為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

資源庫(kù)建設(shè)方案篇一

為推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，xxx黨支部精心組織，采取支部書(shū)記帶頭學(xué)，精選內(nèi)容學(xué)，多途徑引導(dǎo)學(xué)，嚴(yán)格督促學(xué)等多種途徑，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以創(chuàng)新載體為抓手，健全學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，大力營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

按照“三會(huì)一課”和主題黨日制度開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。截至2019年度6月份，共開(kāi)展17次主題黨日活動(dòng)，3次黨課學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了黨的十九大精神、__系列重要講話、《_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》和“全國(guó)優(yōu)秀_員”鄭德榮等7名同志先進(jìn)事跡等學(xué)習(xí)材料，共撰寫(xiě)心得體會(huì)10篇，選樹(shù)宣傳黨員群眾的身邊典型3人，對(duì)選樹(shù)典型鹿鋼同志的先進(jìn)事跡在齊魯壹點(diǎn)等新聞媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，讓身邊人講身邊事，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用。

一是支部班子帶頭學(xué)習(xí)，支部定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果。二是通過(guò)組織理論考試、不定期查看學(xué)習(xí)筆記，談話交流、自查自糾等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的考核，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。三是注重學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，將學(xué)習(xí)與自身工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)以學(xué)習(xí)促工作，以工作提學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。

下一步，支部將根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把學(xué)習(xí)__新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等學(xué)習(xí)材料作為開(kāi)展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”、作為推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育常態(tài)化制度化、作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

資源庫(kù)建設(shè)方案篇二

資源庫(kù)建設(shè)方案篇三

黨的xx屆xx全會(huì)提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重大戰(zhàn)略任務(wù)以來(lái)，滿洲里市委高度重視、凝心聚力，堅(jiān)持全方位學(xué)習(xí)、多領(lǐng)域推進(jìn)、大范圍宣傳、廣角度創(chuàng)新，堅(jiān)持分層推進(jìn)、分類(lèi)指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作作為首要的政治任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)各項(xiàng)工作。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、行政推動(dòng)、載體促動(dòng)，形成了強(qiáng)大的創(chuàng)建聲勢(shì)和濃厚的創(chuàng)建氛圍，取得了較好的階段性建設(shè)成果。

一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上下聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

根據(jù)中央《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》精神，市委制訂下發(fā)了實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步明確推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、基本原則、主要內(nèi)容和步驟方法。成立了市委副書(shū)記為組長(zhǎng)，組織部、宣傳部等部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)和成員的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)，各部門(mén)分工負(fù)責(zé)，各級(jí)黨組織積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。并召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，全面動(dòng)員、整體部署、明確任務(wù)、提出要求，為我市推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)提供有力的組織保障。

在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，市委領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，走在前列。20xx年以來(lái)，省委中心組共組織集中學(xué)習(xí)12次，其中“清華大學(xué)滿洲里名家論壇”報(bào)告會(huì)5次，專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)5次，市委中心組擴(kuò)大讀書(shū)會(huì)2次。為制定一個(gè)既符合中央和自治區(qū)精神，又符合滿洲里發(fā)展實(shí)際的滿洲里“十二五”規(guī)劃，確保今后五年滿洲里經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，特別是滿洲里重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)取得重大進(jìn)展，推動(dòng)滿洲里率先在自治區(qū)進(jìn)入小康社會(huì)行列。市委專(zhuān)門(mén)召開(kāi)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)五中全會(huì)公報(bào)、中央“十二五”規(guī)劃建議、xx所作的說(shuō)明和自治區(qū)“十二五”規(guī)劃建議。深刻領(lǐng)會(huì)五中全會(huì)確定的今后五年發(fā)展的主題，主線和任務(wù)，領(lǐng)會(huì)自治區(qū)今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。并且多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究將中央和自治區(qū)的精神貫徹到制定滿洲里十二五規(guī)劃之中的具體措施。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究討論，統(tǒng)一了思想，理清了思路，為站在更高的起點(diǎn)上科學(xué)制定滿洲里“十二五”規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。堅(jiān)定了全市人民“十二五”時(shí)期在新一輪西部大開(kāi)發(fā)中先行先試，為新一輪西部大開(kāi)發(fā)和富民興邊戰(zhàn)略起到示范帶動(dòng)作用的信心和決心。市委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭作形勢(shì)政策專(zhuān)題報(bào)告，分別是《把握新機(jī)遇，謀求新跨越，全力推進(jìn)滿洲里重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)》和《舉全市之力，集全市之智，全面加快滿洲里國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)步伐》。由于市委主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，帶動(dòng)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部率先學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

二、立足實(shí)際、推陳出新，全力打造學(xué)習(xí)載體和平臺(tái)。

四月初，按照自治區(qū)百團(tuán)千人萬(wàn)場(chǎng)宣講活動(dòng)的要求，結(jié)合滿洲里每年兩次的集中宣講月活動(dòng)，市委宣傳部召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，對(duì)全市的理論政策宣講工作進(jìn)行部署。

會(huì)后，市委宣傳部舉辦了1期為期兩天的滿洲里大講堂理論骨干培訓(xùn)班，由理論處、市委黨校的理論骨干為基層理論骨干就學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、廉政準(zhǔn)則、_和滿洲里兩會(huì)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)。

從4月至10月，邀請(qǐng)清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系副主任劉玲玲等8位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)滿洲里大講堂分別就《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略》、《推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府》等內(nèi)容作專(zhuān)題報(bào)告。就“五中全會(huì)”、“七個(gè)怎么看”、“劃清四個(gè)重大界限”、重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)建設(shè)等內(nèi)容舉辦培訓(xùn)班和講座，受眾達(dá)萬(wàn)余人次。

資源庫(kù)建設(shè)方案篇四

資源庫(kù)建設(shè)方案篇五

今年以來(lái)，在公司黨委的指導(dǎo)幫助下，設(shè)備保障部從企業(yè)發(fā)展出發(fā)，從工作需要出發(fā)，從人才成長(zhǎng)出發(fā)，通過(guò)建立分級(jí)管理、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種機(jī)制，從班組、崗位著手，積極探索、大膽實(shí)踐，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建工作，逐步形成了人性化、制度化，具有一定特色的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)模式。

總結(jié)學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建工作，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)力也是競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)力，就失去了再發(fā)展再創(chuàng)新的源動(dòng)力。培養(yǎng)員工持之以恒的學(xué)習(xí)力就成了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的首要工作。

學(xué)習(xí)力是指：學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力可以通過(guò)培訓(xùn)逐步提高，學(xué)習(xí)動(dòng)力和毅力卻需要從思想上給予解決。為此，我部在制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作規(guī)劃時(shí)引入了“學(xué)習(xí)職業(yè)化”理念，旨在引導(dǎo)員工樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的職業(yè)心態(tài)，形成職業(yè)學(xué)習(xí)的持續(xù)狀態(tài)。我部同時(shí)以工作實(shí)際為導(dǎo)向，推陳出新，不斷更新學(xué)習(xí)項(xiàng)目，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)員工關(guān)注自身成長(zhǎng)，自主學(xué)習(xí)，自覺(jué)提升。

通過(guò)這些舉措，我部員工的學(xué)習(xí)觀念大有轉(zhuǎn)變，以前應(yīng)付式的學(xué)而不用、學(xué)而不懂的現(xiàn)象正在消失。自找差距，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐的風(fēng)氣正在逐步形成。

我部制定了工作方向：圍繞企業(yè)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)超前培訓(xùn)、管理人才、技術(shù)人才、操作人才全面發(fā)展；注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升員工協(xié)作能力，打造優(yōu)秀班組。

班組級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃注重解決業(yè)務(wù)難點(diǎn)，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在完成公司布置學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，自主制定長(zhǎng)期、近期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合職工特點(diǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、員工上崗轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

有了清晰系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如何將學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到位，必須有完善的學(xué)習(xí)制度作保障。

實(shí)施項(xiàng)目管理法，分級(jí)管理，層層監(jiān)督。將學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成若干個(gè)“項(xiàng)目”，通過(guò)一個(gè)個(gè)項(xiàng)目的完成，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。不僵化于每月每季的例行學(xué)習(xí)，而是著眼于工作實(shí)際需求，通過(guò)在工作中學(xué)習(xí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性工作，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我部也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問(wèn)題：一是培訓(xùn)職能劃分仍需細(xì)化，培訓(xùn)資源利用不盡合理，培訓(xùn)潛力有待挖掘。二是班組學(xué)習(xí)自主權(quán)發(fā)揮不夠，依然存在一定的等、靠、套的現(xiàn)象。

我們將在以下方面繼續(xù)努力：一是深入研究創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組工作方法，明確管理職責(zé)，提高管理效益。二是細(xì)化各班組學(xué)習(xí)規(guī)定，提高可操作性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)－實(shí)踐－創(chuàng)新－提高”的良性循環(huán)，切實(shí)通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，提高職工的工作能力，拓展班組發(fā)展空間。