效的戰斗集體。

專門設立了公示欄，對事關提干、入黨、職稱晉升、評選先進等重要工作，都提前公示一周，充分發揚了民主，自覺接受群眾的監督，形成了良好的廉政氛圍。

進一步加強了各民族之間的團結、友誼，凝聚了人心，豐富活

9 躍了干部職工業余文化生活。

在“抓班子、帶隊伍”方面，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績，但還很不夠。今后，我們將在州委、州農業黨工委的正確領導下，進一步圍繞中心、服務大局，切實加強班子和隊伍建設，不斷加強學習，不斷改進工作，努力提高自身的政治素質、業務素質和履職能力，振奮精神、開拓創新、搶抓機遇、真抓實干，抓好班子、帶好隊伍，為農科所各項工作的健康發展提供思想和組織保證。

巴州農科所黨委 2010年12月10日

朱自清散文集閱讀心得篇五

隨著社會的發展和人們生活水平的提高，旅游已經成為了人們生活的一部分。旅游的目的不僅僅是為了放松身心，更是為了開拓眼界和增長知識。對于許多人來說，旅游考察更是一種學習和成長的方式。本文將通過我的一次旅游考察經歷，總結我對旅游考察的心得體會。

第一段：選擇旅游考察的目的地和主題

在進行旅游考察之前，首先要確定一個目的地和主題。目的地是地理位置的選擇，而主題則是這次旅游考察的重點。在選擇目的地時，我們需要考慮開展這個主題的最佳地點，比如我選擇去杭州考察西湖的保護和水質改善，杭州西湖就是一個很合適的選擇。在確定了目的地和主題之后，我們就可以進行準備工作了。

第二段：準備工作的重要性

在進行旅游考察之前，我們需要做一些準備工作，以確保旅行的順利進行。首先是了解目的地的情況，包括氣候、交通、食宿等方面的信息。其次是了解考察的主題，搜集相關的資料和文獻，以便在實地考察時能更好地理解。準備工作還包括制定行程和預訂機票酒店等，以確保旅行過程中的順利進行。

第三段：實地考察的重要性和收獲

實地考察是旅游考察的重點和核心部分，通過實地考察，我們可以直觀地感受和了解目的地和主題的真實情況。比如在我去杭州考察西湖的保護和水質改善時，我實地看到了西湖的美麗和水質的改善情況，還和相關的專家、學者進行了交流和討論。這種親身經歷和實地考察給我留下了深刻的印象，并且讓我對這個主題有了更深入的理解和認識。

第四段：反思和總結

旅游考察之后，我們要進行反思和總結，以便更好地提高和完善自己的旅游考察方式。我們要回顧自己在旅行過程中的好壞經驗，找出自己的不足之處，并且提出改進的方案。比如我發現在準備工作中對目的地的了解不夠充分，影響了旅行的順利進行，我下次會更加注重對目的地的了解和準備工作的規范性。通過反思和總結，我們能夠清楚地認識到自己的不足，并且不斷進步。

第五段：在旅游考察中的成長和啟發

通過旅游考察，我們不僅能夠增長知識和開拓眼界，更重要的是，我們能夠在實踐中不斷成長和進步。旅游考察讓我們更加了解自己的興趣和潛力，激發我們的好奇心和求知欲。在我去杭州考察西湖的過程中，我發現自己對環境保護和水質改善很感興趣，并且也有一些自己的想法和建議。這讓我更加堅定了未來從事環保事業的初心和目標。通過旅游考察，我們能夠不斷啟發自己，激發內心的熱情，為自己的未來規劃和發展打下堅實的基礎。

總之，旅游考察是一種學習和成長的方式，能夠讓我們在實踐中不斷提高和進步。通過選擇目的地和主題、做好準備工作、進行實地考察、反思和總結，我們能夠更好地了解自己和這個世界，為未來的發展打下堅實的基礎。我相信通過不斷地旅游考察，我們能夠成為更全面、更優秀的人。

朱自清散文集閱讀心得篇六

隨著教育改革的進一步深化，現代學校教育管理已成為教育行政部門共同關注的問題：為了對新的教育思想、教育理念、教育管理有深層次的探究與學習。我有幸參加了教育局統一組織赴江西、湖南、湖北、河南、陜西五省共四所學校為期十三天的學習考察。通過實地學習考察，使我耳目一新、深受啟發。我深深的感受到此次隨團考察，對于提高自身素質具有很大的幫助作用，引發了我更深層次的思考，在我的內心產生了最大的震撼，使我受益匪淺。在此，僅將我此行的考察學習體會真實地寫出來，作為我們不斷學習，借鑒先進學校辦學經驗，探求學校發展的一個參照。

一、營造和諧、向上的校園文化氛圍，激勵引導師生健康發展 作為一名學校領導，我也清楚的懂得：校園是陶冶學生情操和培育學生成長的搖籃，優雅、整潔、現代化的學校環境有利于學生的健康成長和學習，因此我們學校也比較注重校園環境和文化建設，但在實踐的設計和操作中，常常覺得有很多不足和困難，尤其是作為鄉鎮中心校規模較小，可用于校園環境和文化建設的資金較少，如何平衡兩項建設的關系，用最少的投入發揮最大的作用，一直是一個不容易把握和解決的問題。此次有幸隨團考察五省四所先進學校，讓我從中受到了一些啟發，獲益匪淺。

區、運動區布局合理，綜合設施高檔、齊全。校園環境集科學性、文化性、審美性于一體，亭榭、畫廊、雕塑，相映成趣;綠地、假山、人工湖，觸目皆春。校園網、多媒體教室、微機室等現代化教學裝備完善，圖書館藏書豐富。蔡陵云陽中學我們看到，圖書科技樓、教學樓、實驗樓、行政樓、報告廳、體育館、田徑運動場宏偉漂亮;多媒體教室、電子閱覽室、計算機房、語音室和心理咨詢室等現代化教學設施設備先進，校園網絡四通八達;學生公寓、教師宿舍樓和食堂等生活輔助設施齊全;校園內環境幽雅，河、湖、橋、路縱橫交錯，綠化景觀令人賞心悅目。光就學校校園環境建設程度足令我們嘆為觀止。

二、現代的教學理念，科學高效的教育管理和教學改革

學的課堂上，有一條非常明晰的主線，就是活動貫穿于整個教學活動的始終，充分體現學生的主體地位，教師的“導”緊緊圍繞著學生的“學”，學生的“學”每一步都離不開老師。

如果把蔡陵云陽中學的課堂教學模式比作一面旗幟，那么它的管理就是一位勇敢的旗手，從蔡陵云陽中學的管理檔案以實地考察情況，可以了解到蔡陵云陽中學嚴明的責任制，蔡陵云陽中學以常規管理要求為準則，以教學為中心，制定了各類人員的崗位職責，各項工作管理考核評比獎罰制度，逐步形成民主、科學嚴密的調控機制。既有備、講、改、輔、考的過程管理目標，也有學生鞏固率、合格率、畢業率、優秀率的“四率”指標，更有學生德育、教師業務進修和傳、幫、帶的工作要求。考試一直是人們關注的熱點，也是蔡陵云陽中學實踐教學責任制考核的主要內容。他以從提高蔡陵云陽中學教學質量的目的出發，改進考試方式，控制考試頻率，講究考試效果。另外，蔡陵云陽中學每人都有一本考核簿，功過得失逐一記載，據此量化打分，以分計獎，獎罰分明，這樣敢抓善管，把制度規定中的教學全程、常規，逐步內化為教師學生的習慣盡快形成了好的教風、學風、校風。

三、對今后學校工作的幾點思考：

1、立足學校實際，努力提升校園文化氛圍和品味，優化育人環境。

本次所考察學習的四所學校都無一例外的打出了“文化立校”的旗幟，校園環境和文化建設各自不同，但卻各有過人之處。反思我們目前的學校現狀，雖有文化，但是零碎的、不系統的、甚至是殘缺的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，人際關系緊張，官本位思想嚴重，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，加班加點、封閉高壓這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導老師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。

我想，對于我們學校，今后必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統領學校各項事務，作為學校發展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積淀與生成，但千里之行、始于足下，從現在做起，從自身做起，加強校內群眾性文化團體的建設。隨著不斷積淀的文化的生成，學校特色將日益明顯，學校將有無限發展的可能，因為精神的力量是無限的。

與所參觀的學校相比，我們現在的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今后一段時間內，我們要結合我校具體學情的基礎上，充分的發揚民主重新審查制度各項制度及要求。

師等，前期首先要設法改善一下教師平時工作和學習的環境，由于我校地處偏僻，交通信息不便，教師能外出學習進修的機會相對較少，所以初步設想是，想先爭取一點資金給老師建一個電子備課室，讓教師能利用計算機和網絡資源加強學習和教學準備，提升自身素質。

其次是要積極立足校本教研和培訓，加強教師間的橫向學習，提升教師隊伍的整體素質。準備嘗試蔡陵云陽中學的做法，鼓勵師徒結對，以老帶新，以高帶低，縮短青年教師的成熟周期。

感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切的了解到了發達地區先進學校的教育現狀，有機會解讀了先進的教育理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發了我們的許多教育靈感。相信在我校今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!