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吟誦國學經典篇一
《論語》傳遞的是一種態度,一種樸素的,溫暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響著他的學生,他最喜歡的一個學生顏回,他曾經夸獎這個學生說: " 賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也。 " 即使一個社會物質文明極大的繁榮,享受著這種文明成果的現代人仍然存在復雜的心靈困惑。只有真正的賢者,才能不被物質生活所累,才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
孔夫子關于學習的態度更是值得我們學習和借鑒的。 " 三人行,必有我師焉 " , " 敏而好學,不恥下問。 " 這是《論語》中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一起,那么其中必定有可以當老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學習,不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,但至今仍是至理名言,意義至大。 " 三人行,必有我師焉。 " 這句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。在我們日常生活中,每天都要接觸的人很多,而每個人都有一定的優點,值得我們去學習,亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡的人學習,就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養分。高山是那樣地雄偉綿延;大海是那樣地壯麗無邊。山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點一滴不起眼的水。正所謂:海納百川有容乃大。我們若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長— " 擇其善者而從之…… " 。
《論語》里有太多取之不盡,用之不竭的人生大智慧。我慶幸是潤新的濃濃書香浸潤了我。讓我深深感到來到潤新是幸運的,因為有國學經典的熏陶;來到潤新是幸福的,因為潤新校園充滿了濃濃的書香。我知道學習任何經典,先人的經驗最終只有一個真諦,就是使我們的生命在這些智慧光芒的照射下,提高效率,縮短歷程,使我們盡早建立一個君子仁愛情懷,真正建立起來有效率,有價值的人生。
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好,我今天演講的題目是《傳承國學經典》
國學經典是中國的瑰寶,是中華民族生生不息,傳承國脈的精神紐帶,是炎黃子孫奮斗不息,富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛,力抗金兵,保家衛國,即使皇帝昏庸,奸臣當道,卻依然誦出 " 三十功名塵與土,八千里路云和月。 " 的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操,東臨碣石,釃酒臨江,即使歲月染白了他的須發,仍舊高唱 " 老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。 " 的壯懷好歌!
還記得亂世漂泊的李清照,將國家之恨紡成染柳煙濃,吹梅笛怨的哀愁,縱然簾卷西風,瘦比黃花,仍舊吟出 " 生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的詞章,濺落在歷史的長河里,激起遙遠的絕響!
國學的經典,華夏的輝煌,成就了偉人的不朽,締造了民族的昌盛。國學文化,是華夏民族的靈魂,是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經典,傳承中華文化,肩起民族復興的偉業,讓中國這條龍騰飛在世界東方!
吟誦國學經典篇二
大家好!
我演講的題目是《祖國,我為你驕傲》。
我深深的愛戀著祖國。你是昂首高吭的雄雞,喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍,叱詫時代的風云;你是威風凜凜的雄獅,舞動神州的雄風;你是人類智慧的起源,點燃文明的星火。你有一個神圣的名字,那就是中國!
雖然祖國日益強大,但在我們內心深處,還是有一團抹不去的黑煙。當時,我們的大家園被日本的鐵騎所踐踏,南京大屠殺,30萬的中國同胞死在了日本人那血腥的刺刀下。不過,我們的救星_帶領我們打跑了日本人,把他們殺的片甲不留,讓我們出了一口氣。
中國母親撫育了許多愛國英雄。詹天佑就是一位,他帶領中國工程人員修筑了“京張鐵路”。外國報紙輕蔑的說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢!”但他們說錯了,“京張鐵路”不但修筑成功了,還提前了2年。
現在,我國飛黃騰達。20--年,神舟五號發射成功,楊利偉叔叔實現了中華民族的千年飛天夢;20--年,中國的首顆探月衛星“嫦娥一號”飛上太空,到月球上去拜訪嫦娥和玉兔;同樣是20--年,神舟七號升空,翟志剛成為中國歷史上首位進行太空行走的宇航員。中國的科技技術蒸蒸日上,為發展中的中國做出了巨大貢獻!現在我國上海舉行了世博會,展現了我國發達的科技。
做為祖國的接班人,我要好好學習,天天向上,奮發圖強,做一個21世紀的好少年,成為祖國的棟梁之才!
祖國,我為你驕傲!
吟誦國學經典篇三
? “《論語》,二十篇;孩子們,記住好話……”聽著,這是我們xx小學的學生正在閱讀的內容。這種幼稚的聲音使我思緒飛揚。在不知不覺中,我穿越時空,走進了兩千多年前孔子生活的春秋時期,聆聽他的灌輸,感受他的生活智慧,追求誠實。
孔子的許多言行在《論語》中有記載,并流傳了很久。《論語》是一種文化經典,閃爍著理性的光芒,包含著簡單的原理。自從武帝“棄百學子,推崇儒教”以來,它就受到世界的高度評價,被視為治國之寶。它的主要內容是儒家的仁義之道,這是儒家思想的核心和儒家學派的領導思想。它在儒家思想中占有非常重要的地位,對中國社會產生了非常重要的影響。《論語》提醒現代人強調美德。道德是一種,美德是要遵守天上的律法和宇宙的法則。作為一個有道德的人,孔子認為,一個致力于慈善的人具有思想支持的力量,積極面對生活世界,逐步樹立生活觀,世界觀和價值觀。例如,孔子在《魏政》一文中說:“對于北辰這樣的政治事務,明星將代替他們。”正義是,如果君主利用道德教育來統治政治事務,他將像北極星一樣生活。某個位置,星星將圍繞它。這將反映出君主的人生觀,世界觀和價值觀。
《論語》不僅談到了治國的偉大原則,而且還告訴我們保持人類內心的和平。淡泊清澈,和平與深遠,保持內心世界的寧靜是一種修養,一種智慧,一種境界,也是實現事業的必要條件。和幸福。只有一個內心平靜的`人,才能在復雜的世界中看到深刻而遙遠的事物,才能以智慧的智慧使自己的思想發光,并能夠更加徹底和完整地看到自己的生活。
有這樣一個故事:有一天,一個工人在倉庫里搬運貨物,不小心丟掉了手表,到處找不到。后來,同伴也加入了搜索。每個人都穿過櫥柜,卻一無所獲,所以他們不得不沮喪地回去吃午餐。這時,一個小男孩偷偷溜進了倉庫,發現了這只手表,沒有太多的努力或時間。人們很驚訝他是怎么找到它的?小男孩回答:“我只是躺在地板上,保持安靜,我馬上就聽到了手表的滴答聲。”在巨大的倉庫中尋找一只小手表。不容易。但是很多人不能做的事情可以由一個人完成,而成年人不能做的事情可以由兒童完成。
我們可以從這個故事中得到啟發:在生活中,理想,野心和勇氣很重要,但是如果整日沒有平靜,恐慌和不安,就無法實現。
《論語》傳達了一種態度,即對生活的一種簡單而熱情的態度。孔子的這種態度也影響了他的學生。他最喜歡的學生之一是顏輝。他曾經稱贊這位學生說:“仙雅,回來!后巷子里的一種食物,一杯飲料。人們難以忍受。擔心,返回并不會改變它的幸福。賢惠,返回。”即使一個社會的物質文明非常繁榮,享受這種文明成果的現代人仍然會感到復雜的精神混亂,只有真正的圣賢不能被物質生活所負擔,并且始終可以保持那種寧靜祥和的心態。
孔子的學習態度值得我們研究和借鑒。“三個人,一定要有我的老師嚴”,“敏銳易學,不要as愧。”這是《論語》中兩篇最感人的文章。第一個說,如果幾個人一起散步,一定有人可以當老師。第二個告訴我們要快速而努力地學習,不要以問一個不如我們自己的人為恥。盡管這兩個句子是在兩千多年前從孔子的口中提出來的,但它們仍然是最合邏輯和最有意義的。“三人行必須有我的老師。”這句話包含一個廣泛的原則:有能力的是老師。在我們的日常生活中,每天都有很多人需要聯系,每個人都有一定的優勢,值得學習,也可以成為我們的良師益友。向我們周圍的普通民眾學習更多,就像萬綠灌木叢中的幼苗吸收大量養分一樣。山脈如此雄偉而綿延。大海是如此宏偉無邊。這座山之所以高,是因為它永遠不會擊退每塊小石頭。大海之所以寬闊,是因為它積極地聚集了幾滴不起眼的水。俗話說:寬容是偉大的。如果我們想擁有高山的感覺和大海的深處,我們必須善于吸收普通人的力量-“選擇好人并跟隨他們……”。
《論語》中生活中有太多取之不盡的用之不竭的智慧。我很幸運,潤馨濃郁的學術香氣浸透了我。我深深地感到,由于中國經典的影響,我很幸運來到潤新。我很高興來到潤新,因為潤新的校園里充滿了豐富的獎學金。我知道在學習任何經典作品時,祖先的經歷最終只有一個道理,那就是使我們的生活在智慧的光芒下,提高效率,縮短學習過程,以便我們盡早樹立紳士的愛情。,它將真正有效地建立起來。生命的價值。
吟誦國學經典篇四
各位老師、同學大家下午好!
非常有幸,今天能在這個講臺上和大家一起談談,我心中的國學。
所謂國學,從字面上理解,指我國傳統的學術文化,包括哲學、歷史學、考古學、文學等。對于我來說,國學一直是以文學的形式扎根在心底,從為萌發的種子,到后來的發芽,抽枝,長葉,終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。
其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起,文學便注定要以無限的魅力,支撐起一個民族的脊梁。請留心看看,在斑駁歲月的甲骨上,在風塵歷史的竹片里,在絢爛千年的錦帛中,處處記錄著文學的美麗容顏。
對于詩經,我們用詩的清雅去尋找,用經的深邃去看待,它也許是我們前世的前世,我們心底曾經響過的聲音。我們曾一起吟誦的歌謠。
詩經三百,不過是前生無邪的記憶。
國學之莖——唐詩
漢唐,中國民族五千年里最輝煌的歲月,它遺留下的風韻灑入我們的血液里,像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典詩詞發展的全盛時期。唐詩在所有的古代文學體裁中,興許是我們最熟悉的。很小的時候,我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月、春眠不覺曉。”但當時也只是學得囫圇吞棗,不求甚解。殊不知,唐詩也有它的美麗與哀愁。
“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。”王維的《山居秋暝》。詩中有畫,畫中有詩。天色已暝,卻有皓月當空;群芳已謝,卻有青松如蓋。山泉清冽,淙淙流瀉于山石之上,清幽明凈的自然美,宛若一縷清風,滲入心扉。
“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”李白的《月下獨酌》。月和酒,一直是李白的最愛,可兩者都蘊含孤獨,不得志,愁悶之意。前一句“獨”,后一句“孤”,李白在塵世中活得無可奈何,唯一可以陪伴左右的,只是影子,單薄且虛妄。
不同的詩人,會有不同的人生經歷,筆下詩句的情感也會迥然不同。而唐詩,也正因此變的瑰麗多彩。
國學之枝——宋詞
宋詞從唐詩發展而來,汲取了《詩經》《楚辭》的營養,一直到現在,仍陶冶著人們的情操。
柳永、李清照、晏殊用柔婉的文筆,細密的心思,寫盡人性感情中委婉哀愁的一面。《雨霖鈴》中的一句“多情自古傷離別”在秋風蕭瑟時,柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回”的慨問道對美好景物的留戀。反之,蘇軾、辛棄疾的氣魄便如虹,慷慨的高昂之調用一句“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。”便能震撼住人心。
國學之葉——元曲
元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的,所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉。
吟誦國學經典篇五
大家好!你們辛苦了!
同學們,中華文化源遠流長,五千年歷史長河中,名篇佳賦,燦若星河。大浪淘沙,留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的輝煌篇章,穿越《國風》,回溯《離騷》,激蕩先秦諸子,飛揚魏晉風流,滔滔唐詩宋詞,潺潺漢賦元曲,巍巍明清小說,煌煌現代詩篇。江山代代經典出,盡領風騷萬萬年。《論語》字字珠璣,教你做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨,教你學修身齊家;”窮且益堅,不墜青云之志“告訴我們怎樣立志;”勿以惡小而為之,勿以善小而不為“告訴我們怎樣做人;”老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼“告訴我們如何尊老愛幼;”誰言寸草心,報得三春暉“告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文,一句句哲理結晶,不僅能讓你享受閱讀的興趣,還能讓你慢慢參悟做人的道理,從而提高人格品位,提升精神境界,追求美好人生。
作為中學生,肩負祖國的未來和民族的希望,大家更應該自覺地用燦爛的中華文明和優良傳統熔鑄品格,奠基人生。今天的活動,并不是我們經典誦讀的結束,而是一個開端,希望經典誦讀的朗朗書聲在我們的語文課堂,在我們的早讀時間,在我們校園里贏過永遠響亮!
今天我們在這里,帶著對經典詩文的虔誠,恪守那份純凈,用我們真摯的情感去觸摸歷史的心跳,去體味人間的平凡和感動。讓我們從現在開始,開始一次詩文的誦讀和感悟,開始一次情感的回溯和體驗,去感受民族文化的激勵和自豪,共同傳遞人間之大愛吧!
吟誦國學經典篇六
在我的一生中有兩個母親,一個是生我的母親,另一個是我的祖國母親。我對兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。
我們的祖國文化燦爛。從上小學一年級開始,老師就告訴我:漢字是祖國的瑰寶,古詩是祖國文化的精華,成語是祖國文化的一顆鉆石。唐詩宋詞。《詩經》《史記》、四大名著、明清小說元雜劇……千千萬萬顆寶石串成了一條光彩奪目的“寶石項鏈”,這條項鏈戴在祖國母親的頸上十分耀眼!
我們的祖國歷史悠久。中華上下五千年,五千年的歷史、五千年的文明、五千年的智慧啊!四大發明——火藥、造紙術、指南針、印刷術,帶給了全國乃至全世界的福利。如果沒有紙,后果不堪設想啊……這,就體現了中國人民的智慧!
法蘭西皇帝曾經說過:“中國是一條正在沉睡的巨龍,一旦醒來,將會震撼全世界!”今天,中華民族這條巨龍,終于掙脫樊籠,噴著滔天浩氣,閃著萬片金鱗,從這大地上騰飛。
祖國是哺育我們的母親,是生命的搖籃,我們應該為自己是一個中國人而感到驕傲!祖國啊,您永遠在我的心中!