每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
難忘的回憶日記篇一
這首《時(shí)光機(jī)》曾是我最喜歡的一首歌，是啊，誰(shuí)不想有一臺(tái)時(shí)光機(jī)呢？用它來(lái)抹去生命中所有的遺憾。我聽(tīng)見(jiàn)歌中唱道“我愿出所有來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機(jī)”嗯，若真有一個(gè)時(shí)光機(jī)，我恐怕也會(huì)傾盡所有吧！
可不論歌中如何的唱，時(shí)光卻仍是自顧自的流淌。像是絲毫沒(méi)有感覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)中考這列車(chē)也已經(jīng)“轟轟隆隆”的開(kāi)過(guò)，考完中考的那天下午，回到教室，還看到黑板上“距中考還有xx天”的大字，這才第一次體會(huì)到什么叫做“光陰似箭”。教室也從沒(méi)有這么熱鬧過(guò)，嘈雜的聲音中似乎有人在放著音樂(lè)，猛然間，我又想到了《時(shí)光機(jī)》，想到了那個(gè)略帶傷感的曲調(diào)：“陽(yáng)光碎裂在熟悉的.場(chǎng)景……”
期待以久的假期如約而至，我在這次暑假中又重新看了一遍《大話西游》，很多人都應(yīng)該很熟悉這部星爺?shù)淖髌妨耍洞笤挕菲鋵?shí)是一個(gè)悲劇型的愛(ài)情故事，紫霞相信她所愛(ài)的男人會(huì)駕起五彩祥云來(lái)迎娶她，可當(dāng)至尊寶恢復(fù)了騰云駕霧的能力時(shí)，他卻早已失去了愛(ài)一個(gè)女人的資格。而在這段近乎凄美的愛(ài)情里，也有一個(gè)時(shí)光機(jī)穿插其中。
月光寶盒，它便是《大話西游》中的那個(gè)時(shí)光機(jī)。至尊寶手持著月光寶盒大聲的喊道：“般若波羅蜜”然后時(shí)空逆轉(zhuǎn)，便可穿梭到過(guò)去，至尊寶一次又一次的回到過(guò)去，可機(jī)會(huì)卻又在一瞬間一次又一次的失去，每每的擦肩而過(guò)，讓人不禁感嘆：這是何等的咫尺天涯！
我不是大話中的那個(gè)至尊寶，不單曾有過(guò)月光寶盒，更談不上一段轟轟烈烈的愛(ài)情，可我仍無(wú)比羨慕那個(gè)在滿月之時(shí)，隨意穿梭時(shí)空的男人——即使他不能改變?nèi)魏蔚慕Y(jié)局。如若不能改變，就讓過(guò)去永遠(yuǎn)的停留吧，那些不能夠經(jīng)歷的往事也必將成為永恒！
難忘的回憶日記篇二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的`事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目;有的暗然發(fā)黑。
我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，60多個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”——六(三)中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的熱情，當(dāng)然老師是的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
現(xiàn)在我們馬上就要升入中學(xué)了，可在我們六(3)中隊(duì)的教室里還留下了許多歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在走進(jìn)那我們馬上就要離開(kāi)笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過(guò)——記得我們六年級(jí)的拔河比賽得了第一，我們?cè)诮淌依铮黄鸫舐暤恼f(shuō)出“六(3)中隊(duì)!我們最棒!加油!加油!”說(shuō)完我們?nèi)嘁黄饸g笑，一張張笑的開(kāi)了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致——這是歡笑。
記得那幾次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行比賽，由于我們班數(shù)學(xué)不好，那次比賽我們得了最后一名，當(dāng)知道了這個(gè)消息后，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧——經(jīng)過(guò)了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)話說(shuō)的是我們每一個(gè)人都無(wú)微不至的愛(ài)著這個(gè)家——六(3)中隊(duì)。現(xiàn)在我們60多個(gè)同學(xué)馬上就要畢業(yè)了，馬上就要踏入中學(xué)了，馬上就要分離了!可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，我相信，我們每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們!
希望我們的友誼之花永遠(yuǎn)綻放、永不言敗!
最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。
難忘的回憶日記篇三
我的回憶不像天邊的銀河，星星點(diǎn)點(diǎn)，明明晃晃;我的回憶不像樹(shù)葉，總是那么謙遜;我的回憶更不像照片，能定格住那美好的一幕;我的回憶像是像亂七八糟的散文集，所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級(jí)的最后一天。那一天，我們實(shí)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的夢(mèng)想，那就是可以和同學(xué)們?cè)谝黄穑粚W(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離，都像哥們兒一樣。因?yàn)椋覀冎滥鞘窃趯W(xué)校班級(jí)里的最后一天，以后可以去看老師、可以去聚會(huì)，但永遠(yuǎn)不可能再給我們一個(gè)班級(jí)，不可能再聽(tīng)老師們給我們講課了。
我們?cè)诎嗉?jí)的最后一天，把班級(jí)打扮的漂漂亮亮的，黑板上有我們每一個(gè)同學(xué)亂七八糟的簽名，好像班級(jí)就是我們的家。是的，班級(jí)就是我們的家，但我們的家沒(méi)有尊貴之分，只有和睦平等。
我們?cè)诎嗬锼翢o(wú)忌憚的玩著說(shuō)著笑著，最后找老師簽留言做為永久的回憶。唉!這時(shí)，我們最最最最不愿聽(tīng)到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊，這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲，像秋葉落下來(lái)的聲音，像杯子被打碎的聲音，這就是我們最后聽(tīng)到的鈴聲。
放學(xué)了，我依依不舍的跟老師說(shuō)再見(jiàn)，而老師說(shuō)：“以后還可以再回來(lái)看我!”。我說(shuō)：“抱抱!”老師立刻給了我一個(gè)擁抱。我頓時(shí)熱淚盈眶，淚像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。我和同學(xué)們走了，老師今天卻沒(méi)有領(lǐng)隊(duì)下樓，只是默默地看著我們漸漸消逝。
這就是這篇集子的故事，這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時(shí)光時(shí)，都也是時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
難忘的回憶日記篇四
小學(xué)生活中的每一件事，都像夜晚里的一顆顆閃著明亮的光芒的、數(shù)也數(shù)不清的星星。每一顆星星都有屬于它自己的故事，每一顆星星也都是必不可少的。它們聚集在一起，一件件事都排好隊(duì)，為我組成了一座充滿著快樂(lè)回憶的華麗城堡。
一年級(jí)的我們是天真幼稚的。從第一次走進(jìn)干凈寬敞的教室起，我們帶著一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，開(kāi)始和敬愛(ài)的老師學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音a、o、e，漸漸地，我們可以懂得讀一些簡(jiǎn)單的文章了，可以慢慢地把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)的答案找出來(lái)了。不管那是多么簡(jiǎn)單好答的問(wèn)題，不管那是多么幼稚容易的答案，那時(shí)的我們，心里充滿找到了問(wèn)題的答案的滿滿的喜悅。
二年級(jí)的我們，亦不是一年級(jí)那般天真幼稚了。盡管還是有很多問(wèn)題想要問(wèn)老師，但是也可以用自身的力量去找出更多問(wèn)題的答案。那時(shí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的，不用擔(dān)心作業(yè)的多多少少，每一天的早晨，臉上都可以帶著自信的微笑。
三年級(jí)的我們，漸漸有了自己的思想，自己的主見(jiàn)。懂得了該如何去做好一件事，雖然做得可能不是很完美，但也是自己努力過(guò)了的，勤奮過(guò)了的。我們可以開(kāi)開(kāi)心心地在教室的走廊玩著“剪刀石頭布”的游戲;可以在教室里互相說(shuō)說(shuō)笑笑;可以專(zhuān)心致志地在教室里聽(tīng)老師講課，給我們傳授許許多多的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游!
不知不覺(jué)到了四年級(jí)，我們會(huì)看了很多名著：《悲慘世界》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等等。我們也從名著里學(xué)到了很多很多。
時(shí)間如白駒過(guò)隙般奔跑著，轉(zhuǎn)眼間又到了五、六年級(jí)。時(shí)間，變得緊張起來(lái);作業(yè)，以前多了;玩的時(shí)間，也在減少;但是盡管時(shí)間再怎么少，我們還有很好的朋友可以訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)。我們不為玩的減少而遺憾，我們要在在小學(xué)的最后時(shí)間里，給充滿快樂(lè)的小學(xué)生胡哦畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
小學(xué)的我，是那么的天真可愛(ài)，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。每天就像活在童話里一般，整個(gè)人完全沉浸在一個(gè)美麗的世界里。我們快樂(lè)得不知天高地厚，似乎我們?cè)谝黄鸬娜兆永铮凶蠲赖奶炜蘸完?yáng)光!
小學(xué)生活，終生難忘!
難忘的回憶日記篇五
“加油!加油!”杭州體育館內(nèi)不停地傳出陣陣歡呼聲。廣廈和佛山展開(kāi)了激烈的對(duì)決，這是我第一次來(lái)看球賽，我跟所有的觀眾一樣，情緒非常激動(dòng)。何潤(rùn)東的出現(xiàn)讓全場(chǎng)更加沸騰起來(lái)。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。廣廈先拿到球，可是，不出一會(huì)兒，球就落到了佛山隊(duì)手中，這個(gè)高個(gè)的選手敏捷地繞過(guò)前鋒和中鋒，他輕松地騰空而起，把球狠狠地扣進(jìn)籃筐。頓時(shí)，佛山隊(duì)的球迷響起了熱烈的掌聲。就這樣，佛山隊(duì)打得很順，短短幾分鐘就得了好幾分。
廣廈隊(duì)的教練著急了，馬上把王子瑞換成了蘇若禺。蘇若禺一上場(chǎng)就斗志昂揚(yáng)，一下子就把球搶了回來(lái)，就像離弦的箭似的飛奔在球場(chǎng)。他輕輕一跳，把球投了出去，球在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線，只聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，球進(jìn)了。裁判喊出：“三分!”頓時(shí)歡呼聲吶喊聲響徹全場(chǎng)，我也激動(dòng)地站了起來(lái)吶喊。
接下來(lái)，兩個(gè)球隊(duì)都不甘示弱，兩支球隊(duì)的比分交替上升，我的心也隨著比分的變化而忽上忽下。兩方的教練比誰(shuí)都緊張，時(shí)而為隊(duì)員吶喊加油，時(shí)而緊縮眉頭，時(shí)而把球賽暫停，調(diào)整比賽策略。兩支隊(duì)伍不分上下，球員們都斗志昂揚(yáng)，勢(shì)在必得。
最終，廣廈以119：96贏得了比賽勝利。我依依不舍地離開(kāi)球場(chǎng)，心里想著：我什么時(shí)候才能像這樣打一場(chǎng)比賽啊!
難忘的回憶日記篇六
還記得一次在公車(chē)上的事情。
那天，我獨(dú)自乘坐公交去往學(xué)校，上車(chē)一看，座位都所剩無(wú)幾了。讓我上眼的是后排的座位，坐在最上面，總有一種居高臨下的感覺(jué)，那種感覺(jué)特舒服。
我小跑上前，一位老爺爺拄著拐杖也來(lái)了后排，我急了，心想：后面就兩個(gè)座位了！一個(gè)座位都被那個(gè)大哥哥占了，我可搶不過(guò)人家啊，這個(gè)人是個(gè)老頭子，我就不讓了吧，前面也有座位。
等老爺爺靠近我時(shí)，我就吞吞吐吐地說(shuō)：爺爺，我腿痛，站著疼，前面還有幾個(gè)座位，我?guī)湍フ紓€(gè)位吧！
老爺爺急忙說(shuō)：不用啦，不用啦！把座位讓給年輕人吧！我呀！站著，也對(duì)身體有好處呢！剛說(shuō)完，便重重地咳了起來(lái)，腿腳不利索地拄杖走到了我身邊，過(guò)了不久，公車(chē)上的座位都漸漸擠滿了，老爺爺在我身旁，一手拉著把手，一手拄著拐杖。
這時(shí)我才仔細(xì)看了看老爺爺，只見(jiàn)他戴著一雙黑色墨鏡，穿著灰色的粗布襯衣，黑色的布鞋，最突出的是他那一張臉，深深地凹了進(jìn)去。他那身軀像一根木棒，一吹就倒的那種。
坐在我座位前的是一位小白領(lǐng)和一位穿著花衣裳的青年，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，熱情極了。
談著談著，只聽(tīng)花衣裳和小白領(lǐng)談?wù)撈鹄蠣敔攣?lái)。
小白臉瞅了瞅老爺爺：誒，那個(gè)老大叔是不是眼睛受了傷啊！
花衣裳卻不以為然地說(shuō)：哎呀！一看就知道眼瞎了！
我一震，腦袋嗡地響了一下。我心想；老爺爺原來(lái)失明了，我還不關(guān)心人家，真是的！
老爺爺滿臉感激地看了我一眼，車(chē)子到站了，我快步走下了車(chē)，心里卻在想：以后可不能撒謊了！我抬頭一看，太陽(yáng)仿佛在向我微笑，我心情又好了起來(lái)，便大踏步走向?qū)W校。
難忘的回憶日記篇七
那是個(gè)溫暖的下午，火紅的太陽(yáng)將周邊的幾朵云染成紅色，非常“耀眼奪目”大地也矜不住太陽(yáng)的熱戀，也變成紅色的啦。我們的臉也一樣紅紅的，感覺(jué)那是我一生中見(jiàn)過(guò)最漂亮的情景啦。讓我們所有的同學(xué)都掉下啦眼淚，包括后面那幾個(gè)壞學(xué)生。那是我們幾十多個(gè)同學(xué)離別的現(xiàn)場(chǎng)。
我們剛小學(xué)考試完老師把我們所有人都叫到啦我們班，老師說(shuō)：“你們畢業(yè)了，雖然是小學(xué)。但是以后的路還很長(zhǎng)，你們要繼續(xù)努力。我教啦20年學(xué)，但是——你們是我教過(guò)最好的學(xué)生。教啦二十年學(xué)我也該退休了，讓我陪著你們一起離開(kāi)我們的——學(xué)校吧。‘讓我們大聲喊道再見(jiàn)啦母校’”
我們帶著淚水離開(kāi)啦學(xué)校，本來(lái)我們是可以在這上完初中的，可是這個(gè)學(xué)校卻被拆啦。又蓋起啦一個(gè)新的小學(xué)。這個(gè)小學(xué)的設(shè)備都很完善，網(wǎng)球、排球、籃球還包括足球。
想在真希望可以從新變成小孩子再次來(lái)這個(gè)地方——上學(xué)。我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道誰(shuí)，在一起開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的一起成長(zhǎng)，但現(xiàn)在卻讓我想起就像是昨天才開(kāi)學(xué)，今天就放假了。以前多想快點(diǎn)放假，現(xiàn)在卻想要再晚點(diǎn)再放假，晚點(diǎn)再分別，剎那間讓我回憶起啦以前的日子，小打小鬧的多開(kāi)心、快樂(lè)。現(xiàn)在多痛苦。
就讓我們含著眼淚面對(duì)夕陽(yáng)去離開(kāi)學(xué)校，面對(duì)我們的人生旅途，不再感到迷茫和陌生。
難忘的回憶日記篇八
耶!去打籃球嘍!在我的歡呼聲下，我來(lái)到了市體校打籃球。
我進(jìn)了籃球館，現(xiàn)在正是自由投籃時(shí)間，我也拍著球參與進(jìn)來(lái)。就在這時(shí)，同學(xué)們一聲喝彩，原來(lái)是一位老師站在了三分線外投了一個(gè)完美的三分球。我也試著投三分球，可是我的胳膊都要甩脫臼了，也只擦到了一點(diǎn)點(diǎn)欄板。
上課了，老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，有全身繞圈運(yùn)動(dòng)，跨下“8”字繞圈運(yùn)動(dòng)等。接著，我們又練起了三步上欄及其復(fù)雜版。最后，我們打起了比賽。
比賽開(kāi)始了，我接到球后，便快速朝欄板沖去，無(wú)奈對(duì)方球員都圍過(guò)來(lái)，我無(wú)法脫身，只得將球傳給我方球員。就像磁鐵一樣，我剛把球拋開(kāi)，對(duì)方球員都相繼“解開(kāi)”了對(duì)我的包圍，朝著手里拍著球的我方球員奔去，于是他又把球傳給了我。就這樣，我倆互相傳遞這球，把對(duì)方繞得暈頭轉(zhuǎn)向。當(dāng)他們以為我還要把球傳給我方球員，都擋在我方球員前時(shí)，我卻拍著球向欄架跑去，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)已遲了：我一個(gè)三步上欄，完美地進(jìn)了一個(gè)球，我們勝利了!
打球不僅能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高我們的團(tuán)隊(duì)精神，真是一舉兩得啊!
難忘的回憶日記篇九
望著湛藍(lán)的天空，看見(jiàn)那云朵，自由自在的飄泊著;細(xì)聽(tīng)那風(fēng)，無(wú)邊無(wú)際的吹拂著，就好像童年的那道時(shí)光，如此寬闊，卻又如此單純。
童年，在我身旁的她，是我的朋友;在我身邊的那個(gè)你，是我的玩伴，和大家相處是那樣的和諧，這樣的溫馨，幼小而純潔的心，就如同銀河中最耀眼的那一顆星，回響在每一位赤子的心中。
進(jìn)入小學(xué)，原本是充滿恐懼與無(wú)奈的，直到我拭去眼淚，抬起頭來(lái)看到你那真誠(chéng)的微笑，那充滿友誼的雙手，牽著我走向童年專(zhuān)屬的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快樂(lè)的總是我，自己的新發(fā)現(xiàn)總是第一個(gè)告訴她，最希望她永遠(yuǎn)陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會(huì)到友誼的真切。
然而，這樣的幸福并不是永遠(yuǎn)的;我得知小涵要搬家的時(shí)候，我并不了解離別的感受;一直到她要從學(xué)校直接去外地的最后那一刻，我才知道流淚是在表達(dá)內(nèi)心的悲傷，這樣來(lái)自于真心的淚水是止不住的，但我無(wú)從改變事實(shí)，只能躲在角落啜泣，百般希望這時(shí)她會(huì)再度帶著我回到童年的光陰歲月。
童年是幸福美滿的，但告別童年的時(shí)刻，卻十分痛苦，珍惜童年的一切回憶，珍惜回憶中的感情，持續(xù)向未來(lái)前進(jìn)吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力創(chuàng)造和童年一樣充滿意義的未來(lái)！