無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
動物的想象動物的想象三年級篇一
叮咚，叮咚......門鈴響了，我忙去開門，只見門外站著一個(gè)陌生人，遞給我了一封信后，什么也沒說就走了。
啊！總算睡醒了！我要說這句話，誰知，我的嘴里發(fā)出的卻是一連串的："喵喵......”難道，我變成了貓？那一封信是.......我們都將變成動物？為了確認(rèn)一下我的想法，我連忙沖出家門。大街上，什么兔子呀，小狗呀......到處都是動物！天哪!我的想法居然那么準(zhǔn)確！
不過，變成動物并不能成為不上學(xué)的理由，在路上，那么多動物在一起，還真不習(xí)慣。不知不覺，我就到了學(xué)校，哈哈，同學(xué)們都變成了動物，有趣極了！郭琳娜變成了一只雪白的狐貍，十分可愛。辛可妍變成了一只狗，小巧玲瓏安靜極了。同桌變成了一只鸚鵡，趙大坤變成了一只蜜蜂，尹伊娜變成了一只兔子.......而且，我們竟能聽懂對方說話“喵喵”“汪汪”教室里熱鬧極了。
上課了，我們十分安靜，因?yàn)槎枷肟纯蠢蠋熥兂墒裁戳耍覀冋Z文老師，變成了一只熊貓，可能是帶眼鏡的緣故吧！數(shù)學(xué)老師變成了一只孔雀，漂亮極了。不過我們老師說一句話，我同桌就復(fù)述一句，沒辦法，我同桌是只鸚鵡嘛!
哈哈！好開心呀！自從變成動物以后，我發(fā)現(xiàn)動物的壽命最少活到260歲以上。真棒！
我喜歡現(xiàn)在的情況，你呢？
動物的想象動物的想象三年級篇二
在茂密的森林里，住著許多小動物，他們之間發(fā)生了許多小故事。比如說今天的故事“小白兔智斗大灰狼”。
森林里住著一只可愛的小白兔，他快快樂樂地生活在他的蘑菇小屋里。
有一天中午，小白兔要做蘑菇湯喝，他迫不及待的打開冰箱的門，發(fā)現(xiàn)家里沒有蘑菇了，他急忙提著籃子到森林深處去采蘑菇。
于是，小白兔和小百靈鳥一起回家了！
動物的想象動物的想象三年級篇三
在森林里,有許多的動物都被老虎吃掉了。于是小動物們就想了一個(gè)辦法，就是在這些小動物們選出一個(gè)最美的小動物，想方設(shè)法把老虎的牙齒和爪子拔掉。選來選去，它們選出了小兔晶晶。
有一天，晶晶正在洗衣服。老虎走過來，看見了晶晶，一見鐘情。他每天都在一旁窺視晶晶，因?yàn)樗恢辈桓腋嬖V晶晶。
一天，不知道誰激怒了他，他一早就急忙去跟晶晶表白：“晶晶，我喜歡你，請你嫁給我吧！”晶晶回答說：“你高大威猛，我也很喜歡你。可是，你太臟了。嘴里有很濃的血腥味，你得保證你今后不再吃小動物了。”“好的，我這就去洗澡，我會讓你嫁給我的。”老虎說完，就回家去了。
老虎回家后，就去了池塘，痛痛快快地洗了個(gè)澡。
第二天，他又去找晶晶，對她說：“你看，我已經(jīng)洗好澡了，也刷好了牙，這回你該嫁給我了吧？”“還不行。”晶晶說，老虎可急了，問：“為什么還不行？”晶晶回答他，說：“你的牙齒太鋒利了，我怕你會傷到我的。”“那好，我這就去把牙齒給拔了。我會讓你嫁給我的，我堅(jiān)信。”老虎回到家，找了螃蟹醫(yī)生，讓他把他的牙齒給一顆一顆尖利的牙齒拔掉了。
第三天，老虎又來了，他對晶晶說：“我把牙齒給拔了，這是我用來吃東西的，現(xiàn)在，我為了你把它拔了，你嫁給我吧。”“這還不行，你的爪子也太鋒利了，我擔(dān)心，你會用它來傷害我。”晶晶說，老虎著急了，說：“晶晶，如果我的爪子沒了，我怎么捕捉食物？”晶晶雙手抱胸，說道：“要么是我，要么是你的爪子，你選一個(gè)吧。”“好，我這就去把爪子上的指甲給剪掉。”老虎說。
老虎回家后，叫了龍蝦大夫把他的爪子剪掉了。
第四天，老虎又跑到晶晶面前，說：“這回你該嫁給我了吧？”晶晶卻拿出一根棍子，說：“老虎，我很欣賞你的信心，可是，你殺害了我們那么多的同胞，我很恨你。所以。我必須殺了你，為我的同族報(bào)仇！”老虎聽后，哈哈大笑，說道：“來吧，我不怕你！如果，我不是老虎，這樣我就能娶你了！我希望，我下輩子，可以跟你做朋友。”說完，他閉上眼睛。一群小動物沖出來，要?dú)⒘死匣ⅲЬr住了他們：“不要?dú)⑺莻€(gè)有情有義的男子漢！”老虎卻說：“我的牙齒、爪子都沒有了，就算你放了我，我又怎么生存呢？”說完，拿起晶晶手上的棍棒，向自己砸去。
從此以后，小動物們又過上了幸福、和平的生活。
動物的想象動物的想象三年級篇四
一天，動物們正在茂密的大森林里舉行動物運(yùn)動會。
主持人鸚鵡小姐高聲說道：“動物運(yùn)動會正式開始。首先，舉行長跑比賽，請馬和豹子閃亮登場”頓時(shí)，場下熱鬧起來，馬和豹子來到了跑場，裁判員小貓槍聲一響，豹子就象閃電一樣跑到了終點(diǎn)，把馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
第二個(gè)項(xiàng)目是爬桿比賽，猴子和熊貓依次來到了賽常爬桿對于猴子來說是小菜一碟，比賽剛開始不久，小猴就順利地爬到了竿頂，而熊貓呢？還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。小猴見了，高興得直跳。
第三個(gè)項(xiàng)目是舉重，由小熊和小猴參賽。小熊身強(qiáng)力壯，不費(fèi)吹灰之力就把杠鈴高高地舉過頭頂，全場觀眾都為它喝彩。可杠鈴偏偏跟小猴唱對臺戲，你看它，費(fèi)了九牛二虎之力，已經(jīng)滿頭大汗了，可杠鈴還沒有動一下。小猴羞得滿臉通紅，心想：小熊舉重那么好，可是一點(diǎn)也沒有驕傲，不像我，有了一點(diǎn)成績就覺得自己了不起。
第四個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，由小狗、小熊和馬“拼殺”。小熊動作笨拙，一跳才8厘米。馬是“f”型動物，根本跳不遠(yuǎn)，只得放棄比賽。小狗特別輕巧，一跳就以1.8米的成績奪冠，全場觀眾都為它喝彩。
鸚鵡小姐宣布說：“本屆運(yùn)動會結(jié)束了，現(xiàn)在請?jiān)u委獅子講話。”獅子開口了：“動物們都以自己的實(shí)力、特長贏得了比賽，我非常滿意。”這時(shí)，觀眾們熱烈地鼓起掌來。動物運(yùn)動會就在這歡樂的笑聲中結(jié)束了。
動物的想象動物的想象三年級篇五
如果我是一只小鳥，我要擺脫心靈的束縛，擺脫爸爸媽媽的約束，到蔚藍(lán)色的天空中去自由自在地飛翔。
如果我是一只小鳥，我不奢望無與倫比的生活，只要過溫暖、歡樂、平淡的生活，我要努力找到自己的“歡樂巢”。
如果我是一只小鳥，我不要整天呆在籠子里，我要放眼遼闊的世界。父母“望子成龍，望女成鳳”之心正是合適的見證，但我仍然希望父母留給我一片小小的天地。
如果我是一只小鳥，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友帶去鳥兒的歡樂和慰問的歌聲。
如果我是一只小鳥，我要在命運(yùn)中放聲歌唱。如果我是一只小鳥，我要奮發(fā)向前，不甘落后。
如果我是一只小鳥，我要擺脫命運(yùn)的奴隸。
如果我是一只小鳥……
動物的想象動物的想象三年級篇六
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來一次長跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去。可是，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見兔子過不了河，想也沒想，就把兔子背過了河。過了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
這時(shí)，兔子抱住烏龜說：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過不了河。”烏龜說：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)。”于是它倆就成了好朋友。
教師評語：小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
動物的想象動物的想象三年級篇七
在一片茂密的森林里，住著許多小動物，那里美麗極了，是動物的天堂。每天隨著公雞的一聲鳴叫，動物們就開始了勞動。它們每天從晨光勞作到暮色降臨，動物們都沉浸在一片歡喜笑語中。
今天，有件特別的事情，所以每個(gè)動物家長都期待著這一天的來臨——動物學(xué)校期中考成績公布日，每個(gè)家長都期盼著看兒女們能拿個(gè)好成績，高高興興地從動物學(xué)校走回家。
在校園里，小熊“貝貝”所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽得清。龜老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)班級，手里還捧著一疊厚厚的考卷，鄭重其事地說：“發(fā)考卷了，成績很讓我傷心啊，只有10個(gè)90分以上的，其余的都在80分以下，你們都是怎么了！”話音未落，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面無表情，有的還在與同桌談笑風(fēng)生，根本就不把老師放在眼里，還有的看著墻無動于衷。而“貝貝”揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，心里暗暗得意，呵呵！以我得天獨(dú)厚的本領(lǐng)，還怕什么呀！媽媽你就好好等著我的好消息吧！
到了黑夜，漆黑的夜空透著無盡的愁意，每一朵云都透著無法猜測的神秘，月亮顯得皎白皎白的，陰沉沉的，讓人膽戰(zhàn)心驚。“貝貝”躺在床上，腦海里浮現(xiàn)的都是在學(xué)校里的一幕幕，貝貝的淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，然后慢慢的順著臉頰流了下來…“嗚嗚”地抽泣開來。
經(jīng)過那件事之后，“貝貝”再也不驕傲了，也讓他懂得了“男兒有淚不輕彈”。