人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇一
喜歡這樣一首小詩(shī):有一首歌最動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最美麗,那就是教師;有一處風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng);我們用愛播撒著希望。
十幾年的班主任工作,讓我深深的明白一句話:一個(gè)班級(jí)管理不成功的老師,其失敗的理由可能有一百條;而一百位優(yōu)秀的老師其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,那就是注重師德,用自己的人格魅力感染學(xué)生。
當(dāng)班主任之初,我就把樹立自身形象作為工作的重要一環(huán),以人格魅力去影響學(xué)生。因此,我一絲不茍的做好每一件工作;充滿愛心的對(duì)待每一個(gè)孩子;每天,我都以精神飽滿,笑容滿面的形象出現(xiàn)在孩子們面前,讓孩子們感受到一種積極向上的樂觀的生活態(tài)度。
亂,我趕緊放下手中的飯盒,幾步來(lái)到孩子身邊,李暢身子躬著,頭深深的埋下去,我順勢(shì)摟住她,一邊輕輕撩開她遮在臉上的頭發(fā),一邊詢問病情。孩子的臉上分不清是淚水還是汗水,疼痛讓她無(wú)法表述清楚。我又心疼又著急,當(dāng)時(shí)的通信遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),一時(shí)之間我根本聯(lián)系不上家長(zhǎng),顧不上許多,簡(jiǎn)單安頓好班級(jí),就半扶半抱著孩子在雨中向醫(yī)院走去。一路上,孩子的手一直緊緊的攥住我的手,那是一雙怎樣柔弱無(wú)助而又充滿信任的小手啊!如今事情已經(jīng)過去很多年了,已記不得當(dāng)年雨中的辛苦,也記不得當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家時(shí),幼小的兒子眼巴巴趴在窗口期盼媽媽的身影,但那兩只緊緊握在一起的手卻深深地印在我的心里。在李暢看來(lái),或許那只是對(duì)老師的一份依賴,而于我,則是一份久久不散的溫暖。
我一直堅(jiān)信,愛是水到渠成,無(wú)心插柳之舉,正是這樣自然而然的愛,讓我付出著,也享受著。
以心發(fā)現(xiàn)心,以愛博得愛。我從不認(rèn)為班里有后進(jìn)生,他們只是在某一方面有待進(jìn)步而已。對(duì)于他們我總是動(dòng)之以情,曉之以理。撥動(dòng)他們的心弦,點(diǎn)燃他們心靈深處的進(jìn)步火花。我知道他們同樣有一顆純凈的上進(jìn)的心,所以我懂得他們的失落,自卑,無(wú)奈,因而也更理解他們不時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的敏感與叛逆,甚至是與班級(jí)體的格格不入。于是我真心實(shí)意的走進(jìn)他們,凡事設(shè)身處地的為他們著想,用真誠(chéng)打動(dòng)他們。潤(rùn)物無(wú)聲的愛讓他們找回了自信,找到了努力的方向,也找回了屬于自己的位置。還記得教過的調(diào)皮大王范宇畢業(yè)后見到我說(shuō)的第一句話:郭老師,謝謝您那么多年從來(lái)沒有瞧不起我!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,卻讓我熱淚盈眶。是啊,孩子的要求何其簡(jiǎn)單,而對(duì)于我,卻是一生的追求。
喜歡。回首這些年的班主任工作,有苦有樂,有笑有淚,但我無(wú)怨無(wú)悔。詩(shī)人汪國(guó)真有一句話:既然選擇了方向,便只顧風(fēng)雨兼程。我想:既然選擇了教師,便義無(wú)反顧。我將一路放歌,讓愛與責(zé)任與我同行。
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇二
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)xx的xx，很高興能夠參加這次文學(xué)社的競(jìng)選，能夠帶著自信的微笑站在這里，要感謝文學(xué)的賜予。
我希望我能夠競(jìng)選到文學(xué)社編輯，因?yàn)橹苁刮腋鞓罚鋵?shí)地度過每一天。我喜愛文學(xué)，也希望周圍的同學(xué)像我一樣的喜愛它。畢竟，獨(dú)木難以成林，萬(wàn)紫千紅才是春呀!
我寫作文前，總懷著一吐為快的感動(dòng)和激情。然而真正伏案提筆時(shí)，心境卻顯得紛亂;面對(duì)空白的稿紙，我竟不知從何下手。
后來(lái)在一本書上看過這樣的一段話：
看完這段話，我明白了許多。
漸漸地，我喜歡在自己的文章中注入最自然，最真誠(chéng)的感情，我學(xué)會(huì)了樸實(shí)地表達(dá)，由衷地流露。所以，每當(dāng)我用心，用情去寫文章時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的快樂。似乎那時(shí)候，我不是在寫文章，而是與別人交談，真誠(chéng)地交談。
盡管從未想過將來(lái)是否當(dāng)個(gè)作家，但無(wú)論如何，能將心中的感受，繽紛的世界，多姿多彩的人生變成一段段優(yōu)美的文字，實(shí)在是一件開心的事情!
如果我能加入百川文學(xué)社的隊(duì)伍，能有更多的伙伴在一起研討寫作的技藝，交流讀書的心得，能夠向更多更優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，那該是一件多么榮幸，多么讓人激動(dòng)的事情啊!
為了文學(xué)，請(qǐng)投我一票!謝謝!
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇三
大家好!
有個(gè)遠(yuǎn)方，叫作擔(dān)當(dāng)。
曾經(jīng)，是多么期待初三。中考、畢業(yè)、分離、長(zhǎng)大，都似乎是遙不可及的。可是當(dāng)它們都出現(xiàn)在我們面前時(shí)，才知道自己肩上背負(fù)著的，是多么重的責(zé)任。
初一，相見。進(jìn)入初中，我們滿懷著興奮和好奇走進(jìn)這個(gè)校園。當(dāng)我們踏入這個(gè)班，班主任就跟我們說(shuō)過，人生，最重要的，就是擔(dān)當(dāng)。那時(shí)，我們似懂非懂地望著老師。未經(jīng)世事的我們，對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)，只有陌生。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，體育委員在班上招選運(yùn)動(dòng)員，那個(gè)時(shí)候，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)都不敢報(bào)名。教室里安靜得只有心跳聲。這時(shí)，坐在后面的一位瘦瘦高高的男生站了起來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)吧，嗯……就報(bào)名跳高吧，我會(huì)努力的。”此后的每一節(jié)體育課都看見他一次次跳躍，一次次跌倒的身影。老師說(shuō)，這就是擔(dān)當(dāng)。
哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是為班級(jí)爭(zhēng)光。
初二，相識(shí)。初二的我們，熟悉了，每個(gè)人都沒有去年的羞澀。當(dāng)我們這個(gè)班級(jí)體要融入到一起的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)退學(xué)了。
她是一個(gè)害羞的女生，黑黑的，手上也并不細(xì)嫩，手心都磨出了繭。我們很喜歡她，因?yàn)樗纳屏己蛯捜荨Ｎ覀儐査秊槭裁匆藢W(xué)，她含著淚一句話也不說(shuō)。等她走了后老師告訴我們，她家因?yàn)樗职秩ナ懒耍窃诠S砸到的，賠的錢也都給外婆治病了，媽媽一個(gè)人挑起了整個(gè)家。她讀不起書了，要外出打工。我們默默地聽著。老師說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)。
哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是為家庭考慮。
初三，相識(shí)。三年后的現(xiàn)在，我們似乎成熟了一些，沒有了初一初二的稚氣，也少了很多嬉笑的聲音。進(jìn)入緊張的初三，為了中考而努力，桌子上堆著卷子，每個(gè)人都為了自己的前途拼搏，灑著一滴滴青春汗水。為了父母的期待，老師的希望，自己的前途，身上擔(dān)著的擔(dān)子，是成長(zhǎng)的重量。老師笑著說(shuō)，這是擔(dān)當(dāng)。
哦，原來(lái)?yè)?dān)當(dāng)是不負(fù)所有人的期望。
同學(xué)們，這就是擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們踏入這個(gè)社會(huì)，我們身上就壓負(fù)著責(zé)任。你若負(fù)責(zé)任，那就是擔(dān)當(dāng)。
我們正在那條路上，一條通往遠(yuǎn)方的路，一條滿是責(zé)任的路，一條需要擔(dān)當(dāng)?shù)穆罚@條路，須要自己一步步走完，任何人都無(wú)法代替。
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇四
大家好！
我們都在翻山越嶺，一路飛奔，但也別辜負(fù)身邊每一處風(fēng)景，因?yàn)檫@樣去遠(yuǎn)方才有意義。
“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，但只顧風(fēng)雨兼程”。既然我的目光投向那座山不管風(fēng)雨兼程，就走完這條路吧。
那座山并不“高”只是遠(yuǎn)，那段路并不“長(zhǎng)”只是險(xiǎn)，它就是世界之顛珠漠朗瑪峰，那便是屬于我的遠(yuǎn)方，也便是我的夢(mèng)。
有人說(shuō)你的夢(mèng)太小別人說(shuō)你胸?zé)o大志；有人說(shuō)你的夢(mèng)太大別人說(shuō)你自不量力。
我不去想成功與否我只知道汗水，時(shí)間會(huì)替我證明這一切，因?yàn)檫@是我歲月的付出。
不知道什么時(shí)候我便愛上了探險(xiǎn)各種好奇心理。所以我便有了一顆登山夢(mèng)。也因此我的第一目標(biāo)看中在那個(gè)遠(yuǎn)方。紙上得來(lái)終覺淺。人們都說(shuō)中國(guó)地大物博所以我想親眼所見地球的最高點(diǎn)。
所以我只有不斷的努力不斷的付出才能走向遠(yuǎn)方。我便堅(jiān)持了一件事鍛煉和研究還有鼓勵(lì)。
鍛煉如吃飯，一天不鍛煉好比一天沒吃飯，我堅(jiān)持著那么二千米以上的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，當(dāng)初開始的時(shí)候那么勉強(qiáng)而是信心，一切成功就是靠著信心而走過。當(dāng)初以為做不到可還不是成功了，但我覺得二千米對(duì)于遠(yuǎn)方而言是那么渺小，當(dāng)然每天必需俯臥撐，仰臥起坐。
我知道成功的路上不可能一帆風(fēng)順?biāo)晕乙膊黄韴D它一帆風(fēng)順。“不經(jīng)厲風(fēng)雨怎能見彩虹”。我摔過被議論過被校定向越野隊(duì)貌似視過，但丁玉兔精好，走自已的路讓別人去說(shuō)，“對(duì)！讓別人去說(shuō)，做自己的大夢(mèng)”。
我也曾嬌情的卑視過自己，夢(mèng)太大汗太少拿什么去遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方那么長(zhǎng)要那么久，無(wú)方那么冷要那么忍，遠(yuǎn)方那么高要那么多氧，遠(yuǎn)方那么險(xiǎn)要那么勇。正是這種貌視般的鼓勵(lì)使我更憤發(fā)圖強(qiáng)，因?yàn)槲乙ミh(yuǎn)方。
一切都是未知所以我要翻多少資料才能知道這百分之一，九牛一毛，所以我也知地理不能首，我得努力。
想相看如果有一天你登上那座山所謂的“世界之顛”才會(huì)發(fā)現(xiàn)天和地只有這么遠(yuǎn)，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)倒也挺近的，我不知道這條路還有多久還有多遠(yuǎn)，或許八年或九年，但“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇五
大家好!我叫xxx，來(lái)自22旅游班，現(xiàn)擔(dān)任副班長(zhǎng)。今天，很榮幸能參加文學(xué)社的社長(zhǎng)競(jìng)選。
拿破侖說(shuō)過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天，我作為副班長(zhǎng)，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥―社長(zhǎng)。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)!
文學(xué)社是每一個(gè)學(xué)生神往的組織，我也不例外。曾經(jīng)因?yàn)槟懬佣鴮?duì)此退避三舍，但老師給了我信心，同學(xué)給了我鼓勵(lì)。今天我終于有機(jī)會(huì)證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍(lán)天，我相信能在文學(xué)社闖出一番迷人的風(fēng)采。
此外，我會(huì)進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選此屆社長(zhǎng)，我要召開一次全體文學(xué)社干部會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會(huì)員的思想培訓(xùn)方面，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，努力提高此屆會(huì)員素質(zhì)，加強(qiáng)他們對(duì)文學(xué)社組織的認(rèn)識(shí)，有時(shí)間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動(dòng)起來(lái)心連心，共同撐起一面嶄新的天空。
假如我就任了此屆社長(zhǎng)，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報(bào)務(wù)學(xué)校、報(bào)務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對(duì)話會(huì)，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一道，發(fā)出青春的呼喊，我們將努力使新的文學(xué)社成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的'一條紐帶，成為敢于反映學(xué)生意見要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織，成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。
是金子就要閃光，敢說(shuō)敢做不正是各位評(píng)委期待的新一屆學(xué)生會(huì)帶頭人的精神風(fēng)貌嗎?請(qǐng)各位評(píng)委相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票!
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇六
大家好!
我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
人生在世，有誰(shuí)不會(huì)遭受失敗，前路風(fēng)雨交加，又有誰(shuí)不曾經(jīng)歷。只要用堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮斗的精神去搏擊它，前方定會(huì)是無(wú)限光明的。
風(fēng)雨降臨，我曾無(wú)法在人生路站起。
烏云漸散，我又開始爬起來(lái)。
陽(yáng)光灑下，前方一片光明，我站了起來(lái)，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。
又是一個(gè)明朗的夜晚，鮮艷的錄取通知書在耀眼的燈光下顯得越發(fā)光彩奪目，眼前瞬間恍過多少個(gè)華燈初上的夜晚，我捧卷苦讀的身影，不禁又微笑著流下了苦盡甘來(lái)的眼淚。皎潔的月光又一次映入了我的房間，明亮了我的心扉，也照亮了我遠(yuǎn)方的路，讓我對(duì)遠(yuǎn)方的探索充滿了希望。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將向下而求索。遠(yuǎn)方的路，還很長(zhǎng)，到了驛站稍作調(diào)整，繼續(xù)前行，哪怕前方風(fēng)雨何其多，路途又何其艱險(xiǎn)，我相信只要自己意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定，無(wú)畏艱難困苦，無(wú)畏坎坷崎嶇，前方，就一定會(huì)一路花開、春光無(wú)限。
我相信，我能行;我相信，我能走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇七
大家好!
既然選擇遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程。
大城市的秋天很冷，校園里人影寥寥。我提著行李，抬頭看見古樸高大的校門，望向里面優(yōu)美的校園。我終于來(lái)到這里，一所離家很遠(yuǎn)但我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，我即將開始三年學(xué)習(xí)生涯的學(xué)校。記得來(lái)之前，有不少親友勸我：那么遠(yuǎn)，你一個(gè)人，真的要去嗎?我認(rèn)真答道：是，我選擇遠(yuǎn)方，那里有我的夢(mèng)想。
當(dāng)我自信滿滿的開始遠(yuǎn)方的路程時(shí)，原以為會(huì)一路順風(fēng)，沒想到在第一小段路就遭遇了狂風(fēng)，阻擋著我前進(jìn)。我孤獨(dú)地一人走在回寢室的路上，心中莫名升起一股失落感。人生地不熟，我身邊自然沒什么朋友，每天都是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，低頭避開旁人詫異的目光，只偷偷瞄著當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)興奮地討論著屬于他們的趣事，當(dāng)?shù)氐莫?dú)特風(fēng)景、美食，以及我從未聽說(shuō)過的外國(guó)文化。我在心中暗暗羨慕。每天早上當(dāng)我生疏的疊好被子，手忙腳亂的整理好床鋪，寢室里卻已無(wú)人。看一眼他們都已整理好的床鋪，我匆匆跑出寢室，便對(duì)上了老師責(zé)備生氣的目光，然后，又接受了一次“動(dòng)作慢”的批評(píng)。
終于走出寢室大樓，我看著校園似乎無(wú)盡的路，茫然無(wú)措。我突然想放棄遠(yuǎn)方，不想再前進(jìn)。頹廢中，兒時(shí)的好友寄給我一張明信片，卡片上畫著一個(gè)打著傘走在風(fēng)雨中的背影，旁邊寫著一段話：如果你選擇了遠(yuǎn)方，那么請(qǐng)你堅(jiān)定不移的走自己的路，不管風(fēng)雨多大，也請(qǐng)勇敢的走下去，剩下的，交給時(shí)光。我心中仿佛注入了力量。我開始迎著狂風(fēng)，再度邁上征程。
在遠(yuǎn)方上學(xué)，生活雖有風(fēng)雨，但學(xué)習(xí)還是充滿陽(yáng)光的。經(jīng)過自己的努力，我在班級(jí)中的成績(jī)一直名列前茅。當(dāng)我再一次得到前三的好成績(jī)時(shí)，我開始飄飄然了。榮譽(yù)、贊揚(yáng)、他人的羨慕，都讓我覺得自己將會(huì)永遠(yuǎn)行走在陽(yáng)光下。于是，我不再努力奔跑沖向夢(mèng)想的終點(diǎn)，取而代之的，是越來(lái)越慢甚至就要停下腳步的我，貪戀陽(yáng)光的我。上課講話、作業(yè)遲交、不愿復(fù)習(xí)功課……我變得懶散而自滿。終于，在下一次的考試中，我一路下滑，成績(jī)令自己臉紅、令老師難以置信。
慌亂、羞愧、難過，我心中如打翻了五味瓶，復(fù)雜而不是滋味。痛定思痛，我知道自己必須重新努力重新奔跑。又一次的考試中，我終于回到巔峰，再得陽(yáng)光，然而這次我心中十分平靜。我已經(jīng)真正懂得，就算是陽(yáng)光，也要奮力奔跑，也要努力擔(dān)起走向遠(yuǎn)方的責(zé)任，別放慢，別停下。
歲月如梭，如今的我穩(wěn)步向前，無(wú)論是風(fēng)雨還是陽(yáng)光。這一路走來(lái)，心中永遠(yuǎn)銘記的便是那句：既然選擇遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程，就算是陽(yáng)光也不停止奔跑，剩下的交給時(shí)光，你的努力，時(shí)光會(huì)證明一切。
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇八
大家下午好！
我叫xxx，來(lái)自初二361班，今天我要競(jìng)選的職位是清流文學(xué)社社長(zhǎng)。很高興能夠參加此次競(jìng)選，也很榮幸大家給我這一次競(jìng)選的機(jī)會(huì)。
清流文學(xué)社，是高平三中建校以來(lái)第一個(gè)真正意義上的團(tuán)體組織。很榮幸我能夠和大家一起來(lái)見證它的成長(zhǎng)。它雖然現(xiàn)在只是一顆種子，但是我相信在我們的共同努力下，清流文學(xué)社一定會(huì)成長(zhǎng)為一顆參天大樹。它的年輪，就是我們共同為之努力的印記。
"清流"顧名思義就是清澈的河流，現(xiàn)在多用于形容人，有出淤泥而不染之意。如果有幸成為社長(zhǎng)，我最大的愿望就是，將清流文學(xué)社真正發(fā)展成為高平三中的一股清流。以清流文學(xué)社為方向，讓我們身邊的每一個(gè)人都能成為正真、清純、善良、有責(zé)任心的人。
今天來(lái)參加競(jìng)選的同學(xué)都是最優(yōu)秀的，我或許不是最好的那一個(gè)，但是從小學(xué)開始，6年的班委生活，給了我非常豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力。如果大家支持我、相信我，我一定會(huì)和大家一起將文學(xué)社的工作做到有條不紊，井然有序。
水本無(wú)波，相蕩而起漣漪；石本無(wú)華，相撞而起火花。文學(xué)社作為大家交流的平臺(tái)，在這里，每個(gè)人都能夠釋放自己的熱情，我們大家相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我之所以參加這次競(jìng)選，就是因?yàn)槲蚁Ｍ梦椅⒈〉牧α拷o大家提供一個(gè)干凈的，一個(gè)純粹的相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。同時(shí)這也是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)新的挑戰(zhàn)。在提高寫作能力的同時(shí)，也能加強(qiáng)與同學(xué)們之間的協(xié)作。
第一，我要向同學(xué)們宣傳我們文學(xué)社，鼓勵(lì)同學(xué)們來(lái)加入我們文學(xué)社，讓每一位同學(xué)認(rèn)識(shí)到文學(xué)社的內(nèi)容與重要性。
第二，我會(huì)想辦法培養(yǎng)大家的寫作興趣，在老師的指導(dǎo)下，提高社員的自身素質(zhì)與寫作能力。
第三，以文學(xué)社為榜樣，影響身邊不曾加入的同學(xué)，讓他們也能得到成長(zhǎng)和提高。
清流文學(xué)社的成立就像一顆火種種在了我們的心田，我們就是那一株株火苗，但是我相信我們只要團(tuán)結(jié)在一起，就會(huì)成為漫天大火，因?yàn)樾腔鹨部闪窃?/p>
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
遠(yuǎn)方文學(xué)的介紹的話術(shù)篇九
大家好！
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
清華北大，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，我們一行人浩浩蕩蕩的.來(lái)到了清華大學(xué)，清華大學(xué)并不是想象中的那樣豪華，反而十分簡(jiǎn)樸，站在那里仿佛就能感受到百年清華的傳統(tǒng)氣息和他的博大精深，行走在校園中，可以看見來(lái)往的學(xué)生手中總會(huì)捧著書本而不是做低頭一族拿著手機(jī)。看著校內(nèi)景色，一顆心就這樣安靜了下來(lái)。沉默的感受著這所百年名校的魅力，細(xì)細(xì)品味著“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”這幾句話。在清華大學(xué)內(nèi)還有一塊石碑，上面刻著“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”。我在心里暗暗把這立為自己學(xué)習(xí)和做人的標(biāo)準(zhǔn)。最后我們?cè)谶@合照留影，離別前不舍的望著這所學(xué)校，真希望能有幸成為其中的一員！
故宮，提起它就會(huì)想起中國(guó)漫長(zhǎng)的古文化，就會(huì)聯(lián)想到雄偉壯觀這樣的形容詞。說(shuō)實(shí)話這次游學(xué)之旅我最期待的便是這里，從午門走進(jìn)去，就不禁感嘆：真是巧奪天工！這讓我對(duì)古人又添一分敬佩之情，一路上，聽著導(dǎo)游姐姐慢慢訴說(shuō)著幾百年來(lái)的故事，了解著每一處地方的來(lái)由或是發(fā)生在此的小故事，慢慢了解著后宮的凄苦，雖說(shuō)這故宮豪華雄偉，實(shí)際上這地方如同困著鳥兒的金籠。這不論妃子或者宮女，都極其孤獨(dú)的老死在這里，在這漫長(zhǎng)的歲月中，一代又一代人的生命在這里消磨，那些難以訴說(shuō)的故事就這樣埋沒在這里，時(shí)間給這里留下不可磨滅的痕跡。宮殿中沒有改變的擺設(shè)，仿佛重新回到了那年，閉上眼，就好像可以看見這宮殿主人在這里所經(jīng)歷的喜怒哀樂，想伸出手去觸摸卻又感覺他離我們很遠(yuǎn)。一下午的時(shí)間過得很快，我還來(lái)不及記住這里的故事我們就將離開。
帶著回憶，我們踏上回家的旅程。我不曾說(shuō)再見，因?yàn)槲抑酪院笪覀兛傆幸惶鞎?huì)重新來(lái)到這個(gè)神奇的地方！