在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇一

（3男、3女，共6位小主持人。年齡7歲10歲）

尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨們，各位老師、小朋友們：晚上好！（一起敬禮）

舞蹈，可以點亮我們自信的人生！

舞蹈，可以開啟我們理想的未來！

舞蹈，讓我們今后的生活與工作變得更加燦爛美好！

舞蹈，讓我們懂得了世界更加精彩！

每一支舞蹈，都需要人們用心去體會，去聆聽舞者從心靈發出的聲音。

每一支舞蹈，都是一曲歌、一首詩，一個夢、一段情。

拉丁舞屬于國際標準舞，它既是一種高雅的舞蹈藝術，也是一種實用性很強的健身運動。所以說，拉丁舞又叫體育舞蹈，它是力量與速度的完美結合。

學好拉丁舞，可以使人強身健體，文舞兼備。學好拉丁舞更是對少年兒童實施綜合素質教育不可多得的最佳辦法。

來吧，親愛的小朋友們。不要猶豫，不要徘徊。

來吧，張開夢想的翅膀，在希望的藍天上飛翔！

我們歡快地跳起來！讓我們今天的努力成為明天成功的保障！

我們自由地舞起來！讓我們七彩的夢想在這里正式起航！

今夜，我們又一次相聚在xxx，登臺表演，展現同學們自己的舞蹈藝術風采。讓我們一起來接受各位家長、各位來賓的共同檢閱吧！

一、首先，讓大家欣賞我校四班同學，給我們帶來的舞蹈桑巴舞和恰恰恰。不要小看她們哦，在這個班里面，黃xx和李xx兩位同學，是去年參加過北京“xx年未來之星全國特長生大賽并獲得過大獎的人呢”，真是藏龍臥虎啊！大家掌聲有請（鼓掌）

二、感謝四班同學們的精彩表演。下面有請十八班的小朋友，為我們展示恰恰恰的基本步。這個班的小朋友們，學的時間最短，也就是剛剛才學完三個學期，她們就能大膽上臺表演，真是了不起啊。掌聲有請十八班的小朋友！（鼓掌）

三、再一次感謝18班的小朋友們大膽的表演。下面有請六班的同學們上臺表演一段纏綿嫵媚、浪漫抒情的倫巴舞。掌聲有請（鼓掌）。

四、謝謝六班同學的精彩表演。現在，讓我們請出十二班的小同學，為大家帶來一段歡快活潑、幽默風趣的牛仔舞。掌聲請出她們！（鼓掌）。

五、感謝十二班同學們的精彩表演。下面五班的同學為我們表演的是桑巴舞和倫巴舞。這個班有5名同學來自夷陵區最偏遠的鄉鎮霧渡河，每次學習，她們從來不遲到，從來不缺課，一直堅持，從不放棄，令人十分感動，真是我們全校同學學習的好榜樣啊。讓我們用熱烈的掌聲請出五班的同學上場！（鼓掌）

六、謝謝五班同學的精彩表演。下面有請十六班的小朋友為我們表演一段輕松愉快的恰恰恰。她們的年齡都很小，學習的時間也很短，就是剛剛學完第三個學期。掌聲有請他們出場！（鼓掌）

七、感謝十六班的小朋友大膽可愛的表演。接下來，請大家欣賞八班同學為我們帶來的快樂牛仔舞。掌聲有請！（鼓掌）

八、非常感謝八班同學的精彩表演。下面請欣賞十三班的同學為我們帶來一段倫巴舞、恰恰恰和牛仔舞。掌聲鼓勵！（鼓掌）

九、十三班同學的表演非常棒，讓我們大開眼界。接下來請出七班的同學，為我們帶來一段牛仔舞、倫巴舞和桑巴舞。有請七班同學登場！（鼓掌）

十、如果我們春天還在觀望，那么，注定了秋天就會失望。只有在春天撒下了辛勤汗水的人，秋天才會收獲到沉甸甸的希望。皇天不負有心人，今天，畢業班的大哥哥大姐姐們，終于一步一步登上了成功的峰頂。也只有登上峰巔的人，才能欣賞到最美的風景！

下面有請畢業班的.大哥哥大姐姐們閃亮登場，為我們展示的舞蹈是倫巴舞、現代舞、牛仔舞。掌聲歡迎她們！（鼓掌）

十一、讓我們再一次用最熱烈的掌聲，感謝畢業班的大哥哥大姐姐的精彩表演。畢業班的大哥哥大姐姐們，你們已經考過最高級別，終于獲得了八級證書。你們揮一揮手，即將走出母校的大門，卻始終走不出老師們情感的懷抱。就像白云走不出藍天無垠的懷抱，就像江海走不出大地寬廣的懷抱，就像孩子走不出母親溫暖的懷抱。

下面有請我校創始人文匯梅女士為畢業班的同學們頒發畢業證書和畢業禮品。掌聲歡迎！（鼓掌）（播放音樂：《感恩的心》）

十二、畢業班的大哥哥大姐姐們，是你們的勤奮努力，成就了母校今天的榮譽和自豪，是你們的頑強拼搏，沸騰了老師們心中澎湃的熱血，是你們的始終堅持不懈，實現了老師們多年的涓涓夢想。今天，母校感謝你們！老師感謝你們！！希望你們不負母校的殷殷囑托，在明天的路上一路順風順水，成功到達夢想的彼岸。希望你們常回家看看，常掛牽母校的老師們！

下面請出我校尊敬的夏瑋晨老師、伍卓老師、段婷娜老師，為我們帶來一段答謝舞蹈，以此感謝多年以來，一直支持我校舞蹈事業創新發展的各位家長朋友及社會各界人士。掌聲有請老師們登場！（鼓掌）

十三、感謝幾位老師給我們帶來的精彩表演。他們專業的舞技、激情的表演，讓我們大開眼界。下面有請十班的同學們，為大家帶來的舞蹈是恰恰恰。掌聲歡迎十班的同學上場！（鼓掌）

十四、謝謝十班同學的熱情表演。接下來讓我們欣賞九班同學為我們演出的舞蹈是恰恰恰和倫巴舞。有請九班的同學上場！（鼓掌）

十五、謝謝九班同學的表演。下面有請十五班的同學，為大家表演舞蹈恰恰恰。掌聲鼓勵十五班的同學上場！（鼓掌）

十六、感謝十五班同學大膽熱情的表演。下面由十一班的同學為我們展示一段舞蹈牛仔舞和恰恰恰。掌聲歡迎她們！（鼓掌）

十七、謝謝十一班同學的精彩表演。接下來，讓我們請出一班的同學，為我們表演倫巴舞和桑巴舞。歡迎她們！（鼓掌）

十八、感謝一班的同學為我們帶來的精彩表演。下面我們要請出同樣是年齡最小，學習時間最短的十七班的小朋友們，為我們帶來一段舞蹈恰恰恰。歡迎她們登場！（鼓掌）

十九、大家別著急哈，好戲還在后面呢！接下來請出二班的同學為大家表演牛仔舞和倫巴舞。掌聲歡迎二班同學上場。（鼓掌）

二十、感謝二班同學的精彩表演。下面有請三班的同學表演桑巴舞和牛仔舞。歡迎她們登場！（鼓掌）

二十一、掌聲不斷，好戲連連，一浪高過一浪，一班不同一班，謝謝三班同學的精彩表演。接下來請欣賞我校表演班的同學，帶給大家一段精彩的斗牛舞和恰恰恰。掌聲歡迎她們登場。（鼓掌）

一支支激情的舞蹈，贏得了滿堂喝彩，滿堂掌聲，給我們所有的觀眾留下了難忘的回憶。！感謝表演班同學們十分精彩的表演，一段拉丁舞系列中難度最大的斗牛舞，給大家帶來了美的享受，將今天的表演晚會推向了新的高潮。同時，也為今天的晚會畫上了一個完美的句號！

愛做夢的年齡，我們一起走過草長鶯飛的春天。

愛天真頑皮的年齡，我們一起走過濃烈情懷的夏節。

愛學習的年齡，我們一起經歷豐收的金秋十月。

夢想搭載七彩的風箏，一起飛呀飛呀，飛向高高的藍天！

理想揚起希望的風帆，一起飄呀飄呀，飄向成功的未來！

汗水架起成功的橋梁，一路爬呀爬呀，爬向高高的山巔！

尊敬的各位來賓，今晚的演出到此結束了。在這里，我們要感謝所有爸爸媽媽、爺爺奶奶的厚愛，感謝老師們的精心培育！

我們要感謝所有參加演出的同學，感謝臺前幕后辛勤勞動的老師們，感謝所有觀眾朋友和來賓的光臨，同時，還要感謝平湖國際影視城的全體工作人員，為我們付出的辛勤勞動和大力支持。

讓我們下次再會吧！（一起敬禮）（一起退場）

（掌聲響起來）（播放音樂：《難忘今宵》）

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇二

杜：尊敬的各位領導，各位來賓。

崔：親愛的參賽的同學們：

合：大家下午好!

崔：秋天已然踏著輕盈的舞步翩然離開，冬天也揚起潔白的舞裙悄然而至。

杜：在這個凜冽的寒冬，有一團旺盛的火焰，舞動希望，舞動青春，也舞動我們每一個人心中似火的熱情。

崔：跳躍的音符演奏著青春的活力。動感的舞姿展現著青春的朝氣。這就是蘭州理工大學體育舞蹈協會。

杜：蘭州大學體育舞蹈協會成立于20xx年5月25日，隸屬于蘭州理工大學校團委，協會本著“普及拉丁舞教學，提高拉丁舞水平” 的理念，積極努力，力求展現當代大學生的風采，傳播舞蹈文化，提供以舞會友的交友平臺。

崔：每個人的心里都擁有一個夢，它讓我們充滿了熱情與力量，這力量仿佛為我們插上了一雙翅膀，那么就讓我們乘著夢的翅膀在優美的舞蹈中飛翔吧。

杜：下面，請允許我榮幸的宣布，蘭州理工大學首屆體育舞蹈協會拉丁舞公開賽現在開始。

崔：下面，由我們介紹本次拉丁舞公開賽蒞臨評委，他們是

杜：isda世界華人體育舞蹈協會西北地區工作委員會主任，國際級裁評，蘭州理工大學體育舞蹈協會指導教師，劉斌。

崔：體育舞蹈國家一級教師，蘭州理工大學體育舞蹈協會指導教師，余妍。

杜：社聯主席，羅瀟。

崔：上任體育舞蹈協會會長，樊聰瑋。

杜：本次大賽比賽規則如下：1.初賽采取舉牌選舉制，每次上場3對或3位參賽選手，比賽后4位評委亮牌，票數居多者進入下一輪，如有票數相等者加賽一輪。

崔：2.決賽采取打分制，共10分，舞蹈基礎3分，音樂領悟3分，臨場發揮2分，每次參賽選手為2對或2位。接下來，我們進入正式比賽環節。

杜：倫巴，也被稱為愛情之舞，源自十六世紀非洲的黑人歌舞的民間舞蹈，流行于拉丁美洲，后在古巴得到發展，倫巴舞非常浪漫，充滿熱情;步伐纏綿，姿態柔媚。倫巴是拉丁音樂和舞蹈的精髓和靈魂，引人入勝的節奏和身體表現使得倫巴成為了舞廳中最為普遍的舞蹈之一。

崔：首先讓我們有請第一組參賽選手上場，為我們帶來精彩的倫巴單人舞。第一組參賽選手分別是： 參賽舞蹈曲目《 》

······

杜：這3位選手的舞蹈可謂是優美直至，跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的風影。帶著鮮明的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。接下來，讓我們有請第二組參賽選手為我們帶來倫巴雙人舞。第二組參賽選手分別是

舞蹈名稱《 》

······

崔：感謝他們為我們帶來的精彩表演 。舞蹈如同音樂，是人類超越語言的.特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。

杜：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同美國牛仔活潑舞動的那一刻，世界濃縮成一個點，舞出最優美的畫面。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。崔銳，你了解牛仔舞嗎?

崔：牛仔舞，起源于美國，音樂歡快，舞態風趣，步伐活潑輕盈，得到越來越多的人的認可。

杜：說的不錯，而這樣的一種舞蹈究竟會被舞者怎樣演繹呢。好的朋 友們，讓我么請出本場比賽第三組選手，他們是 舞蹈名稱《 》

······

杜：相信這一段充滿青春活力的舞蹈一定會給在場的各位評委和同學們留下深刻的印象。

崔：桑巴舞被稱為巴西的“國舞”。在拉美這個最大的國度，桑巴舞之普及，有這樣的說法：人不分男女老幼，平時跳，節假日更跳;在舞臺上跳，在大街上也跳;白天跳，通宵達旦地跳。每當激越的音樂聲起，人們總是激情難抑，不禁擺腿扭腰，跳將起來，如醉如癡，欲罷不能，欲休難止。

杜：接下來，有請 為我們帶來一段桑巴表演，大家掌聲歡迎。

······

杜：青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。

崔：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想;

杜：我想這熱情奔放的舞蹈已帶動在場每一個人心中跳動個音符。

崔：恰恰舞起源于墨西哥，音樂有趣，節奏感強，物態花俏，舞步利落緊湊在全世界廣為流傳，下來，讓給我們請出本場比賽初賽最后一組選手，他們是 舞曲名稱《 》

······

崔：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

杜：動感的舞姿，展示著青春的魅力。

崔：此時此刻，本場比賽的初賽已全部結束。接下來，我們馬上進入比賽的復賽環節。

杜：下面由我們本次比賽進入復賽的選手。他們是 崔：首先讓我們有請第一組選手出場，他們是 ，我們掌聲有請!

杜：下面是第二組選手，他們是 舞蹈名稱《 》掌聲有請。

崔：下面是第三組選手，他們是 舞蹈名稱《 》掌聲有請。

杜：下面是第四組選手，他們是 舞蹈名稱《 》掌聲有請。

崔：時至此刻，所有參加復賽的選手都一比賽完畢，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本場比賽評委劉斌老師致辭。

······

杜：一個音符，一段旋律，給我們帶來的是心靈的溝通。 崔：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想。

崔：本場比賽的一，二，三等獎到底花落誰家呢，現在請允許我

宣布：蘭州理工大學體育舞蹈協會拉丁舞公開賽獲獎名單。 參與獎，獲獎者三等獎獲獎者： 二等獎獲獎者： 本場比賽的冠軍得主是 讓我們以熱烈的掌聲恭喜他!

杜：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿 本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲

崔：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家

杜：蘭州理工大學首屆體育舞蹈協會拉丁舞公開賽

合：到此結束，朋友們，再見!

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇三

甲：李若旋，乙：周鼐懿，丙：劉彤，丁：王佳

甲：踏著歡樂的節拍，我們站在這里，擎著佳績，激情蕩漾！乙：伴著優美的旋律，我們走向20xx，站在這里，豪情奔放！丙：佳績記憶著我們往日的夢想。

丁：獎杯記載著我們成長的輝煌。

甲：今天，我們迎來了尊敬的.領導、老師及各位來賓，內心感到無比

的歡暢。

乙：今天，我們要把最動聽的贊歌、最華麗的舞姿、最悅耳的旋律，

化作對您永遠的祝愿。

丙：今天我們歡聚一堂,請讓我們用一年的成績向您祝福.丁:今天我們相逢這里,請讓我們用藝術敲響新年的愿望.合：河西區青少年宮20xx年秋季匯報演出，現在開始！

甲：新春的鐘聲我們敲響，

乙：新年的祝福我們延長。丙：托起夢想，讓藝術在這里起航。

丁：踏響大地，讓我們在這里成長。

甲：今天的文藝匯演到此就要結束了。

乙：但我們的快樂將永遠延續。丙：最后，衷心祝愿各位領導、老師、家長：工作順利，家庭幸福！丁：祝愿全體同學健康成長。

乙：謝謝大家的光臨！再見！合：再見！

主持詞

各位領導、同志們：

今天，我們在此隆重舉行“建設麗都益陽、點亮銀城新農村”路燈捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的有：市委副書記叢培模同志；廣東昭信照明科技有限公司董事長章淑華先生；湖南益源光電科技有限公司董事胡慶華先生；市“三訪三化”領導小組部分領導；各市直（中央、省屬駐益）聯點單位分管領導；市扶貧辦負責同志。

捐贈儀式共有三項議程：一是請益源光電科技有限公司董事胡慶華先生致辭；二是受捐方代表發言；三是進行捐贈儀式。

首先，請湖南益源光電科技有限公司董事胡慶華先生致辭，大家歡迎！

…… ……

下面進行第二項議程，請受捐方代表——市委農村部副部長李小陽發言。大家歡迎！

…… ……

下面進行第三項議程，舉行捐贈儀式。有請捐贈方、受贈方。

…… ……

同志們：

授人玫瑰，手有余香。我們從這一捐贈義舉中，看到了1

一個企業對我市社會事業發展的責任與擔當，也看到了社會各界對我市開展“三訪三化促發展解民憂”專項活動的殷切期望。本次捐贈儀式在進一步推進“三訪三化促發展解民憂”專項活動，建設“麗都益陽”意義重大，請各受捐單位務必引起高度重視，認真研究部署落實，幫助聯系點在7月底前將路燈安裝到位。市“三訪三化”辦將組織對路燈安裝情況進行督查，督查結果將納入年底“三訪三化”專項考核內容。

捐贈儀式結束后，請各受捐單位認真填寫資料袋里捐贈卡上的相關內容，憑卡到指定地點領取路燈。

今天的捐贈儀式到此結束，謝謝大家！

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇四

開場詞：

女：尊敬的各位領導

男：各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！（掌聲）

女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節來臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級學前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報演出”。

男：首先請允許我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報演出的領導

女：出席我們匯報演出的領導有：xxx

男：xxx

女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現場的各位領導表示熱烈的歡迎！（掌聲）

女：誒，張老師，你是否聽過這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？

男：嗯，當然聽過，哦，你是想說？

女：在風流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領下，全體12級學前教育班的姑娘們發揚只爭朝夕、奮力拼搏的精神，通過一個學期的刻苦學習，在專業水平上有了很大提高。

男：是啊，就說準備這次演出，xx級學前教育班的'老師和同學們在不影響教學工作的前提下，抓緊點滴時間，刻苦訓練。我相信，他們的辛苦不會白費，他們的汗水不會白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現！

女：今晚的匯報演出既是xx級學前教育班同學們展示自我形象、展現青春活力的平臺，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過這次演出，必將進一步增強班級的凝聚力和集體榮譽感。

男：希望同學們以此為契機，發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用悠揚的歌聲、優美的動作、颯爽的英姿體現我涇職學子的青春風采。

女：我宣布，涇川縣職業教育中心20xx級學前教育班匯報演出

合：現在開始。（掌聲）

結束語：

女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級學前教育班師生們的精心準備和精彩表演！

男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠的歲月里，我們會深情地憶起，這里曾經因我們而星光燦爛。

女：借此新年來臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創輝煌

男：祝福美麗的家鄉人靈地杰，祝福偉大的祖國繁榮昌盛！

女：我宣布，涇川縣職業教育中心12級學前教育班慶元旦匯報演出圓滿結束！

男：祝各位領導、老師、親愛的同學們

合：身體健康、萬事如意、元旦快樂！

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇五

拉丁舞屬于國際標準舞，它既是一種高雅的舞蹈藝術，也是一種實用性很強的健身運動。所以說，拉丁舞又叫體育舞蹈，它是力量與速度的.完美結合。

學好拉丁舞，能夠使人強身健體，文舞兼備。學好拉丁舞更是對少年兒童實施綜合素質教育不可多得的最佳辦法。

來吧，親愛的小朋友們。不要猶豫，不要徘徊。

來吧，張開夢想的翅膀，在期望的藍天空上飛翔!

我們歡快地跳起來!讓我們這天的努力成為明天成功的保障!

我們自由地舞起來!讓我們七彩的夢想在那里正式起航!

下面就請大家來欣賞拉丁舞表演!

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇六

開場詞：

女：尊敬的各位領導

男：各位老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好！（掌聲）

女：帶著收獲的希望，迎著冬日的清爽，在20xx年元旦佳節來臨之際，我校師生歡聚一堂，舉行12級學前教育班“歡慶20xx年元旦文藝匯報演出”。

男：首先請允許我們向大家介紹，在百忙之中出席匯報演出的領導女：出席我們匯報演出的領導有：

女：讓我們以熱烈的掌聲向親臨演出現場的各位領導表示熱烈的歡迎！（掌聲）

女：誒，張老師，你是否聽過這樣一句話“火車跑的快，全靠車頭帶”？男：嗯，當然聽過，哦，你是想說？

女：在風流倜儻，德藝全能的孫胤老師帶領下，全體12級學前教育班的姑娘們發揚只爭朝夕、奮力拼搏的精神，通過一個學期的刻苦學習，在專業水平上有了很大提高。

男：是啊，就說準備這次演出，12級學前教育班的老師和同學們在不影響教學工作的前提下，抓緊點滴時間，刻苦訓練。我相信，他們的.辛苦不會白費，他們的汗水不會白流，他們的毅力和信念都將在這次演出中得到充分的體現！

女：今晚的匯報演出既是12級學前教育班同學們展示自我形象、展現青春活力的平臺，也是她們自我鍛煉、自我陶冶的有效途徑。相信通過這次演出，必將進一步增強班級的凝聚力和集體榮譽感。

男：希望同學們以此為契機，發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神，用悠揚的歌聲、優美的動作、颯爽的英姿體現我涇職學子的青春風采。

女：我宣布，涇川縣職業教育中心20xx級學前教育班匯報演出合：現在開始。（掌聲）

結束語：

女：再次讓我們以熱烈的掌聲感謝12級學前教育班師生們的精心準備和精彩表演！

男：也讓我們記住一起放歌的日子，在那遙遠的歲月里，我們會深情地憶起，這里曾經因我們而星光燦爛。

女：借此新年來臨之際，讓我們共同祝愿涇川職中永遠朝氣蓬勃，新的一年里能夠再創輝煌

男：祝福美麗的家鄉人靈地杰，祝福偉大的祖國繁榮昌盛！

女：我宣布，涇川縣職業教育中心12級學前教育班慶元旦匯報演出圓滿結束！

男：祝各位領導、老師、親愛的同學們

合：身體健康、萬事如意、元旦快樂！

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇七

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家下午好

男：我是主持人：

女：我是主持人：

男：我們是充滿活力的團體，我們是一顆顆閃耀的明星女：看，陽光燦爛，那是童年絢麗的色彩

男：聽，書聲朗朗，這是童年動人的旋律

女：在過去的幾個月里，我們班的每個同學不斷努力，認真學習，在進階級中紛紛取得了優異的成績

男：在這里請允許我代表全體同學向各位老師以及關愛我們的爸爸媽媽們表示最衷心的感謝

（兩位主持人鞠躬）

女：在這幾個月的時間里，我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來

男：半年的團隊學習讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。

女：面對過去，我們無怨無悔；面對現在，我們努力拼搏；面對將來，我們期待更多的挑戰與機遇

男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。

女：環球金鷹第20xx 01 07期學員進階級匯報演出

合：現在開始

（匯報第一項：耐力數紅旗）

男：當六月的雨季滋潤著七月的果實時，我們開始吟唱我們的季節，女：當六月的雨季催生著七月的果實時，我們開始謳歌我們的童年。男：俗話說練聲先練氣，耐力是我們所要掌握的基本功之一，在基礎級我們展示了數棗挑戰，而在進階級中我們將展示全新的訓練內容。

女：下面請欣賞組合為我們帶來的精彩展示，掌聲有請。（鞠躬退場）

男（獨）：謝謝組合同學們的精彩表演！請評委老師亮分：分，分，他們最后的得分是分，（1 2 3yeah！）請隊長迅速升級。下面有請另一個組合：組合為我們展示他們的基本功，掌聲歡迎。

（表演結束后兩位主持人一起上場）

女：再次感謝組合同學們精彩的表演，可以說是展示了我們班同學的最佳風貌。

男：下面請評委老師亮分：分，分，組合最后的得分是分。

（1 2 3yeah！）請隊長迅速升級。

（匯報第二項：成語接龍）

女：我們用歡樂敲擊七月的節奏，我們用歌聲吟唱五月的甜美；男：我們用成語演繹七月的多彩，我們用競賽旋轉七月的激情。

女：下面請欣賞同學們為我們帶來的成語接龍

男：第一個上臺為我們表演的是組合，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們。（主持人在旁邊加分，答對一個升一級）

女（獨）：大家說：他們表現的怎么樣啊？（很好）恭喜我們的組合取得好成績，下一個出場的'是組合,大家歡迎。（主持人在旁邊加分，答對一個升一級）

（表演結束后兩位主持人一起上場）

男：我們的組合同樣也表現的非常棒，請大家高聲為他們歡呼一下吧!（1 23yeah！）

（匯報第三項繞口令連說）

女：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶在七月的花海中，

男：我們搖響心兒的鈴鐺，歡聚在七月的歌聲下。

女：成長的過程是一個必經的過程，而我們在享受挫折后，會變得更加堅強。

男：成長的過程是一個必經的過程，我們在膽小怯懦后，會變得勇敢。女：在我們人生的詞典里寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩男：進階級我們的口齒更加伶俐，語言組織能力和口語表達能力都得到了顯著的提升。

女：下面請欣賞組合同學們帶來的繞口令連說，掌聲有請。男：組合同學們的表現真是相當精彩，請評委老師打分，分，分，最后得分是分，掌聲鼓勵。在組合為我們帶來這么精彩的表演之后，即將出場的是組合，希望他們也能發揮出色，取得好成績，大家歡迎。（表演結束后兩位主持人一起上場）

男：大家覺得他們表現的怎么樣啊？（好）請評委老師打分：3分，5分，最后得分是分。（1 2 3yeah！）

（匯報第四項主持詞）

女：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來

男：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來

女：在進階級的課堂上我們每個人都是一顆閃亮的明星

男：在向前奔跑的道路上我們每個人都是自己人生的主持人

女：下面請欣賞同學們為大家帶來的主持詞表演。第一個出場的是毛嘉榮與杜可兒同學，他們帶來的是：教師節晚會主持詞，掌聲有請。

（表演結束后男主持人上場）

男（獨）：毛嘉榮與杜可兒同學搭檔的非常好，他們的聲音響亮，公眾感自然大方，下面請評委老師打分，他們最終的成績是

5分（1 2 3yeah！）接下來要出場的這一組使我們組合的隊員：費瑩軒與周翔宇，他們帶來的是：六一兒童節主持詞

（表演結束后女主持人上場）

女（獨）：感謝費瑩軒與周翔宇帶來的精彩展示，請評委老師亮分，他們的得分是：6分，（1 2 3yeah！）是啊，多少夢幻，多少向往，童年承載著我們多少歡樂。下面請欣賞由黃婉婷和朱辰為我們帶來的：慶六一卡拉ok大賽主持詞。（表演結束后女主持人上場）

男：快樂因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！

女：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好！男：最后請全體隊員的致謝來結束我們的表演！

女：現在，我宣布：環球金鷹第20xx 01 07期學員進階級匯報演出合：到此結束！

感謝各位的觀看，再見！

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇八

主持人 a：（另一主持人小名），聽說你比較擅長跳

舞，而且還會很多種舞蹈，這是真的嘛！（模仿是真的.嗎節目主持人）

主持人 b：那當然咯，真人不露相，只要是你能說出來的，就沒有我不會的。

主持人 a：吆，口氣還挺大的呀，那我考考你，你可要聽好了啊！

主持人 b：嗯… ?

主持人 a：有一種舞蹈，簡單樸質卻熱情似火；有一種舞蹈，旋律優美、別有風味。你知道這是什么舞嗎？ ?

主持人 b：這個還不簡單，我不但知道這是什么舞，還知道那它源自哪里呢，你信嗎！我相信臺下的小伙伴們也一定知道它的名字，請問：有一種舞蹈，簡單樸質卻熱情似火；有一種舞蹈，旋律優美、別有風味，他是什么舞蹈？拉丁舞，小伙子，我想告訴你，你倍兒棒！恭喜你答對了 ?

主持人 a：（豎起大拇指），真是強主持人下沒弱觀眾呀!沒錯，是拉丁舞。拉丁舞被譽為最愉快性感的健身運動，下面就有請***為大家帶來《拉丁舞》表演 ?

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇九

a：舞動青春

b：放飛夢想

a：尊敬的各位領導各位來賓

b：親愛的老師同學們，大家

ab：晚上好

a：跳躍的音符演奏著青春活力

b：動感的舞姿展示著青春風采

a：為了進一步豐富校園文化生活，提高大學生的藝術素養，由xx職業技術學院主辦、機電學院承辦的“第九屆大學生校園文化藝術節舞蹈大賽”今晚將在這里隆重舉行

b：每屆的大學生藝術節舞蹈大賽都是全校師生十分關注的一項賽事，從前期的策劃編排到演員的組織選拔，各學院團總支都積極籌備，投入了大量的人力、財力、物力來支持這項活動

a：在此，讓我們對支持本次比賽的領導、老師表示衷心的感謝

b：同樣，本次比賽也離不開隊員們的積極參與。據我所知，很多隊員都是從10月份開始利用課余時間、周末時間，在教室、在操場、在路燈下、在環境極其艱苦的條件下進行排練。有的同學病了，受傷了，膝蓋青了，這都不算什么，他們表現出了極大的責任感和團隊意識。今晚，進入決賽的12支參賽隊，他們已經準備充分，整裝待發，將在這個舞臺上展現各自的風采

a：是的，有人說賽場如戰場，每一場都是緊張激烈，每一場都是驚心動魄。今晚，究竟誰能獲得最終的勝利呢?讓我們拭目以待

在比賽開始之前，請允許我為大家介紹蒞臨本次大賽的領導老師，他們是：

下面為大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：

b：現在，我為大家介紹本次大賽的比賽流程。比賽分為三個環節。

第一環節，12支參賽隊各表演完整的參賽作品，由評委老師打分，滿分10分按分數高低依次決出進入下一環節的參賽隊;

第二環節，晉級的參賽隊互相抽題進行作答;

第三環節，各參賽隊根據抽簽順序進行即興表演，由評委老師打分，最后三個環節分數相加就是最終的總成績

a：下面，我為大家宣布第一環節的評分標準：

舞蹈內容健康向上，能充分展現大學生的精神風采2分;

舞蹈編排連貫完整2分;

表演者動作協調流暢2分;

舞姿與音樂相互吻合，富有節奏感2分;

服裝造型能展現出良好的舞美效果2分。

同時，比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名以及優秀獎6名和創編獎1名

下面，請允許我宣布xx職業技術學院“第九屆大學生校園文化藝術節舞蹈大賽”總決賽現在開始

首先有請1號參賽隊，他們的參賽作品是《今夜有鬼》。該作品是根據邁克·杰克遜的鬼怪舞改編而來，音樂的剪輯與動作的協調搭配，將激情驚悚的一面通過視覺和聽覺的效果展現給大家，搞怪卻又充滿藝術色彩的舞步充分體現了作品的創新。有請

b：感謝1號參賽隊的精彩表演，下面有請2號參賽隊，他們的參賽作品是《工地節奏》。該作品生動地展現出了建筑工地上緊張的勞動場景，舞者生動形象的表現力結合著獨特的道具將施工隊上一幅幅感人的畫面表現的淋漓盡致，同時也表現了建筑工人勤勞的品格和忘我的精神。有請

a：感謝2號參賽隊的精彩表演，下面有請3號參賽隊，他們的參賽作品是《舞力對決》。該作品主要表現武當時期不同門派之間武術的相互切磋和相互決斗，便捷靈敏的武術動作和鏗鏘有力的舞蹈節拍巧妙地相結合，反映出古往今來男兒的一腔熱血和現代街舞的多樣化。有請

b：感謝3號參賽隊的精彩表演，下面有請4號參賽隊，他們的參賽作品是《阿拉伯之夜》。該作品是一支充滿神秘色彩的印度舞，柔美性感的舞姿伴著動感歡快的音樂將舞者的陰柔之美精巧地表現給大家。有請

a：感謝4號參賽隊的精彩表演，下面有請5號參賽隊，她們的參賽作品是《床前明月光》。該作品是一支帶有古典色彩的爵士舞，舞蹈的情節主要以人酒互醉漸續展開，激昂的音樂加上舞者剛勁鏗鏘的表演將整支舞蹈憤世嫉俗、糾結無奈的主題表現得淋漓盡致。有請

b：感謝5號參賽隊的精彩表演，下面有請6號參賽隊，她們的參賽作品是《醋之韻》。人說山西好風光，地肥水美醋更香，該作品是一支漢族群舞，主要圍繞山西陳醋來進行表演,無論從舞蹈的編排還是音樂的剪輯都將少女們釀醋,品醋,懂醋,戀醋的場景描繪的淋漓盡致。有請

a：感謝6號參賽隊的精彩表演，下面有請7號參賽隊，她們的參賽作品是《春蠶》。自從李商隱一句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”名句橫空出世，世人對春蠶和蠟炬更有了無限的'贊美，而《春蠶》這支舞便從奉獻入手，詮釋了“蠶”的偉大奉獻精神。有請

b：感謝7號參賽隊的精彩表演，下面有請8號參賽隊，她們的參賽作品是《白月光》。該作品是一支當代舞，其音樂的剪輯加上舞者生動形象的表現力不覺讓人身臨其境，委婉柔美的舞姿伴著凄美的音樂將舞蹈推向*，更感孤獨無助、彷徨迷茫的凌亂之美。有請

a：感謝8號參賽隊的精彩表演，下面有請9號參賽隊，她們的參賽作品是《燭火燎天》。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”。該作品主要表現戰亂時期女子送別壯士時的纏綿愛意，急緩交錯的音樂加上高難度的動作更加形象地表現出了烽火狼煙似的愛恨情仇。有請

b：感謝9號參賽隊的精彩表演，下面有請10號參賽隊，他們的參賽作品是《龍的傳人》。龍，是中華民族的吉祥物，代表著民族的興起與強大，龍的形成記錄了中華民族的發展過程。該作品以“龍”取名，蕩氣回腸的舞蹈編排將炎黃子孫的一腔熱血表現得淋漓盡致。有請

a：感謝10號參賽隊的精彩表演，下面有請11號參賽隊，她們的參賽作品是《清風荷影》。一方清荷，任憑風吹雨打，在泥濘的沼澤中她們傲然挺拔，看似嬌弱卻有著一顆無比堅強的心。該作品以“荷”喻“人”，表現出女子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅強品性。有請

b：感謝11號參賽隊的精彩表演，下面有請12號參賽隊，她們的參賽作品是《紫竹調》。紫竹調是一首30、40年代流行于蘇州的市井愛情小調，展現的是江南水鄉農家女打湘漣的場景。該作品以優美的舞曲不禁將人帶入別樣的江南水鄉。有請

a：好的，感謝我們12支參賽隊的精彩表演，接下來呢，請欣賞由校藝術團梁婭丹為我們帶來一首好聽的歌曲《走羅平》

b：非常好聽一首歌曲啊，感謝她的精彩演唱。接下來啊，緊張的時刻就要到了，讓我們有請12支參賽隊的領隊上臺，有請

a：好的，經過了我們第一輪精彩的比拼，各支參賽隊的表現都是相當的不錯，那么究竟有哪些參賽隊可以成功晉級呢?下面由我來為大家公布第一環節的比賽結果。第一環節晉級的6位參賽隊分別是：

好的，恭喜你們，接下來請你們到后臺稍作休息準備下一環節的比賽

b：大家也看到了啊，現在留在臺上的呢還有6支參賽隊，雖然他們沒能成功晉級，但是他們同樣也付出了不少的努力，背后一定也有許多心酸的汗水，讓我們一起來聽一下他們背后的故事。好的，感謝他的發自肺腑之言，希望他們以后能夠繼續堅持自己的夢想

a：是的，雖然他們沒能進入我們接下來的比賽，但是他們精彩的表演相信已經深深的印入了我們觀眾朋友們的心中，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

下面讓我們進入今天的第二環節。

第二環節，6支參賽隊以現場抽簽的形式分成三組，并互相抽題進行作答，其分值為0.4分，答錯一道扣除0.2分。讓我們有請6支參賽隊的領隊再次上場

b：(上場之后)有請我們的禮儀小姐請我們6位領隊分別抽取編號，根據編號分成abc三組

好的，現在請我們的a組進行抽提作答，請我們的b組和c組做好準備

a：首先，有請我們的a1為a2選題，請看大屏幕。他抽到的題目是a2請回答

b：接下來是我們的b組，請我們的b1為b2選題，請看大屏幕。好的，他抽到的題目是b2請回答

(同上)

a：感謝我們6個領隊的精彩回答，下面呢，讓我們進入第三環節。

第三環節，6支參賽隊根據抽簽順序分別聽音樂進行即興表演，其分值為0.6分，表演內容與音樂相符，表演動作連貫流暢，表演者不低于4人均可為滿分。首先有請a1領隊和他的搭檔上臺表演，有請

下面有請a2領隊

b：好的，感謝我們三組參賽隊的精彩表演。

觀眾朋友們，“第九屆大學生校園文化藝術節”舞蹈大賽比賽環節到這里已經全部結束，不得不說我們這一屆的舞蹈大賽實力是相當的強，這不，接下來的嘉賓舞就是從眾多隊伍中脫穎而出的，下面請欣賞來自商學院的藏族學生為我們帶來舞蹈《天河果諧之舞》

好的，感謝他們精彩的表演，看得出來啊，我們這一屆的舞蹈大賽各個學院的領導老師都是相當的重視，各支參賽隊呢也都是下足了功夫，經過了我們緊張激烈的角逐之后，那么接下來啊，激動人心的時刻就要到了，有請我們6支參賽隊的隊長再次上場

a：是的，經過了前面的種種挑戰，我們的比賽也告一段落，那么今晚比賽的結果到底如何呢?現在就由我來為大家宣布本次大賽的最終結果。首先為大家揭曉今晚三等獎的獲得者，他們是：

b：獲得本次大賽的二等獎是

a：好的，我想不用說大家都應該知道獲得本次大賽的一等獎是哪支參賽隊了，現在讓我們一起來喊出他們的名字

是的，那么獲得我們黃岡職業技術學院”第九屆校園文化藝術節—舞蹈大賽”總決賽一等獎的是

b：接下來為大家宣布本次大賽的創編獎，他就是

a：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們今晚所有的參賽選手，相信他們是最棒的，也相信他們在以后的道路上會越走越好

b：是的，那么伴隨著歡快的音樂呢我們本次大賽到這里就要結束了，我們將會在12月份的頒獎晚會上對我們的獲獎隊伍進行頒獎，同時也要感謝各位領導、各位評委老師以及現場的所有工作人員對本次比賽的大力支持，讓我們來年再見。

a：再見

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇十

尊敬的各位來賓，親愛的觀眾朋友們：<

大家晚上好！

這里是謝鳳玲拉丁舞學校20xx“感恩父愛精彩奉獻”匯報演出的現場！謝鳳玲拉丁舞學校是新泰市一家被批準注冊的中國國標舞藝術中心，是中國國標舞總會、中國歌劇舞劇院、中國教育學會分別考察、批準的山東泰安地區青少年考級培訓基地。20xx年獲得中國歌劇舞劇院授權泰安地區全國拉丁舞教師班承辦資格。學校設施高檔、寬敞明亮、環境優雅，是專業化、規范化的達標學校。來這兒學習，孩子會精神愉快、心情舒暢！并且，我校有資格為藝術院校輸送藝考生，幫你走上藝術之路，實現藝術夢想！

朋友們，火紅的六月傳遞共同的心聲，曼妙的舞姿洋溢青春的激情！今天，讓我們歡聚在龍柏園，共同感受拉丁舞的魅力！

下面，我宣布謝鳳玲拉丁舞學校20xx“感恩父愛精彩奉獻”匯報演出，現在開始！

首先，請大家欣賞由基礎班可愛的寶寶們給大家帶來的基礎動作動律展示，值得一提的是，寶寶們才學了兩個多月，甚至有的寶寶只學了三次課，但是，今天他們的登臺將是自己零的突破，相信他們會給大家帶來不一樣的精彩，讓我們響起最熱烈的掌聲有請他們閃亮登場！

下面請大家欣賞由初級班的寶寶們給大家帶來的銅牌組合表演，初級班的'寶寶們，有的學了近一年，有的甚至才學了幾個月，但是他們的表演同樣震撼！首先登場的是初級班一組的張梓墨、單李煊赫等，大家掌聲有請！

朋友們，馬俊尚夢冉蘇文慧劉暢等曾在20xx年山東體彩杯舞蹈大賽中獲得金獎。相信她們的表演會讓大家一飽眼福，下面，請大家欣賞她們帶來的恰恰倫巴牛仔《走向未來》，掌聲有請！

接下來，請大家欣賞由初級班二組的張錦、李俏然等給大家帶來的精彩表演，大家掌聲有請！

朋友們，馮吉祥等多次參加大賽，成績優異，曾獲得20xx年星光奧斯卡《中國好少年》榮譽稱號。并且，連續三年在新泰市教育局舉辦的中小學生體育舞蹈大賽中獲得冠軍。下面，請大家欣賞由馮吉祥曹子涵劉暢方乙晗等帶來的拉丁舞《桑巴》，掌聲有請！

下面請大家欣賞由悅林瑜伽館選送的瑜伽表演，掌聲有請！

朋友們，包依一、韓藝欣孟欣等曾在20xx年新泰市是舞蹈家協會舉辦的“天天向上”舞蹈大賽中獲得金獎，今年準備考金牌。下面就請大家欣賞她們帶來的倫巴牛仔《快樂小精靈》，掌聲有請！

下面，請大家欣賞由新礦老年大學一班選送的舞蹈《紅色娘子軍》，掌聲有請！

朋友們，王馮長歌等多次參加新泰市教育局舉辦的中小學生體育舞蹈大賽，成績優秀，曾獲得第二名的好成績。下面就請大家欣賞她們帶來的拉丁舞《桑巴恰恰組合表演》，掌聲有請！

下面，請大家欣賞由新礦老年大學二班選送的舞蹈《浪漫草原》，掌聲有請！

朋友們，馬文娟馬學涵王潤苗牛子涵等曾在20xx年新泰市舞蹈家協會舉辦的“天天向上”舞蹈大賽中獲得金獎，在20xx年“體彩杯”舞蹈大賽中獲得金獎，今年準備考皇冠。下面請大家欣賞她們精彩的表演拉丁舞《pasibaobuli》，掌聲有請！

結束語：

朋友們，今天我們有太多的喜悅與激動，今天我們有太多的祝福與期待！弘揚先進文化，創建和諧社會，是我們“謝鳳玲拉丁舞學校”的一項責任和義務，在以后的教學中，我們會更加努力，認真教學，排練更多高水準的節目，讓我們的學生以優雅、健康的姿態，成為我市一道亮麗的風景。為做好文化傳播、為做好美的使者，為做好精神文明建設和發展，做出自己不懈的努力！

朋友們，謝鳳玲拉丁舞學校20xx“感恩父愛精彩奉獻”匯報演出，到此結束，

祝大家身體健康，工作順利，萬事如意！

拉丁舞主持詞分句 拉丁舞主持詞結束詞篇十一

甲：你明白拉丁舞非為哪幾類嗎。

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。

甲：那你明白它們分別起源于那些國家乙：恰恰：起源于墨西哥；桑巴起源于巴西；倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國，發展于西班牙。

甲：那牛仔舞呢

乙：美國呀。

甲：看來，你明白的真不少。

乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來啦。

甲：在哪呢

乙：那不是嗎請欣賞三年級的同學表演的.《開心牛仔》。