在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游覽黃河公園篇一
黃河公園位于中國河南省鄭州市二七區(qū)，是一處以黃河為主題的城市公園。公園占地面積達(dá)632公頃，其中水域面積是最大的，占到公園總面積的60%以上。黃河公園還是一處集文化、休閑、娛樂、運動于一體的大型綜合性公園，是外來游客和當(dāng)?shù)鼐用窆餐瑹釔鄣穆糜文康牡亍?/p>
第二段：游園心得體會
我和家人一起來到黃河公園里游玩，我非常喜歡這個公園。我最喜歡的是水上樂園，因為里面有許多好玩的水上游戲，比如水上滑梯和水上秋千等等。水上樂園是我在公園里玩的最開心的地方。而且還有很多漂亮的花，不管是玫瑰還是康乃馨，它們都會讓我感到非常的美麗。另外，公園還有很多兒童游戲區(qū)和野餐區(qū)，方便家庭出來野餐和玩耍。
第三段：學(xué)習(xí)文化知識
在黃河公園里，我還學(xué)到了很多有關(guān)黃河的文化知識。例如，黃河不僅是中華民族的母親河，而且也是中華文明的發(fā)源地之一。黃河公園也以黃河文明為主題，展現(xiàn)了我國古代文化的瑰寶。在公園里，我們可以看到牧羊人、商人以及許多手工藝人工作的模型。這讓我感到非常驚奇，我第一次看到了這么有趣的展覽。
第四段：健身運動與享受大自然
如果你希望身體健康并且享受大自然，那么黃河公園也是一個好地方。公園里有跑步道和騎車道，讓人們可以騎著自行車或是散步欣賞美景。如果天氣好的話，陽光明媚，你還可以在草地上唱歌，付出自由的快樂。我曾經(jīng)在黃河公園里騎自行車，貪心發(fā)散開，感覺很自由很快樂，讓我能夠很好地釋放自己。
第五段：結(jié)論
帶著對黃河公園美好的回憶和體驗，我可以毫不猶豫地說，這是一座非常理想的城市公園。我深深地感到鄭州市政府努力讓城市變得更加美好，并且為人們提供更多的娛樂和文化活動。我非常感激這個城市為我提供了這么一個美好的公園，讓我享受到大自然的美麗和玩樂的快樂。這次經(jīng)歷激發(fā)了我更深的對陽光、大自然、寬爽和善良的向往，也更加渴望長大后，能盡自己的一份綿薄之力，為城市的環(huán)境衛(wèi)生和文化、兒童教育等方面做貢獻(xiàn)。
游覽黃河公園篇二
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學(xué)吉布，他學(xué)鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學(xué)要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復(fù)復(fù)，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學(xué)生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……
游覽黃河公園篇三
一、美麗的景色
火山口公園的景色非常美麗，這里有茂密的森林、清澈的湖泊和 steep 的山峰。我們可以在這里體驗到不同的自然景象，例如：踏青、騎馬、劃船等。這是一種非常舒服的感覺，讓我感受到大自然的魅力。
二、學(xué)習(xí)有趣的知識
在參觀游玩的過程中，我認(rèn)識到了許多新知識，例如火山是如何形成的、巖漿是如何噴發(fā)的等。通過這些學(xué)習(xí)，我覺得自己更加了解自然，了解關(guān)于地球的生命和活動的真相。
三、體驗挑戰(zhàn)自我的機會
火山口公園也是一個提供挑戰(zhàn)自我機會的地方。例如，我們可以挑戰(zhàn)自己去徒步登頂，這個過程需要耐心、恒心和體力。這種挑戰(zhàn)讓我更加珍惜自己的身體，并學(xué)會了如何以積極樂觀的心態(tài)面對困難。
四、了解保護(hù)環(huán)境的重要性
火山口公園通過各種方式告訴我們保護(hù)環(huán)境的重要性，例如：垃圾分類、保護(hù)野生動物和植物等。這個地方讓我認(rèn)識到自己的生活對環(huán)境有著深遠(yuǎn)影響，而我們每個人都有責(zé)任去呵護(hù)這個美麗的地球。
五、建立與同學(xué)和老師的感情
這個游覽，除了美好的自然之外，我也建立了與同學(xué)和老師之間的感情。我們在游覽過程中一起探索和學(xué)習(xí)，分享歡笑和悲傷。這種共同經(jīng)歷連接起了我們的心靈，也讓我更加了解自己的同學(xué)和老師。
在火山口公園的學(xué)習(xí)和體驗中，我認(rèn)識到自己對自然和生活充滿了好奇心，也明確了自己要如何去保護(hù)這個美麗的地球。我覺得通過這次經(jīng)歷，我在個人成長和環(huán)保意識方面都獲得了很大的收獲。我希望在未來，還有更多的機會能夠提供給我們學(xué)生，讓我們更深入地了解世界，也更加有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
游覽黃河公園篇四
本節(jié)課的教學(xué)，其重點和難點，就是讓學(xué)生理解各位不夠減時，從十位退一。為了突破這個重點，在教學(xué)中，注重學(xué)生的動手操作能力。同時結(jié)合多樣化的算法，讓學(xué)生更深入的理解和解決這部分知識。通過動手操作、深入理解、感受算法，從而更好的掌握這部分知識。能準(zhǔn)確、熟練的解決這部分知識，同時對退位減法的豎式計算的格式也牢牢掌握。
算法多樣化是問題解決策略多樣化的一種重要思想，它是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)。在這一部分知識的學(xué)習(xí)過程中，就是要讓學(xué)生自己創(chuàng)造算法，通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師的肯定，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的信心，從而使孩子能更好的掌握這部分知識。
就計算教學(xué)而言，提倡并鼓勵算法多樣化，不僅糾正了“計算方法單一，過于注重計算技能”的教學(xué)方法，主要是鼓勵了學(xué)生進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)。并充分調(diào)動學(xué)生已有的計算經(jīng)驗，讓他們繼續(xù)去探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造不同的算法。
“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”是一年級下冊教學(xué)內(nèi)容。這部分教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了“兩位數(shù)減一位數(shù)退位減“的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，學(xué)生有了一定的計算基礎(chǔ)，并且會用豎式計算，所以在教學(xué)中，應(yīng)該放手讓學(xué)生自己通過數(shù)學(xué)例題中的數(shù)學(xué)信息提出了不同的問題，并列式計算。
教學(xué)片段
在導(dǎo)入時出示減法算式56—14=讓孩子們用自己覺得快的方式來口算這個題目，并說出計算的方法。大部分孩子借用一年級學(xué)的方法說個位減個位，十位減十位，所以很快就把結(jié)果算出來了。
緊接著借用書上的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生列出算式56—18= 這時發(fā)現(xiàn)個位上的6不夠減8，這時應(yīng)該怎么辦呢？學(xué)生紛紛把手舉的很高，都想表現(xiàn)一番。
有的學(xué)生說：“16—8=8，40—10=30，30+8= 38” 。
師：“很好，你是怎么想到的？
生：“我是根據(jù)豎式計算出來的。”
生1：老師，我知道，要在十位的頭上寫個“1”
生2：不是給十位寫“1”，是在十位頭上寫個點。
1、相同數(shù)位要對齊
2、從個位減起
3、如果個位不夠減，就從十位退一。（從十位退一是，要在十位頭上打點，不是寫“ 1” ）
數(shù)學(xué)教學(xué)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，有了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，此類題大多學(xué)生都會算。所以我們要把主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們借助已有的知識經(jīng)驗自己去探究，去發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。
游覽黃河公園篇五
黃河公園是我們的校外教育基地，每年我們都會來這里體驗不同的活動。一年級的小朋友們第一次來到這里，一開始還有些不適應(yīng)，但隨著時間的推移，他們逐漸適應(yīng)了這里的環(huán)境，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。
第一段：認(rèn)識環(huán)境，探索自然
第一次來到黃河公園，在環(huán)境和氛圍的影響下，小朋友們紛紛變得興奮起來。他們迫不及待地開始尋找樹和花，捕捉蝴蝶和蜜蜂。帶著歡聲笑語，我們走進(jìn)了公園。公園的自然環(huán)境十分優(yōu)美，小朋友們領(lǐng)略到了自然美景的獨特魅力，對周圍的環(huán)境有了更深刻的認(rèn)識和理解。
第二段：提高觀察能力，錘煉思維
在公園里，小朋友們可以看到眾多的植物和生物，需要不斷地觀察和發(fā)現(xiàn)。在觀察的過程中，小朋友們提高了自己的觀察能力，并學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)萬物中的美好和神奇。他們也錘煉了自己的思維能力，學(xué)會了如何通過邏輯思考和探究解決問題。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，增強交流能力
在公園中，小朋友們需要相互協(xié)作，完成各種任務(wù)，在這個過程中也鍛煉了團(tuán)隊合作的能力。孩子們學(xué)會了相互溝通和配合，學(xué)會了如何在不同的環(huán)境中更好地協(xié)作。同時，他們也增強了自己的交流能力，運用語言和行動表達(dá)自己的意見和看法，為以后的生活和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
第四段：提高自我保護(hù)意識，增強安全防范能力
公園是一定要注意安全的，所以在這里，我們也將教育小朋友如何保護(hù)自己，防范危險。小朋友通過講解和示范、游戲和模擬訓(xùn)練等形式，學(xué)會了如何避免危險，提高了自己的安全意識和自我防范能力。
第五段：弘揚集體精神，樹立正面思想
在黃河公園中，我們還將引導(dǎo)小朋友們樹立正面的思想，讓每個孩子都能感受到集體的力量和集體的榮譽。我們將通過游戲、演講等方式，啟發(fā)孩子們的思維，幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀。孩子們也會因為集體活動獲得成就感和歸屬感，增強自信心和自尊心。
總而言之，黃河公園是一所無形的學(xué)校。在這里，小朋友們不僅能感受到自然的美好和神奇，還能通過實踐和觀察，錘煉自己的能力，培養(yǎng)自己的素質(zhì)。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們也會充分利用這個校外教育基地，為孩子們的成長和發(fā)展提供更多更好的機會和條件。
游覽黃河公園篇六
最近關(guān)于政府下來的雙減政策，猶如一顆深水炸彈，將波瀾壯闊的培訓(xùn)行業(yè)，炸出底部。而關(guān)于雙減政策對于教培行業(yè)影響的解讀，更是鋪天蓋地的來襲。拍手叫好聲，異義聲，痛苦掙扎聲。這一切，其實無論是眾意沸騰還是探討為什么發(fā)布這個政策，都是無用的，與其糾結(jié)于這些，還不如，想想未來的影響。因為這是國家政策，是堅決要做下去的。
1、那些拍手叫好的基本上是覺得上學(xué)上到什么程度，靠自己孩子就好，不需要太多費心，原來都報，也不得不給孩子報，現(xiàn)在好了，都不報，所以也就不用假裝關(guān)心孩子，為孩子報了，說到底這樣的家長基本上是讀書無所謂論，并且本身絕對教育不了孩子的。他們不懂得再優(yōu)秀的孩子是需要給引導(dǎo)的，是需要從課本之外給予人生的體驗和認(rèn)知的，這些對孩子的成長也很重要。
2、那些因為雙減政策而過于憂心的家長，也沒有必要焦慮過多，等待國家政策更明晰的配套辦法，看看依靠學(xué)校的力量可否達(dá)成，如果實在達(dá)不成，辦法總是會有。
站在培訓(xùn)機構(gòu)的角度，現(xiàn)在是重新洗牌的時候，無所謂冤枉不冤枉，是成功的急流勇退還是剛?cè)胄匈r的血本無歸，這些都是這階段造成的一些現(xiàn)象，是沒有辦法的事。未來存活下來的機構(gòu)，國家也會引導(dǎo)其貢獻(xiàn)更多的社會公益力量，作為教育的有益補充，發(fā)揮正能量。
新政策的實施，愿一切安好，未來更加可期！
游覽黃河公園篇七
火山口公園是一年級學(xué)生們最近去參觀的一個地方。這是一個美麗的自然景區(qū)，被譽為依山傍水之勝，在公園內(nèi)可以看到巍峨的山峰、碧綠的樹林、湍急的溪水以及獨特的火山口，給我們留下了深刻的印象，也讓我們在游玩中學(xué)到了許多重要的知識。
第二段：關(guān)于火山口
火山口是我們在公園中看到的最重要的景觀之一。火山口是指火山中間較低的凸起部分，以及這個凸起部分周圍的環(huán)形邊緣部分。如今，火山口沒有了火山爆發(fā)時的熾熱和威力，它變成了一個巨大的錢箱，吸引著各地的游客前來觀賞。在游玩中，我們可以看到火山口的坑底和邊緣，感受火山爆發(fā)的厲害和變化。
第三段：關(guān)于森林
火山口公園還擁有著茂密的森林，它讓公園更為生態(tài)健康，在這里我們可以看到的恢弘的樹木、紛繁多樣的野花以及許許多多的動物，如松鼠、野鹿等等，它們自由地在森林里奔跑、覓食、嬉戲，這讓我們十分感慨自然的美妙與多樣性。
第四段：關(guān)于山峰
在火山口公園，我們還能看到巍峨聳立的山峰，它們是公園的標(biāo)志之一，給人們留下了深刻的印象。含山，含著山、滋潤著山，為人們欣賞大自然中的山川之美，擁有著廣博的知識和豐富的生態(tài)資源。
第五段：總結(jié)
在火山口公園一日游的體驗中，我們不僅欣賞到了自然美景，還認(rèn)識了許多新的知名，對于重視生態(tài)環(huán)境和呵護(hù)自然資源具有十分重要的意義。希望未來，我們有機會再次體驗自然的美好，越來越多的人一起向山、向水、向森林、向自然深處走，讓自然永生不息。