范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇一

圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。下面是 整理的“參加圍棋比賽感言”，歡迎大家閱讀！

今天，站在這個(gè)頒獎(jiǎng)臺(tái)上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎(jiǎng)狀，是因?yàn)槲业昧松鐓^(qū)圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)，如果沒有他，我也不會(huì)參加、不會(huì)的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要?jiǎng)幽X思考躲避過去；還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學(xué)習(xí)圍棋。

這一時(shí)刻，我在頒獎(jiǎng)臺(tái)上站著，面對(duì)臺(tái)下的群中，我非常緊張。在這之前，當(dāng)我聽到“張峰源同學(xué)獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡(jiǎn)直不敢想象，等到我第二次聽到這話時(shí)，我才確定我得了冠軍。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，從臺(tái)下看臺(tái)上，是如此得小，而站在臺(tái)上，視野猛然開闊起來，即使后面站個(gè)我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績(jī)是全圍棋班第一名。我有認(rèn)真學(xué)習(xí)，上圍棋課認(rèn)真聽講，回家沒事兒就照著書練習(xí)起來。經(jīng)過一段刻苦努力下，我學(xué)會(huì)了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時(shí)都會(huì)帶一個(gè)輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。

今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費(fèi)！

社區(qū)里的朋友們：

大家好！我就是在社區(qū)圍棋比賽上叱咤風(fēng)云的“圍棋小將”——寧泰然！

非常感謝大家給予的掌聲和鼓勵(lì)，我首先想對(duì)在座的各位說，圍棋比賽獲獎(jiǎng)靠的不是幸運(yùn)，而是真水平。記得有一次，我和一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)下棋，一開始我屢戰(zhàn)屢勝?？墒且?yàn)槲疑?，好幾次沒有去學(xué)習(xí)圍棋，病好之后再和他比，幾下子就被他“拿下”了。于是，我了解到，學(xué)圍棋要持之以恒，積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，慢慢才有了今天的成績(jī)。

好的對(duì)手也十分重要，我有一些好的對(duì)手，他們和我差不多。有一次，我下過了一個(gè)對(duì)手，有一點(diǎn)心不在焉。之后的幾局里，我被他打得東跑西顛，他告訴我，說我太驕傲了，所以在新的一局，他還是像大將軍一樣沖了過來，我又被他包圍了。我用心思考，定眼一看，他有很多斷點(diǎn)沒幾回合，他就讓自己的粗心害死了，所以有一個(gè)好的對(duì)手十分重要。

最后，我要感謝老師、感謝對(duì)手，因?yàn)槟銈兒臀乙黄饘W(xué)習(xí)，所以才有了我今天的進(jìn)步。感謝大家對(duì)我今天發(fā)言的細(xì)心聆聽。今后我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)！

今天是星期一，我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽。

到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我信心十足，爸爸也對(duì)我很有信心。比賽現(xiàn)場(chǎng)人山人海、高手如云。我心里想：我這次一定要定上一段絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

比賽快要開始了，我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位，安靜地坐在座位上等著對(duì)手的到來。第一局開始了，我的對(duì)手比我小一點(diǎn)兒，我們開始對(duì)弈了。我執(zhí)黑棋，戰(zhàn)場(chǎng)上，激烈萬分，你不讓我，我不讓你，最后還是我把他打敗了，我有點(diǎn)沾沾自喜。第二局開始了，我和一個(gè)大人下，她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕，心里想：“不管怎么樣，我都要全力以赴的去下好?！蔽乙宦犯F追猛打，對(duì)手也不甘示弱，不斷圍攻我，最后我還是把他殺得片甲不留。第三局我卻輸?shù)睾脩K，我明白了“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后背有能人?！蔽乙欢ú荒茉佥p敵了。第四局的時(shí)候，我就小心翼翼地下，功夫不負(fù)有心人，我險(xiǎn)中求勝贏了對(duì)方兩子?？偣蚕铝怂木众A了三局，我提前定上一段，老師說不用下第第5局了。

這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提，都是要勤奮努力。

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇二

20xx年村黨支部堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，緊緊聯(lián)系改革、發(fā)展、穩(wěn)定黨員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)定理想信念、實(shí)現(xiàn)黨的宗旨、增強(qiáng)黨的觀念、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)黨的執(zhí)政建設(shè)能力，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，全面加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)村和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

1、村支委認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)有關(guān)指示，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，分工明確、配合默契、敢說敢做、辦事公道，具有較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行民主監(jiān)督、民主管理、民主決策。班子對(duì)重大事項(xiàng)集體研究討論，并召開村民代表會(huì)議，提高辦事透明度。

揮了黨員干部在維護(hù)一方穩(wěn)定、確保一方平安工作中起到戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。

4、計(jì)劃在開展_員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)黨建活動(dòng)中，村黨委、黨支部

組織廣大黨員，按時(shí)“三會(huì)一課”，認(rèn)真組織遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，聽黨課，面對(duì)面的交流學(xué)習(xí)，開展不同形式的組織活動(dòng)，強(qiáng)化黨員意識(shí)，提高黨員素質(zhì)，引導(dǎo)黨員干部敢于爭(zhēng)先，關(guān)注民生、服務(wù)民生，從生活中的點(diǎn)滴做起，服務(wù)群眾，讓群眾得實(shí)惠。

5、重視黨員的發(fā)展和組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。各支部嚴(yán)格按照成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的原則。今年計(jì)劃發(fā)展黨員4名，培養(yǎng)了3名入黨積極分子，為黨組織補(bǔ)充了新鮮血液。

6、關(guān)心老干部、老黨員

每年組織開展(七一、春節(jié))一至兩次送溫暖活動(dòng)，送去組織的關(guān)心和家的溫暖。

按照《中國(guó)_章程》、《中國(guó)_基層組織選舉工作暫行條例以及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定》以及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，計(jì)劃利用一個(gè)多月的時(shí)間，圍繞“顧全大局，維護(hù)穩(wěn)定”的方針開展工作。使年齡結(jié)構(gòu)合理，文化程度都在初中以上，能夠進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，解決群眾的困難，化解矛盾,理順情緒，為解決實(shí)際問題打好基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，切實(shí)抓好班子成員團(tuán)結(jié);

2、加大投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);

3、建立整治臟亂差的長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除衛(wèi)生死角較多;

4、解決好山上群眾的飲水問題和大沙居民點(diǎn)飲水問題;

5、切實(shí)抓好安全穩(wěn)定工作;

1、全心全意做好社會(huì)救助工作，切實(shí)落實(shí)好五保、低保、醫(yī)保、特殊貧困戶、建卡貧困戶、留守兒童、空巢老人、重病重殘等政策。

2、做好結(jié)對(duì)幫扶、節(jié)日慰問、入戶探望工作。

在這新的一年里，郭壩村充分調(diào)動(dòng)廣大黨員、發(fā)動(dòng)群眾，緊緊圍繞村“優(yōu)服務(wù)、保穩(wěn)定、促發(fā)展、建和諧”這個(gè)中心任務(wù)，爭(zhēng)取向村民叫上一份滿意的答卷。

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇三

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇四

為了迎合同學(xué)們的興趣，豐富課余生活，展示自我才華，更好的繁榮豐富校園文化生活，棋社現(xiàn)決定舉辦校園象棋大賽來提升大學(xué)生對(duì)中國(guó)棋藝的興趣與了解。

配合社聯(lián)舉辦社團(tuán)文化節(jié)展示巔峰期社的社團(tuán)風(fēng)采，通過比賽形式來們當(dāng)代大學(xué)生的方方面面，展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。

全體在校大學(xué)生

中區(qū)圖書館廣場(chǎng)

20xx年11月3日

1、本次比賽為會(huì)員象棋排名賽，各擅長(zhǎng)象棋的會(huì)員盡量參加。

2、比賽采取積分制，每勝一局，加2分，和一局，加1分，負(fù)一局，加0分。

3、賽制

預(yù)賽：把參賽人員分為a、b兩組，進(jìn)行組內(nèi)單循環(huán)，按得分進(jìn)行小組內(nèi)部排名。

決賽：根據(jù)預(yù)賽每組各取前三名共計(jì)六人進(jìn)行單循環(huán)，按照得分取前三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

（注：如參賽選手得分相同則加賽一局）

4、此次活動(dòng)秉著公平、公正、公開的原則

為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。將棋社自身的影響力將壯大，并且豐富我們的校園文化生活。

xx棋社

一等獎(jiǎng)一名：棋具一副及院榮譽(yù)證書

二等獎(jiǎng)二名：筆記本一個(gè)及院榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)三名：學(xué)習(xí)用品一件及院榮譽(yù)證書

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇五

1、首先積極按時(shí)完成本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃。

好了，我們班的中考備考工作大概也就成功了。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，課間，中午多與學(xué)生聊天，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。

4、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成績(jī)是兩頭小，中間大，把中間這部分的學(xué)生都能搞上去，那么我們班就成功了。

5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流：讓我校以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；跟學(xué)生的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì)；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會(huì)之后該怎么辦。同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)；有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇六

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。面向21世紀(jì)，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、具體措施：

1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，響應(yīng)黨的號(hào)召，遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，做到為人師表。

2、不斷充實(shí)和完善自我。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名數(shù)學(xué)教師，我將從一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)真務(wù)實(shí)的教學(xué)。綠色象征自由、和平與安全，它將給人清新、安詳、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào)。同時(shí)以“學(xué)數(shù)學(xué)我快樂，知識(shí)將來變力量?！睘榘嗉?jí)口號(hào)。

中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。

5、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的老師。

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇七

1. 呵，敬愛的老師，又到了該祝福您的季節(jié)，可我對(duì)您的思念和感激啊，早浸潤(rùn)在每個(gè)離開您的日日夜夜里。好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長(zhǎng)！

2. 秋葉落，落不盡的是朋友情;楓葉紅，紅出事業(yè)攀高峰;秋果甜，甜出幸福萬年長(zhǎng);祝你秋分快樂!

3. 我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

4. 人生就像一盤棋，愛心之花最最純；

5. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

6. 老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。

7. 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

8. 酒以不勸為飲，棋以不爭(zhēng)為勝?！鳌ず樽哉\

9. 歲月流逝，我們都已長(zhǎng)大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對(duì)您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂!

10. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。 您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

12. 教師節(jié)無以為贈(zèng)，送一條祝福，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容。

13. 秋分到，風(fēng)兒緊，多穿衣服少著涼，多多鍛煉身體好，一分祝福來報(bào)告：你我友誼似秋風(fēng)，刮遍東西南北中，一年秋分來證明!

14. 圍棋應(yīng)充滿創(chuàng)造性的喜悅。--大竹英雄

15. 博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

16. 人生就像一盤棋，勇往直前男子漢；

17. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

18. 當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

19. 夜很安靜。好舒服。好久好久沒有這樣了，屬于自己的時(shí)間。

21. 老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

22. 書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。

24. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

25. 啊，老師，人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

26. 一日為師，終生為父

27. 空山松子落，幽人應(yīng)未眠。

28. 撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!

29. 尊敬的園?。耗?在您辛勤耕耘下已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂!

30. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

31. 天空中那皎潔的月光裝飾了夏天的夜空，也裝飾了整個(gè)大地。月光下，奔騰了一天的小河平息了，靜靜地流著。一輪圓月倒映在水面上，晚風(fēng)一吹，波光粼粼。?。『由狭亮耍麄€(gè)寬闊的河面就像一面明晃晃的鏡子，像一條綴滿寶石的長(zhǎng)綢帶。地上亮了，一眼望去白茫茫的一片，真好像是給大地穿上了銀灰色的衣服。

32. 沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

33. 她的雙手力大無窮，托起無數(shù)孩子的天空。她的思想至高無上，甘愿奉獻(xiàn)待遇地位從沒想。她說話柔聲細(xì)語，就像滋潤(rùn)禾苗的露珠，她，就是幼兒教師。

34. 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

35. 親愛的老師，您那赤誠的。愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

36. 您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

37. 當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，節(jié)日快樂!

38. 燃燒自己，照亮學(xué)生;人民教師，教書育人。春風(fēng)化雨，塑造靈魂;茁壯成長(zhǎng)，難忘師恩!

39. 陣陣秋風(fēng)送清涼，思念之情油然生。滴滴秋雨落心頭，問候聲中情誼濃。秋風(fēng)秋雨解人意，絲絲縷縷祝福送。愿你秋分人健康，快樂幸福心輕松!

40. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

41. 讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

42. 一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!

43. 棋逢敵手難藏行，詩到重吟始見功。——宋·普濟(jì)

44. 約客不來過半夜，閑敲棋子落燈花。

45. 我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的夢(mèng)想點(diǎn)燃，我多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。

46. 正是您的教育藝術(shù)，使得我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣！您就像媽媽一樣慈愛，也像朋友一樣知心，您是我心中的好老師，我永遠(yuǎn)敬愛您！

47. 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您，我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

48. 您用無悔，奉獻(xiàn)青春。

49. 一日之師終身為父?！P(guān)漢卿

50. 要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

51. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

52. 歲月，兩個(gè)字，寫起來簡(jiǎn)單，聽起來幽遠(yuǎn)。經(jīng)歷過卻是，風(fēng)雨兼程，滿懷滄桑。多少人留下無奈在心中，又有多少人遺憾伴終生。

53. 秋分時(shí)節(jié)，切記煩躁；多吃蔬果，解熱去火；潤(rùn)肺防燥，水要多喝；早晚食粥，飲食調(diào)和；進(jìn)步佳品，蓮子百合；保護(hù)肺氣，話莫多說；鍛煉強(qiáng)身，莫要錯(cuò)過！

54. 寒來暑往，春去秋涼，悉心評(píng)講，傾心課堂，學(xué)生短長(zhǎng)，牽掛心上，三尺講臺(tái)，熠熠生光，默默不響，桃李芬芳，可敬師長(zhǎng)，節(jié)日安康！

55. 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

56. 教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇八

本專業(yè)主要培養(yǎng)一定的繪畫專業(yè)知識(shí)和基本技能，了解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)手法，具有正確的審美和藝術(shù)欣賞能力，能在高考中取得好成績(jī)。

掌握臨摹、素描等基本造型技巧，色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識(shí)。能夠熟練掌握他的繪畫技巧。

充分認(rèn)識(shí)美術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用，結(jié)合具體的理論知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐能力。

學(xué)校開設(shè)美術(shù)高考必修課，比如素描，色彩，素描。本學(xué)期開設(shè)素描石膏、素描靜物、色彩靜物、素描等基礎(chǔ)課程。

素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗，靜物結(jié)構(gòu)與明暗，基礎(chǔ)透視理論課；

素描：人物素描；

色彩：理解色彩，色彩基礎(chǔ)課，簡(jiǎn)單靜物色彩寫生；

周日期工作內(nèi)容：

第一周——第二周：寫生靜物

第三周——第5周：石膏幾何的明暗草圖

第6周——第10周：靜物素描

第11周第——周第12周：了解顏色

第13周第——周第18周：彩色靜物

第19周課堂考試

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇九

1.本學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開課活動(dòng)，整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現(xiàn)問題、找準(zhǔn)方向，但存在一些不足，應(yīng)讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。

2.緊接著圍棋走進(jìn)了日常教學(xué)，每周固定的圍棋課經(jīng)過商討、研究決定每班都開展，教師備課、授課、反思及時(shí)進(jìn)行，邁出了教學(xué)第一步。

3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4.每周三、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習(xí)圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護(hù)。

5.本學(xué)期我們邀請(qǐng)了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來我園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師整體圍棋技術(shù)水平，聽劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書帶來與我們分享。

7.外出學(xué)習(xí)圍棋的機(jī)會(huì)也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結(jié)束后基本都有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如北京兩次學(xué)習(xí)、臨河、東勝、康巴什的現(xiàn)場(chǎng)比賽觀摩等。教師們學(xué)習(xí)后都有匯報(bào)、心得。本學(xué)期結(jié)束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習(xí)圍棋，真正做到走出去、請(qǐng)進(jìn)來，在這兒園長(zhǎng)的支持和推動(dòng)功不可沒。

8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒有事先商量比賽流程和賽規(guī)等，但老師們的參與度非常高共計(jì)16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭(zhēng)奪、在大局中體會(huì)取舍、在境界里找到自我。

9.在學(xué)期末得知吉鎮(zhèn)有排干局張局長(zhǎng)研究圍棋，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，對(duì)我們而言又多了一位導(dǎo)師，我們也進(jìn)行了在園交流，這讓我們對(duì)普及圍棋更加有信心。

1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說集體教學(xué)不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進(jìn)的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。

2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數(shù)都可以達(dá)到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡(jiǎn)單的手段。中班幼兒少部分會(huì)下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數(shù)知道棋子要走到交叉點(diǎn)上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡(jiǎn)單的黑先白后的規(guī)則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù)，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。

3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開展，而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行，換班交流、圍棋活動(dòng)室交流、區(qū)角交流、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力，我們也通過這樣的交流觀察幼兒的程度及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題作出解決。

4.在學(xué)期初制定的計(jì)劃中有一條是制定大中小的常規(guī)教學(xué)，但本學(xué)期一直沒有完成，老師們也多次提到我們應(yīng)該有系統(tǒng)的教學(xué)方法卻沒能歸納完整，這個(gè)內(nèi)容仍需繼續(xù)研究。

5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類協(xié)會(huì)舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團(tuán)體第一名的好成績(jī)，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)我們幼兒圍棋普及來說是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅(jiān)持做下去。對(duì)幼兒來說更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮(zhèn)的居民感受圍棋的魅力。

總之，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應(yīng)讓更多的家長(zhǎng)朋友們感受其中的樂趣，真正達(dá)到普及而為之奮斗，還有不足我們會(huì)在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來的每一步。

圍棋老師工作內(nèi)容 圍棋結(jié)業(yè)課老師致詞共篇十

1、中國(guó)書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2、堅(jiān)持以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在學(xué)校加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)任務(wù)和工作。

3、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

1、加強(qiáng)課堂四十分鐘毛筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學(xué)原則。

2、自第三周開始，開展書法教學(xué)。定為每周五下午進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，輔以課外閱讀知識(shí)教學(xué)，強(qiáng)化品行教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。

4、繼續(xù)研究師生書法校本教材。

5、重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量，強(qiáng)化課后練習(xí)，抓好學(xué)生的習(xí)字質(zhì)量。低年級(jí)注重認(rèn)、讀、寫；高年級(jí)注重寫、記、理解、個(gè)性發(fā)展。

6、有計(jì)劃開展好學(xué)生習(xí)字活動(dòng)，全面提高學(xué)生整體的書法水平：

7、開辟一塊展示臺(tái)，定期將學(xué)生書法作品展示出來。積極組織參加各級(jí)書法考級(jí)、比賽，積累參賽成果。

第四周：為書法課程作好準(zhǔn)備、

第五周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)

第六周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)--------點(diǎn)(豎點(diǎn)，提點(diǎn)，撇點(diǎn))

第七周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)--------橫(長(zhǎng)橫，短橫，左尖橫)

第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)--------豎(垂露，懸針)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)--------撇(斜撇，長(zhǎng)撇)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)--------捺(平捺，斜捺)

第十一周:回顧，并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個(gè)體字、

第十二周:練習(xí)（根據(jù)不同層次的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行內(nèi)容調(diào)整）

第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)--------折(橫折、豎折)

第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)--------提

第十五周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)

第十六周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)

第十七周:組合筆畫，練習(xí)體字

第十八周：練習(xí)書法作品