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我想變成小魚(yú)作文100字三年級(jí)精選(5篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

我想變成小魚(yú)作文400字 我想變成小魚(yú)作文100字三年級(jí)篇一

如果,我變成了一條小魚(yú),我要痛痛快快的玩上幾天。再也不會(huì)被人關(guān)著要吃飯,再也不會(huì)有人來(lái)煩我,不讓我玩電腦,再也不會(huì)有人來(lái)讓我寫作業(yè)。

如果我變成了一條小魚(yú),我一定要去大海邊玩邊游,浮出水面,看看這美麗的日出和日落,悠閑地白云和閃爍的星星。

如果我變成了小魚(yú),我一定要有到我們的黃河去看個(gè)究竟,黃河為什么會(huì)變得這么渾濁呢?

如果我變成了小魚(yú),就可以在水草中玩躲貓貓,這是多么快樂(lè)的一件事??!

如果我變成了小魚(yú),我要在水底下去看看美麗的龍宮,在采一些石子留作紀(jì)念。

我多么想變成一條自由自在的小魚(yú)??!

我想變成小魚(yú)作文400字 我想變成小魚(yú)作文100字三年級(jí)篇二

我為什么想變成小魚(yú)呢?因?yàn)椤?/p>

因?yàn)?,春天可以在河里游泳,到河邊看小?shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,看開(kāi)放的小花隨風(fēng)飄動(dòng),肯定美麗極了。

夏天,可以看到小孩子們?cè)谒墟覒颍嫠?,而自己在水里游,不過(guò)要時(shí)刻注意小孩子們的小手呢!還可以到河邊看看花凋謝了沒(méi)有,沒(méi)有凋謝的話,就是還沒(méi)到秋天。

秋天,我可以看果樹(shù)結(jié)果了沒(méi),結(jié)了的話秋天就到了,當(dāng)然,花也枯了。小孩子沒(méi)都不會(huì)來(lái)小河邊玩了,因?yàn)楹芾洌麄儾挪粊?lái)河邊玩的。

冬天,就不用說(shuō)了,因?yàn)樽詈猛?。河面結(jié)冰了,可水里還是很暖和的,有些人還冒著嚴(yán)寒出來(lái)釣魚(yú),可能是給家里人抓點(diǎn)新鮮的魚(yú)吧!不過(guò)還得小心他們的魚(yú)鉤。

小朋友,你有幾個(gè)理由呢?快說(shuō)說(shuō)變成什么東西的理由吧!

我想變成小魚(yú)作文400字 我想變成小魚(yú)作文100字三年級(jí)篇三

如果你問(wèn)我:“你最想變成什么?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我想變成一條小魚(yú)。”

春天,百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,寒冷的北風(fēng)已經(jīng)消失了。我在小溪里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面,看看小溪旁邊茂盛的樹(shù)木。我還可以游到瀑布旁邊,去欣賞瀑布旁泉水演奏的動(dòng)聽(tīng)歌曲。

夏天,我在溪水里洗澡。涼涼的溪水,讓我和別的小魚(yú)玩的更高興,我還可以和別的小魚(yú)去捉小蝦,品嘗一下小蝦的味道。

秋天,是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí),一片片落葉就掉下來(lái)。我可以躍出水面,將一片樹(shù)葉壓到小溪底下,讓小溪也感覺(jué)一下樹(shù)葉的味道。

冬天到了,小溪上北風(fēng)呼呼。我和小伙伴們把收集的小蝦米拿來(lái)吃,我們吃飽了后,就開(kāi)始冬眠了,直到下一年春天再醒來(lái)。

我多么想變成一條小魚(yú)?。?/p>

我想變成小魚(yú)作文400字 我想變成小魚(yú)作文100字三年級(jí)篇四

假如我會(huì)變,我想變成一只小魚(yú)。

我想變成一只小魚(yú)。因?yàn)?,春天可以在河里游泳,到河邊看小?shù)長(zhǎng)出嫩綠的葉子,看開(kāi)放的小花隨風(fēng)飄動(dòng),肯定美麗極了。

我想變成一只小魚(yú)。因?yàn)?,夏天,可以看到小孩子們?cè)谒墟覒?,玩耍,而自己在水里游,不過(guò)要時(shí)刻注意小孩子們的小手呢!還可以到河邊看看花凋謝了沒(méi)有,沒(méi)有凋謝的話,就是還沒(méi)到秋天。

我想變成一只小魚(yú)。因?yàn)?,秋天,我可以看果?shù)結(jié)果了沒(méi),結(jié)了的話秋天就到了,當(dāng)然,花也枯了。小孩子沒(méi)都不會(huì)來(lái)小河邊玩了,因?yàn)楹芾?,他們才不?lái)河邊玩的。

我想變成一只小魚(yú)。因?yàn)?,冬天,就不用說(shuō)了,因?yàn)樽詈猛?。河面結(jié)冰了,可水里還是很暖和的,有些人還冒著嚴(yán)寒出來(lái)釣魚(yú),可能是給家里人抓點(diǎn)新鮮的魚(yú)吧!不過(guò)還得小心他們的魚(yú)鉤。

假如我會(huì)變,我想變成一只小魚(yú)。一只在水里自由自在、不受約束的小魚(yú)。

我想變成小魚(yú)作文400字 我想變成小魚(yú)作文100字三年級(jí)篇五

我很想變成一條小魚(yú),如果這樣,我就可以自由自在地在水里游泳了。

春天,冰雪融化,百花齊放,我就在清清的'溪水里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面,看看小溪旁邊茂盛的樹(shù)木。

夏天,我在溪水里洗澡,涼涼的溪水,讓我和其他小魚(yú)玩得更高興、快樂(lè)。

秋天,是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí),一片片紅色的樹(shù)葉紛紛向大樹(shù)媽媽告別,然后離開(kāi)媽媽的懷抱,進(jìn)入水中,它便成了我們的遮陽(yáng)傘。

冬天到了,小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來(lái)吃,在冰面下盡情地暢想未來(lái),直到下一年春天的到來(lái)。

怎么樣,做一條小魚(yú)也不錯(cuò)哦!

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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。再
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家
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