10.實施方案是為了有序推進工作和實現目標而制定的一套具體措施和行動計劃。通過實施方案，我們可以實現更高的生產效率和質量，提高競爭力和市場占有率。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇一

根據縣人武部《20xx年度民兵軍事訓練意見》的要求，結合我鎮民兵軍事訓練工作實際，現將20xx年度民兵軍事訓練工作計劃安排如下：

20xx年度民兵軍事訓練，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新時期軍事戰略方針為統攬，以軍事斗爭準備為牽引，以戰斗力為標準，按照落實科學發展觀和構建和諧社會的要求，緊緊圍繞民兵擔負的使命任務，牢固樹立真打實備思想，緊貼任務需求，立足現有條件，不斷推進民兵軍事訓練。

（一）訓練對象：全鎮各村所屬民兵。

（二）訓練時間和方法：

1、訓練時間：民兵軍事訓練從5月10日至5月22日結束。

2、訓練方法：全鎮民兵由鎮武裝部統一集中訓練，并邀請縣人武部派專人進行專業訓練指導。

所有民兵主要完成：共同訓練、分業訓練，其中共同訓練5天，主要內容為政策法規常識、戰備常識、隊列隊形操練；分業訓練6天，主要內容為軍體拳，警棍、盾牌使用，處置突發事件演練，搶險救災演練。

（一）要突出重點、嚴格施訓、提高訓練質量鎮人武部把各村軍事訓練情況列入各村年終武裝工作評比內容之一。

（二）立足現有條件，搞好訓練保障。

鎮人武部將在縣人武部和鎮黨委、政府的領導支持下，積極籌措訓練器材，力所能極地對各民兵分隊實施訓練保障，同時加大對各村民兵訓練的指導和支持力度，使全鎮民兵訓練工作順利進行。

第一條為了規范民兵軍事訓練內容、時間、要求，統一訓練考核標準，依據國家和軍隊有關法律、法規，制定本大綱。

第二條本大綱適用于專職人民武裝干部、基干民兵連排長和基干民兵中的各類分隊。

第三條軍事訓練的指導原則。

（一）訓用一致。緊密民兵擔負的任務，以軍事斗爭準備為牽引，著眼平時能應急、戰時能應戰，加強針對性訓練，不斷提高各類軍事對象的軍事素質和遂行任務的能力。

（二）突出重點。根據上級要求，結合本地實際，突出重點對象、重點內容，在組織指導、訓練保障方面給予重點傾斜，帶動整體訓練質量的提高。

（三）分類指導。根據不同地區、不同任務、不同對象，結合民兵編組和武器裝備情況，區分層次，分類施訓，增強訓練的有效性。

（四）科技興訓。適應軍事變革新要求，充分利用軍地科技和信息資源，改進訓練方法手段，逐步實現基地化、網絡化、模擬化訓練，提高訓練效益。

（五）勤儉練兵。管好用好訓練經費、物資和器材，加強民兵訓練基地建設和管理，整合資源，厲行節約，群策群力，提高效益，確保訓練需要。

（六）依法治訓。依據民兵工作法律、法規，堅持按綱施訓，嚴格要求，嚴格訓練，確保訓練人員、時間、內容和質量的落實。

第四條軍事訓練目的與要求。

學習基本軍事理論、軍事技術知識，特別是信息化知識和電磁基礎知識，掌握基本軍事技能，培養英勇頑強的戰斗精神，提高快速動員和遂行任務的能力。

（一）專職人民武裝干部和基層基干民兵連排長，能熟練掌握軍事技能和業務知識，具備信息化條件特別是復雜電磁環境條件下的組織指揮能力。

（二）基干民兵，能熟練掌握本專業武器、裝備，具備基本的軍事知識和技能。

（三）民兵分隊，能快速動員集結，協調一致行動，具備遂行作戰和勤務保障任務的能力。其中，民兵重點應急分隊、專業技術分隊、軍兵種分隊，具備成建制遂行任務能力。

第五條軍事訓練任務與時間。

（一）民兵重點應急分隊、防空分隊、軍兵種分隊，每年安排1／3的建制分隊訓練；地炮分隊、通信分隊、工兵分隊、防化分隊、偵查分隊，每年安排1/4人員訓練；其他分隊主要安排系入隊人員訓練。

（二）專職人民武裝干部和基干民兵連排長，在新任職的兩年內一次完成25天（含政治教育2天）訓練。復訓人員的訓練時間，由省軍區（衛戍區、警備區）根據實際需要安排。

（三）民兵應急分隊，重點營、連，年度訓練時間不少于10天（含政治教育一天）；其他營、連和獨立排主要訓練新入隊人員，年度訓練時間為10天（含政治教育一天）。

（四）民兵防空分隊、通信分隊，年度訓練時間為25天（含政治教育2天），其他民兵專業技術分隊，年度訓練時間不少于15天（含政治教育一天），難度較大的專業可適當增加訓練時間，如增加訓練時間后難以完成大綱所設內容，訓練組織者可根據分隊實際，對訓練內容作適當取舍。

（五）民兵對口專業分隊，年度訓練時間為7-10天（含政治教育一天）。

（六）民兵步兵分隊主要訓練新入隊人員，年度訓練時間為10天（含政治教育1天）；擔負哨所執勤和重要目標守護任務的民兵分隊，年度訓練時間不少于25天（含政治教育2天）。

（七）海軍、空軍、二炮民兵分隊，年度訓練時間為15天（含政治教育1天）。每天訓練為8小時。

第六條軍事訓練方法。

民兵軍事訓練應遵循訓練規律，結合實際，嚴密組織，科學安排，確保質量。

（一）把握重點，精講多練。根據實戰需要，抓住訓練中的重點、難點內容，講練結合，以練為主。

（二）循序漸進，逐步提高。訓練應由淺入深，從簡到繁，按照先理論后操作。先分練后合練，先技術后戰術的步驟實施。

（三）形象教學，啟發誘導。充分運用現有武器裝備、器材和多媒體等科技手段，實施形象直觀教學，增強訓練效果。

（四）科學編組，因人施訓。針對不同對象，采取不同方法，區分層次，合理施訓。

（五）掛鉤訓練，聯訓聯演。積極協調駐軍部隊和軍隊院校幫訓帶訓，實施對口掛鉤訓練，并組織民兵分隊參加現役部隊的演習和演練活動，提高訓練層次。

第七條軍事訓練組織領導。

民兵軍事訓練實行統一領導，分級負責。各級要把民兵軍事訓練列入重要議事日程，切實加強組織領導和指導。各級訓練部門，應周密制定訓練計劃，合理安排訓練任務，嚴密組織訓練實施，加強檢查指導，及時糾正訓練中出現的問題；重視抓好訓練保障，確保訓練裝備、器材。經費物資落實到位；嚴格組織訓練考核，準確進行登記統計，認真搞好訓練總結，及時上報訓練情況。

（一）軍區、軍兵種，主要負責民兵軍事訓練的組織計劃、檢查指導，組織現役部隊與民兵開展掛鉤帶訓和聯訓聯演，協調省軍區系統與軍兵種部隊共同搞好軍兵種民兵訓練。

（二）省軍區（衛戍區、警備區），主要負責地對空導彈分隊。新任職的基層武裝部部長。部隊協調難度大的民兵教練員和專業技術骨干的訓練，并負責海軍、空軍、二炮民兵分隊訓練的計劃協調。

（三）軍分區（警備區），主要負責專職人民武裝干部和民兵高炮（機）分隊、通信分隊、工兵分隊、防化分隊、信息戰分隊的訓練，并負責海軍、空軍、二炮民兵分隊訓練的檢查指導。

（四）縣（市、區）人武部，主要負責肌酐民兵連排長和民兵步兵分隊、偵查分隊、地炮分隊、應急分隊、對口專業分隊的訓練。邊海防地區和具備訓練條件的基層人武部，可負責組織部分民兵應急分隊和步兵分隊的訓練。

（五）海軍、空軍、二炮分隊，入隊和通用專業訓練由人武部門組織實施，軍兵種部隊配合；其他專業訓練由軍兵種部隊組織實施，人武部門配合；戰術合練及聯訓聯演，由人武部門和軍兵種部隊共同組織實施考核，一軍兵種部隊為主。

第八條軍事訓練考核。

民兵軍事訓練考核分為普考和抽考。

普考在課目訓練結束時或結合最后一個訓練步驟進行，按組織領導訓練的職責分工實施考核。單個人員訓練課目普考成績不合格的，由普考單位或上級組織1次補考，七成績為最終成績。抽考由上級領導機關組織實施，一般應結合下級組織的普考進行。抽考成績只作為抽考組織者講評的依據，不改變普考成績。

第九條軍事訓練成績評定。

民兵軍事訓練成績評定采用合格、不合格兩級制。

（一）個人成績評定，分為個人單課目成績評定和個人綜合成績評定。

個人單課目成績評定，達到標準為合格，否則不合格。個人綜合成績評定，單課目成績合格達到70%以上為合格，否則不合格。

（二）單位成績評定，分為單位單項成績評定和單位綜合成績評定。

單位單項成績評定，由單位所有人員該項成績綜合，合格率達到70%以上為合格，否則不合格。

單位綜合成績評定，由單位各單項成績，本級戰術訓練成績綜合評定。單位各單項成績合格率達到70%以上，本級戰術訓練成績合格為總評合格，否則為不合格。

第十條邊（海）防民兵分隊參照步兵分隊和民兵應急分隊軍事訓練大綱的有關規定制定頒發。其他尚未明確的具體問題，由軍區、軍兵種做出相應規定。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇二

在幼兒生活中存在著許多進餐問題，在現代生活一般都比較優越的情況下，許多幼兒形成了不規范的飲食習慣，吃飯挑剔、邊吃邊玩、互相嬉戲、姿勢不正確等不良飲食習慣，以致無法避免的會使飯菜掉到地上、桌上，偶爾還會出現碗碟掉到地上的現象；如果沒有形成與之相應的良好的飲食衛生習慣和規則，光有豐富可口的`食物也是徒然的。幼兒期是孩子生長發育的關鍵期，而攝取豐富的營養是健康發育保證。做為教師應仔細觀察幼兒進餐表現，正確實施教育，使幼兒從小養成良好的進餐習慣。

幼兒年齡小，以具體形象思維為主，感性認識強，有些進餐規則和安全進餐知識不能生搬硬套，而是應該由淺入深，由近及遠地開展各種活動。同時采取適當的方式，多鼓勵，少批評。如針對幼兒偏食、挑食的現象，我們有針對性地開展了健康活動。在《吃飯不挑食》活動中我們通過故事，使幼兒懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育，養成不挑食的好習慣。在《香香的食物》活動中，我們通過讓孩子們摸一摸、看一看、聞一聞、講一講、嘗一嘗等活動，使孩子們初步了解了蔬菜（特別是一些有特殊味道蔬菜）的營養價值，幫助孩子們養成多吃蔬菜、不挑食的良好飲食習慣。這樣，有效的觸動了幼兒的積極性，進餐常規也在潛移默化中得到培養。

有效利用家庭教育資源，爭取家長配合，家園一致，共同教育幼兒，促使幼兒健康成長。

幼兒園的教育要求家長的密切配合，如果只限制在幼兒園內就很難真正養成良好的習慣。為了有較好的教學效果，使家園同步，我向家長介紹了孩子在幼兒園進餐中普遍存在的問題，以及偏食、挑食對孩子的生長發育帶來的嚴重后果，以引起家長的重視。并經常與個別進餐習慣差的幼兒家長交流尋找原因取得共識，尋找解決方法。如建議家長在家中要讓幼兒自己吃飯，嚴格規定進餐時間，獨立吃完后才可以離開餐桌，他們不吃時可以讓少吃一點，并且中途不給零食，讓幼兒知道這頓不吃只能餓著等下一頓了，平時不能對幼兒的要求百依百順，并且要言出必行，自己給幼兒樹立良好的榜樣。

俗話說“沒有規矩，不成方圓”，我國教育家陳鶴琴先生曾說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累。”好的習慣必須從小抓起，始終如一，持之以恒，日復一日地進行訓練。著名的生理學家巴甫洛夫曾經說過：各種各樣的習慣都是一種連鎖條件反射系統。可見養成良好進餐習慣既要按一定的要求去做，還要長期堅持，不能間斷，只有堅持不懈的努力，才能使良好習慣逐步養成。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇三

近日，赫章縣民兵應急分隊基地化輪訓訓練現場，番號聲與指揮員的口號聲此起彼伏，單兵戰術基礎、衛生與救護和偽裝與防護等專業訓練正如火如荼進行，訓練旨在提升民兵遂行多樣化軍事任務和應對突發事件的能力，為練兵備戰強本領，提高自身軍事素質，增強打贏本領。

“單兵戰術訓練是指對單個士兵進行的戰術訓練，目的是培養和鍛煉士兵在各種情況下完成戰斗任務的能力。主要培訓內容有攻防戰斗和警戒，偵察、夜間等基礎課目中的單兵動作。”退伍老兵毛興文邊向民兵講解單兵戰術訓練的內容、目的和意義，邊按訓練標準現場進行實操和組織民兵進行訓練。

民兵應急分隊聚焦練兵備戰.。

在訓練現場，衛生員姚艷就衛生與救護方面的知識一邊講解一邊示范，并指導民兵現場進行操作。參加衛生與救護的民兵聚精會神地聆聽著。

精通偽裝與防護的原某部特種兵退役的陳威現場就偽裝與防護方面相關技能和實戰意義進行了演示。他說，偽裝主要是指通過各種隱真示假手段遮蔽欺騙敵人的偵察監視，達到不被敵人發現的目的。

“要不是聽了陳威專業的講解和示范，我真的沒想到偽裝與防護在實戰中有那么大的作用。”參加訓練的民兵周開軍說。

民兵應急分隊練兵備戰。

根據訓練計劃安排，當天的訓練以實戰為背景、以任務為牽引、以提升參訓民兵應急處突能力為目的，著力突出單兵技能、醫療救護、偽裝與防護三大類的訓練，具有很強的針對性和實效性，為全面增強參訓民兵遂行任務的能力和鍛造一支“召之即來、來之能戰、戰之必勝”的應急隊伍打牢堅實基礎。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇四

為了全面提高我鎮民兵預備役的戰斗力，適應全面小康社會和國防建設的雙重需要，根據區委、區政府及區人武部1號文件精神，結合我鎮實際，現就全鎮20**年民兵整組工作，制定如下實施方案。

20**年全鎮民兵整組工作的指導思想是：堅持以黨的十八大精神和黨中央、國務院、中央軍委關于加強國防后備力建設的一系列重要指示為指導，深入貫徹省、市、區民兵工作會議精神，著眼新時期軍事變革大局，繼續推進和深化民兵調整改革，加強民兵組織建設和軍事訓練，促進經濟效益，軍事效益和社會效益的協調發展，全面提高我鎮國防建設水平。

1、協調基層單位、部門和企業加強對民兵整組工作的組織與領導，加大黨管武裝工作力度，幫助基層解決民兵整組工作中遇到的實際困難和問題，確保基層民兵工作的順利開展和落實。

2、加強對民兵整組和民兵基層建設的指導，強化責任，嚴格標準，加大督促檢查力度。

3、制定民兵基層建設實施方案和計劃，確保民兵整組各項任務的圓滿完成。

4、協調解決民兵整組工作中遇到的其他具體問題。

（一）調整的內容和范圍。

根據區人武部的`要求，針對我鎮實際情況，因地制宜，實事求是，我們對部分村（社區）和企業的任務和分隊設置進行了適當調整，配備業務強、意識強、責任心重的民兵加入到民兵隊伍中來，優化民兵隊伍結構，提高民兵綜合能力和素質，從而適應新時期民兵隊伍的要求。

（二）民兵應急分隊建設。

民兵應急分隊是民兵工作的重點，是維護社會穩定的拳頭力量。根據區人武部的規定及要求，結合我鎮民兵的現實狀況，從全鎮民兵隊伍中挑選出30名業務過硬、責任心強、素質高的民兵成立了程橋鎮民兵應急分隊。同時加強民兵應急分隊，專業技術分隊和對口專業分隊的軍事訓練，不斷提高民兵應急分隊的作用。

（三）編組方法。

按照突出重點，保障急需的原則，在今年的民兵預備役部隊整組工作中，優先落實應對重大“臺*”事變軍事行動和反“臺*”事變軍事行動和反“臺*”應急作戰國防動員任務。本著有利于組織領導，有利于提高質量，有利于執行任務的原則，結合農村和企業多有制結構多元化和兵源分布多樣化的特點，采取多種形式靈活編組。

（四）階段劃分及完成時限。

第一階段，計劃準備階段。主要工作：一是制定工作計劃，成立組織整頓工作班子，明確職責分工；二是搞好調查摸底，優化編組方案；三是召開整組工作會議，下發整組文件，部署工作任務。完成時限：1月15日至2月25日。

第二階段，組織實施階段。主要工作：一是搞好宣傳發動工作；二是搞好出入轉隊工作；三是做好干部調配工作；四是健全各項制度，整理材料。完成時限：2月25日至3月10日。

第三階段，檢查驗收階段。主要工作：一是各單位組織自查；二是上報整組工作情況資料；三是迎接上級的檢查驗收；四是總結經驗。

（一）提高認識，加強領導。民兵組織建設是民兵建設的基礎，要克服整組工作年年搞、老一套的思想，充分認識民兵組織整頓工作是后備力量建設的一個重要環節，是貫徹落實全國城市民兵工作會議精神，深化城市民兵工作改革的重要內容。村（居）黨支部、各企事業單位要充分認識這次整組的重要性和必要性，作為黨管武裝的的一件大事來抓，列入重要議事日程。積極支持民兵整組工作，幫助解決整組中遇到的矛盾和困難。各村、社區、各企事業單位要積極主動解決整組中遇到的矛盾和困難。各村、社區、各企事業單位要積極主動地與鎮人武部、鎮黨委、政府協調，形成工作合力，通力合作，密切配合，共同抓好各項工作的落實。

（二）調查研究，周密計劃。這次民兵整組工作時間緊、任務重、要求高，各單位要認真搞好調查研究，切實摸清所在區域內經濟和民兵工作現狀，積極探索新形勢下民兵工作的特點和規律，拿出對策，制定切實可行的整組方案。

（三）搞好宣傳教育，增強全民國防觀念。要加大整組工作的宣傳教育力度，利用會議、廣播等多種形式，對廣大干部群眾進行國防教育，特別是要抓好現有民兵工作法律法規的學習和宣傳，增強依法辦事的意識。

（四）改進作風，狠抓落實。民兵整組工作涉及面廣，政策性強，工作難度大。要進一步端正工作指導思想，發揚腳踏實地、埋頭苦干的作風，真抓實干、務求實效。各單位領導及有關部門要積極配合工作，真正做到軍地結合、上下結合、點面結合，高標準、高質量地完成整組任務。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇五

為了全面貫徹落實濱州市縣教研室《關于深入開展“中小學教學常規月”活動的通知》（濱教研函［20**］54號）和市教育局《關于深化教學示范學校創建工作的意見》（濱教〔20**〕26號）文件精神，全面落實國家課程改革綱要和實施素質教育，以制度促規范，向管理要質量。進一步加大教學常規精細化管理力度，逐步促進學校教育教學水平和教師教學業務素質不斷提高，提升學校辦學品位，發展學校內涵，提高素質教育實施水平，結合我校教育教學實際，廣泛吸收任課教師對教學常規的意見和建議，現制定如下活動實施方案：

一、重新認識教學常規管理工作的重要意義，深刻理解開展“中小學教學常規月”活動的必要性。

教學工作是學校的中心工作，教學工作的成效關系到學校的聲譽、生存和發展。教育教學質量是教育的生命線，是一個學校管理水平的綜合體現，是辦學水平的核心要素。提高教學質量，是教育健康和諧發展的必然要求，是廣大學生、家長的迫切愿望。教學常規作為教學工作的基本制度，在建立和維持正常的教學秩序、形成優良校風、提高教學質量等方面具有重要意義。加強教學常規管理是提高教育教學質量的重要措施，對促進我校教學工作上水平、上檔次，提高教師教學業務素質具有關鍵性作用。開展“教學常規月”活動，可以帶動學校教學常規管理工作走向科學化、規范化、精細化，對提高教學效益，促進教師專業成長，推動學校可持續發展具有重大而深遠的意義。堅持教學常規常抓不懈，常抓常新，不斷規范學校教學管理和教師教育教學行為，可使我校教學秩序進一步正常有序、教師教學行為更加規范合理、教育教學質量穩步提高。

二、明確今年開展“中小學教學常規月”活動的主題，突出活動重點。

今年的“中小學教學常規月”活動以深入貫徹落實市教育局《關于深化教學示范學校創建工作的意見》和縣市縣教研室關于開展“中小學教學常規月”活動實施方案為主題。通過準備、迎接市縣教育部門對我校教學示范學校復評，促進教學常規落實、推動學校教學工作走向規范化、提升辦學水平。在開展教學示范學校復評工作中，我們要依據縣教研室的要求，著力研究在新課程改革背景下教學常規管理的策略及規律，探討提高教學質量和辦學效益的管理機制，提高教學管理水平；激發學校內部活力，樹立品牌意識，不斷自我完善和持續發展；建立科學、高效、和諧的教學秩序，倡導以學生為主體、以學生為中心的教學方式和管理方式，促進學生創新能力和實踐能力的發展；研究并組織實施新課程教學改革，充分發揮廣大教師的工作積極性和創造力，提高教師專業素質，促進和深化我校的課堂教學改革，扎實推進素質教育。

三、從教學細節入手，扎實落實教學常規，以常規促課改，以常規提質量。

提高教學質量的基礎是抓實教學常規管理。為強化教學常規管理，實現教學管理的科學化、規范化、精細化，各級部、學科室要組織教師學習《山東省中小學教學常規》、濱州市教育局《關于深化教學示范學校創建工作的意見》以及創建省、市級教學示范學校評估標準的基礎上，加強教學常規的過程管理。從教師備課、教學準備、課堂教學、批改輔導、教學評價、教學研究、督查指導等環節入手，以抓好學生學習行為規范為基礎，以全面落實素質教育培養目標為重點，以學生學習習慣養成教育為紐帶，加強對教學過程的精細化管理，形成科學的質量管理體系。要進一步解放思想，大力弘揚“苦字當頭、實干興校”的拼搏進取精神和科學求實的工作作風，真抓實干，強化“質量為本”的意識，把主要精力投入到扎實落實教學常規的各項要求，提高教育教學質量上來，以全面落實教學常規促進課程改革的.實施。各級部、學科室要組織教師細致研讀各科課程標準，認真分析研究新教材，緊密結合新課程的實施和我校的課堂教學改革，以教育教學行為的轉變為著力點，以促進學生自主、活潑、健康成長為落腳點，切實提高本級部、本學科的教育教學質量，提高學生綜合素質，為學生一生的發展奠定堅實的基礎。

四、今年“教學常規月”活動步驟。

本次活動分三個階段進行。

1.宣傳發動階段（9月10日前）。

以開展“中小學教學常規月”活動為契機，迅速掀起學規范、比業績、趕先進、爭示范的熱潮，全體教師要明確開展“教學常規月”活動的重要性和必要性，開展學習和貫徹落實《山東省教育教學常規》和濱州市教育局《關于深化教學示范學校創建工作的意見》的活動。

2.學習貫徹階段（9月11日-25日）。

本階段重點要學習《山東省中小學教學常規》、濱州市教育局《關于深化教學示范學校創建工作的意見》以及創建省、市級教學示范學校評估標準。要把文件的學習與新課程理論學習緊密結合起來，與教學常規落實的實踐緊密結合起來，真正促進教師教學行為的轉變。各級部、學科室要認真對照省、市教學示范學校評估標準，以“解剖麻雀”的方式查找當前教學工作中存在的不足與問題，探求解決問題的策略和辦法。各級部、學科室可采取教師自學和集體學習相結合的方式，引導教師聯系實際逐項逐條地學習討論。要有計劃、有步驟、富有成效地組織好校本研訓，在教學過程中查擺問題，引導教師注重行動研究，做好教學反思，使教師在反思過程中不斷提高教學水平。通過聽課、問卷、座談、測試等形式，及時了解、反饋教師學習、落實情況。任課教師要人人建立專門的學習筆記。學校將及時進行檢查指導，并實事求是地做好檢查記錄，客觀公正地評定教師學習效果，務求實效。在學習貫徹階段將通過系列活動深化教學常規的落實：

（3）結合科研處的“我的課改故事”演講報告會，引導老師們進一步規范課堂教學。

（5）以級部為單位進行優秀備課評選活動。

3.討論總結階段（9月26日-30日）。

在這一階段，各級部、學科室要組織教師開展以“復評教學示范學校我能干什么”為主題的大討論，讓每位教師都能認識到復評教學示范學校對于促進教師專業成長和學校發展的重要意義，明確教學示范學校復評工作的任務目標，強化工作措施，進一步增強復評教學示范學校的意識，保持復評工作的持久動力，真正建立起復評教學示范學校的長效機制。

五、加強領導，推動“中小學教學常規月”活動的深入開展。

為加強對“教學常規月”的組織領導，我校成立“教學常規月”活動領導小組和活動指導小組，制定實施方案，根據我校實際突出活動的主題和重點。

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公安訓練實施方案（精選18篇）篇六

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2014。

堅持以鄧小平理論和。

“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞“打造長三角最具安全感的城市”總目標，以提高教育訓練質量效益為核心，以完善大教育大培訓工作體系為支撐，積極推行“以人為本、按需施教、緊貼實戰、能力為先”工作理念，不斷創新教育訓練工作舉措，健全教育訓練工作機制，努力提升隊伍整體素質和戰斗力，為全市公安機關圓滿完成各項工作任務，營造和諧穩定的社會環境迎接黨的十八大勝利召開提供強有力的素質保障。

秉承。

“實戰、實用、實效”的工作原則，堅持“干中學、學中練、練中比”，采取業務培訓、技能比武、達標考核相結合的方式，有效提升民警隊伍群眾工作、維穩處突、科技應用、執法辦案和輿情應對能力，基本體能和崗位業務技能明顯增強，力爭培養一批業精技強的行家里手；以民警職業能力培養為重點的教育訓練工作體系得到進一步完善。

根據省廳的統一部署，于

年

9

月底前組織完成不少于。

5

天的公安機關應急處突能力專題輪訓。做好省廳調訓。

2011。

年以來新任市公安局局長，各市公安局常務副局長和分管治安、特警工作的局領導，各縣（市、區）公安局局長的組織參訓工作；市局重點調訓縣級公安機關近年來新任的派出所主要負責人，市、縣兩級公安機關指揮中心、治安、特警、網警、交管、通信、警校等部門負責人；縣（市、區）公安（分）局按照“輪訓輪值、戰訓合一”實戰訓練要求，認真做好基層一線戰斗員的組織輪訓工作。參加市級以上應急處突能力專題輪訓，經考核合格可折抵警銜晉升培訓。

認真貫徹落實

年符合晉升條件的民警，由市局警校根據全年晉升人數和公安工作實際，制定年度培訓計劃，并統一組織考試考核。

各警種（部門）根據業務工作和崗位業務能力競賽的實際需求，合理安排年度專業培訓計劃，適時在市局警校組織開展集中訓練工作。在與公安大學聯合辦班的基礎上，拓寬合作渠道，與知名綜合性院校聯合舉辦特色培訓班。組織從非公安院校新錄用和調入、轉任人員，開展不少于

4

個月的初任訓練，培訓課程按照大綱要求，結合“三懂四會”和當前公安工作實際等內容，進行科學設置。

按照省廳《

—

2014。

6

個警種。

50。

周歲以下男民警、

45。

周歲以下女民警，參加省廳。

年度的崗位業務能力競賽，力爭總成績進入全省前列。

結合今年工作實際，第一季度組織入警三年以內的民警進行比武競賽。

年參加省廳比武競賽的六個警種，根據省廳有關部署，在普遍練兵的基礎上適時組織開展“全警學技能，每季評警星”活動。

按照省廳的統一部署，組織開展全警體育健身和達標考核。市局機關結合積分制考核，根據全省警體達標考核要求，集中組織相關警體項目的達標考試。縣（市、區）局可根據省廳警體達標要求，結合實際組織開展本地警體達標考核工作。在警校參加應急處突能力專題輪訓和警銜晉升培訓的相關有效成績，可作為全市公安機關警體達標和市局機關民警積分制的考核依據。全省警體達標抽考成績除計入全省崗位業務能力競賽外，還相應列入市局

“全警學技能、每季評警星”活動。

各地、各單位要充分認識能力建設的重要意義，切實加強全市公安教育訓練工作的組織領導政工部門、警校（基地）和指揮中心、治安、特警、法制、網警、交管、科通、反恐、后勤等部門要密切配合，通力協作，圓滿完成應急處突能力專題輪訓工作政工、科技通信、經偵、特警、技偵、網警等警種（部門）的一把手要切實抓好崗位業務能力競賽活動，確保取得預期成績為切實提升培訓針對性，確保培訓取得實效，市縣兩級公安機關要按照省廳公共科目和分級分類要求，科學設置應急處突能力專題培訓課程；各業務警種部門要根據業務工作和比武競賽實際，合理安排崗位業務培訓內容。要深入推進

“輪訓輪值，戰訓合一”的訓練模式，深化以師帶徒、崗位練兵等訓練方式，進一步加強師資隊伍建設，組織開展送教學上門、警務實戰技能教學競賽和首批“優秀課件”評比活動。

全省各警種部門崗位業務能力競賽活動比武和抽考結束后，由市局對優勝集體和個人予以通報表揚，對獲得警種前三名的予以考核加分，列警種后三名的給予考核扣分。同時，對有關集體和個人按照表彰獎勵相關要求給予記功、嘉獎。要充分利用網絡、電視、廣播和報刊等新聞媒體，廣泛開展輿論宣傳，形成教育訓練工作的良好氛圍。要善于發現、挖掘工作中好的經驗做法，對落實

“三個必訓”制度、組織應急處突能力專題輪訓、開展“全警學技能、每季評警星”活動和深入推行“輪訓輪值、戰訓合一”訓練模式、加強師資隊伍建設等工作中的新載體、新舉措，要及時予以總結提煉，進行宣傳推廣。要注重先進集體、先進個人的發現和塑造，加強典型選樹和宣傳報道，充分發揮示范引領作用。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇七

參賽要求:各班至少組建一支男子足球隊參賽,中高段鼓勵再組建女子足球隊參加聯賽。

比賽形式:全部實行五人制,單循環計算積分。

比賽時間:4月—5月中旬,利用有上課時間中午12:30—13:25。

總負責:zz。

裁判員:z(六年級)、z(五年級)z(四年級)、z(三年級)z(二年級)z(一年級)。

第二部分:足球文化項目評比。

活動目的:用小小的畫筆和純凈的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。

參賽作品規格:畫在8k鉛畫紙上,班級與作者標在背面。

參評辦法:發動學生人人參與,全校每班提交參賽作品不少于兩件。

評比總負責:zz。

二、足球手抄報評比:。

活動目的:讓學生走進“足球”,了解足球文化,述說足球知識。

參評辦法:以中高段學生為主,低段自愿參加。3-6年級每班提交參賽作品不少于兩件。

參賽作品規格:畫在4k繪畫專用紙上。參賽班級與作者請標在背面。

評比總負責:z。

三、足球攝影評比:。

活動目的:用快門捕捉足球比賽(活動)精彩瞬間,用照片存留足球活動帶給我們無窮的快樂。

參評辦法:以中高段學生為主,低段自愿參加,3-6年級每班提交參賽作品不少于兩件(家長與班主任可以協助指導)。

參賽作品規格:遞交七寸或十寸照片,貼在a4白紙上,并在正面取好標題。在白紙背面標明班級與作者。

評比總負責:z。

四、我與足球征文評比:。

活動目的:我手寫我心,記述足球節的難忘時刻,表達自己內心真切的感悟。

參評辦法:以中高段學生為主,低段自愿參加。3-6年級每班提交參賽作品不少于兩篇。

參賽作品規格:打印在a4紙上或寫在專用作文稿紙上,字數在500以內,要在文稿題目的'下一行標明參賽班級與姓名。

評比總負責:z。

五、足球與書法評比:。

活動目的:展示學生書法藝術水平,讓書法與足球知識有機融合。

參評辦法:以中高段學生為主,低段自愿參加。3-6年級每班提交參賽作品不少于兩份。

參賽作品規格:四至六年級寫鋼筆字,低段鉛筆字,內容由班主任自主選擇,一定要與足球有關,寫在鋼筆字比賽專用紙上。(建議:班主任到溫州書城三樓選購不同版面設計的鋼筆字比賽專用紙,會特別美觀,便于展示)。

評比總負責:zz。

六、足球之星評比:。

活動目的:挖掘、發現足球新苗,激發學生足球興趣、為培養未來足球人才奠基。

參評辦法:中高段以校隊主力隊員為主,一、二年級由班主任或足球教練根據聯賽表現推薦參評,名額機動。

評比總負責:zz。

溫馨提示:。

1、足球文化項目類參賽的作品上交截止時間全部定在5月20日之前,各班可以直接把參賽作品交給相關的總負責人。

2、學校準備在慶祝六一兒童節活動大會上同時舉行足球文化節活動的表彰頒獎儀式。

3、學校準備擇優選取部分獲獎作品,制作展板在全校展示。

足球文化節是我校一年一度的足球文化盛會,請各班提前做好宣傳發動工作,鼓勵組織學生積極參與各項比賽(評比)活動,力爭在活動中取得優秀的成績!

義仰二小校長室。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇八

一、指導思想：

以增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，積極推動陽光體育運動的深入開展，以增強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、成立機構，明確職責。

(一)成立校園足球活動工作領導小組。

組長：孔復興。

副組長：趙偉潘慧李濤。

成員：武志強王延輝李瑞朝李延民任玉興李雪亮張麗霞杜隨山及各班主任。

(二)職責分工：

1.由校長負總責、分管副校長具體負責學校足球工作的全面開展;。

2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協助;。

3.體育組負責開展校園足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動。

員進行身體素質、足球技術、足球戰術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。

4、后勤：負責學校校園足球活動的配套經費，制定好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。

三、工作措施。

(一)宣傳學校校園足球活動。

通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、書畫作品等介紹足球的相關知識，讓學生了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發學生愛國熱情各民族情感。引導更多的學生關注足球，參與校園足球活動。

(二)營造校園足球文化氛圍。

組織開展足球知識競賽和“足球，我心中的夢想”征文和演講比賽活動。廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

(三)校園足球活動具體內容。

1、普及足球。開設足球必修課，將校園足球納入到“陽光體育運動”之中，全體學生參與足球運動，人人踢足球，人人愛足球。

2、成立社團。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動、課外活動等形式開展校園足球活動。

3、保證體育鍛煉的時間。確保學生每天一小時的陽光體育活動，把校園足球納入大課間和課外活動。每周利用一節課進行足球教學。

(四)組織比賽。

到普及和提高。

(五)保障條件。

1、場地和器材保障。完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。購買一定數量的足球和足球教學和訓練用的相關器材，建設簡易足球場，確保能夠開展校園足球活動。

2、加強師資培訓。定期開展體育教學研究，不斷提高體育老師教學技能。經常組織擔任。

四、工作要求。

(一)強化安全機制。廣泛開展校園足球安全教育，制定相關制度，加強安全保護工作。從活動計劃的安排、器材設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

(二)活動經費。

積極爭取上級專項資金扶持，爭取企業和社會團體的資助。從學校經費中設立專項足球經費，用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

(三)監督制度。

學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊等實物為依據。采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇九

民戰爭思想，大力加強民兵對口專業分隊建設，提高民兵保障諸軍兵種聯合作戰的能力。然而，通過兩年的對口專業分隊試訓發現，軍兵種民兵對口專業分隊建設由于起步較晚等原因，目前還存在許多亟待研究改進的問題。一是專業對口率低。普遍存在普通兵員多，專業技術兵員少的問題；低層次技術兵員多，高技術兵員少的問題；技術分類不細、不準，專業對口程度不高的問題。二是訓練層次低。目前，軍兵種民兵對口專業分隊的訓練，大多由人武部獨家施訓，存在著基礎科目訓練多、通用專業訓練多、以工代訓多、接口和補差訓練少、專業科目訓練少、與對接部隊聯訓少的問題。三是保障關系不順。軍兵種民兵對口專業分隊建設在整體上涉及軍隊與地方，在內部涉及軍區、軍兵種、省軍區特別是軍分區、人武部和對接部隊，相互間的保障關系較為復雜且難以理順。

（六）訓練配套設施要求高與地方經濟發展有沖突的矛盾。現在，各級高度重視民兵訓練，把開展科技練兵作為提高民兵專業水平的主要方法和重要手段。近年來，人武部由于民兵訓練基地規范化程度較低，缺裝備、缺器材、缺教員，從而影響了民兵訓練質量。訓練經費保障上，城市民兵的訓練經費，雖說是納入同級政府財政預算統一解決，可由于駐地屬經經濟欠發達地區，財政一直很不景氣，加上地方還要加快經濟發展、建設新農村，資金也比較緊張。這在保障民兵訓練經費上有一定的難度。

二、抓好軍事訓練要重視“結合”工作。

如何適應形勢和環境的變化，創造性地抓好民兵軍事訓練任務，是當前人武部迫切需要研究和解決的一個現實課題。我們認為，民兵軍事訓練要立足于民兵的性質任務和民兵組織的工作特點，把提高信息化條件下的打贏能力作為衡量和檢驗民兵訓練工作的標尺。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十

為推動我校體育活動的開展，增強學生體質，推進校園足球運動的發展，提高我校校園足球運動整體水平，有效推進我校“4+2”特色教育，充分展示我校學生“勇于拼搏、團結協作、力爭上游”的體育運動精神。根據《江口縣校園足球聯賽方案》，結合我校實際情況，制訂本實施方案。

一、指導思想。

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加縣校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，發展體育教育和特長教育。

二、工作方針。

學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構。

副組長：王華。

成員：楊秀華劉開發陳永飛姚華勇楊清慧楊勇何。

翔

廖烈剛姜露舒繼勇楊群英楊江霞楊興建。

宣傳組：團委各班主任。

競訓組：體育組教師。

后勤組：總務處。

(二)、成立學校足球興趣小組，并上報校園足球活動領導小組。

四、職責分工。

(一)、宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。

(二)、競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。

(三)、后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

五、工作要求。

(一)、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

(二)、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

(三)、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

(四)、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

六、工作計劃。

(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。

1、有效利用學校的各種宣傳陣地。

2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。

(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

1、根據情況組建學校男、女足球隊，安排訓練。

(1)足球興趣小組利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和校足球領導小組溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

(2)學校從七、八年級挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊男、女生各一隊，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接我縣舉行的足球比賽。

2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、

技能和相關知識;。

3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;。

6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情;。

七、經費管理。

(一)、建立獨立的賬目，確保專款專用;。

(二)、經費用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、場地建設、宣傳推廣、工作運行、獎勵等。

八、鼓勵措施。

(一)、所有體育教師均有機會參加校園足球活動教師培訓。

(二).訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼。

九、其它。

(一)、校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始有序開展;。

(二)、未盡事宜另行通知。

江口縣第三中學。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十一

新學年到來之際，為開展豐富的學生課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的生活理念，更好地貫徹學校的教育方針、培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發展學生體育特長，調節緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰術的水平。特組織成立足球興趣小組，制定足球運動訓練工作計劃。

1、通過對足球技能的學習，培養學生對足球運動的興趣。

2、在運動實踐中體會足球的配合意識。

3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。

4、進一步提高足球隊員的技戰術的水平，為足球運動早日成為我校的特色之一做準備。

（一）訓練時間。

每周一、三、下午活動課，訓練時間為1個小時。

（二）訓練原則。

1、隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。

2、堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。

3、隊員們在訓練中發揚吃苦耐勞和團結合作的精神。

4、有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰術能力。

5、在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。

6、在身體，技戰術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。

具體訓練計劃及內容。

一、身體訓練。

（一）身體訓練的目的。

1、使學生熱愛足球。

2、培養學生反應靈敏。并提高身體素質。

1、做徒手操。

2、以跑為主的身體訓練。

（l）慢跑：15米x2，指導學生跑的動作。

（2）快跑：10米x2、15米x2，要求跑的動作正確。

（3）曲線跑：培養學生的靈敏。

（4）自由跳：培養學生的后蹬方法。

（一）技術訓練的目的。

1、訓練學生熟悉球性。

2、讓學生準確掌握技術動作要領。

（二）技術訓練的主要內容。

1、以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。

2、讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。

3、單一的射門訓練和接球后的射門訓練。

（三）守門員的訓練。

1、手型訓練。

2、自由訓練。

3、下手球和上手球接法練習。

4、踢手拋球訓練。

（一）戰術訓練的目的l、培養接球和進攻意識。

2、培養阻擊和防守方法。

（二）戰術訓練的`主要內容。

1、學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。

2、學習基本的護球和盯人戰術。

3、在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。

（一）目的。

1、通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。

2、通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。

（二）比賽方法。

1、一對一、二對二的傳接球比賽。

2、三對三、五對五的有門踢球比賽。

3、開展“五人制”訓練比賽。

一、身體訓練。

（一）身體訓練的目的。

1、培養學生的靈敏、速度和跑的能力。

2、讓學生學習正確的快跑動作。

1、學做簡單的專項準備活動。

2、以跑為主的身體靈敏、速度訓練，學習快速跑和正確的動作。

（1）慢跑：20米x2、30米x2，要求學生跑的動作準確。

（2）快跑：60米、200米。

（3）曲線跑：用曲線跑繞過障礙，培養學生側向快速運動，達到靈敏和快速的目的。

（4）變速跑：要求時快時慢跑。

3、跳：學習蛙跳和單足跳。

4、進行游戲比賽。

（一）技術訓練的目的。

1、繼續培養學生對足球運動的興趣。

2、提高帶球能力和運球的技術。

3、用各種手段學習傳接球技術。

（二）技術訓練的主要內容。

1、以帶球為主，學習帶球的變向動作和過人技術。

2、讓學生初步學會二人一組的傳接球方法和學習有障礙的傳接方法，體會“二過一”傳接技術。

3、學習單一射門、接球射門和有阻擋、過障礙的射門技術。

4、學習移動時的傳接球。

（三）守門員的訓練。

1、繼續訓練接球手型和倒地接球的護球方法。

2、進行接射門練習。

3、鞏固上手球和下手球的接球方法。

4、學習踢手拋球和定位球，要求踢手拋球有指定的落點。

（一）戰術訓練的目的。

1、培養接球、傳球的集體進攻意識。

2、培養防守和站位，增強集體防守意識。

3、通過練習和比賽，提高比賽的實戰能力，為參加校間教學比賽做準備。

4、接自拋球練習：腳內側身側、底部和頭部四個部位接傳球。

（二）戰術訓練的主要內容。

1、學習二人一球傳接球和移動傳接球的方法。

2、學習有障礙的接球后帶球過人及射門技術。

3、練習盯人、堵截和補位。

4、在訓練中學習三人一組的“二過一”戰術。

5、學擲界外球。

四、游戲和比賽。

（一）目的。

1、通過游戲和小型比賽，讓學生初步理解足球比賽的規則。

2、通過游戲和小型比賽，讓學生學習擲界外球的技巧。

3、提高和加強對抗意識，讓學生進一步熱愛足球。

（二）游戲比賽方法。

1、一對一、二對二、四對二傳搶球游戲比賽。

2、有門的“五人制”比賽。

3、本校“七人制”比賽和校間友誼比賽。第三階段一、身體訓練。

（一）身體訓練的目的。

1、通過節奏操訓練，促進學生的四肢靈敏、協調能力，提高作的準確性和節奏感。

2、在跑動中提高跑動作的正確性。

1、練習節奏操。可根據學生實際自編節奏操內容。

2、加強短跑叨米訓練。

3、折回跑，15米x2、15米x4直線跑訓練和曲線跑訓。

4、耐力跑練習：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韌帶練習和訓練結束后恢復身體的放松練習。

（一）技術訓練的目的。

1、通過帶球和帶球變化，提高帶球和運球的節奏。

2、在傳接球訓練中加強一腳出球、二腳出球的準確性和分量，同時培養學生在運球時開闊視野。

3、通過對墻踢球和射門訓練，讓學生進一步掌握正確的腳法，尤其是擺動腳的方法。

（二）技術訓練的主要內容。

1、有節奏地快速帶球。

2、練習快速帶球時的球向變化和繼續帶球。

3、開展人一球傳接球活動。

4、對墻踢球和射門訓練。重點練習擺動腳的擺腿和觸球的腳型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球動作。

6、學習接自拋球的七個動作，即：腳的內側踢球、外側踢球、底部踢球和背球、頭球、胸球、腿球。

（一）技術訓練的目的。

使學生樹立戰術意識，初步掌握傳接球和各項戰術訓練的基本技能。

（二）戰術訓練的主要內容。

1、學習二人一組和三人一組在跑動中交叉傳接球戰術。

2、學習個人突破戰術。

3、學習二人一組傳切射門戰術。

4、練習沉底傳中和包抄戰術。

5、練習擲界外球戰術。

6、學習比賽中常用的盯人防守和后插上的戰術。

七、游戲和比賽。

（一）目的。

1、通過小型對抗性游戲，增強學生參加比賽的欲望。

2、通過自行練習比賽，認識位置職責和加強配合的重要性，提高戰斗力。

3、通過校間教學比賽，讓學生認識到，只有全面地掌握和運用好技術戰術才能使比賽取勝。

（二）游戲內容和比賽方法。

1、一對一射門游戲。

2、四對二傳。

3、三對一十傳球（二腳出球）。

4、五對五足球比賽（小門）。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十二

各村、鎮直各單位:。

根據縣人武部《****年度民兵軍事訓練意見》的要求,按照《民兵軍事訓練與考核大綱》要求,結合我鎮實際,現將****年度民兵軍事訓練工作通知如下:。

****年度民兵軍事訓練,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹學習黨的十八大精神,以新時期軍事戰略方針為統攬,以軍事斗爭準備為牽引,以戰斗力為標準,按照全面建成和諧社會的要求,緊緊圍繞民兵擔負的使命任務,牢固樹立真打實備思想,緊貼任務需求,立足現有條件,全面提高我鎮民兵應急應戰能力,扎實推進我鎮民兵軍事訓練上臺階.

經研究,決定成立鎮民兵軍事訓練領導小組,組成人員如下:。

組長:陳祥軍（鎮黨委副書記、鎮長）。

副組長:張志業（鎮黨委副書記）。

劉西仁、（鎮黨委委員、武裝部部長）。

成員:郭輝、田洪濤、劉新、宋志強。

林磊、陳中國、陳懷輝、趙金鵬。

領導小組下設辦公室（設在鎮武裝部）,負責民兵軍事訓練的日常工作,辦公室主任由武裝部部長劉西仁同志兼任.

（一）訓練對象:全鎮民兵應急分隊和民兵勤務保障專業任務新入隊人員.專武干部、基干民兵營、連、排、班長骨干集訓、民兵輕舟分隊、民兵觀察哨等重點專業分隊訓練由縣人武部同意組織實施,具體集訓時間以上級通知為準.

（二）訓練時間、地點和方法:。

3、訓練方法:參訓民兵由鎮武裝部集中組織訓練,并邀請縣人武部派專人進行專業訓練指導.

參訓民兵主要完成共同訓練、分業訓練.其中共同訓練5天,主要內容為民兵政治教育、政策法規常識、備戰常識、單個軍人隊列動作、輕武器射擊訓練；分業訓練6天,主要內容為軍體拳、警棍、盾牌使用,防爆技能,搶險救災演練.

（一）高度重視,嚴密組織.5月份大項活動較多,加之農忙季節臨近,涉及到抽調參訓人員的村（居）委會和站所部門,要提高對抓好民兵軍事訓練重要性和必要性認識,妥善處理好工訓矛盾,切實把民兵軍事訓練擺在中心位置,關心和支持民兵軍事訓練工作,保證參訓民兵能夠全身心投入訓練.各社區要積極做好轄區有訓練任務單位的協調溝通工作,保證訓練任務順利完成.

（二）嚴格標準,選好對象.按照文件要求,把思想品質好、身體素質好、專業基礎精、在位率高的人員選入訓練對象,不湊數、不少訓,確保關鍵時刻能拉得出、用得上、起作用.

（三）突出重點,嚴格施訓.按照《民兵軍事訓練與考核大綱》和訓練計劃認真籌劃新年的工作,按照規定的課題施訓,做到“人員、時間、內容”落實,切實打牢基礎,全面提升民兵執行任務的能力.嚴格考核驗收,切實提高訓練質量.鎮人武部把各單位軍事訓練情況列入年終武裝工作評比的主要內容之一.

（四）立足現有條件,搞好訓練保障.鎮人武部將在縣人武部和鎮黨委、政府的領導支持下,積極籌措訓練器材.鎮政府負責解決集訓所需要的購置訓練器材、教學設備、辦公用品及參訓民兵的服裝、伙食費用、誤工補貼.同時加大對各村民兵訓練的指導和支持力度,使全鎮民兵訓練工作順利進行.

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十三

為營造健康向上的企業文化，打造一個團結、朝氣、高效的。團隊，增加每位員工的歸屬感，進一步促進員工之間的溝通。

x騎游燒烤。

x年月x日早上9：00下午4：00。

xxxx。

公司全體員工自愿報名參加。

1、x騎游。

2、農家樂自助燒烤。

3、自由活動。

4、聚餐(暫定)。

參加人員自備自行車(無自行車員工可到起點租用，租車費用自行負責)。

aa制x元/人。

1、人員組織、費用收取：x、x。

2、場地、聚餐預訂：x。

3、食材購買：x、x、x。

7：30食材購買人員準時到x門口集合，購買食材；9：00全體參加人員于交易中心集合。

9：10出發。

9：40到x入口處等侯(需要租車同事可租用自行車)。

9：50從x入口開始騎游沿途可觀賞x風景，領略夏日春景，感受大自然魅力。

10：30到達燒烤農家樂。

10：35全體開始準備燒烤食材(男士生火，女士洗切菜品)。

11：00開始自助燒烤。

12：00—16：00自由活動，如打麻將，斗地主等。

16：00集合拍照留念，原路返回。

17：30(暫定)聚餐；1、火鍋；2、連鍋。

19：30結束愉快的行程。

1、此次活動為戶外運動，請參與人員務必準備合適服裝(以休閑、運動為)相機以及必要的用品。

2、農家樂植物較多，請準備好防蚊用品。

3、必須嚴格遵守時間規定，并準時到達集合點。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十四

由于公司的業務迅速擴張，規模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業化，他們的責任意識、溝通意識、創新意識、團隊意識還有待提高。

實現新員工特訓目標，打造一支優異的公司人力資源隊伍，人才和組織發展培訓部經過充分的研討，認為有必要在新員工特訓中增加團隊拓展訓練。

1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

2、打破成規，重新審視自我，增強創意思維能力。

3、增進學員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。

4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。

1、積極主動的溝通精神。

2、雙贏思維、補位意識。

3、面對變化的`正確管理方法。

4、對團隊具有高度的責任感。

5、富于創新精神、主動求變。

6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人。

項目整合訓練內容包含室內項目和戶外項目，整個培訓中體力與腦力活動充分結合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。

一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環環相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。

1、培訓時必須嚴格遵守培訓規則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。

2、參加培訓時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一安排。

4、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環境衛生。

新員工特訓班全體員工。

15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學員進行引導，學員對游戲過程進一步進行體驗和感受。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十五

根據縣人武部《20**年度民兵軍事訓練意見》的要求，結合我鎮民兵軍事訓練工作實際，現將20**年度民兵軍事訓練工作計劃安排如下：

20**年度民兵軍事訓練，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以新時期軍事戰略方針為統攬，以軍事斗爭準備為牽引，以戰斗力為標準，按照落實科學發展觀和構建和諧社會的要求，緊緊圍繞民兵擔負的使命任務，牢固樹立真打實備思想，緊貼任務需求，立足現有條件，不斷推進民兵軍事訓練。

（一）訓練對象：全鎮各村所屬民兵。

（二）訓練時間和方法：

1、訓練時間：民兵軍事訓練從5月10日至5月22日結束。

2、訓練方法：全鎮民兵由鎮武裝部統一集中訓練，并邀請縣人武部派專人進行專業訓練指導。

所有民兵主要完成：共同訓練、分業訓練，其中共同訓練5天，主要內容為政策法規常識、戰備常識、隊列隊形操練；分業訓練6天，主要內容為軍體拳，警棍、盾牌使用，處置突發事件演練，搶險救災演練。

（一）要突出重點、嚴格施訓、提高訓練質量鎮人武部把各村軍事訓練情況列入各村年終武裝工作評比內容之一。

（二）立足現有條件，搞好訓練保障。

鎮人武部將在縣人武部和鎮黨委、政府的領導支持下，積極籌措訓練器材，力所能極地對各民兵分隊實施訓練保障，同時加大對各村民兵訓練的指導和支持力度，使全鎮民兵訓練工作順利進行。

第一條為了規范民兵軍事訓練內容、時間、要求，統一訓練考核標準，依據國家和軍隊有關法律、法規，制定本大綱。

第二條本大綱適用于專職人民武裝干部、基干民兵連排長和基干民兵中的各類分隊。

第三條軍事訓練的指導原則。

（一）訓用一致。緊密民兵擔負的任務，以軍事斗爭準備為牽引，著眼平時能應急、戰時能應戰，加強針對性訓練，不斷提高各類軍事對象的軍事素質和遂行任務的能力。

（二）突出重點。根據上級要求，結合本地實際，突出重點對象、重點內容，在組織指導、訓練保障方面給予重點傾斜，帶動整體訓練質量的提高。

（三）分類指導。根據不同地區、不同任務、不同對象，結合民兵編組和武器裝備情況，區分層次，分類施訓，增強訓練的有效性。

（四）科技興訓。適應軍事變革新要求，充分利用軍地科技和信息資源，改進訓練方法手段，逐步實現基地化、網絡化、模擬化訓練，提高訓練效益。

（五）勤儉練兵。管好用好訓練經費、物資和器材，加強民兵訓練基地建設和管理，整合資源，厲行節約，群策群力，提高效益，確保訓練需要。

（六）依法治訓。依據民兵工作法律、法規，堅持按綱施訓，嚴格要求，嚴格訓練，確保訓練人員、時間、內容和質量的落實。

第四條軍事訓練目的與要求。

學習基本軍事理論、軍事技術知識，特別是信息化知識和電磁基礎知識，掌握基本軍事技能，培養英勇頑強的戰斗精神，提高快速動員和遂行任務的能力。

（一）專職人民武裝干部和基層基干民兵連排長，能熟練掌握軍事技能和業務知識，具備信息化條件特別是復雜電磁環境條件下的組織指揮能力。

（二）基干民兵，能熟練掌握本專業武器、裝備，具備基本的軍事知識和技能。

（三）民兵分隊，能快速動員集結，協調一致行動，具備遂行作戰和勤務保障任務的能力。其中，民兵重點應急分隊、專業技術分隊、軍兵種分隊，具備成建制遂行任務能力。

第五條軍事訓練任務與時間。

（一）民兵重點應急分隊、防空分隊、軍兵種分隊，每年安排1／3的建制分隊訓練；地炮分隊、通信分隊、工兵分隊、防化分隊、偵查分隊，每年安排1/4人員訓練；其他分隊主要安排系入隊人員訓練。

（二）專職人民武裝干部和基干民兵連排長，在新任職的兩年內一次完成25天（含政治教育2天）訓練。復訓人員的訓練時間，由省軍區（衛戍區、警備區）根據實際需要安排。

（三）民兵應急分隊，重點營、連，年度訓練時間不少于10天（含政治教育一天）；其他營、連和獨立排主要訓練新入隊人員，年度訓練時間為10天（含政治教育一天）。

（四）民兵防空分隊、通信分隊，年度訓練時間為25天（含政治教育2天），其他民兵專業技術分隊，年度訓練時間不少于15天（含政治教育一天），難度較大的專業可適當增加訓練時間，如增加訓練時間后難以完成大綱所設內容，訓練組織者可根據分隊實際，對訓練內容作適當取舍。

（五）民兵對口專業分隊，年度訓練時間為7-10天（含政治教育一天）。

（六）民兵步兵分隊主要訓練新入隊人員，年度訓練時間為10天（含政治教育1天）；擔負哨所執勤和重要目標守護任務的民兵分隊，年度訓練時間不少于25天（含政治教育2天）。

（七）海軍、空軍、二炮民兵分隊，年度訓練時間為15天（含政治教育1天）。每天訓練為8小時。

第六條軍事訓練方法。

民兵軍事訓練應遵循訓練規律，結合實際，嚴密組織，科學安排，確保質量。

（一）把握重點，精講多練。根據實戰需要，抓住訓練中的重點、難點內容，講練結合，以練為主。

（二）循序漸進，逐步提高。訓練應由淺入深，從簡到繁，按照先理論后操作。先分練后合練，先技術后戰術的步驟實施。

（三）形象教學，啟發誘導。充分運用現有武器裝備、器材和多媒體等科技手段，實施形象直觀教學，增強訓練效果。

（四）科學編組，因人施訓。針對不同對象，采取不同方法，區分層次，合理施訓。

（五）掛鉤訓練，聯訓聯演。積極協調駐軍部隊和軍隊院校幫訓帶訓，實施對口掛鉤訓練，并組織民兵分隊參加現役部隊的演習和演練活動，提高訓練層次。

第七條軍事訓練組織領導。

民兵軍事訓練實行統一領導，分級負責。各級要把民兵軍事訓練列入重要議事日程，切實加強組織領導和指導。各級訓練部門，應周密制定訓練計劃，合理安排訓練任務，嚴密組織訓練實施，加強檢查指導，及時糾正訓練中出現的問題；重視抓好訓練保障，確保訓練裝備、器材。經費物資落實到位；嚴格組織訓練考核，準確進行登記統計，認真搞好訓練總結，及時上報訓練情況。

（一）軍區、軍兵種，主要負責民兵軍事訓練的組織計劃、檢查指導，組織現役部隊與民兵開展掛鉤帶訓和聯訓聯演，協調省軍區系統與軍兵種部隊共同搞好軍兵種民兵訓練。

（二）省軍區（衛戍區、警備區），主要負責地對空導彈分隊。新任職的基層武裝部部長。部隊協調難度大的民兵教練員和專業技術骨干的訓練，并負責海軍、空軍、二炮民兵分隊訓練的計劃協調。

（三）軍分區（警備區），主要負責專職人民武裝干部和民兵高炮（機）分隊、通信分隊、工兵分隊、防化分隊、信息戰分隊的訓練，并負責海軍、空軍、二炮民兵分隊訓練的檢查指導。

（四）縣（市、區）人武部，主要負責肌酐民兵連排長和民兵步兵分隊、偵查分隊、地炮分隊、應急分隊、對口專業分隊的訓練。邊海防地區和具備訓練條件的基層人武部，可負責組織部分民兵應急分隊和步兵分隊的訓練。

（五）海軍、空軍、二炮分隊，入隊和通用專業訓練由人武部門組織實施，軍兵種部隊配合；其他專業訓練由軍兵種部隊組織實施，人武部門配合；戰術合練及聯訓聯演，由人武部門和軍兵種部隊共同組織實施考核，一軍兵種部隊為主。

第八條軍事訓練考核。

民兵軍事訓練考核分為普考和抽考。

普考在課目訓練結束時或結合最后一個訓練步驟進行，按組織領導訓練的職責分工實施考核。單個人員訓練課目普考成績不合格的，由普考單位或上級組織1次補考，七成績為最終成績。抽考由上級領導機關組織實施，一般應結合下級組織的普考進行。抽考成績只作為抽考組織者講評的依據，不改變普考成績。

第九條軍事訓練成績評定。

民兵軍事訓練成績評定采用合格、不合格兩級制。

（一）個人成績評定，分為個人單課目成績評定和個人綜合成績評定。

個人單課目成績評定，達到標準為合格，否則不合格。個人綜合成績評定，單課目成績合格達到70%以上為合格，否則不合格。

（二）單位成績評定，分為單位單項成績評定和單位綜合成績評定。

單位單項成績評定，由單位所有人員該項成績綜合，合格率達到70%以上為合格，否則不合格。

單位綜合成績評定，由單位各單項成績，本級戰術訓練成績綜合評定。單位各單項成績合格率達到70%以上，本級戰術訓練成績合格為總評合格，否則為不合格。

第十條邊（海）防民兵分隊參照步兵分隊和民兵應急分隊軍事訓練大綱的有關規定制定頒發。其他尚未明確的具體問題，由軍區、軍兵種做出相應規定。

第十一條本大綱字2007年5月22日起實行。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十六

鄉民兵軍事訓練實施方案，根據縣人武部《2018年度民兵軍事訓練意見》的要求，結合我鄉民兵軍事訓練工作實際，現將2018年度民兵軍事訓練工作實施方案安排如下：

鄉黨委書記施業忠任組長，鄉長木基什布任副組長，專武部長袁志全任副組長兼辦公室主任（負責日常的材料整理和收集工作），駱驊馳及阿木爾堵負責日常民兵訓練。

黑馬鄉政府集中訓練于6月4日下午15時在鄉政府報到，6月15日下午組織返回，共計12天。

應急力量主要完成共同基礎、警棍盾牌術、防暴隊型、救災器材操作使用等課目訓練和政治教育（具體內容見訓練實施方案表）。專業力量完成共同基礎、專業訓練和政治教育。

所有課目訓練完成畢按訓練大綱組織考核驗收。

訓練期間伙食由縣人武部按照每人每天30元統一保障，民兵誤工補貼按照每人每天73元匯入民兵個人銀行賬戶。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十七

為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先進行方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的.民兵、應急分隊抗洪搶險行動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

xx市內或鎮轄區內受臺風、洪水襲擊時，xx市內某一地域或xx水地段及xx湖聯圍可能塌方、漫頂或缺口。

以最快的速度集結收攏全鎮民兵、應急分隊按時到達各險情地段（點），搶修堤岸加固加高堤圍，堵住缺口，確保大堤安全，堅決完成搶險突擊任務。

鎮搶險救災領導小組迅速在鎮武裝部開設并展開工作，負責搶險救災行動的組織與指揮。

（一）xx社區、xx村委、xx村委等單位民兵負責xx水道附近堤圍的抗洪搶險任務，確保堤圍和人民群眾生命財產的安全。

（二）xx村委、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委等單位民兵負責xx湖聯圍附近堤圍的抗洪搶險任務，確保堤圍附近人民群眾生命財產的安全。

（三）應急分隊獨立排、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委、xx村委等7個單位的民兵為鎮抗洪搶險預備力量，按時在鎮政府大院內球場集中待命，隨時執行機動搶險任務。

（一）車輛保障由鎮“三防”指揮部統一調遣派出；

（二）各單位要自行攜帶鐵鍬、鐵鎬、麻袋、纖維袋等救災工具、器材；

（四）各單位自備部分手電筒、照明應急燈；

（六）由政府辦公室安排有關人員組成后勤保障組，以干糧人均標準半斤的總量按3天計劃為宜，另各單位出發時，自備1天的干糧。

（七）信（記）號規定按下發表執行。

公安訓練實施方案（精選18篇）篇十八

為貫徹落實瀘西縣委瀘辦發〔〕108號文件《瀘西縣加快校園足球發展實施方案》，加快校園足球發展步伐，全面提升校園足球發展水平，結合學校實際，特制定本方案。

一、成立工作領導小組。

組長：張繞林。

副組長：陶建洪。

組員：顧成武、胡偉、田永俊。

職責：組織教師召開專題會議，做好宣傳，營造氛圍，貫徹落實上級部門足球進校園實施方案。制定學校足球進校園實施方案，對有關足球進校園重大事項進行決議，組織實施學校足球進校園實施方案。

二、采取措施。

1、結合學校場地有限實際，9月底前完成安裝足球門兩副(立崗小學、總村小學各一副)，進行簡易五人制足球場改造(立崗小學、總村總村小學各一塊)。逐步完善運動設施。

2、把足球課納入課程教學，配備足球課教材，科學地規劃、設計教育教學內容，積極推進多樣化的足球教學模式，3-6年級每周開設一節足球課，以此帶動全校師生全員參與。

1

過開展足球教學、組建興趣班和訓練隊、開展主題活動和比賽等方式，營造濃厚的校園足球氛圍。

4、學校無專職足球教師，結合學校實際，選擇年輕力壯、思想作風好、有進取心、愛學習、愛踢足球、的教師2名兼職足球課教學。加強對兼職教師的培養培訓工作。

5、通過一段實際的教學，逐步發現各班具有足球運動天賦及熱愛足球運動的學生，組成班級足球隊，從班級足球隊中挑選人員組建學校足球隊。

6、學校足球運動經費納入學校預算，配置足球裝備、維護場地設施，開展校園足球活動。

7、抓好安全教育工作，制定足球運動應急處理預案，合理開展多形式足球運動比賽。

三、工作要求。

1、全體教師必須按照上級安排部署及學校工作計劃組織開展足球課，不得挪用擠占足球課時，密切配合，教師之間協調研究解決工作中存在的困難和問題，確保此項工作任務平穩有序推進。

2、把足球教學及開展情況作為教師履職考核、評優評先、績效評價的重要依據，對有突出業績的教師作出加分。

3、學校工作領導小組，要定期或不定期對學校足球開展情況進行檢查指導，對不按計劃進行教學的教師給與批評，在全校教師會上進行通報。