在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！我叫李xx，于20xx年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院工程管理專業(yè)，正式成為五市政的一員，入職后被分配到二分公司，并拜二分公司常務(wù)副經(jīng)理姜連寶為師。參與了天津大學(xué)新校區(qū)工程的施工建設(shè)，擔(dān)任質(zhì)量員、安全員和資料員。經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉，在師父的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，在同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，業(yè)務(wù)水平、職業(yè)技能及為人處事等方面有了很大的提高。下面我將入職兩年來的工作經(jīng)歷簡要總結(jié)如下。

20xx年7月-20xx年1月：先后參與天津大學(xué)新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施一期工程二標(biāo)段，天津大學(xué)新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施第三批道路、排水工程，天津大學(xué)新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施室外綜合配套工程，擔(dān)任質(zhì)量員、安全員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工及安全、質(zhì)量控制，質(zhì)檢資料、安全資料的整理。在緊盯工程施工質(zhì)量、安全與施工技術(shù)的同時，與監(jiān)理、建設(shè)單位協(xié)調(diào)配合，參加各方的組織協(xié)調(diào)會議等，并且進(jìn)行一些內(nèi)業(yè)資料整理以及施工圖紙、技術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)、研究，克服諸多困難，最終項目的質(zhì)量、安全、工期等均得到建設(shè)單位的好評。我參與編制的"廢舊混凝土再生骨料在路面基層施工的技術(shù)研究"的qc課題，在公司及分公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，先后獲得了集團(tuán)二等獎、市級一等獎、全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組等榮譽(yù)。

20xx年1月- 5月：我多次進(jìn)入公司開發(fā)部進(jìn)行項目投標(biāo)工作學(xué)習(xí)，為公司的投標(biāo)工程編制施工組織設(shè)計等工作，并且經(jīng)過和同事的努力，中標(biāo)了天津大學(xué)新校區(qū)中心島廣場及運(yùn)動廣場工程、天津大學(xué)新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施停車場工程。

20xx年5月-20xx年2月：先后參與天津大學(xué)新校區(qū)中心島廣場及運(yùn)動廣場工程、天津大學(xué)新校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施停車場工程，擔(dān)任質(zhì)量員、安全員，負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工及安全、質(zhì)量控制，質(zhì)檢資料、安全資料的整理。在此期間和同事張磊學(xué)習(xí)計量并報過兩次計量。我參與編制的"彩色透水混凝土在天大停車場應(yīng)用的技術(shù)研究"的qc課題，在公司及分公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，先后獲得了集團(tuán)二等獎、市級二等獎和全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組等榮譽(yù)。

20xx年3月至今：年初在公司開發(fā)部幫忙，負(fù)責(zé)資格標(biāo)、資信標(biāo)、技術(shù)標(biāo)的編制及開發(fā)部部長交給的其他任務(wù)。隨后借調(diào)到八分公司芥園西道項目，負(fù)責(zé)現(xiàn)場施工質(zhì)量管理，質(zhì)量、文明施工措施落實、部分工程資料的整理等工作，協(xié)助編制芥園西道項目專項施工方案，編制四川省內(nèi)江市繞城高速施工組織設(shè)計、總體進(jìn)度計劃。白天緊盯工程施工質(zhì)量、安全與施工技術(shù)，并且與監(jiān)理單位協(xié)調(diào)配合，晚上進(jìn)行施工圖紙、技術(shù)規(guī)范學(xué)習(xí)、研究，雖然工作挺辛苦，但我盡心盡責(zé)，克服諸多困難，有不懂的虛心請教，不斷理清工作思路，逐步的適應(yīng)了各項工作內(nèi)容與工作強(qiáng)度。遇到施工的問題，我和同事們積極進(jìn)行溝通，確定解決方案，保證施工順利進(jìn)行。

總之，我在工作崗位上履行了自己的職責(zé)，取得了一定成績。但是，成績只屬于過去，接下來的工作重點(diǎn)首先是要抓好安全，確保項目不出安全事故；其次是保證工程質(zhì)量穩(wěn)中求高，使工程質(zhì)量再上一個新臺階；還有就是要更加細(xì)心踏實，把內(nèi)業(yè)資料做好。同時，要提升個人工作管理能力，為適應(yīng)分公司快速發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機(jī)會，揚(yáng)長避短，做好新的工作，爭取新的進(jìn)步！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇二

表內(nèi)乘法整理和復(fù)習(xí)師徒匯報課圓滿結(jié)束，有胡老師在一旁引領(lǐng)我算是舒適度過次事。畢竟經(jīng)歷一番，發(fā)言的初稿留于此，即是整理也算紀(jì)念：

這是李x上班以來第三次公開開課，開課雖然很熬人，但我卻很慶幸，身為一個年輕教師每個學(xué)期她都有這樣的機(jī)會去成長。

上一次是直屬新教師培訓(xùn)，李嘉上課的內(nèi)容是認(rèn)識時間，而這一次臨近期末，本來已經(jīng)沒什么課可選，要么是認(rèn)識時間，要么是搭配，但她自己有想法，覺得作為一位數(shù)學(xué)學(xué)科的老師，一定要上一節(jié)數(shù)學(xué)味濃一點(diǎn)的課，所以她大膽地選擇了一堂復(fù)習(xí)課來上。首先有這個勇氣與執(zhí)著，就是一個好的開始。

復(fù)習(xí)課不好上，以前基本上都是組內(nèi)很有經(jīng)驗的老師在上，比如李巍老師、佩義等，但李嘉卻很成功地進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)課的挑戰(zhàn)與展示。當(dāng)然，每一次成功的展示的背后，是艱辛的備磨過程。

李嘉是我來溫州后名義上的第四位徒弟了，雖名為師徒，但我自己也清楚地知道，我早已失去了當(dāng)初的熱情，一開學(xué)，新接班的焦頭爛額讓自己有理由對她不管不顧，慢慢地就形成了惡性循環(huán)。再者，她并非新入職也不是不知如何教書的新教師，相反，這是一位很有想法、有高人在側(cè)、勤勞、有基礎(chǔ)、有高度的年輕人。

盡管我現(xiàn)在已經(jīng)淪落成一位懶師傅，但徒弟卻足夠勤快。

在她身上，我好像看到了兩年前的慧慧，同樣的場景經(jīng)常再現(xiàn)：

開學(xué)前，為了第一堂課，她主動抱著書和筆記本來我辦公室，向我講述自己備課的想法，并詢問我準(zhǔn)備怎么上？只要有機(jī)會碰到，她也總會向我說一說自己最近的教學(xué)，遇到的困惑，自己的方法等，從她抓住一切機(jī)會勤于交流的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我感受到了她對學(xué)習(xí)的渴望和態(tài)度。

不得不提的是：一次值日，學(xué)校里十位老師中午沒有休息，在給學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，其中有八位是數(shù)學(xué)老師，其中有一位就是李嘉。事后我跟她交流才知道，她最近中午都沒有休息，在拉著學(xué)生背乘法口訣。同樣從二年級筆算過關(guān)成績也可以看出，她、黃錦都是把學(xué)生學(xué)習(xí)放在心上的有責(zé)任的老師。

對于我個人來說，因為恰好是師傅，所以不能滿足現(xiàn)狀，停滯不前，即使不卓越也得規(guī)范，做一個自認(rèn)為合格、負(fù)責(zé)的老師才對得起師傅這個稱呼。當(dāng)他們遇到困難，我在和并肩作戰(zhàn)的過程中一起成長！

參與就是成長，就是進(jìn)步，也許，這就是身為師徒關(guān)系的我們最大的收獲！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇三

作為一個新老師來說，經(jīng)驗的匱乏和缺少實踐經(jīng)歷是最大的難題，這也時常讓我深感困惑，肩上的壓力著實不小。特別像我是從小學(xué)轉(zhuǎn)入到中學(xué)工作，面對一群大孩子時感到十分茫然。當(dāng)獲悉延安中學(xué)為我們這些新教師安排了師徒帶教時，我感到非常高興，也非常珍惜這次難能可貴的機(jī)會。從中讓我感受到了各界領(lǐng)導(dǎo)，師長對我們年輕老師的關(guān)心，也愈加激勵了我，讓我加倍投入地做好我的工作。

上一學(xué)期開始，我擔(dān)任了預(yù)備4班的副班主任工作，由白梅老師擔(dān)任我的德育帶教。初次見到白梅老師，她就與我聊了不少，她那平實的語言，聽起來倍感親切。在之后的交流中，她分別就學(xué)校班級的日常規(guī)范，如何管理班級，如何針對不同的學(xué)生展開個性化的教育等等與我交流探討，她還經(jīng)常與我分享了自己以前的帶班經(jīng)歷。與那些泛泛而談的空洞說教不同的是，她還給了我許多豐富的教學(xué)實例，甚至連自己在剛當(dāng)老師時的失敗與挫折都毫不避諱，我從中也獲益了不少。這半年來的帶教，的確讓我學(xué)到了許多，更加速了我的成長。

白老師曾告訴我：班級是學(xué)校的最小分子，學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級為單位進(jìn)行處理，班級的正常運(yùn)作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。

項。其中特別是對“班主任工作一日常規(guī)”進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí)，為了幫助我更好地將學(xué)到的工作要求落實在日常班級管理中。她還教我要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，閱讀德育書籍，并利用課余時間與我交流閱讀心得。一學(xué)期以來，我的師德修養(yǎng)有了明顯提高，對班主任的工作意義和內(nèi)涵也有了深入的理解。

在接手預(yù)備4班后，由于剛開始對班級的每位學(xué)生還不了解，于是白老師在與我平時的交流中，我們的話題常常圍繞每位學(xué)生的特點(diǎn)展開，每天她都會抽空與我一起討論如何按照學(xué)生特點(diǎn)來管理學(xué)生。在對班級的管理工作中，白老師一條經(jīng)驗是： “有規(guī)矩，成方圓”。班級管理制度要嚴(yán)，執(zhí)行要有始有終。在班級管理方面，她給我提了許多寶貴的經(jīng)驗，給了我很大的幫助。

在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中，白老師一貫堅持“廣開言路”，而反對獨(dú)斷專橫；主張“全面評價學(xué)生”，反對“一點(diǎn)定論”（例如：反對成績不好的一律不準(zhǔn)擔(dān)任班委干部的做法）。在競選班干部的時候，班級里曾有一名上課紀(jì)律不好，非常喜歡插嘴說話的男生要參與競選，但白老師沒有任何的猶豫，雖然他的票數(shù)不高，但白老師毅然決定給他這次機(jī)會參與競選，并當(dāng)上了副干部。事后我問了白老師，白老師告訴我：作為一位教育工作者，特別是班主任，不應(yīng)該歧視、拋棄他們，而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作，促使他們的轉(zhuǎn)化。果然，在后來的課堂中，該男生以身作則帶領(lǐng)全班同學(xué)，不再經(jīng)常插嘴說話了，表現(xiàn)十分良好，課堂紀(jì)律也有了很大的提高。

為了增強(qiáng)學(xué)生間的感情，調(diào)動他們的興趣，本學(xué)期預(yù)備班的活動有許多，如：主題班會、英語節(jié)的合唱表演等等，每次活動，白老師都會事先給予我一定的指導(dǎo)，并在一旁積極的配合我。如上學(xué)期的英語合唱節(jié)，白老師在每次排練的時候都會來配合我一起訓(xùn)練及管理班級，還會幫助我來糾正學(xué)生的英語讀音。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，增加他們的團(tuán)隊合作能力，在上一學(xué)期學(xué)校還開展了閱讀領(lǐng)航活動，給予了同學(xué)們自主研究自主學(xué)習(xí)的大好機(jī)會，讓學(xué)生踏上社會去接觸了解社會。雖然本學(xué)期的閱讀領(lǐng)航我?guī)У陌嗉壊皇?班，但每次閱讀領(lǐng)航之前，白老師總會找機(jī)會提醒我有關(guān)社會實踐要注意的點(diǎn)滴與事項。每次活動結(jié)束也總會抽時間與我總結(jié)實踐活動的心得。

如果說社會是個賽場，那班主任絕對是個全能型選手，她既是臺前領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)著學(xué)生朝正確的方向前進(jìn)，又是幕后工作人員，瑣事最多，每天最早到校最晚離開。她既是導(dǎo)演，指揮著班級個部門有條不紊的進(jìn)行，又是演員，要應(yīng)對每個不同學(xué)生與家長和他們溝通交流。

在白老師的帶教下，我的收獲頗多，我深深記得白老師的話：要想成為一位好的老師，前三年非常關(guān)鍵。我會好好地把握眼前每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。感謝白老師，讓我能夠在這短短半年中，收獲了如此多。但是這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我知道未來的路還很長，我會將白老師的話記在心間，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。要使自己能在最快的時間內(nèi)成長起來，首先 ：我會加倍做好自己的教學(xué)工作,作為一名音樂教師,在教學(xué)上我要更加精益求精,在有限的時間內(nèi)將知識點(diǎn)準(zhǔn)確地傳授。其次：作為一名副班主任，我要利用自己年輕的優(yōu)勢, 更好地與學(xué)生溝通,成為學(xué)生的朋友，將白老師傳授的經(jīng)驗發(fā)揮出實際的功效，做好家校互動，關(guān)愛每一個孩子，與孩子們共成長齊進(jìn)步，將班級管理得更好！

當(dāng)班主任工作很累，當(dāng)好的班主任更累，而要當(dāng)好延安中學(xué)的班主任更是累上加累，這需要付出很多的心血。每個星期班主任總有開不完的會說不完的事，每次活動總能見到各個班主任辛勞的背影。在這么高強(qiáng)度高壓力的工作下師傅們還要來帶領(lǐng)我們這些新老師，我覺得非常感激，在此我要向各位師傅，特別是我的師傅白老師說一聲謝謝！！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

首先對西片區(qū)新入職體育教師展示課暨試圖結(jié)對活動的開展表示祝賀，對教師發(fā)展中心韓主任和xx中心校的李主任的大力支持表示感謝！

很榮幸能參加教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言，此時此刻我的心情非常激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力之大。

首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是時代的幸運(yùn)兒！是學(xué)校的希望。從事體育教學(xué)的23年中，參加這樣的師徒結(jié)對活動還是第一次。在追求教育夢想和體育理想的過程中，很幸運(yùn)遇到教育專家韓主任，很幸運(yùn)與一些體育同仁共同走在沛縣體育教育的途中。今天更幸運(yùn)，有三個年輕的新生力量加入到夢想的團(tuán)隊中。我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。

其次，我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后，我們愿意在工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高；我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

教書的藝術(shù)是博大精深的，是一個教師為之奮斗終身的目標(biāo)。 “教無止境，學(xué)無止境。”雖然我們老教師有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng)；你們精力充沛、充滿熱情、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，因此“幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己，所以希望我們在今后的工作中相互信賴、共同思辯教育教學(xué)中存在的問題，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法。

最后，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今天，我們在這里舉行“師徒結(jié)對”儀式，有幸作為徒弟代表發(fā)言，我萬分激動。作為青年教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與師傅們的學(xué)識相比，都還有太多的差距。“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在師傅們的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，更出色的勝任學(xué)校的工作。

作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。在結(jié)對期間，我們定會虛心請教，勤學(xué)多問，及時總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺。對于你們的批評，我們一定會虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足才會有所進(jìn)步。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更要主動的去學(xué)習(xí)里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取早日成長為學(xué)校的棟梁！

我相信，作為我們這些徒弟們一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在教育的這塊沃土上茁壯成長，越走越寬，越走越穩(wěn)！

最后，忠心地祝愿師傅們身體健康，工作順利。

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們18年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！

新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個多星期了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得xx學(xué)校是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動著我們前進(jìn)。在xx學(xué)校這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無私的幫助。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長。學(xué)校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。

我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳1統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請教，真心誠意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，多思考，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭取順利出師，成長為xx學(xué)校的棟梁。

我相信，我們18年的青年教師一定不會辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx學(xué)校這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝大家！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇七

大家好！我叫李尊重，現(xiàn)任五市政三分公司安技科科長，20xx年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入五市政之后參建了沈海復(fù)線高速公路和薊汕高速公路。很榮幸能在這里作為優(yōu)秀師徒代表發(fā)言。

首先先跟大家分享一下我到公司以后的第一位師傅。他是我剛畢業(yè)在福建莆田項目的師父鄭文均。在我剛剛畢業(yè)對現(xiàn)場施工和安全管理一竅不通的情況下，他不厭其煩毫無保留的教導(dǎo)我，從他身上我學(xué)到了很多東西。在和鄭師父相處8個月時間里我的收獲頗豐。白天跟師父去工地檢查收費(fèi)站配套房建施工、施工現(xiàn)場文明以及農(nóng)民工宿舍等，晚上在辦公室跟師父一起做資料。福建業(yè)主對施工安全標(biāo)準(zhǔn)化、文明施工要求高，檢查也多，尤其是對安全內(nèi)業(yè)資料要求更高，在和鄭師父一起工作的過程中我學(xué)到了現(xiàn)場文明施工和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。當(dāng)時鄭師父負(fù)責(zé)安全和后勤行政，施工現(xiàn)場的各類行政問題都找他，他也隨叫隨到不厭其煩，也是那時我在師傅身上學(xué)到了怎么處理工作和生活中遇到的各種問題。師父經(jīng)常告訴我說，做工作要有始有終，要么不做，要做就做好了。經(jīng)過師父的悉心教導(dǎo)，我一步步從一個剛剛從學(xué)校畢業(yè)的業(yè)務(wù)"小白",成長為一個對施工現(xiàn)場安全管理得心應(yīng)手的專職安全員。

第二位師傅是20xx年初我到薊汕項目的紀(jì)文清。因為我是第一次接觸橋梁的項目，對架體安全、臨時用電還停留在研究規(guī)范階段。了解了我的情況后，紀(jì)師父就在第一聯(lián)架體搭設(shè)時候一邊監(jiān)督架子工搭架子，一邊拿著規(guī)范告訴我架子管多厚算是合格、掃地桿怎么安裝合格。由于薊汕項目工期緊、作業(yè)點(diǎn)位多、用電量大、用電設(shè)備多，用電安全在整個項目上格外重要。紀(jì)師父從入場初期就帶著我以及現(xiàn)場電工按照臨時用電施工組織設(shè)計對現(xiàn)場線路進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)問題立刻處理，每月定期對各個電閘箱漏電開關(guān)進(jìn)行檢查，這個習(xí)慣使得薊汕項目在三年的時間里用電沒有出現(xiàn)過事故。我最佩服紀(jì)師傅兩點(diǎn)，一是他對農(nóng)民工安全教育的工作方式，眾所周知施工現(xiàn)場農(nóng)民工的安全教育不好開展，紀(jì)師傅教導(dǎo)我們安全教育要從農(nóng)民工角度出發(fā)，讓他們知道我們安全員的所做工作就是為了他們的安全，讓他們潛意識里就把安全放到第一位。他在工作中發(fā)現(xiàn)有不安全行為時以安全教育為主，處罰為輔，通過自己豐富的經(jīng)驗告訴作業(yè)人員違規(guī)操作的后果以及他知道的事故案例。二是是他在現(xiàn)場安全標(biāo)志標(biāo)牌制作和安放非常專業(yè)，同時好多現(xiàn)場標(biāo)志標(biāo)牌都是他帶領(lǐng)我們自己動手使用現(xiàn)場現(xiàn)成材料做成的，不僅警示作用不比在廣告公司做的差，而且標(biāo)志標(biāo)牌使用的非常得當(dāng)。師傅的言傳身教讓我學(xué)到了很多原來書本上學(xué)不到的知識和經(jīng)驗。在大家的努力下，項目部在20xx年底的市安監(jiān)中隊質(zhì)量安全檢查中獲得了全市通報表揚(yáng)。

20xx年年底紀(jì)師傅光榮退休，于是我就擔(dān)當(dāng)起了師傅的角色，我的師弟也就成了我的徒弟。我深深地感覺到"帶徒弟"不僅僅是傳授知識和技術(shù)的過程，更是一個教徒弟如何做人、如何處事的過程，以及師傅提高自我修養(yǎng)的過程。由于薊汕項目涉及到跨高速施工，很多工序都是在既有高速路面上或上方完成，既得保證作業(yè)人員安全，同時還得保證既有高速車輛的安全，這就需要我們做很多前期工作。項目領(lǐng)導(dǎo)會安排給我們部門工作，同時很多工作自己得提前想到，這樣才不會在施工時存在這樣那樣的安全隱患。通過參建薊汕項目，我學(xué)到了做工作和看問題都從要項目整體上去看，這樣才能不影響施工進(jìn)度，同時保證項目不出現(xiàn)安全事故。20xx年9月在業(yè)主舉行的勞動競賽中，我榮獲優(yōu)秀安全負(fù)責(zé)人，我的徒弟金旭榮獲優(yōu)秀安全員稱號。這給予了我們更大的工作熱情和動力。作為師傅，更應(yīng)該勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，做好徒弟的榜樣，我于20xx年榮獲集團(tuán)級二星級崗位能手的稱號。同時，我也是一名剛剛畢業(yè)剛滿三年的年輕人，各方面能力和知識還很欠缺，我會和我的徒弟一起向工作經(jīng)驗豐富的老師傅們學(xué)習(xí)，不斷提升工作能力和業(yè)務(wù)水平。

工作本身是枯燥乏味的，我認(rèn)為在我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾氖亲约喊l(fā)掘工作中的樂趣，這樣才會有動力做好本職工作，就要從現(xiàn)實做起，從自己做起；勇于主動承擔(dān)工作責(zé)任，不知難而退，盡心盡責(zé)；注重自身能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，提高自身綜合素質(zhì)，做到干一行，精一行；工作中細(xì)致認(rèn)真，盡心盡責(zé)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，不推脫不逃避，勇于實現(xiàn)工作中的創(chuàng)新；結(jié)合自己崗位的特點(diǎn)，樹立自己正確的事業(yè)觀、價值觀，規(guī)范自己的行為。

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！我是英語組的童妍，今天我很榮幸地站在這里代表20xx年的12名新進(jìn)教師發(fā)言。首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次“師徒結(jié)對”的活動！感謝各位老師、各位師父為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！在此，以一鞠躬表達(dá)一個新教師真誠的謝意！

剛剛走出校園沒多久的我們還沒有褪盡學(xué)生的稚嫩，卻要挑起教書育人的重?fù)?dān)，這讓我們感到十分的忐忑不安。因為大學(xué)里雖然學(xué)習(xí)了很多關(guān)于教學(xué)的知識，但是我們深知這些理論知識在實際操作的時候會顯得多么的蒼白。雖然我們有理想有激情有闖勁，但是我們還存在很多的不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務(wù)知識有待拓寬總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。感謝學(xué)校貼心的為我們安排了師父，讓我們有機(jī)會向工作在第一線的前輩們學(xué)習(xí)，他們豐富的實踐知識將讓手足無措的我們找到航行的方向，更快、更好的成長起來。

我們的師父都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。可以說，每一位師父都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定會虛心向師父們學(xué)習(xí)、請教，真心誠意的接受您的指導(dǎo)與督促。

在這里，我代表小教師們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與師傅們保證：誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們向師父學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們向師父學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成名是我們向師父學(xué)習(xí)的目的。在以后的工作中我們將珍惜向師父學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會，養(yǎng)好教學(xué)習(xí)慣，錘煉教學(xué)能力，做到“四心”，即精心教學(xué)，愛心教育，虛心求教，用心反思。所以作為徒弟，我們會經(jīng)常向師父取經(jīng)，隨堂聽師父的課。

我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師父們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上實現(xiàn)自己的人生價值。

最后，再一次感謝學(xué)校給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，再一次感謝師父：師父們，請多指教！謝謝！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！很榮幸能作為師傅代表發(fā)言。

學(xué)校組織這次師徒結(jié)對活動，表明了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我校青年教師的重視和殷切的期望。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從事教師工作已經(jīng)近 年了。回顧我所走過的路，感覺我是幸運(yùn)的，也是幸福的，我得到了許多老師的諄諄教誨和殷切指導(dǎo)，使我成為一名成熟的教師，今天我成了師傅，這既讓人興奮，又讓人感到肩負(fù)的重任，以及自己在某方面的欠缺，怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望。今天，我們簽訂的“結(jié)對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。

接下來我想從幾方面來跟我們的徒弟們，簡單地談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

一、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ銈兊膸煾挡⒉恢挥形覀儙讉€，其實學(xué)校的每一位老師都是你們的師傅。他們中有些課上得很好，有些班主任工作非常扎實，非常出色，他們中的每一個人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。當(dāng)然，我們身上可能也存在這樣那樣的不足，我希望你們汲人所長，補(bǔ)己之短。不要仰著頭看人，也不要低著頭看人，只有這樣你才能每天都有長足的進(jìn)步，每天都快樂的生活。當(dāng)然從你們身上我們也能看到青春的朝氣，感受到你們的活力和工作的熱情。

二、莫讓生活磨去你們的棱角。隨著工作時間的增長，你們可能會慢慢地覺得我們的工資待遇不是很高，我們的教學(xué)生活也過于煩躁。如果有，我真誠地希望你們不要把它永遠(yuǎn)地放在心上。因為我們選擇了教師就選擇了平凡，因為我們選擇了教師就選擇了奉獻(xiàn)。讓你們的滿懷激情，躊躇滿志常在，莫讓生活磨去你們鋒芒的棱角。

三、勤奮出才能。你們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透學(xué)生的性子，找到教學(xué)的路子。力爭做到“五年成就講臺。”

四、別讓機(jī)會從你們身邊溜走。機(jī)會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。機(jī)不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自己專業(yè)成長的助推器。

五、同舟共濟(jì)奔征程。正所謂教學(xué)相長，教和學(xué)總是相輔相成，相互促進(jìn)的。沒有絕對的師傅，也沒有絕對的徒弟。希望我們師徒能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！

最后我想以一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言：年輕是一種機(jī)會，年輕也是一種壓力；年輕是一種財富，年輕也是一種責(zé)任。讓我們一起共勉。謝謝大家！

公司拜師徒弟發(fā)言稿篇十

時光匆匆，一晃,我來五中13年了，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，幸福的，因為在我的教學(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了好老師，好同事，為此，我常懷感激的心更加努力地工作。今天我非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名稱職的教師，合格的班主任，為一重五中的新教師培養(yǎng)工作盡我們綿薄之力。

青年教師是學(xué)校中最富有生氣和活力的隊伍，青年教師培養(yǎng)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要保障，更是增強(qiáng)學(xué)校競爭力的客觀需要，青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“師徒結(jié)對協(xié)議”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長，就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師，優(yōu)秀的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。青年教師們也應(yīng)當(dāng)記住，既然你們選定了教師這個職業(yè)，選定了五中這方熱土，就應(yīng)該無怨無悔地為之奮斗，因為這是你的職業(yè)，你的飯碗，更是你的責(zé)任，你的追求。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：

1、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學(xué)好問，做好教學(xué)反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習(xí)，組織好每一次班級活動，為自己的不斷發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

有程式規(guī)范，更有個性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。因此，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，顯現(xiàn)個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學(xué)生歡迎的老師。

3、教學(xué)相長，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，希望我們新、老教師能通過結(jié)對活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！

師徒結(jié)對所構(gòu)建的不僅僅是一種儀式，更是一個團(tuán)隊，一種文化，它需要師徒共同去打造。年輕的同行們，學(xué)校已為我們搭建好了平臺，一個可以讓我們的青年教師盡情施展才華的平臺。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。