使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
早戀演講稿篇一
大家好!今天我演講的題目是《莫讓情感航船過早靠岸》
果實成熟才能采摘,花蕾綻放才能品香;羽翼豐盈才能飛翔,船抵碼頭才能靠岸;這些都是大自然的賦予我們的美好,同時我們也得遵循這自然規律;未長成的果實,澀澀苦口,含苞欲放的花蕾固然可愛,開的太早依舊會錯過那百花奪芳;殘缺的翅膀長成才能翱翔,大海暗礁密布,淺灘易找,碼頭難尋。
同樣大自然給了我們一些美好,比如:青春;青春總會和可愛,活潑,精力無限等等,千萬種美好的辭藻也形容不了青春的美,青春是可貴的,因為每個人的人生只有一次,然而青春就如那大海中的航船一般,在抵達碼頭的過程中會遭遇到種。種困難,比如:早戀。
當下,我相信這個詞在大家的聽得屢見不鮮了,在這個連小學生都不放過的網絡時代,娛樂明星當街接吻,劈腿可以霸占各大平臺的頭條的年代,在學校的食堂,小樹林,自習室,能看到一對對男男女女,一張張青澀面孔,模仿著成人的言語和動作的時候,我多么想在那手牽手的一刻,在那嘴對嘴的一刻,攔住他們,大聲告訴他們:請勿早戀,別讓青春擱淺;但是想想自己頂不住兩拳的身體,我放棄了。
早戀有危害嗎?我不知道,我只知道:有的同學陷入情網之中不能自拔,情緒不夠穩定,好沖動,易動感情,自控力較差,常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下,很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀,久而久之,會出現消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。
我還知道,早戀對學生的學習影響極大。沉湎于早戀的同學多數都是沿著'感情直線上升,成績直線下降'的軌跡運動的。然而,有些向往或陷入早戀的學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學習。他們甚至概括出一個所謂'男女=兩個人的合力'的公式來。這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。這是因為學生的早戀不光是風和日麗的春天,也有寒風刺骨的冬季;在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下,無心學習,成績下降,是十分自然的,也是屢見不鮮的。
更有甚者過早涉及愛情,學生氣盛,不肯輕易吃虧,特別是在女朋友面前,更不愿意丟臉,他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話,做出了一個不雅的舉動而喪失理智,大打出手,甚至聚眾斗毆,以顯示自己的本事,以至違法犯罪。
有句古話:船到碼頭自然直。為什么不能在情感的航船的航程中欣賞下沿路的風景呢?在碼頭一定家人的擁抱等更多美好。我呼吁大家要用理智、用積極陽光的勤奮,鎖住自己未成熟的情感閘門,'莫讓情感航船過早靠岸'。
早戀演講稿篇二
大家好!
屬于桃子青澀的季節,就不該伸手摘桃。
正如“一個千人的眼中有一千個哈姆雷特”一樣,不同的我們面對早戀,總有不同的態度和方法。姑且讓我按照數學分類討論的思想來剖析一下面對早戀的“我們”吧。
首先,來看看早戀的主角們——學生。有的易沖動,面對飛來的`感情,無可救藥地傾其所有,陷入“舉手長勞勞,兩情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持觀望態度,按捺內心的熱烈,“盈盈一水間,脈脈不得語”;還有“取百家之長”的,既有“春蠶到死絲方盡”的激情,也有“相思如明月,可望不可攀”的羞澀。總之,我們以大人們無法理解的叛逆和固執、詩人般的朦朧和憂郁,桀驁不馴的姿態,來守護早戀的“貞潔”,享受早戀的“情調”。或許我們不是愛上某個人,而是愛上成人世界中的戀愛,愛上一起望藍天白云,愛上一起談月亮星星,愛上一起看樹葉從枝頭悄悄滑落,愛上那因為早戀而變得思想明澈的時光。
其次,再瞧瞧早戀的觀眾們——老師和家長。他們,也是“我們”這個詞中的一類,面對早戀時,可以被粗略地分為兩類。一是反對,也是大多數的態度,昨天說什么“放棄一棵樹,你會得到一大片森林”,今天又嘮叨著什么“花開得太早是個美麗的錯”,也許明天的“諫詞”就變成一首打油詩了,“小小年紀別學壞,認真讀書別戀愛。戀愛容易受傷害,別讓早戀它存在。”這樣說說的還算信任了,通常都是雙管齊下,家里學校一起“雞飛狗跳”,直到學生們發出“曾經滄海難為水”的嘆息,“我們”才心滿意足地離開;而另一類就是鳳毛麟角的贊成和任由發展了,這時的“我們”視早戀為人生之必經路,把握分寸地加以點撥。
最后,一起研究早戀的舞臺——社會。其實,中國人對于情感的壓抑已經不是一個時代的問題了,相比之下,西方社會則基本聽不到“早戀”這個詞,這是文化差異,無可厚非。然而在前年,竟然有將早戀立法的荒誕之舉。黑龍江省難道要對懷春的少男少女們進行拘留?牽牽手就送個無期,那黑龍江的孩子們就真真要到了“前景堪憂”的時代了。
題解完了,要綜上所述了。既然不可避免這位“洪水猛獸”的到來,也許我們可以像阿西莫夫為筆下的機器人王國制定三條法律一樣,為如何面對早戀約定兩個原則,但絕不是用法律的“高壓政策”。其原則之一必是保護自己的身心不受傷害,其二則是不影響正常的學習生活。
我的講話到此結束,謝謝大家!
早戀演講稿篇三
- 早戀演講稿
- 中學生早戀危害演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
早戀這個詞語,大家一定都不陌生。男女同學之間的這份朋友情誼,原是一種美好的感情,也是我們學習、生活中不可缺少的;然而如果超越了這條朋友的界限,發展成戀愛關系,也便破壞了這份美好,鑄成了錯誤。
回到學校,我們的任務是學習,而處于早戀的同學們常常把時間和精力耗在了胡思亂想中,忘記了學習。上課時只知道想入非非,心猿意馬,美好的學習時光只成了虛無的白日夢,只在夢里為自己的將來畫圖,忘記了自己實際的學業,忘記了父母輕聲而滿懷希望的囑托、老師一次又一次真心的教導,而自己只為了朦朧的愛,荒廢了應該付諸努力和奮斗的學習。
什么“愛情學業雙豐收”,結果卻總是以甜蜜開始,以促進學習為理由,以荒廢學業而收場。
什么“愛我所愛,無怨無悔”,不過是拿青春賭明天,在虛無中磨滅了時光。
什么“愛情至上”,自以為愛的純潔、深刻,實則膚淺之極。
早戀就像莫泊桑筆下的那串鉆石項鏈,雖有片刻的歡愉,卻帶來十年的辛酸;早戀是被揠苗助長的禾苗,提前“早熟”而終將枯萎;早戀是寒冬里的大雪,本以為潔白無瑕,卻經不起溫暖的春天的到來。
處于花季雨季的同學們,對異性間的這份吸引力,對異性產生的興趣、好感和愛慕都是正常的,但,這不是愛情,因為我們的肩膀還不能扛得起兩個人的天空,我們還無法保證明天。
同學們,珍愛自己的前途吧!別輕易涉足早戀。請把握好異性交往的度,讓感情止住腳步。讓我們專注于學習,把握青春里最珍貴的三年。
謝謝大家!
中學生早戀危害大
由商報與下城區社區學院聯辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社區活動室進行,下城區紅十會醫院楊清醫師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課,除了青少年,附近不少爸爸媽媽,甚至爺爺奶奶們都聞訊而來。
一、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。
二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。
三、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發,容易激動,因一時興致而不計行為后果。而出現越軌行為后,又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15-19歲之間。
四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。
從月經的形成到男性青春期的特征,楊清醫師一一詳細講解,特別提出了關于“早戀”的問題。對于早戀的危害,楊醫師提出了4點: 一、影響學習和生活。有的中學生錯誤地認為“只要兩人志同道合,不會影響學習”或是“相互促進學習”。但從醫學角度上講,早戀者往往以戀愛為中心,情感為對方所牽制,加上身心未成熟,不影響學習幾乎是不可能的。很多家長和老師之所以能發現孩子們早戀,往往是從他們的學習成績下滑開始的。 二、早戀容易讓人受到傷害。青少年態度不穩定,戀愛中容易產生矛盾,心理不成熟、脆弱且耐受力差,容易在情感波折中受到傷害。有的青少年因早戀受挫而懷疑人生,給自己的感情生活投下陰影,甚至影響今后婚姻生活。 三、早戀容易出現性過失。青少年性意識萌發,容易激動,因一時興致而不計行為后果。而出現越軌行為后,又會羞于啟齒、擔驚受怕。這些都會對今后人生產生影響。某些人產生的自卑感、挫敗感甚至會嚴重影響以后生活。在一個對性犯罪進行的調查中顯示,50.1%的男性罪犯和71.9%女性罪犯首次性犯罪的年齡均在15-19歲之間。 四、早戀極難成功。早戀的盲目性、不成熟性以及父母、學校的干預,升學、轉校、工作等太多因素使之極難成功。美國的社會心理學家研究,男子在23歲之前結婚的離婚率最高。
早戀演講稿篇四
大家好,很高興能夠參見這次的演講比賽。在開始我的演講之前,我希望大家能夠報以嚴肅的態度,用正確的心理來看待這次演講的主題——早戀。
早戀指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國,“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩。早戀行為是青少年在性生理發育的基礎上,也是心理轉化為行為的實踐。一般認為在大學階段以前的戀愛都屬于所謂“早戀”,并且青少年戀愛會帶來很多問題,如影響青少年的身心健康和學業成績等。亦有人認為早戀是青少年對男女關系的探索和學習,為將來的戀愛與婚姻作準備,不宜過份禁制或壓抑。
在科學界,青少年由于正常生理和心理發展造成的對異性的愛慕則被歸為的廣義“早戀”一說,是違背科學的。
那么首先我們應該正確地認知早戀。
建立在感情和愛情之間有一種情誼往往會讓人很困惑,它接近愛情,但是它不是愛情,那就是喜歡。愛情的基礎是責任,但是喜歡的基礎是愛慕。所以說有的時候對異性朋友迸發出的情感火花并不真的是愛情,只是一種愛慕而已。相對友情更高一層的愛慕并不能代表就是愛情。
從人的生理發育的角度出發這種現象是青春期異性的相互吸引造成的:青春期是男生女生成熟的階段。對異性有一種探究的愿望,并為他們所吸引,由于社會閱歷少,往往會把這種自然的生理吸引當愛情。同時,充滿變化的感情因其具有不穩定性而難以持久,因此也會造成雙方心理上的傷害和痛苦。
每個人心中都有一顆相思豆,等時候到了就開始發芽,但這一定要等到最適合的季節才能夠長出小苗并隨著時光逐漸茁壯,如果它發芽過早,很可能就會因氣候寒冷而被凍僵在早春季節里。要保留好相思的種子,讓它在最適合的季節慢慢成長,而不是穿越時光,過早地體驗“愛”的寒冷。
在我們這個年齡的平行成長中,我認為我們應該以正確的態度對待同學及朋友之間的關系。雖然這個時代的發展極為迅速,不同時代的人的思想就會有很大的差異,并不是所有人都會從中國封建社會的保守思想方向出發,完全的否認早戀這種行為,但是在這個處于非常重要的學習階段還是應該以學習為重,并且還要考慮到自己的家人的想法。
謝謝大家!
早戀演講稿篇五
很榮幸。我是今天第一個,也是唯一個,演講題目關于早戀的男生。這的確是一個敏感而又嚴肅的話題,但是今天在這里,我希望大家如果想笑的話請你笑出來,你們的笑聲將是對我最大的支持,謝謝大家!
首先令我費解的是,凡是提及“早戀”,像是給它帶上帽子似的,先定義為貶義詞。我要斗膽問一句,凡是褒貶之詞總該有反義吧?殊不知“早戀”的反義詞是否就是“晚戀”或者是什么“黃昏戀”呢?依我看,男歡女愛其實是件很正常的事情,這應是人成長到一定程度的必然結果。曾有心理學家指出,如果一個人長期抑制自己的情欲,有可能會導致嚴重的心理疾病,后果會不堪設想。說穿了早戀其實也是生產力發展到一定程度的必然產物,試問在一個人們吃不飽穿不暖的國家里有誰會想著去早戀呢?是因為他們沒有經濟條件也沒有足夠的資本。換言之我國近20xx年之所以出現所謂的“早戀”現象,恰恰證明了我國正由貧窮落后逐步走向富強繁榮。這樣來看,早戀不僅無害,而且是對國家的發展起到了標志性作用。
其次,這也是更為重要的一點,就是早戀的性質問題。我憎恨那些認為早戀是違反道德行為的人。我認為,早戀才是世界上最純真的感情。值得注意的是,我在這里用的是“感情”而不是“愛情”,因為我確實認為早戀不是愛情。人類感情的純真的程度也許跟年齡是成反比的,所謂的“早戀”是最純潔最可愛的,而成人所說的什么“山盟海誓”又有多少是出自真心呢?這個世界上因為利益而存在的愛情到底有多少,誰也說不出,因為誰也數不清。就拿最近的喬丹夫妻鬧離婚的`風波來看吧,喬丹的妻子說與喬丹離婚卻又出爾反爾,這是為什么?恐怕是為了利益。克林頓的妻子見自己的丈夫在外面如此風流仍然不選擇離婚又是因為什么呢?恐怕還為了是利益。因此,世界上出現的像一個年輕貌美的女子嫁給一個老頭子等著拿遺產的事情已經屢見不鮮了。反觀學生的“早戀”是從友情,對他人的關心關懷發展而來的,這和貪婪欺騙壓根兒沒一點關系,這種像荷花一樣潔白純真的感情難道就是“違反道德”的嗎?看看那些所謂高貴的愛情,看看那些充斥著貪欲、金錢、復雜、令人作嘔的虛情假意吧,你會感覺到世界上有許多東西是越簡單越美麗。
在這里我并沒有什么積極提倡早戀的意圖,也沒有和大家詳細探討早戀的成因,經過,結果。我只是想表明,早戀不是想象中那么如此不堪。當人們在批判早戀的時候也請對比一些更不堪的感情,好好思考一番。
最后,我說的是早戀的感情色彩,雖然我不說早戀是一個褒義詞,但至少,她應該是一個中性詞。
謝謝!