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做作業(yè)隨筆散文600字 寫作業(yè)的隨筆篇一
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現(xiàn)在孩子做作業(yè),有時很讓人生氣,每次做作業(yè)都是丟三落四的,有的甚至要提醒好幾遍,還是做不好,有時,讓他多做一點作業(yè),他還在那里和你談條件,有時真想動粗的揍他一頓才解氣。
有時輔導作業(yè),多是媽媽做的多,我在旁邊聽著媽媽一遍一遍的講,孩子卻在那里態(tài)度很不認真,玩別的東西,我就很不耐煩了。有時在想我們那個時候也沒有讓大人管過做作業(yè),好多時候我們都是自己把作業(yè)做完,父母從來沒有問過我們的學習,有時還要幫家里做些農(nóng)活, ? ?也許,這就是我們那代人的特色。
現(xiàn)在每家就一個孩子,全家對他們的期望值不斷的增加,總想著自己的孩子不要比別人的孩子差,就迫使自己讓他去學習這、學習那,有時做作業(yè)的標準也在用大人的標準要求,把每項作業(yè)都做到最好。
做作業(yè)學校老師要求也比較嚴格,每項作業(yè)家長都要簽字,包括課堂練習、日有所誦、拓展閱讀都要留下家長的'大名,每到星期天,孩子的作業(yè)要利用整整一個下午的時間才能完成,有時還要搭上晚上的時間。
大人把做作業(yè)當成煩惱,孩子也是,有一次,孩子過生日時,我們讓他許個愿,他說我要是沒有作業(yè)多好呀!
看著孩子一天天的長大,我們沒有第二個孩子作為試驗品,所以就像中國的發(fā)展一樣,摸著石頭過河,有時讓孩子做作業(yè)的同時,我們家長也在做著教育孩子的這個大作業(yè),不知我們的作業(yè)做的怎么樣?也只能留給時間去檢驗。
有人說:“孩子不要打、不要訓,孩子是夸出來的”。道理是這樣講的,但一到做作業(yè)時,我的耐心就沒有了,就這樣在忐忑不安的心情下,孩子一天天慢慢的長大,對于我這樣急性子的人,有時也怕“做作業(yè)了”。
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