演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

頒獎演講稿篇一

大家上午好！藝術是兒童的另一種語言，繪畫是發展這種“內在語言”表達的最好方式。我們心悅幼兒園秉著讓幼兒更好的去表達藝術，特在20xx年第一學期末舉辦了第二屆的“迎新春”幼兒繪畫大賽，通過初賽的海選、復賽的投票活動，參與繪畫比賽的小朋友們都獲得了非常好的成績，現在結果也已經在我手上了，借此頒獎的機會，讓大家再一次相聚在我們心悅幼兒園里，一起來分享這一份收獲的喜悅！

同時也借此機會邀請到了本學期新加入心悅幼兒園的寶貝和他們的爸爸媽媽來到幼兒園共同參與活動。歡迎你們的到來！

首先要進行的是“親子游戲”

親子游戲是由我們心悅幼兒園的體能老師“袋鼠哥哥”來帶我們小朋友和爸爸媽媽們玩幾個好玩的小游戲。

活動第二項《才藝表演》。

》，掌聲歡迎！

2、跳繩是我們中國傳統體育項目，這項運動在我國已有數千年的歷史，今天，我們的小朋友們也要展示一下哦！那還等什么，掌聲請他們出來吧！

3、《

》有一群孩子他們聰明可愛

……

4、《籃球操》。

活動第三項：頒獎儀式

觀看了精彩的表演，接下來就是我們的重頭戲了，接下來要進行的是我們的頒獎典禮。

接下來念到名字的小朋友請您到老師這邊來。

頒獎演講稿篇二

你們好！

“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。

一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年，年僅17歲的我師范學校畢業后，被分配到家鄉最差的一所中學，每天面對的是其他學校“過濾”后的問題學生，當時就有人婉轉提醒：這么年輕來到這樣的學校，有什么奔頭？面對理想與現實的巨大落差，我曾經感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風日的昏暗教室內，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。

“學然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農村的生活單調而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學習環境，我學會了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領略《河南教育》的風采，我幾乎跑遍了全鄉的所有學校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養出有智慧的學生。當教師忙到沒有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學青年教師》《河南教育》、《小學數學教育》等十多種教學雜志，而今上網閱讀也為我學習提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。

我在新浪網以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學診斷、糾錯、創新、總結、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學中形成自己的風格，在專業發展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。

這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。《細節決定成敗》讓我明白教學無小事，細節決定成敗，《吳正憲與小學數學》讓我學會了如何和學生一起走進數學樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，如何由“學數學”變成“做數學”，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創造性地改進自己的教學工作，在教學中的新方法也越來越多。

頒獎演講稿篇三

頒獎演講稿篇四

a：我在南嶺北麓，渴望尋找一片凈土，播撒悠然的文字。

b：我于郴江之濱，渴望捧起一汪清泉，澆灌綺麗的文化。

c：我在仙臺之上，俯瞰湘水湯湯，遙望霧失樓臺，月迷津渡。

d：我在蘇林云端，渴望邂逅一只白鹿，與你相約，回眸春風秋雨。

a：十五載流年，是一簇火，光彩而熱情。

b：十五載歲月，是一泓泉，碧透而清幽。

c：十五歲的白鹿，是一首詩，只一字就刻骨銘心。

d：十五歲的白鹿，是一卷畫，只一瞥就百轉千回。

a：尊敬的各位領導、各位嘉賓

b：親愛的同學們

合：大家晚上好。

a：我們忠于信仰，我們熱愛文學，朝向它，可遙看春暖花開。

b：我們忠于真理，我們崇敬文學，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

c：在熱愛與崇敬的指引下，我們相聚在白鹿，追溯一段奇緣。

d：在熱愛與崇敬是指引下，我們相聚在揚帆，共慶白鹿學刊創刊十五周年。

【音樂停止，最好是聲音越來越小，漸漸停止】

（主持人自己發揮）

b：下面請有請_______________上臺發言。

c：感謝_________的發言。

d：在此也真誠的感謝本次晚會的贊助商……

a：鹿鳴呦呦，今夜，讓我們在文學的氣息里暢游，為白鹿走過的往昔喝彩。

b：鼓瑟聲聲，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來的真誠祝福。

合：現在開始！

d：本次晚會分為【風】【雅】【頌】三卷，為您獻上風格各異、形式多樣的精彩節目。

下面讓我們來共同欣賞卷一【風】，有請【文學小講壇】笑笑，為我們開啟本次晚會第一篇章。

a：《白鹿詩刊》創刊十五年來，得到了社會的各界的廣泛關注與支持，也有無數的湘南學子通過白鹿，與文學結下了不解之緣。

b：沒錯，出于對文學共同的熱愛，讓白鹿人相聚在一起；出于對文學共同的喜好，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分。請欣賞，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》。

c：藝術，是一種文化現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。有文字藝術、繪畫藝術、雕塑藝術、音樂藝術、舞蹈藝術等很多種形式。

d：是的，藝術源于生活，源于人民。那么接下來，郭超和黃潔為大家帶來的這段相聲，就為大家說說《人民藝術》，有請。

a：感謝兩位藝術家帶個大家的精彩表演。在優美的歌聲和詼諧的相聲之后，即將為大家帶來的是一段勁舞表演。

b：是的，接下來是由力揚健身俱樂部選送的勁舞，有請小四等。

【游戲串場頒獎環節】

頒獎之后

b：讓我們以掌聲祝賀以上獲獎者。

a：接下來，我們要欣賞的是本場晚會的第二卷【雅】，精彩節目我們試目以待，有請笑笑為我們開啟這幅【雅】卷。

c：《葬心》被稱為代表女人心聲的經典代表作品。于歌音靈動的不經意間已將那份“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒悄然埋葬。

d：若是再配上古箏的清雅音韻，柔美的曼妙舞姿，如此音樂情懷，情何以堪？接下來請欣賞，古典舞《葬心》。

a：感謝于珍珠的精彩表演。那么剛才的那段《葬心》啊，是電影《阮玲玉》的主題曲。

阮玲玉是中國早期電影界一位著名女演員。她16歲投身影壇，9年中拍攝了29部影片。她所飾演的角色，從女學生、女工、農村少女、妓女，到尼姑、乞丐等涵蓋面極廣，有正派角色也有反派角色，但基本上都不脫悲劇結局。阮玲玉認真的態度及自我要求甚高的表演哲學，使她擁有最多的觀眾。 b：那么今天，楊靜、廖宇等同學把這位著名女演員的形象搬上了我們揚帆的舞臺。請欣賞他們帶來的正劇表演《阮玲玉》。

c：我國傳統音樂大都帶有文學性標題，啟發聯想，引導聽者領略其中意趣。在詩意的標題中感悟音樂的空靈意境。

d：沒錯，《彩云追月》就是如此。一幅夜空的畫面，“彩”代表顏色，能看得見顏色的夜晚，月光如水，清澈透明。“追”字賦予畫面以動感，朦朧中帶有一些生氣。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。

c：是的，我們別把名字描繪的這么美，這其中真正的意境還要耳聽心悟才能領會。

下面請用心去欣賞，音律藝術中心選送的樂器合奏《彩云追月》。

b：烏騅馬是霸王項羽的座駕。烏騅是一匹黑馬，通體漆黑，油光放亮，唯有四個馬蹄亮白賽雪，烏騅背長，腰短而平直，四肢關節筋腱發育壯實，名喚“踢云烏騅”。有了這匹馬，項羽巨鹿之戰，九戰九捷，以少勝多。

a：聽說過《霸王別姬》，下面由慕宏亮、張靖晨為大家帶來詩歌朗誦《烏騅別霸王》，看看烏騅的感慨。

【頒獎環節游戲串場】

游戲串場之后

d：文學小講壇之后，節目更精彩。有請笑笑。

a：蔡依林是我們在座很多同學都喜愛的明星，她號稱“少男殺手”“亞洲舞娘”“華人第一天后”。

b：那么今天在現場，我們請來了男版蔡依林，為大家帶來《舞娘》，有請沈貞。

c：經鑒定，男版蔡依林精彩的表演完全不遜色于正版蔡依林！再次感謝沈貞帶給我們的精彩表演。

d：把文學植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都。把文學植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源。

c：是的，走過十五年創刊之路，白鹿成為我院培植文學蓓蕾的沃土。在每個湘院人的心中都有一個不可磨滅的印象。

d：那么接下來，白鹿編輯部為大家帶來朗誦《白鹿·印象》。

a：白鹿的名字，就是一席散文、一首詩、一部小說。讓我們惦記著，直到滄海桑田。

b：我們與白鹿相遇、相識、相知，看到它，從一只幼鹿逐漸成長，至今已是年輕健碩，風華正當。

a：我們相聚在這里，舉杯同慶，為白鹿成功的走到現在，為白鹿的十五歲生日，更為白鹿的明天。

b：為白鹿的明天，舉杯吧，朋友！

（建議《舉杯吧，朋友！》的音樂一直放著~）

a：今夜，我們把盞言歡，對酒當歌話人生幾何。

b：今夜，我們相約白鹿，執手相牽瞻文學殿堂。

c：明朝，我們懷揣夢想，播撒青春理想的種子。

d：明朝，我們昂揚邁步，追求永恒的文學之夢。

a：尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的同學們

b：第九屆校園原創文學作品大賽征文頒獎晚會暨《白鹿學刊》創刊十五周年慶典到此圓滿結束。

合：我們明年再見，晚安！

頒獎演講稿篇五

再過幾天，就是“五四運動”xx周年紀念日。今天，團縣委在這里隆重舉行五四頒獎晚會，表彰我縣一批在祖國建設中涌現出來的杰出青年代表，很有意義。我代表縣委向全縣廣大青年朋友們致以節日的問候！

現在進入了信息化和知識經濟時代，社會發展變化很快，誰不學習就會落后。實踐證明，進步是從學習開始的，退步是從不學習開始的。全縣各級團組織和廣大團員青年一定要加強學習，形成自覺學習，終身學習的好風氣，否則，就會眼界不寬、思路狹窄，辦法陳舊，出現本領恐慌，就難以承擔我們應肩負的歷史重任。同時，理想信念是一個人的精神支柱。我們全黨全團的理想信念就是要堅定建設中國特色社會主義的理想信念，全面建設小康社會，并為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。要實現這個理想，這將是個漫長的歷史過程，可能需要1xx年甚至更長的時間，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代的努力才能完成。對于每一個共青團員青年來說，“最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念”。為此，全縣廣大團員青年一定要堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制金主義、享樂主義、極端個人主義的誘惑，為把自己培養成為全面建設小康社會的合格建設者和接班人而奮力拼搏。

目前，我縣正處于一個重要的發展時期，全縣上下正在按照縣委、縣政府的工作思路，強勢推動全縣經濟社會既快又好地發展。廣大團員青年是我縣最富有朝氣、最富有活力的群體，希望廣大青年朋友們始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，為了我們縣的明天，繼續貢獻自己的青春和智慧，譜寫一曲xx青年的壯麗凱歌！

多年來的經驗表明，全縣各級團的工作只有融入中心、服務大局，才能做到有為有位。當前，新的形勢、新的機遇、新的挑戰、新的要求，賦予全縣各級團組織和廣大團員青年共同的歷史責任和歷史任務，全縣各級團組織要適應時代發展的需要，加強建設，創新工作方式方法，要不斷在提升發展理念上下功夫，在提升能力素質上下功夫，在提高團組織的凝聚力和戰斗力上下功夫，使團的各項活動成為各級領導的關注點和廣大團員青年的興奮點，使全縣各級團組織充滿生機和活力。

最后，祝愿全縣廣大青年朋友身心健康、工作順利、事業有成。