每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天我當家實用篇一
活動目標：
1、創(chuàng)設游戲情景，通過模擬購物來幫助幼兒復習10以內的加減運算，提高幼兒對數(shù)活動的興趣。
2、感受爸爸媽媽當家的不易，幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節(jié)制。
3、能遵守游戲規(guī)則，積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。
活動準備：
活動過程：
一、成立三口之家。
2、組成三口之家。
1）幼兒自由結合，組成三口之家，將胸標貼好，教師擺好椅子，一家一處。
2）請一個三口之家上來介紹一下。
二、游戲：今天我當家
1、師：今天我請每個家庭自己當家，去超市買一些需要的物品。買東西需要錢，那我就給每個家庭發(fā)一個錢袋，請先數(shù)一數(shù)有多少？（每個家庭數(shù)完后報金額，都是10元。）
2、買東西。
請3位老師做售貨員，貨架分類擺放，有價格簽，老師觀察孩子買東西的情況，及時指導幫助。
1）提醒幼兒注意用錢時不要大聲說話，以免被他人聽到。
2）提醒幼兒如果覺得自己家中不需要什么，也可以回家。
三、記錄與分享交流
1、交流感受。
師：逛街累了，都回家休息了。現(xiàn)在我靖一位爸爸上來說說今天感覺怎么樣？（請一名幼兒上來說一說都買了哪些物品，花了多少錢？自己感覺如何？）
2、出示家庭收支統(tǒng)計表（這是什么表？什么叫收入？什么叫支出？結余是什么意思？）
家庭消費統(tǒng)計表
家? 庭
收? 入
支? 出
結? 余
電? 費
1號家庭
2號家庭
3號家庭
4號家庭
5號家庭
6號家庭
7號家庭
2、教師指導幼兒記錄：
1號家庭：支出了多少錢？買了什么？還有結余嗎？沒有用什么表示？（0）
3、幼兒自己記錄：
師：別的家庭還有結余嗎？（請自己上臺在表上填上。）
4、看統(tǒng)計表：“比較哪些家庭有結余？”
四、了解爸爸媽媽當家的不易。
師：“剛才你們出去的時候，我接了個電話，要收電費了”，出示電費一欄。
1、電費是什么？什么叫電費？（幼兒發(fā)散思維回答）
2、家里什么地方用到電？
3、電費不付會怎么樣？
4、沒錢怎么辦？
5、還有哪里需要付錢？
6、討論：“平時怎么節(jié)約錢？”
小結：我們不能干活掙錢，但是可以幫助爸爸媽媽節(jié)約錢的，還可以把舊報紙，礦泉水瓶賣掉，廢舊的用品制作玩具等。我們花錢要節(jié)約，要省著用，不能想要什么就買什么，看到什么就買什么。平時要節(jié)約用水、用電，愛惜我們的物品、玩具、衣服。平時常常這樣做，我們能節(jié)約很多錢。
7、總結：一個家庭真不容易，平時要節(jié)約，不要浪費。
今天我當家實用篇二
從那以后，我每天都會偷偷溜進廚房里跟著媽媽“學藝”，知道了什么菜該切細，什么菜炒之前要先用開水燙一燙。雖然自己從未親自下廚做過菜，但是已經將要點牢記于心。
時光一點點地流逝，我也從懵懂的孩童長成了明事理的少年。小時候的許多夢想早已忘記，唯有幫媽媽做一次飯，一直深深地印在我的腦海里。可是每天放學回家，餐桌上早已擺滿了熱氣騰騰的飯菜，早晨還沒起床，廚房里就傳出了炒菜的聲音。媽媽越是這樣做，就越是讓我更加堅定想要給她做一頓飯吃。我要讓媽媽吃的眉開眼笑，贊不絕口，讓她感受到菜中我對她濃濃的愛意。
“喂？”早晨起來看見空蕩蕩的房間感到很奇怪，忙給媽媽打電話。原來是媽媽的單位臨時有事，她暫時還不能回來，爸爸還在加班，一時也回不來。唉，肚子好餓。“咦？我不正好可以趁這個機會趕緊給爸爸媽媽做一頓飯嗎！再順便幫爸爸媽媽收拾一下房間，不是正好嗎？”我“哈”地一聲歡呼起來，“今天是我當家呢！”說干就干，我挽起袖子，急吼吼地沖進廁所，抓起拖把努力地拖地。沒過一會兒就已經累的腰酸背痛的了，而這才僅僅打掃完了客廳和廁所。我直了直腰，又跑進臥室去拖。等我把整個房間都拖完后，疲憊不堪的身子已經癱在椅子上。我沒有想到干拖地的活兒原來這么累。哦！待會兒還要做飯呢！我搖了搖頭，唉，真累啊！媽媽每天都要用拖把把房間拖得一塵不染，而且要給我做飯吃，又要去上班，晚上回到家還要繼續(xù)收拾我弄亂的房間。當一家之主真不容易啊！
我精疲力竭地把最后做的那碗雞翅端上餐桌后直挺挺地癱倒在沙發(fā)上。媽媽可真是辛苦啊！我還時常和她拌嘴、吵架。她每天都比我累，我還嫌她做的不好，也從來不幫她干些什么，只憑她自己一個人默默地去做這些繁瑣的家務活兒。現(xiàn)在想起來真是羞愧萬分！以后如果還有這樣的機會，我一定要好好的幫媽媽做一些力所能及的事！
今天我當家實用篇三
今天早上，我6點就起床了——因為今天我當家。原本是要去叫姐姐起床晨跑的，可上樓一看，姐姐早已在洗漱了，一定是被“定時鬧鐘”——外婆叫醒的。揭開鍋蓋一看，哇！外婆做好早飯啦！那今早的粥就不用煮了。
我趕緊下樓晨跑，吃完早飯還要搞衛(wèi)生呢！鍛煉上來，我已經滿頭大汗，累得不想動彈了。但我還得履行自己的諾言。
匆匆吃完了周粥就開始行動了。我在盆里裝滿水，又去陽臺拿了塊抹布，抹布浸濕后就撈起來開始擦地板了。剛擦了幾下，就遭老媽批評了：“唉喲！你要把水擰干呀！”可不是，抹布擦過的地方，都是濕漉漉的。我趕緊用另一塊干抹布“清理痕跡”。就這樣，我右手濕抹布，左手干抹布，右手擦完換左手。
剛擦完地板姐姐弟弟就下樓了。我知道，已經八點半了。
接下來要做的也是我最拿手的——整理書本。本來只需用十幾分鐘。可我是小書蟲，隨便翻了一本《小讀者》，便愛不釋手地看起來。看完了才反應過來——我的任務是整理書呀！哎呀！我還有兩件事沒干呢！
無可奈何地放下心愛的《小讀者》，開始整理書桌。整理完了，又開始擦桌子，忙得不可開交。
干完了這些事，早就超過11點了。來不及做午飯了，我把老媽給我的100元放入錢包，就去接姐姐和弟弟放學，然后去吃了肯德基。100元就只剩下25元了。
下午，我先去超市購物，回到家又疊衣服、洗襪子……累得骨頭都要散架了！哎！誰叫俺當家呢！干完了一堆事，已經4:00了。我該準備晚飯了。在冰箱里搜尋了一下，發(fā)現(xiàn)有上餐余留的紅燒肉、青椒牛肉絲及藕片。那就不用買太多了。
走到小區(qū)旁的一家蔬菜食品店里，買好了原料，就準備做菜。沒想到削黃瓜皮、切番茄也是困難重重。盡管有超級幫手——老媽，但是炒菜時，還是嚇出了一身冷汗。嘗嘗自己做的菜，發(fā)現(xiàn)鹽沒放均勻。看看黃瓜片，大大小小，還有幾塊連在一起的呢！真是慚愧。
唉！今天總算體會到了當家不容易。兩個字——真累！
今天我當家實用篇四
今天輪到我當家作主，來掌管家里一切事情的日子。
早上，我奉媽媽的命來到菜市場買菜。里面花花綠綠的擺滿了：有賣肉的，有賣菜的，有賣雞蛋的……我看得眼花繚亂，都不知道要買什么東西給大家吃了。我看著大人們買菜好像行云流水，非常上手。而作為“新手”的我，大腦一片空白。
過了一會，我從菜市場出來，手里只提著一些肉。到了家門口，隔壁的陳阿姨說：“呦！當家的不想吃蔬菜，看來全家人都吃了。”我這才反應過來，急忙趕回菜市場，買了兩斤大白菜。回到家里，爸爸媽媽直夸我菜買得好。
到了中午，我走進廚房，把早上買的菜放在一邊，東翻翻，西找找，煮飯的事毫無頭緒。我這時像熱鍋上的螞蟻，這時，爺爺走進來說：“怎么了，是不是不會做飯呀？”我只好默默地點了點頭。“沒關系，爺爺來教你做。”爺爺說。
當家的聽起來雖然簡單，但是根本不容易。要包管家里的大事，要負責任。今天我雖然很累，但是有很大的收獲。我明白了父母平時的辛苦，而在今天之后，我會更加努力地去學習。
今天我當家實用篇五
1、能熟練地計算100以內兩位數(shù)的加減法、連加、連減和加減混合運算。
2、能夠運算所學知識解決實際問題。
3、對學生進行熱愛勞動的教育。
正確熟練地進行計算，進一步提高學生的計算水平。
同學們在兒童節(jié)這一天都非常愉快，老師也為你們高興，那如何使六一兒童節(jié)過得更有意義呢？我們看看小明和妹妹是怎樣過的。他們向媽媽提出今天我們來當家，讓媽媽安心去工作媽媽交給小明30元錢，給妹妹20元，讓他們到超市去購物。
哥哥先來到了肉類區(qū)，有雞、鴨、肉和魚，同學們想一想，哥哥用30元錢可能買哪些商品？注意所買的商品的總價不能超過30元，你們估計一下。
接著哥哥隨妹妹來到了蔬菜水果區(qū)。
妹妹用20元錢可以在這里買哪些商品？
除了香菇、蝦仁以外，請同學們任選兩件商品并算出它的價錢。
3+5=8 3+1=4 3+5=8 3+9=12
3+9=12 3+3=6 3+10=13 3+8=11
3+6=9 3+3=6 5+1=6 5+5=10
5+9=14 5+3=8 5+4=9 5+10=15
老師請同學列舉出三件商品并計算出結果。
讓學生說一說如果買四件商品、五件商品都是哪幾種，各是多少元？
讓每個學生都說一說，做到全員參與。
出示圖片：這位老爺爺用100元購物，他可以買到什么？還剩多少？請同學們說一說，最多不超過三件商品。
讓學生自由發(fā)言。
讓同學們算一算他們各找回多少錢？
小明應找回：
妹妹應找回：
老爺爺應找回：
同學們，你們來幫助妹妹算一算。（50+50=100）
到了晚上，大家圍坐在一起吃飯，媽媽向爸爸夸獎了小明和妹妹今天不但幫媽媽買東西，還幫助媽媽包餃子，真是媽媽的小助手，這時妹妹說：我?guī)蛬寢尠?3個肉餃子，小明說：我?guī)蛬寢尠?8個菜餃子。
同學們，今天通過小明和妹妹當家這一天，我們一起復習了100以內的加減法、連加、連減和加減混合運算。希望同學們也能向小明兄妹倆學習，做一個勤勞能干、愛勞動的好孩子。
今天我當家實用篇六
眾所周知，蔬菜中含有許多的營養(yǎng)素，但是許多的家長反映孩子不愛吃蔬菜，想了多種方法都不能收到較好的效果。在一次游戲的過程中給了我啟示，為什么不讓孩子與家長來一次換位游戲呢？因此設計了此次活動。
1、通過換位的游戲形式，增加父母與孩子的親子關系。
2、通過游戲，進一步掌握對蔬菜的認識，對其感興趣，為培養(yǎng)良好的飲食習慣打好基礎。
3、通過自己與別人合作，培養(yǎng)互相協(xié)調的能力。
供烹調用的調料若干。
幼兒對常見植物的根、莖、葉、花、果實有了初步的認識。
幼兒玩過超市游戲。
與家長聯(lián)系，以便參加活動。
一、引起游戲的興趣
1、建立家庭
告訴幼兒今天和爸爸媽媽一齊玩游戲，而且是爸爸媽媽當小寶寶，請幼兒兩人為一組，分配角色，誰是爸爸，誰是媽媽，老師為他們貼上數(shù)字，請他們按照數(shù)字帶上寶寶（父母）找自己的家坐下。
2、介紹自己的家庭
請各個家庭的爸爸或媽媽向大家介紹自己的家庭成員。
二、基礎部分
1、買菜
師：快中午了，爸爸媽媽們有沒有買菜呀？現(xiàn)在請爸爸媽媽拿上籃子，帶上錢到我們的超市去買菜，超市的菜是一元錢一樣，你買幾樣就要付給營業(yè)員幾快錢。好了，快去買菜吧。
2、說菜
1）請買好菜的爸爸媽媽和寶寶說說今天買的什么菜？
（請爸爸或媽媽分別說說各種菜吃的是植物的哪一部分，說得不對的可由寶寶補充）
3）出示幾種老師準備好的蔬菜，請爸爸媽媽和寶寶共同商量這種菜吃的是哪一部分？（說對的家庭獎勵一盤準備好的菜）
3、做菜
師：我們的爸爸媽媽和寶寶真棒，說了這么多，我們的寶寶肚子都餓了，現(xiàn)在我們就來做菜吧。（請每個家庭的爸爸媽媽和寶寶利用獎勵的菜和買的菜制作一盤色香味俱全的菜肴。以幼兒為主，家長做參考）。
三、結束部分
大家相互品嘗，評比，老師小結。
此次活動在一片歡聲笑語中結束了，結束后，幼兒還是爭吃自己做的菜，并吃得津津有味，雖然有的幼兒在放調料時掌握不好，有的太咸，有的又甜又咸，有的很酸，但他們都吃得十分香。家長都覺得奇怪，為什么孩子在家時不愛吃的蔬菜，做得很美味也不吃，變成自己動手做時就吃得十分香甜呢？我想其中原因很多，要大家細細去品吧。
今天我當家實用篇七
今天是初七，經過我媽媽 的同意，我總算可以當一回家了。
因為我爸爸我媽媽 今天都要上班，所以一大早我就起床了。剛想叫我媽媽 給我穿上衣服，突然想到今天我當家了，便忍著寒冷，把衣服拖了過來，趕緊穿好衣服。起床后，我又費力地將被子全部疊好。
上午：早飯過后，我就進入廚房準備米飯。我先將水倒入米飯，使勁搓了幾下，再把臟水倒掉，感覺比上次當家好多了。然后我取出兩個雞蛋，往碗里一磕，蛋清和蛋黃就流了出來。我便拿起筷子用力地打了起來。一切準備好后，我將大米和打雞蛋放入鍋中，開始煮啰。
中午：我爸爸我媽媽 回家了，我得意洋洋地打開鍋，不禁大吃一驚，打雞蛋怎么沒有凝結在一起，飯也沒熟？這時，我才想起米中還沒加水呢。我連忙加了許多水，過了半小時，我們總算吃上了午飯。
下午：我在家里打掃衛(wèi)生，順便將我爸爸我媽媽 換下的臭衣服全部得干干凈凈。沒想到下午過的那么快，一眨眼功夫，下午過去了。
當了一天的家，感覺比上次當家累多了。
今天我當家實用篇八
媽媽總說我是瞎花錢，一點也不知道錢的來之不易。可我感覺錢好像來的挺容易，一伸手爸爸媽媽就給了，爸爸媽媽不給，向爺爺奶奶要也給了，他們都不給，向姑姑要，姑姑肯定會給。反正我感覺錢來之太易。
有一天晚上，媽媽因為我買了幾支玩具圓珠筆而大發(fā)雷霆。不就是幾支筆，至于嘛。我心里這么想著，不經意就流露到臉上。爸爸看著我滿臉的不屑，對媽媽說：“這樣吧，咱們也不和兒子爭了，明天讓兒子當一天家吧！”媽媽問我：“行嗎？”我想這有什么難的，就說“那有什么不行，可我不做飯！”這個條件爸爸媽媽答應的，可是加了個附加條件，就是明天所有的開支都要我付，而且要我自己去賺錢。我爽快的答應了，心中不斷竊喜，這點小事哪難得住我，我自有打算。
早晨醒來，爸爸媽媽還真是當甩手掌柜了，要我去想辦法掙錢買早點。錢怎么來，我是有辦法的，可現(xiàn)在時機未到，這個怎么辦？不過這個難不倒我，“媽媽，先借我十圓錢，我一會還你。”聽了這話，媽媽說：“不借，自已掙。掃地一圓、扔垃圾一圓、擦桌子一圓。”我一聽這話就急了，“媽媽，可不夠啊，還差七圓錢呢。”“那你把我和你爸的鞋擦了，我再給你六圓。”“好吧，我雖然不情愿，但是沒辦法”。第一筆錢得來還真是不容易。
去買早點我就又發(fā)愁了，我最愛吃的雞蛋灌餅要兩圓五一個，加一根香腸就要四圓五了，豆?jié){也要一塊錢一杯，照這個吃法，我們全家三口少說也要十多塊啊。怎么辦呢？看著賣早點人在寒冷的冬天，也沒穿厚厚的衣服，仍然干得滿臉熱汗，我好像明白了點什么。只好改成買油條和豆?jié){。回家看爸爸媽媽，吃的那么香，心里好在有點安慰了。
中午飯怎么解決呢，錢我已經想好出處了，這也就是我法寶，那就是賣掉家里所有的飲料瓶和報紙。在爸爸媽媽的幫忙下，我賣掉了，但是傻眼了。那么厚的報紙居然只賣了七塊錢。我的午飯怎么解決啊，自己心愛的各種圖書，難道也要賣掉嗎？可是賣掉也湊不夠啊。原來，錢真的是這樣來之不易。一圓來之不易，十圓更是來之不易，心里漸漸為自己以前的花錢大手大腳感到羞愧，我由衷的向爸爸媽媽道歉，“爸爸媽媽，我錯了，錢都是血汗換來的，以后我再也不亂花錢了”。
今天我當家實用篇九
“當、當、當……”時鐘敲了五下。哎，都晚上5點了。可爸爸媽媽怎么還不回來？嗯，對了，何不如讓我來做一頓飯，體驗一下當家的滋味。
說干就干，我先去菜場買菜。買什么好呢？我頓時犯了難，忽然，我想起了媽媽平時說的話：“有營養(yǎng)的東西吃進去才會對身體有好處。”于是，我來到蔬菜區(qū)，這里的蔬菜可真多啊！我左挑右選，最后，買了茄子、西紅柿和大白菜。隨后，我又來到了葷菜區(qū)，這里隨處都會聽見一陣陣響亮的叫買聲，我走到魚攤前，心想：媽媽平時最喜歡吃魚，那就買一條吧!我拎著買好的菜，會到家，已經是5：30分了。，到好友我系上圍裙，放好按板從塑料袋中拿出一條茄子，切了起來，我切的茄子樣子真叫個難看，有的大，有的小。西紅柿和大白菜切的還算順利。開始燒菜了，我打開燃氣灶，放上鍋，到好油，然后把茄子、蔥花、五香粉一股腦地到下去。茄子總算燒好了。我這個從來沒燒過菜的新手，今天燒茄子總算及格了。我正高興，媽媽回來了，她看看已燒好的茄子，再看看滿臉是油的我，哈哈大笑起來。我不知媽媽是笑我傻，還是笑我能干。
通過這次當家，我知道了爸爸媽媽平時掙錢養(yǎng)家不容易，我們做子女的更應該孝順。
今天我當家實用篇十
當家是每個家庭生活的必要組成部分，在我的強烈要求之下，媽媽終于同意這個周末允許我來當家，這可是一項艱巨的任務。
我在公雞打鳴聲中睜開了雙眼，隨手拿過床頭的手表看了一眼，大吃一驚，怎么都快7點了？我慌亂地穿上衣服，提著籃子出去買菜了。我挑選了幾個自己喜歡吃的菜，一共花去60多塊錢。
回到家里，我馬上開始燒粥，菜是來不及燒了，就開一包榨菜，拿出幾個咸蛋草草應付一餐吧。本來我們是準備早餐后去公園鍛煉的，因為怕中飯又來不及準備，我就一個人留守家中做家務。
我首先將昨天換洗的衣服拿到陽臺洗，以前我也洗過自己的衣服，那時候覺得還好玩的。但是今天洗衣服怎么那么手酸呢？洗到最后幾件外套，我的'手沒有丁點力量了，俗話說：見水為凈，我將衣服浸入水中甩了幾下就撈起來晾曬了。休息一會然后開始洗碗、拖地。看看時間還早，我來到了柴寮間整理東西。剛開始整理還是蠻有興趣的，到了后來感覺就一個煩字。我不管三七二十一，來個眼不見為凈，將所有的雜物都裝進一個大袋子里，哈哈，看上去十分的整齊。我暗暗為自己的小聰明得意不已。
正在我手足無措之時，媽媽及時地出現(xiàn)到了我身邊。只見她用鍋蓋一蓋，兇猛的大伙瞬間就被湮滅于鍋里。我不禁對媽媽大為驚嘆。媽媽看著我佩服的眼神，輕松地說：“孩子，這其實很簡單，就是蓋住火苗隔絕空氣。”接著媽媽就一直在我身邊指導我如何做家務，一邊講解著她自己的做事經驗和安全經。我更加佩服媽媽的智慧了。
終于完成一天的小鬼當家，我感覺就像搬了一座山那么勞累。媽媽每天要上班，還要為我們“搬山”，真是不容易呀！我以后要更加自覺地努力學習，還要幫助媽媽一起“移山”。
3.今天考試作文
4.今天真好優(yōu)秀作文
5.今天考試作文五篇
7.今天考試作文四篇
8.《我選我》教學反思
9.我選我教學反思