在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二周記200字篇一

下雨，無傘，卻遇上了父親。他是來接我的。當(dāng)我接住那把傘時，發(fā)現(xiàn)上面滴滿了雨珠。一顆顆晶瑩地流下，形成一條無垠的河流，靜靜的流淌。 天啊！我不知父親究竟等待了多久，才會聚了如此多的雨珠。 一路，被它感動，由它陪伴走過了一程。

途中，遇上了母親。她在艱難的行路，蹬得很吃力。車后，形成了一道道水紋。一路相伴，靜靜的前行，背后的溪流還在靜靜的流淌。

如果同時要接母親和孩子，一定要先接孩子，因為，接了孩子便遮住了母親。

我突然覺得自己太不懂事了，父母都是愛我的，為什么要埋怨他們呢？現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，即使他們吵架也不會不給我做飯。每次我發(fā)脾氣，總是以父母的勸解而結(jié)束。

父愛如山，是磅礴的，為你撐起一片天。

我是魚，沒有人曾察覺我的淚，母親知道，因為她是水。

高二周記200字篇二

失敗，是每個人都不愿面對的，也是每個人都必須面對的。當(dāng)我們面對失敗時，我們應(yīng)怎樣面對?應(yīng)以什么樣的心態(tài)面對?應(yīng)怎樣看待這些失敗?

我們不能避免失敗，但面對失敗，我們要從中汲取經(jīng)驗，化失敗為動力;面對失敗，我們不能選擇放棄，而要選擇繼續(xù)前進(jìn);面對失敗，我們不能任性抱怨，而要坦然面對。有句老話說得好“失敗是成功之母”。成功是在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，我們面對了失敗，實際上是離成功更近了一步。

當(dāng)我們面對失敗，最重要的要數(shù)心態(tài)。如果我們在面對失敗后一蹶不振，那么我們?nèi)绾稳〉贸晒?而如果我們以平常心面對，笑對失敗，也許我們的成功就在前方。

著名的科學(xué)家諾貝爾為了研制炸藥，曾做過數(shù)百次危險的實驗，這期間他遇到許多令人沮喪的失敗和生命的考驗。在一次試驗中，實驗室爆炸，他的弟弟和四名助手當(dāng)場被炸死，但他沒有退縮，傷未痊愈就又一次投入危險的實驗中。一次次的失敗與打擊，都沒能打倒他。

林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。如果不是因為具有那種面對苦難，堅強以對的精神，他就不會在經(jīng)歷了如此多的打擊之后，還能進(jìn)駐白宮。他的成功就是在不斷地摔倒、爬起、再摔倒、再爬起來的過程中實現(xiàn)的。

就像傅雷家書中說的.“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如似水一般。”“只要高潮不過分使您緊張，低潮不過分使您頹廢，就好了。”這兩句話就是告訴我們，人生的起伏是家常便飯，沒有幾個人的生活中沒有失敗，愛迪生發(fā)明電燈，喬布斯創(chuàng)業(yè)，劉翔獲得奧運金牌……哪個不是經(jīng)歷了失敗、挫折之后才取得成功的?但他們笑對失敗，終于取得了舉世矚目的成就。

在我們以后的生活中，我們也要學(xué)會笑對失敗，坦然面對。只有不斷的付出，才能走向最終的勝利!

高二周記200字篇三

倘若人生是一本大書，我們不應(yīng)該草草看完了事，而應(yīng)該深入的去探索，去挖掘，因為往往發(fā)現(xiàn)出的那些東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對待人生的智慧，是一種對待自然的涵養(yǎng)，是一種對待他人的藝術(shù)，是一種對待自己的教學(xué)。

那是一個陰雨綿綿的下午，風(fēng)猛烈地?fù)浯蛑孛妫杲z飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人，無數(shù)輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。

我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來?!腳下不耐煩地踱來踱去。不久，風(fēng)雨中，一輛摩托車從小路盡頭“竄”了過來，車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去，一腳跨上摩托車還嘟嚷著：“真是的，雨下得這么大還開摩托車來...”爸爸一聽頓時臉色沉了下來，就像是打雷前的預(yù)兆。我不請不愿的住了口，懶洋洋的撐著傘。

車子行駛得很快，在一處拐角的路口，爸爸的車猛然煞住，輪胎在水泥地上摩擦出的尖銳聲響像千萬枝小針刺破了我的耳膜。只聽到爸爸說：“你去看看人家怎么生活的，和你一樣不一樣?!”我聽出爸爸語氣中似乎有火花在迸射，忙跳下車朝雨中那個小小的人影走去。

雨中，與我年齡相差無幾的女孩子坐在路邊，長長的頭發(fā)凌亂的披散在肩頭，秀氣的臉蛋盡是骯臟的泥巴，幾條碎布松松垮垮地掛在身上，這就是她的“衣服”么?她的一雙大眼睛空洞洞地凝視著遠(yuǎn)方，沒有任何情感。或許這雙眼睛曾經(jīng)那么美麗，或許這雙眼睛曾經(jīng)那樣炯炯有神，或許這雙眼睛曾經(jīng)是那么快樂，或許...我怔怔的看著她，她的眼角紅腫干澀，布滿滄桑的皮膚像是干枯的樹皮。

我咬緊唇，將身上的5元投入了女孩子面前的小碗，或許是硬幣碰擊瓷碗的聲音驚醒了她，她抬起頭來看著我，目光摻雜著感激與寂寞。我轉(zhuǎn)過身朝爸爸走去，淚水模糊了我的視線。這個孩子，她享受不了應(yīng)該享受的幸福，她與我一樣大，生活卻相差十萬八千里!

生活中這些孩子不計其數(shù)。他們不能享受父母的愛護(hù)，不能享受童年的樂趣，不能享受生活的樂趣;我們卻可以撲在父母懷里撒嬌，可以和小伙伴玩得無憂無慮，可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)...

我們應(yīng)該知足了，比起這些孩子!我們的幸福太多太多，即使是一輛摩托車，也總是比沒有好不是嗎?即使只是一塊面包，也總算比沒有還不是嗎?即使只是一件襯衫，也總是比沒有好不是嗎?我們應(yīng)該滿足了!

人生的道理就是要自己實踐發(fā)現(xiàn)的，相信有了這次的教育，我會更加暢通無阻地走過人生!

高二周記200字篇四

人生能有多少個“又一年”，又能抓住幾個呢? ——題記

時光流逝匆匆，如白駒過隙，所有的一切都如彈指一揮間，這不禁讓我想起了初三的生活。

那一年，我高興地踏入了初三的門檻，從此過上了畢業(yè)班的生活。面臨著升學(xué)壓力，老師的諄諄教誨，家長的熱烈期盼。所有的辛苦都化為動力，但還是不得不感嘆一句“真的很辛苦!”每天都有堆積如山的作業(yè)，還有那令人頭疼的一周一測。但即使如此，也覺得很開心，充實的生活遠(yuǎn)比沒有目標(biāo)的生活強百倍千倍，每天朝著一個方向奔跑，看著離自己越來越近的終點，興奮、激動、緊張等這些情緒填滿心田，向我展示著青春那獨有的一抹悸動!我們還是比較幸運的，雖然學(xué)習(xí)上比較苦，但我們可以參加學(xué)校的課余活動，比起過往那些整天埋頭苦讀的學(xué)長學(xué)姐們，我們有的不僅是更多的自由，還是老師對我們的信任，他們堅信我們的能力，堅信他們的“孩子”即使少了那十幾分鐘，也照樣能考出好成績，因為他們知道自我調(diào)適遠(yuǎn)比自我強壓重要的多。

依稀記得，那一年冬天，快過新年了。學(xué)校提前舉辦起了“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，這對我們畢業(yè)班來說是多么奢侈啊!那一晚，每個同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，還有藏在眼睛深處的激動淚水，是為即將到來的畢業(yè)感傷不舍嗎?是為了每次測試失敗成功的激動興奮嗎?還是說為了自己每天起早貪黑即將得到的回報開心呢?我親愛的同學(xué)們，收起我們眼中的淚水，堅強的面對一切，要堅信“天下無不散之筵席”，堅信“陽光總在風(fēng)雨后”，更要堅信“付出總有回報。”我們要把眼淚等到勝利的一刻再盡情的任它恣流。那一晚，學(xué)弟學(xué)妹們的文藝表演讓我們開懷大笑;那一晚，老師們的相聲小品讓我們蕩氣回腸;那一晚，你一句我一句的“調(diào)侃”讓我們彼此擁抱;那一晚。。。多好的夜晚啊，那么美，那么魅，那么媚。

又是那一年，我們腳步匆匆，奔赴考場;那一年，我們仰天大笑，等到喜報;那一年，我們依依不舍，彼此擁抱;那一年，我們十指緊扣，說著高一再見。。。

又一年了，我長了一歲，升了一級——高一。我的新生活開始了，人生的新軌道也開始了。

剛開始進(jìn)入新生活，有點不適應(yīng)，高一，無論是生活節(jié)奏還是學(xué)習(xí)節(jié)奏都是初中的兩到三倍。我不得不加快步伐，跟上大部隊，好在適應(yīng)能力還算強，不至于“臨陣脫逃”。現(xiàn)在，我要做的就是全力以赴加大馬力，迎著陽光，努力奔跑。

被時光騙著長大，它在我們身上不著痕跡的留下了歲月的痕跡，帶走了一些東西，留下了一些東西。待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)時，會驚喜，會難過，會失望，但不會任性，不會驕縱，更不會放棄，我們有的更多的是堅強，倔強，不達(dá)目的絕不罷休的決心。時光賦予了我們成長，那些在我們倔強面容下的隱忍與苦退，一次一次讓我們淚流滿面，卻一次又一次的讓我們從容淡定。

一年從指縫間溜走，又一年被我們握在手中。我是一個時間觀念淡薄的人，卻開始想要拼命留住今天，掌握明天。從現(xiàn)在開始，我要努力改變自己，不要矯情，不要驕縱，不要悲傷，要溫暖，要陽光，要堅強，要相信明天會更好，天空會更廣闊，將腳步鏗鏘。。。獨

時光的路，是沒有盡頭的證道;我們的路，還有很多的起伏。又是一年花開時，這是希望的一年，這更是你我的明天!

高二周記200字篇五

高大的水杉樹下，同學(xué)們依偎著、遐想著；球場上，同學(xué)們揮汗如雨；教學(xué)樓里，書聲瑯瑯……太陽直射操場，陽光透過窗戶照在教室內(nèi)，潑灑在了我們的心間，一切都是那樣祥和，那樣美麗，我為擁有美麗的校園而欣喜、自豪！

校園的美記載在同學(xué)們的青春風(fēng)采上。

喜歡清晨在操場塑膠跑道上漫步，追憶著昨天發(fā)生的事，迎接著新的一天的來到；也喜歡搬午后在校門旁的池塘邊，和好友一起談天說地的感覺；更喜歡放學(xué)后在葡萄藤下靜靜地復(fù)習(xí)功課。

眺望操場，每天一大早就有太多太多的學(xué)生在籃球場上揮灑汗水，瞧那手似乎賦予了籃球生命。遠(yuǎn)處的x同學(xué)吸引了我的眼球——修長的身體，橄欖的膚色，再配以漂亮的妙傳，立定、轉(zhuǎn)身、雙手抱球、舉過頭頂、雙膝彎曲、奮力跳躍、打板進(jìn)筐，一連串動作無疑使他成為同學(xué)們的焦點。是活力、是青春、是那樣地充滿朝氣！青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力！美麗的校園，朝氣蓬勃的校園！

校園的美回蕩在教室的“硝煙”中。

步入教學(xué)樓，踏在大理石砌成的走廊上，推門進(jìn)入教室總會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們專注的神情和朗朗的讀書聲。“一定是這樣解的，你做錯了！”“是你做錯了，我是對的！”教室的一角，同學(xué)們常常為了一道題爭得面紅耳赤，教室如戰(zhàn)場充滿理想而努力奮斗！

校園的美洋溢在老師的臉上。

午后的陽光靜靜地透過窗戶，播撒在每個人的心間，依在窗臺上，手捧書籍，貪婪地汲取知識，完全沉浸在書籍之中，時常會和好友交流心得，此時的我們沒有距離，敞開心扉，各抒己見。美麗的校園，有無限多學(xué)子在書的海洋中盡情暢游。

校園的美洋溢在老師的臉上。

放學(xué)后，辦公室中，擠滿了同學(xué)，爭先恐后地向老師請教問題。時間一分一秒地過去了，一晃，幾小時過去了，老師依然在為同學(xué)們解答，任勞任怨，當(dāng)同學(xué)聽懂后嘴角露出微笑時，老師臉上也布滿了快樂，為同學(xué)而快樂，夕陽西下，走出教學(xué)樓，回頭再望校園，校園依舊美麗！