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最新升旗手發(fā)言稿簡(jiǎn)短十篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-05-26 作者:儲(chǔ)xy
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升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇一

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

我是六(1)班的徐怡,我很普通,我很渺小。在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子中,我能成為了一名光榮的升旗手,心潮澎湃,激動(dòng)的淚水甚至溢滿眼眶。

大家都說(shuō),我性格內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話。其實(shí)不然,我也是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我每一天也都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。不過(guò)我跟很多人不一樣的是,我知道說(shuō)話要說(shuō)有用的話,做事要做有意義的事。課堂上只要我自己思考了,我就會(huì)舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)上我感覺(jué)對(duì)我有幫助的,我就會(huì)盡力去做好。比如做讀書(shū)卡,我就感覺(jué)做讀書(shū)卡能檢驗(yàn)我們的讀書(shū)情況,更主要能讓我們提高概括能力、提高分析能力,還能提高自己的想象能力,因此,每一次的讀書(shū)卡我都是精心去做的。每一次老師也都會(huì)表?yè)P(yáng)我,我也讀書(shū)更有勁了,做讀書(shū)卡也更用心了。我還有一個(gè)愛(ài)好,喜歡畫(huà)畫(huà),無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是水粉畫(huà),我都喜歡。上個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的`現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

我原先也和大家一樣生活在蜜罐里,爸爸如太陽(yáng)給予我燦爛,媽媽如雨露給予我滋潤(rùn)。可是五年級(jí)開(kāi)始,太陽(yáng)被隔離了,雨露灑不到了,爸爸媽媽為了生活不得不離開(kāi)去他鄉(xiāng)工作,我感到無(wú)邊的寂寞、孤獨(dú)。曾一度我很迷茫,我很彷徨,但老師的一句話提醒了我:逆境出人才!是啊,爸爸媽媽不在身邊,我要更加用功,我要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要讓父母安心工作,我得讓他們放心,沒(méi)有他們每天的呵護(hù),我一樣可以生活得很好,學(xué)習(xí)還要更出色!就這樣我堅(jiān)持了下來(lái),遇到困難咬咬牙就挺過(guò)去了。

今天,我能站在這里成為升旗手也應(yīng)該是我努力的結(jié)果吧。請(qǐng)相信,以后的我還會(huì)更努力,爭(zhēng)取更優(yōu)秀!

謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇二

大家早上好!天我在國(guó)旗下的講話題目是《讓簡(jiǎn)單的常規(guī)不簡(jiǎn)單,讓平凡的小事不平凡》。

今天是開(kāi)學(xué)第三周,短短兩周來(lái),我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著新氣象、新風(fēng)貌,孕育著新希望。在這里我要感謝全體教師的辛苦付出,新的學(xué)期,同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校門口新的變化,為給全體師生營(yíng)造一個(gè)良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境,從早上7:20,到中午12:10放學(xué)時(shí)間,下午13:50上學(xué)期時(shí)間,以及17:30放學(xué)時(shí)間,都有我們兢兢業(yè)業(yè)在校門口為我們站崗,風(fēng)雨無(wú)阻,任勞任怨,老師們除了應(yīng)對(duì)日常繁重的教學(xué)任務(wù)外,還要犧牲很多寶貴的時(shí)間參與到學(xué)校德育常規(guī)管理工作中來(lái),在這里我呼吁同學(xué)們把你們的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師!(謝謝大家)

新的學(xué)期有了喜人的變化,以前經(jīng)常看到的同學(xué)們手提大袋小袋的早餐、快餐旁邊若無(wú)人進(jìn)入校門,上著課的時(shí)侯三三兩兩出來(lái)校門口領(lǐng)快遞,放學(xué)時(shí)間混水摸魚(yú)跑出校門,靜校時(shí)間里球場(chǎng)上打球的人三五成群······這些現(xiàn)象都逐漸消失了,校園環(huán)境也變得更加美麗,課室的衛(wèi)生、眼保健操、午唱管理、飯?zhí)玫闹刃颉⒄n堂紀(jì)律等常規(guī)工作都有了明顯的進(jìn)步,同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了可喜的變化。俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半,新的學(xué)期,同學(xué)們正在用自己的行動(dòng)開(kāi)啟新學(xué)期的成功之旅,在這里,我再次呼吁同學(xué)們把掌聲送給自己以及身邊和你一同取得進(jìn)步的同學(xué)們。是你們用自己的行動(dòng)給我們美麗的校園帶來(lái)了美麗的變化,感謝你們!

同學(xué)們的進(jìn)步是讓人欣慰的,但是一些不和諧的聲音卻是讓人遺憾的。開(kāi)學(xué)的兩周我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的情況:比如遲到的現(xiàn)象仍時(shí)有出現(xiàn),早讀的讀書(shū)聲還不夠洪亮,個(gè)別宿舍內(nèi)宅不整潔、宿舍紀(jì)律常常被扣分,一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣仍較差,把零食袋亂扔在樓梯;還有些同學(xué)不理解值周班的工作,故意為難值日生等等。以上的問(wèn)題與我們美麗的校園不和諧,與我們81中人應(yīng)有的素質(zhì)不相稱。因此,我們?nèi)砸罅ν七M(jìn)常規(guī)管理工作。

俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。只有抓好了常規(guī)管理,才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校狠抓常規(guī)教育的目的就是為了將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。為了真正做到:把個(gè)人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺(jué)。一個(gè)人,只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),豐富自己的內(nèi)涵,做一個(gè)別人因我的存在而憐愉的人,才是一個(gè)較高層次的人。

如何能成為一個(gè)高尚而受歡迎的人,那就要從簡(jiǎn)單的常規(guī)、平凡的小事做起,把簡(jiǎn)單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復(fù)一日地做好就是不簡(jiǎn)單,就是不平凡。

所以希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度的要求從常規(guī)做起,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。“養(yǎng)德性,修德行,做一名讓人尊敬讓人欣賞的人吧!

我的講話完了,謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇三

大家好!

1、在校內(nèi)不要追逐打鬧,走廊和教室里不要進(jìn)行各種體育活動(dòng),右行禮讓,防止事故發(fā)生。

2、注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全,體育課上要聽(tīng)從老師管理,按照老師的要求,認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、注意飲食安全,不吃三無(wú)食品,(無(wú)廠家,無(wú)日期,無(wú)保質(zhì)期),不買無(wú)照商販的食品,預(yù)防食物中毒。

4、注意交通安全,上學(xué)放學(xué)時(shí),過(guò)馬路時(shí)要特別小心,防止意外事故發(fā)生。

同學(xué)們,讓我們珍惜校園生活的美好時(shí)光,時(shí)刻注意安全,讓我們安全到校,安全回家,讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

最后祝全校教職員工,工作順利,身體健康,萬(wàn)事如意,祝全體同學(xué)們健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇四

同學(xué)們,20xx年的腳步漸漸走遠(yuǎn),20xx年也已經(jīng)來(lái)到我們眼前。我代表六年級(jí)4班全體同學(xué)給大家拜個(gè)早年,并致以誠(chéng)摯的祝愿:祝同學(xué)們新年學(xué)習(xí)進(jìn)步、理想成真。祝親愛(ài)的的老師身體健康!工作順利!

一天我們都要做一個(gè)文明守紀(jì)、知書(shū)達(dá)理的好孩子。當(dāng)然,平日里如果除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的話,就會(huì)變成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器,天天不知日夜的工作。所以,我們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)還要積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)信只要參與,即使失敗了,那也是寶貴的經(jīng)歷,也是一種成長(zhǎng),因?yàn)樵趨⑴c的同時(shí),收獲已在不經(jīng)意間到你的腦袋里去了。在這兒,作為一個(gè)友情提醒,希望我們畢業(yè)班的同學(xué)再多多努力,相信自己,相信揮灑過(guò)后終有彩虹的誓言,讓我們一起沖刺吧!

20xx,我們希望,課堂成為我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn),學(xué)校成為我們幸福生活的起點(diǎn)。

20xx,我們希望,我們每天看到自己的進(jìn)步,每個(gè)同學(xué)都成為最優(yōu)秀的自己。

20xx,我們希望,七彩的陽(yáng)光照耀在你我的心里,自信的微笑洋溢在你我的臉上。

20xx年,我們的希望很多很多。

‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海’。相信我們每個(gè)人都會(huì)珍惜寶貴時(shí)光,以昂揚(yáng)向上的姿態(tài)開(kāi)始屬于自己的航行。

最后,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī),給新年開(kāi)一個(gè)好頭,讓好運(yùn)與成功在新年的天空中一炮打響!

時(shí)間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過(guò)去了。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候,回憶過(guò)去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們?cè)谥荒昀锝】档爻砷L(zhǎng)而感到高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈牛覀儠?huì)做得更好!

同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)......在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇五

大家上午好!今天我講話的主題是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀》。

從“人倒了,不敢扶”、“地溝油,到處有”、“不想吃苦,光想吃肉”、“遠(yuǎn)親不聯(lián)系,近鄰不認(rèn)識(shí)”、“養(yǎng)老變啃老,服務(wù)變貪污”等等現(xiàn)象都反映了當(dāng)今社會(huì)人心冷漠,社會(huì)浮躁,信任缺失,價(jià)值顛倒。

1、人人都能愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,將我們的一言一行統(tǒng)一到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上來(lái)。

2、人人都能明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,以禮貌贏得他人的好感,以信譽(yù)贏得他人的信賴,以人品贏得他人的尊重。

3、人人都能艱苦奮斗,唯實(shí)唯先。不應(yīng)該貪圖享樂(lè),依賴父母,遇難而退,而是要艱苦奮斗,發(fā)奮圖強(qiáng),敢為人先。

4、人人都能孝順父母,尊老愛(ài)幼。

各位老師,各位同學(xué),希望我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,人人都能幸福安康。人人都能為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言,我的演講完畢,謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇六

大家早上好!我叫張欣逸,來(lái)自四(1)班。

我的愛(ài)好十分廣泛,但最愛(ài)還是看書(shū)。只要稍有空閑,我總會(huì)捧著書(shū)津津有味地讀起來(lái),《昆蟲(chóng)記》《窗邊的小豆豆》《上下五千年》等都讓我百讀不厭。讀書(shū),豐富了我的生活,開(kāi)闊了我的視野,讓我變成了一個(gè)知識(shí)豐富、文明有禮的小女孩。

讀書(shū)之余,我也漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作,我的博客“花開(kāi)朵朵”已經(jīng)在中華語(yǔ)文網(wǎng)上安家快一年啦!編輯叔叔阿姨們經(jīng)常把我的文章推薦為“精華博文”,我還在《輔導(dǎo)員》雜志、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表過(guò)文章呢,在上學(xué)期的 “我與經(jīng)典有約”征文比賽中我獲得了全縣一等獎(jiǎng)的好成績(jī)

今天,我站在國(guó)旗下,成了一名光榮的升旗手,心里無(wú)比激動(dòng)、自豪,看著親手升起的五星紅旗,我仿佛聽(tīng)到了祖國(guó)對(duì)我們的召喚,同學(xué)們,讓我們奮發(fā)努力,不懈進(jìn)取,將來(lái)用知識(shí)和智慧來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)吧!

謝謝大家!

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好,我是四(3)班的班長(zhǎng)虞雪純,非常榮幸的成為本周的升旗手,把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空,心里無(wú)比激動(dòng)與自豪。這也是同學(xué)們給我的支持老師對(duì)我的信任。 彈鋼琴?gòu)椆殴~是我的特長(zhǎng),參加各類的比賽和演出,我也從中獲得了榮譽(yù)。溜冰,游泳,打羽毛球是我的最愛(ài)。我活潑開(kāi)朗,成績(jī)優(yōu)異。在班級(jí)里我熱心幫助大家,以班級(jí)體的榮譽(yù)為驕傲,在家里我孝順父母,力所能及地做家務(wù)。 在新學(xué)期里,我會(huì)更加努力,取得優(yōu)異的成績(jī),我相信,今天的我會(huì)比昨天的我做得更好!謝謝大家!!

位老師,同學(xué)們:

“風(fēng)送春歸,飛雪迎春到”,在這乍暖還寒,春意漸近的日子里,哈二職全體師生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休整之后,精神飽滿地迎來(lái)了2006年新的學(xué)期,揭開(kāi)我們新學(xué)期工作和學(xué)習(xí)的序幕。

回首我校的發(fā)展歷程,我們?cè)?jīng)輝煌過(guò),曾經(jīng)在全市同行中率先走上名校、強(qiáng)校的平臺(tái)。在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,我們學(xué)校又迎來(lái)了新發(fā)展的大好時(shí)機(jī),為實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)友誼的再次騰飛,打造友誼教育品牌,我們?nèi)w師生員工都要抓住機(jī)遇,勤奮努力,開(kāi)拓創(chuàng)新。

老師們,同學(xué)們,生存和發(fā)展是一個(gè)老而彌新的話題,是一個(gè)永恒的主題。學(xué)校要生存發(fā)展、要做大做強(qiáng),它需要我們?nèi)w教職員工繼續(xù)以敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神做為自己的精神動(dòng)力,用主人翁意識(shí)、憂患意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)時(shí)時(shí)提醒自己,在各自的'工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī),打造我們自己的教育品牌。品牌就是標(biāo)準(zhǔn),如果我們能再創(chuàng)同行第一,那我們就是蕭山民工子女學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),如果同學(xué)們能在學(xué)習(xí)上勇奪第一,那你們以后就是學(xué)習(xí)中新的尺度。

老師們,同學(xué)們,在每個(gè)人的一生中,會(huì)有許許多多的機(jī)遇。要善于把握機(jī)遇,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。抓住機(jī)遇,創(chuàng)造機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)是強(qiáng)者的行動(dòng)指南。不要整天嘆息,埋怨命運(yùn),其實(shí)機(jī)遇就在你的身邊,關(guān)鍵就看你如何識(shí)別和利用。機(jī)遇永遠(yuǎn)青睞于有準(zhǔn)備之人,沒(méi)有準(zhǔn)備,只能眼看著機(jī)遇被別人把握。

同學(xué)們,每個(gè)人的機(jī)遇都不同,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的處境和條件相同。這是客觀存在,不用諱言的。但這并不是說(shuō),主觀努力不重要。主觀努力是把握機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇的關(guān)鍵。法國(guó)科學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò):“機(jī)遇只偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的頭腦。”這句話簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了機(jī)遇和自身的關(guān)系。當(dāng)蘋(píng)果落地的時(shí)候,一般人是不會(huì)去思考其中奧秘的,牛頓的頭腦有準(zhǔn)備,抓住了,發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。在黑暗中看見(jiàn)物質(zhì)閃光的不僅居里夫人一人,但居里夫人抓住了,發(fā)現(xiàn)了鐳。人的一生就有大大小小的多種機(jī)遇,水平越高實(shí)力越強(qiáng),機(jī)遇就越多,就越容易抓牢。埋怨機(jī)遇不來(lái)、命運(yùn)不公的人,往往沒(méi)有從自身找原因,所以有什么樣的實(shí)力就有什么樣的機(jī)遇。

同學(xué)們,在我們的校園中也充滿了許許多多的機(jī)遇,這些機(jī)遇有的就可能蘊(yùn)含于你平凡的工作和學(xué)習(xí)中,蘊(yùn)含于各種大大小小的活動(dòng)之中,這些活動(dòng)大到學(xué)科競(jìng)賽、技能展示,小到班級(jí)、團(tuán)支部組織的活動(dòng)。只要你熱情參與,認(rèn)真投入,你就會(huì)把握住每一個(gè)機(jī)遇!

老師們、同學(xué)們,新學(xué)期,新起點(diǎn),新的起點(diǎn),有著新機(jī)遇在等待著我們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),腳踏實(shí)地,抓住機(jī)遇,勇于創(chuàng)新,為實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),快快啟程吧。

最后預(yù)祝老師們、同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期身體健康,心想事成,學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利!

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升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇七

歲月匆匆而過(guò),我人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧。第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。

當(dāng)升旗手是我很久以來(lái)的愿望,這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

上星期,我在操場(chǎng)上玩,我看見(jiàn)了一個(gè)錢包,我趕緊把錢包撿起來(lái),交給了校長(zhǎng),校長(zhǎng)打開(kāi)錢包,里面有幾百元現(xiàn)金,校長(zhǎng)當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是一個(gè)拾金不昧的好孩子,還說(shuō)讓我做下一周的升旗手。聽(tīng)了校長(zhǎng)的話,我心里非常激動(dòng)。

星期一早晨,陽(yáng)光明媚,我高高興興地走在上學(xué)的路上,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,好像在向我表示祝賀。

升旗的時(shí)間到了,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上站好,等待著這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我站在升旗臺(tái)上,心里像揣了一個(gè)小兔子一樣,砰砰直跳,我從輔導(dǎo)員手里接過(guò)五星紅旗,掛在升旗繩上,這時(shí),國(guó)歌奏響,同學(xué)們唱起了國(guó)歌,五星紅旗在我的手中冉冉升起。站在升旗臺(tái)上,我感到無(wú)比自豪。

望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我浮想聯(lián)翩:五星紅旗是祖國(guó)的象征,是烈士用鮮血染紅的,我暗下決心,一定要努力學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光,讓國(guó)旗更加鮮艷。

第一次當(dāng)升旗手的經(jīng)歷,讓我終生難忘。

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇八

上午好!

今天,是一個(gè)難忘的日子,我們有太多的感慨,太多的語(yǔ)言,太多的情感。三年一晃而過(guò),留給我們的是希望,是歡樂(lè)還是淚水,都會(huì)在今天匯聚。

還清晰地記得三年前,我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進(jìn)了附中的校園。記得踏進(jìn)附中的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,我作為新生代表發(fā)言。而三年后的今天,卻要以一個(gè)畢業(yè)生的身份談?wù)勥^(guò)去三年的收獲與感觸。

“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。”其實(shí)光陰何嘗是這樣一條河,可以讓我們佇立其上,河水從身邊流過(guò),而我們卻依然故我?時(shí)間不是某種從我們身邊流過(guò)的東西,而就是我們的生命。棄我們而去的不是日歷上的一個(gè)個(gè)日子,而是我們生命中的歲月;甚至也不僅僅是我們的歲月,而就是我們自己。

也許人生中會(huì)有很多這樣的時(shí)刻吧。同樣的空間,同樣的人,然而不同的時(shí)間跨度生發(fā)出的卻是不同的心情,不同的思想。就像泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣:“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!”也許我們不曾發(fā)現(xiàn),但今天的我們確確實(shí)實(shí)已經(jīng)不是三年前的我們了。也許這便叫做成長(zhǎng)。

此時(shí)此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松,是不舍和依戀,也許有遺憾和失落,然而更多的是激勵(lì)和希望。太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洠嗵嗟氖挛镏档梦覀內(nèi)チ魬佟8咧腥辏覀儗W(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作,學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,更學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子。

輕輕地來(lái),再輕輕地走,不帶走一片云彩,卻必定載著沉沉的感恩。請(qǐng)?jiān)倏匆谎畚覀兊睦蠋煟屛覀冏屑?xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里,埋藏著和我們一樣的青春激情;那充滿關(guān)愛(ài)的眼神中,閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話題:是殷切的厚望和千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。渡船往往復(fù)復(fù),送走了你我他,可敬的擺渡人會(huì)永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鵁o(wú)數(shù)桃李青春不敗的宣言!

讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué),是彼此互相攙扶,互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的.夢(mèng)想,人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處,寄心于三年之中?過(guò)了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方,但我不相信時(shí)間帶走了一切,逝去的年華,我們最珍貴的青春歲月,必定會(huì)以某種方式被保存在一個(gè)安全的地方,在那里,一段叫做高中三年的記憶將會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引。

三年,我們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;三年,我們飛過(guò)一個(gè)青春航程,又站到了新的人生起跑線!高中的洗禮,磨去了青春少年的輕狂膚淺,造就了有志青年的沉穩(wěn)老練;高中的洗禮,褪去了懵懂靦腆的天真稚氣,張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。生命的完整,在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣,生命的價(jià)值,在于跌宕起伏的步步相連。正是因?yàn)橛辛烁咧腥甑南嗑圩屛覀兊娜松兊猛隄M。正是有了母校三年的養(yǎng)育而讓我們的生命價(jià)值得到提升。

一直在想,此時(shí)此刻我到底應(yīng)該說(shuō)些什么呢。太多的感謝話語(yǔ),會(huì)不會(huì)顯得老套無(wú)趣。然而這樣想著,卻越發(fā)覺(jué)得心中的感激之情又豈是語(yǔ)言能全然表達(dá)盡的呢?也許一屆又一屆的畢業(yè)生都說(shuō)著同樣的話語(yǔ),但這些話語(yǔ)又確確實(shí)實(shí)是我們每一個(gè)畢業(yè)生想要并且應(yīng)該說(shuō)的。

我們感謝母校,是母校包容了我們的懵懂無(wú)知,是母校孕育了我們的睿智果斷,在母校的懷抱中,我們不斷成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想。我們感謝老師,是老師的辛勞付出,是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。有了這些,我們才得以在通往成功的路上,腳踏荊棘,卻不覺(jué)疼痛,有淚可流,卻并不悲涼。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來(lái)的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!

常常在想,以后的生活也許真的會(huì)和之前全然不同吧。因?yàn)槲覀儾辉俦灰孕『⒆拥慕巧创切┳鳂I(yè),那些考試,那些父母和老師的嘮叨,也許你曾經(jīng)是那么地反感,但今后,或許再也沒(méi)有這樣的機(jī)緣去體驗(yàn)了。終于要學(xué)著一個(gè)人面對(duì)一切了。這樣想著,便不免覺(jué)得有點(diǎn)可怕。但我相信,我們并不畏懼。老師的一句鼓勵(lì),同伴的一個(gè)鼓舞,必將在今后的歲月里無(wú)數(shù)次地被記起。就像高考前的最后一節(jié)語(yǔ)文課,那一句“我是巨無(wú)霸”,便給予了我們無(wú)限的力量與自信。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切,給了我們青春和驕傲,光榮和夢(mèng)想,勇氣和執(zhí)著。讓我們可以自豪地吶喊:我是巨無(wú)霸,我是老師的高徒,我是附中的驕子!

有人說(shuō),悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信:是離別,讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè),讓一切的平凡變得不再平凡下去。

有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:

我不想能否成功,

既然理想是遠(yuǎn)方,

便只顧風(fēng)雨兼程;

我不知能否贏得友誼,

既然彼此是朋友,

就勇敢地吐露真誠(chéng);

我不想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,

既然目標(biāo)是地平線,

留給世界的只能是背影;

我也不想未來(lái)是平坦還是泥濘,

只要用心去做,

便沒(méi)有什么不可以!

淚水不代表懦弱,它揮灑的是青春的宣言;留戀不代表畏懼,它流露的是對(duì)未來(lái)更好的期許。十八歲,讓我們將附中給予的統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)行囊,帶著我們最寶貴的財(cái)富在新的人生征途上勇敢前行!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇九

大家早上好!我是四年級(jí)(2)班的中隊(duì)委xxx。

今天,我很榮幸的以一名國(guó)旗手的身份站在國(guó)旗下,這是我曾經(jīng)在國(guó)旗下發(fā)言時(shí)就夢(mèng)寐以求的事,也是老師和同學(xué)們對(duì)我的充分信任。

我是一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、興趣廣泛的學(xué)生。

在學(xué)習(xí)方面,數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng),但同時(shí)我還能兼顧其他學(xué)科,做到各門功課齊頭并進(jìn)。

我的興趣十分廣泛,看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等我都樂(lè)此不疲。

我尤其喜歡看書(shū),只要一有空,我就會(huì)捧起書(shū)本津津有味地閱讀,也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書(shū)之星”的榮譽(yù)稱號(hào)。

在學(xué)校,我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我為人誠(chéng)懇,待人和氣。

當(dāng)同學(xué)遇到困難的時(shí)候,我總能挺身而出。

對(duì)于老師交給我的任務(wù),我也能盡心盡職。

我是一個(gè)稱職的學(xué)習(xí)委員,雖然我的工作有時(shí)很繁瑣,但我身上肩負(fù)著老師和同學(xué)們對(duì)我的信任,我覺(jué)得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。

這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,又樂(lè)于幫助同學(xué),還熱心為班級(jí)服務(wù)。

我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機(jī)會(huì),以后我會(huì)更嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),回報(bào)師長(zhǎng),不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。

謝謝大家!

升旗手發(fā)言稿六年級(jí)升旗手發(fā)言稿篇十

大家早上好!

我是二(1)班的高凱宸。今天,能夠成為一名升旗手,我感到非常光榮。

我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)的男孩子,我非常懂禮貌,每天見(jiàn)到老師和同學(xué)我都會(huì)積極主動(dòng)打招呼。

在學(xué)習(xí)上,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng):才藝表演舞臺(tái)上有我優(yōu)美的鋼琴聲,英語(yǔ)故事比賽中有我的積極的身影。

act全國(guó)青少年英語(yǔ) 演講大賽 獲得銅獎(jiǎng);

深港“朗文杯”少兒英語(yǔ)朗誦比賽 獲得銀獎(jiǎng);

廣電集團(tuán)舉辦的大運(yùn)小記者才藝表演 獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);

我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!

謝謝大家!

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心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。校友獎(jiǎng)學(xué)金獲
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!全國(guó)交通安全宣傳
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