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最新課外讀物《活著》寒假讀后感 《活著》讀后感300字左右(九篇)

時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy
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讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

課外讀物活著寒假讀后感篇一

在他生前和葬禮前,無(wú)人有權(quán)說(shuō)他幸福

——出自余華的短篇小說(shuō)《活著》的自序。

知悉《活著》這本書源于一位明星易烊千璽的極力推薦,出于好奇,更是出于對(duì)此位偶像的信任,我在網(wǎng)上買了這本書,是余華的作品,十萬(wàn)余字,用詞很簡(jiǎn)練,淡淡的,好似品茶一般,回味悠長(zhǎng),用很短的時(shí)間,我就看了此本小說(shuō),之后又重看了一遍,每看過(guò)后都有新的體會(huì)和感受,也許這正是這本小說(shuō)吸引超多讀者的緣故吧。

《活著》講述了以為叫富貴老人一生的故事,這是一個(gè)歷經(jīng)人生滄桑和各種苦難的老人的人生感言。書中,伴著富貴悠長(zhǎng)的笑聲,富貴將他一生娓娓道來(lái)。從一個(gè)地主家的少爺吃喝嫖賭敗光家產(chǎn)淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒……的年代里,他死里逃生,可是他的家庭早已支離破碎。血濃于水的家人一個(gè)個(gè)離他而去,老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。

他用他破敗的身軀送走了一個(gè)又一個(gè)他摯愛(ài)的親人,用他布滿繭子的黝黑粗糙的雙手掩埋了一個(gè)又一個(gè)親人,最后與一只老黃牛做伴。這對(duì)我們來(lái)說(shuō),是多么不能承受的痛苦,可他經(jīng)歷了一遭又一遭。他以笑來(lái)代替淚,伴隨著死亡的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地活著,他悠悠地講述著他自己的故事,不悲不喜,他嘿嘿地笑著,卻讓人感受到他身上的無(wú)限死氣。最大的悲哀莫過(guò)于心死。

生老病死是誰(shuí)也避免不了的,在讀《活著》以前并不是沒(méi)在書里接觸過(guò)令人痛心的死亡。《平凡的世界》里的田曉霞,《穆斯林的葬禮》里面的韓新月,這兩個(gè)正值青春花季女子的死亡也曾令人唏噓不已。《活著》里面的死亡比前兩本書寫的更加撼人心魄,慘烈的死、平淡的死、激昂的死、失望的死、意外的死……戲劇性的一切悲哀都發(fā)生在富貴身上,可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著,活著是艱難的。

人為什么活著,這是個(gè)永恒的討論話題。每個(gè)人都有不同的說(shuō)法,我們不妨聽(tīng)聽(tīng)余華的看法。余華這樣說(shuō):活著是生命本身的要求,也是活著的人的最基本的目的,而不是為活著之外的任何事物而活著。”福貴的妻子家珍,她對(duì)人活著的好處看的明白清楚。她告訴福貴說(shuō):“我也不明白什么是福分,只求每年都給你做一雙新鞋”。這不是對(duì)余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎活著就是這樣一種自然而然的過(guò)程。

“大道至簡(jiǎn),事干為要”,人生在世,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們要找到我們的意義,找到我們喜歡的方向,并為之努力奮斗前進(jìn)。當(dāng)代大學(xué)生,要在大學(xué)時(shí)期將自己培養(yǎng)成一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力和實(shí)際工作技能的,適用于社會(huì)市場(chǎng)的人才。大學(xué)生要勤于學(xué)習(xí),更好地為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn),找到我們活著的價(jià)值!而我自己,更是要向自己喜歡的方向前進(jìn)。我們要有一個(gè)健康和美麗的心。健康的心指的是良好的心態(tài),面對(duì)困難挫折不放棄學(xué)習(xí),不放棄自己,勇敢面對(duì)困難,虛心接受并改正。美麗的心就是愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)集體,幫助他人。在生活中,我們要積極向上;學(xué)習(xí)上,認(rèn)真鉆研;工作上,勤勤懇懇。這就是我們活著的意義。

當(dāng)我們生活不下去的時(shí)候,不妨想想富貴,每個(gè)人都有自己的艱辛。活著或許是艱難的,生存也許是困苦的,可是生活中尋找美好的事物,不正是我們活著要做的事嘛!

課外讀物活著寒假讀后感篇二

《活著》這本書是我有史以來(lái)第一次走心看完的一本書,對(duì)于我這種一看書就打瞌睡的人來(lái)說(shuō)是多么可貴的寶物。

這本書是看著看著就走入了書中,走進(jìn)了那個(gè)年代那個(gè)畫面。不得不佩服余華先生的寫作手法,用著最樸實(shí)的話語(yǔ)敘述完這么一個(gè)催人淚下的故事。

有時(shí)翻開(kāi)書,想一下子看完,又不想這么囫圇吞棗的看完。剛看完的時(shí)候,我心想再也不要翻開(kāi)它了,太傷感了,都看哭了自己。可是幾天過(guò)后,又拿出來(lái)了,想著下次再回味一遍。所以,這本書是一本讓人回味無(wú)窮的書。

書中以一個(gè)老人的角度敘述自己的一生,看似平淡卻又波濤洶涌,在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的福貴眼里那些都過(guò)去了,所以它平淡,而對(duì)于我們讀者來(lái)說(shuō)這其中的每一個(gè)故事都揪住人心,想要沖進(jìn)故事里去做點(diǎn)什么。

整本書我的淚點(diǎn)在福貴兒子去世的時(shí)候,看到前面我真的不敢相信,因?yàn)槟切┪淖謹(jǐn)⑹龅锰胀耍乙恢奔铀偻罂矗吹礁YF的痛苦后,才嘩啦啦的眼淚直流,帶著眼淚進(jìn)入了夢(mèng)境,合上了書。

再次翻開(kāi),就是我看完了整本書了,故事中一個(gè)接一個(gè)的去世,我沒(méi)有再掉一滴眼淚,不是因?yàn)閿⑹龅貌缓茫俏乙呀?jīng)麻木了對(duì)于這個(gè)故事中的死亡。

看到福貴年邁的時(shí)候,又覺(jué)得活著確實(shí)好。

希望下次再翻開(kāi)這本書的時(shí)候會(huì)有不一樣的感受。

課外讀物活著寒假讀后感篇三

徐福貴出生富貴,卻是個(gè)敗家子,從小到大干盡了荒唐事,讓自己從一個(gè)闊少爺變成了窮光蛋。他唯一做對(duì)的事就是娶了家珍做老婆。這個(gè)同樣出生富貴的富家千金沒(méi)有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空。

從地主到赤貧,徐福貴也不是沒(méi)有恨過(guò),恨這個(gè),恨那個(gè),最后恨的還是自個(gè),有道是自作孽不可活。他活著,接受了自己新的身份。就如他娘所說(shuō):"人只要活得高興,窮也不怕。"活著的意義并非只是富貴。

自從做了佃戶,為了一家人活著,徐福貴努力勞作,再不若從前,活著也似乎有了目標(biāo)。用書中的話說(shuō)就是:日子過(guò)的又苦又累,心里反到踏實(shí)了。他想通過(guò)自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來(lái)。只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上歷經(jīng)生死,成了俘虜后面對(duì)是選擇留下還是領(lǐng)了盤纏回家時(shí),他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對(duì)家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧。

解放了,土地改革,買了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當(dāng)是福兮,禍兮。這一刻,主人公已經(jīng)想開(kāi)了,認(rèn)命了。用家珍的說(shuō)法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了。是啊,經(jīng)歷過(guò)分離之苦的家人才知道團(tuán)圓的真實(shí)可貴。活著,不就是一家人平平安安在一起。日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過(guò)去了直到。

來(lái)醫(yī)生,醫(yī)生蹲在地上拿聽(tīng)筒聽(tīng)了聽(tīng)說(shuō):心跳都沒(méi)了。醫(yī)生也沒(méi)怎么當(dāng)會(huì)事,只是罵了一聲抽血的:你真是胡鬧。就跑到產(chǎn)房救縣長(zhǎng)的女人了。"看到這里真是說(shuō)不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒(méi)了,如此荒唐,如此草菅人命,這是什么樣的社會(huì)。而主人公,他活著,因?yàn)榧艺洌胫辗N種,徐福貴撐了下來(lái),跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去。

小時(shí)候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖是個(gè)偏頭,卻極好,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,可是,這簡(jiǎn)單的幸福又終結(jié)在鳳霞的分娩上。孩子生下來(lái)了,鳳霞卻死了。三個(gè)月不到,家珍也死了。

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著。四歲的時(shí)候,苦根的父親二喜被水泥板壓成了肉醬。苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花。徐福貴心疼外孫,沒(méi)錢買藥,煮了一大鍋豆子,出門下地去了。不想回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了。

這是主人公的話,書看完了,很壓抑,活著的意義是什么,也許無(wú)所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運(yùn)面前,只有忍耐,忍耐孤獨(dú),忍耐不幸,甚至是死亡。《活著》并不是要告訴我們應(yīng)該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個(gè)事實(shí)。用徐福貴夫婦對(duì)春生的話:活著,好好活著。我們只能等待被時(shí)間和命運(yùn)遺棄,而沒(méi)有權(quán)利拋棄生命。在命運(yùn)面前,也許不能不感嘆人類的無(wú)力吧。改變不了活著的事實(shí),就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差。只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過(guò),也曾經(jīng)努力過(guò)。

課外讀物活著寒假讀后感篇四

開(kāi)始看這本書的時(shí)候,不懂為什么書名會(huì)叫做《活著》,慢慢的深入看下去才知道,因?yàn)楦YF的一家老小,隨著時(shí)間隨著各種原因相繼的離開(kāi)了人世,到最后只剩下福貴和一只被他命名為福貴的老牛,他倆也相伴走完剩下的路。

福貴他做過(guò)地主,打過(guò)仗,逛過(guò)戲院,賭過(guò)博,經(jīng)歷著家人們一個(gè)又一個(gè)的離去。從富貴一時(shí)到落魄無(wú)比,從放蕩的青年直至寂寞的晚年,或許平常人看來(lái)是悲慘的,但作者偏偏采用第一人稱,這樣或許旁觀者的傷感大概是不必要的,人生的喜怒哀樂(lè)大概只有福貴自己知道吧!

讀這本書的時(shí)候,心里是忐忑的,更是覺(jué)得很蒼涼。忐忑,是因?yàn)榭粗YF一家人的離世,一個(gè)接著一個(gè),永遠(yuǎn)都不知道你看到哪里,他的家人又會(huì)離開(kāi);蒼涼是因?yàn)椋粗谶@世界就只剩下福貴一人,年邁的他盡顯孤獨(dú)。

這大概也是最能打動(dòng)我的地方,是啊,有時(shí)候閱讀別人的作品時(shí),是會(huì)改變我們的人生態(tài)度的。而活著中的福貴,更讓我們看到活的人的感受,而不是別人的看法。

或許有的人會(huì)像福貴一樣小心翼翼的活著,小心翼翼的待人待事,又或許我也是這樣的,小心翼翼,可是盡管有再多的小心翼翼,也藏不住內(nèi)心沖勁兒,面對(duì)自己害怕的事情,沒(méi)做過(guò)的事情,告訴自己,別怕,試試看,大不了重新來(lái)過(guò),沒(méi)什么的。

卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽穿不暖的生活中,過(guò)著看人臉色,甚至隨時(shí)可能遭人毒打,隨時(shí)可能朝不保夕的日子,你還會(huì)感到生活不易甚至徒生感嘆嗎?那曾經(jīng)的不如意,恐怕就變成了一個(gè)個(gè)的美好回憶了。

活著就是最大的幸福,就應(yīng)該選擇努力,沒(méi)有一個(gè)人的一生是一帆風(fēng)順的,只要堅(jiān)信,活著才有一切,才有希望。

課外讀物活著寒假讀后感篇五

《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命,終于賭光了家業(yè),一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國(guó)民黨抓去當(dāng)壯丁。經(jīng)過(guò)幾番波折回到家了,卻發(fā)現(xiàn)母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養(yǎng)大兩個(gè)兒女,此后更加悲慘的命運(yùn)一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨(dú)的活在這個(gè)世界上。

小說(shuō)以旁觀者的視角講述了主人公福貴一生的經(jīng)歷。他的人生是平凡的,甚至可以說(shuō)是凄慘的:不僅沒(méi)有他名字中的“福”、“貴”,還親眼看著自己的一個(gè)個(gè)親人、愛(ài)人從身邊離去,這是多么令人絕望的境地,但福貴卻依然平靜的生活著,沒(méi)有陷入預(yù)想中絕望的泥潭。或許正是因?yàn)檫@一次次離別使福貴,更使我們看清了活著的意義。

主人公的生命如此悲慘,但他從未放棄,一直堅(jiān)持活下去,無(wú)論或者是多么辛苦。因此我認(rèn)為作者想要告訴我們的,是這樣一個(gè)道理:活著雖然充滿了苦難,但路還得走下去。余華在書中寫道:“活著的力量不是來(lái)自于叫喊,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而失去忍受,去忍受生命賦予人們的責(zé)任。”責(zé)任,是活著的意義,也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料,無(wú)法改變,但是更多的是需要你去負(fù)責(zé),去擔(dān)當(dāng)。因此不論活著多么痛苦,你都要活下去,為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人,活著這件事本身也是你的責(zé)任。

當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我靜靜的看這本書,感悟作者的思想,那種感覺(jué)像是在與一位智者交談;我喜歡細(xì)細(xì)的品味書中的語(yǔ)言,似乎每一處都暗藏玄機(jī),似乎在玩一場(chǎng)智力游戲。《活著》無(wú)疑是一部經(jīng)典,美國(guó)短篇小說(shuō)家艾米麗·卡特稱之為一部“永恒作品”,并不是謬贊。我認(rèn)為每個(gè)人也都該去認(rèn)真讀一讀這部作品,特別是那些年輕人,讓它來(lái)教會(huì)這些“少年不識(shí)愁滋味”的年輕人生命的厚重與沉痛,讓它來(lái)給我們深刻的反思,去思索活著的價(jià)值,去擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。

一座小城,一段人生,一個(gè)過(guò)程。為了活著,我們都努力活著!

課外讀物活著寒假讀后感篇六

考慮到暑假就要到了,孩子可以有更多的閱讀時(shí)間,我最近就去書店買了幾本,其中給我印象最深的一本是《活著》,我之所以買這本書,是因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)電影《活著》,給我留下了深刻印象,感到特別的震撼。一讀起來(lái),發(fā)現(xiàn)這本書很有魅力。我以前,讀思想深刻的書,讀一會(huì)就會(huì)有困倦感,但讀這本書卻沒(méi)有任何疲倦,隨時(shí)拿起,隨時(shí)就能讀下去。

讀了一半,我就去書店,又買了作者的兩本雜文集和一本小說(shuō),讀了其中幾"我們衛(wèi)生院就在大街上,空閑的時(shí)候,我就站在窗口,看著外面的大街,有時(shí)候會(huì)呆呆地看上一兩個(gè)小時(shí),后來(lái)有一天,我在看著大街的時(shí)候,心里突然涌上了一股悲涼,我想到自己將會(huì)一輩子看著這條大街,我突然感到?jīng)]有了前途,就在這一刻,我開(kāi)始考慮起自己的一生應(yīng)該怎么辦,我決定要改變自己的命運(yùn),于是,我開(kāi)始寫小說(shuō)了".這種感覺(jué),我也曾經(jīng)歷過(guò)。當(dāng)年在一個(gè)計(jì)算機(jī)廠實(shí)習(xí),很多同學(xué)都在那里,工作特別的枯燥,我就這么想過(guò),所以,后來(lái)一有機(jī)會(huì),我就離開(kāi)了那里。

余華決定開(kāi)始寫作以后,就鍥而不舍,終于被《北京文學(xué)》發(fā)現(xiàn),還被請(qǐng)到北京去改稿,這件事情轟動(dòng)縣城,不久,他被調(diào)到縣文化館工作,這是他期盼已久的地方,從此,他漸漸走上專業(yè)作家的道路。

《活著》是余華1993年的作品,使他一舉成名。被翻譯成很多國(guó)家的文字,還獲得許多國(guó)際大獎(jiǎng)。

《活著》是受美國(guó)民歌《老黑奴》的啟發(fā),講的是一個(gè)叫福貴的農(nóng)民,他曾經(jīng)是地主家的少爺,但因?yàn)橘€博,輸?shù)袅巳考耶a(chǎn),然后,經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、人民公社、大煉鋼鐵、自然災(zāi)害等一系列的歷史事件,家庭的命運(yùn)也是一波三折,艱難坎坷,一個(gè)個(gè)親人先后離他而去,最后,只有一頭老牛陪伴著他。作者通過(guò)一個(gè)人自述自己苦難的一生,反映出人活著的艱辛與無(wú)奈,也反映出一種面對(duì)人生的豁達(dá)與樂(lè)觀。

尼采在《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》中說(shuō):"在世人中間不愿渴死的人,必須學(xué)會(huì)從一切杯子里痛飲;在世人中間要保持清潔的人,必須懂得用臟水也可以洗身。"既然臟水都可以洗身,那苦難又何嘗不是生命的源泉。正如湯因比在《歷史研究》中所強(qiáng)調(diào)的,正是外部環(huán)境的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了人類的文明。

讀這樣一本書,經(jīng)常會(huì)被書中的人物所感染,情不自禁地流下淚水,每次放下書,都會(huì)為書中人物的命運(yùn)而感慨,同時(shí),也會(huì)感覺(jué)到自己現(xiàn)在的生活是如此的美好。我想,古希臘人之所以創(chuàng)造了"悲劇"的形式,也許正是讓人通過(guò)體驗(yàn)故事中人物的苦難,來(lái)釋放人內(nèi)心中壓抑的傷感,并對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活更加充滿希望和熱愛(ài)。

回想世界上許多偉大的藝術(shù)作品,也都是如此,它們通過(guò)一個(gè)很小的切入點(diǎn),折射出時(shí)代的變遷與人生的坎坷。它們不只讓我們?cè)诰裆汐@得一次次洗禮,更讓我們對(duì)身邊的現(xiàn)實(shí)生活有了更深刻的理解和反思,甚至對(duì)人生有了一種更豁達(dá)的寬容與同情。

我今天能再次閱讀這些偉大的作品,其實(shí)要感謝我兒子,要不是因?yàn)榻逃沂遣粫?huì)讀這些書的,也不會(huì)主動(dòng)去找來(lái)那么多古典作品來(lái)試讀。反思起來(lái),為兒子而讀書確實(shí)是一種非常奇怪的動(dòng)力,我也在這種動(dòng)力的驅(qū)使下,獲得了許多意外的收獲。

在陪兒子讀書的過(guò)程中,我在不斷地觀察他的成長(zhǎng),看到他每個(gè)階段的變化,我都會(huì)情不自禁的聯(lián)想起自己當(dāng)年的一些類似經(jīng)歷。年輕時(shí)一些古怪的行為和沖動(dòng),現(xiàn)在看來(lái),就是上帝在不同時(shí)期,打開(kāi)了我們身上不同的開(kāi)關(guān),我們自己甚至都不清楚為什么。但是多年以后,當(dāng)我們看自己孩子身上的行為,聽(tīng)他們講他身邊同學(xué)的一些怪異事件時(shí),我們好象突然明白了,理解了,寬容了,淡定了。

最近讀法國(guó)作家普魯斯特的《追憶似水年華》,就有很多感受。也許,人只有在回憶與現(xiàn)實(shí)的穿梭之中,才能更深刻的理解過(guò)去與現(xiàn)實(shí)。我們都從年輕時(shí)走過(guò)來(lái),但是,回頭看,我們并非完全理解當(dāng)年自己的所做所為,也許,只有在回憶與現(xiàn)實(shí)的交織中,我們才真正認(rèn)識(shí)了自己和人生的本質(zhì)。

小說(shuō)這種文學(xué)形式,雖然看上去似乎通俗膚淺,但卻有著其他文藝作品不能替代的作用。講故事和講道理不一樣,專門講道理的作品往往確定性很強(qiáng),而故事則能給人更多的想象空間,每個(gè)人都可以從一個(gè)故事中,讀出不同的味道和內(nèi)涵。而且,偉大的作品一旦產(chǎn)生,就不再完全屬于作者本人。好象一個(gè)孩子一旦出生,就已經(jīng)不完全是父母所給予的內(nèi)涵,他將漸漸成為他自己,并擁有自己的生命。

讀完《活著》,讓我更加深刻的感到,人只有經(jīng)歷人生的一些苦難,才能真正理解和珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的幸福與美好。伴隨孩子一起成長(zhǎng),使我明白,人必須經(jīng)歷幾次不同方式的"重生",才能真正讀懂人生這部經(jīng)典所蘊(yùn)涵的真諦。

課外讀物活著寒假讀后感篇七

其實(shí)還在學(xué)校上學(xué)時(shí)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《活著》這本書,自己卻遲遲沒(méi)有刻意的接觸。近日一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,哥哥去上幼兒園,妹妹被外婆帶出去玩,難得幾分空閑,在書房隨手一翻,便深深的陷入主人公曲折的命運(yùn)之中。三個(gè)多小時(shí),我一直隨著主人公的命運(yùn)跌宕起伏,直到書一頁(yè)一頁(yè)的被翻完。晚上等孩子入睡后,我又把同名電影翻了出來(lái),可惜由小說(shuō)改編而成的電影,通常都不會(huì)比小說(shuō)出色。相比之下,雖然有葛優(yōu)賣力的演繹,但是電影還是顯得太溫柔,張藝謀對(duì)主人公的闡述太仁慈。

活著,還是死去?

由于賭博,本來(lái)錦衣玉食的福貴少爺,一夜之間傾家蕩產(chǎn)。從此福貴就像被命運(yùn)拋棄在某個(gè)暗無(wú)天日的角落,喘息著痛苦著。有時(shí)候,我們彷佛看到了希望。鳳霞結(jié)婚懷了孩子、年少就懂事的有慶是長(zhǎng)跑第一名,盡管簡(jiǎn)陋但是也有歡快,絲絲的暖意時(shí)時(shí)沖上心頭。但是命運(yùn)的利劍還是無(wú)情的揮向了福貴。福貴無(wú)奈的看著自己深愛(ài)的人一個(gè)一個(gè)的死去,我們的心也被一次一次的戳痛。

有慶是第一個(gè)突然死去的,也是我記憶最深刻的。

我腦海里的有慶是這樣的:炯炯有神的眼睛、短短的頭發(fā)、笑起來(lái)有酒窩、總是向著陽(yáng)光的方向奔跑。看到他仿佛就看到了希望。在他看來(lái),生活艱辛沒(méi)什么!他熱愛(ài)生活就像熱愛(ài)他的兩只小羊一樣,單純且美好。終于,有一天,有慶拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,彷佛有一道曙光射進(jìn)了福貴家,一切都在變好。

突然有慶死了,冤枉且荒謬。由于有慶血型和臨盆的縣長(zhǎng)夫人相同,被抽血過(guò)多而死!

噩夢(mèng)在延續(xù),讀者看到所有的絲絲的溫情和點(diǎn)點(diǎn)的希望,都被一個(gè)個(gè)悲劇扼殺在了搖籃里。

所有的一切都在變冰冷和麻木,只剩福貴平淡的敘說(shuō)。

我們?yōu)槭裁匆钪?/p>

余華用他的筆桿直戳人性的弱點(diǎn)。福貴為什么不去自殺?我們有時(shí)候會(huì)想。在經(jīng)歷一次又一次的悲劇,無(wú)奈的看著身邊的人一個(gè)一個(gè)相繼離去。他不應(yīng)該絕望嗎?他不應(yīng)該對(duì)生活失去信心了嗎?他不應(yīng)該很孤單嗎?我想,福貴是絕望、痛苦和孤單。余華偏偏讓福貴活著,這活著是一種折磨,也是一種涅槃。

福貴忍受著,訴說(shuō)著。從他平淡的語(yǔ)言里,竟絲毫感受不到過(guò)去的絕望和痛苦。

最終我們都會(huì)明白,不管是你的喜悅,還是傷心,只要活著,都會(huì)陷入時(shí)間的漩渦,時(shí)間的力量最終會(huì)把他們變成黑白色的結(jié)果。時(shí)間總會(huì)讓你忘記一些東西,承受一些東西,很無(wú)情,也最公平。而我們能做的,好像也只是讓自己更開(kāi)心的活著,為了自己,也為了愛(ài)你和你愛(ài)的人。

課外讀物活著寒假讀后感篇八

直到此時(shí)莫名的沉重感和震撼感充斥在心中難以散去,想起魯迅曾說(shuō),“悲劇是將人生有價(jià)值的東西毀滅給人看”,想來(lái)用這句話來(lái)形容福貴一生的經(jīng)歷真心恰到好處。

在閱讀的過(guò)程中,我們?cè)?jiàn)證每次苦痛之后星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,像是讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,這些溫情脈脈的細(xì)節(jié)總是讓我們以為峰回路轉(zhuǎn),天真地以為噩夢(mèng)終于不再縈繞他們,每每此時(shí),余華絲毫沒(méi)有猶疑,在他冰冷的筆下,角色們毫無(wú)征兆地迅速以各種方式死去,瞬間粉碎讀者們微弱的希望。因?yàn)檫h(yuǎn)離那段動(dòng)蕩年代,因?yàn)閺奈从羞^(guò)真正的饑寒交迫的艱難與困頓,那些生離死別對(duì)于我們來(lái)說(shuō)顯得那樣遙遠(yuǎn),卻又在余華的筆下如此靠近。

但我相信,余華是希望我們?cè)谶@部充滿無(wú)情、絕望和死亡的故事里,學(xué)會(huì)活著,學(xué)會(huì)生活。就如同故事主人公福貴,即使經(jīng)歷了人生的各種痛苦絕望,也依然能夠笑對(duì)人生,這就是生命的張力。福貴沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,就像他說(shuō)的,活著是為了讓死去的人安心。其實(shí)他并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經(jīng)歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒(méi)錢就種種田,活著就是這么簡(jiǎn)單。

生活在和平年代的我們是幸運(yùn)的,但同時(shí)順利的生活讓我們禁不起苦難與挫折,讓我們往往迷失人生的方向,失去前人們那種頑強(qiáng)堅(jiān)韌的生命的張力。

生活從來(lái)不缺乏希望,就好像在失去親人之后福貴還有那頭與他同名的老牛一起走在夕陽(yáng)下,當(dāng)你受到挫折時(shí),不妨想想至少你還有父母親人和朋友,想想起碼你四肢健全,身體健康,如果這些都沒(méi)有,想想你至少還活著。

就像小丸子說(shuō)的那樣,“只要活著,總會(huì)有好事發(fā)生的”。

現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而生命的張力促使我們,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,依然要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍、頑強(qiáng)。

課外讀物活著寒假讀后感篇九

人活著,其實(shí)只是活給自己看,與他人無(wú)關(guān)。

曾經(jīng)有人問(wèn)我,人活著的意義到底是什么。既然來(lái)到人世間,嘗遍了該有的苦楚,流過(guò)數(shù)不清次數(shù)的眼淚,生活依舊過(guò)得不好,那活著到底還有什么意義了?我仔細(xì)回憶過(guò)往,似乎還找不到理由說(shuō)服自己。

少年福貴敗光家產(chǎn)后,他的父親也離他而去,少年福貴還沒(méi)從“少爺”這個(gè)身份里轉(zhuǎn)換出來(lái),就迫不得已要接過(guò)父親的擔(dān)子,扛起這一大家庭的責(zé)任。正是這一人生的第一個(gè)大變故,使得他認(rèn)識(shí)了作為一個(gè)丈夫,學(xué)會(huì)支持起整個(gè)家庭。

在毛草屋里生活,妻子家珍的不離不棄,為他生下有慶,盡管丈夫曾經(jīng)的糊涂,但毅然然用生命奏響了愛(ài)與責(zé)任,理解與寬容。福貴遠(yuǎn)去里尋醫(yī),卻被拉為壯丁。兩年的顛沛流離,在戰(zhàn)火的洗禮中,漸漸明白了生存的含義:家鄉(xiāng)有自己的親人,只要活著,就能見(jiàn)到他們。

幾年后回來(lái),母親已經(jīng)去世,女兒也因一場(chǎng)高燒不會(huì)講話,但好歹四人團(tuán)聚了。又因饑荒,被迫無(wú)奈把女兒送給別人。女兒逃回了家,他們?cè)僖埠莶幌滦牧恕O仁瞧拮硬〉沽耍髞?lái)兒子又因獻(xiàn)血過(guò)多死了。好不容易有了一個(gè)勤懇的女婿,女兒又因難產(chǎn)去世。不久妻子也去世了,只留下一個(gè)外孫。

本還可勉強(qiáng)過(guò)上好日子,女婿卻因工地失誤丟了性命。福貴拉扯著外孫長(zhǎng)大,卻因?yàn)橐粋€(gè)自己都不敢相信的失誤——豆子煮多了——外孫被吃撐死了。

就這樣,親人接二連三地去世,這樣的遭遇,苦不堪言。他沉浸在痛苦中遲遲不肯走出,淚水浸濕了衣襟。

福貴經(jīng)歷人生最大的痛苦,當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),心里就像被刀割般的痛,割的很深,痛在全身,鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)。還比往日活得更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。

人活著,其實(shí)只是活給自己看……

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。怎樣寫合
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。高中數(shù)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。高
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。元宵節(jié)祝福開(kāi)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧正月十五元宵文藝晚會(huì)
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新
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