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最新高中四季詩(shī)歌匯總(九篇)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇一

您好!

也許是近期對(duì)待學(xué)習(xí)比較懈怠的緣故導(dǎo)致我竟然忘記了要穿校服的重要事情,明明學(xué)校幾乎每天都要檢查校服卻連這種基本的事情都沒有放在心上,事實(shí)上若非自己趁著學(xué)校開門的時(shí)候人多進(jìn)入了校園,很有可能沒穿校服的自己需要在學(xué)校保安處登記姓名班級(jí)以后才能夠進(jìn)入校園,而且捫心自問進(jìn)入xx中學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間卻連要穿校服的規(guī)定都沒有放在心里難道不值得檢討一番嗎。

雖然是否身著校服對(duì)學(xué)習(xí)沒有直接的促進(jìn)作用卻反映了學(xué)生的基本態(tài)度,看似只是一種形式卻也要嚴(yán)格遵從才能夠便于校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理,換言之若是連這種態(tài)度都不愿意表現(xiàn)出來的話則未免顯得自己有些過于無恥了,畢竟每天校領(lǐng)導(dǎo)都在強(qiáng)調(diào)穿校服的事情卻不將其放在心上足以表明自己怠惰的本質(zhì),若是故意而為之的話則未免顯得這種舉動(dòng)過于自私了些,即便自己能夠被老師原諒也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中難以逃脫內(nèi)心的譴責(zé),畢竟這種因一己之私損害整個(gè)班集體形象的做法未免顯得有些過于無恥。

另外我也得考慮到課間操的問題以及其他同學(xué)的看法才行,當(dāng)學(xué)校開展課間操的時(shí)候校園中自己這個(gè)沒穿校服的學(xué)生該會(huì)是多么顯眼啊,這種特立獨(dú)行的做法既不可取也會(huì)對(duì)學(xué)校的管理帶來很大的不便。實(shí)際上我得明白學(xué)校要求學(xué)生自覺穿校服也是為了我們的成長(zhǎng)著想,若是將心思都花在打扮上的話未免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成不利的影響,而且班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己沒有沒穿校服的話也會(huì)對(duì)他們的心理造成較為惡劣的影響。

回顧以往在學(xué)習(xí)上的付出自然明白能夠走到當(dāng)前階段也是很不容易的事情,若是因?yàn)闆]穿校服的事情便讓老師對(duì)自己感到失望則未免顯得有些得不償失了,作為高中生應(yīng)當(dāng)具備基本的是非觀才能夠通過努力在學(xué)習(xí)上有所成就,否則的話連學(xué)校規(guī)定都不懂得遵守只會(huì)因?yàn)樽约旱奶亓ⅹ?dú)行為他人帶來困擾罷了,看似沒穿校服的自己在學(xué)習(xí)生活中減少了一層“束縛”卻也不再符合學(xué)生的形象,更何況沒穿校服的危害性遠(yuǎn)不止如此又怎能不重視老師的批評(píng)。

為了加強(qiáng)自己對(duì)校規(guī)的重視還是應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)上的努力彌補(bǔ)沒穿校服的過失才行,對(duì)我而言這既是鞭策自己學(xué)習(xí)的方式也從中吸取了沒穿校服的教訓(xùn),所以我會(huì)重視老師的批評(píng)并在以后的學(xué)習(xí)生活中保證做到每天穿校服。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇二

您好!

每一個(gè)學(xué)校的校服不僅是不一樣的、獨(dú)特的,同時(shí)每個(gè)學(xué)校的校服都是一個(gè)學(xué)校的'精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間里,每個(gè)學(xué)生身著校服同時(shí)也應(yīng)該是一件既定的事情。但是我這次在我們周一上學(xué)后,舉行的取消師生升旗儀式上,沒有身穿校服,還被年級(jí)的教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn),之后主任在升旗儀式后嚴(yán)重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生不穿校服的后果。本來我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不穿校服,就會(huì)受到老師或者是相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),更不要說是在學(xué)校舉行的這些重大活動(dòng)上不穿校服了,這在領(lǐng)導(dǎo)看來是對(duì)這次活動(dòng)十分的不尊重。

我們?cè)诔踔芯蛻?yīng)該已經(jīng)養(yǎng)成了,在學(xué)校里要穿校服這個(gè)習(xí)慣,所以這對(duì)我們學(xué)生來說是一件非常平常的事情。我這次雖然是因?yàn)樾7牧瞬艣]有身著校服,但是這種事情我們應(yīng)該提前向班主任報(bào)備的,然后盡快去學(xué)校的后勤部重新買一套學(xué)校的校服,這樣也不會(huì)讓自己成為此次大會(huì)上惹人注目的焦點(diǎn),還讓我們班級(jí)被扣了學(xué)生行為上的分,自己也不會(huì)被年級(jí)教導(dǎo)主任抓住,讓他在大會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)我們學(xué)生在學(xué)校,應(yīng)時(shí)刻身著校服的事情。

校服是我們?cè)趯W(xué)校里作為一名學(xué)生的標(biāo)志,我們穿著這身校服就說明了我們是我們學(xué)校里面的一份子,是一名在這所學(xué)校就讀的高中生,校服是我們作為高中生身份的象征。我們?nèi)绻粚⑿7┰谏砩?,那么我們?cè)缟仙蠈W(xué)時(shí)可能進(jìn)不了校門,我們可能會(huì)在校園里被其他的同學(xué)和老師誤解,也肯定在班上會(huì)招來同學(xué)們一樣的眼光。所以在我們高中就讀,就得穿上我們學(xué)校為我們學(xué)生準(zhǔn)備的校服,這是成為我們高中一份子最基本的要求。

身穿校服還能夠規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為,我們現(xiàn)在都處于人生中最美好的一個(gè)年齡階段,所以我們對(duì)追求美和獨(dú)特性也是更加向往的,在服裝上表現(xiàn)的尤為明顯。但是我們現(xiàn)在也正處于人生中努力的一個(gè)關(guān)鍵階段,我們應(yīng)該將更多追求的精力和思想放在學(xué)習(xí)上,這個(gè)時(shí)候校服就是幫助我們我們克服這種矛盾的一個(gè)有利武器。雖然.我們大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為我們的校服比較難看,但是不應(yīng)該對(duì)校服表示排斥,我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)去接納它,因?yàn)楫吘共皇俏覀冏约阂粋€(gè)人穿,而是學(xué)校對(duì)全校同學(xué)的著裝要求都是這個(gè)樣子。為了讓我們不因?yàn)樽约旱拇┲绊懙轿覀兏咧须A段的學(xué)習(xí),我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí),身著校服是我以后一定會(huì)嚴(yán)格遵守和執(zhí)行的。

此致

敬禮!

姓名:

日期: 年 月 日

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇三

說到校服,上學(xué)時(shí)天天要穿??涩F(xiàn)在的校服樣子土土的,我們大家似乎都不愿意穿??稍谖磥恚7墒呛苁軞g迎的。

在下雨天,上學(xué)是不大方便的,可是這種校服上的帽子就可以解決一切問題了。別看它小巧玲瓏,這可是一頂能為你遮風(fēng)擋雨的,更神奇的是,它永遠(yuǎn)都不會(huì)濕。就好比一把萬能傘。

那么好的校服要是小了,穿不來了多可惜?。e擔(dān)心,這種校服可謂是面面俱到啊,它會(huì)根據(jù)你的身高、體型自動(dòng)調(diào)節(jié)大小,你看,這是多么神奇?。?/p>

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇四

綠為生命,是新生的綠,是青春的綠。綠為希望,是初萌的綠,是破蛹的綠。綠為慰藉,是靜默的綠,是偉岸的綠。綠為快樂,是脈動(dòng)的綠,是激活的綠。

從古到今,“綠”常出現(xiàn)在文人騷客的筆墨中,“綠”也常常被擬作生命、希望等使人感到美好向上的事物。朱自清筆下的《綠》,從頭至尾,綠意蕩漾,與其說是寫綠,更應(yīng)該說是寫作內(nèi)心生命的綠,快樂的綠。

人類有綠,那么作為這個(gè)自然的綠色大使——植物,綠自然也少不了。蘑菇生長(zhǎng)在陰暗的角落里,不被關(guān)注,直到長(zhǎng)到足夠高時(shí)才引起了人們的注意,而彼刻它已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。這種被人稱為“蘑菇效應(yīng)”的綠,是希望的綠,奮斗的綠。

當(dāng)黑夜籠罩這個(gè)世界,當(dāng)成功隱沒在深淵,當(dāng)這個(gè)社會(huì)中一些人害怕地躲到不見天日的小黑屋里去,那么這個(gè)綠就會(huì)枯萎,漸漸失去了它原所具有的能量。挫折、慘敗、悲觀消無聲息地侵襲了肉體里的精神,人們似若心事走肉。社會(huì)就此沉沒于海底,那四處彌漫著寒氣的地方。

沒有綠,世界將沉溺于暗穴。

一株嫩苗,沿著陡壁,從深淵探出頭來,外面的世界也許沒有想象中的那么澄澈高遠(yuǎn),是片荒地,是片廢墟,但這棵綠它堅(jiān)持了下來,它在這片荒瘠的土地上扎下了深根。于是,漸漸地有了更多的綠出現(xiàn)在這片荒地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如璀璨的星星嵌在黃土中。當(dāng)綠鋪滿了這片廢墟,從此社會(huì)崛起了,因?yàn)檫@種綠充實(shí)了你的內(nèi)心,頂住了你的脆弱!

社會(huì)需要綠,綠是這個(gè)社會(huì)崛起的精神支柱!

但是,不!綠是頑強(qiáng)的,它沒有那么脆弱,即使你放棄了你的生活,但它依然靜默于你的內(nèi)心深處。當(dāng)你向它注入能量,它便又不斷生長(zhǎng)。軟弱與膽怯會(huì)被它擊破,它是你心靈的慰藉,是你精神的支柱。

冰雪覆蓋的冬天過后,那是春。春的生機(jī)在于綠,它是生命的綠,希望的綠,帶來快樂源泉的讓人歡欣鼓舞的綠。

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇五

合同編號(hào):_________________

乙方:_________________(中標(biāo)人)

簽約地點(diǎn):_________________

根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及_______年_____月______日____________公司就____________________區(qū)區(qū)屬學(xué)校學(xué)生校服定點(diǎn)生產(chǎn)資格項(xiàng)目的招標(biāo)結(jié)果和招標(biāo)文件(招標(biāo)編號(hào):_________________)的要求,經(jīng)雙方協(xié)商一致,簽訂本合同。

乙方負(fù)責(zé)向甲方供應(yīng)下表中所列貨物:

序號(hào)校服名稱、內(nèi)容用料要求(產(chǎn)品等級(jí)均為一等品)

重量均指每平方米克重計(jì)量

單位單價(jià)生均

數(shù)量

如甲方要修改或變更校服的,必須提前______年通知乙方。

合同總價(jià)包括服裝的物料購(gòu)置、設(shè)計(jì)、制作、運(yùn)輸、包裝、檢驗(yàn)、納稅及不可預(yù)見的一切費(fèi)用,甲方不須另付任何費(fèi)用。

合同總價(jià)每年根據(jù)附件1所簽訂的金額確定。

詳細(xì)價(jià)格、技術(shù)說明及其它有關(guān)合同設(shè)備的特定信息由合同附件說明。所有附件及本項(xiàng)目的招投標(biāo)文件、會(huì)議紀(jì)要、供貨合同等均為本合同不可分割之一部分。

1、貨物為__________________公司全新設(shè)計(jì)制造,無任何走紗、走線、次貨現(xiàn)象出現(xiàn),選用的面料的內(nèi)在質(zhì)量、外觀質(zhì)量均要符合國(guó)家和行業(yè)的一等品的要求。

2、適用標(biāo)準(zhǔn):必須符合國(guó)家、服裝行業(yè)現(xiàn)行的規(guī)范以及《關(guān)于印發(fā)廣州市學(xué)生校服質(zhì)量技術(shù)要求指導(dǎo)意見的通知》(穗教發(fā)[20______]11號(hào))、《關(guān)于對(duì)__________________市學(xué)生校服質(zhì)量技術(shù)要求的補(bǔ)充通知》(穗教發(fā)[20______]38號(hào))。

3、所提供的貨物能經(jīng)多次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皺、無裂縫、不變形、耐洗、耐磨;服裝配件不易脫落、破損,其質(zhì)量必須符合本次招標(biāo)文件的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。

4、乙方對(duì)提供的校服質(zhì)量保證期不低于兩______年。在保證期內(nèi),如校服非因甲方人為原因而出現(xiàn)的質(zhì)量問題,乙方在接甲方通知后5個(gè)工作日內(nèi)履行補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)等義務(wù),并承擔(dān)因補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu)而產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用。

5、乙方應(yīng)確保所提供的貨物合格率達(dá)到100%。

1、合同貨物的包裝

由乙方負(fù)責(zé)每套校服一個(gè)膠袋包裝。

2、合同貨物的交貨

乙方交貨時(shí)間:用戶指定時(shí)間

乙方交貨地點(diǎn):用戶指定地點(diǎn)。

3、合同貨物交付要求:

乙方根據(jù)甲方要求的數(shù)量、號(hào)型規(guī)格,按班別學(xué)生姓名為包裝單位,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將校服送達(dá)甲方指定的交貨地點(diǎn),校服至交貨地點(diǎn)前的運(yùn)輸、保管風(fēng)險(xiǎn)由乙方承擔(dān)。

1、按招標(biāo)文件要求、投標(biāo)文件承諾作驗(yàn)收依據(jù)的校服樣板及上述供貨標(biāo)準(zhǔn)由甲方進(jìn)行驗(yàn)收。

2、質(zhì)量不符合此次招標(biāo)文件質(zhì)量要求的,學(xué)校有權(quán)隨時(shí)退貨,并拒絕驗(yàn)收。

3、個(gè)別質(zhì)量或尺寸規(guī)格不符的貨物,必須在報(bào)換之日起______個(gè)工作日內(nèi)退換。

1、乙方須以書面形式承諾服務(wù)及質(zhì)量保證,并負(fù)責(zé)現(xiàn)在校學(xué)生校服的補(bǔ)充及供應(yīng)(校服的款式與顏色根據(jù)學(xué)校的要求,校服面料的質(zhì)量應(yīng)符合本招標(biāo)文件的有關(guān)要求),供應(yīng)單價(jià)不得高于本次招標(biāo)的中標(biāo)價(jià)格。

2、乙方所提供的校服質(zhì)量保證期不低于______年。在質(zhì)保期內(nèi)發(fā)生質(zhì)量問題的,乙方應(yīng)在接到甲方通知后小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響應(yīng),______個(gè)工作日內(nèi)履行補(bǔ)購(gòu)、換購(gòu),確保所提供的貨物合格率達(dá)到100%,屬于質(zhì)量問題的由乙方負(fù)責(zé)包修、包退、包換;屬于人為損壞的乙方可提供維修服務(wù),只收取工料費(fèi)。

3、對(duì)個(gè)別特殊身材的學(xué)生,乙方應(yīng)提供上門量體定做服務(wù),在接到甲方通知后小時(shí)內(nèi)作出服務(wù)響______個(gè)工作日內(nèi)提供貨物,并不增加收費(fèi)。

八、稅收繳納地點(diǎn)

根據(jù)有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,乙方必須在貨物銷售地繳納中標(biāo)合同項(xiàng)下貨款的有關(guān)流轉(zhuǎn)稅(即開具貨物銷售地發(fā)票)。

甲方:____________乙方:____________

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇六

您好!

老師,我為我這次沒穿校服給班級(jí)丟臉的事情,鄭重地道歉。是我沒穿校服讓我們班出操的時(shí)候被檢查出來不整齊,是我給同學(xué)們丟失了榮譽(yù),是我的爛記性讓我們班失分被領(lǐng)導(dǎo)罵,都是我的錯(cuò)。我愿意用老師對(duì)我的任何處罰來減輕我的過錯(cuò),請(qǐng)您處置!

老師,我打算以后都穿著校服來學(xué)校了,這樣就不擔(dān)心再?zèng)]穿校服而扣分了。您說這個(gè)主意是不是很好!老師您這次看著我沒穿校服的時(shí)候,我知道老師您當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)哭笑不得的,要知道我和老師的關(guān)系是同學(xué)們公認(rèn)的好,不是說我的成績(jī)有多好,而是我很喜歡和老師們溝通,也喜歡跟老師們開玩笑,經(jīng)??梢詭椭蠋熁钴S班級(jí)氣氛,老師也就跟我關(guān)系要比跟其他同學(xué)要好。你看見我們班就我一個(gè)人沒穿校服,要是不罵我吧,不處罰我吧,別人肯定得怪您偏心,可是您要罵我吧,又罵不出口。好在您當(dāng)時(shí)忍住了表情變化,低著頭讓我寫一份檢討書交給您算是處罰,同學(xué)們也就沒再把這件事兒擴(kuò)大化。

老師,檢討寫完,我的反省也該收尾了。我知道錯(cuò)了。以后我天天穿校服來,這樣就不怕萬一哪天要穿校服,我又穿了,導(dǎo)致您左右為難了!嘻嘻,老師,我穿上校服又是您的得力助手了!請(qǐng)您使喚!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇七

您好!

這次因?yàn)闆]穿校服而被批評(píng)的事情對(duì)我來說著實(shí)比較丟人,畢竟無論是學(xué)校規(guī)定還是校領(lǐng)導(dǎo)的多次強(qiáng)調(diào)都應(yīng)該明白穿校服上學(xué)的重要性,而且身為學(xué)生的自己在穿著方面保持統(tǒng)一才能夠更方便老師進(jìn)行管理,在我看來作為學(xué)生卻將心思放在穿著打扮上面是很沒有必要的,如果不能夠在學(xué)習(xí)方面證明自己的話只會(huì)讓一切都變得沒有意義,所以我對(duì)這次沒穿校服的事情感到很抱歉并進(jìn)行了檢討。

其實(shí)以往校領(lǐng)導(dǎo)便針對(duì)學(xué)生的穿著問題進(jìn)行過講解卻沒被我放在心上,我得明白高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性并保持全神貫注才行,即便是些許的分心都會(huì)導(dǎo)致自己在成績(jī)方面落后于人,更何況這次沒穿校服本就是自己故意而為之自然需要進(jìn)行檢討,連當(dāng)前任務(wù)的主次關(guān)系都沒弄明白的話又怎能取得良好的成績(jī)?縱觀身邊的同學(xué)應(yīng)該要意識(shí)到?jīng)]穿校服這種鶴立雞群的做法是很沒有必要的,即便自己打扮得再與眾不同也只會(huì)讓人覺得愚昧無知罷了。

通過這些年的學(xué)習(xí)應(yīng)該要在思想方面變得成熟些才行,畢竟當(dāng)前階段的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)自然不能夠隨便分心,而且我也應(yīng)該對(duì)這次沒穿校服的事情心生警惕才行,回想起以往的學(xué)習(xí)歷程自己都沒有做出這種嘩眾取寵的行為,現(xiàn)如今卻因?yàn)橐轮虬绲膯栴}違反校規(guī)著實(shí)有些不值得,更何況比起穿著問題來說如何提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)才是需要思考的,不認(rèn)真學(xué)習(xí)反而將心思放在穿著打扮上面無疑是舍本琢末的,對(duì)我來說沒穿校服的事情既是墮落的開端也是學(xué)習(xí)生活中需要警惕的。

既然意識(shí)到不穿校服問題的嚴(yán)重性以后還是應(yīng)當(dāng)要懂得遵守校規(guī)才行,無論是老師的教導(dǎo)還是校領(lǐng)導(dǎo)的講話都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)著想,而且穿校服也有利于學(xué)校的管理自然需要認(rèn)真遵守才行,而且在高中階段不將心思放在學(xué)習(xí)上只會(huì)讓自己在以后感到后悔,所以我在檢討不穿校服的過失以后決定改變這種錯(cuò)誤的觀念,至少要保持思想的先進(jìn)性并強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)的用心程度才行,相對(duì)于這些毫無意義的做法來說還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才能夠?qū)崿F(xiàn)綜合素質(zhì)的提升。

為了改善自己在老師心目中的形象自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去,而且因?yàn)椴淮┬7慌u(píng)只會(huì)顯得自己十分愚蠢罷了,經(jīng)過考慮應(yīng)當(dāng)明白努力學(xué)習(xí)才是自己在高中階段需要重視的問題,所以我會(huì)通過學(xué)習(xí)上的努力盡快消除不穿校服造成的影響并承諾絕不再犯。

此致

敬禮!

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇八

我還記得當(dāng)時(shí)初次到校服——它并沒有像其他衣服一樣花里胡哨,沒有很多的圖案和花邊,就是一件普普通通的校服,穿上它就印證了學(xué)生的身份。

我們當(dāng)時(shí)是很嫌棄的,把它扔到一個(gè)無人問津的角落,甚至連看都不愿意看一眼,但是經(jīng)過老師的強(qiáng)烈“壓迫”,我們還是穿上了它,誰(shuí)知道這一穿竟是六年。

體育課上在跑步,因?yàn)楹軣?,就用校服來遮陰,它那時(shí)就成了一片大樹葉,為我們擋去陽(yáng)光;下雨時(shí)沒帶傘,就可以拿校服來充當(dāng)雨傘,校服那一刻又在為我們遮風(fēng)擋雨。

經(jīng)過六年的折磨,它再也不是當(dāng)初的模樣了……它的身上有不經(jīng)意的劃痕,故意摳出的小洞,有我的涂鴉,也有同學(xué)在校服上寫上了稚嫩的名字,我們也不是當(dāng)初幼稚的小娃娃了,這六年里我們成長(zhǎng)了很多。校服見證了六年里的所有情緒。

我瞅了一眼媽媽,只是笑了笑并沒有說話,因?yàn)槲抑肋@是不可能的?;蛟S等我真的長(zhǎng)大了,這件校服早就不知道去了哪里,它只是我腦海中最美好的初見罷了。

高中四季校服高中四季更替詩(shī)句篇九

開學(xué)了,許多家長(zhǎng)都十分頭痛和焦慮?!昂⒆訒?huì)不會(huì)感冒了啊?”“我家寶貝會(huì)不會(huì)受傷???”“每天都有許多臟衣服要洗!”“每天不是穿著一條破了洞的校褲回家,就是穿著一件開了線縫的衣服,真不讓人省心!”寶貝回家路上會(huì)不會(huì)遭遇車禍等等。

沒關(guān)系,這種新研發(fā)的神奇校服能解決你的任何問題。只用購(gòu)買一件校服就可以了。非但這樣,它還有著許許多多的你絕對(duì)意想不到的神奇功能呢!這神奇校服看起來這么實(shí)用,可真是媽媽們的救星呢!它在黑暗中可以發(fā)光哦!這樣司機(jī)就能注意到那些小學(xué)生們,就再也不用害怕孩子被車撞到,發(fā)生車禍了。

它還能調(diào)節(jié)溫度。天氣熱了,它可以降低溫度,就不會(huì)出汗弄濕衣服了;天氣冷了,它也可以升高溫度,就只用穿輕便的校服,再也不用穿著大棉襖行動(dòng)不方便了。

既然能調(diào)節(jié)溫度,當(dāng)然少不了調(diào)節(jié)大小啦!它能根據(jù)主人的身高和體重的變化來改變大小,這樣就不會(huì)被淘汰了。

不僅如此,它還十分易洗。只要將它平鋪在桌子上,接著用噴霧瓶噴上一點(diǎn)兒鹽水上去,然后輕輕地,慢慢地揉搓,再等待十幾秒的時(shí)間,就大功告成,煥然一新了!而且,它還能自動(dòng)修復(fù)呢!假如孩子的衣服或褲子破了,只用在糖水里浸泡一分鐘,接著拿出來晾干,破洞就修復(fù)好了!

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參
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