在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

原畫(huà)師自我介紹推薦理由篇一

有這樣一群人，他們熱愛(ài)繪畫(huà)、熱愛(ài)游戲、熱愛(ài)創(chuàng)作，將原畫(huà)設(shè)計(jì)師作為未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，但他們的職業(yè)道路卻遲遲未能起航，在成為原畫(huà)設(shè)計(jì)師的道路上，你是否也有此困擾？

從菜鳥(niǎo)到一腳踏入行業(yè)的過(guò)程中，阻礙大家的因素有兩個(gè)方面，一是怎樣有效地提高原畫(huà)設(shè)計(jì)能力，既“修煉內(nèi)功”！二是新人在求職過(guò)程中怎樣展示自己的能力和潛力？

為了幫助原畫(huà)新人成功跨越求職這道障礙，我們邀請(qǐng)了游戲美術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的資深從業(yè)者為原畫(huà)新人們解惑指道！第一位：

龔昆 資深概念藝術(shù)家

參與游戲項(xiàng)目：《降龍之劍》、《healing blade》、《騎士的遠(yuǎn)征》

第二位：

張季 完美時(shí)空 資深概念藝術(shù)家 參與游戲項(xiàng)目：《誅仙2》、《神鬼傳奇》、《神魔大陸》、《戰(zhàn)錘》

第三位：

艾博凱 騰訊游戲 資深概念藝術(shù)家 參與游戲項(xiàng)目：《戰(zhàn)錘》、《狂歡谷》

第四位：

陳珊珊 資深卡通藝術(shù)家 參與游戲項(xiàng)目：《聊齋》、《魔豆》、《超級(jí)武林xxxonline》、《突襲ol》 第五位：

原畫(huà)師自我介紹推薦理由篇二

---因此原畫(huà)設(shè)計(jì)的表演是否到位，能否體現(xiàn)出導(dǎo)演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，直接關(guān)系到動(dòng)畫(huà)作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面廣和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。是把動(dòng)畫(huà)分鏡頭、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿完成為動(dòng)感的畫(huà)面的關(guān)鍵性工作，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與操作性。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)掌握原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應(yīng)用、原畫(huà)創(chuàng)作的動(dòng)作分析、原畫(huà)分層、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)，并能夠完整地繪制出來(lái)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生印證原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計(jì)、角色分析、原畫(huà)創(chuàng)作的動(dòng)作分析、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)。

主要操作內(nèi)容：根據(jù)分鏡頭臺(tái)本與設(shè)計(jì)稿，應(yīng)用上述所學(xué)知識(shí)，完整地將

2---（a4 彩色）3.制作二維動(dòng)畫(huà)，有完整情節(jié)描述。（至少6個(gè)鏡頭）

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

成績(jī)包括平時(shí)檢查（包括出勤）、考試成績(jī)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三個(gè)部分。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師科學(xué)評(píng)定成績(jī)，各項(xiàng)成績(jī)按比例累加得到實(shí)訓(xùn)總成績(jī)。

實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)占總成績(jī)比例如下：平時(shí)檢查：10％

iii

考核成績(jī)：80％ 實(shí)訓(xùn)報(bào)告：10％

六、說(shuō)明

1、本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的一部分，在本實(shí)訓(xùn)期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習(xí)。

2、本實(shí)訓(xùn)注重在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

七、參考資料

1．教材：

4---..2 原畫(huà)介紹..3 第三章 原畫(huà)設(shè)計(jì)內(nèi)容.....4

題目立意 4 實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)....4 實(shí)訓(xùn)原畫(huà)設(shè)計(jì)....5 實(shí)訓(xùn)動(dòng)畫(huà)制作....7 第四章 評(píng)價(jià)及總結(jié).......9

對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià).........9

6---姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫(huà)，許多簡(jiǎn)單的元素被有意識(shí)有目的地串聯(lián)在一起。原畫(huà)師通過(guò)姿勢(shì)和動(dòng)作讓角活起來(lái)，賦予它性格和個(gè)人的表達(dá)，表達(dá)它的意志和情感，只有這樣才能真正的打動(dòng)別人。我們了解了原畫(huà)設(shè)計(jì)還應(yīng)該把角色動(dòng)作與場(chǎng)景變換、鏡頭移動(dòng)、角色態(tài)度等綜合因素考慮進(jìn)去。因此，制作一部動(dòng)畫(huà)還蠻復(fù)雜的，也需要投入很多精力。

對(duì)于沒(méi)有繪畫(huà)功底的我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候看到大家畫(huà)的都那么好，很沒(méi)自信。有時(shí)候真的就想放棄不畫(huà)了。可是又不得不把它畫(huà)完。最后還是如期交上實(shí)訓(xùn)作品。所以我總結(jié)出做任何事情自信心是很重要的，越是害怕去回避，也就意味著已經(jīng)提前失敗了。還好我闖過(guò)了這一關(guān)。每當(dāng)開(kāi)始一張作品，我會(huì)暗暗告訴自己，我能做好的，然后就做到了。

對(duì)于原畫(huà)來(lái)說(shuō)還是多用點(diǎn)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。話說(shuō)得好熟能生巧，畫(huà)得多了自然而然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用課余時(shí)間。在課堂上老師會(huì)指出

8---

游戲原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年10月8日---19日

班 級(jí)：

動(dòng)漫11-1

姓 名：尹華磊

學(xué) 號(hào)：1156004

信息工程系動(dòng)漫教研室制

《英雄志》原畫(huà)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：神劍擒龍、京城青樓、怪獸野豬

二、實(shí)訓(xùn)體會(huì)總結(jié)

為期一周的原畫(huà)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作，第一節(jié)課就安排了我們的任務(wù)：為《英雄志》設(shè)計(jì)道具、角色和場(chǎng)景，第一步是分組；第二部是分配工作，由于是第一次所以我們組決定互幫互助，一些人設(shè)計(jì)一些人畫(huà)，我負(fù)責(zé)的是楊肅觀所用的神器—神劍擒龍，場(chǎng)景是京城的青樓，角色是

怪獸野豬。

10---

柳昂天手下兩大將之一。外貌俊美，多智善謀，再加文武全才，是各朝各代中的政治菁英典范。天絕唯一弟子，天生戰(zhàn)略家，客棧大掌柜，大佛國(guó)創(chuàng)始人。正統(tǒng)朝創(chuàng)建者之一。英雄志中最讓人看不透的一個(gè)人。實(shí)際是正統(tǒng)朝真正的主人。顧嗣源死后，與顧倩兮成親。與怒蒼交戰(zhàn)難解難分。在少林與怒蒼第三戰(zhàn)中手持神劍，用六道輪回打敗寧不凡的仁劍和秦仲海的烈火焚城。

以上即為我為本次實(shí)訓(xùn)的一段比較短的劇本，后面所做的動(dòng)畫(huà)都市按照這個(gè)步驟來(lái)制作的。

①武器：神劍擒龍

②場(chǎng)景：京城青樓

③怪物：野豬王

本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是做原畫(huà)，這對(duì)于我們學(xué)動(dòng)漫的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義非常的重大，老師們安排這樣的實(shí)訓(xùn)主要是要我們掌握相關(guān)的知識(shí)。以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所沒(méi)有遇到的問(wèn)題都會(huì)出現(xiàn)，因此

12---而

然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用

課余時(shí)間。在課堂上老師會(huì)指出我們的不

足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老

師說(shuō)的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把

握色彩的運(yùn)用。提高自己的水平。俗話說(shuō)得

好：＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。＂看的多

了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)

方面就容易了。

原畫(huà)的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫(huà)的基礎(chǔ)理論知

識(shí)和原畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)概念。在這一

周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了

畫(huà)面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作

14----

原畫(huà)師自我介紹推薦理由篇三

原畫(huà)實(shí)習(xí)報(bào)告

原畫(huà)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇1：

原畫(huà)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié) 為期一周的原畫(huà)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作。可以說(shuō)是在考驗(yàn)我們的個(gè)人能力。這個(gè)任務(wù)是要獨(dú)自完成的，不是集體創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)制作中處于核心地位。動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程其實(shí)就是簡(jiǎn)單步驟的綜合，從姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫(huà)，許多簡(jiǎn)單的元素被有意識(shí)有目的地串聯(lián)在一起。原畫(huà)師通過(guò)姿勢(shì)和動(dòng)作讓角活起來(lái)，賦予它性格和個(gè)人的表達(dá)，表達(dá)它的意志和情感，只有這樣才能真正的打動(dòng)別人。我們了解了原畫(huà)設(shè)計(jì)還應(yīng)該把角色動(dòng)作與場(chǎng)景變換、鏡頭移動(dòng)、角色態(tài)度等綜合因素考慮進(jìn)去。因此，制作一部動(dòng)畫(huà)還蠻復(fù)雜的，也需要投入很多精力。對(duì)于沒(méi)有繪畫(huà)功底的我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候看到大家畫(huà)的都那么好，很沒(méi)自信。有時(shí)候真的就想放棄不畫(huà)了。可是又不得不把它畫(huà)完。最后還是如期交上實(shí)訓(xùn)作品。所以我總結(jié)出做任何事情自信心是很重要的，越是害怕去回避，也就意味著已經(jīng)提前失敗了。還好我闖過(guò)了這一關(guān)。每當(dāng)開(kāi)始一張作品，我會(huì)暗暗告訴自己，我能做好的，然后就做到了。對(duì)于原畫(huà)來(lái)說(shuō)還是多用點(diǎn)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。話說(shuō)得好熟能生巧，畫(huà)得多了自然而然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用課余時(shí)間。在課堂上

老師會(huì)指出我們的不足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老師說(shuō)的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把握色彩的運(yùn)用。提高自己 的水平。俗話說(shuō)得好：

＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。＂看的多了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)方面就容易了。原畫(huà)的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫(huà)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和原畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)概念。在這一周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了畫(huà)面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作分析。學(xué)會(huì)動(dòng)作分析是原畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，就是從動(dòng)作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設(shè)計(jì)、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為起始動(dòng)作、預(yù)備動(dòng)作、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、緩沖動(dòng)作、跟隨動(dòng)作、反動(dòng)作、定置動(dòng)作。最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

總之，我覺(jué)得原畫(huà)在整個(gè)動(dòng)作制作過(guò)程中屬于很綜合的部分，只有刻苦鍛煉，才能逐步掌握原畫(huà)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技巧。

篇2：

游戲原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

游戲原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)201x年10月8日---19日 班 級(jí)：

動(dòng)漫11-1 姓 名：

尹華磊 學(xué) 號(hào)：

1156004 信息工程系動(dòng)漫教研室 制

《英雄志》原畫(huà)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

神劍擒龍、京城青樓、怪獸野豬

二、實(shí)訓(xùn)體會(huì)總結(jié) 為期一周的原畫(huà)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作，十八歲赴京趕考，官拜兵部職方司郎中，乃是

柳昂天手下兩大將之一。外貌俊美，多智善謀，再加文武全才，是各朝各代中的政治菁英典范。天絕唯一弟子，天生戰(zhàn)略家，客棧大掌柜，大佛國(guó)創(chuàng)始人。正統(tǒng)朝創(chuàng)建者之一。英雄志中最讓人看不透的一個(gè)人。實(shí)際是正統(tǒng)朝真正的主人。顧嗣源死后，與顧倩兮成親。與怒蒼交戰(zhàn)難解難分。在少林與怒蒼 ? 原畫(huà)分層的設(shè)置，即在進(jìn)行原畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程我們所創(chuàng)作的場(chǎng)景以及各 種角色所應(yīng)該被放置在哪個(gè)圖層。

? 同時(shí)還要掌握力學(xué)原理的應(yīng)用，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要知道力作用在物體上 應(yīng)該出現(xiàn)的效果。? 掌握角色動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，即我們所設(shè)計(jì)的角色運(yùn)動(dòng)時(shí)的習(xí)慣規(guī) 律和它本身的特性。? 角色設(shè)計(jì)中的夸張技巧在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法，以及其運(yùn)用的適當(dāng) 場(chǎng)合、適當(dāng)時(shí)間。? 完整的繪制原畫(huà)。

? 掌握鏡頭畫(huà)面的設(shè)計(jì)稿。

對(duì)于原畫(huà)來(lái)說(shuō)還是多用點(diǎn)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。話說(shuō)得好熟能生巧，畫(huà)得多了自然而

然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用

課余時(shí)間。在課堂上老師會(huì)指出我們的不

足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老

師說(shuō)的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把

握色彩的運(yùn)用。提高自己的水平。俗話說(shuō)得 好：

＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。＂看的多

了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)

方面就容易了。

原畫(huà)的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫(huà)的基礎(chǔ)理論知

識(shí)和原畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)概念。在這一

周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了

畫(huà)面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作

分析。學(xué)會(huì)動(dòng)作分析是原畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，就是從動(dòng)作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設(shè)計(jì)、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為 起始動(dòng)作、預(yù)備動(dòng)作、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、緩沖動(dòng)作、跟隨動(dòng)作、反動(dòng)作、定置動(dòng)作。最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。作品的 改進(jìn)之處

① 原畫(huà)的制作上面，我在這方

面還是比較的不足

② 故事情節(jié)的設(shè)計(jì)上也很有待 加強(qiáng)

③ 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律上還需要仔細(xì)的觀察觀察 篇3：

動(dòng)漫_原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

“臥虎藏龍”原畫(huà)設(shè)計(jì)

《原畫(huà)設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)

實(shí)訓(xùn)題目：

一、實(shí)訓(xùn)目的 原畫(huà)設(shè)計(jì)，是動(dòng)作設(shè)計(jì)和繪制的 基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)，并能夠完整地繪制出來(lái)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排 通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生印證原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計(jì)、角色分析、原畫(huà)創(chuàng)作的動(dòng)作分析、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)。主要操作內(nèi)容：

根據(jù)分鏡頭臺(tái)本與設(shè)計(jì)稿，應(yīng)用上述所學(xué)知識(shí)，完整地將原畫(huà)繪制出來(lái)。

1.原畫(huà)的概念（一般）原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作流程中的應(yīng)用（一般）3.研究分鏡頭臺(tái)本（重點(diǎn)）4.掌握鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）5.熟悉角色造型和人物性格（重點(diǎn)）6.原畫(huà)的動(dòng)作分析（重點(diǎn)）

7.原畫(huà)分層（次重點(diǎn)）8.力學(xué)原理在原畫(huà)中的應(yīng)用（重點(diǎn)）9.動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律（一般）

10.動(dòng)作的時(shí)間把握（重點(diǎn)）1 1.動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧（次重點(diǎn)）

ii 《臥虎藏龍》原畫(huà)制作

三、實(shí)訓(xùn)題目要求

請(qǐng)以“臥虎藏龍”為題，設(shè)計(jì)原動(dòng)畫(huà) 策劃一個(gè)場(chǎng)景，與動(dòng)畫(huà)情節(jié)相符，以龍為主要角色形象，制作原動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)中至少2個(gè)角色形象，設(shè)計(jì)角色形象，至每一個(gè)細(xì)節(jié)。

四、實(shí)訓(xùn)提交內(nèi)容 1.繪制角色效果圖，每個(gè)角色1幅，正面圖或34正視圖。（a4 彩色）

設(shè)計(jì)符合情節(jié)的場(chǎng)景，場(chǎng)景效果圖1幅。（a4 彩色）

3.制作二維動(dòng)畫(huà)，有完整情節(jié)描述。（至少6個(gè)鏡頭）

五、成績(jī)?cè)u(píng)定 成績(jī)包括平時(shí)檢查（包括出勤）、考試成績(jī)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三個(gè)部分。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師科學(xué)評(píng)定成績(jī)，各項(xiàng)成績(jī)按比例累加得到實(shí)訓(xùn)總成績(jī)。實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)占總成績(jī)比例如下：

平時(shí)檢查：

10％

iii 考核成績(jī)：

80％ 實(shí)訓(xùn)報(bào)告：

10％

六、說(shuō)明 1、本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的一部分，在本實(shí)訓(xùn)期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習(xí)。

2、本實(shí)訓(xùn)注重在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

七、參考資料 1．教材：李杰．原畫(huà)設(shè)計(jì)．北京： 中國(guó)青年出版社，201x 2．主要參考書(shū)： 李虎.原動(dòng)畫(huà)技法．武漢：

主編武漢理工大學(xué)出版社 201x（英）哈羅德·威特克．動(dòng)畫(huà)的時(shí)間掌握．北京：

中國(guó)電影出版社199 目 錄

目 錄 2 1 應(yīng)用工具..4 實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)..4 實(shí)訓(xùn)原畫(huà)設(shè)計(jì)..5 實(shí)訓(xùn)動(dòng)畫(huà)制作..7 姓名：

在大一快結(jié)束的時(shí)候，終于迎來(lái)了我們的 飛機(jī)》和學(xué)長(zhǎng)陳亮的autodesk平面設(shè)計(jì)師的認(rèn)證資格，都是艱辛努力后的結(jié)晶。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的說(shuō)話中，提得最多的詞，是自學(xué)與創(chuàng)意。是啊，成為大學(xué)生了，首先就要學(xué)會(huì)自學(xué)，不論你就讀的是什么專業(yè)，什么學(xué)校，你都要會(huì)自學(xué)。只有這樣，你才能充分利用大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)，充實(shí)自己，展示自己。數(shù)媒專業(yè)人員所做的工作大部分屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，這就要求我們有足夠的創(chuàng)意，也就是創(chuàng)新能力。數(shù)字作品的好壞，不僅僅在于你的技術(shù)好壞，更在于你的創(chuàng)意夠不夠。所以，我以后又多了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。在這天，我們還參觀了包材學(xué)院的展廳。大致內(nèi)容是印刷工程和包裝工程的工藝流程和作品展示。實(shí)習(xí)作人，最想要配備的硬件就是蘋(píng)果機(jī)了。因?yàn)樘O(píng)果機(jī)在圖形圖像處理方面有優(yōu)勢(shì)，它的色彩顯示效果是各種計(jì)算機(jī)中損失最小的。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們參觀了動(dòng)畫(huà)實(shí)驗(yàn)室。這是我最感興趣的地方了。可能是因?yàn)槲姨貏e喜歡看動(dòng)漫的原因。我特別想自己創(chuàng)作出一部動(dòng)畫(huà)片，自己構(gòu)思故事情節(jié)，自己畫(huà)手稿。講解老師給我們初步介紹了動(dòng)畫(huà)的制作流程，總分為前期制作、中期制作和后期制作。前期制作包括策劃、劇本、資料的收集和整理、風(fēng)格設(shè)計(jì)、角色造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)和分鏡頭合本;中期制作包括設(shè)計(jì)稿、背景繪制、原畫(huà)、加動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作檢查；后期制作包括掃描、電腦描線、上色、合成、輸出、剪輯、配音和影片輸出。老師著重介紹了分鏡頭。分鏡頭又稱分鏡頭腳本，它的本質(zhì)是為了更好地溝通。分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在：

原畫(huà)師自我介紹推薦理由篇四

專訪原畫(huà)卡通設(shè)定美女講師-------陳珊珊

初學(xué)者的學(xué)習(xí)之路 q

1、首先，很高興珊珊接受本次采訪，先做下自我介紹吧。

我從小自學(xué)漫畫(huà)，到高中才開(kāi)始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)美術(shù)。大學(xué)讀的是武漢理工大學(xué)動(dòng)畫(huà)系。因?yàn)樽约禾貏e熱愛(ài)游戲，也對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了憧憬，就一股腦兒的投入進(jìn)去了，一呆就是五年。五年里有苦也有甜，最苦的是剛?cè)胄心嵌螘r(shí)間，那時(shí)候做的是原畫(huà)外包。很慶幸自己撐了過(guò)來(lái)，繪畫(huà)水平也得到了很大的提高。然后進(jìn)入蝸牛后，主要做角色和部分場(chǎng)景的原畫(huà)，同時(shí)還負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲ui。q

2、能給大家說(shuō)說(shuō)什么是游戲原畫(huà)設(shè)定嗎？在公司里具體的原畫(huà)工作流程是怎么樣的呢？

簡(jiǎn)單的說(shuō)，游戲原畫(huà)設(shè)定就是按照策劃提供的游戲世界觀設(shè)定，把抽象的文字描述轉(zhuǎn)換成直觀的視覺(jué)效果設(shè)計(jì)圖，包括游戲中的人物、怪物、建筑、道具等等。在具體流程上，一般制作人會(huì)帶領(lǐng)策劃部門(mén)拿出游戲設(shè)計(jì)的方案，并且跟美術(shù)總監(jiān)、原畫(huà)、2d&3d設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通探討，由原畫(huà)根據(jù)游戲設(shè)計(jì)方案做最初的角色、場(chǎng)景原型設(shè)計(jì)，此后再經(jīng)過(guò)數(shù)次的溝通，確定風(fēng)格并不斷深入細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)修改和完善，才能拿出最終的設(shè)計(jì)定稿。

概括的說(shuō)：游戲原畫(huà)設(shè)定體現(xiàn)了原畫(huà)設(shè)計(jì)師對(duì)游戲內(nèi)容的理解，甚至于原畫(huà)的風(fēng)格和水準(zhǔn)能直接影響一款游戲的品質(zhì)。原畫(huà)設(shè)計(jì)師是游戲世界的設(shè)計(jì)者之一，如果沒(méi)有原畫(huà)，策劃所構(gòu)建的世界只是一紙文字，而3d也只是在等待設(shè)計(jì)圖紙的泥瓦匠而已。q

3、對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)原畫(huà)需要具備什么樣的條件呢？沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，也能做原畫(huà)設(shè)計(jì)師嗎？

首先要有顆能吃苦不怕打擊的強(qiáng)健的心臟。因?yàn)閷?duì)于新手來(lái)說(shuō)，一般都是要從美術(shù)最基礎(chǔ)的部分開(kāi)始學(xué)習(xí)，例如人體結(jié)構(gòu)、素描學(xué)等等。甚至線條也需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)練習(xí)。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)了之后，才能說(shuō)已經(jīng)做好了學(xué)習(xí)原畫(huà)的準(zhǔn)備。

其次是審美和鑒賞力，這兩種能力可以通過(guò)臨摹名家的作品來(lái)逐步訓(xùn)練。另外一個(gè)就是對(duì)于各種知識(shí)的補(bǔ)充，比如設(shè)計(jì)中國(guó)風(fēng)人物的時(shí)候，就需要了解中國(guó)服飾特點(diǎn)、傳統(tǒng)紋飾等相關(guān)知識(shí)。

沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的初學(xué)者通過(guò)勤學(xué)苦練是完全可以成為原畫(huà)設(shè)計(jì)師的。在原畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中主要還是要依靠練習(xí)——大量的、不間斷的練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中反復(fù)思考為什么要這么畫(huà)？人體結(jié)構(gòu)是否正確？動(dòng)態(tài)是否自然舒服？如果只是簡(jiǎn)單的臨摹，是不會(huì)有任何進(jìn)步的。大多數(shù)人最終放棄原畫(huà)學(xué)習(xí)，不是因?yàn)樗麄儧](méi)有繪畫(huà)天分，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的摸索，嘗試不同的繪畫(huà)風(fēng)格甚至是技法，最終找到自己喜歡的并且能把握的風(fēng)格，然后不斷的加入自己原創(chuàng)的元素，最終形成自己獨(dú)有的創(chuàng)作風(fēng)格。q

4、整個(gè)原畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中最大難點(diǎn)是什么？又怎么克服呢？ 原畫(huà)學(xué)習(xí)過(guò)程中最大的難點(diǎn)還是在于如何畫(huà)出自己腦中所想的那個(gè)形象。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，臨摹一個(gè)已經(jīng)存在的形象很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是花時(shí)間和力氣，但是真要?jiǎng)?chuàng)作的時(shí)候，就有點(diǎn)無(wú)所適從。而我們?nèi)绾稳タ朔兀渴紫纫莆赵O(shè)計(jì)的技巧，然后不斷的練習(xí)基本技法、臨摹高手作品。原創(chuàng)其實(shí)就是一個(gè)從臨摹到借鑒最終到原創(chuàng)的過(guò)程。q

5、珊珊是專攻原畫(huà)卡通設(shè)定的，卡通風(fēng)格其他風(fēng)格的差異在哪兒呢？ 游戲原畫(huà)設(shè)定大致分成兩大類：寫(xiě)實(shí)與卡通。寫(xiě)實(shí)一般來(lái)說(shuō)，在基本形體上的夸張不大，比例還是按照正常來(lái)的。但是卡通的話，最大的特點(diǎn)就是造型夸張，會(huì)去強(qiáng)調(diào)某個(gè)特征，把這個(gè)特征放大。（如圖1）卡通原畫(huà)還有一個(gè)特色就是色彩，一般都較寫(xiě)實(shí)顯得更加明亮干凈，給人可愛(ài)，活潑，很想抱在懷里的感覺(jué)。（下面是卡通風(fēng)格與寫(xiě)實(shí)風(fēng)格色彩上的對(duì)比，風(fēng)格差異很明顯。）（如圖2）q

6、對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)卡通設(shè)定是不是比寫(xiě)實(shí)設(shè)定更難掌握？

應(yīng)該這樣說(shuō)卡通設(shè)定較寫(xiě)實(shí)設(shè)定難點(diǎn)，就在于夸張，如果夸張的不好就會(huì)失去美感。比如設(shè)計(jì)的時(shí)候，人體結(jié)構(gòu)卡得不到位很可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)發(fā)生錯(cuò)誤，人物角色都會(huì)失去美感，視覺(jué)感官上會(huì)特別別扭。而且在美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的初期都是從練習(xí)寫(xiě)實(shí)人體結(jié)構(gòu)開(kāi)始的，卡通設(shè)計(jì)過(guò)程中所有的形體變形都是要基于對(duì)寫(xiě)實(shí)形體了解之上。總之，畫(huà)好卡通的前提一定要有扎實(shí)的寫(xiě)實(shí)繪畫(huà)基本功。（如圖3）

另外在做所有類型的原畫(huà)設(shè)計(jì)時(shí)（不管是寫(xiě)實(shí)或卡通），首先都要注意整個(gè)游戲的世界觀，以及策劃描述的最基本的要求，不能天馬行空。比如游戲設(shè)定要求是三頭身角色的歐美幻想系風(fēng)格的世界，那么從一開(kāi)始設(shè)計(jì)的時(shí)候就必須牢記這點(diǎn)要求，如果設(shè)計(jì)出來(lái)的是四頭身甚至是五頭身的中國(guó)風(fēng)角色，那么這種設(shè)計(jì)就是失敗的設(shè)計(jì)！q

7、那原畫(huà)的卡通風(fēng)格都有哪些種類，各自都有些什么特點(diǎn)呢？ 卡通風(fēng)格目前主要是歐美風(fēng)格和日韓風(fēng)格。

歐美風(fēng)格主要特點(diǎn)就是角色體型非常夸張并且喜歡在肌肉外形上去夸大，動(dòng)作表情豐富，造型簡(jiǎn)單概括。

原畫(huà)師自我介紹推薦理由篇五

原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇1：動(dòng)漫_原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

“臥虎藏龍”原畫(huà)設(shè)計(jì)

《原畫(huà)設(shè)計(jì)》實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)

實(shí)訓(xùn)題目：

一、實(shí)訓(xùn)目的原畫(huà)設(shè)計(jì)，是動(dòng)作設(shè)計(jì)和繪制的第一道程序，使是動(dòng)畫(huà)作品中每一個(gè)角色動(dòng)作的主要?jiǎng)?chuàng)作環(huán)節(jié)。原畫(huà)設(shè)計(jì)人員要對(duì)劇情與導(dǎo)演的意圖進(jìn)行充分了解，完成動(dòng)畫(huà)鏡頭中所表現(xiàn)角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)，畫(huà)出一張張不同動(dòng)作與表情的關(guān)鍵動(dòng)畫(huà)畫(huà)面，連續(xù)起來(lái)看，能夠充分表現(xiàn)情節(jié)對(duì)動(dòng)作的要求。

原畫(huà)設(shè)計(jì)是一門(mén)理論性較強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)較高、基礎(chǔ)知識(shí)要求廣泛和繪畫(huà)基礎(chǔ)扎實(shí)的課程。它包括影視表演理論，蒙太奇處理下的影視動(dòng)畫(huà)表演理論與生活依據(jù)。鏡頭感以及動(dòng)畫(huà)的時(shí)間掌握。因此原畫(huà)設(shè)計(jì)的表演是否到位，能否體現(xiàn)出導(dǎo)演的分鏡頭劇本的內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格，直接關(guān)系到動(dòng)畫(huà)作品的質(zhì)量。本課程具有理論性、轉(zhuǎn)業(yè)性強(qiáng)，知識(shí)面廣和實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。是把動(dòng)畫(huà)分鏡頭、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)稿完成為動(dòng)感的畫(huà)面的關(guān)鍵性工作，有較強(qiáng)的實(shí)踐性與操作性。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生應(yīng)掌握原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應(yīng)用、原畫(huà)創(chuàng)作的動(dòng)作分析、原畫(huà)分層、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)，并能夠完整地繪制出來(lái)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排

通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生印證原畫(huà)的概念、原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應(yīng)用、研究分鏡頭設(shè)計(jì)、角色分析、原畫(huà)創(chuàng)作的動(dòng)作分析、力學(xué)原理的應(yīng)用、動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律、動(dòng)作與時(shí)間、動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧等知識(shí)。

主要操作內(nèi)容：根據(jù)分鏡頭臺(tái)本與設(shè)計(jì)稿，應(yīng)用上述所學(xué)知識(shí)，完整地將原畫(huà)繪制出來(lái)。1.原畫(huà)的概念（一般）

2.原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作流程中的應(yīng)用（一般）

3.研究分鏡頭臺(tái)本（重點(diǎn)）4.掌握鏡頭畫(huà)面設(shè)計(jì)稿（重點(diǎn)）5.熟悉角色造型和人物性格（重點(diǎn)）6.原畫(huà)的動(dòng)作分析（重點(diǎn)）7.原畫(huà)分層（次重點(diǎn)）

8.力學(xué)原理在原畫(huà)中的應(yīng)用（重點(diǎn)）

9.動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律（一般）10.動(dòng)作的時(shí)間把握（重點(diǎn)）

11.動(dòng)作設(shè)計(jì)中的夸張技巧（次重點(diǎn)）

《臥虎藏龍》原畫(huà)制作

三、實(shí)訓(xùn)題目要求

請(qǐng)以“臥虎藏龍”為題，設(shè)計(jì)原動(dòng)畫(huà)

策劃一個(gè)場(chǎng)景，與動(dòng)畫(huà)情節(jié)相符，以龍為主要角色形象，制作原動(dòng)畫(huà)。動(dòng)畫(huà)中至少2個(gè)角色形象，設(shè)計(jì)角色形象，至每一個(gè)細(xì)節(jié)。

四、實(shí)訓(xùn)提交內(nèi)容

1.繪制角色效果圖，每個(gè)角色1幅，正面圖或3/4正視圖。（a4 彩色）2.設(shè)計(jì)符合情節(jié)的場(chǎng)景，場(chǎng)景效果圖1幅。（a4 彩色）3.制作二維動(dòng)畫(huà)，有完整情節(jié)描述。（至少6個(gè)鏡頭）

五、成績(jī)?cè)u(píng)定

成績(jī)包括平時(shí)檢查（包括出勤）、考試成績(jī)和實(shí)訓(xùn)報(bào)告三個(gè)部分。由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師科學(xué)評(píng)定成績(jī)，各項(xiàng)成績(jī)按比例累加得到實(shí)訓(xùn)總成績(jī)。

實(shí)訓(xùn)各項(xiàng)占總成績(jī)比例如下：平時(shí)檢查：10％

iii

考核成績(jī)：80％ 實(shí)訓(xùn)報(bào)告：10％

六、說(shuō)明

1、本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程的一部分，在本實(shí)訓(xùn)期間，每一部分內(nèi)容都是教師先講解，讓學(xué)生了解之后再進(jìn)行練習(xí)。

2、本實(shí)訓(xùn)注重在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試題目，目的在于加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 3、上述學(xué)時(shí)為參考學(xué)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)訓(xùn)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

七、參考資料

1．教材：

李杰．原畫(huà)設(shè)計(jì)．北京：中國(guó)青年出版社，2009 2．主要參考書(shū)：

[1] 李虎.原動(dòng)畫(huà)技法．武漢：主編武漢理工大學(xué)出版社

2003

[2]（英）哈羅德·威特克．動(dòng)畫(huà)的時(shí)間掌握．北京：中國(guó)電影出版社199

目錄...iv 第一章 原畫(huà)實(shí)訓(xùn)目的.....1

《臥虎藏龍》原畫(huà)制作

第二章 原畫(huà)實(shí)訓(xùn)環(huán)境.....2

應(yīng)用工具..2

應(yīng)用工具介紹....2 原畫(huà)介紹..3 第三章 原畫(huà)設(shè)計(jì)內(nèi)容.....4

題目立意 4 實(shí)訓(xùn)分鏡設(shè)計(jì)....4 實(shí)訓(xùn)原畫(huà)設(shè)計(jì)....5 實(shí)訓(xùn)動(dòng)畫(huà)制作....7 第四章 評(píng)價(jià)及總結(jié).......9

對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià).........9 作品的不足之處 9 作品的改進(jìn)之處 9 第五章 成績(jī)?cè)u(píng)定表...錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。參考文獻(xiàn)..10

篇2：原畫(huà)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

原畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一周的原畫(huà)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作。可以說(shuō)是在考驗(yàn)我們的個(gè)人能力。這個(gè)任務(wù)是要獨(dú)自完成的，不是集體創(chuàng)作。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們了解了原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)制作中處于核心地位。動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程其實(shí)就是簡(jiǎn)單步驟的綜合，從姿勢(shì)、動(dòng)作、繪畫(huà)，許多簡(jiǎn)單的元素被有意識(shí)有目的地串聯(lián)在一起。原畫(huà)師通過(guò)姿勢(shì)和動(dòng)作讓角活起來(lái)，賦予它性格和個(gè)人的表達(dá)，表達(dá)它的意志和情感，只有這樣才能真正的打動(dòng)別人。我們了解了原畫(huà)設(shè)計(jì)還應(yīng)該把角色動(dòng)作與場(chǎng)景變換、鏡頭移動(dòng)、角色態(tài)度等綜合因素考慮進(jìn)去。因此，制作一部動(dòng)畫(huà)還蠻復(fù)雜的，也需要投入很多精力。

對(duì)于沒(méi)有繪畫(huà)功底的我來(lái)說(shuō)，有時(shí)候看到大家畫(huà)的都那么好，很沒(méi)自信。有時(shí)候真的就想放棄不畫(huà)了。可是又不得不把它畫(huà)完。最后還是如期交上實(shí)訓(xùn)作品。所以我總結(jié)出做任何事情自信心是很重要的，越是害怕去回避，也就意味著已經(jīng)提前失敗了。還好我闖過(guò)了這一關(guān)。每當(dāng)開(kāi)始一張作品，我會(huì)暗暗告訴自己，我能做好的，然后就做到了。

對(duì)于原畫(huà)來(lái)說(shuō)還是多用點(diǎn)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。話說(shuō)得好熟能生巧，畫(huà)得多了自然而然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用課余時(shí)間。在課堂上老師會(huì)指出我們的不足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老師說(shuō)的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把握色彩的運(yùn)用。提高自己的水平。俗話說(shuō)得好：＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。＂看的多了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)方面就容易了。

原畫(huà)的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫(huà)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和原畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)概念。在這一周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了畫(huà)面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作分析。學(xué)會(huì)動(dòng)作分析是原畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，就是從動(dòng)作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設(shè)計(jì)、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為起始動(dòng)作、預(yù)備動(dòng)作、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、緩沖動(dòng)作、跟隨動(dòng)作、反動(dòng)作、定置動(dòng)作。最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

總之，我覺(jué)得原畫(huà)在整個(gè)動(dòng)作制作過(guò)程中屬于很綜合的部分，只有刻苦鍛煉，才能逐步掌握原畫(huà)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)技巧。

篇3：游戲原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

游戲原畫(huà)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：2012年10月8日---19日

班 級(jí)：

動(dòng)漫11-1

姓 名：尹華磊

學(xué) 號(hào)：1156004

信息工程系動(dòng)漫教研室制

《英雄志》原畫(huà)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：神劍擒龍、京城青樓、怪獸野豬

二、實(shí)訓(xùn)體會(huì)總結(jié)

為期一周的原畫(huà)實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一周我們每個(gè)人完成一個(gè)一個(gè)小故事的創(chuàng)作，第一節(jié)課就安排了我們的任務(wù)：為《英雄志》設(shè)計(jì)道具、角色和場(chǎng)景，第一步是分組；第二部是分配工作，由于是第一次所以我們組決定互幫互助，一些人設(shè)計(jì)一些人畫(huà)，我負(fù)責(zé)的是楊肅觀所用的神器—神劍擒龍，場(chǎng)景是京城的青樓，角色是

怪獸野豬。

此次原畫(huà)設(shè)計(jì)的題目是《英雄志》，本題目是老師已經(jīng)為我們事先準(zhǔn)備好的，顧名

思義，看到這題目我們就可以知道，這是與“英

雄”有關(guān)的題目，這只是一個(gè)大致的范圍，但

是老師要求我們以角色為主，至少一個(gè)角色，但是我還是按照我自己對(duì)題目的理解來(lái)制做。

根據(jù)題目，我思考了一個(gè)方案，就用這個(gè)

方案結(jié)合起來(lái)完成本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。其故事梗

概介紹如下。

① 五輔大學(xué)士楊遠(yuǎn)之子，外號(hào)「風(fēng)流司郎

中」，少時(shí)代父出家，少林天絕僧關(guān)門(mén)弟子，十八歲赴京趕考，官拜兵部職方司郎中，乃是

柳昂天手下兩大將之一。外貌俊美，多智善謀，再加文武全才，是各朝各代中的政治菁英典范。天絕唯一弟子，天生戰(zhàn)略家，客棧大掌柜，大佛國(guó)創(chuàng)始人。正統(tǒng)朝創(chuàng)建者之一。英雄志中最讓人看不透的一個(gè)人。實(shí)際是正統(tǒng)朝真正的主人。顧嗣源死后，與顧倩兮成親。與怒蒼交戰(zhàn)難解難分。在少林與怒蒼第三戰(zhàn)中手持神劍，用六道輪回打敗寧不凡的仁劍和秦仲海的烈火焚城。

以上即為我為本次實(shí)訓(xùn)的一段比較短的劇本，后面所做的動(dòng)畫(huà)都市按照這個(gè)步驟來(lái)制作的。

①武器：神劍擒龍

②場(chǎng)景：京城青樓

③怪物：野豬王

本次實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是做原畫(huà)，這對(duì)于我們學(xué)動(dòng)漫的同學(xué)來(lái)說(shuō)意義非常的重大，老師們安排這樣的實(shí)訓(xùn)主要是要我們掌握相關(guān)的知識(shí)。以及我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所沒(méi)有遇到的問(wèn)題都會(huì)出現(xiàn)，因此通過(guò)實(shí)訓(xùn)得以解決。其主要目的如下：

? 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生掌握原畫(huà)的概念，熟練掌握原畫(huà)在動(dòng)畫(huà)片制作中的意義與應(yīng)用。

? 能夠?qū)υ?huà)創(chuàng)作的動(dòng)作進(jìn)行分析解剖。

? 原畫(huà)分層的設(shè)置，即在進(jìn)行原畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程我們所創(chuàng)作的場(chǎng)景以及各

種角色所應(yīng)該被放置在哪個(gè)圖層。

? 同時(shí)還要掌握力學(xué)原理的應(yīng)用，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要知道力作用在物體上

應(yīng)該出現(xiàn)的效果。

? 掌握角色動(dòng)作設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，即我們所設(shè)計(jì)的角色運(yùn)動(dòng)時(shí)的習(xí)慣規(guī)

律和它本身的特性。

? 角色設(shè)計(jì)中的夸張技巧在實(shí)際設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法，以及其運(yùn)用的適當(dāng)

場(chǎng)合、適當(dāng)時(shí)間。

? 完整的繪制原畫(huà)。

? 掌握鏡頭畫(huà)面的設(shè)計(jì)稿。

對(duì)于原畫(huà)來(lái)說(shuō)還是多用點(diǎn)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。話說(shuō)得好熟能生巧，畫(huà)得多了自然而

然就有了感覺(jué)，畫(huà)得就更好了。要多多利用

課余時(shí)間。在課堂上老師會(huì)指出我們的不

足，而課下就是我們自己發(fā)揮的時(shí)間了把老

師說(shuō)的進(jìn)一步完善修改。學(xué)習(xí)技法更好地把

握色彩的運(yùn)用。提高自己的水平。俗話說(shuō)得

好：＂讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。＂看的多

了自然心中就有了更多的素材。在美術(shù)設(shè)計(jì)

方面就容易了。

原畫(huà)的學(xué)習(xí)讓我們掌握原畫(huà)的基礎(chǔ)理論知

識(shí)和原畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)設(shè)計(jì)術(shù)語(yǔ)概念。在這一

周我們完成了分鏡頭腳本，繪制了

畫(huà)面設(shè)計(jì)稿，設(shè)計(jì)動(dòng)作，進(jìn)行動(dòng)作

分析。學(xué)會(huì)動(dòng)作分析是原畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，就是從動(dòng)作中分析關(guān)鍵點(diǎn)、口型設(shè)計(jì)、攝影指示。關(guān)鍵點(diǎn)分為

起始動(dòng)作、預(yù)備動(dòng)作、強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、緩沖動(dòng)作、跟隨動(dòng)作、反動(dòng)作、定置動(dòng)作。最終完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

作品的改進(jìn)之處

① 原畫(huà)的制作上面，我在這方

面還是比較的不足

② 故事情節(jié)的設(shè)計(jì)上也很有待

③ 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律上還需要仔細(xì)的觀察觀察