人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
雨傘和雨鞋的議論文篇一
突然，在雨霧中，我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影。她扎著一個烏黑的馬尾辮，有著一雙明亮的大眼睛。是她！我追呀……喊呀……最后，最后，發(fā)現(xiàn)自己認錯人了。
我有些失落，繼續(xù)往前走。握著雨傘，聽著雨聲，不由得想起了我的好朋友。
她，每一次下課都會跑過來找我，跟我說一些有趣的事情；我考試沒有考好的時候，她就會第一時間來安慰我、關心我……
記憶中最深刻的還是那一個雨天，我沒有帶傘。看著眼前的瓢潑大雨，我急得就像熱鍋上的螞蟻。朋友見了，連忙跑了回來，問：“你怎么還不回去呢？是不是沒帶傘？”我聽了，點了點頭。
“那我們就共用這一把傘吧！”朋友微笑著對我說。
“好呀！那真是太謝謝你了！”我聽了，興奮地跳了起來。
雨中，我們兩人共一把傘，我們在傘里竊竊私語。一會兒說說笑笑，一會兒又打打鬧鬧，那一刻仿佛雨已經停了，天氣變晴了。
現(xiàn)在天真的放晴了，傘握在手中，而朋友卻不在身邊。因為她的爸爸在長沙工作，弟弟也在長沙上學，所以她只能轉到長沙去上學。
好朋友，雖然你不在我身邊，但我的心里卻一直惦記著你。現(xiàn)在，你過得還好嗎？不經意間是否也會想起我呢？
雨傘和雨鞋的議論文篇二
去年秋天，天氣格外寒冷，不一會兒，就下起了大雨。雨水嘩嘩地流淌，不時還夾著一股寒風，老天爺似乎想讓我們吃些苦頭。
姥姥照常來接我放學，可只帶了一把雨傘，當她看見我手中空蕩蕩的，便把自己手中的雨傘高高舉過頭頂，和我共用一把雨傘。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)無論寒風多么刺骨，無論大雨如何傾盆，我都沒有絲毫感覺，風吹不到是有風擋著，可雨呢？我不經意地抬頭，全明白了，一把雨傘一大半都在我這邊了，而姥姥早已被雨水打濕了身子。我心中過意不去，說道：“姥姥，把傘打正吧！”姥姥聽了，二話不說，傘更斜了，我再次重復一遍，姥姥不說話，也沒動。
忽然一陣狂風吹過，把傘吹掀了起來，本來就身體不好的姥姥，險些摔倒在地，褲子全被路上的積水弄濕了。看著在那放肆虐雨水中的姥姥，竟有一種想哭的感覺，雨打在我身上，可我一點兒也不覺得冷。
風雨中，你會看見這樣一幕：一個老人和一個孩子共用一把雨傘，走在風雨中，可你會發(fā)現(xiàn)，那雨傘是傾斜的，不僅是雨傘，還有老人對孩子深深的愛。
現(xiàn)在和姥姥一樣高的我，將為姥姥在風雨中撐起那把雨傘，不同的是，每次被雨水打濕的總是我！
雨傘和雨鞋的議論文篇三
天，下著大雨，可是在這一天，我卻忘記了帶傘。
“看來，我只能頂著書包回家了。”我想。
我頂著書包匆匆忙忙的走在回家的路上，一不小心踏進了水坑里，我連忙往前跨一大步，沒想到踩到一塊石頭，一下子跌落下去，一個聲音輕輕的傳來：“沒事吧？我家里這很近過會我把雨傘借給你好了！”我抬頭一看，才知道是程。“好啊。”我微笑著說。
“你家走哪邊？”程微笑著問。
“走左邊。”我笑著說。
“好巧，我家也走左邊。”程樂呵呵的說。
“今天這是謝謝你，要不是因為你，我今天肯定會全身濕透的，”我說。
“有什么好謝的。”程說。
程，回到了家，便把傘給我了，我在那沉默了一會，想記住他家的編號，給他寫信，忽然，程媽媽說：“你的傘呢？”“在學校里。”程說。
“你給我出去，過會我收拾你。”程媽媽嚴厲的說。
程被迫趕出了家門，他看見了我，他剛想說話，我就說：“拿去吧，我不會怪你的。”沒想到他卻說，“快走吧，我媽媽過會就會出來。”程說。我依依不舍的走了。
第二天，我把傘還給了他，我問：“你媽媽打你了嗎？”“怎么會呢？”程笑著說。我看著他青一塊紫一塊的手，明白了，淚水在我心中默默的流淌……
雨傘和雨鞋的議論文篇四
放學的鈴聲剛響，我如脫韁的野馬一般沖出了學校。
回家路上，碧海云天。奔進房間，我以“迅雷不及掩耳之勢”打開電視機，沉浸在動畫片帶給我的歡樂之中。
夜幕降臨，突然，一道銀白色的閃電劃破了天空，接著而來的是一陣驚天動地的雷聲，滂沱大雨傾盆而下。我想：回家時，天氣晴朗，老師一定沒帶傘，我得去給老師送傘。于是，我披上雨衣，拿了一把傘，冒著風雨出發(fā)了。
路上，風咆哮著，不斷把黃豆般大小的雨珠打到我臉上。我努力地迎著風走著，想快一點兒趕到學校。可是，天不如人愿，路旁的一塊石頭拌了我一跤，使我滿身泥濘。“回家吧，老師一定會有辦法的。”我想，“不！”我立刻否絕了自己腦海中一閃而過的念頭。過了一會兒，又有一輛自行車和我“擦肩而過”，我的肩膀痛極了！但一想到老師，肩膀似乎止住了疼痛。短短的幾百米路，此刻竟是那么漫長。
終于到了學校，只見辦公室里亮著燈，老師在聚精會神地備課、批改作業(yè)。我輕輕地叫了幾聲，老師沒有反應。我不想打擾老師，便悄悄地把雨傘放在辦公室門口。
回家路上，我的心里甜絲絲的。
雨傘和雨鞋的議論文篇五
有很多科學家發(fā)明了許多的玩具和日常用品。比如：手機、車子、門、洗臉盆......而我要發(fā)明的就不一樣了，你們想知道是什么發(fā)明嗎？讀讀下面的內容你就知道了。
我發(fā)明的這種東西是下雨時我們都要用到的。對，就是雨傘。有些人的雨傘太小了，很不方便。我這個雨傘可以根據(jù)需要變大變小。如果太小了就可以按一下紅色的按鈕，雨傘就可以變大，如果太大就再按一下紅色的按鈕，雨傘就變小了。怎么樣？是不是很方便？
下雨時，我們用的普通雨傘會讓衣服淋到雨，可是有了這把傘就再也不用擔心被淋到了。你只要按一下綠色的按鈕，就會有一個透明的遮雨棚擋在你身上，這樣你就淋不到了。再按一下按鈕，它就會自動收回，是不是很神奇？
雨傘的圖案是一個小貓，很可愛，我很喜歡。上面還有很多星星，在晚上你可以看到雨傘上發(fā)光的星星。
它還有一個神奇的功能就是這個黃色的按鈕，在寒冷的冬天，你按一下就可以放暖氣，在炎熱的夏天，它就可以釋放冷氣。有了它，在室外我們也不用害怕嚴寒和酷暑了，是不是很方便？
你們想不想擁有這把神奇的雨傘呢？
雨傘和雨鞋的議論文篇六
在我家的倉庫里，放著一把傘，老舊且落滿了灰塵。我一看它，就會想起小時候奶奶給我撐傘時的情景。
上幼兒園，都是奶奶來接我。下雨時，奶奶常常都是將雨傘靠向我。我看見了，天真地對奶奶說，“奶奶，傘歪了。”奶奶聽了，笑著說：“不可能，孫子！奶奶是不會淋到雨的。”“可是傘真的歪了”“不，沒歪。”我見此情景，就沒有再多說什么。
那時候的我，把身子依偎在奶奶的懷里，感到特別的溫暖與幸福。
“光陰似箭，日月如梭”，一眨眼十年就過去了。奶奶的皺紋慢慢地爬上了她的臉龐，頭上也漸漸地添滿了銀發(fā)。從那以后，奶奶不再來學校接我了。那把傘從此被遺忘在倉庫里。
今年春節(jié)，雨淅淅瀝瀝地下個不停。奶奶煩了，想出去散散步。于是我撐起那把破舊的傘。一路上，不知不覺的我把傘靠向奶奶。奶奶見了，笑嘻嘻地說：“孩子，傘歪了。”說著，便要我把傘調回去。我連忙說：“不！奶奶，傘沒有歪，我不會讓雨水淋到自己的。”只見此時，奶奶的眼睛漸漸發(fā)紅。我似乎又想起了兒時的那一幕：雨水“滴答，滴答”的下著，奶奶撐著雨傘，送我上學的情景。
憶不起當時蒙蒙細雨的情景，但能清晰地記得奶奶給我撐傘時的身影；記不清當時奶奶慈祥的面容，卻能真切地感受到奶奶那濃濃的愛意。
光陰似箭，一經射出，拒絕回頭。容不得我們慢慢等待這份漫長而又短暫的陪伴。隨著奶奶慢慢地老去，我一天天地長大了。
雨傘和雨鞋的議論文篇七
我在學校有兩位好朋友，其中有一位我非常喜歡與她玩。可有一件事改變了我對她的看法。
那天下了暴雨，而我恰巧搞值日，我沒帶傘，就想借那位好朋友的。她說：“我等會兒你。”于是我想趕快搞完值日，別讓人家等我太久。但是因為下雨，我們組的人很多都先跑了。二十分鐘后，我去外面找她，可是卻找不見了。
我只能在那里干著急。我要坐公交回家，但公交站牌距學校有一段距離，如果跑過去那也會感冒的。
這時，一位和我一起搞值日的同學來了。“你在這兒干嘛呀？”“我、我沒有雨傘。”“我借你！”她說著，就拿出了雨傘。
于是我借著她的雨傘走出了校門。我們一起到了公交站牌，我說：“你走吧。”可她說：“沒事，我家離這兒近，你坐公交的話肯定要等很長時間，我等會兒你，沒事兒。”
等了很久，公交車終于來了。我坐上了車，發(fā)現(xiàn)她往反方向走。我一直以為我們倆順路，沒想到……
第二天，我不再與那個“虛假”的朋友玩，轉頭與昨天送我去公交站的朋友玩兒。她沒有騙過我。
這次，讓我明白了，真正的朋友往往會在我們最困難的時候伸出援手。
雨傘和雨鞋的議論文篇八
小貓哆哆有一把火紅火紅的雨傘，上面有許多花。森林里的動物可喜歡了，每天都有不同的小動物到哆哆家輪流觀賞小紅傘，哆哆看到有那么多的動物喜歡她的傘，高興極了。
有一天，動物們又來觀賞哆哆的小紅傘，突然，小松鼠大叫一聲：“不好啦！小紅傘不見啦！”哆哆一聽傘不見了，連忙問松鼠：“你知道是誰偷的嗎？”“不知道，但他長著長尾巴。”哆哆聽后，想到了個好主意。
第二天，小松鼠和哆哆把長尾巴的動物們找來問清楚，可誰也不知道小紅傘的下落。哆哆的心情像摔下懸崖一樣崩潰了，大家也替哆哆傷心。那小紅傘可是她最最心愛的寶貝啊！唉！誰知道有一個懷疑人物沒有出現(xiàn)呢？哆哆不相信自己的耳朵，親自到他們家找，哆哆翻箱倒柜，把動物們的家翻了一遍，還是沒有找到小紅傘。哆哆急得差點兒哭了。
正當大家在找小紅傘時，大象叫道：“哦！是狐貍！是狡猾的狐貍！”
哆哆聽了，眼前頓時光明了，帶著大家到狐貍家找小紅傘，到了目的地，門鎖住了，從窗戶望進去，狐貍正在對著小紅傘自言自語：“小寶貝啊！小寶貝！我終于得到你了。”
大家聽了，沖進去，把門也撞開了，說：“你為什么搶小紅傘？”狐貍說：“我是太喜歡小紅傘才搶的，不要怪我！”哆哆聽了，哈哈大笑：“你喜歡小紅傘，送你一把，大伙都有啊！不要去偷去搶！人家的終究是人家的！”
從此，大家都有屬于自己的小紅傘了。
雨傘和雨鞋的議論文篇九
每到雨季，天空突然變得晴朗多雨。
今天，我媽媽給我買了一把漂亮的新傘，粉紅色的手柄，梅花圖案。
看著外面陰雨連綿的天空，心情沒有天氣那么糟糕。
開學的時候，我興高采烈的拿出新雨傘，和其他同學一起走出教室。
但是當我走出校門的時候，我突然想到我忘記把作業(yè)放在書包里了，于是我趕緊往回走。走到教室，聽到教室里有咝咝的響聲，里面好像有人。我小心地推開門，發(fā)現(xiàn)正在黑板上畫報紙的婷婷還沒回家。
“婷婷，黑板報很擔心嗎？你能不回家嗎？”看著外面陰沉的天氣，我想婷婷現(xiàn)在應該很累了。
“我留下來是因為我想畫畫。一直想在右上角畫一把撐開的傘，但是畫不好。”聽完，我低頭看她畫的傘。第三個底下，有幾只裝在紙箱里的金雞。在雞旁邊，我看到紙箱旁邊的學生標簽是教室，雨傘在老師旁邊。
我打開我的小雨傘，把它拿在身邊。我對婷婷說：“你看，我這里有一把傘。跟著圖走就行了。”
婷婷試了幾次，終于成功了。她高興地抱住我說：“非常感謝。如果你不愿意幫我，也許我會放棄在這里畫一把傘。”
帶著作業(yè)走在回家的路上，我一直開心地笑著。
原來幫助別人是這么幸福的一件事，花傘，你也為自己幫助了別人而幸福嗎？