演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
助學月班演講稿篇一
大家好！
我很幸運地來到這所學校，因為高考分數不是很好，我的爸爸是名教師，深知知識的力量，希望我復讀改變自己的命運，它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費 發愁 ，從而成為我學習 的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。
因為，進入大學是我終于放下高考的重擔， 開始追逐自己的理想、興趣 、獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。
在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。
在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
此致，
敬禮！
助學月班演講稿篇二
非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀?特別對于我這樣一位來自西部農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
就在這樣的情況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經大三了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，因為父母給我的錢只是生活費，“零用錢”那是好家庭的孩子說的話。我都大三了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的學生如果外出兼職的話成績更差。沒有辦法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧?可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，是青島非常易見的珊瑚。我要在今年過年的時候送給他們，因為他們曾經在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的助學金購買，同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困大學生是關注的。
助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買珊瑚了，不用擔心他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。
在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。
再次感謝國家，學校及老師對我們這些貧困的學生的關注，我將用行動來報答你們的“恩情”。
助學月班演講稿篇三
今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行塘步一中籌建田徑場捐贈儀式，目的是為了進一步泓揚樂善好施、捐資助學的社會主義新風尚。在此，我謹代表塘步一中全體師生，對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我校教育事業發展的國及社會各界人士表示衷心的感謝!并向前來參加儀式的各位來賓表示熱烈的歡迎!
近年來，在上級領導的關心與支持下，塘步一中領導高度重視我校教育事業的發展，立足實際，堅決把素質教育放在優先發展的戰略高度來審時度勢;明確地提出了“創綠色和諧校園，辦人民滿意教育”的奮斗目標，傾力打造“綠色校園、文明校園、書香校園、活力校園、和諧校園”，力促我校教育事業的又好又快發展。近三年來，塘步一中可以說成績驕人，每年向高一級學校輸送大批優秀人才，中考成績逐年提高。 20xx年我校榮獲“藤縣中職送生工作先進集體”、初中青年教師優質課比賽“優秀組織單位”、“校校通”管理和應用先進集體，并順利通過了自治區義務教育常規管理達標學校的驗收。這些成績的取得受到了上級領導的認可，學生的肯定，群眾的贊譽。
塘步一中自1981年建校以來，一直沒有一個象樣的田徑運動場，學生的活動空間非常狹小，僅有4個籃球場和4個羽毛球場，無法滿足我校1500多學生的運動要求。而我校又有著得天獨厚的自然條件，占地面積達到165畝，還有幾十畝的土地未能得到合理及有效地利用。因此，經行政會議討論決定，向全校師生及家長發出倡議，充分利用現有資源，集全校師生及社會力量建設一個300米跑道的田徑運動場。
國家要振興，教育是根本，孩子是希望。捐資助學是一項功在當代，利在千秋的宏偉大業，是中華民族扶危濟困的傳統美德，是和諧社會精神文明建設的新風尚，其意義重大而深遠，值得提倡與大力弘揚。這一倡議得到了塘步鎮政府及領導的大力支持與幫助。黃裕樂鎮長不僅代表政府對我校支持20xx元的善款，而且積極為我校聯系廣西新中陶陶瓷有限公司提供田徑運動場所需的煤渣(約400噸，價值5萬元)、廣西富華管樁廠(援建工程約5萬元)，除此以外，藤縣米蘭房地產開發有限公司劉芳平女士在上半年也曾捐款1萬元，資助我校5名品學兼優的貧困學子，這次又慷慨解囊捐款1萬元支持我校的運動場的建設;藤縣興華建筑工程公司、塘步鎮熱心人士李偉初先生、潭東鎮熱心人士胡在贏先生在做大、做強自己事業的同時，情系教育，捐資助學，用實際行動真心回報社會，為藤縣教育事業的發展獻愛心、做實事。用實際行動，繼承和發揚了中華民族扶貧濟困的傳統美德，也為光彩事業樹立了榜樣。
在此，我代表學校也對這些熱心教育事業的各界人士表示由衷的感謝!我們希望能有更多的企業及仁人志士繼續關心我校的教育事業和扶貧幫困工作，為加快我校的發展給予更多的關心與支持。
最后，我們真誠地祝愿以上捐資助學的公司以及個人在市場經濟的大潮中，一帆風順，興旺發達!
祝各位領導、各位來賓工作順利，身體健康，萬事如意!
助學月班演講稿篇四
春光明媚，萬物蘇醒。在這美好的日子里，我們迎來了銷售服務有限公司等眾多企業的領導和老總們。首先，我謹代表xx小學全體師生，向各位領導各位嘉賓的屈尊光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
xx小學位于大幕山余脈紫荊上東北麓、仙島湖風景區東部。曾是湘鄂贛邊區鄂東南革命的大本營，xx縣第一次蘇維埃大會在這里召開，鄂東南第一支工農武裝在這里誕生。集老區、庫區、山區、邊區于一身，是有名的水袋子、旱包子、蟲窩子。由于受地理環境制約，經濟發展緩慢，教育發展滯后，群眾生活大多困難。
xx小學始建于1951年。創建初期分別在郭家沖、開設兩個教學點，均為1—3年級復式。后來由于生源增加，于1970年在鄒氏宗祠開設了一個中心點，設置小學高年級教學班。1998年“普九”工作啟動后，在建設資金相當短缺的情況下，xx人民和全體教師克服等、靠、要思想，自己動手挖墻基、拉磚塊、挑沙石，夜以繼日幫忙施工建設，很快就建起一棟嶄新的教學樓。當年底，xx小學整體遷入新教學樓，成為開設了1—6年級的完全小學。近年來，由于計劃生育國策等因素的影響，學生人數呈下降趨勢，加上國家實行九年義務教育，上級撥付的公用經費不足，學校開支入不敷出。即便如此，我們也沒有影響正常的教學秩序，耽誤孩子們的正常學業。
經歷了十三年的風雨洗禮，如今的校舍滿目瘡痍、破敗不堪。教學樓頂開裂了道道縫口，每當下雨天，教室成了滴水洞，常常出現頭戴斗笠上課的尷尬畫面。教室地坪也是坑坑洼洼、千瘡百孔。教室窗戶更是常年沒有玻璃，寒冷的冬天也只能用一些破舊塑料布擋風遮雨。教室如此，教師宿舍更是緊張困難：大多教師沒有宿舍，有宿舍的也只是把柴房、樓梯間當宿舍，春天地面潮濕，夏天酷熱難耐，冬天凍得發抖，以至于許多師生腳手生了凍瘡，裂開道道血口，長期不能愈合。
教學條件雖然如此艱苦，默默奉獻卻是一直在延續。教師們以校為家，以苦為樂，為人師表，熱愛學生，積極探索教學規律，嘗試推行素質教育。先后有多名教師榮獲縣、鎮兩級模范教師、教學能手等稱號。我們教師思想上始終有一個堅定信念，那就是“教書育人是人類最輝煌的事業”，我們教師行動上始終有一個動力，那就是讓更多的子女走出閉塞的山村。
xx小學的教師多為代課教師，月薪650元，這比城區最低生活保障金還低，家庭生活極度困難，但他們都是教學的骨干、學校的頂梁柱。王定明老師多年來一人帶著幾歲的孩子，還要照顧年近八旬、體弱多病的父母。為了減輕家庭經濟壓力，王老師妻子遠赴他鄉打工，夫妻兩長期過著牛郎織女般的生活。即使這樣，王老師任然勤奮工作，刻苦鉆研，多次被評為模范教師。
xx小學的學生多為留守學生，都是因為貧窮才使得這些學生的父母外出打工，造成了眾多的留守學生。這些學生，有的是單親家庭，有的是家里喪失勞動力。。。。。。尤其是王定中同學，他父親弱智，母親去年不幸病故，生活基本沒有來源。他家距離學校4公里，每天一個人要走幾個來回，有時候中午干脆不回家，靠老師們給他買些東西當午餐。生活困難和缺失關愛像兩片陰影一樣，嚴重影響著留守學生的成長和學習。
助學月班演講稿篇五
助學金，是國家給予貧困學生的資助，這些錢對于貧困生來說可謂是極有意義的一筆錢，那么，我們該如何感恩國家給予的助學金的。下面是本站小編為你整理的幾篇感恩助學金的演講稿，希望能幫到你喲。
no pains ，no gains 俗話說得好，不勞無獲，天上不會掉下餡餅，每一次的獲得，都應該有一定的付出，黨和國家給予我們的幫助是我們這一代非常幸運和開心的事。是生活在這一代的貧困生的幸福好驕傲,黨和國家給予我們這次的助學金讓我們深受感激和深深地對國家，對社會有了一種責任，有了一種驕傲。
從另一個層次來說,黨和國家非常關心未成年人的成長，注重人才的培養，為優秀和貧困學生提供了額度很大的國家助學金，這很大程度上為我們貧困學生輕掃了學習知識和創造人生的道路的障礙，正因為有這些政策和幫助，才使得我們貧困生雄赳赳氣昂昂地向學術之巔奮進，將來才有可能為社會，甚至為國家盡一份力，發一分光。做一些貢獻。
“咬定青山不放松”從我們貧困生步入學校的那一刻開始，無論遇到多少困難，都會為這堅定的信念挺過并且一定會挺過這據說是傳說中不可逾越的鴻溝，無論有多大的困難都不在話下，這是我們必須要戰勝和越過的鴻溝。
然而有時候想想，曾經的無奈，曾經的彷徨，真的讓人心有余擗，那時候越來越高的生活費，越來越高昂的學習費用，越來越離譜的雜費都把我們的學習生活搞得一團糟，那時候的我們面臨著輟學，面臨著家庭的經濟壓力，面臨著心里那僅有的求學希望的破碎，然而在這生活的迷茫之際，是國家助學金點亮了我們貧困生的近似要枯竭的心，讓我們為之欣喜，為之著迷。
國家助學金好似海上的啟明燈，讓我們找到了希望的航線;國家助學金又想碧天里眨眼的星星，為我們重補了光明;國家助學金也像淳淳小溪的叮咚流水，一股股的甘甜滋潤了我們的心：讓我們貧困生感到了希望，找回了激情，找回了期望。重拾了夢想，懷揣了心底最初的那一份最美好，最能體現自己的未來的夢想，這是我們最珍貴的回憶，最樸實的純真。
現在正是一年中最美好的季節，在這里，我們可以感受著春天的氣息，特別是在這溫暖的陽光照耀下，最讓我們感受到的是國家和社會給我們貧困生帶來的溫暖。貧困學生助學金，是我們的希望，是我們的救世主，這一項項的優惠政策，給了我們最后的支持，給了我們幫助，我了我們希望。
有了國家的支持，有了黨的幫助，我們目前暫無什么特別的回報，我們只有學習，再好好地學習，用更上一層樓來作回報。在新的這個學期里，希望我們能夠去掉自己身上的稚氣，變得更沉穩和成熟，能夠更好的去完成自己在學校里的工作，同時也能夠很好地完成自己的學習。相信我們的努力也會為國家，乃至為社會輝煌的明天貢獻出力量。把工作做好，把學習學好，這是我們必須的選擇，無怨無悔的選擇，大家奮斗吧，共進吧。我們受國家和社會的援助，就要更認真，更負責地完成我們貧困生的使命，為我們的黨，為我們日益強壯的國家盡自己一份力----那就是努力學習，將來做貢獻。
以上便是本人在獲得國際助學金后的心得體會，時間入白駒過隙，送走了一年，又迎來了新的一年，相信我們這一代的花朵能不負所托，在這新的一年里仍然能向著更高目標，更高山巔奮進。相信我們可愛的祖國母親一年比一年更輝煌，一年比一年更閃亮。為我們美麗的夢，更為我們共同的夢想和為著我們共同的目標，奮進吧!
都說：“滴水之恩當涌泉相報，”是祖國讓我找回自信，是祖國讓我重拾夢想希望。作為90后的我，今天無以回報，只有用好成績回報社會，將來做國之棟梁。更希望憑借自己的能力，他日幫助一些需要我們幫助的人。今天是國家給我們希望，明天我們更應該給他人希望，讓愛接力，讓人性閃光。
20xx年12月，當老師將600塊錢的資助卡發到我手上時，我流下了激動的淚，我發自內心感謝國家的幫撫。但同時我也知道這筆助學金給我的感悟，它讓我有了責任之心，它是國家對我們的信任和鼓勵。在我最困難的時候，是國家伸出那雙無形的援助之手，我們沒有理由不去努力學習，更沒有理由不去感恩。
感謝你，我的祖國。下雨時，是你為我撐把傘;摔跤時，是你溫暖之手牽引了我;迷路時，是你給了我指南針，是你讓我不再孤單。曾今的我以為自己就是大海中的一艘孤船，永遠不會駛向終點。和同學交往，我永遠堅持自己的“防線”，不讓任何人觸碰我的內心。但是我錯了，因為你讓我知道我不是世人遺忘的小草，也是樹中的一部分。在這個大家庭中，我不是孤單的，是幸福快樂的。社會充滿陽光，更充滿希望。
那幾天，我徹夜難眠，淚水打濕了枕頭的一角。在這個初中畢業就等于文盲的時代，思量再三之后，我沒有選擇高中，而是選擇職業教育。通過一位朋友，我來到了現在就讀的這所學校。是邁著沉重的步伐進來的，因為我知道那里承載著父母的多少辛酸與汗水。在學校里，我吃著最便宜的白菜，買兩毛錢的米飯，每天盡量把生活費控制在四元之內。
在學校呆幾個星期，不知是我的幸運，還是上天對我的眷顧。學校里的貧困學生可以申請助學金，我聽過后，和同學一起寫下了申請，而且很幸運的成為我們班20多個免學費學生之一。雖然這些錢在別人眼中有可能是微不足道的，但是它的確給我帶來了方便，也給我減輕了“壓力”與“罪惡”。看著爸爸媽媽滿頭黑發中突出的幾根白發，以前那挺直的腰背現在已經有些佝僂，我總覺得這是我的錯。但事實改變不了，我只能用我的力量來減輕這份“錯”。
這筆助學金讓我可以不用向家里要生活費，也讓爸爸媽媽在經濟上減輕一點負擔。它不僅在物質上幫助了我;在精神上，它也給了我希望、自信、自強。讓我有勇氣的前進，給我的前方搭起了一座橋梁，讓我有追求的目標和方向。
國家的助學金就如春日滋潤萬物的細雨;如夏日的一縷清風;如秋日里豐收的果實;如冬日里的一絲陽光。照在世界的每一個角落，它幫助千萬學子踏上夢想，踏上希望。
這段路，是我人生的又一個起點，是一條伴我走完“學業”的道路。
助學金，讓我體會到自己是世界的一部分，是與人平等的，讓自己懂得有權利堅持自己的觀點，有權利規劃自己的人生。今天，在求學路上我不再孤單，我有了一個傾訴的對象。你讓我的“黎明”不再黑暗，讓我人生多了一個知己，伴我成長。
短短文字不能代表一切感情，不能實現一切價值，不能體現所有縈繞在心頭的謝意，我愿意用實際行動來詮釋最真誠的感謝。
有許多關懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風雨，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行舉止。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜?是生活教會了我們吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨煉了我們，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我們學會了怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學會了怎么做個對社會對家庭負責任的人。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。
感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望;感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人;感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出援助之手，給出你鼓勵的微笑和貼心的話語!
國家助學政策的資助須促使大學生學會感恩。資助傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年貧困大學生在物質上受惠，而且還要求他們逐步領悟其蘊涵的精神實質——青年貧困大學生須強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有使他們認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。
感激國家和學校給予我們貧困學生那么多的助學政策，這不僅幫助我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強。激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。自立自強是中華民族的優良傳統，須在青年大學生身體上體現出來。青年強，則國家強;青年興，則國運興。資助于貧困大學生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處于困窘的局面。國家和社會給予貧困大學生的資助，是使他們變得更加自信、更加自立、更加自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。作為社會各界一方面應該平等對待貧困生，另一方面也要盡可能為他們提供在誠信基礎上的勤工儉學機會，改善他們的生活、學習狀況。讓貧困大學生樹立起自立自強的意識和品格，充分發揮國家獎助學金的育人目的，使貧困學生的資助工作發揮整體效應，為學生學習注入新的活力，增加新的動力，激勵學生奮發學習，全面發展。
國家獎學金，國家勵志獎學金，國家助學金以及其他一些社會資助，都是由無數個默默關心我們這些青年人的愛心人士的心血組成的。這份情誼是我們可以用語言報答的嗎?國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀!
古人云“滴水之恩，當以泉涌相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩;"羊有跪乳之情，烏有反哺之義"，這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅已者容”，這是人類對知音的感恩。因為懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心;因為懂得感恩，他們才創造了世間許多傳奇;因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情美麗。在現實生活中，我們仍然可以看到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳建對犧牲的戰友的感恩;田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩;帶著病殘之軀日行百里，對伸收援助自己的人說聲謝謝，是黃珂父子對付出關愛的人的感恩......正是他們用最樸實的方式，傳承著我們民族千百年來的優良傳統，向世界展示著我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。
我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養，感謝生我養我的父母，感謝我生活的社會，感謝我生長的國家，感謝一直關心我的人。是你們給予我生的希望，給我生命中無限的精彩。我將不會辜負你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓、去發現。做一個愛國、守法、誠信友善、團結上進的人。讓我們的青春在奉獻中充實，讓我們的理想在追求中閃爍光芒。
自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德。做一個自強的人，成就美好明天。做一個誠信的人，美化你我他的心靈。做一個自立、自信的人，成就完美人生。做一個感恩的人，讓我們永遠與愛同行!
我們共同呼喚：自強、自信、自立、感恩與我們同在。只有充滿感恩的世界才是一個充滿愛的世界。
助學月班演講稿篇六
我是一名來自四川省合江縣一個小鄉村家庭的孩子。自我七歲上小學以來，就背上了一個沉重的心里包袱，總是在輟學的邊緣徘徊。
說實在話，我很害怕，我真的害怕有一天我會永別我熱愛的學習，所以我總是珍惜我能擁有的學習時光，拼命學習，用我最優異的成績向拼命掙錢供我上學的匯報。每當我看到我的父親因為掙不到錢而愁眉不展的時候，每當我走上一個新的臺階的時候，傷心與恐懼就緊緊把我包圍，為爸爸的辛苦而傷心，為可能失去的上學機會而恐懼。
終于熬過了六年艱難的小學，我以優異的成績考上了我們鎮最好的中學，如果我有膽量我還能考上縣中學。對別人來說，這是多么令人高興的事啊，可就是對我這個家庭來說—它不是—好的學校意味著昂貴的學雜費及生活費。最終，好心的老師推薦我上了一所破舊的鄉中學，并在他的幫助下，我獲得了第一筆助學金。據說，起初學校并不愿意發放這筆錢，只是考慮到我小學老師的情面及我優異的成績才破此一例。不管怎樣，我獲得了又一次上學的機會，我很高興，我很感激，感激我的父母，感激幫助我的老師。
此后，我也不負眾望，又以優異的成績考上了合江縣高中。在那里我度過了我最艱難、最難忘的時光。首先，在外打工的父母因不懂手藝，賺錢越發困難，家境越發窘迫；其次，高中的學費及生活費都不是鄉中可以比的；但最慘的是，在我即將考大學的時候，我的母親因某些原因離開了我的父親，這不僅徹底打垮了我家的經濟，也幾乎摧毀了我再繼續上學的意念。可父親卻給了我最嚴厲地批評—不上學你就一輩子沒出息，又把你現在受的苦又傳給你的下一代，要是你真這樣希望的話，你就盡管按你的鬼想法去做吧。你也可以選擇改變，繼續上學，你能上多高，我就是拼了命也送你那么高。我得說，我是幸運的，我的班主任在了解到我的情況了后，又大力幫忙，向學校認真反映我的問題，最終學校決定免除了我高三一年的學費。這是我第二次獲得助學金，是它延續了我的大學之路，延續了我的人生之路。
接下來，我順利地考上了大學，正在我一籌莫展的時候，我的班主任又給我打來了電話，說已經為我爭取了一筆大學助學金。那個真個叫喜出望外。那次獲得的是棟梁工程助學金，它只是要求獲得者在有經濟能力了以后，也向那些貧困大學生提供無償幫助而已。從那時候起，作為獲得者，我時刻不忘這筆助學金的意義，時刻不忘自己的使命，努力學習，刻苦專研，積極工作，要為社會、為人民多做貢獻。
進入大學后，我又申請了國家助學貸款，解決了我的大學學費。但高昂的大學生活費用依舊是困擾我的問題。不過，要解決這個問題也不再是多么大的困難，因為我院有很多的助學政策及獎勵措施，如國家助學金、省政府助學金、勤工助學金、國家獎學金、人民獎學金、勵志獎學金等等。只要我努力，我就可以獲得，依靠他們幫助我順利完成學業。到目前為止，當初的想法成為了現實。我得到了學院的大力幫助，獲得了各種各樣的獎學金、助學金。正是有了這些，我才能安心地在校學習。除此之外，它們的存在也極大地鼓勵著包括我在內的廣大學院同學好好學習。從這個意義上來說，它大大加深了它的作用。
總之，在我最困難的時候，都是助學金幫助了我。如果沒有它的存在，就不會有今天這樣的我。我很感激它，更感激辛勤主持此項工作的人們。我要衷心地說一聲—謝謝你們，你們辛苦了。