演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優質的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。
演講稿新時代青年篇一
失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次希望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，它經過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知它經過了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯系是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。
失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗并不可怕，怕的是等到了倒數第二秒而放棄了最后！我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！
年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青云？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經過九十步！
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
謝謝大家！
演講稿新時代青年篇二
大家下午好!
首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。
起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。
剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。
斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學拉開帷幕已經很久了。
大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規劃好自己的人生。
大學生活的本質也是見人見智的，但有些內容卻是公認的，那就是掌握好專業知識，做好職業規劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最美好的時光，把握自己，創造輝煌。大學里，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養自己，終會踏實成穩。
演講稿新時代青年篇三
大家好！今天我演講的主題是“家訪心得體會”。最近，我和幾位同學一起進行了一次家訪活動，這給我留下了深刻的印象和寶貴的體會。
首先，我想分享一下家訪活動的開始。當我們踏進學生家庭后，我們能夠感受到家庭的溫馨與孩子的快樂。家庭是每個人成長的搖籃，而家庭訪問則讓我們更加親近了解學生的家庭環境。通過觀察學生的生活環境、家人的睦與樂，我對學生在學校外的成長也有了更深入的了解。因為我們能夠親眼目睹孩子與家人之間親密的互動，了解到他們家庭對于學生教育的重視和關心。這種親身經歷，使我意識到學生的家庭背景對他們的成長和學習起到了非常重要的影響。
接下來，我要談談我對家訪活動的收獲。通過家訪，我了解到了每個學生在學校之外的生活，他們的家庭、興趣愛好等方面的了解將使我們在學校里更好地與他們交流與溝通。同時，在家訪中，我們還結交了孩子的父母。與家長交流使我們可以進一步了解學生的學習情況和生活習慣，這對于教師合理指導學生、有針對性地開展工作有著非常重要的作用。此外，在與家長的交流中，我也得到了很多教育方面的建議和指導，這不僅對我自己的成長有益，也對未來的教育工作起到了積極的促進作用。
然而，我也要說說家訪中遇到的一些困難。家訪活動并不是一帆風順的。有時候，家長因為工作繁忙、焦慮等原因，對教師的家訪可能會有所抵觸。還有一些學生的家庭比較貧困，生活條件較差，這讓我深感社會的不公平。但是，我相信，只有真正走進學生家庭，了解他們的處境和需求，我們才能更好地服務于學生，幫助他們克服困難，實現自己的夢想。
最后，我想談談家訪的意義。家訪不僅僅是了解學生家庭狀況的一種手段，更重要的是家訪背后帶來的深刻教育意義。通過家訪，我們真正體會到家庭對學生成長的重要影響，這也使我們更加了解學生需要怎樣的支持和愛。與家長交流能夠增強家校合作，共同關注學生成長。同時，通過與學生家長的交流，我們還可以更加準確地了解學生的優點和不足，為學生的個性化發展提供更有針對性的指導。因此，家訪活動不僅有助于促進家校合作、加強師生之間的互動，也能夠更加有力地推動學生的全面發展。
通過這次家訪，我深刻認識到，作為一名教師，我們不能只在學校里教書育人，更應該與學生和家長形成有效的合作關系，共同關注學生成長。我相信，通過家訪活動，我將能夠更好地理解每位學生的需求和特點，為他們提供更加個性化的教育服務。
謝謝大家！
演講稿新時代青年篇四
養育我們的是父母，關愛我們的是大家。感恩節就是一個這樣的節日。
感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。
感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……讓我們學會感恩！
演講稿新時代青年篇五
大家好！
如今，考研已成為趨勢，大三的時候，我們也該全身心的投入考研的備戰當中。主動加深對專業課的認識，用心表現自我，將兩年的的積累慢慢釋放，大膽提出自我的見解及創新，注重培養自我獨立解決問題的潛力。了解社會動態，以便更好的選取出路。樹立“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。
所有的輝煌都不是一蹴而就的，無論此刻的我們將何去何從。行者無疆，大道無痕，即使身后留下的只是深深淺淺已然不清晰的腳印，我們依然行走在消逝中，消逝在行走中。永遠也不會停止。我的'大學就像一把傘，撐了很久也不肯收，是你，我的大學，風雨無阻的陪伴我走過每個花開花落，每一個寒冬酷暑。
在學業即將結束的時刻，我們就應淡定的面對那最熟悉的陌生人：社會。時刻警醒自我，機遇偏愛有準備的頭腦，為自我制定進入社會以后的第一個5年計劃。回顧總結整個大學旅程，秉著“外物圍我千萬重，我自巋然不動”的心態，應對社會上的各種誘惑。積極應對畢業后的生活。
謝謝。
演講稿新時代青年篇六
演講是一種與人交流的重要方式，無論是在學校的班會上還是在社會的大會上，我們都會遇到寫演講稿的情況。然而，寫好一篇演講稿并不容易，需要一定的技巧和經驗。在我個人的實踐中，我總結了一些寫好演講稿的心得體會。下面我將從明確主題、邏輯清晰、語言簡練、注重感染力和多次修改五個方面進行闡述。
首先，明確主題是一篇好演講稿的基礎。在寫演講稿之前，我們要明確自己的觀點和主題，確定要傳達給聽眾的中心思想。只有明確的主題，我們才能在文章中條理清晰地展開。我們可以在演講開始時用一個故事、一個問題或者一個現象引入，抓住聽眾的注意力，然后有針對性地闡述我們的觀點。明確的主題不僅能夠給我們自己以清晰的思路，也能讓聽眾更好地理解和接受我們的演講。
其次，邏輯清晰是寫好演講稿的關鍵。在一篇演講稿中，我們需要按照一定的邏輯順序展開我們的思想。可以按照問題分析、原因分析、解決方案等順序展開，或者按照時間順序、空間順序等方式展開。無論選擇哪種方式，我們都要保證每一部分之間的邏輯關系清晰流暢，使聽眾能夠理解和跟隨我們的思路。此外，我們還要善于使用過渡詞和連接句，使整篇演講稿的邏輯更加緊密和連貫。
第三，語言簡練是一篇優秀演講稿的特點。在寫演講稿時，我們要盡量避免使用太過龐雜的詞匯和短語。因為演講一般是口頭表達，我們需要注意選擇簡潔、明了的詞語，以便讓聽眾能夠快速理解和接受我們的演講。同時，我們還要注意選擇恰當的句式和語法，避免過多的修飾和累贅的從句，使演講更加流暢和易懂。
第四，注重感染力是寫好演講稿的重要原則。一篇好的演講稿應該能夠產生強烈的感染力，讓聽眾對我們的觀點產生共鳴和認同。為了增強感染力，我們可以使用一些形象生動的比喻、例子和故事，使演講更具有情感色彩和現實感。此外，我們還可以適當運用一些修辭手法，如排比、夸張、反問等，以引起聽眾的興趣和共鳴。
最后，多次修改是寫好演講稿的保證。在寫演講稿之后，我們要不斷反復修改和完善。首先，我們要檢查演講稿的邏輯結構和語言表達是否清晰準確，是否能夠有效傳達我們的觀點。其次，我們要檢查演講稿的長度是否合適，是否能在規定的時間內完成演講。最后，我們還可以找一些朋友或老師幫忙審閱，聽取他們的意見和建議，以便更好地改進演講稿。
總的來說，寫好一篇演講稿是需要一定技巧和經驗的。明確主題、邏輯清晰、語言簡練、注重感染力和多次修改是寫好演講稿的關鍵要素。通過不斷實踐和總結，我們可以不斷提升自己的演講寫作能力，使自己的演講更加生動有力、影響更廣泛。
演講稿新時代青年篇七
首先要有良好的心態
教師經常會面對“調皮”的學生、成績“差”的學生、性格“怪僻”的學生，在工作中會遇到許多困難，尤其是考試后班級學生的成績不理想，更糟糕的是考了年組的最后一名等等這些情況能讓人有好心態嗎？有這樣一個故事：歐洲兩個商人到非洲去推銷皮鞋，甲商人到非洲后看到，由于天氣炎熱，非洲人都習慣于打赤腳，非常失望。長嘆一聲：“非洲人都打赤腳，怎么會買皮鞋穿呢？”于是放棄了推銷計劃，沮喪而歸。乙商人到非洲后，看到非洲人都打著赤腳，高興萬分，驚呼：“非洲人都沒有穿鞋，這市場好大啊！”于是乙商人在非洲安營扎寨，大做皮鞋廣告宣傳，引導非洲人穿皮鞋，買皮鞋，最后發大財而回。同樣是非洲市場，同樣面對習慣于打赤腳的非洲人，為什么甲商人失敗，乙商人成功呢？從表面上看，他們好象只是一念之差，實質上，這兩個商人有著消極心態和積極心態的根本差別。商人的成功與否，好的心態能起重要作用。我想，教師的工作特別需要有積極的心態。教師要有個良好的心態，這誰都知道，但怎么有個良好的心態呢？教師應該怎樣對待這些事情呢？我們要向上述故事中的乙商人學習，用積極的心態去對待那些看似“困難”的事物，往往能從劣勢條件中找到優勢因素，從而獲得好的成效。
面對“差生”或“差班”，如果我們忽視他，用抱怨的心態去對待，他們可能成為真正的差生差班。如果我們用積極的心態去對待他，我們就能看到許多閃光點。我們工作一天，有的說：“今天我累壞了。”有的說：“忙了一天，我真有收獲。”也許這便是兩種不同心態的表白。知足常樂。要做一名好老師，但不要苛求自己的成績非要超過別人。要做一名好班主任，但不要苛求自己的班級非要年級第一，那樣你累學生更累。處處以他人作為競爭對象使得自己經常處于緊張狀態。只要孩子們有進步，你就知足吧，知足常樂。有了健康的身體和樂觀的心態，我們就是一個成功者。
其次要養成良好的習慣
“習慣”兩個字，對我們大家來說是再熟悉不過了。“好習慣、壞習慣”是我們常常掛在嘴邊的。從小到大，“好習慣、壞習慣”一直伴著我長大、步入中年，從不經意去留住好習慣，去掉壞習慣，我們總是抱怨為什么自己不能成功，而卻不知是很多的壞習慣阻礙了通往成功的路。習慣是一種頑強的巨大的力量,它可以主宰人生.”可見,習慣對一個人有著巨大的影響.學生的各種習慣是在有意或無意之中多次重復而產生的，許多有益的好習慣，往往比壞習慣更難形成。我們的教師，要注意培養學生的各種良好習慣，因為形成良好習慣，將使人受益終生。
最后注意和家長溝通
家長是教師教育活動的合作者。身為老師，很多時候都要和家長交流，共同探討如何使孩子成長得更好。但好多的家長不愿意和老師主動交流。在她們的印象中被老師請到學校來，是因為學生犯了錯誤，是來接受老師的批評的。在《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》這本書中，蘇霍姆林斯基認為家長和老師的交流是一項十分細膩的、敏感的工作，如果掌握不好時機和談話的方式、談話的內容，就很有可能起到相反的效果，對孩子的教育反而不利。
演講稿新時代青年篇八
好的演講稿可以在觀眾中引起共鳴，激發情感，傳遞信息，是各領域成功人士必備的寫作技能之一。然而，很多人在寫演講稿時常常陷入困境，不知道怎樣以準確、簡潔的語言表達自己的觀點和思想。因此，掌握寫好演講稿的技巧是非常重要的。在本文中，我將分享我在長期學習和練習中所得到的心得體會。
第二段：準確把握主題和觀點
在寫演講稿之前，首先要明確演講稿的主題和觀點。主題是你要傳遞的核心信息，觀點是你對主題的立場和看法。明確主題和觀點可以幫助你聚焦寫作思路，避免觀點混亂和主題不明確。在明確主題和觀點的基礎上，通過提出事實、論證和例證的方式來支持你的觀點，并在演講稿中進行有條理的組織。
第三段：采用簡潔明了的語言和結構
寫好演講稿還需要注意語言和結構的問題。簡潔明了的語言可以使觀眾更容易理解你的觀點和思想。避免使用復雜的詞匯和長句，而是要用簡單直接的語言表達自己的觀點。演講稿的結構也非常重要，通常包括開場白、主體內容和結尾三個部分。開場白要引起觀眾的興趣，主體內容要有邏輯性和連貫性，結尾要給觀眾留下深刻的印象。
第四段：舉例和引經據典增強說服力
演講稿的說服力是衡量其好壞的重要標準之一。為了增強演講稿的說服力，可以引用一些有力的例子和經典的名言警句。舉例可以具體地說明觀點，并增加觀眾的共鳴力。引經據典可以增強觀點的權威性和可靠性，給觀眾留下深刻的印象。在選擇例子和引經據典時，需要注意與主題和觀點的契合度，避免引用過時或無關的內容。
第五段：持續學習和實踐，不斷進步
寫好演講稿是一個不斷學習和實踐的過程。通過反復練習和反思，可以不斷提高自己的寫作技巧和表達能力。參加演講培訓課程、讀書和觀看優秀演講的視頻都可以幫助你學習演講技巧和沉淀經驗。此外，多參加演講比賽和社交活動，可以增加實踐的機會，鍛煉自己的演講能力，不斷進步。
在寫好演講稿的過程中，充分把握主題和觀點，采用簡潔明了的語言和結構，舉例和引經據典增強說服力，持續學習和實踐，是我總結出的一些寫作技巧和心得體會。希望這些建議能夠幫助你提高演講稿的寫作水平，成為一位出色的演講者。
演講稿新時代青年篇九
大家好！
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的夢想。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。假如我是科學家，我要設計一枝萬能筆，這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按鈕即可。有了這樣的萬能筆，我們在畫畫的時候就不用經常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按鈕就可以像在地球上一樣書寫流暢了。
假如我是科學家，我要研究一種可以調節大小的衣服。處于生長期的小朋友可能遇到過這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費啊！不過，如果你穿了這種可以調節大小的衣服，就不用擔心衣服會變小了。這可以調節大小的衣服，衣領處有兩個紐扣，你可不要小看它們，它們可是調節衣服大小的紐扣呢！只要你根據自己的身型進行調節，就可以穿上合適的衣服了。
我真想快點長大，讓我插上理想的翅膀遨游在夢想的天堂，好把這些夢想全都實現！
謝謝。
演講稿新時代青年篇十
尊敬的各位領導、親愛的同事們，大家好！今天我很榮幸站在這個講臺上，與大家一起分享我對楊必武先生的心得體會。楊必武先生是我深深敬佩和欽佩的一位偉大人物，他的思想和精神一直激勵著我前行，讓我深受啟發。在這演講中，我將為大家分享他對教育、社會和個人成長的獨特見解，并希望能帶給大家一些思考和啟發。
第二段1、教育方面：
楊必武先生在教育方面有著深遠的影響。他提倡的“以人為本”的教育理念，強調培養學生的全面發展，而不僅僅是考試和知識的灌輸。他主張學校應該培養學生的探索精神和創新能力，不拘泥于傳統的教學模式。他還呼吁教育應該關注學生的人格和品德塑造，培養學生積極向上的人生態度和正確的價值觀。通過他的倡導，我認識到教育的真正意義是塑造學生的人格和思維方式，而不僅僅是學習知識和提高分數。這對我在教育工作中起到了很大的啟示。
第二段2、社會影響：
楊必武先生在社會上也產生了重要的影響。他是中國教育事業的奠基人之一，為中國的教育事業做出了巨大的貢獻。他倡導的辦學宗旨是為了社會主義建設和人民的福祉，堅持教育為人民服務的原則。他通過實踐，證明了教育可以改變一個人的命運和社會的發展。他的影響力不僅局限于中國，也為世界范圍內的教育改革者提供了借鑒。通過他的事跡，我學到了為人民服務的價值觀和責任感。作為一個教育工作者，我要不斷追求卓越，以我的行動回饋社會，為人民的福祉貢獻一份力量。
第三段1、個人成長：
楊必武先生的思想和精神對我的個人成長也有著深遠的影響。他的一生充滿了奮斗和追求。他不僅僅是一個卓越的教育家，還是一位思想家和人道主義者。他堅持自己的理想和信念，克服了艱難險阻，為自己的追求奮斗不止。他的毅力和奮斗精神是我學習的榜樣。在遇到困難和挫折時，我常常回憶起他的事跡，給自己勇氣和堅持的力量。他的奉獻精神和對人民的深情使我認識到，每個人都應該為了自己的信仰和理想勇往直前，不畏艱難，不辜負所受的教育和培養。
第三段2、勇往直前：
楊必武先生一生堅持為人民服務，為了人民教育的事業而奮斗。他沒有被困難所阻撓，始終奉獻自己，無私地為他人著想。他的毅力和奉獻精神具有強烈的感染力，讓我深深地意識到，只有為人民服務才是最高的目標。作為一個教育工作者，我要不斷奮斗，為學生的成長和社會的發展盡自己最大的努力。同時，我也希望能夠在生活中幫助需要幫助的人，以我的行動傳遞楊必武先生的精神，推動社會的進步。
結尾段 總結：
通過對楊必武先生的學習和思考，我對教育、社會和個人成長有了更深刻的體會。他的思想和精神不僅激勵著我，也鞭策著我不斷向前。正是因為有了他的啟發和鼓勵，我才能堅定信念，勇往直前。我會繼續傳承和發揚楊必武先生的精神，在教育事業中不斷努力，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。謝謝大家！