演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
廢話演講稿演講稿篇一
廢話演講稿演講稿篇二
1.你瘦下來一定很瘦。
2.你除了優點以外都是缺點
3.醫院檢查結果出來了,醫生說我每年都會增長一歲。
4.空腹不能吃飯,否則會飽。
5.但凡你這話有點道理,也不至于一點道理沒有。
6.我第一次去韓國的時候驚呆了,我從來沒有在哪個國家看到過這么多韓國人。
7.當你吃過晚飯以后,晚上就已經吃了飯了。
8.你長得真好看,特別是眼睛,一共兩個不多不少。
9.上次看到這句話的時候 還是在上次。
10.調查顯示人一生只會被生下來一次。
11.如果你愿意多花點時間了解我,你就會發現多花了點時間。
12.研究發現,每天早上堅持吃一個雞蛋的人比沒吃雞蛋的人,每天多吃了一個雞蛋。
13.如果我沒猜錯的話,那我一定是猜對了。
14.震驚,十四歲花季少女十年前居然才四歲。
15.你們但凡有一點用,也不會一點用沒有。
16.果然好看的人都很漂亮。
17.香蕉越大,香蕉皮就越大。
18.你是個明白人,我明白你明白的意思。我也是明白人,明白人就應該明白我明白你明白的意思。只要大家都明白明白人應該明白我明白你明白的意思。
19.人每呼吸六十秒,生命就會減少一分鐘。
20.誰能想到身高一米八的他站起來竟然有180cm。
21.關于明天的事 你后天就知道了。
22.雖然今天什么也沒干,但還是辛苦我了。
23.如果你長得好看點也沒那么難看
24.如果我沒猜錯的話,我應該沒猜錯。
25.每次我不知道該說什么的時候就不知道該說什么。
26.如果你愿意多花一點時間讀完,你就會發現你多花了一點時間。
27.但凡有點用也不至于一點兒用也沒有
28.能說出這種話的人,一定能說出這種話。
29.我有一次做出租車,問司機:叔叔你是做什么工作的呀。
30.人要是被殺了,就肯定會死。
31.好活,但是有點爛,不過也是挺好的,可惜對我來說比較爛,只是太好了,沒體現出爛的感覺,所以相對好來說,有點爛,總體來說還是好,好中不足就是爛了點。
32.它死之前,應該是活的。
33.如果你從十樓跳下去的話,不出意外的話,那你應該是出意外了。
34.告訴我你的性別,讓我猜猜你是男是女。
35.吃面不吃蒜等于沒吃蒜。
36.你跟我擱這兒擱這兒呢。
37.發現長的好看的女生都很漂亮。
38.不好意思,可以耽誤大家半分鐘嗎?從小到大都沒有過過生日,今天是9月30日,不是我的生日,就是想耽誤大家半分鐘。
39.第一次去美國的時候驚呆了,我從來沒有在一個國家見到這么多美國人。
40.現在的年輕人和老一輩人比起來,那真是太年輕了。
41.蟬的翅膀好薄啊,簡直薄如蟬翼。
43.在我忘記之前,我會一直記住的。
44.但凡你這話說的有點道理,也不至于一點道理沒有。
45.拋開內容不談,你講得還蠻有道理的
46.從18樓跳下去,不出意外的話,一定會出意外。
47.太餓的時候一定要記得,不能吃太多,不然會很撐。
48.你一定行的!除非不行。
49.上次看到這么這么的發言還是上次。
50.上次這么無語還是上次。
51.為什么要討厭我們這些懶人,我們明明什么都沒有做。
52.你知道我為什么窮嗎,因為沒錢。
53.沒有對象的人,應該還是單身吧。
54.問:你什么時候有空啊?答:有空的時候,自然就有空啦
廢話演講稿演講稿篇三
運動會演講稿
尊敬的老師們,親愛的同學們,大家好。
金秋十二月,在這暖暖的陽光下,我們迎來了實驗二小的冬季運動會。我們的老師說過,運動是生命的組成,是成就未來事業的基礎,因此我們緊跟著時代的步伐,開展了“校園吉尼斯”活動。在一項項高潮迭起的活動中,師生熱情高漲,在“吉尼斯”里贏得了優異的比賽成績,站上了光榮的主席臺。
在這里,我謹代表貴陽市第二實驗小學冬季運動會圓滿成功。
謝謝。
競選稿
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我競選的職位是:
我是一個自尊心較強的{女生或男生},在家我是爸爸媽媽的小幫手,經過一學期的努力我覺得自己長大了,我鼓起勇氣站在這里,想告訴大家:“我一定行”。我相信,我能夠擔任小組長,我會在各方面積極帶頭,當好老師的助手,團結同學,為同學們服務。請支持我,把你那寶貴的一票放心的投給我吧!
謝謝大家!
我要競選勞動委員
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫xx,我想競選勞動委員,因為我發現教室里有許多垃圾,但他們都沒有掃,我很生氣,為什么他們就不好好掃?我覺得,我們應該好好掃地,為我們的環境更加美好而更加努力地掃地!
心懷感恩
曾有古人感慨到“萬物皆有靈性”。也許是因為鶯鶯成韻的鳥鳴驅走黑夜,也許是萬紫千紅的花開迎來春天。正是這萬物的“靈性”造就了山清水秀,天地渾然一體的美景。
因而對于“萬物的靈性”是值得感恩的,即使它們次于人類。就如大自然把充滿原始氣息的`美麗完全展現在人們面前。所以人們在享受著無限自然風光的同時,也不忘對給我們帶來這一視覺享受的大自然心懷感恩。
然而感恩之情需付之行動。于薀團來的森林,年幼的小苗,受到了人們的保護。“生態區”、“植物園”如同雨后春筍都“冒”了出來,預示著自然的美將永遠流傳下去。和植物一樣,動物也受到了同種感恩。人們定期放養小動物。
觀察野生動物的健康,人工哺育脆弱的幼獸。并不因為高等就不在意受到恩惠,不因為低等就不會被感恩。正因“萬物皆有靈性”都需要珍惜和關護。
廢話演講稿演講稿篇四
??——畢淑敏,《愛怕什么》
6、磨礪內心比油飾外表要難得多,猶如水晶與玻璃的區別。
8、人活著是為什么,自己快樂同時使別人快樂。
使一個人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。——魯迅 應該笑著面對生活,不管一切如何。——伏契克 盛年不重來,一日難再晨。——陶潛 人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返。——羅曼·羅蘭 男兒不展風云志,空負天生八尺軀。——馮夢龍 人有了物質才能生存;人有了理想才談得上生活。 你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存,而人則生活。——雨果 大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠向往光明。——歌德 沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯 我是世界的公民,應為人類而生。——諾貝爾 埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻并不要求什么報酬。——泰戈爾 人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫 不要企圖無所不知,否則你將一無所知。——[古希臘]德謨克利特 一切學科你都要知道一些,但是有些學科你要知道其中的一切。—— [俄]季米里亞捷夫 無所不能的人實在是一無所能,無所不專的專家實在是一無所專——鄒韜奮 書籍---當代真正的大學。—— [英]卡萊爾 理想的書籍,是智慧的鑰匙。—— [俄]列夫.托爾斯泰 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。—— [德]歌德 讀書之于精神,恰如運動之于身體。—— [美] 愛迪生 讀死書是害己,一開口就害人。——魯迅 讀書不要貪多,而是要多加思索;這樣的讀書使我獲益不少。—— [法]盧梭 讀書不知要領,勞而無功。—— [清]張之洞 科學是將領,實踐是士兵。—— [意]達.芬奇 讀書有三到,謂心到、眼到、口到。—— [宋]朱熹 要想把問題弄清楚,就不要急著去相信;知識的力量就在于懷疑。—— [蘇]高爾基 善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。—— [明]方以智 懷疑有如草木之芽,從真理之根萌生—— [意]但丁 胸中書富五車,筆下句高千古。——明·馮夢龍 讀書破萬卷,下筆如有神。——唐·杜甫 藝高人膽大,藝短人心慌 一個人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。——司湯達 君子之行,靜以修身,儉以養德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。——三國·諸葛亮 君子有終生之憂,無一朝之患也。——孟子 一望鄉關煙水隔,轉賞歸心生羽翼(宋·柳永) 近鄉情更怯,不敢問來人(唐·宋之問) 少小離家老大回,鄉音未改鬢毛衰。
使一個人的有限的生命,更加有效,也即等于延長了人的生命。——魯迅 應該笑著面對生活,不管一切如何。——伏契克 盛年不重來,一日難再晨。——陶潛 人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返。——羅曼·羅蘭 男兒不展風云志,空負天生八尺軀。——馮夢龍 人有了物質才能生存;人有了理想才談得上生活。 你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存,而人則生活。——雨果 大自然把人們困在黑暗之中,迫使人們永遠向往光明。——歌德 沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯 我是世界的公民,應為人類而生。——諾貝爾 埋在地下的樹根使樹枝產生果實,卻并不要求什么報酬。——泰戈爾 人需要有一顆犧牲自己私利的心。——屠格涅夫 不要企圖無所不知,否則你將一無所知。——[古希臘]德謨克利特 一切學科你都要知道一些,但是有些學科你要知道其中的一切。—— [俄]季米里亞捷夫 無所不能的人實在是一無所能,無所不專的專家實在是一無所專——鄒韜奮 書籍---當代真正的大學。—— [英]卡萊爾 理想的書籍,是智慧的鑰匙。—— [俄]列夫.托爾斯泰 讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。—— [德]歌德 讀書之于精神,恰如運動之于身體。—— [美] 愛迪生 讀死書是害己,一開口就害人。——魯迅 讀書不要貪多,而是要多加思索;這樣的讀書使我獲益不少。—— [法]盧梭 讀書不知要領,勞而無功。—— [清]張之洞 科學是將領,實踐是士兵。—— [意]達.芬奇 讀書有三到,謂心到、眼到、口到。—— [宋]朱熹 要想把問題弄清楚,就不要急著去相信;知識的力量就在于懷疑。—— [蘇]高爾基 善疑者,不疑人之所疑,而疑人之所不疑。—— [明]方以智 懷疑有如草木之芽,從真理之根萌生—— [意]但丁 胸中書富五車,筆下句高千古。——明·馮夢龍 讀書破萬卷,下筆如有神。——唐·杜甫 藝高人膽大,藝短人心慌 一個人不可能把所有的才能都集中在自己的身上。——司湯達 君子之行,靜以修身,儉以養德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。——三國·諸葛亮 君子有終生之憂,無一朝之患也。——孟子 一望鄉關煙水隔,轉賞歸心生羽翼(宋·柳永) 近鄉情更怯,不敢問來人(唐·宋之問) 少小離家老大回,鄉音未改鬢毛衰。
廢話演講稿演講稿篇五
大家好!
美好發展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,美好的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。優美的校園環境是和諧的根本。首先,校園的自然環境應是和諧優美的。如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云:"山光悅鳥性,潭影空人心。"回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅人性,假湖水以靜心情"。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,學生會潛移默化地受到美的`熏陶,放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然,校園環境不僅包括自然環境,還應當包括師生創造的人文環境。一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設。尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳。"一個凈化了的環境,會使人的心靈美化,并激起一種奮發向上的自尊自愛的意識。所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境。
一個美好的校園,還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的。學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人;學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在"體育節"上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在"文化節"中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在"藝術節"里贏得陣陣掌聲。和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程。它如"潤物細無聲"的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產生深遠影響。
"給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信。"讓你我攜起手來,努力創建一個美好的校園吧!
謝謝大家!