范文范本是根據某一特定主題或類型的寫作要求而創作的樣本文章。需要一些靈感來寫總結？不妨讀一讀以下小編為大家準備的總結范文。

學生校園游園活動（優質19篇）篇一

柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來了一年一度的三八國際婦女節，為紀念三八國際婦女節，我校將于3月8號下午在操場舉辦趣味游園活動，希望各位教師學生踴躍參與!本次活動設相輔相成、猜謎語、我愛記歌詞的趣味活動，只要參與到其中去挑戰成功，可獲得小獎品一份!

一、：

參賽對象：中專vs大專;。

活動地點：操場東區籃球場。

負責人：xxx。

二、

游戲規則：六人分為兩組，進行歌詞pk，游戲開始前放一首歌，領唱的一起唱，暫停時接唱方可接唱另一方可強唱，先接唱3首歌的一方獲勝。

活動地點：主席臺前。

負責人：xxx。

三、

游戲規則：兩人為一組，多組同時進行，參賽者背靠背夾一個排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開始，負責人吹哨為開始信號，在規定時間內運球最多的一方獲勝。

游戲地點：百米跑到上。

負責人：xxx。

四、

游戲規則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊，每個人嘴上叼一根吸管，由第一個人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開始，在規定時間內傳橡皮筋最多一方獲勝。

活動地點：百米起跑處。

負責人：xxx。

五、

游戲規則：將有200個字謎掛在線上，猜正確可獲得獎品，需到負責人處確認答案正確才可撕下字條。

活動地點：操場。

負責人：xxx。

六、

游戲規則：兩個人一組，多組同時進行，一個同學(扮瞎子)背另一個同學(扮瘸子)，背的同學眼睛需蒙住，被背的同學指引前進路線，繞過路障到達終點，最早到達的一方獲勝。

活動地點;主席臺前草地。

負責人：xxx。

范文撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的'達到目標，今天呢，小編就為大家推薦范文，希望能幫到大......

學生校園游園活動（優質19篇）篇二

學生校園游園活動（優質19篇）篇三

學生校園游園活動（優質19篇）篇四

本次游園活動總體來說不錯，各班同學積極參與，氣氛活躍。一共有90個人參與我班活動。

首先，第一個游戲是：用所給圖形拼出一個梯形。大家都躍躍欲試，饒有興趣地嘗試，令人遺憾的是沒有人能夠拼出來，但是它卻讓智慧和創造閃光！

與此同時，算24點游戲正進行到白熱化狀態。同學們都思維敏捷，反應極快，拍一出來就爭先恐后地拍桌子搶答。這個游戲開發智能，提高算題速度，讓同學們受益匪淺。

接著，變魔術游戲開始了。這個游戲似乎并沒有得到大家的好評，因為這個魔術太老套了，在這方面我們需要改進。

然后，世博問答又開始了。大家踴躍舉手回答問題，對世博有了一個更深的了解，為召開我們當文明使者做準備。

下一個游戲是：猜照片。同學們紛紛舉手猜照片，那一張張天真無邪的臉龐映入我的眼簾，仿佛把我們帶回五彩斑斕的童年。

最后一個壓軸的`節目就是小品《大笑西游》。唐僧一改平日的保守，變得格外的熱情奔放；穩重的沙和尚也搖身一變，變得幽默風趣；孫悟空的火眼金睛“整容”成單眼皮的小眼睛；憨態可掬的豬八戒更是令人忍俊不禁。大家看了小品以后，都哄堂大笑，捧腹大笑，笑得前俯后仰，把氣氛推向了高潮。

最后，在同學們的笑聲中結束了游園活動。

本次游園活動不僅給大家帶來了快樂，而且讓大家增長了知識，開闊了眼界，真是美的享受！

學生校園游園活動（優質19篇）篇五

弘揚新華學院文化，展示新華風采。下面小編為大家精心整理的校園游園活動。

策劃書。

歡迎大家借鑒!

為了讓全院師生能更加深入地了解我們x大學新華學院，在這里我們借助于“新華文化園游街”這一活動向大家展示我們中山大學新華學院發展歷程及其特色。中山大學新華學院自創辦以來，便已樹立了屬于自己的特色。學院里的生活多姿多彩，學生們創辦了不少品牌活動，讓大學的生活不斷地豐富起來。現在，借助于這活動讓新生認識一下我地這可愛的校園，讓我們作為師兄師姐們的再次回顧我地一路隨新華一起走過的點點滴滴。同時，這次的活動為新生提供了參與大學活動的機會，讓他們共同體驗大學活動。讓我們共同展示新華，熱愛新華。

：弘揚新華學院文化，展示新華風采。為全院學生對新華學院有個全面的認識。為新生提供一個融入大家庭的平臺，參與大學活動中。

生活園t字路口。

中山大學新華學院信息板：主要是展示中山大學新華學院的發展歷程，其主要成就事跡等等。

社團發展信息板：各社團的大概介紹，特色，發展。

所用道具：鏢靶一個，飛鏢若干，桌子一張;。

所用道具：謎語準備四十個分別用四十張紙條記錄，桌子一張;。

3、吹蠟燭：游戲的任務是將所有蠟燭全部熄滅，即可過關。時間限制在10秒;。

所用道具：蠟燭四十支，打火機一個，桌子三張;。

所用道具：乒乓球拍一個，乒乓球數個，桌子一張;。

場地：在極道飛鏢的右側，一個10×3(m)的場地。

另外：五個小活動同時進行，每個小活動都安排至少兩名的工作人員，每個活動的參與者隨現場的學生報名人數而定，男女學生不限。

游園小游戲采取積分制，到達一定分數時可換取一定的獎品，獎品分為三等獎、二等獎、一等獎及特等獎。

游園活動主要包括五小活動，每次參賽一小活動勝出者可獲得小積分印一個，當積分印蓋印達到以下標準即可換禮品(印花數目不分活動種類)：

獎勵等級。

小積分印。

獎品。

特等獎(2名)。

大于等于7個并抽到黃色乒乓球者。

臺燈一個。

一等獎(8名)。

大于等于7個。

便攜式電風扇一臺。

二等獎(15名。

大于等于5個。

筆記本一個。

三等獎(30名)。

大于等于3個。

圓珠筆一支或紙巾一包。

橫幅宣傳——x月25前完成橫幅定制，并于x月26傍晚懸掛于生活區。

海報宣傳——x月26前完成海報繪制，并于x月27傍晚把海報粘貼到飯堂前的宣傳欄上。

廣播宣傳——x月25日前準備。

廣播稿。

并于x月27日下午進行播出。

社長做好工作人員的安排工作，維護現場的秩序，使活動有序地進行。加緊宣傳部門的宣傳工作，務求讓每個新生都知道并參與其中。做好活動材料的申報工作，在活動中安排人員拍照，活動后安排人員進行現場的打掃清理工作。

九、財務預算。

1、彩色卡紙(0.5元/張，共80張)——40元。

2、印章(1元/個，共5個)——5元。

3、橫幅(100元/條，共1條)——100元。

4、海報(1元/張，共三張)——3元。

5、蠟燭(0.5元/支，40支)——20元。

6、打火機(1元/個，共1個)——3元。

7、飛鏢靶和飛鏢(50元/個，共1個)——50元。

8、有獎問答獎品——200元。

總預算：421元，經費由風鳴乒乓球協會與靈雅棋社共同承擔。

在整個活動中工作人員要做好秩序的維護，在活動中注意過道的暢通，防止造成交通的堵塞，注意同學們的安全。再吹蠟燭的過程中要注意防火安全。做好各種應急措施，確保人員的安全為首位。

學生校園游園活動（優質19篇）篇六

為把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，我校建立和健全了各項安全制度，使工作有章可循，以章辦事。為加強組織領導，成立了以消防安全工作領導小組。

組長的統一指揮，協調一致，分工明確，確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行，保證了消防安全的各項工作落到實處，取得實效。

我校在消防安全宣傳教育活動中，廣泛開展“把平安帶回家”主題宣傳教育活動，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高了自我防護的意識和能力。懸掛了消防安全宣傳橫幅，升旗儀式上，校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署，開展了“消防安全黑板報”評比活動，板報內容有消防日的介紹、逃生誤區、火災處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫，成為了各班黑板報上宣傳消防知識的亮麗風景。舉行了一次消防安全知識講座，校長為學生做了“消防安全知識講座”，為大家詳細講解了報警時應注意的事項，家庭常見火災的預防和撲救等消防安全知識，隨后，校長為大家講解并示范了滅火器使用方法，還指導學生進行了滅火實戰演練。同學們個個摩拳擦掌，紛紛要求參加滅火實戰。觀看消防安全宣傳片，學校利用一體機下載播放了消防安全影片《火海逃生》，組織師生觀看，受到學生的歡迎。舉行消防安全知識競賽，在進行消防安全知識培訓后，學校在一至六年級每班隨機抽取。舉辦消防安全圖畫展，學校在宣傳欄中張貼了消防安全圖畫，并在教學樓制作了消防安全掛圖，組織學生觀看，提高了師生安全自救能力。開展消防安全征文活動，學校要求四五六年級學生人人寫一篇消防安全征文，在班級評比，然后每班選取3篇優秀征文交學校，參加學校評比，通報評比，共選出10余篇優秀作文。發放了消防安全倡議書，在全校集會中，學校少先隊向全校發出了“消防安全倡議書”，呼吁大家做到“四會”（會報火警、會宣傳消防常識、會逃生自救、會糾正一般不安全消防行為）、“三不”（不玩火、不燃放煙花爆竹、不亂撥“緊急”電話）。開展了一次防火應急逃生演練，隨著警報聲響起，各班學生在班主任帶領下，沿著平時早已熟悉的路線，安全、有序的撤離到操場，安全演練取得圓滿成功。

學校后勤處、安全領導小組成員對學校組織了拉網式消防安全隱患排查，重點對教室、圖書室、廚房等處的消防設施作了安全檢查，更換了老化的電線，對滅火器作了檢驗，并對過期的滅火器及時更換。確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故的發生。

學生校園游園活動（優質19篇）篇七

學生校園游園活動（優質19篇）篇八

為了讓全院師生能更加深入地了解我們xxxxxx學院，在這里我們借助于新華文化園游街這一活動向大家展示我們xxxxxx學院發展歷程及其特色。xxxxxx學院自創辦以來，便已樹立了屬于自己的特色。學院里的生活多姿多彩，學生們創辦了不少品牌活動，讓大學的生活不斷地豐富起來。現在，借助于這活動讓新生認識一下我地這可愛的校園，讓我們作為師兄師姐們的再次回顧我地一路隨新華一起走過的點點滴滴。同時，這次的活動為新生提供了參與大學活動的機會，讓他們共同體驗大學活動。讓我們共同展示新華，熱愛新華。

二、活動宗旨。

弘揚新華學院文化，展示新華風采。為全院學生對新華學院有個全面的認識。為新生提供一個融入大家庭的平臺，參與大學活動中。

三、活動時間：xx月xx日下午即軍訓之后的一天。

四、活動地點：生活園t字路口。

五、活動項目。

（一)文化宣傳板布置：

xxxxxx學院信息板：主要是展示xxxxxx學院的發展歷程，其主要成就事跡等等。

社團發展信息板：各社團的大概介紹，特色，發展。

所用道具：鏢靶一個，飛鏢若干，桌子一張；

場地：t字路口右側；

所用道具：謎語準備四十個分別用四十張紙條記錄，桌子一張；

場地:t字路口左上側；

3、吹蠟燭：游戲的任務是將所有蠟燭全部熄滅，即可過關。時間限制在10秒；

所用道具：蠟燭四十支，打火機一個，桌子三張；

場地：t字路口左側；

所用道具：不需要，桌子一張；

場地：吹蠟燭活動的左側；

所用道具：乒乓球拍一個，乒乓球數個，桌子一張；

場地：在極道飛鏢的右側，一個10×3(m)的場地。

另外：五個小活動同時進行，每個小活動都安排至少兩名的工作人員，每個活動的參與者隨現場的學生報名人數而定，男女學生不限。

六、獎勵規則。

游園小游戲采取積分制，到達一定分數時可換取一定的獎品，獎品分為三等獎、二等獎、一等獎及特等獎。

游園活動主要包括五小活動，每次參賽一小活動勝出者可獲得小積分印一個，當積分印蓋印達到以下標準即可換禮品（印花數目不分活動種類）：

獎勵等級。

小積分印。

獎品。

特等獎（2名）。

大于等于7個并抽到黃色乒乓球者。

臺燈一個。

一等獎（8名）。

大于等于7個。

便攜式電風扇一臺。

二等獎（15名。

大于等于5個。

筆記本一個。

三等獎（30名）。

大于等于3個。

圓珠筆一支或紙巾一包。

七、活動宣傳工作。

橫幅宣傳xx月xx前完成橫幅定制，并于xx月xx傍晚懸掛于生活區。

海報宣傳xx月xx前完成海報繪制，并于xx月xx傍晚把海報粘貼到飯堂前的宣傳欄上。

廣播宣傳xx月xx日前準備廣播稿，并于xx月xx日下午進行播出。

八、活動人員安排。

社長做好工作人員的安排工作，維護現場的秩序，使活動有序地進行。加緊宣傳部門的宣傳工作，務求讓每個新生都知道并參與其中。做好活動材料的申報工作，在活動中安排人員拍照，活動后安排人員進行現場的打掃清理工作。

九、財務預算。

1、彩色卡紙（0.5元/張，共80張）40元。

2、印章（1元/個，共5個）5元。

3、橫幅（100元/條，共1條）100元。

4、海報（1元/張，共三張）3元。

5、蠟燭（0.5元/支，40支）20元。

6、打火機（1元/個，共1個）3元。

7、飛鏢靶和飛鏢（50元/個，共1個）50元。

8、有獎問答獎品200元。

總預算：421元，經費由風鳴乒乓球協會與靈雅棋社共同承擔。

十、活動注意事項。

在整個活動中工作人員要做好秩序的維護，在活動中注意過道的暢通，防止造成交通的堵塞，注意同學們的安全。再吹蠟燭的過程中要注意防火安全。做好各種應急措施，確保人員的安全為首位。

學生校園游園活動（優質19篇）篇九

一、活動目的：自愿獻出身體部分血液而不獲取任何報酬的一種高尚行為，體現了人們互相幫助，無私奉獻的精神，是一種具有積極意義的社會公益活動。

二、主辦單位：成農院校實踐部。

三、活動時間：20__-__-__。

四、活動地點：農院圖書館廣場。

五、活動參與人員：院團委實踐部，各系實踐部部分成員，全校師生。

為了保證醫療臨床用血的需要，緩解成都血液中心血庫的危機弘揚奉獻精神，促進我院精神文明建設和發展青年志愿者關心社會，服務社會的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無償獻血活動。20x-__-__成都血液中心采血車來到了成農院進行了無償獻血活動，我院實踐部以志愿者的形式對此次活動進行了組織和策劃，對此次活動的全程進行了無償服務。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻血活動。組織部門全體成員認真安排，力求把服務工作落實到每一個人頭、落實到每一個點，以保證獻血活動的有序的開展，來提高此次活動的效果和意義。

1、活動前期的宣傳工作：

1、通過制作和展示展板向全校廣大師生宣傳此次義務獻血活動。

3、舉辦了關于無償獻血的知識講座，參會代表有全院實踐部成員和各班代表。

4、車前活動當天發放傳單宣傳。

通過這一系列的宣傳很好的使全校師生更清楚的了解了無償獻血的注意事項和流程，同時也更深刻的了解了參與此次活動的意義和必要性。

2、活動過程：

1、在活動開展前，院團實踐部在圖書館廣場設立了三個服務隊，每個服務隊又分別設立了前臺服務、車前服務、車上服務三個小組。為活動的順利開展做好了一切安排。

2、活動開展中，前臺的人員負責活動的宣傳為咨詢的同學們做了詳細的講解，解除他們對獻血的疑慮和擔憂，并引導他們的正確填表方式。

3、車前服務人員負責獻血前和獻血后的一切服務工作，如：蓋章，登記，消毒，倒水。

4、車上服務人員負責配合好醫護工作人員的需要，如：撕血袋，打包禮品，收表蓋章，維持車上秩序，保持車間清潔，扶持獻血者。

5、采血結束時幫助醫護工收，清理現場衛生，與血車道別。無償獻血活動結束。

1、活動從早上8：30布置現場到下午6：30道別血車活動結束時就一環扣一環的有序進行著。在所有獻血者的愛心支持下，在醫護工作人員和青年志愿者(院團實踐部所有成員和各系實踐部代表)的共同努力下，此次活動中共采集了636袋全血，使得此次無償獻血活動圓滿成功。雖然天氣很冷，場地很小，設備也和很簡單，但每一個人得臉上都掛著幸福的笑容。

2、一股股青春的熱血，一顆顆愛心的關懷籠罩著整個活動現場，許多老師和同學都紛紛勇敢的伸出自己的手臂，望著自己鮮紅的血液緩緩的流入獻血袋里，想著自己的愛心還在繼續的被傳遞，再手捧著青年志愿者遞給的愛心禮物。這時，他們臉上洋溢著的是獻血后的光榮與自豪。

3、通過這次活動不但很好的鍛煉了青年志愿者的工作能力;也展現了我們農院青年志愿者的不辭辛苦，積極配合，協調互助的工作精神;也同時展現出了成農院當代大學生的高尚品格和無私奉獻精神。

七、活動不足之處：

1活動宣傳期的宣傳工作不夠仔細，以至獻血當天許多獻血者都因為對獻血注意事項的忽略，而未能實現獻血的心愿。

2天氣原因：由于天氣比較寒冷，缺少取暖工具，使得現學的前來獻血的老師和同學只能在車外忍受寒冷的肆虐。

3、工作安排的不合理：由于此次獻血活動是全天連續進行，于是志愿者也得連續服務，由于安排的欠佳，使得每一個志愿者都得全天兼職。所以下半天時志愿者們都略顯疲憊。

這些都是我們在今后的工作中都應該注意的問題，但我們相信在我們以后的道路中我們會走的更好，做的更好。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十

12月31日哪天，我們實驗三小的校園可漂亮啦!可熱鬧啦!可有趣啦!

教師里有五顏六色的.氣球，她們象一個個俏皮的孩子晃著腦袋向我們微笑。到處都掛滿了彩帶，教室打扮得非常漂亮!

快樂的“慶元旦”游園活動正在進行中，有老師有同學還有家長，真夠熱鬧啊!再加上別開生面的游戲活動就更熱鬧了!

“貼鼻子“、“踩腳印”、“夾彈珠”，統統以滿分被我拿下。“快樂跳跳跳”、“套圈”、“掌上明珠”等我的成績也不錯。你看，真的很有意思吧!

學生校園游園活動（優質19篇）篇十一

活動目的：

為了慶祝元旦節，大力推進素質教育，加強青少年的思想道德建設和校園文化建設，展示我校學生健康、向上、美好的精神風貌，促進校園活動的開展，豐富學生的課余文化生活，展現學生風采。特開展元旦節游園活動。

活動時間：

20xx年12月31日下午。

活動地點：

活動準備：

學校財務處提供學生獲獎獎品。一年級約150支鉛筆，150塊橡皮。二年級約150支鉛筆，150塊橡皮。三年級約70支簽字筆，40本軟面超，60個乒乓球。四年級約70支簽字筆，50本軟面超，60個乒乓球。五年級約80支簽字筆，80塊橡皮，80個乒乓球。六年級約60塊橡皮，60個乒乓球，60支簽字筆。另：蠟燭30支，紙杯60個。

具體方案。

一年級。

1、運兵乓球。組織者：龔力力、章亞瓊。地點：外操場。規則：學生將乒乓球放于乒乓球拍上按老師的規定從a點運到b點，以球不落地者為勝。

2、齊心協力。組織者：白玉霞、熊淑碧。地點：外操場。規則：學生面對面，將籃球放在兩人之間，一人前進，一人后退，按老師的要求從a點到達b點，以球不落地者為勝。

3、擲壘球。組織者：汪瓊麗、湯承瓊。地點：外操場。規則：教師自制壘球(可用報紙)，學生兩人一組，按老師的要求，一人在指定位置擲球，一人用指定籃子在指定位置接球，以連續接到三球者為勝。

二年級。

1、夾彈珠。組織者：袁曉燕、周昊、劉麗蘭。地點：升旗臺。規則：在30秒內能將一個盤子里的'10顆彈珠用筷子夾到另一個盤子者為勝。

2、過獨木橋。組織者:周玉霞、蔣琪輝、黎亞瓊。地點:內操場。規則：學生手拿乒乓球拍，并在乒乓球上放一個乓球，能在1分鐘內沿著老是畫的線順利通過不掉球者為勝。

三年級。

1、盲人摸象。組織者：徐芳。地點：升旗臺前。規則：學生按老師的要求蒙上雙眼摸象，以摸到象者勝。

2、綁腿跑。組織者：李傳銳。地點：外操場。規則：學生兩人自由組合，將兩人的其中一條腿捆綁在一起。三組一起比賽，最先到達終點者獲勝。

3、運籃球。組織者：雷霞。地點：外操場。規則：學生將籃球夾在腿間，按老師的要求從a點到達b點，以球不落地者為勝。

4、吹蠟燭。組織者：張建平。地點：內操場。規則:學生發“快樂”音，在30秒內將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

四年級。

1、吹蠟燭。組織者：余倩、張洪榮。地點：內操場。規則：學生發“快樂”音，在30秒內將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。

2、套圈。組織者：汪雪梅、周壽蘭。地點：內操場。規則:學生在指定位置套東西，以10個圈套中4個者為勝。

3、吹乒乓球。組織者：汪洋、張洪友。地點：內操場。規則：將紙杯里裝上水，將乒乓球放在紙杯里，學生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

五年級。

1、猜謎語。組織者：熊小容，w雪梅。地點：三一班教室。規則：老師說謎語，學生猜，以猜對者獲勝。（謎語不能重復使用。）。

2、打乒乓球。組織者：徐小軍、鄧云建、徐遠平、陳淑容。地點:學校乒乓球。規則：學生兩人自由組合，每組賽球11個，只打一局，勝者獲獎。

六年級。

1、吹乒乓球。組織者:李艷、冉世蓮。地點:內操場。規則：將紙杯里裝上水，將乒乓球放在紙杯里，學生三人一組，最先將5個乒乓球吹出紙杯外者為勝。

2、吹蠟燭。組織者：孫英、高啟物。地點：內操場。規則：學生發“快樂”音，在30秒內將燃燒的5支蠟燭吹滅者為勝。備注：所有組織者請自備器材，學生自由組合，可參加多項活動。

組織領導。

1、成立“慶元旦節游園活動”領導小組：組長：周倫鋒，副組長：黃義明。成員：黎小波、鄔華東、馮長江、李鳳英。領導小組負責比賽總體方案設計及一切相關準備工作。

2、成立“慶元旦節游園活動”后勤工作準備小組”，組長：黃義明，成員：馮成（負責此次大賽的一切帳務），黎小波（負責標語），馮長江（負責攝像工作），劉代科、程磊明（負責場地劃分）。

安全及其它。

1、學生進出場由各班班主任帶隊，值周教師負責樓梯口和天橋處的安全保障。

2、游園活動期間學生安全和紀律由各組織者負責本項活動的安全。

3、保安負責校園巡邏。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十二

一、活動目的為了進一步豐富校園生活，培養學生各方面的素質，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的游園活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的`激情投入到新一年的學習中去。

二、活動時間：20xx年月12月29日14：40————16：10。

三、活動地點：

學校大操場四、活動組委會及其分工：

活動組織者：本校全體教師參加活動對象：

本校全體學生活動安全^領`導小組：魏**、劉**、李**、李**、活動安全巡視員：李**李**活動中的安全教育：

行政值周、值周教師、各班主任。

活動攝影：周云活動獎品組：陽**張**梁**李**華秦**。

活動場地安排：陸**張**瑋。

五、活動的具體操作模式及其注意事項：

活動前準備24日————28日1、3——6年級的班主任、美術教師從24日————28日指導班級學生學習自己設計有個人特色的獎票。獎票設計由美術老師和班主任自定。

2、28日各班班主任各收集160張獎票設計好的獎票交到少先隊大隊部進行蓋章。

3、3到6年級各班班主任各選4名（自愿，有一點獎品的）同學來協調各項游園排隊的紀律。班主任28日把名單和獎票報到少先隊大隊部。

4、負責游園項目的老師自己制定游園項目規則和自己制作和準備游園的器械和材料。

6、具體游園項目安排：

三一班負責維持紀律的項目：《趕小豬》負責教師房家武《投水球》、鄭**。

三二班負責維持紀律的項目：《點鼻子》簡**《瞎子敲鑼》龔**。

三三班負責維持紀律的項目：《巧手夾玻珠》唐**《摸彩球》劉**。

四一班負責維持紀律的項目：《一分鐘查字典》黃**《一分鐘跳繩》蔣**。

四二班負責維持紀律的項目：《“唐詩兒歌”我會背》陽**《吹蠟燭》倪**。

五一班負責維持紀律的項目：《夾球走》張**《吹乒乓球》海**。

五二班負責維持紀律的項目：《乒乓球運球》陸**《套圈》于**。

六一班負責維持紀律的項目：《你演我猜（形體表演猜詞匯）》秦**、《投飛鏢》、**。

六二班負責維持紀律的項目：《小小字謎我會猜》戴**《投籃》唐**。

六、注意事項。

1、請各教師根據活動中所承擔的工作任務提早作好準備，以保證活動順利有效進行，一切所需的材料請及早與陸**、劉**、梁**老師聯系。

2、請低年級的班主任組織本班的學生整然有序地參與本次的活動。各年級各班班主任不安排游園任務，各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育，游戲中不要追逐打鬧，以免發生不必要的事故。教育同學在游園過程中，懂禮貌不亂扔果皮紙屑，會后各班要打掃衛生，清理會場，要教育同學們注意衛生，保護好校園環境。

七．時間安排12月24日至12月27日：3————6年級各班學生制作獎票（各班160張）。

12月24日至12月28日：各班班主任拿獎票到少先隊大隊部蓋章12月27日：核實人員分工，確定各項游園活動的成員并上報少先隊大隊部。

12月4日至12月28日：采購所需要的物品（**負責）及需要借的物品(各位老師自己負責)。

12月28日：核實準備物品是否齊全。各教師自己核實自己主管的游園項目的場地。

12月29日14：30至15：00：所有參與學生到現場開會，宣布注意事項（由梁**負責）。

12月29日14：30至15：00：布置會場由陸浩張**劉**負責：

12月29日15：00：學生集中，學生主持講話（劉**負責）輔導員宣布游園的開始。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十三

本學年我擔任二年級的綜合實踐課的教學工作。根據二年級學生的特點，綜合考慮了農村學校的實際情況，開展活動，效果顯著。現將我在綜合實踐課的教學中自己的感受總結如下：

綜合實踐活動課是面向學生生活而設計的一門課程，就是為了給學生一個開放的空間，讓他們自己去發現問題，自己去做，在做中學，我在設計課程中沒有將課想得那么復雜。而是創設一種全新的具有一定吸引力的學習情境，使學生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發現中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。

一、給學生提供自由學習的空間。

對教師來說，綜合實踐活動課不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實施”或“開展”更合適。因為綜合實踐活動課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。

在這個空間里，我讓學生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實是陌生的，但正因為陌生，恰恰給了他們以新奇的感覺，學生透過疑云看本質，積極主動地進行探索活動，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現象進行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認識，在爭辯中深化。這對于我們也提出了一個嚴厲的挑戰，因為綜合實踐活動可體現學生學習的主體性、主動性和探究性，學生帶著問題來研究，帶著準備來探索，一切也都是新的，這樣一來，學生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利于拓展文化結構和自身素質。在綜合實踐活動中，一些學習并不是很好的學生，表現出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運用能力都充分展示出了，活動給了他們欣然求知的樂趣，活動教會了他們做人的道理。

二、給學生搭建主動學習的舞臺。

本學期綜合實踐活動在具體的實施中，我將它分為三個階段，即準備階段、實施階段、總結交流階段。對于我設計的這些主題，一節課完成是不現實的，為此我一周圍繞一個主題展開，讓學生有足夠時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。

在準備階段，在學生對身邊的社會、自然現象有了初步觀察的基礎上，在教室里討論，由我來指導學生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學生的主體性，引導孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導學生準備工具與材料。

在實施階段，讓學生自己動手去做，去經歷與體驗。因為學生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。我在實施過程中進行一些指導，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學生活動的整個過程進行觀察，善于發現學生的特點，對學生做出恰當的評價。

在綜合實踐活動中，學生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內容，確定研究的目標體系。根據學生的認知情況，我精心設計過程，并對學生的學習活動及學習過程進行嚴格的調控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學習小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構想，都完全在學生自己手上。

總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結果，而重過程，只要我們的學生在活動中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十四

在辭舊迎新之際，為了豐富校園文化生活，培養學生積極向上的精神風貌，營造歡樂和諧的元旦氣氛，充分展現同喜、同樂、同慶的和諧校園氛圍，讓學生度過愉快的一天。決定舉辦“迎新年”游園活動。通過活動，使學生能自主地參與到游園活動之中，在游園中陶冶情操、在游園中獲取知識、在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間。

12月28日下午1：30～4：00（若遇陰雨天將對時間進行調整）。

三、參加人員：中心校全體師生。

四、活動程序（全體學生操場集合）。

1、收集新年祝福：孫智。

2、新年致辭：龍維彬。

五、活動要求：

第三組：2.2班、2.3班第四組：3.1班、3.2班。

第五組：3.3班、4.1班第六組：4.2班、4.3班。

第七組：5.1班、5.2班第八組：5.3班、5.4班。

第九組：6.1班、6.2班第十組：6.3班、6.4班。

2、學校將劃定區域組織活動，各班必須在當日1：30之前精心布置好自己的活動場地，準備好本班級的節目（張貼出所辦活動的操作說明），每個節目必須有負責人（由各組班級的四位科任老師擔任）和工作人員（由學生代表擔任）。

個項目中獲勝的同學，組織班級就發一張獎券給該學生。學生在獲得獎票后到主席臺兌換獎品。

4、在活動開始之前，各組負責人要向參與學生宣講活動規則。在參與活動中，應自覺遵守秩序，不能擁擠，不能喧嘩，在有些不能做出提示的活動中，旁觀者應該自覺保持沉默，以示活動公正，并彰顯我校學生良好素質和高尚品格。參與者要服從工作人員管理，尊重工作人員，使活動在團結、友愛、相互尊重的氣氛中進行。

5、活動工作人員要秉著公正、公平、公開的原則組織好活動，不得徇私舞弊。在游戲活動中，要維持秩序，確保安全。

六、兌獎辦法。

各游戲處只發放兌獎券，獲獎者憑獎券到兌獎處兌獎。

七、工作人員安排：

總指揮：余永成總策劃及獎券印制：孫智。

物品采購：趙仕和獎品兌換：向仕明李姝。

會場紀律維護：張雙陳星宇。

會場布置：當周值周教師、雷波。

會場清理：該公區負責班級。

安全巡視：余永成周偉廖梁蓉。

八、活動項目及說明。

1、猜謎語。

規則：參賽者先將自己會猜的題目序號記清楚，到負責人處核對答案，若答案正確，則可以將紙條取下交與負責人兌換獎券。若答案不正確或者不會，則不可取下紙條。

道具及準備工作：彩色小題紙若干，各科知識、謎語、腦筋急轉彎等類型題目共150條寫好，懸掛在籃球架之間。50張獎券。

負責人：趙丕勤潘麗譚婭茹孫紅梅。

2、指上功夫――筷子夾玻璃球。

規則：參賽者在一分鐘內用筷子把裝滿水的盆里的玻璃球夾入旁邊杯中，10粒球即可換一張獎票。

道具及準備工作：桌子2張，竹筷2雙，玻璃球40顆，塑料盆2個，玻璃杯子2個。可分2組同時進行。獎券30張。計時器一部。

負責人：田龍梅李英王紅張雨千。

3、比比誰的眼力好。

規則：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子高度離瓶口約一米的`距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是勝者，可得一獎券。每生共有三次機會。可分三組同時進行。

4、貼鼻子。

規則：參加者蒙上雙眼，聽到裁判計時口令后，原地轉3圈，向前走3米，貼鼻子在頭像的要求位置.貼對得獎券一張.。

道具及準備工作：準備好小黑板1塊,蒙眼布2條，鼻子若干。獎券30張。

負責人：孫波（女）李迷董明偉孫波（男）。

5、吹乒乓球。

規則：十個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每五個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，重新回到起點,每人三次機會。一分鐘之內吹完則可得一張兌獎券。

道具及準備工作：杯子5個，乒乓1個，計時器一部。獎券30張。

負責人：牟小瓊葉興軍伍小蘭吳蓉芬。

6、新年鐘聲。

規則：參賽選手站在離鑼3米遠處用紅布蒙上眼睛原地轉三圈，再去擊鑼。能夠敲響鑼的為優勝者，可領取獎券1張。

道具及準備工作：鑼一個，蒙眼布若干。獎券30張。

負責人：楊波蘭代春玉林莉孫平（男）。

7、乒乓球投準：

規則：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，5投3中可領獎券一張。

道具及準備工作：桶一個，乒乓球若干。獎券30張。

負責人：張敏李波（女）孫輝孫智。

8、蒙眼踢球：

規則：蒙上眼睛，原地轉10圈，將羽毛球踢入5米外直徑1米的圈內可領獎券一張。

9、集體跳繩：

規則：8人一組，20秒內連跳10下可領獎券4張。

道具及準備工作：長跳繩、秒表1只、獎券32張。

負責人：張春芳李饒孫菲李清燕。

10、“搖搖樂”――搖呼拉圈：

規則：三人同時進行，哪個人轉的時間長但不得少于20圈，可領獎券1張。

道具及準備工作：呼拉圈3個、獎券30張。

負責人：孫培桃孫平（女）賴靚王顯明。

九、獎勵辦法：

1、獎品：鉛筆、中性筆芯、作業本。

2、一張獎券可兌換其中任一獎品一件。

3、本次活動設優秀組織獎5個。

十、注意事項：

1、各班班主任老師負責本班的游園活動，發揮好班干部組織管理力量，加強活動安全教育及管理。

2、各年段分管領導負責巡視組織紀律和環境衛生，安全管理教師負責巡視活動場所樓道通道及廁所。

3、紀律巡查：監督崗。

未盡事宜再另行通知，望各班積極準備，積極參與。在12月25日前做好各項準備工作，屆時學校將進行檢查。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十五

“達人秀”作為我們經院系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20__年月日晚，由院系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現當代大學生的風采和綜合素質。

二、活動目的。

通過充分的表現大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們院系團結互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。

三、活動過程。

大賽歷時二十天，歷經四次賽事，經過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。

本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。

活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質的升華，愿我系藝術之花越開越盛。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十六

一、活動目的：

通過活動，使學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養學生的能力，豐富學生校園文化生活。

二、活動時間：

20xx年5月4日（即第11周周二）下午14：00—16：30。

三、活動地點：

體育館及周圍空地、籃球場等。

四、游園項目設置及說明要求：

一）項目設置：（見附件）。

二）說明：

2、各班確定承辦項目后，可對游戲規則重新修訂，并擬訂獲獎標準；

3、各類游戲道具由各班負責列出清單，學校統一購買。

三）要求：

1、各項目負責人提前準備好活動的道具及器材、海報等；

2、4月23日下午放學前檢查各項目活動器材準備情況；

3、5月4日下午2：00前各項工作準備到位。

4、比賽場地安排：（實地分配）。

五、人員分工：

1、各班班主任負責本班的游園活動，組織班干部管理好本班人員；

2、各部長委派老師負責巡視組織紀律和環境衛生，學生會干部協助；

3、紀律巡查：（各區域負責老師的名單）。

游園區：

飯堂：

宿舍：

六、獎勵方法：

1、兌獎辦法：

1）兌獎組：由羅春燕老師負責，組員廖偉瓊、何漾，學生會干部若干；

2）憑兌獎券到a106室按要求兌獎。

2、兌獎方式：（暫定）。

一張兌獎券可兌換1支圓珠筆；

三張兌獎券可兌換1本筆記本；

十張兌獎券可兌換1個水杯；

十五張可兌換。

三十張兌獎券可兌換1gu盤一個；

四十張兌獎券可兌換羽毛球拍一對；

七、注意事項：

2、各項活動負責老師要充分團結協作，組織好下午的各項目活動；

3、活動結束后，各項目負責班級將各項目成績記錄表交周卓；

4、各個班級組織學生把桌椅搬回，并打掃活動區域的衛生，學校將會進行檢查評比。

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學生校園游園活動（優質19篇）篇十七

為豐富校園生活，積極推進我校元旦傳統項目暨全明星評價特色。在辭舊迎新之際，經研究決定，我校開展“星星在行動”游園活動。具體方案如下：

一、活動目的。

1、注重過程評價。通過一學年學生得星數的統計，考察在校的表現。得星數越多者得到的游園卡越多，參加的項目越多，拿獎品機會越多。

2、通過游園活動，引導學生開展有意義的課間活動，培養學生積極參與意識和合作能力。

3、感受節日的快樂氣氛，體驗與老師和同學共慶節日的快樂情緒。

4、通過購物區購物活動，體驗英語購物情景，在活動中培養交往能力。

二、活動安排。

1．迎新主題晨會（12月28日下午1點集中操場，預計30分鐘）。

2、學習英語購物用語，人手一份英語購物用語宣傳單，利用英語課滲透并在購物活動中運用。

3、“星星在行動”樂游園活動和購物街活動（12月28日上午1:20—3:50）。

三、具體人員負責：

1、總負責：z。

場地安全：z。

醫療、后勤：z。

活動場地：各班正副班主任。

2、兌獎區。

a檔獎品區（過關10項以上）：b檔獎品區（過關5-10項以上）c檔獎品區（過關1-5項以上）。

承辦班級：一（2）班地點：大隊部。

3、購物區。

（1）位于操場中心擺開，可用桌子，可用墊子，但所有道具自行解決。可以鋪上桌布、制作宣傳海報等。

雨天地點改為連廊一、二樓連廊。

（2）為場地布置方便，安排六（2）班協助布置現場。

（3）做好分工合作，安排學生分別擔任收銀、記賬、營業員等職務，盡量考慮周密。

（4）參與購物活動的學生必須熟悉英語購物用語，以便運用。

（5）提前做好貨物盤點、定價，學生做好培訓。

（6）若遇雨天場地轉移到一樓、二樓連廊。

4、游園區（共14項）。

游戲名稱：聽鼓聲團團抱承辦班級：一（1）活動地點：一（1）。

游戲方法：教師令10個學生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，一個小裁判打鼓。當裁判突然喊：“4個”或其他數字時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數字抱成一團，沒有及時抱成團的人淘汰。

游戲規則：

1、聽數抱團時，不得因人數不符而互相推撞人。

2、聽到鼓聲后應馬上抱好站住，沒有及時抱成團的人淘汰。

游園項目：趕“小豬”承辦班級：一（2）活動地點：一（2）教室。

準備：6個大皮球。6根棍棒。劃好六道跑道。

玩法：發令后，站在起點，用小棒把大皮球在自己的跑道上準確地趕到終點，先到的前三名獲勝。

游園項目：貼鼻子承辦班級：一（4）活動地點：一（4）教室。

游戲名稱：游戲規則：來活動的小朋友用紅領巾蒙住眼睛，然后給黑板上的頭像貼鼻子，貼到指定的區域就能過關。

游戲項目:百花齊放承辦班級：三（1）班活動地點：二（1）班。

游戲道具:沙包、臉盆。

游戲內容：每人三個沙包，站置安全線外，投擲入臉盆即過關。

游戲規則：低段——2米外中段-----3米外高段——4米外。

游戲名稱：請鍵入甕承辦班級：三（2）活動地點：二（2）班。

游戲規則：參賽者在一分鐘內，將提供的5個毽子中的三個踢入規定的筐中，即可過關。（起踢線低段1、5米中段2米高段3米）。

游戲名稱：巧算24承辦班級：三（3）活動地點：二（3）班。

1、給定四個自然數，通過+，-，×，divide;四則運算，可以交換數的位置，可以隨意地添括號，但規定每個數恰好使用一次，連起來組成一個混合運算的算式，使最后得數是24。

2、一人計算，其他人不得提示，在30秒內算出即可通過。

游戲名稱：“筷樂”家族承辦班級：三（4）活動地點：二（4）班。

游戲規則：在規定的區域放置一個啤酒瓶，將提供的筷子投入瓶酒瓶中即可。低段過關為1根，中段為2根，高段為3根。

游戲名稱：拋接繡球承辦班級：三（5）活動地點：二（5）班。

游戲規則：2人一組，一個人負責拋，一人負責接，每組有三次機會，接中兩個過關！每次四組同時進行！

游戲名稱：掌上明珠承辦班級：三（6）活動地點：二（6）班。

規則：參賽者將乒乓球放在乒乓球拍上，手端球拍從起點走到終點，乒乓球未落地即過關。

游戲名稱：魚兒魚兒—水中游承辦班級：四（1）活動地點：實驗室1。

游戲規則：每次請4名同學進入場地，拿釣魚桿釣魚。站在指定位置，一分鐘時間內，用磁鐵將魚池里的小魚釣起。達到要求的同學即可過關。

一分鐘時間：五六年級：10只。

四五年級：8只。

一二年級：5只。

游戲名稱：夾彈珠承辦班級：四（2）活動地點：四（2）實驗室2。

游戲規則：15秒內將一個碗內的.彈珠夾往另一個碗，以成功的個數判斷是否過關。低段5個，中段8個，高段10個。

游戲名稱：兩人三足承辦班級：四（3）活動地點：內操場（東）。

游戲規則：參賽選手以兩人為一組，隨機2組同時進行比賽，獲勝的隊伍即過關。

游戲名稱：套圈承辦班級：五（3）活動地點：內操場（西）。

游戲規則：每個人有5次機會（5個圈），套中的礦泉水瓶相對應的獎品歸個人所有。

5-6年級必須套住3個圈，3-4年級必須套住2個圈，1-2年級必須套住1個圈方可獲獎。

游戲名稱：飛鏢達人承辦班級：六（1）活動地點：一（3）班。

游戲規則：在一定的距離投鏢三支，合計超過15環者，即為過關。低段起投線1、5米。中段2米，高段3米。

3、橫幅一條，尺寸為10米，掛主席臺前，內容為。

4.現場布置：除主席臺上用橫幅外，其余用連廊里用燈籠、拉花、氣球等布置一樓校園。

5、注意事項：

（1）事先讓本班學生嘗試，根據實際情況及時修改方案。

（2）做好場地布置：各班前門為入口、后門為出口，貼好指示；入口處張貼游戲規則寫真貼，教育學生看清要求，或事先上校園網了解游戲規則（學校統一制作、發放）；教室內桌椅根據需要排列，不需要的靠北邊窗戶整齊擺放；黑板上寫著游戲名稱，并配圖裝飾（也可根據游戲內容加必要的說明和圖示）。

（3）所需器材自行提早準備。

（4）教育學生遵守秩序，做一個文明的馬小學生。參加任何一項活動需在入口處排隊靜候，正副班主任要分工合作，適當安排學生輪流協助管理。場地安全負責人要經常巡邏，及時處理安全隱患，也可及時調整不妥之處。

（6）班主任根據學生一學年的表現發給星星卡，作為參與游園活動的游園卡，參與一項活動需游園卡一張。（游園結束后，班主任將游園卡交到大隊部，循環利用）（各班于12月28日之前完成游園卡兌換）。

（7）學生人手一張“樂游園活動券”，用來記錄過關情況。凡過關，由負責老師在相應的游園券欄目里簽字證明。

（8）獎品設置。

c檔過關1—5次b檔過關6—10次a檔過關10次以上。

xx小學“星星在行動”樂游園活動券。

班級姓名班級項目過關簽字（不過關打×）。

班級項目過關簽字（不過關打×）。

一（1）班。

聽鼓聲團團抱。

內操場（東）。

三人兩足。

一（2）班。

趕小豬。

內操場（西）。

套圈。

一（3）班。

飛鏢。

實驗室1。

魚兒魚兒水中游。

一（4）班。

貼鼻子。

實驗室2。

夾彈珠。

二（1）班。

百花齊放。

二（3）班。

巧算24。

二（2）班。

請鍵入甕。

二（4）班。

“筷樂家族”

二（5）班。

拋接繡球。

二（6）班。

掌上明珠。

大隊部。

兌換獎品。

c檔獎品過關1—5次b檔獎品過關6—10次a檔獎品過關10次以上。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十八

值xx年元旦來臨之際，為配合學校搞好本次慶元旦活動，同時也為了豐富師生的校園生活，學生會精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動種快快樂樂迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加，從而真正使師生快樂度過元旦。

活動口號：“暢想和諧”

活動目標：學生通過豐富多彩的游園活動，體現和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現當代中學生德智體美勞全面發展的新風貌。

組織原則：具有較強的可執行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現我校德智體美勞的教育精神。

活動時間：暫定于xx年1月1日下午2：30-5：30。

活動地點：暫定為籃球場。

1、個人賽：(1)乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內，按投中個數設置獎項。

(2)“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。

(3)“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內旋轉的圈數設置獎項。

(4)跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數決定名次。

(5)小李飛鏢:10環靶。每人三鏢，距環靶一米遠,按照個數設置獎項。道具:環靶及鏢一套.

(6)“一氣呵成”——吹連排蠟燭。

游戲規則：將10根蠟燭排列成一條直線;在規定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品;如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。

(7)原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規定的地點，以規定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉6圈，然后將球射入6米外的小球門(以欄架代替)。以射進個數設置獎項。

(8)氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數目。

2、集體賽：

(1)背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。

(2)托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。

(3)袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力;中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。

(4)無間道:二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。

(5)體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。

(6)“霧里看花”——猜謎游戲規則：三人一組，可以協商，根據謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。

學生校園游園活動（優質19篇）篇十九

在這樣一片喜氣洋洋氣氛中，為了展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍節日氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動元旦游園會。

一、主辦單位：

萬方科技學院團委。

二、承辦單位：

學生會及各社團。

三、活動目的：

展現校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，營造校園節日氣氛，并為同學們提供一塊放松自己的.平臺。

四、活動時間：

20xx年12月底。

五、活動地點：

籃球場。

1、降龍十八掌之圈里圈外：

在地面上擺一些啤酒瓶之類可以直立的物品（可以成5x5或其它樣式排列），由參加同學用熒光棒做成的大小適當的圈站在距離第一排2米遠處投擲。每人可投擲5次，當圈中第一排的瓶子得一分，第二排的得二分，依此類推。當他的得分超過15分即可領取獎券。

2、智勇沖關：

本活動共有三關。

第一關：參加活動的同學在30秒內通過4根正甩的繩子；

第二關：通過第一關的同學在30秒內通過4根反甩的繩子：

第三關：通過前兩關的同學在30秒內依次通過正甩、反甩、正甩、反甩的四根繩子。

三關都通過者可以在工作人員處領取獎券。

3、獅吼：

在一張長桌上沿一條線放置8支點燃的蠟燭，由參加活動的同學先在工作人員處抽簽，抽出題目（例如抽到交通工具）然后在30秒的時間內通過說出題目要求的名詞將蠟燭盡可能多的吹滅。將8支蠟燭全部吹滅者即可領取獎券。

4、快樂傳遞（備選，若第三個活動因天氣原因不能舉行，則啟用）：

在桌子上擺放五只碗，碗里盛放適量清水，由參加活動的同學將一個乒乓球從第一只碗開始向最后一個碗中吹，中途不能使乒乓球掉出碗中。能將乒乓球吹如最后一個碗內者可領取獎券。

七、活動預算：

降龍十八掌之圈里圈外：啤酒瓶30個、熒光棒6支。

智勇沖關：跳繩4根。

獅吼：蠟燭10支、火柴1盒、桌子1張、紙若干。

快樂傳遞：桌子1張、乒乓球1個、碗5只、水若干。

會場布置：氣球200個、熒光棒2盒、繩子若干、膠帶一卷。