演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

論教養的演講稿三百字篇一

修養是個人魅力的基本，其它所有吸惹人的優點均起源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位闡明良好的個人修養是成績事業的條件。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的根本請求。

但是在高度發達的當初社會里，修養不高的人卻亙古未有。缺乏修養的人還有很多，有些人亂扔垃圾，甚至隨地吐痰。還有些居然臟話連篇，不留神語言文明。

一個人假如要失掉別人的贊美、別人的尊重、甚至吸引別人的注意，提高自身的修養是十分重要的。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;愈甚至接聽電話都給人一種很舒暢的感覺，而有些人則偏偏相反呢?這里面就是一個人的修養了。有時，優雅和禮貌并不完全是做給別人看的，實在從心坎深處，我們每一個人都很觀賞這樣的美。并不一定長得很美、很帥;并不一定占有一把很好的嗓子、或者一只名牌的腕表，稍加注意，就可以在一般人中懷才不遇，這就是個人的修養了。俊朗的外表、皎好的面容僅僅是母親給的。但優雅禮貌的行為則是后天的取得。很多時候，后天的獲得都可以補充先天的不足的。

因此，迫切的愿望我們在提高經濟水平的過程中可以提高自己的修養，只有每個人的修養得到了提高，整個社會才可以算是真正發展起來了。

中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的嚴正要求，若是一個人要在社會上有所大作為，首先就要修養自己的身心，包含為人正派、仁慈，言談舉止出言不遜，存在正人的風范。

那么在當今社會科技日益提高的，國民生活水平一直提高的21世紀，在各種利益驅使之下，甚至是以金錢之上，好處熏心的社會中，個人的修養是否仍然那么重要呢?答復是肯定的，因為一個人，一個人類先進完整的社會人，若是沒有修養，特殊是道德修養，那樣的話勢必不會尊敬別人，不會維護良好的衛生習慣。處處與人為敵，那么可以設想中國又怎么可以稱得上是禮節之邦呢?而且法律的存在又有什么用呢?信任法律的存在就是更的不是用來處分人的，應當是用來教導和束縛人的。

所以不論在道德行動，還是在職業范疇中，或者還有其他的領域，個人的修養都是顯得那樣的重要。要不然在社會上的任何家庭，任何單位，任何城市中都是難以包容一個沒有修養的人的，因為你的存在勢必會影響這個家庭，這個單位，這個城市的形象。說的重大點甚至會毀掉一個國度的形象。試想，我們我們有怎么能因為自己的修養而去影響群體呢?當然，個人修養的促成絕非是必定的，它個跟個人的這種.種因素有關，比方是饑寒問題，家庭經濟或者其余起因的限度，都有可能影響個人修養的樹立。這是很簡略的問題，因為沒有多余的出產材料，沒有過剩的勞能源，沒有剛強的物資文明做后盾，就不可能有精力文明的呈現。

但每個人都有應該記住：個人修養是每個時期，每個勝利的人比不可少的精神素養。

(曲解)小的時候，總是認為那種吃飯的時候抿著嘴巴、笑不露齒，甚至走路內八字的女人是很有修養的人。因此竭力的模擬，但是以自己的性情切實很難做到。

(更正)長大了才曉得，是否具備個人修養，基礎不看外表，重要看個人的德行。德，即品德，是內在的東西，在個人修養的重要地位。行，是由內在品德素質決議的外在表現。這兩樣形成了個人修養。

(舉例)在我的身邊，我常常發明有英俊外表的人不必定就是有高貴品格的人，而形狀普通的人往往領有很好的個人涵養。然而人是很奇異的，往往喜歡通過外表判定一個人是什么樣的人。對人與人之間的來往，正常情況下是做不到深交的，所以也只能依據表面作浮淺的斷定，于是在這種情況下人的外表顯得尤為重要，于是良多偽善的人應用這樣的上風，把本人假裝成美麗、能干等等討人愛好的樣子。

(討論)在讀大學的時候，我記得咱們班曾經一節課專門討論這個話題“外貌與能力”，看起來這個討論的成果已經沒什么可爭議的，確定是能力占優勢，事實上，當時探討的結果是外貌在個別情形下比才能還主要，以大批的例證為根據，把對方的觀點壓倒。

在我看來，個人修養絕不僅是指某一方面，但也很難做到全面的到位或完善，但是品德肯定是擺在第一位的。

(考察)前多少天看電視，一個記者做一個市場調查，專門到商場里挑東西，一般不買，臨走時就想看看營業員是否會說“謝謝”，但是一個也不，有的人甚至表示出膩煩、不滿，在記者的提醒下有的人會說下次再來，但是沒有人說謝謝之類的話，記者很掃興的在路邊走著，突然聞聲有人說“謝謝你了，下回再來”，循聲找去，發現是路邊的一個賣報紙的老頭，記者驚喜極了，成心上前去問路，察看發現老頭很講禮貌，記者愉快了給了他一個奧運會吉利物福娃，并感激他為北京的城市文化作出了奉獻，老頭也很意外，自己說了幾十年的習習用語怎么忽然間得到了嘉獎，感到是意外的播種。他并不漂亮，但是他卻會讓和他交換的人覺得溫馨，這樣的人我們說就是有修養的人。

談到個人修養，我就想起培根在《論美》這篇文章中指出，形體之美勝于相貌之美，而氣質之美是最高境界的美，而人的這種氣質跟一個人的修營養不開的。所以，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點。但是在高度發達的現在社會里，修養不高的人卻漫山遍野。

從搬進新居的那天起，我的耳膜便要常受鞭炮之侵襲：因為大多是新居，很多人的婚房也便在此處，而結婚要借鞭炮張揚喜氣，于是傍晚時聽到的鞭炮聲便是喜氣的音樂;由于旁邊還是百里坊口，據說鄰近的白叟過世，都要在這路口舉辦一個送葬典禮，噼里啪啦的鞭炮聲便發布這逝世去的人兒要與親人作最后的離別，而這樣的典禮大多是在清晨四五點中進行。這兩品種型的鞭炮聲時光固定，聽到時心里已經有了一定的籌備，但是最要命的是搬家時想起的鞭炮聲。

做什么事都講求良辰吉時，搬家更是如斯。而很多的吉時都在深夜三更，當你正在睡夢中實現自己的幻想時，突然，一聲聲逆耳的鞭炮聲硬是讓與周布告別，而一旦從睡夢中驚醒，想再度入眠卻是難上加難之事，于是，始終睜眼到天明。對于失眠的感到，不必描寫，很多人只是能夠懂得。

除了隨便制作噪聲之外，我認為城市中缺少修養的人還有許多，有些人還亂扔垃圾，甚至高空吐痰。我曾經有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的一大盆水弄得全身濕透的閱歷，氣沖沖的找物業部分質問，可是他們也沒有措施。

因而，急切的盼望我們在提高經濟程度的進程中可能進步自己的涵養，只有每個人的素養得到了提高，全部社會才能夠算是真正發展起來了。

論教養的演講稿三百字篇二

大家好！

贈人玫瑰，手留余香。

漫長的等待之后，英語老師終于拿出考卷，頓了頓說道：“這次，我們班有位同學進步十分大”我的心一下子提到了嗓子眼，“呯呯”跳個不停，同桌也偷偷在桌下捏了捏我，朝我一笑。老師抬起頭，望向我的方向，我滿心愉悅地等待著老師叫我的名字，身子也不由得坐端正了，專注地盯著老師。

下了課，同桌用胳膊肘輕輕搗了搗我：“生氣啦？”我心中有些慚愧——同桌平日學習就比我認真許多，她付出后得到的回報本就理所應當，作為她的好朋友不僅沒有祝賀她，反倒嫉妒她的成績，便搖了搖頭：“沒有。”她笑了：“這么快就認輸啦？這可不像你啊！我們期中考試再一決勝負！”我抬起頭，正好撞進她滿含笑意的眼中，似一泓碧波，又似一汪深潭，深得見不到底，在恍惚中記不清后來發生的事，只記得我輕輕說了“好”。

之后我和同桌共同奮斗，為了期中考試的“勝負”而拼命學習，當收獲著老師對我的贊揚時，我才真正知道什么是“付出必有回報”，我的心里甜甜的，醉醉的，好像裝進了一個春天。同桌的真誠善良令我欽佩，她的教養更讓我懂得了：贈人玫瑰，手留余香。

論教養的演講稿三百字篇三

大家好!

仿佛仍在鼻尖飄蕩著，那清麗的教養味道

天，陰沉的厲害。看著飛快地轉動的秒針，我急忙向車站跑去。果不其然，“轟隆隆”的幾聲響雷，一個調皮的豆大的雨滴滾進了我的衣服里，我不禁抖了抖身子。

這時，一抹鮮艷的紅朝我走了過來，是一位老奶奶拿著把紅傘。她看了看我的慘樣，焦急地對我說：“小姑娘怎么沒帶傘啊，快到我這來。”說完，便將我拉到那抹紅色之下。頓時，一陣陣的溫暖朝我涌來，不知是紅傘暖光的緣故還是她散發出來的奶奶般的溫暖，總之，心莫名的安定了下來。暖流幾乎將我包圍。

這時，車來了，人們蜂擁而上，我被擠在了車外面，怎么也進不去。終于，我挨到最后一個上時，車門卻被擠得關不上門了。瞬時間，車里像炸開了鍋。“后面的人再動動，都擠一擠!”司機不耐煩地喊道。“快點吧，我都快遲到了!”“怎么還不開啊!快走啊，愣在這算怎么回事!”大家你一句我一句的嘟囔著。這時，我旁邊的阿姨朝我睨了一眼，說到：“你還是快下去等下一班吧，要不然耗在這誰也走不了!”聽了這話，我的臉青一陣白一陣，從心底涌來的更多是委屈。天這么冷，我又沒帶雨具，上學肯定會遲到的。就在大家僵持不下時，一個和藹的聲音響起：“孩子還小，還要去上學，還是讓我下去吧。”話音剛落，我急忙尋找這位好心人的身影，卻看到一抹熟悉的鮮艷的紅，原來是她，那位同我一起等車的老奶奶，那股暖流再次涌上我的心頭。

說話間，老奶奶緩緩地擠到車門前，扶著欄桿，艱難的下了車……終于，她擠下了車。

門，關上了。

她再次走到車站，在那抹鮮艷的紅下沖著我微笑。那笑容仿佛帶有香氣，純凈，幽遠而又清麗。車子慢慢啟動，鮮艷的紅卻離我越來越遠，在視野里越來越模糊，而她的笑容卻在我的腦海里愈發的清晰……倏得，我明白那香味，便是教養的味道。

流年里的笑容仍在，流風中的話語呢喃，當回憶似潮水般向心頭涌來，魂牽夢繞的，是那教養的味道。

仿佛仍在飄蕩，那清麗的教養味道

論教養的演講稿三百字篇四

大家好!

我是來自高一1班的黃文康，今天我演講的題目是《志愿服務讓你更有好教養》。

首先，我想和大家重溫一下教養的定義：教養是因為虛心受教和自我修煉而達成的內外兼修的優秀品質和習慣，是一個人的立足之本。真正使人高貴的不是出身而是根植于內心的教養。

由此可見，教養并非與生俱來，而是通過后天與人的交流，與事的接觸逐漸形成的。你對待外界的方式時刻彰顯出你內心的教養。

那么從何處獲得一個理想的平臺來提高我們的教養呢?答案早已在我今天演講的題目中揭曉了，志愿服務讓你更有好教養。志愿服務，或許在大家看來并不起眼，但正是這個平凡而不平庸的服務活動讓眾多青年走進社會，貼近生活，感受人與人之間最平淡交流中的純真。在無私奉獻社會服務他人的過程中，他們的教養便在潛移默化中得到提升。

我也曾在i志愿平臺上參加過志愿服務，工作的內容是在科技館內做游客引導的志愿者。雖是志愿者，但準備工作必不可少。你得了解館內布置，參展內容以及線路安排。當你胸有成竹地認為準備工作都水到渠成時，工作便開始了，但更大的問題會接踵而至。你得學會精煉的表達，因為游客需要你言簡意賅的解答;你得學會機敏果斷，因為游客需要得到有效快捷的幫助;你得學會融會貫通，并且對待事物擁有自己的看法與情感，因為游客需要一種有別于文欄的情感解說。他們需要明確的目標方向，需要觀點鮮明的表達來滿足他們的好奇。此間種種，你都得選擇一種適當的交流方式傳達你的信息于前方的人。()漸漸地，你懂得語氣委婉的交流方式，你明白用詞準確的重要性，由此，降低語調，平和語氣，斟酌談吐的用語，換位思考以了解對方心理。于是，潛移默化中，我自然而然地學會了謙遜有禮的表達方式。

當然，志愿服務并不拘泥于表達形式，還有諸如衛生清潔、探訪老人院、社區創文宣傳活動、馬路天使等多樣化服務方式。有困難的地方便需要幫助，在有需要幫助的地方就存在令人思考的問題。在你接觸到社會中各具特色的人、體驗到生活中各式各樣的`滋味、收獲到給予他人幫助的喜悅后，你會發現你會有所成長。你能了解到生活中有待提高的不足之處，你會擁有貢獻己力以完善社會現狀的意識。經歷過志愿服務特別洗禮，會給我們帶來由表及里的教養的提升。正如我們每周周末為我們疏導交通的家長義工們，看著他們服務大家的身影，不禁讓我們產生崇敬之情，覺得他們就是最美的爸爸媽媽，他們就是最有教養的人。

“受過教育”不等于擁有教養，知識的武裝永遠無法完全包裝個人的缺點，唯有人格的高尚才足以被他人長久地稱道，而教養便是人格魅力的一大體現。參與志愿服務，也是一次短小的心靈歷程，在幫助他們中延展自己生命的寬度，在付出后收獲滿意的笑容，在實踐中完善自我教養，何樂而不為呢?讓我們行動起來，從注冊成為志愿者開始，從參加學校志愿服務活動開始，懷揣一顆充盈感激與助人的心，貢獻出自己的力量，讓志愿服務常常溫暖于我們的心間。

我的演講完畢，謝謝大家!

論教養的演講稿三百字篇五

大家上午好！今天我國旗下演講的題目是：做有修養的人。

英國著名作家羅斯金說過這樣一句話：“文明就是要造就有修養的人。”文明，即“有修養”，從自己做起，注意自己的言行，提高自己的修養。當我們彎腰撿起廢紙時、為每一份善意致謝時、為每一次過失道歉時，文明的光焰就在我們身上閃耀。

我們自身的修養，不光關系到自身的成長，還關系到與他人的融洽相處，更關系到所在城市、所在國家的形象與發展。目前，海淀區也正在創建全國文明城區，倡議通過開展道德學堂、志愿服務隊、文明餐桌、網絡文明傳播等活動，提高市民文明素質和城區文明程度，促進海淀經濟社會繁榮發展。

為推動海淀區全國文明城區創建工作，同時為建設美麗校園、塑造美好心靈，為實現“中國夢”增添強大青春能量，海淀區教育系統扎實推進“道德學堂”建設。為此，我校也設立了專門的場地作為交大附中道德學堂，即綜合樓一層怡樂廳，歡迎同學們到此開展相關活動。

推進道德學堂建設，要求我們“修身律己”，自覺踐行社會公德、家庭美德和個人品德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心。我們將在道德學堂中圍繞唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥這五個環節開展豐富多彩的活動。

希望所有同學積極借助道德學堂建設，提升自身修養。倡議同學們以班級或年級為單位，建立常態化的學雷鋒志愿服務隊，奉獻他人、提升自己；在生活中堅持光盤行動，杜絕舌尖上的浪費，積極創建文明餐桌；在網絡生活中，文明上網，運用電信、移動通信平臺，撰寫博文、論壇跟帖、原創評論、微博等形式，積極參與網絡文明傳播活動，宣傳社會亮點、營造文明和諧的網絡氛圍。

做一個有修養的人，更多的體現在日常生活的一點一滴中。在我們的身邊，也有很多有良好修養的道德模范。每個班級評選出的“最美交大附中人”便是其中的一支隊伍。我們將利用升旗儀式等機會，介紹他們的感人事跡。

1、舉區域之力聚萬眾之智共創全國文明城區

2、創建全國文明城區辦人民滿意海淀教育

3、創建全國文明城區建設海淀美麗校園

4、小手拉大手共創文明區

論教養的演講稿三百字篇六

你們好!

六月的陽光灑落在我們的校園里，溫暖而明媚。我們_屆的學生們，從今日之后便要離開母校，開始人生路上另一段的旅途了。

離別總是充滿感傷，充滿不舍的，還記得我們當初第一次踏進這座校園時的情景嗎?那時的我們，滿懷著對新校園的期待，對大學生活的期待，開始了我們的學習，開始了我們大學四年的生活。四年的時間，讓我們有了改變，從一個青蔥的少年，成長為一名社會人士。我們在這里學到了知識，結交到了朋友，也參與了各種活動，在這些活動中得到了鍛煉，得到了成長。四年里，最不舍的是同學之情，是師生之情，是舍友之情，我們笑過，鬧過，奔跑在這熟悉的校園里。

教學樓旁的丁香黃了幾次，體育館外的梧桐又綠了幾次，寢室門前的櫻花樹依然粉紅一片。湖畔的楊柳還在風中蕩漾，湖中的庭院依舊坐滿了竊竊私語的情侶。這里留下了我們太多的回憶，若干年后，早已在工作崗位上鍛煉成一名職場精英的你，會不會想起在大學里的瀟灑時光，會不會想起在大學里所學習到的知識，會不會想起在大學里認識到的同學呢?我們都是彼此珍貴的朋友，天南海北，大家曾經來自各地，也許你的寢室里就有著東北口音與粵語的爭吵，有講著藏語與閩南語的室友在打游戲，而你就坐在椅子上，笑看著這一切，然后被他們合起伙來一頓“毒打”。我們總是會在擁有的時候不自知，等到失去的時候才感覺到，原來他/她是那么的重要。從此之后，也許會是許久才能一見，也許會再也不見了。

但我想和各位說的是，即便我們從此天涯相隔，我們依然連接在一起，這份同學之情，彌足珍貴。會變的，是我們的容顏，是我們的年歲，但不變的，是我們共同的記憶，是我們曾經一起歡鬧過的時光，在你生病時為你買藥帶飯，在你逃課時幫你點名答到，在你困惑時幫你解答問題，這份情誼不會含有任何的雜質。

最后，將最真摯的祝福送給我們的導師們，感謝這一路您的教導。

謝謝大家!

論教養的演講稿三百字篇七

是什么伴我們形影相隨?是習慣。是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈?是習慣，是好習慣!它無聲地引導我們的行動，默默影響著我們的一生。

大家對“魯迅”這個名字不陌生吧，他是中國的文壇巨匠，他的很多作品還被選入語文課本中呢。。知道嗎?魯迅從少年時代就養成了愛護圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發現書臟了，就小心地把它擦干凈;他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如發現書有破損，便及時細心整理，修補，使之面貌一新。因為“愛書”這個好習慣，幫助他在文學上取得這么大的成就。正如培根所說：習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。

我這里還有一個故事：1920xx年，一位11歲的美國男孩踢足球，不小心碰碎了鄰居家玻璃。鄰居要他賠12.5美元，這在當時是一筆不小的數目，他向父親求助。父親說：我先借給你，但是一年后你要還我。從此，他開始了邊上學邊打工的艱苦生活。沒到一年，就掙足了這筆錢，還給父親。這男孩就是后來成為美國總統的里根。我們發現，是誠實守信的好習慣成就了里根總統的人生。好習慣是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。

想想我自己，五歲起就開始了漫長的學鋼琴生涯。磕磕絆絆,跌跌撞撞,期間不知經歷多少的酸甜苦辣，曾經有幾次差點放棄。因為堅持,練琴成了我日常生活中的一種習慣,成了我生命中的一部分,鋼琴成了我親密的伙伴;因為堅持,幾年的努力沒有白費,我現在已經達到鋼琴九級的水平。明年暑假我預備通過十級考試。未來的生活我將一樣執著地堅持,與音樂為伴!與好習慣同行!

老師告訴我：播種一個行動，你會收獲一個習慣：播種一個習慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運。

同學們，我們人生的旅途還很漫長,讓我們從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，讓“好習慣”的果實為我們的明天帶來芳香!讓“好習慣”伴我們快樂成長!讓好習慣永遠成為我們的心靈之燈!謝謝大家!!

論教養的演講稿三百字篇八

親愛的老師們、同學們，大家早上好!

今天，我國旗下演講的題目是“尊老從我做起 共筑大同社會”。

好了好了，我知道了，真啰嗦。

說了你也不懂，別問了。

我要吃什么我知道，別給我夾

叫你別收拾我房間，你看東西找都找不到了。

我自己有分寸，別說了，煩不煩。

父母是我們最親近的長輩，但是即便親近如他們，有時我們也會口出惡言，惡語相向。有同學或許會想，我只是口頭上說說罷了，父母也肯定不會往心里去的。但是，這連口頭上都不曾有的敬愛，更何談我們內心應有的尊敬。

其實，孝從來不局限于一個由血脈維系的家庭，更應該表現在社會這個大家庭中。總能聽到有人抱怨我們不曾活在最好的時代，無法成就一個完美的自己。但是我們常說“因果循環”。如果我們現在種下惡果，我們又怎能期待以后能收獲累累?相反，如果我們現在種下善因，那么以后回報我們以及我們家人的就定將是一點點溫暖，基于這個社會的點點美好。佛家提倡濟世度人，獨善其身終究不能功德圓滿，唯有行善點點，集腋成裘，方能誓愿皆成，我們也才能遇到最好的時代，才會成就最好的自己。

從最基本的尊老愛老開始，從我們自己做起，將點點善意匯集，我相信，這絲絲善意匯聚，終將成為一個_大海，匯聚成一個理想的社會。

我的演講到此結束，謝謝大家!

論教養的演講稿三百字篇九

老師們，同學們，大家上午好！今天我國旗下演講的題目是：做有修養的人。

英國著名作家羅斯金說過這樣一句話：“文明就是要造就有修養的人。”文明，即“有修養”，從自己做起，注意自己的言行，提高自己的修養。當我們彎腰撿起廢紙時、為每一份善意致謝時、為每一次過失道歉時，文明的光焰就在我們身上閃耀。

我們自身的修養，不光關系到自身的成長，還關系到與他人的融洽相處，更關系到所在城市、所在國家的形象與發展。目前，海淀區也正在創建全國文明城區，倡議通過開展道德學堂、志愿服務隊、文明餐桌、網絡文明傳播等活動，提高市民文明素質和城區文明程度，促進海淀經濟社會繁榮發展。

為推動海淀區全國文明城區創建工作，同時為建設美麗校園、塑造美好心靈，為實現“中國夢”增添強大青春能量，海淀區教育系統扎實推進“道德學堂”建設。為此，我校也設立了專門的場地作為交大附中道德學堂，即綜合樓一層怡樂廳，歡迎同學們到此開展相關活動。

推進道德學堂建設，要求我們“修身律己”，自覺踐行社會公德、家庭美德和個人品德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心。我們將在道德學堂中圍繞唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥這五個環節開展豐富多彩的活動。

希望所有同學積極借助道德學堂建設，提升自身修養。倡議同學們以班級或年級為單位，建立常態化的學雷鋒志愿服務隊，奉獻他人、提升自己；在生活中堅持光盤行動，杜絕舌尖上的浪費，積極創建文明餐桌；在網絡生活中，文明上網，運用電信、移動通信平臺，撰寫博文、論壇跟帖、原創評論、微博等形式，積極參與網絡文明傳播活動，宣傳社會亮點、營造文明和諧的網絡氛圍。

做一個有修養的人，更多的體現在日常生活的一點一滴中。在我們的身邊，也有很多有良好修養的道德模范。每個班級評選出的“最美交大附中人”便是其中的一支隊伍。我們將利用升旗儀式等機會，介紹他們的感人事跡。

1、舉區域之力聚萬眾之智共創全國文明城區

2、創建全國文明城區辦人民滿意海淀教育

3、創建全國文明城區建設海淀美麗校園

4、小手拉大手共創文明區