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四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇一

偶就按著老師的資料做題，練習(xí)聽力，一次性通過cet-4,6筆試550,525和口試a+。

然后不廢話了，回憶一下自己的過去吧，那是一段對英語很執(zhí)著的日子……。

大一，大二的時(shí)候，我每天睡近5小時(shí)，偶爾中午和上課時(shí)候補(bǔ)一會(huì)覺。這個(gè)年齡段的人，5小時(shí)很足夠了。其他時(shí)間都可以用來干你喜歡的事情。大一時(shí)候，偶是每晚都做真題，然后把不認(rèn)識的單詞用彩色筆涂出來，聽力文本、閱讀文本、完形選項(xiàng)，任何地方的單詞都一樣對待，但是并沒有收錄在其他本子上，直接寫在卷面上，因?yàn)槲疫@樣理解：單詞分開收錄后，只能記憶一個(gè)單詞，沒有語境，容易忘記而且不會(huì)造句子。而且積累單詞的好處在于，就算考上碰到不認(rèn)識單詞，根據(jù)單詞構(gòu)詞法類東東，也能猜個(gè)八九不離十。

但是后來，也發(fā)現(xiàn)收錄單詞是個(gè)很好的方法，畢竟這個(gè)年齡段記憶力很強(qiáng)，隨手拿出一個(gè)小本子隨時(shí)看，也蠻好的。

還有買真題時(shí)候，總會(huì)有很多小本本贈(zèng)送的，內(nèi)容都蠻值得多仔細(xì)研究研究。偶當(dāng)時(shí)真題做了2遍，第一遍按自己能力來，不認(rèn)識單詞標(biāo)記；第二遍是在另一套新的真題上，按著考試規(guī)則來做。

然后，每天和walkman一起吃飯，一起睡覺，一起走路，干什么都一起。那時(shí)候，還木錢買mp3.磁帶是老師給找的資料，一共是20個(gè)單元針對性聽力練習(xí)（就專聽數(shù)字啊，大學(xué)校園的事兒啊，約會(huì)啊神馬神馬的），我白天聽，到晚上就看著錄音的transcript，哪里沒聽懂，聽錯(cuò)的，標(biāo)記一下，白天接著聽。n久后，給我播任何一段，偶就能找到是出自哪個(gè)單元（介個(gè)是偶的同學(xué)磁帶倒亂了，找不到，偶聽后幫了她，才發(fā)現(xiàn)偶已經(jīng)聽的全記住了）；聽完老師的針對性資料，偶就開始聽真題的了，同樣方法，晚上看著答案聽一遍，把不認(rèn)識單詞都涂出來，（老師曾經(jīng)說過，考過的真題聽力是有可能繼續(xù)出現(xiàn)在cet的考試中的，所以偶就像在聽題海，一直都很有心的聽啊聽。）。

閱讀一直是偶的弱點(diǎn)，所以我的辦法是聽力一定要出眾，多拿分。偶到現(xiàn)在都沒有正兒八經(jīng)的讀過一本漢語小說。

快速閱讀（原則是邊讀題目，邊看閱讀材料）。

1，主旨題的做法：有的話一般就在開頭兩題，所以定位點(diǎn)就在開頭幾段，讀懂就能做題。

2，細(xì)節(jié)題的定位法：從題干或選項(xiàng)中找出定位點(diǎn)代入原文中尋找，比較明顯的定位點(diǎn)，比如數(shù)字：數(shù)量、年份；專有名詞（指首字母大寫的詞）：人名、地名、組織名、機(jī)構(gòu)名等等。。。

定位準(zhǔn)確后，讀那里的段落就可以做題了。

仔細(xì)閱讀（一般文章結(jié)構(gòu)有四大類型）。

1、開門見山型，特點(diǎn)：中心在開頭段（前三段）（主旨就在開頭）。

2、對比型，特點(diǎn)：第一段一定會(huì)出現(xiàn)topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立態(tài)度）。

3、問題型，特點(diǎn)：提出問題；分析問題；解決問題，中心落在后兩部分或結(jié)尾。

4、實(shí)驗(yàn)型，特點(diǎn)：中心在首段；中間部分：目的/結(jié)果；結(jié)論：應(yīng)用。

閱讀問題類型：

主旨題問法，一般問法：mainidea/title/purpose?

推理題的問法:infer/imply/suggest。

解法：根據(jù)文章主旨、結(jié)構(gòu)、結(jié)論推理。

態(tài)度題的問法：attitude/tone。

各種態(tài)度詞匯總：

正態(tài)度——agree;approval;positive;optimistic。

負(fù)態(tài)度——dis~類詞匯。

為什么真題要做兩邊，也就是閱讀了，太難了。單詞量，長難句理解啊，對文章整體的理解，聽別人言外之意的能力啊，總結(jié)能力啊，神馬都在閱讀體現(xiàn)出來了。每晚堅(jiān)持搞定兩篇，這就是我的方法。等你做的一樣多了，上面那些門道你都懂了。

大一下學(xué)期時(shí)候，偶打工買了mp3，參加了英語第二專業(yè)的課程，算開始正式的學(xué)英語。

于是乎，和mp3一起走路，吃飯，睡覺，上課；而且這個(gè)時(shí)候，聽力老師推薦我們聽bbc,voa,cnn,ap,cri.她也給我們下載好，我們?nèi)タ季托校际呛芎玫睦蠋煟浆F(xiàn)在都很感激她們。

聽了一段時(shí)間，再回來聽cet的聽力，感覺他們說話都好慢啊，簡直不在話下，最后一個(gè)聽寫的，還要播三次，我兩次就全搞定了，先聽寫后校正，播第三遍的時(shí)候，偶都去涂選項(xiàng)卡了。

同時(shí)，聽力老師每節(jié)課課上都讓我們寫作文，給一個(gè)話題（話題都是考研作文，專四類的），寫完交上去，下節(jié)課分析話題。這讓我的作文提高不少。我也一直找老師談，作文應(yīng)該怎么寫，老師說出我的一個(gè)最大弱點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)很多人也有這個(gè)弱點(diǎn)，不知道怎么切入話題，沒話可寫。老師就說了一句：平時(shí)看的東西太少，上網(wǎng)也是聊qq，沒自己的思想怎么寫的出來。醍醐灌頂啊，后來我經(jīng)常去老師辦公室上網(wǎng)搜作文，看時(shí)評類東東，聽新聞，一句話：給自己的翅膀上多加一些羽毛，多一些自己的見解并嘗試用英語表達(dá)。話說，班上也有厲害的人物，寫的東西多次當(dāng)范文，讀給我們。

每周有四次的閱讀課，老師拼命的布置閱讀材料。而且英專的課程，很多單詞都不認(rèn)識，偶還是老辦法，查完寫到書上，在上課的時(shí)候再瞄幾眼單詞，所以閱讀的難度就開始降低，但是這些單詞僅限于我看見了認(rèn)識，在寫作中很少能想起來用他們，原因是我沒有做抄錄的工作。

那個(gè)時(shí)候，自己選了很多公共課，晚上還報(bào)了日語班，很忙，幾乎沒有參加過舍里的臥談。但是也是舍里唯一一個(gè)去參加口語考試的。考前，咨詢了師姐，得到一些經(jīng)驗(yàn)，也看了網(wǎng)上發(fā)布的口語考試視頻。

口語考試，要了解一個(gè)規(guī)則：在場的3個(gè)人中，只有一個(gè)有機(jī)會(huì)得到a+，很難有兩個(gè)人同時(shí)a+。

另外，攝像頭的位置一般會(huì)讓一個(gè)人在角落位置，換句話，錄制的視頻中，評委不怎么能看見你。

第一環(huán)節(jié)，自我介紹，要是這個(gè)環(huán)節(jié)不拿滿分，那也太打醬油了。

第二個(gè)問答環(huán)節(jié)，就像作文一樣，很重要的是有自己的思想。扼要的說出自己的觀點(diǎn)，然后給出理由。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，3人互動(dòng)。老師給一個(gè)話題，先表達(dá)觀點(diǎn)的人占優(yōu)勢，最后一個(gè)只能持相反態(tài)度。（記得我當(dāng)年考試，題目是應(yīng)以保護(hù)環(huán)境為主，而不是一味的發(fā)展，第一個(gè)女生等老師話音落，就說她贊成，接著我搶過她的話題，說她說的很對，然后表明自己也贊成保護(hù)為主，最后的男生，沒辦法只能說發(fā)展才是重要的，但是被我們倆一起駁的沒話說，只有我們倆，你來我往的說）。

所以，1，考試最好選攝像頭能拍到的座位；2，自我介紹環(huán)節(jié)，你就提前練去吧，還要把握住時(shí)間；在問答環(huán)節(jié)，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音洪亮，足夠自信（當(dāng)然自信來源于你平時(shí)多練習(xí)表述話題的能力，說白了，就平時(shí)念你寫的作文嘛）；3，第三環(huán)節(jié)，聽清老師的題目，快速做出支持還是反對的態(tài)度，也聽別人說話，說一兩句itotallyagreewithyou,或者,well,myfriend,youprovedagoodidea,butwehaveanotherbetterone.這樣的好處是，讓評委聽到你在認(rèn)真聽別人，這樣才是辯論嘛，如果你只說你的觀點(diǎn)，她說她的，這樣沒意思。。。最后，你一定，要充當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色，總結(jié)一下，正反兩方都總結(jié)。當(dāng)然是總結(jié)前面辯論的；把其他兩個(gè)人的觀點(diǎn)都提一下，然后that'sit,thankyouall.

我敢說，能做到這些的人，贏定了。

大一下學(xué)期過了四級，大二過了六級。但是英語一直在繼續(xù)。。。。

差點(diǎn)忘了，口語考試的前提是四級550以上，六級520以上。不知道現(xiàn)在變沒變，當(dāng)年的標(biāo)準(zhǔn)是這樣。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇二

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇三

新老交替的大學(xué)英語四、六級考試改革已基本定型，其中最為困擾眾多考生的無非就是如何進(jìn)行復(fù)習(xí)工作，尤其是分值從老題型的20%迅猛提升到新題型中35%的聽力部分。本文將就聽力部分的半年復(fù)習(xí)計(jì)劃給出一個(gè)較為詳細(xì)的闡述。

時(shí)間的分配可以由松入緊地安排，往往我們需要大約1至2個(gè)月左右的時(shí)間來對各類語音、語調(diào)、語速進(jìn)行熟悉，這對于聽力考試來說是個(gè)永恒的話題。這個(gè)階段中筆者推薦考生先對最為正統(tǒng)的英音和美音進(jìn)行訓(xùn)練。就素材而言可以使用bbc和voa，對于聽力比較薄弱的同學(xué)而言，可以使用voaspecial。這個(gè)階段我們強(qiáng)調(diào)對語音、語調(diào)、發(fā)音特色的熟悉與模仿，聽力中很多單詞其實(shí)從閱讀角度而言非常之簡單，但就其發(fā)音之千變?nèi)f化而言，卻著實(shí)是許多考試無法琢磨和領(lǐng)會(huì)的。以年6月24日考題中短對話第18題為例，其中將madam讀為ma’am發(fā)音的特色在美音中比比皆是，但卻是大多四級考生所無法理解的，這就是源于平時(shí)對美音接觸過少而產(chǎn)生的。至于英音，雖然中國考生從小接受英音教育，但真正能讀得接近英音特色的，即使是教師也鳳毛麟角。英音以其保守、高雅、含蓄與做作的統(tǒng)一顯現(xiàn)出其作為“紳士、貴婦語言”的獨(dú)到之處，卻往往因?yàn)榕c中國考生自詡的“英音”與之大相徑庭而最終難道考生無數(shù)。

該階段主要以跟讀與尋找語言感覺為主要目的。因此考生需具備原文部分，在聽的時(shí)候?qū)γ總€(gè)單詞重音、抑揚(yáng)、平仄等均能有所紀(jì)錄。在模仿時(shí)需盡可能以最原始的方式對發(fā)音進(jìn)行模仿，而切忌在大腦中先形成該單詞后再跟讀，因?yàn)檫@樣的跟讀往往是對自己錯(cuò)誤發(fā)音的強(qiáng)化，所以應(yīng)該暫時(shí)撇開自己固有的對該單詞的認(rèn)識而從“零”開始。當(dāng)對正統(tǒng)的發(fā)音能基本駕馭后，還可以使用一些慢速電影，這些素材就無須模仿了，只需要盡量去感覺該語言，將發(fā)音與單詞進(jìn)行對號入座即可。

在第一階段完成后，語音語調(diào)應(yīng)該基本能模仿各種口音隨心所欲地進(jìn)行一些閱讀，如考生可隨意選取一段材料，嘗試分別用英音和美音來進(jìn)行朗讀并錄音，之后可以自我評判自己的水平。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇四

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇五

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇六

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臨上考場前最好也早起一會(huì)兒，戴著p3聽聽真題，給自己的大腦一個(gè)適應(yīng)英語發(fā)音的過程。很多學(xué)生還沒睡醒呢就上去聽四級聽力了，結(jié)果可想而知了。

四、準(zhǔn)備寫作的最好方法就是直接背歷年真題的范文，或者在網(wǎng)上搜搜寫作模板什么的，也會(huì)有幫助。還要沒事多寫寫，可不是讓你在寢室里一邊聽著歌，一邊跟別人聊著天，一邊手拿電子詞典一邊寫作文的那種練習(xí)。想練習(xí)就找個(gè)安靜的教室，什么工具書都別帶，就帶張紙，紙上寫上題目（可以是歷年真題的作文題目），給自己三十分鐘的時(shí)間寫個(gè)150詞左右的作文出來。寫完之后一定要讓別的同學(xué)（英語要比你好）修改一下，自己別覺得不好意思，改出錯(cuò)誤來之后一定要再重新寫一遍，最后看范文，對照一下看看范文是怎么寫的。

五、至于閱讀，功夫要下在平常，每天堅(jiān)持看真題閱讀文章，做題，研究自己的失誤，這樣就差不多了。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇七

作息調(diào)整，由于六級考試是下午3點(diǎn)10分開始，考生要通過午休，把生物鐘調(diào)整到下午3點(diǎn)左右，保證這段時(shí)間的精力最旺盛最集中。

飲食調(diào)整，考生要避免吃流質(zhì)食物，因?yàn)榭荚嚂r(shí)間非常緊張，切不可因?yàn)槌蕴嗔髻|(zhì)食物影響考試。夏天天熱，考生要注意飲食衛(wèi)生，不可因飲食不衛(wèi)生而導(dǎo)致腸胃炎等。

耐力調(diào)整，是指考生要利用考前這一周的時(shí)間訓(xùn)練精力控制，比如做閱讀練習(xí)，就要一次做3篇，做聽力練習(xí)，就要連做35分鐘。如果要做整套題目練習(xí)，就要不停頓地做完整套題。通過訓(xùn)練，強(qiáng)迫自己集中精力完成整個(gè)考試，檢驗(yàn)自己的體力，看是否需要吃巧克力等進(jìn)行補(bǔ)充。

時(shí)間控制力調(diào)整，是指考生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要嚴(yán)格按照每種題型要求的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，比如寫作，嚴(yán)格控制自己用30分鐘完成，其中5分鐘醞釀，25分鐘寫成稿。考生要注意的是，在調(diào)整時(shí)，要安排時(shí)間進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，最好用以往的六級考題，以最大限度接近考試的難度，但有的考生在平時(shí)已經(jīng)把歷年六級考題做過了，如果再用來進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，真實(shí)效果會(huì)受影響，那就可以利用一些模擬題進(jìn)行訓(xùn)練，但考生要注意甄別，注意選擇質(zhì)量高、信度好的模擬題，或參加模考班。不推薦考生再做新題，因?yàn)樽鲂骂}就意味著要重新糾錯(cuò)，建議以復(fù)習(xí)以往的錯(cuò)題為主，效果更佳。

考試流程關(guān)注小細(xì)節(jié)。

六級考試時(shí)間很緊張，從以往考試來看，會(huì)有做不完題的情形出現(xiàn)。那么，考生該如何控制考試用時(shí)呢？下面是一些考試答題流程指導(dǎo)的小事項(xiàng)和小細(xì)節(jié)，希望考生注意。

快速閱讀題：考生要注意考試時(shí)間為15分鐘，這其中還包括填涂答題卡的時(shí)間。

聽力題：放音開始后，考生要抓緊時(shí)間看題，聽完后再涂卡。做聽寫題時(shí)，考生先不要直接寫在答題卡上，這樣會(huì)因?yàn)樾薷囊鸹靵y，易丟分，可以先輕輕地寫在卷紙上，再謄寫到答題卡上，謄寫的過程就是整理修改的過程。

做完聽力題后，考試時(shí)間剩余45分鐘，在這段時(shí)間里，考生要做完簡短回答、完形、精讀、翻譯等題目，一旦超時(shí)，很可能會(huì)影響填涂答題卡的時(shí)間。建議考生調(diào)整答題順序，先做精讀，因?yàn)檫@部分題目分值最大，但也要控制在20分鐘內(nèi)做完。之后依次完成完形題、翻譯簡短回答題。為什么把簡短回答題放在最后呢？因?yàn)檫@部分題目難度相對較高，答案很可能涉及概括或詞語替換等，所以放在后面。

最后，考生一定要預(yù)留3分鐘時(shí)間用于填涂答題卡。即使題目還沒有做完，也要強(qiáng)迫自己停下來填涂答題卡。

整體認(rèn)識六級考試整體難度較四級有提升。

參加六級考試的考生都有過四級考試的經(jīng)歷。和四級考試相比，六級考試的難度有何變化呢？考生是否僅僅把詞匯量從4500提高到5500就可以了呢？其實(shí)，和四級考試相比，六級考試的難度是整體提升。

聽力題部分，六級和四級相比，放音語速有明顯提高，六級放音語速約為每分鐘110―120個(gè)詞，但四級每分鐘約為100詞。原文量也有不同，六級的原文量要長一些。從整體上看，雖然六級考試和四級考試一樣涉及求職、校園生活等場景，但六級涉及事件的復(fù)雜度有增加，比如同樣是考面試的題目，四級涉及的是application、positon(職位)這樣的基本詞，而六級涉及的則可能是writenapplication(書面申請)、shortlist(候選人名單)這樣的專業(yè)詞。四級涉及的科目是物理、化學(xué)這些基礎(chǔ)學(xué)科，六級可能會(huì)涉及編程、數(shù)據(jù)處理等專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科。六級聽力部分也有和四級保持一致的題目，比如聽寫部分，同樣是要求考生寫8個(gè)單詞和3個(gè)句子，單詞聽寫作為一項(xiàng)基礎(chǔ)能力考核，基本保持不變，但句子聽寫的難度會(huì)增加。

完形部分和翻譯部分，六級考試相對于四級的難度變化不太明顯，因?yàn)橥晷尾糠謨?nèi)容都來自原版文章，很難說哪些文章難或易。而翻譯部分考點(diǎn)也相差不多。

答題題型不同方法不同。

六級考試時(shí)間很緊，掌握一些答題方法，對提升答題精準(zhǔn)度很有幫助。

快速閱讀：一篇六級速讀全長約1200詞左右，考生要在15分鐘內(nèi)完成，而且涂卡時(shí)間也包括在這15分鐘之內(nèi)。答題時(shí)，考生可先看題目，再“按圖索驥”回到原文中去尋找相關(guān)內(nèi)容，其中考生要關(guān)注數(shù)據(jù)、年代、地名、人名、組織名、大寫名稱等，這些內(nèi)容經(jīng)常在題目和原文中互相照應(yīng)。

精讀：每篇六級傳統(tǒng)閱讀文章包含約450詞的信息量，但不是每一句都是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，或者出題人熱衷的出題熱點(diǎn)。因此考生在閱讀文章的過程中也要做到詳略得當(dāng)，張弛有度。精讀題一般有五種題型，分別為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。不論哪種題型，歸根到底是考文章細(xì)節(jié)。解題時(shí)，建議考生先看題干，劃出定位詞，然后看一題，定位一題，最后對比原文與題干，找出異同或丟失信息，完成解題。

聽力：對這部分題目，考生要注意審題，利用選項(xiàng)推知答案。一般來說，當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)意思相近或談?wù)摰脑掝}相同時(shí)，其中一個(gè)可能是正確答案；當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)通過同義轉(zhuǎn)換使得實(shí)際觀點(diǎn)相同時(shí)，兩個(gè)選項(xiàng)均不是答案；當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)話題相同且意思相反時(shí)，其中一個(gè)可能是正確答案。聽力復(fù)合式聽寫難度較大，考生答題時(shí)，要先審題，判斷出該篇的主題、感情基調(diào)及時(shí)態(tài)。再看單詞空格前后的單詞或短語，以此推知空格中所填單詞的詞性甚至詞義，然后速記。對寫字慢的考生，句子不一定完全照搬，可以記下重點(diǎn)詞，之后憑印象和邏輯連詞成句。考生要注意單詞拼寫，一般常考的單詞是名詞和動(dòng)詞。名詞需要注意單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞需要注意時(shí)態(tài)。句子中如果遇到不會(huì)拼寫的單詞，可用同義詞替換。

完形：這部分題目常考的是連詞、介詞、搭配、語法。對連詞題，考生要找到連詞所連接的兩個(gè)句子，然后讀懂兩個(gè)句子意思，一般是提取主干，不僅可節(jié)約時(shí)間，還可避過不會(huì)的單詞、語法和句子結(jié)構(gòu)，最后將選項(xiàng)代入到題目中通過比較選出最佳答案。對介詞題，考生首先要看題目前是否出現(xiàn)可與介詞產(chǎn)生搭配的詞，最后通過介詞本身的含義和句子的意思來選出最佳答案。對搭配題，考生要有一定的短語和詞組的積累，再讀懂句子的意思，最后選出最佳答案。對語法題，常考的是定語從句的引導(dǎo)詞，考生可先將選項(xiàng)代入題中，然后假設(shè)從句類型，最后看是否符合從句條件從而選出答案。

寫作：寫作解題時(shí)間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構(gòu)思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯(cuò)誤。考生要注意的是，構(gòu)思不是打草稿，不建議考生練習(xí)寫作時(shí)養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。因?yàn)榭紙錾蠒r(shí)間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。另外，更重要的原因是考場上不發(fā)草稿紙，一般也不允許往考場里帶紙，難以找到打草稿的地方。寫作時(shí)，考生要注意字跡清楚，段落明朗，內(nèi)容完整，緊扣提綱，首保正確，再求閃光，要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句，先總后分，連詞用上，語言簡練，論據(jù)得當(dāng)。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇八

六級考試時(shí)間很緊，掌握一些答題方法，對提升答題精準(zhǔn)度很有幫助。

快速閱讀：一篇六級速讀全長約1200詞左右，考生要在15分鐘內(nèi)完成，而且涂卡時(shí)間也包括在這15分鐘之內(nèi)。答題時(shí)，考生可先看題目，再“按圖索驥”回到原文中去尋找相關(guān)內(nèi)容，其中考生要關(guān)注數(shù)據(jù)、年代、地名、人名、組織名、大寫名稱等，這些內(nèi)容經(jīng)常在題目和原文中互相照應(yīng)。

精讀：每篇六級傳統(tǒng)閱讀文章包含約450詞的信息量，但不是每一句都是作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，或者出題人熱衷的出題熱點(diǎn)。因此考生在閱讀文章的過程中也要做到詳略得當(dāng)，張弛有度。精讀題一般有五種題型，分別為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。不論哪種題型，歸根到底是考文章細(xì)節(jié)。解題時(shí)，建議考生先看題干，劃出定位詞，然后看一題，定位一題，最后對比原文與題干，找出異同或丟失信息，完成解題。

聽力：對這部分題目，考生要注意審題，利用選項(xiàng)推知答案。一般來說，當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)意思相近或談?wù)摰脑掝}相同時(shí)，其中一個(gè)可能是正確答案；當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)通過同義轉(zhuǎn)換使得實(shí)際觀點(diǎn)相同時(shí)，兩個(gè)選項(xiàng)均不是答案；當(dāng)兩個(gè)選項(xiàng)話題相同且意思相反時(shí)，其中一個(gè)可能是正確答案。聽力復(fù)合式聽寫難度較大，考生答題時(shí)，要先審題，判斷出該篇的主題、感情基調(diào)及時(shí)態(tài)。再看單詞空格前后的單詞或短語，以此推知空格中所填單詞的詞性甚至詞義，然后速記。對寫字慢的考生，句子不一定完全照搬，可以記下重點(diǎn)詞，之后憑印象和邏輯連詞成句。考生要注意單詞拼寫，一般常考的單詞是名詞和動(dòng)詞。名詞需要注意單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞需要注意時(shí)態(tài)。句子中如果遇到不會(huì)拼寫的單詞，可用同義詞替換。

完形：這部分題目常考的是連詞、介詞、搭配、語法。對連詞題，考生要找到連詞所連接的兩個(gè)句子，然后讀懂兩個(gè)句子意思，一般是提取主干，不僅可節(jié)約時(shí)間，還可避過不會(huì)的單詞、語法和句子結(jié)構(gòu)，最后將選項(xiàng)代入到題目中通過比較選出最佳答案。對介詞題，考生首先要看題目前是否出現(xiàn)可與介詞產(chǎn)生搭配的詞，最后通過介詞本身的含義和句子的意思來選出最佳答案。對搭配題，考生要有一定的短語和詞組的積累，再讀懂句子的意思，最后選出最佳答案。對語法題，常考的是定語從句的引導(dǎo)詞，考生可先將選項(xiàng)代入題中，然后假設(shè)從句類型，最后看是否符合從句條件從而選出答案。

寫作：寫作解題時(shí)間為30分鐘，分為三步：5分鐘審題和構(gòu)思，20分鐘寫作，5分鐘檢查可能犯的錯(cuò)誤。考生要注意的是，構(gòu)思不是打草稿，不建議考生練習(xí)寫作時(shí)養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。因?yàn)榭紙錾蠒r(shí)間有限，打完草稿再謄寫很可能來不及。另外，更重要的原因是考場上不發(fā)草稿紙，一般也不允許往考場里帶紙，難以找到打草稿的地方。寫作時(shí)，考生要注意字跡清楚，段落明朗，內(nèi)容完整，緊扣提綱，首保正確，再求閃光，要首先保證語法和拼寫正確，哪怕用小詞、短句也可以。有能力的話再追求閃光的詞句，先總后分，連詞用上，語言簡練，論據(jù)得當(dāng)。

翻譯：翻譯是很多考生選擇放棄的題型，因?yàn)樗旁谠囶}最后，考試時(shí)間只有5分鐘，分值只占5%。其實(shí)這樣做挺可惜的，因?yàn)榉g的評分標(biāo)準(zhǔn)比大部分考生想象的要寬松的多。其實(shí)，考生只要用自己會(huì)的詞充分表達(dá)原文的意思，就有可能得分，甚至得滿分。解答翻譯題時(shí)，考生可先通讀并理解原文含義，包括要考查的語法或搭配，語法如虛擬語氣、倒裝、不定式、分詞、情態(tài)動(dòng)詞、各種從句等；搭配如動(dòng)賓搭配、介賓搭配等。然后確定譯文句子的時(shí)態(tài)、句型、結(jié)構(gòu)和用詞，實(shí)在無法確定考核要求，就用解釋的方法寫出答案。最后進(jìn)行審校，首先檢查譯文是否正確轉(zhuǎn)述了原文內(nèi)容，是否有錯(cuò)譯和漏譯；其次，檢查是否有語言上的明顯錯(cuò)誤，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號等。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇九

在所有題型中，他們是分值最高的。因此，在有線的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該重點(diǎn)突破這兩部分。當(dāng)然，有的學(xué)生可能聽力是強(qiáng)項(xiàng)，作文失分多，那么自然應(yīng)該多下力氣在弱項(xiàng)上，因人而異。掌握好聽力和閱讀的前提是詞匯量的積累。詞匯的記憶雖然并不復(fù)雜，但是由于單詞多，散，需要重復(fù)和持久性記憶，常常成為最讓學(xué)生頭疼的事。因此，有必要在這方面花功夫。

一、詞匯部分。

要建好四六級這座高樓大廈就得打好地基，這地基就是詞匯的積累。但對許多學(xué)生來說，詞匯的記憶一直是個(gè)老大難的問題。尤其在初期，不免覺得背單詞枯燥無趣，有些單詞費(fèi)時(shí)很多，效果卻不理想，認(rèn)真記了但很快就忘記，我覺得這些挫折都是很正常的，不必氣餒。

要攻克詞匯關(guān)，首先要有打硬仗打長期仗的心理準(zhǔn)備。熟能生巧，熟悉了才能生巧，詞匯的掌握是一個(gè)積少成多，量變引起質(zhì)變的過程。需要下苦功夫，付出足夠的時(shí)間和耐心，反復(fù)記憶。在試錯(cuò)與成功中找到適合自己的記憶方法。當(dāng)詞匯量積累到一定程度，記憶單詞成為一種習(xí)慣時(shí)，你會(huì)頓覺你的英語水平已經(jīng)在不知不覺中提高了一個(gè)臺階，先前下得苦功夫都得到了回報(bào)。因此，在心里首先要認(rèn)識到，積累詞匯的開始階段必然是個(gè)枯燥的過程，只有堅(jiān)持到底就能笑到最后。

其次，記憶的方法。大多數(shù)同學(xué)至少是從初中就開始有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，關(guān)于記憶詞匯的方式，多少應(yīng)該有自己的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。方法沒有好壞，沒有唯一，最好的方法就是能達(dá)到效果的方法。我的建議是，a準(zhǔn)備好的詞匯書。最好簡潔明了。有些輔導(dǎo)書，將每個(gè)詞匯的所有意思羅列堆砌，不僅難背，容易打擊信心，而且事倍功半，記憶詞匯的最主要的意思就行了。一些單詞有特別用法的，可以在后面的閱讀練習(xí)中找到并記憶。如果單詞或詞組后有例句的，背誦例句比光背單詞記得更長久，而且有利于閱讀理解。b。有的放矢地記憶，將所有詞匯分為高頻詞匯a和中低頻詞匯b。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的記憶情況，將單詞劃分為a，b，c三類(a類是熟記詞匯，b類是有印象，但不能立刻反應(yīng)意思的詞匯，c類是陌生的詞匯)。因此記憶詞匯的時(shí)間先后順序是先a后b(有利于同步進(jìn)行閱讀練習(xí))，花費(fèi)時(shí)間多少是先c再b后a，最需要下功夫記憶的是ac類。這樣就不必對全部詞匯一樣用力了。

再次，利用真題。先根據(jù)自己的時(shí)間制定計(jì)劃，按計(jì)劃來，邊記單詞邊做真題，通過真題來鞏固詞匯記憶，查漏補(bǔ)缺。第一：態(tài)度要認(rèn)真。在做題過程中遇到不認(rèn)識的單詞和詞組別嫌麻煩，一定要認(rèn)真總結(jié)下來并查出與之相關(guān)的用法，然后記憶。開始你肯定會(huì)遇到相當(dāng)大的困難，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，但只要堅(jiān)持兩周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多。第二，雖然以前的真題是老題型，但是里面的單項(xiàng)選擇也就是詞匯題是你必須要看的，而且要把歷年真題的詞匯題中不認(rèn)識的單詞一一記錄并查字典。認(rèn)真做這個(gè)，詞匯量一定會(huì)有翻天覆地的變化。

最后，平時(shí)多做些閱讀，多讀一些地道的英語材料，充分利用身邊的英語資源擴(kuò)大詞匯量。比如新東方英語，瘋狂英語和英語學(xué)習(xí)，英語文摘等雜志，英美國家的新聞網(wǎng)站如華盛頓郵報(bào)，洛杉磯時(shí)報(bào)，cnn等都會(huì)刊登很多外國人寫的文章。有的同學(xué)比較喜歡文學(xué)和電影的，可以閱讀英文名著，下載電影臺詞和劇本，這樣記單詞不會(huì)特別枯燥，反而可能妙趣橫生，擴(kuò)大視野和知識面，而且比生硬的記單詞的效果好很多。堅(jiān)持記憶閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和常用詞匯，不久，就會(huì)有很大的進(jìn)步。因此，只要保持一個(gè)積極的心態(tài)，認(rèn)真按計(jì)劃來學(xué)習(xí)，詞匯積累的效果會(huì)越來越好，在四級考試中取得好成績就是水到渠成的事情。

二、聽力部分。

近年來，聽力考察在四六級考試中的比重呈現(xiàn)增大的趨勢，這也是同在現(xiàn)實(shí)生活中，聽力的實(shí)用性相符的。提高聽力，不僅是在四六級中取得好成績的重要一環(huán)，也對我們終生有益。

一般來說，聽力差主要有幾方面的原因：第一個(gè)原因是單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。因此，在聽的過程中會(huì)出現(xiàn)思路跟不上，無法及時(shí)反應(yīng)出相應(yīng)的意思來，就會(huì)拖累整個(gè)聽力效果，尤其是遇到關(guān)鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的，同時(shí)也要記發(fā)音。第二是語音不過關(guān)，那么你應(yīng)該在記憶單詞時(shí)就把音發(fā)正確，檢查一下你的英語發(fā)音如何，是否標(biāo)準(zhǔn)，你可以通過聽一些簡單的聽力測試一下你的發(fā)音。現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。第三個(gè)原因是不適應(yīng)聽力的語境，聽的太少。其實(shí)四六級聽力的那些短文，對話都是在生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對話。你可以通過看歷年真題的聽力文字多熟悉題目，看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來簡單很多。這就是為什么讀過或背過的文字再聽一般都能聽懂。第四個(gè)原因是對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點(diǎn)，多積累一些，最起碼應(yīng)該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。建議你在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)要邊聽邊記，開始認(rèn)識詞匯時(shí)就要把發(fā)音把握好，同時(shí)在做聽力練習(xí)時(shí)，尤其在精聽時(shí)要仔細(xì)聽一下每個(gè)單詞的發(fā)音，體會(huì)一下英美發(fā)音的不同。

聽力能力的提高是個(gè)潛移默化的過程，“三分練，七分養(yǎng)”。因此，在準(zhǔn)備四六級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出30分鐘時(shí)間聽，新聞，綜藝節(jié)目，有聲讀物或者電影等，只要能夠使你集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中皆可。

聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標(biāo)準(zhǔn)英語的聽力材料，請務(wù)必要精聽，保證每個(gè)詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，效果是驚人的。作為調(diào)節(jié)，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復(fù)看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽出個(gè)大概意思來，寫出影視劇的臺詞來。

真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒聽清楚，不能確定，沒及時(shí)反應(yīng)出來的地方標(biāo)出來反復(fù)聽，對照參考答案認(rèn)真分析。將聽力中的短對話研究一下，認(rèn)真把短對話默寫一遍，如果你能認(rèn)真做，并把短對話能默寫出來，你的聽力水平已經(jīng)上了很大一個(gè)臺階。有時(shí)間的還可以背誦聽力材料，對培養(yǎng)語感和記憶聽力中的口語也有好處。

三、閱讀方面。

詞匯是閱讀的基礎(chǔ)，因此，先期一定要積累足夠量的詞匯，才能流暢的看完文章并有所一定程度的理解。建議定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，先進(jìn)行模擬閱讀，調(diào)整狀態(tài)，鞏固詞匯的記憶。開頭已經(jīng)說了，真題是寶貝，在閱讀上體現(xiàn)得最為明顯。閱讀練習(xí)應(yīng)把重點(diǎn)放在真題上，比如到的真題閱讀需要全部細(xì)讀琢磨幾輪。直到每一篇文章的單詞都認(rèn)識，所有的答案解析全都理解。還可以抽時(shí)間將真題朗讀一遍以培養(yǎng)語感。在練習(xí)真題閱讀時(shí)最好限制時(shí)間以便能掌握自己的做題速度，感受考試時(shí)的壓力。只有在模擬考試的氛圍中，你才能準(zhǔn)確認(rèn)識到自己的真實(shí)水平，自己的優(yōu)勢和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地提高。

技巧性的方法，我覺得這種步驟效果不錯(cuò)：拿到一篇文章，先把問題看一遍；然后閱讀第一遍，不超過2分鐘；找出每個(gè)段落的中心句和全文的中心句，答案往往就在中心句所在的段落里。最后就是在段落里找答案了。還有謹(jǐn)防以偏概全，偷換概念，將主流的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)等答案陷阱。

此外，平時(shí)多看看英語報(bào)紙和雜志，不僅能提高學(xué)習(xí)英語的興趣，也有助于增強(qiáng)閱讀能力。

因此，只要把握好詞匯，聽力，閱讀和真題這四個(gè)核心點(diǎn)，順利拿下四六級是沒有問題的。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十

本周已進(jìn)入高考最后倒計(jì)時(shí)，有不少考生出現(xiàn)緊張情緒，嚴(yán)重的甚至發(fā)展成為“考試焦慮癥”。如何避免高度焦慮，及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)和飲食起居以適應(yīng)高考的要求？考前需做好哪些方面的準(zhǔn)備？記者為此采訪了上海中學(xué)資深班主任孫亞帆、復(fù)旦附中曾德琨老師、東格致中學(xué)心理教師印麗華、瑞金醫(yī)院青少年心理咨詢中心金武官教授，為考生打造完美備考方案之心理攻略。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十一

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十二

學(xué)習(xí)專業(yè)課要注意兩點(diǎn)：

(1)結(jié)合搜集到的信息，有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備;。

(2)確定好考研學(xué)校和專業(yè)后，就可以入手考試推薦書目，具體怎么復(fù)習(xí)，怎么看，掌握到哪種程度，要結(jié)合歷年真題和學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安排。

考研招收的不是考試生，而是研究生。不管你以后是不是想從事教學(xué)科研工作，想拿下碩士文憑，肯定要有一些專業(yè)知識。

因此在寒假階段可以看一看和專業(yè)相關(guān)的論文，專著。特別要重點(diǎn)看一看你要報(bào)考的那個(gè)專業(yè)的大牛老師的研究成果。

不要把這個(gè)過程當(dāng)做負(fù)擔(dān)，不一定要一字一句地看，但要大概看懂。只有有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)，才能更好地理解推薦書目中的內(nèi)容，無論是記憶還是做題都會(huì)變得得心應(yīng)手。

寒假是大家剛開始準(zhǔn)備考研的階段，不要安排過多的復(fù)習(xí)任務(wù)。

考研復(fù)習(xí)是由松到緊，循序漸進(jìn)的過程，不建議一開始就逼著自己每天復(fù)習(xí)十個(gè)小時(shí)，看很多書。這樣很容易造成后勁不足，影響后面的復(fù)習(xí)效果。

考研是厚積薄發(fā)的過程，打好基礎(chǔ)才能有質(zhì)的飛躍。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十三

3、衣著方面一定要舒適為主，記得穿一雙平底鞋。

1、先調(diào)整好座椅，這個(gè)小海強(qiáng)調(diào)過很多次了;

2、調(diào)整兩邊的后視鏡到適合自己的.位置;

3、系好安全帶，這個(gè)也很重要，如果不系直接不及格(注意安全帶不要系反了哈)。

2、考試結(jié)束后把車開到起始位置，即你在哪里開的還開到哪里去，不要熄火;

3、整個(gè)過程不能停車(定點(diǎn)除外)、不能溜車、不能掉擋、不能熄火、不能壓線(部分不能越線)。

準(zhǔn)備內(nèi)容說完了，接下來小編再給大家說說科目二的注意事項(xiàng)

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十四

為何需要時(shí)間管理?因?yàn)槟軌蚬芾砗脮r(shí)間的人往往更容易走向成功，生活如此，工作如此，備考亦是如此，所以備考雅思的小伙伴需要學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。通常情況下，不會(huì)管理的時(shí)間的同學(xué)有兩種表現(xiàn)，一種是每天學(xué)習(xí)時(shí)間非常長，長達(dá)12小時(shí)以上;另外一種是每天學(xué)習(xí)時(shí)間非常短，學(xué)了幾個(gè)小時(shí)就耐不下心再去看書了。學(xué)習(xí)時(shí)間超長的同學(xué)自制力很好，但是學(xué)習(xí)的效果并不一定好，我們只是普通人，不是可以運(yùn)轉(zhuǎn)不停的機(jī)器，所以學(xué)習(xí)時(shí)間一旦達(dá)到上限，人就會(huì)產(chǎn)生疲累感，學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)下降，所以此時(shí)再繼續(xù)學(xué)習(xí)還不如休養(yǎng)生息以待厚積薄發(fā)。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十五

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十六

英語六級寫作精彩讓我們頭疼，日常復(fù)習(xí)中難免讓人覺得無從下手。下面語文迷網(wǎng)為大家整理了六項(xiàng)攻略，一起來看看吧。

寫作的過程最后是一個(gè)輸出的過程，它跟同學(xué)們大腦的語料庫的積累，還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣，零存整取，一點(diǎn)點(diǎn)的存進(jìn)去，最后取出來的時(shí)候可以一大把一大把的取。如果我們平時(shí)背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結(jié)構(gòu)背得少，考前也沒有進(jìn)行練習(xí)的話，那考試中肯定會(huì)遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文，背五篇左右是打底的，背到滾瓜爛熟，脫口而出。

文

考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備，而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的。

作文。

大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。

范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會(huì)寫，會(huì)寫不一定能寫的粗來，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過程這篇內(nèi)容就會(huì)在腦海里留下深刻印象，考生便無需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱，同時(shí)一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會(huì)無形加深了印象。

在默寫的過程中可能大家不會(huì)意識到自己出的錯(cuò)，但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題，包括拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號的失誤，這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，爭取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。

仿寫就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài)，感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng)，作文如果沒有寫好可能會(huì)影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù)，所以建議考生在上考場之前，把作文先練一下，這樣進(jìn)入考試之后可能會(huì)更快的進(jìn)入狀態(tài)。

仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型，社會(huì)正面類型的文章、社會(huì)負(fù)面類型的文章跟個(gè)人相關(guān)的人生哲理類的文章，不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來，然后在考試之前找一個(gè)話題去用這個(gè)框架承載一些專門的語言內(nèi)容，寫出一篇自己獨(dú)立創(chuàng)作的文章。時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi)，四級的考生字?jǐn)?shù)寫到160到180，六級的考生字?jǐn)?shù)寫到180到200個(gè)字就可以了。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十七

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十八

還剩兩周就要考雅思了這份攻略務(wù)必收好!

一、時(shí)間不多，合理規(guī)劃是重點(diǎn)。

一些小伙伴喜歡一天聽力、一天閱讀、一天口語式的專題式復(fù)習(xí)，但是時(shí)間有限時(shí)，那一項(xiàng)也等不起，建議將聽說讀寫四大板塊的復(fù)習(xí)分配到每一天的時(shí)間里。同時(shí)，要清楚自己的薄弱項(xiàng)目，要在弱項(xiàng)上多花時(shí)間。比如如果你閱讀最弱，你可以給自己分配時(shí)間是4小時(shí)閱讀、2小時(shí)口語、1小時(shí)聽力、和1小時(shí)作文。(是的，一共8個(gè)小時(shí)，還剩2周，此時(shí)不努力更待何時(shí)?)。

復(fù)習(xí)的時(shí)間最好能固定下來，比如上午先聽力再閱讀，下午弄語法和作文，晚上可以練習(xí)口語，這樣身體對相應(yīng)的項(xiàng)目產(chǎn)生了生物鐘依賴，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)也能穩(wěn)定下來。

二、四項(xiàng)技能，各有妙招。

聽力：聽寫+改錯(cuò)。

可能大家都知道，“聽寫”是提升聽力能力的神器，但是這需要一定時(shí)間，在突擊戰(zhàn)的情況下，建議大家把重點(diǎn)放在更有效率的工作上——改錯(cuò)。

沒錯(cuò)，請大家直接刷真題，趕快進(jìn)入考試狀態(tài)，并且準(zhǔn)備錯(cuò)題本，每次做完題，對過答案，都把錯(cuò)題記錄在本子上，并記下當(dāng)時(shí)的心得，主要包括以下幾個(gè)方面：

1、錯(cuò)了的是什么類型的題目?

2、什么原因?qū)е洛e(cuò)了?

(是單詞拼寫錯(cuò)了?是沒聽出來?是粗心大意，大小寫單復(fù)數(shù)沒寫對……)。

經(jīng)過對自己錯(cuò)誤的反思，你就可以避免犯類似的錯(cuò)誤。

最后一步就是復(fù)聽，也就是消滅錯(cuò)誤、杜絕再犯的過程，尤其是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識某個(gè)單詞、辯音不清，無法反映出語音所對應(yīng)的語義時(shí)，一定要重復(fù)多聽幾遍，保證下次再遇到這些點(diǎn)，能夠快速反映。

其實(shí)很多考鴨都是有希望上7分的，只是無奈剛好在考場上碰到了自己聽不懂的點(diǎn)，所以在短期內(nèi)，請大家直攻這樣的聽力盲點(diǎn)，能消滅幾個(gè)是幾個(gè)。

閱讀：掐時(shí)間，為考場做準(zhǔn)備。

如何在短時(shí)間內(nèi)提高雅思閱讀成績呢?

首先要在做題中分析文章的結(jié)構(gòu)、總結(jié)題型，如match題，考細(xì)節(jié)的選擇題，填空題，填圖題等。這樣做一是可以快速的熟悉雅思閱讀的題型，二是可以形成對雅思閱讀的敏感度，即在讀文章的時(shí)候，就感覺的出來哪個(gè)內(nèi)容會(huì)作為后面題目的出題點(diǎn)。

為了適應(yīng)考試節(jié)奏，小伙伴門平時(shí)在家訓(xùn)練，一定要設(shè)置鬧鐘，比如在60分鐘內(nèi)定這4個(gè)鬧鐘：20;40;55;60，前三個(gè)是做三篇閱讀的時(shí)間，最后5分鐘是填答題卡的時(shí)間。有些童鞋平時(shí)的文章可以夠上7分的水平，但一到考場就蝦米，原因就是練習(xí)時(shí)卻少了時(shí)間上的緊迫感，考場上的心態(tài)和發(fā)揮就會(huì)打折扣。

臨場時(shí)間的排布技巧也有助大家提高分?jǐn)?shù)。一開始，拿到試卷不要急著馬上做題。而是通篇瀏覽三篇閱讀，大致判斷文章難度等級。之后，先易后難，先做容易的會(huì)讓你一開始就進(jìn)入狀態(tài)，比如最容易的文章你做完花了17分鐘，第二篇你花了20分鐘，第三篇你用了22分鐘還沒有做完也不用擔(dān)心了。

相反如果一開始就碰到難題，則會(huì)導(dǎo)致心態(tài)奔潰，本該做對的題都做不對。最后5分鐘填答題卡的時(shí)間也要提前預(yù)留，不會(huì)的題目也要填，哪怕是猜，也要將答題卡填滿。畢竟填了還有機(jī)會(huì)，不填就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒有了。

作文：行動(dòng)起來，動(dòng)筆寫!

一些小伙伴準(zhǔn)備雅思寫作時(shí)，都是背一下模版，看一看作文書，在腦海里搭建思路，但是就是沒有動(dòng)筆。小編想說的是，只有寫出來的東西，才能內(nèi)化成你的功力、展現(xiàn)為你的分?jǐn)?shù)!

另外，請不要用你寶貴的時(shí)間再去積累什么高難詞匯和句法，如果用詞不當(dāng)，反而弄巧成拙。在有限的時(shí)間里，將自己已有的積累活學(xué)活用到最大化，做到觀點(diǎn)表達(dá)清楚，邏輯通順，適當(dāng)展現(xiàn)語言功底，就是一篇不錯(cuò)的文章啦。

考場上的時(shí)間安排依然重要。因?yàn)榇笞魑姆种蹈撸圆簧倏忌鷷?huì)先寫大作文。可小作文占1/3的分?jǐn)?shù)，也很重要。有的烤鴨因?yàn)樵诖笞魑幕顺^40分鐘時(shí)間，留給小作文的時(shí)間不夠，導(dǎo)致小作文發(fā)揮失常影響最終成績。所以要是心理素質(zhì)不好，還是乖乖按順序?qū)懓伞?/p>

口語：不執(zhí)著于積累，開始練習(xí)。

很多小伙伴在最后階段還會(huì)背誦大量詞匯、素材。想著只要把這些東西牢牢記住，在考試時(shí)就能說出來，口語考試就能考得很好。可是真到了需要你開口的時(shí)候，就傻眼了，腦子里翻江倒海想著素材，希望找到之前自己總結(jié)的類似的資料，又覺得資料對不上號，往往一句都說不出來，所以還是那句話，不要再往腦子里塞東西了，而要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用已經(jīng)有的儲備!

建議大家在沖刺階段，和同學(xué)、同時(shí)考試的小伙伴或者外教老師練習(xí)口語模考。最好多練習(xí)幾個(gè)口語話題，用熟一些常用的口語表達(dá)。尤其要注意的一點(diǎn)，平時(shí)的口語對話很難嚴(yán)肅起來。可到了考場，如果碰到的考官是非常嚴(yán)肅正經(jīng)的，這時(shí)你就會(huì)非常緊張，可能影響正常水平的發(fā)揮。所以，平時(shí)練習(xí)要求嚴(yán)格很重要，盡量讓自己有一定的緊張感。

考試時(shí)，要表情自然，對考官要有禮貌，面帶微笑，每隔幾秒鐘就眼神交流一下，配以手上自然地動(dòng)作。這個(gè)也需要練習(xí)，在準(zhǔn)備初期和考試前，可以對著鏡子，自己練，讓自己越自然越放松越好。

雅思閱讀中的細(xì)節(jié)題和概念題解析。

雅思閱讀按答案出處可分為兩大類：概念題和細(xì)節(jié)題。

概念題：屬于理解能力考查題型，答案的出處是在一個(gè)段落，或幾個(gè)段落中，甚至整篇文章(例如title題)，考慮到時(shí)間問題，我們的一個(gè)大思路就是跳讀法，也就是讀出句子的主干，理解意思，對于句子其他成分掃過，但并非忽視這些東西，因?yàn)樵跉w納題和匹配題中要用到。其次就是要注意連詞的應(yīng)用。

細(xì)節(jié)題：屬于信息整合類題型，答案在文章中一兩句話可以找到。所以關(guān)鍵一是能否準(zhǔn)確快速的找到這一兩句話，關(guān)鍵二是找到了之后如何判斷題中所需的信息，因此細(xì)節(jié)題的兩個(gè)思路：信號詞定位和信息量匹配。

近年來，新話題在雅思閱讀考試中大量涌現(xiàn)。12年之前雅思閱讀考試的文章背景變化很少，種類也不是很豐富，老話題占全年考察文章的比重較大。超高頻率出現(xiàn)的話題減少。12年之前，閱讀文章背景的重復(fù)率比較高。拿12年的話題舉個(gè)例子。“海底探測船”、“蝴蝶農(nóng)場”、“紙幣發(fā)展”、“錢幣發(fā)展”等話題出現(xiàn)了2次：“歐洲森林保護(hù)”出現(xiàn)3次：“語言變遷”、“醫(yī)療保健”、“校園暴力”、“運(yùn)動(dòng)員”、“澳洲療法”等等話題都出現(xiàn)了4次或更多。11年“運(yùn)動(dòng)與英國青少年健康”出現(xiàn)3次，而11年出現(xiàn)過的“海底探測船”在也是出現(xiàn)了3次之多。隨著時(shí)間的推移，自13年起，雖然也還是會(huì)出現(xiàn)諸如“紙幣發(fā)展”之類的老話題，但是這些老話題很少會(huì)像之前一樣出現(xiàn)很多次。像12年那種4次之上的，已經(jīng)幾乎不可能會(huì)出現(xiàn)了。當(dāng)然之前的某些超高頻率的出現(xiàn)題目也因其典型性而入選劍橋系列，成為雅思考試的范例供廣大考生研究行文結(jié)構(gòu)及出題角度了。

其次，題型的多樣性增大，比如說以前常被忽略的流程和圖表題也漸漸浮上水面，而且出現(xiàn)了一片閱讀的題型增多，從最少的兩種增加至四種的情況居多。所以需要烤鴨們平時(shí)掌握好每種題型的做題方法，并適當(dāng)安排每種題型的做題時(shí)間。

應(yīng)對雅思閱讀考試的新趨勢：

擴(kuò)大背景知識儲備，提高閱讀速度，提高閱讀做題的準(zhǔn)確率。

快速閱讀：平時(shí)進(jìn)行大量的快速閱讀。可選的閱讀材料有：time，newsweek，theeconomist，chinadaily，21stcentury等。因?yàn)檠潘伎荚嚺c時(shí)代緊密相連，具有一定的時(shí)效性，所以報(bào)刊文章為泛讀的首選。閱讀報(bào)刊文章應(yīng)選擇一般性的題材，如科普，社會(huì)問題，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)性的文章，而政治，軍事，尖端科技的文章可以略過。采取的閱讀方式為快速閱讀。考試時(shí)要把握好時(shí)間節(jié)奏。最好先把三篇文章迅速掃一遍，覺得哪一篇比較簡單，則從那一篇入手。學(xué)術(shù)類閱讀理解文章數(shù)量為3篇，時(shí)間是60分鐘。應(yīng)平均分配時(shí)間，即每篇20分鐘，不要在某一篇文章上花太多的時(shí)間。要提高做題的準(zhǔn)確率!

雅思閱讀的解題效率怎樣提升。

1.概括地觀察(survey)。

首先略讀每章或每頁的大概內(nèi)容，例如：可從書本的序言和目錄開始，通常作者會(huì)在序言中交代敘述的重點(diǎn)及動(dòng)機(jī)，而目錄則可幫助你了解課本的組織架構(gòu)及章節(jié)層次;閱讀課文的名稱title，主題mainheadings及副題sub-headings;注意每一主題的頭一句，導(dǎo)言introduction和本章提要summary(如果有的話)，圖片說明captionstoallgraphics等，這樣，你不用十五分鐘便對內(nèi)容有概略的了解。

2.提出一個(gè)全面的問題(writeageneralquestion)。

觀察課文內(nèi)容后，提出一個(gè)包含所有閱讀資料的問題，把問題寫在每章節(jié)的開首，令自己可以看到此問題時(shí)，便憶起全部內(nèi)容。

3.提出各別問題來引導(dǎo)閱讀(writequestionstoguideyourreading)。

當(dāng)你看到主題、副題、圖片及首句時(shí)，由此而提出有關(guān)問題，寫在題目或圖片旁邊，幫助你閱讀文章內(nèi)容。

4.尋求問題的答案(readtoanswerthequestions)。

閱讀章節(jié)時(shí)，盡量跟隨你的問題來找答案，把握課文重點(diǎn)。

5.在答案下劃線(underlinewordsthatanswerthequestion)。

在了解一段內(nèi)容后，找出解答問題的重要字keywords及短語phrases，并劃記下來。在劃記時(shí)可選用其他顏色的筆，既方便又快捷。

6.修正問題(revisethequestions)。

如果在閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題并未得到解答或不明確，可重新寫下問題，并將有關(guān)答案的字詞劃記。再重讀文章，遇到不明白的地方，再請教導(dǎo)師或同學(xué)。

7.舉一反三(useexamples)。

當(dāng)你理解全文時(shí)，便可將知識整理起來，同時(shí)，學(xué)習(xí)類推的方法，將知識應(yīng)用于其他類似事情或日常生活上，利用連帶關(guān)系，才能把文章內(nèi)容融會(huì)貫通，大大提高你的閱讀興趣和能力。例如：當(dāng)銀行利率提高時(shí)，會(huì)使銀行的存款利息增加，而你可能會(huì)聯(lián)想到投資受影響，或是你會(huì)類推更多其他事項(xiàng)。

第一步：考生拿到閱讀試卷后應(yīng)該首先應(yīng)該閉上眼睛，穩(wěn)定一下自己的情緒。因?yàn)楹芏嗫忌从秤捎谧雎犃r(shí)過于興奮，在閱讀考試時(shí)無法穩(wěn)定自己的情緒，結(jié)果導(dǎo)致閱讀考試時(shí)十八般武藝未充分發(fā)揮。在此也提醒考生，切勿在考官喊“開始”之前翻開試卷答題。因?yàn)檫@將被考官視為作弊，有的考生被直接趕出考場，取消其考試資格;還有的考生被考官記下名字，并在名字后注明“扣一分”;當(dāng)然也有考生比較幸運(yùn)，考官雖然記下其名字，但后來卻未算其作弊;因?yàn)樵鯓討土P考生有是取決于很多因素的，如考官心情、性格等。

第二步：待考官說“開始”后，考生們要做的是瀏覽三篇文章的文章標(biāo)題，看自己對哪篇文章的話題最為熟悉，然后選擇最為熟悉的一篇開始做。有的考生按照試卷給出的文章的順序依次做，結(jié)果第二篇文章的話題是其最陌生的，結(jié)果考生花費(fèi)25分鐘來做題，但有的題目依然未找到答案，結(jié)果導(dǎo)致第三篇文章雖然狂簡單，但時(shí)間不夠，最后剩的幾道題只能猜答案，結(jié)果可想而知。

其實(shí)閱讀考試的答題時(shí)間是60分鐘，每篇文章要求是用20分鐘，但并未規(guī)定三篇文章要先做哪篇;并且雅思閱讀文章涉及的都是大眾科學(xué)，對于熟悉的話題，有的題目可以直接利用常識做出，根本不用看文章，如劍7antintelligence中的判斷和摘要、劍5flawedbeauty:theproblemwithtoughenedglass中的摘要及劍六thesearchfortheanti-agingpill中的配對題;對于熟悉話題的文章，題目不用20分鐘就可以完成，這樣就可以把時(shí)間留給話題最不熟悉，最難的那一篇。(提醒考生，如果有的文章沒有標(biāo)題或標(biāo)題不理解，旁邊會(huì)有插圖幫助理解)。

四六級考試備考攻略（匯總19篇）篇十九