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藝術生的夢想演講篇一
大家早上好!
今天,在這個春意盎然,生機勃勃的校園里,我們共同迎來了期盼已久的第5屆校園文化藝術節,在此,我謹代表學校藝術節組委會向為籌備校園藝術節而辛勤工作的師生表示衷心的感謝。
我們二附中的學生,是嚴謹、勤奮、自強的學生,是積極上進、健康活潑、多才多藝的學生。多年來,學校在注重文化理論知識學習的同時,更著眼于學生的綜合素質成長、長遠發展。校園文化藝術節是我們二附中辦學的一大特色之一,更是我們學生展現自身綜合素質的舞臺,在已經成功舉辦的4屆校園藝術節上,涌現了一大批才藝雙優的學子,有的已經走出國門,為祖國爭光。
同學們,初中階段是人生美好的青春時期,我們要用屬于我們的方式來充分展示蓬勃向上的生命活力和“向未來、學思進”的青春精神;我們要用屬于我們的方式唱響“勵志、崇實、創新”的二附中精神和踐行“質量立校、彰顯特色”的教育理想。本屆藝術節的主題是“陽光下成長”,我們全體師生必將用心、用情去體驗、感受藝術中博大而深厚的人文精神,屆時我們的心靈必將會得到浸潤和升華。
本屆藝術節將持續6周,活動內容將涉及到藝術表演展示、詩文朗誦大賽、主題辯論賽、繪畫書法攝影比賽等4個系列活動。初一、初二共有32支隊伍參加本屆藝術節活動,活動期間學校政教處、團委等職能部門以及相關老師將會給各支隊伍提供最大的幫助。希望同學們能通過本次校園藝術節的一系列活動,實現能學一點藝術方面知識、會一點藝術方面的技能、做一點藝術方面的展示的預期目標;同時我也希望同學們在藝術節期間服從政教處、團委以班級和指導教師的安排,充分發揚集體主義精神,增強集體榮譽感,同時能合理和科學地安排好上課與活動時間,做到學習、活動兩不誤。
最后,我預祝第五屆“校園文化藝術節”圓滿成功!也祝愿全體同學在充滿文化氣息和充滿人文關懷的和諧環境里,健康快樂成長!
謝謝大家!
藝術生的夢想演講篇二
內容簡介:本書是一本集論、史、評、傳、典為一體的通俗生動又富有哲理的書,深入淺出地論述了演講的理論和藝術;勾勒了演講的歷史發展進程;并對各時期演講的人物或成功之道給以介紹,對其演講特點給以評述。(ppt)
下面讓我們先瀏覽一下這本書的目錄,這本書共分為四大章分別是演講論、演講術(ppt)演講辭和演講家。
(ppt)而我覺得本書最為精彩的部分應該是他的第二章演講術,這一章共介紹了演講的七大方法,分別是辯證、穿插、修辭、控場、讀心術、應變術(ppt)以及今天我要重點講解的風暴術。
(ppt)首先什么是風暴術:暴術是演講者身、手、口、頭并用,用狂風暴雨般的形式打動聽眾,給聽眾以深刻的印象,對聽眾產生巨大的作用。
風暴術有兩大特點:一是情感真摯激昂,就是心里想說什么說什么毫不保留,讓聽眾和自己同恨同愛。二是語言節湊緊湊,語言節奏較快是風暴術所獨有的,一般人說話的音節是每分鐘約200字左右,而風暴術中的演講的音節可達每分鐘250字左右。
(ppt)另外,風暴術是由兩大方法構成的,一是排比法,這主要是運用一系列的排比句,使演講更加雄渾有力,第二便是絲絲入扣構成法,此法是由靜到動由緩到急,邏輯上層層深入。
說到這里,大家對這個風暴術可能還只是有一個模糊的印象,那么下面我便舉二個運用風暴術比較成功的例子(ppt)
首先一個是李陽,李陽是瘋狂英語的創始人。摸索總結出一套獨特的以一個非英語專業的英語學習失敗者為基點的英語學習法,集"聽說讀寫譯"于一體,人稱"瘋狂英語"。大家應該都知道,李陽的教學風格用一個詞來概括的話就是瘋狂,而且會運用非常多的肢體動作來輔助教學(ppt)這里我摘錄了一段李陽的演講稿,大家看一下可以發現短短的兩段話,他便運用了大量的感嘆句,充分可以體現出他演講的情感是十分激昂的這么一個特點(ppt)另外一個人我覺得他在舞臺上的整體風格真的是可以用狂風暴雨來形容,他就是臺灣回顧馬景濤的演藝生涯,我們可以發現在眾多影視作品中他經常是以表情夸張,咆哮姿態出現,將風暴術的特點運用淋漓盡致,所以說他咆哮教主的稱號是當之無愧的。
演講中實用風暴術雖然可以鼓舞人心,但并不是什么人都可以使用的,最后我便講一下使用風暴術應該注意的三點,1是要量體裁衣,因為作為演講者使用風暴術是需要有一定的生理素質的,性格特征表現為外向型,感情豐富,說話快,像我這種一向是以沉穩知性著稱的人便不太適合使用風暴術。
第二是因人而異,就是要注意分清你所對之演講的聽眾是什么樣的人,風暴術只適合于青年人和成年人,而不適合于老年人和小孩。
最后要因地制宜,要分清場合使用風暴術,風暴術一般只適合于人數眾多的場面,而不適合在婚喪禮儀或學術報告上使用。
說了這么多,相信大家對風暴術都應該有了一個大致的了解。
藝術生的夢想演講篇三
經過全體老師和同學們的頑強拼搏和共同努力,為期一個月的學校跳繩藝術節今天就要落下帷幕了。借此機會,我要向一直以來,對我校體育工作、尤其是跳繩工作給予特別厚愛、熱情關心、高度肯定、積極宣傳和大力支持的張局長前來指導我們的工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我還要代表學校向為本次跳繩藝術節的成功舉辦付出過辛勤汗水和努力奔波的老師們、同學們表示衷心的感謝,向藝術節期間取得優異成績的班級、同學、老師表示熱烈的祝賀。
回顧本屆跳繩藝術節,給我感受最深的是:跳繩藝術節豐富了我校校園文化生活,涌現出了一批新的跳繩新秀,緊張忙碌的學習之余,給同學們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間,給同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞臺,提供了一個舞動青春、炫出精彩、燃燒激情的機會。通過藝術節,好多才華橫溢的同學脫穎而出,同學們身上都展現出了極大的創造力和藝術天賦,大大提升了我校跳繩運動的水平,為取得更優異的成績打下了良好的基礎。另外,跳繩藝術節的舉辦也大大提高了同學們的自我約束力,激發了競爭意識,增強了班級凝聚力和集體榮譽感。在這一過程中,德育不再是空洞的說教,而是借助跳繩藝術節活動這一載體,收到了不同凡響的教育效果。全體師生也在活動進程中愉悅了身心、開闊了眼界、增長了才智、提升了境界。
回顧本屆藝術節,我們也清楚地看到,由于在準備、組織、經驗上的不足和設備、場地方面的局限,本屆跳繩藝術節在藝術節的形式、內容、組織方面還有不少地方需要改進,期待下屆藝術節能有更大的精彩。
老師們、同學們,我校的跳繩運動已經走過了將近兩年的不平凡歷程,我們流過淚,灑過汗,崴過腳,受過傷,我們也收獲了成功的喜悅、意外的驚喜、滿滿的實惠和自身的成長。校園里躍動的是劃出優美弧線的根根跳繩,蹦跳的是同學們精靈般的輕巧身影,成長的是孩子們健康茁壯的身體和堅韌強大的心靈,收獲的是金燦燦的獎牌以及足足的陽光自信。當前,跳繩成了我校體育活動的一道亮麗的風景線,跳繩更成了我校的一個特色品牌項目。借此,我們農村的孩子不但會身體強壯,吃嘛嘛香,更能讓我們在今后成長的路上行的更穩,走的更遠,實現立足高臺,沖出張掖,走向甘肅,揚威世界。
跳繩運動是極其簡單的體育運動,一根根跳繩在空中飛舞,又從腳下掠過,似一條條五彩威龍飛舞。既可以鍛煉我們的彈跳力、協調性、柔韌性和身體的耐力,也能極大地促進同學們的體育技能的提高,強健我們的體魄。舉辦這次跳繩藝術節,正是對平時學生體育活動尤其是跳繩活動的一次大檢閱。我們還期望通過這次跳繩藝術節活動的舉辦,在全校師生中傳遞“每天鍛煉一小時,健康工作每一天,幸福生活一輩子”的陽光體育運動理念,在實現做強跳繩運動工作目標,積極強化學?!皬娪隗w育”辦學特色,打造“體育樂園”、“快樂校園”工作中取得新突破、實現新跨越。
我希望,通過這次比賽進一步推動我校跳繩活動持久的、蓬勃的開展。也希望老師們、同學們把這次跳繩藝術節期間收獲的精氣神盡快用到學習中來,爭取在學習上取得新的突破和更優異的成績,在體育上和學業上獲得雙豐收。
最后,我宣布:xxx鎮中心小學第一屆跳繩藝術節勝利閉幕!
藝術生的夢想演講篇四
大家好!
在鶯歌燕舞、百花齊放、春意盎然的季節里,于各莊小學藝術節在全體師生的共同努力下,今天即將拉開帷幕。在此,我代表學校向籌備、組織這次盛會的全體師生表示衷心的感謝!謝謝你們!正是你們積極的參與,忙碌地工作,銳意進取的實際行動,才確保了本屆藝術節的如期舉行,再次奏響了我校推進素質教育的凱歌,奏響了我校師生快樂學習,主動發展的凱歌。
藝術是來源于生活的,沒有藝術的生活是不完全的生活,然而生活又造就了藝術。藝術的魅力在于給人無限的神往,藝術的內涵在于不斷的創新,藝術的價值在于給人無窮的力量,藝術的真諦在于永恒的追求。
文藝演出中有我們優美的舞姿,也希望代表學校參加真藝術節的同學,抓緊最后幾天的時間,刻苦煅練,在各項活動中都能展示自我!同學們,老師們讓我們唱起來、跳起來、寫起來、畫起來吧!讓我們的校園充滿快樂!讓我們的每一位師生都充滿活力與陽光!
最后,讓我們共同預祝校園藝術節取得圓滿成功! 謝謝大家!
藝術生的夢想演講篇五
大家早上好!
我是來自高20××級11班的××。今天我國旗下演講的題目是《在陽光下成長》。
當鼻尖還縈繞著春天的淡淡泥土馨香,太陽卻已漸漸火熱起來。金色的陽光洋洋灑灑的落下,勾勒出校園迷人的輪廓。在溫暖的五月,我們迎來了屬于我們全校老師和同學的“校園文化藝術節”。這給我們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,更是一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也會讓大家受到一次極好的藝術教育和美的藝術熏陶。本次藝術節的主題是“陽光下成長”。
校園文化藝術節是以“特色發展,帶動內涵發展,促進和諧發展”為理念的特色文化活動,并進行一系列集趣味性,藝術性和知識性為一體的各項比賽。在藝術節活動中,我們技能培養了興趣、陶冶了情操,又能開闊了視野、鍛煉了能力。也能更好地培養團隊精神,增強集體榮譽感。辦好校園文化藝術節,有利于發展同學們的潛力,發揮個性特長;有利于提高審美情趣;有利于豐富校園文化活動,加強校園精神文明建設;有利于營造良好學習氛圍,推動素質教育的實踐。
本次藝術節的活動豐富精彩,有振奮人心的合唱比賽,有熱鬧有趣的跳蚤市場,更有展現個人魅力的書法,心靈手巧的手工展和手抄報展等活動。這些活動無不讓我們心馳神往,充滿了期待。嗅到了嗎?空氣里彌漫著濃郁的金色的芬芳。那是陽光的味道。同學門,讓我們盡情的展現自己,綻放才華,讓我們體驗成功與快樂,讓全新的你呈現在老師同學面前。我相信,只要大家積極參與、努力實踐,無論獲得掌聲和鮮花的多與少,都會收獲一筆寶貴的人生財富,無論比賽成績的高與低,只要參與過、激動過、歡呼過,就會獲得一份美好的回憶。讓我們在怡人的五月里,在溫暖的陽光下揮灑自己的激情,敞開自己的胸膛。用你的朝氣蓬勃,用你的多才多藝,去感染這個校園,讓文化與藝術的波濤在校園里激蕩。
各位老師,各位同學,校園有了文化,就有了深厚的底蘊;校園有了藝術,精神才會得到升華。
我在這里預祝本次校園文化藝術節取得圓滿成功!
我的演講完畢,謝謝大家。
藝術生的夢想演講篇六
引用,就是演講時引用某些原始資料、典型的原話或成語、典故、格言等,以增強說服力和演講的動人色彩。
比擬是擬人和擬物的合稱,或寄情于物,或托物言志,引起聽眾的共鳴和深思。比擬具有深刻、形象和幽默詼諧的特點,可以增強語言的表現力和感染力,也能增強語言的抒情色彩和喜劇效果,把精彩的論述與模形擬象的描繪融為一體,既能給人理性上的啟迪,又能給人以藝術上的美感。
無疑而問,自問自答,以引起聽眾的注意和思考。以設問方式開頭,可以馬上引導聽眾進行思考,使聽眾在演講者問句的攻勢面前無暇顧他,不由自主地緊跟演講者的思路,以期獲得答案,從而達到抓住聽眾注意力的目的。
用三個或三個以上的意思密切相關、結構相似、語氣連貫的句子排列起來就叫排比。這里需要指出,排比和對偶是有區別的,使用時應注意區分。對偶句限定為兩個句子,排比可由三個或三個以上的詞組或句子構成。對偶句要求上下句字數、結構均相同,而排比句只要求大體相同。對偶句可以表達相關或相反的意思。排比句不能表示相反的意思。另外,運用排比應注意兩點:一是不要生拉硬湊,表達的內容中有并列的部分才能運用。只從形式考慮,有意鋪排,則顯得累贅,反而影響表達。二是排比句的分句或詞組之間都有一定的邏輯順序,不能顛倒和錯亂。
比喻是用具體、淺顯、熟知的某種事理或情景來比方另一種抽象、深奧、生疏的事理或情景的修辭手法。比喻手法的運用往往可以使演講變得更加生動、形象。
所謂對比,就是把兩種不同事物或一事物的兩個不同方面放在一起進行比較。演講中恰當地運用對比手法,能使形象突出,能較全面地表現演講者的觀點,深刻揭示事物的本質特征。常用的如正義與邪惡,英勇與懦怯,偉大與渺小等等。運用對比時,對立統一的兩種事物或概念的對比叫兩體對比;存在于同一事物中的兩個對立面之間的對比,叫做一體兩面對比。
不直接把人和事物說出來,而是借用與這個人或事物有密切關系的東西來代替的修辭方法叫借代。借代的使用,產生了幽默的效果,使聽眾產生了笑,笑就意味著心理距離的縮短和情緒的交流。
數據,是指在演說中運用統計部門公布的數據,以增強表達效果,強化可信度。其實,在市場經濟建設的過程中,數據已成為各級領導者說明問題、論述問題時的重要內容,在工作中的地位越來越重要。
藝術生的夢想演講篇七
在“六一”國際兒童節來臨之際,城關小學第三屆校園文化藝術節經過周密籌備,隆重拉開了帷幕。在此,我謹代表縣教育局向全體少年兒童表示節日的祝賀!向為籌備本屆藝術節付出辛勤努力的各位老師和奮戰在全縣教育一線的廣大教育工作者表示親切的問候!并通過你們向長期以來關心支持全縣教育事業發展的各界人士表示誠摯的感謝!
“百年大計,教育為本”。兒童是國家的希望、民族的未來,“希望”之大小、“未來”之良莠,直接取決于教育事業的發展水平。近年來,縣委、縣政府高度重視和關注教育事業發展,從教育創新、制度創新等方面多維度、多視角進行了科學的探索,對教育事業的關心和支持力度空前加大,全縣教育事業發展取得了令人鼓舞的成績,教育創新也取得了可喜的進步。
城關小學全體師生搶抓這一有利機遇,大膽探索,創新實踐,在抓好常規教學,努力提升課堂教學質量的同時,積極組織實施大課間活動,廣泛開展經典誦讀、注重特長教育,為豐富教育內容、建設校園文化方面創出了新路子,對弘揚傳統文化、承繼民族精萃發揮很好的推動作用。
馬克思曾說,“社會的進步就是人類對美的追求的結晶。”學校缺少不了文化和藝術。城關小學校園文化藝術節已成功舉辦兩屆,汲取前兩屆藝術節舉辦的成功經驗,本屆藝術節一定會辦得更好,不僅會成為一個放飛藝術和展示才華的大舞臺,而且也必將成為城關小學廣大師生積極向上、銳意進取的精神風貌和近一年來教育教學豐碩成果充分展示的平臺和窗口,希望每一位同學積極參與、精心準備,力爭在活動中有出色表現。同時,也希望全體教職工時刻加強學習,不斷更新教育觀念,樹立正確的教育觀、學生觀、發展觀,都能具有文化和藝術的創新氣質,自覺成為教育教學實踐中不畏艱難、勇于進取的攀登者,成為與學生共同進步、共同成長的探索者,成為教育新領域的創造者和實踐者。
我相信,在城關小學的精心組織和全體師生的共同努力下,本屆校園文化藝術節一定會辦得內容豐富、精彩紛呈,對提高學生綜合素質、促進學生全面發展起到積極的推動作用。
最后,衷心祝愿廣大少年兒童節日快樂!
預祝城關小學第三屆校園文化藝術節圓滿成功! 謝謝大家。
藝術生的夢想演講篇八
大家晚上好!我是__英教五一班的__,今天我演講的題目是《精神大餐》。
“停車坐愛楓林晚,霜月紅于二月花:在這秋高氣爽、天高云淡的十一月里,第二屇社團聯合會藝術節伴隨著精彩的文藝匯演徐徐落下帷幕。在此請允許我代表跆拳道協會和參與本屇藝術節的其他協會表示衷心的感謝。
當然,在藝術節期間,同學們清理衛生,精心布置,把節目的舞臺裝扮得五彩繽紛,表達了同學們對母校的熱愛;歌手大獎賽,同學們用激昂的歌聲,飽滿的熱情,獨特的創意來贊美未來,抒發了同學們對美好生活的向往。各項比賽充分展示了同學們的才華,陶冶了同學的情操,培養了學生的正確的審美觀。展示了我校校園文華特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活,有力地推動了校園精神文明建設。
這就是社團聯合會藝術節。它是社團會員的節日,是藝術交流的舞臺,是心靈交融的盛會,更使社團以開放,博大的胸襟走向未來。
我期待著下一屆的社團聯合會匯演的到來,也希望在明年展示更精彩的節目,再次給我們帶來一桌回味無窮的精神大餐。