要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
小狗的演講稿篇一
放學了,媽媽來接我,還告訴我說,爸爸給我買了一只小鹿犬……還沒等媽媽說完,我就興奮得一蹦三尺高,快速地往家里跑。
一回到家,我就沖進房間尋找小狗。咦,在哪兒呢?我左尋右找,還是沒有看到。突然,我聽到了“嗯嗯嗯”的叫聲,猛一回頭,啊,就在我身后。怎么這么小?我有點吃驚。這就是我的小鹿犬,就像一只大老鼠一樣,我愛憐地把它輕輕抱在懷里。
它有一身米黃色的短毛,一雙烏黑的眼珠在眼眶里溜溜地打轉,一條又小又短的尾巴向上翹著,真可愛!于是,我給它取了個好聽的名字——米拉。
我和爸爸一起給它做了一個漂亮的窩。由于它正在長牙,爸爸還在它的窩里放了一張舊報紙。每天它一醒來,就不停地把報紙咬下來磨牙,“嘶嘶……”這聲音傳遍了我的小房間,我想睡個懶覺都不行了。但我不怪它,我喜歡聽這種聲音。
瞧!見我起床,米拉像個小球一樣向我滾過來,我一把把它抱在懷里,給了它一個甜甜的吻。我的米拉是不是很有趣呀?我喜歡我的米拉。
小狗的演講稿篇二
我喜歡小狗。在我6歲生日那天,爸爸送給我一只可愛的小狗。
它剛來我家的時候只有手掌大小,全身毛茸茸,長著一雙明亮的眼睛,靈敏的鼻子,機靈的耳朵。小狗來到大廳里,左顧右盼,還到各個房間瞧瞧,我給了它取了一個名叫“淘氣”。
“淘氣”在一家人的呵護下長成英俊的狗,變得更懂事了。我把骨頭放在盒子,“淘氣”一看見,走過去,津津有味地吃起來。它可機靈了,每天在家門口睡覺。有一次,我的同學麗麗要到我家做客,第一次來,“淘氣”根本不認識,就汪汪地叫著。“小乖乖,她是我家的小客人,還不快迎接她。”小狗聽懂了我的話,熱情地迎接麗麗,麗麗稱贊“淘氣”是乖小狗。
“淘氣”你是我最忠實的朋友,我喜歡你,是你給了我在成長中的快樂。
小狗的演講稿篇三
1、內容上的現實性 演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。
2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構成演講的情景,演講稿的'寫作要與這些特定情景相適應。
4、語言、結構 演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。 演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。 開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的,為了便于聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。 結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。 演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結,使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
同學們: 著名的數學家華羅庚爺爺曾經說過一句很富有哲理的話:“勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關鍵是勤奮。 當然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學習,也會變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學苦思,也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發明家愛迪生,上小學時,老師說他腦子笨,難有成就。可是愛迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學,經過不懈的努力,終于成為一個偉大的發明家。成名以后,有人認為他是一個天才,可是他卻笑著說:“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
小狗的演講稿篇四
這只小狗,是爸爸從寵物店里買來的。一到家,它昂首挺胸地叫了:汪汪!似乎在說:從此,這是我家。我看這一氣勢,心想:好神氣的一個動物。
狗的神氣,更表現在看門護院,帶它散步時,在我寫作時。
狗在看家護院時,凡是有生客過來,它必氣勢洶洶地叫:汪汪汪!似乎在氣勢洶洶地說:這里是老子的地盤!你過來試試!如果你還不走,它就會用尖銳的爪子來抓你,用鋒利的牙齒來咬你。直到爪子抓出血,牙齒咬出血印。否則,它是不會善罷甘休的。
它散步時,更是神氣了。我在溜它時,它不緊不慢地走著,昂首挺胸,像極了皇帝巡視天下。方圓百里的狗都知道狗皇帝的脾氣,只要它一走過,其他的狗就汪汪汪地叫。似乎在說:皇上,萬歲,萬歲,萬萬歲!我的狗呢,保持不理不睬的態度,繼續巡視天下,真是架子十足!
狗在我寫作時,也很神氣。瞧!它光明正大地走到我的'房間,冷不丁躥到我懷里,汪汪汪地叫,似乎在說:小主人,你應該陪我玩了!我仍然不理睬它。它很生氣,便跳上了桌子。在我的作文紙上印幾朵小梅花。還氣勢洶洶地叫:汪汪汪!似乎在說:再不陪我玩,我就要動粗了!如果我還沒陪它玩的話,它就會用它的狗刨神功不停地用爪子撓我。而且,會撓得我嗷嗷叫。所以我只好無奈地放下筆陪它玩了。
這就是我的動物朋友,你們喜歡它嗎?
小狗的演講稿篇五
我外婆家附近有一條狗,那條狗有一雙水汪汪的眼睛和兩雙長腿,還有一只嗅覺靈敏的鼻子,最后再加上嘴里的兩排尖牙。
那只狗非常殘暴,如果向它跺腳或是兇它,它都會咧開大嘴,擺出一副很兇惡的表情,開始大叫。接著再后退幾步,撲上來。
10月11日 星期日 晴
今天,我把一只小貓抱到那只狗面前,那只貓發出咕嚕嚕的聲音,可那只狗非常生氣,就一直叫,把那只小貓嚇跑了。就在這時,我的腦海中出現了一個疑問:“為什么貓發出咕嚕嚕的聲音,狗就會生氣呢?”于是我上網查資料。原來,小狗發咕嚕嚕的聲音表示不高興,如果狗搖尾巴表示很高興,而貓相反,貓發出咕嚕嚕的聲音代表很高興,搖尾巴卻代表不高興。
接下來,我還要繼續觀察狗,再發現它的更多秘密。
小狗的演講稿篇六
我彎下腰,張開手掌,輕輕地抱住了它。
媽媽是個愛干凈的人,回到家后,她看到我手上抱著一只臟兮兮的小狗,嚇得往后一跳,瑟瑟發抖地喊:“哪來的狗!那么臟!寶貝,快把它扔出去!”爸爸是一個喜愛動物的人,爸爸看到小狗后,趕快從我手里輕輕地抱住那條臟狗往浴室里跑去,還叫道:“媽,快去給小狗準備食物!”被叫到的奶奶也是個很有愛心的人,趕緊叫了車去超市買狗糧。
最后,我們找到失主,把小狗送回了家,可是心里還是有點依依不舍。哎,嘟嘟,什么時候才能再見到你呀!
小狗的演講稿篇七
今天放學回家后,我突然感覺身體不舒服,躺在床上翻來覆去好一會兒也不見好轉。感覺肚子里翻江倒海,都快吐出來了,好煩呀!恨不得大吼一聲,但我連叫喊的力氣都沒有了。真希望爸爸媽媽一秒鐘后就出現在我面前,但是他們還在上班,要七點才能回來。我心中一片灰暗。
這時,我家的小狗搖搖擺擺地走到我的身邊,用小小的舌頭舔了舔我的手,它那水汪汪的大眼睛里仿佛出現了媽媽平時關愛我的那種憐愛的眼神。這時,我心中涌起一股暖流,忍不住用虛弱的手摸了摸它的小腦袋。
小狗的演講稿篇八
早上好!
我叫xx,是一班的同學。今天,作為校園之星,站在國旗下演講我非常自豪。
上小學快一年了,上學總讓我感到快樂和充實。由于在學校里,我總能感觸感染到老師的關心和同學的熱情。我還學到了許多許多的知識。
當真的立場和良好的學習方法讓我取得了優異的成績。我連續八次獲得語文考試一百分,最近又獲得一年級數學口算競賽一等獎。
我積極參加學校各項流動,在上學期卡拉ok比賽中,獲得了三等獎。我還參加了賀卡制作比賽,越野跑比賽。在比賽中,我學會了團結,學會了競爭。
我喜歡朗讀,喜歡寫話,我的日記老是得四顆星,常常被老師當范文讀。老師還說我是位能替父母分憂解難的`好孩子,別看我小,在家里我還能常常幫助媽媽照顧一歲的小妹妹。
我喜歡我們的學校,我喜歡在這里學習。老師們同學們,在鮮艷的國旗下,我向你們保證,我一定以更大的熱情投入到學習中去!讓我們一起努力吧!