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放飛理想的風(fēng)箏作文500字 放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏作文600篇一
小時(shí)候，別人談起理想時(shí)都眉飛色舞。我疑惑不解，“理想？到底什么是理想？”
媽媽看著我迷惑的樣子，搖搖頭，嘆口氣說：“唉！理想離你還很遙遠(yuǎn)，待你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的。”
長(zhǎng)大離我們是多么的遙遠(yuǎn)，而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么，我想得是那樣癡迷，似乎周圍的聲音一點(diǎn)也聽不到。我想呀想，啊！我一剎那間恍然大悟：離我很遙遠(yuǎn)那不就是在天空里嗎？也許理想真的藏在天空里也說不定。但是我不會(huì)飛呀，怎樣才能找到它呢？我絞盡腦汁，可還是想不到任何可以讓我飛起來的辦法，我抬起頭呆呆地望著電風(fēng)扇，啊！我終于想到辦法了，可以用風(fēng)箏借助風(fēng)的力量去尋找理想。于是我就動(dòng)手做了一個(gè)紙風(fēng)箏，這是我尋找理想的風(fēng)箏，我希望用它可以找到媽媽所說的理想。
我把風(fēng)箏拿上陽臺(tái)，動(dòng)手把它放了起來。但每一次不是風(fēng)向不對(duì)就是風(fēng)忽然停了，風(fēng)箏怎么也飛不起來，經(jīng)過屢次的失敗，我灰心極了，但我沒有放棄，我想在這廣闊的藍(lán)天中，找到那屬于我一個(gè)人的理想。到了最后，我終于把我尋找理想的風(fēng)箏放了起來，我把它越放越高，就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風(fēng)把風(fēng)箏那弱小的翅膀吹了下來，那一天，我傷心極了。
幾年后，當(dāng)我拿出那只被風(fēng)吹得殘破不堪的理想風(fēng)箏時(shí)，終于想到了安慰自己的方法：在我們?nèi)ふ易约旱睦硐霑r(shí)，往往會(huì)受到很大的打擊和心靈的創(chuàng)傷，但是只要你永不氣餒，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
放飛理想的風(fēng)箏作文500字 放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏作文600篇二
春風(fēng)輕輕吹過，吹綠了柳，吹紅了桃，也吹起了一只只滿載理想的風(fēng)箏。
那一天午后，老師微笑著走進(jìn)教室，對(duì)我們說：今天下午，咱們一起去放風(fēng)箏！哇！同學(xué)們都被這意外的驚喜嚇到了，教室里頓時(shí)熱鬧起來。緊接著，大家像突然反應(yīng)過來一樣拿起風(fēng)箏，你拉著我，我追著你，飛奔到操場(chǎng)上。
好久沒放風(fēng)箏啦！一到操場(chǎng)，我就按捺不住激動(dòng)和興奮地一只手拿著線盒，一只手舉著線，拉著風(fēng)箏飛跑起來，一邊跑還一邊回頭看。可令人著急的是，那只被我寄予厚望的風(fēng)箏忽上忽下，就是飛不高。我耐著性子舉著線繼續(xù)跑，可那風(fēng)箏撲棱撲棱的，像斷臂的小鳥似的干脆一頭扎到了地上，我有些喪氣了。
這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來，吹跑了我臉上的汗珠，也吹動(dòng)了躺在地上的風(fēng)箏，我恍然大悟，風(fēng)向！我重新擺好風(fēng)箏，拿好線盒，舉起線，等呀，等呀忽然，一陣東風(fēng)迎面吹來，我如同聽到?jīng)_鋒的號(hào)角，不假思索地迎風(fēng)而去！我的風(fēng)箏起飛了，它離開了地面，它飛得和我一樣高了，漸漸地它超過了我，它越飛越高，拉線、放線，終于風(fēng)箏飛上了夢(mèng)寐以求的藍(lán)天！看著逆風(fēng)飛翔的風(fēng)箏，我忽然想起了劉老師說過的話：困難是迎面的風(fēng)，樂觀堅(jiān)強(qiáng)是我們的翅膀，直面困難、頑強(qiáng)拼搏就能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
這時(shí)，同學(xué)們的風(fēng)箏都飛起來了，有的像活潑可愛的小鳥，有的像搏擊風(fēng)雨的.雄鷹，花花綠綠，多姿多彩！
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，回教室的時(shí)間到了，我們都意猶未盡。坐在教室里，大家仍沉浸在放風(fēng)箏的喜悅里。
其實(shí)，夢(mèng)想也是手中的風(fēng)箏，線于手，牽于空，那線收收放放，像是我們追夢(mèng)的腳步踽踽而行。讓我們鼓起勇氣，逆風(fēng)飛翔，向著美好的明天前進(jìn)！
放飛理想的風(fēng)箏作文500字 放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏作文600篇三
春天邁著輕盈的腳步向我們走來了。在一個(gè)春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨，我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。
公園里的花艷艷的、樹綠綠的、草青青的。我們滿懷期待地來到了草坪，草坪上放風(fēng)箏的人真多啊，有滿臉博學(xué)的四年級(jí)同學(xué)，有呆頭呆腦的一年級(jí)同學(xué)，還有囂張跋扈的三年級(jí)同學(xué)，他們東奔西跑，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著開心的笑容。天空中飄揚(yáng)著各式各樣的風(fēng)箏，有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏，有高空翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有甩著長(zhǎng)長(zhǎng)飄帶的三角風(fēng)箏，它們各有各的姿態(tài)，各有各的風(fēng)采......
此時(shí)此景，我們?nèi)似炔患按販?zhǔn)備著自己的風(fēng)箏，小心翼翼地把線一頭系在風(fēng)箏上，一頭系在線軸上，整齊地平鋪在草坪上。
麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚風(fēng)箏，魚頭惟妙惟肖，魚眼活靈活現(xiàn)，細(xì)長(zhǎng)的身體上還畫滿了栩栩如生的魚鱗，在陽光的照耀下，金光閃閃。
冬冬的風(fēng)箏是一個(gè)四邊形蝴蝶結(jié)風(fēng)箏，粉紅色的四邊形中間畫了一個(gè)紫色蝴蝶結(jié)，就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結(jié)，光彩照人。
而我的風(fēng)箏是一個(gè)燕子風(fēng)箏，烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴，湊成了我可愛活潑的燕子風(fēng)箏。
首先我?guī)椭慃惙棚L(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏對(duì)她揮手示意準(zhǔn)備跑起來，嘴里喊道：“三、二、一”，麗麗聽到口令飛快地奔跑起來，我順勢(shì)將風(fēng)箏甩向空中，她邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線，紅鯉魚風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏，但沒有成功，原來她的四邊形風(fēng)箏，在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我滿頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中，我們?nèi)齻€(gè)小伙伴跑啊，跳啊，說啊，笑啊，開心得不得了。
看著天上的風(fēng)箏，我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊，自由的飛翔，自由地追逐理想。