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教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇一
1、建立健全作業(yè)場所職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)，配備專職或者兼職職業(yè)健康管理人員，職業(yè)健康法律制度。
2、單位主要責(zé)任人是本單位職業(yè)危害防治第一責(zé)任人，對本單位職業(yè)健康管理全面負(fù)責(zé)。
3、建立健全職業(yè)危害防治制度和操作規(guī)程。
4、存在職業(yè)危害的作業(yè)場必須符合法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的其他規(guī)定。
5、對從業(yè)人員要進(jìn)行崗前、崗中職業(yè)健康培訓(xùn)，督促從業(yè)人員遵守相關(guān)職業(yè)危害規(guī)定。
6、新建項(xiàng)目的職業(yè)危害防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行“三同時”規(guī)定。
7、存在職業(yè)危害的場所，應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，告知作業(yè)場所存在的危害因素。
8、單位必須為從業(yè)人員配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)危害防護(hù)用品，并督促指導(dǎo)從業(yè)人員正確佩戴使用。
9、單位必須經(jīng)常對職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、檢修、保養(yǎng)，并定期檢測，保證其處于正常狀態(tài)。
10、加強(qiáng)對作業(yè)場所危害因素的異常監(jiān)測，檢測結(jié)果，及時公布。
11、單位應(yīng)當(dāng)為從業(yè)人員建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。
12、單位應(yīng)當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備替代產(chǎn)生職業(yè)危害的技術(shù)、工藝、材料、設(shè)備，對可能產(chǎn)生職業(yè)危害而隱瞞使用的，要追究其責(zé)任。
13、單位必須按規(guī)定對職工進(jìn)行崗前體檢和職業(yè)危害體檢。
二、職業(yè)危害申報(bào)制度。
1、單位應(yīng)按照國家申報(bào)規(guī)定及時、如實(shí)申報(bào)職業(yè)危害，并接受安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門的監(jiān)督管理。
2、新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目在竣工驗(yàn)收之日起30日內(nèi)必須進(jìn)行首次職業(yè)危害申報(bào)。
3、作業(yè)場所危害申報(bào)必須提供下列資料：
(1)生產(chǎn)經(jīng)營單位的基本情況;。
(2)產(chǎn)生職業(yè)危害因素的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料的情況;。
(3)作業(yè)場所職業(yè)危害因素的種類、濃度和強(qiáng)度的情況;。
(4)作業(yè)場所接觸職業(yè)危害因素的人數(shù)及分布情況;。
(5)職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施及個人防護(hù)用品的配備情況;。
(6)對接觸職業(yè)危害因素從業(yè)人員的管理情況;。
(7)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他資料，管理制度《職業(yè)健康法律制度》。
4、作業(yè)場所職業(yè)危害每年申報(bào)一次。
5、各分公司、有關(guān)部室負(fù)責(zé)職業(yè)危害申報(bào)技術(shù)資料的準(zhǔn)備。
6、安全部負(fù)責(zé)職業(yè)危害申報(bào)資料整理及上報(bào)工作。
三、職業(yè)安全健康宣傳教育、培訓(xùn)制度。
一、職業(yè)安全健康宣傳。
1、公司利用《礦山安全報(bào)》、電子公示欄、版面進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。
2、分公司要通過墻報(bào)、公示欄、會議、培訓(xùn)、張貼標(biāo)語等形式開展職業(yè)健康宣傳。
3、生產(chǎn)車間要利用班前班后會、安全報(bào)閱讀、現(xiàn)場崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標(biāo)志牌標(biāo)識、公告欄等進(jìn)行職業(yè)健康宣傳。
二、職業(yè)健康教育培訓(xùn)。
1、單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員的安全教育培訓(xùn)。
公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理，分公司經(jīng)理、副經(jīng)理以及安全生產(chǎn)管理人員、專職安技人員分別由盛市安監(jiān)部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核和發(fā)證。根據(jù)證件有效時間，到期進(jìn)行復(fù)訓(xùn)。
2、入廠新工人安全教育培訓(xùn)。
凡入廠新工人、新調(diào)入人員、新分配的大中專學(xué)生、來廠實(shí)習(xí)人員，由用人部門通知安全部門，并由安全部門組織進(jìn)行礦山、車間、班組三級安全生產(chǎn)教育，井下作業(yè)人員培訓(xùn)時間不少于七十二小時，露天作業(yè)人員培訓(xùn)時間不少于四十小時。經(jīng)考試合格后，方準(zhǔn)上崗工作，成績歸檔存查。
[職業(yè)健康法律制度解釋]。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇二
在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準(zhǔn)確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是有著清晰的職業(yè)規(guī)劃的人。
在今天這個變化萬端的時代，要想獲得事業(yè)的成功，就要及早做一份個人職業(yè)生涯規(guī)劃，而且一定要一直做下去，一直到老。要想做出一份有效的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，就要先了解職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)知識。
所謂個人職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機(jī)遇和制約因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定發(fā)展計(jì)劃、教育計(jì)劃等，并為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。職業(yè)生涯規(guī)劃按照時間維度，可以分為短期規(guī)劃、中期規(guī)劃、長期規(guī)劃和人生規(guī)劃四種類型。
理解個人職業(yè)生涯規(guī)劃時，還要注意職業(yè)生涯規(guī)劃的兩大特性：個性化和開放性。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇三
未來掌握在自己手中，看清腳下的路，我的未來不是夢！ 古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確的人生目標(biāo)。
早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對自己失去了信心，我曾一度認(rèn)為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。但在學(xué)校的陪護(hù)外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語言天賦，一位來學(xué)校參觀的美國人曾對我說：“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的，一定要好好學(xué)習(xí)。”也許她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個會說英語的中國人。但這卻象一支強(qiáng)心劑一樣激勵著我，催發(fā)著我的斗志。現(xiàn)在我可以宣布我的目標(biāo)就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析，職業(yè)定位，具體計(jì)劃實(shí)施和評估調(diào)整這五個方面進(jìn)行概述。
一、自我分析
根據(jù)人才測評報(bào)告以及自評分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么：
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是管理型（7分）、社會型（6分）和常規(guī)型（5分）。我的具體情況是：樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當(dāng)干部，進(jìn)入大學(xué)也先后在社團(tuán)及團(tuán)組織擔(dān)任職務(wù)，時刻要比別人奉獻(xiàn)的多是我學(xué)到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。
2.職業(yè)能力——能夠干什么：
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高（8分），人文素質(zhì)得分較低（5分）。我的具體情況是：我一直認(rèn)為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察。
3.個人特質(zhì)——適合干什么：
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、支配欲強(qiáng)。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點(diǎn)。缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財(cái)富、地位。我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。
4.職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么：
我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是支配取向（7分）、經(jīng)營取向（6分）和志愿取向（6分）。我的具體情況是：控制欲強(qiáng)，喜歡支配他人；善于決斷；工作作風(fēng)凌厲；做事有擔(dān)當(dāng)；獨(dú)立性強(qiáng)；主動行動；有強(qiáng)烈的成就動機(jī)；富有同情心；喜歡幫助他人；不計(jì)較個人利害得失。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么：
自我分析小結(jié)：
根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報(bào)告，以及家人老師同學(xué)的建議我對自己進(jìn)行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，自信，獨(dú)立性強(qiáng)，有時情緒化，在作風(fēng)上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講；專業(yè)知識扎實(shí)，勤學(xué)好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強(qiáng)，有一個健康的身心。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報(bào)告建議以及家人老師同學(xué)的意見等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析（經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對我的影響）
我是獨(dú)生子女，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過早工作養(yǎng)家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個姐姐都沒有上過大學(xué)，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學(xué)歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學(xué)院的教授，他一直就是我學(xué)習(xí)的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為自己的以后打好基礎(chǔ)。在學(xué)業(yè)上他們會100%的支持我，在事業(yè)上他們也會尊重我的選擇。
2.學(xué)校環(huán)境分析（學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等）
我現(xiàn)在所在的這所學(xué)校只是一所普通專科學(xué)校，我學(xué)習(xí)的英語專業(yè)是學(xué)校里最好的專業(yè)之一，將來從事的職業(yè)方向是小學(xué)英語教育。
3. 社會環(huán)境分析（就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等）
目前的就業(yè)形勢對專科生十分不利，××××年全國高校畢業(yè)生×××萬，×××年達(dá)到×××萬，比去年增加了××萬，增長率為××%，而全國對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為×××萬人，比去年實(shí)際就業(yè)減少××%。這意味著將有×成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。
4.職業(yè)環(huán)境分析
2017年北京奧運(yùn)會和2017年上海世博會將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機(jī)遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約×萬人，而翻譯從業(yè)人員保守估計(jì)需××萬人。 來自中國翻譯協(xié)會的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過×××億美元，其中亞太地區(qū)占××%，中國市場約為×××億元人民幣。
三、職業(yè)定位
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教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇四
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：171cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：55kg。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：會計(jì)：，銀行柜員：，作家/撰稿人：
工作年限：3職稱：
求職類型：兼職可到職日期：兩個星期
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州,汕頭,深圳。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：政府機(jī)關(guān)所屬行業(yè)：機(jī)關(guān)/事業(yè)單位/社會團(tuán)體。
教育背景。
畢業(yè)院校：南華工商學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：注冊會計(jì)師專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長。
組織能力較強(qiáng)。愛好文學(xué)，文字駕馭能力較強(qiáng)。對文字方面的工作興趣較濃厚。像現(xiàn)在就讀注冊會計(jì)師專業(yè)，對金融領(lǐng)域也較有興趣。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇五
職業(yè)司機(jī)簡歷就是自己的一張“名片”。不經(jīng)意的書寫以及那些信息上的陳述，往往能夠使簡歷發(fā)揮出一種無法想象的效果，這也正是為何諸多求職者會著重簡歷制作，并且進(jìn)行完善信息陳述的最根本原因。
個人信息。
性別：男。
年齡：30歲民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：5年以上居住地：浙江臺州椒江區(qū)。
身高：cm戶口：貴州遵義綏陽縣。
求職意向。
希望崗位：銷售類-人員-業(yè)務(wù)員后勤保障類-保安/司機(jī)/搬運(yùn)。
尋求職位：銷售;司機(jī);技工類。
希望工作地點(diǎn)：浙江臺州。
期望工資：/月到崗時間：隨時到崗。
工作目標(biāo)/發(fā)展方向。
希望能有更好的發(fā)展機(jī)會.
工作經(jīng)歷。
所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品、飲料、糧油、化妝品、煙(股份制企業(yè))。
擔(dān)任崗位：后勤保障類/保安/司機(jī)/搬運(yùn)。
職位名稱：司機(jī)。
職位描述：專職司機(jī)，公司內(nèi)勤協(xié)崗。
所屬行業(yè)：紡織品業(yè)(服飾、鞋類、家紡用品、皮具…)(私營企業(yè))。
擔(dān)任崗位：后勤保障類/保安/司機(jī)/搬運(yùn)。
職位名稱：司機(jī)。
職位描述：接送公司領(lǐng)導(dǎo)及客戶。
教育經(jīng)歷。
-09---06旺草中學(xué)營銷類/經(jīng)濟(jì)學(xué)高中。
-08---07森馬服飾專賣店?duì)I銷類/銷售管理高中。
-09---12真誠心電器有限公司營銷類/業(yè)務(wù)銷售高中。
拓展閱讀：誠意與信念——感染力出色的簡歷創(chuàng)作思維。
可以這樣來看待如今職場中慣用的個人簡歷，因?yàn)檎衅阜叫枨蟮娜瞬挪煌舐氄咦陨頁碛械哪芰Σ煌啔v可發(fā)揮出來的效果也會呈現(xiàn)出諸多截然相反的影響，這也就導(dǎo)致了越來越多的求職者在書寫簡歷時，不知道怎樣有著重性的進(jìn)行創(chuàng)造。
將簡歷當(dāng)做一張名片遞交在招聘方面前，使需求企業(yè)在第一時間對其留下深刻印象，這樣便足以確保求職者能夠成功的獲得心儀職位。
說來容易，做起來卻非常困難，簡歷若想富有極強(qiáng)的'感染力以及影響力，它所著重的創(chuàng)作方向不僅僅只是能力呈現(xiàn)那么簡單，除了這兩點(diǎn)因素之外，我們還需將目光放在下列兩點(diǎn)因素上。
首先、能否體現(xiàn)出誠意。
有誠意的求職，才會更容易幫助書寫者打動招聘方，但誠意的體現(xiàn)方式卻非常困難，它需要求職者盡可能的將自己的個人信息在簡歷中完善的表達(dá)，如自己能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來怎樣的效益影響，自己的缺點(diǎn)在于何處等等，完全沒有遮攔的書寫，也恰恰能夠以這種真誠的態(tài)度贏得招聘方錄用人才的理念。
其次、較強(qiáng)的信念。
求職者要知道多大心血的注入，便可收獲多大的效果。我能夠做好這份工作，我能夠通過自己的不斷學(xué)習(xí)來完善自身能力，如若沒有高質(zhì)量的能力作為支撐，我們也一樣可以借助較強(qiáng)的理念表達(dá)增加簡歷的可運(yùn)用空間。但凡對簡歷創(chuàng)作理念比較關(guān)注的人，大都可以借助它那信念的表達(dá)突出它的實(shí)用性。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇六
個人基本分析：有理想，自信，善于思考，進(jìn)取心較強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。可能存在的不足：不善于言談，性格內(nèi)向，人際關(guān)系處理上欠缺。
個人優(yōu)勢：大一學(xué)習(xí)努力，并取得了不錯的成績，參加了學(xué)校的很多活動，學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。
個人劣勢：體質(zhì)偏弱，有時做事過于冒進(jìn)，不顧別人的感受，交際方面存在明顯不足。
20xx年，也就是今年，努力把學(xué)習(xí)成績搞好，爭取拿到獎學(xué)金。
20xx年，修讀雙專業(yè)，保證把兩個專業(yè)的知識都學(xué)好，同時，培養(yǎng)自己的交際能力，處理好同學(xué)，朋友等之間的人際關(guān)系。
20xx年，在11年的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，尋求機(jī)會實(shí)習(xí)，并著力為公務(wù)員考試做準(zhǔn)備。
20xx年，以優(yōu)異的成績拿到雙學(xué)士學(xué)位，準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試。
順利考上公務(wù)員，找到一份待遇好，適合自己的工作，并在自己崗位上努力工作，尋求提升的機(jī)會。與此同時，繼續(xù)深化自己的知識，不斷提升自己各個方面的能力。
擁有一個幸福美滿的家庭，事業(yè)有成。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇七
職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)發(fā)展道路進(jìn)行選擇和設(shè)計(jì)的過程，規(guī)劃的內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)該在規(guī)劃過程中及規(guī)劃后形成文字性的方案，以便理順規(guī)劃的思路，提供操作指引，隨時評估與修正。一個完整有效的職業(yè)生涯規(guī)劃文案應(yīng)該包括以下八項(xiàng)內(nèi)容：
一、標(biāo)題：包括姓名、規(guī)劃年限、年齡跨度、起止時間。規(guī)劃年限不分長短，可以是一年、三年、五年，甚至是二十年，視個人的具體情況而定。建議大學(xué)生規(guī)劃年限為三至五年。
二、目標(biāo)確定：確立職業(yè)方向、階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。職業(yè)方向即從業(yè)方向，是對職業(yè)的選擇；階段目標(biāo)是職業(yè)規(guī)劃中每個時間段的目標(biāo)；總體目標(biāo)即當(dāng)前可預(yù)見到最長遠(yuǎn)目標(biāo)，也是在特定規(guī)劃中的終極目標(biāo)。在確定總體目標(biāo)時，如果能適當(dāng)?shù)乜吹眠h(yuǎn)些，定得高點(diǎn)，則有助于最大限度地激發(fā)規(guī)劃者的潛能。
三、個人分析結(jié)果：包括對自己目前的狀況分析和對自己將來的基本展望，同時也包括對自己職業(yè)生涯有一定影響的角色建議。
四、社會環(huán)境分析結(jié)果：指對政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律和職業(yè)環(huán)境等社會外部環(huán)境的分析。
五、組織（企業(yè)）分析結(jié)果：主要是對職業(yè)、行業(yè)與用人單位的分析，包括對用人單位制度、背景、文化、產(chǎn)品或服務(wù)、發(fā)展領(lǐng)域等的分析。
六、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合：分析制訂、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要影響因素，通過目標(biāo)分解和目標(biāo)組合的方法做出果斷明確的目標(biāo)選擇。目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面的差距，將職業(yè)生涯中的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有一定時間規(guī)定的階段性分目標(biāo)；目標(biāo)組合是將若干階段性目標(biāo)按照內(nèi)在的相互關(guān)系組合起來，達(dá)成更為有利的可操作目標(biāo)。
七、實(shí)施方案：首先找出自身觀念、知識、能力、心理素質(zhì)等方面與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要求之間的差距，然后制訂具體方案逐步縮小差距以實(shí)現(xiàn)各階段目標(biāo)。
八、評估標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)定衡量此規(guī)劃是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，如果在實(shí)施過程中無法達(dá)到制訂的目標(biāo)或要求，應(yīng)當(dāng)如何修正和調(diào)整。
需要注意的是，文案內(nèi)容的順序與規(guī)劃的步驟不是完全一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步就是要進(jìn)行自我評估，其次是進(jìn)行外部環(huán)境分析，然后才是職業(yè)目標(biāo)的確立；而文案內(nèi)容的順序是先寫出職業(yè)方向和總體目標(biāo)，然后再寫出自我分析和外部環(huán)境分析的結(jié)果。其實(shí)，這并不矛盾。因?yàn)槲陌傅男纬墒墙⒃诎凑２襟E進(jìn)行規(guī)劃的基礎(chǔ)之上的，將職業(yè)方向與目標(biāo)提前，是為了閱讀上的方便，突出核心主題——規(guī)劃的目標(biāo)，并有利于與實(shí)施方案進(jìn)行對照、檢查和修訂。
職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該從大學(xué)時就開始規(guī)劃，在步入社會之前為自己量身定制一個合理、適合的職業(yè)規(guī)劃，無論是對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活的安排還是畢業(yè)后找到適合自己的工作都是對自己有很大幫助的，會使自己抓住更多的機(jī)遇，下面是21世紀(jì)教育網(wǎng)為大家整理的一篇2017職業(yè)生涯規(guī)劃書的范文，僅供大家參考！
當(dāng)今社會是一個經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會，競爭與角逐相當(dāng)激烈，一份清晰明了的職業(yè)規(guī)劃，對想要在眾人中脫穎而出的求職者而言顯得尤為重要。作為新時代的大學(xué) 生，就應(yīng)該對所處社會有著相當(dāng)?shù)牧私猓ㄕ巍⒔?jīng)濟(jì)、文化等各個方面，同時也要對自己的性格、能力都有清醒的認(rèn)識，積極挖掘自身潛力。只有這樣我們才能 更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。關(guān)于職業(yè)規(guī)劃，我用了四部分來闡述，以下是我的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖：
（一）自我探索
1.我的成長經(jīng)歷
中心塘村，是廣東省河源市龍川縣車田鎮(zhèn)的一個貧困小山村，十九年前我出生在那里。那里是丘陵地帶，實(shí)實(shí)在在的開門見山，山與山之間的平坦地帶一般是田 地，其間盤旋著淙淙小溪。父母外出務(wù)工，五六歲我就跟著爺爺奶奶上地下田，培養(yǎng)了勤勞能干、淳樸自然的性格。那時上小學(xué)我們是要提著稻谷去充當(dāng)學(xué)費(fèi)，路上 還要拾樹枝充當(dāng)學(xué)校廚房的柴火，每次收割稻谷后，我們都會到田里拾稻穗。到集市趕集，要走十幾公里的山路，常常早出晚歸。清貧的生活在我的生命里留下了烙 印，使我銘記，也使我立志要走出大山，走到城市，走向世界。然而，農(nóng)村還賦予了我一顆愛大自然的心，我到老也不會忘記與小伙伴在河里捕魚捉蝦、在山頂遙放風(fēng)箏、 在山谷做竹筒飯的快樂時光。后來，10歲的我隨父母到廣州讀書，見識到了城市文明與農(nóng)村文明的差異，也訝異于貧富懸殊的鴻溝。城市有繁華，也有陰暗，正是 那些陰暗，促使我養(yǎng)成了勤思考、愛動筆寫文字的習(xí)慣，也變得更加睿智。生于農(nóng)村，長于農(nóng)村，我有著濃厚鄉(xiāng)土情懷，在一次回鄉(xiāng)途中產(chǎn)生了為家鄉(xiāng)修路的想法。 我最大的夢想是環(huán)游世界，要會外語、賺夠錢，所以我選了商務(wù)英語專業(yè)。在高中和大學(xué)我積極加入各種社團(tuán)和參加社會實(shí)踐活動，去做義工，努力提高自身綜合能 力。我學(xué)到了不少管理、組織、和策劃的方法。閑時我也在研究《孫子兵法》和《三十六計(jì)》， 希望未來的商戰(zhàn)中能用到。
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教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇八
求職者將自我評價(jià)這一塊看得比較平淡，卻不知道其實(shí)自我評價(jià)里面也有大文章。簡歷作為你面試的“敲門磚”，措辭是否嚴(yán)謹(jǐn)也同樣關(guān)系你面試的成敗;文員簡歷自我評價(jià)上面的措辭避免口語化;在專業(yè)術(shù)語的描述上應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，將自己的優(yōu)勢表現(xiàn)出來，參考以下三點(diǎn)：
1、措辭要嚴(yán)謹(jǐn)，切忌浮夸。
2、實(shí)事求是，切忌弄虛作假。
3、突出重點(diǎn)，切忌泛泛其談。
辦公室文員。
本人從小培養(yǎng)了吃苦耐勞、積極進(jìn)取的精神，通過四年的實(shí)踐工作，使本人增添了工作中的耐心，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。利用工作期間的空閑時間，取得了南京大學(xué)本科行政管理專業(yè)的文憑。現(xiàn)在想要尋求一家重視員工，謀求穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)，若貴公司需要一位服從管理，能嚴(yán)守規(guī)章制度的有開拓性的人才，那么我充滿信心的應(yīng)聘辦公室文員崗位，希望有機(jī)會與貴公司一起成長和發(fā)展!相心我們彼此正確的選擇一定能夠創(chuàng)造豐碩業(yè)績!
人事文員。
本人有3年的人事文員崗位經(jīng)歷，主要負(fù)責(zé)公司所有的內(nèi)勤事務(wù)，公司人員的招聘、離職、辭退及日常管理;每月員工的考勤;公司物品的采購與分發(fā);辦公文件的打印、收發(fā);公司檔案的歸檔、管理;領(lǐng)導(dǎo)臨時交代的其他事務(wù)等。本人希望由此榮幸，可以為貴公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
銷售文員。
本人精通計(jì)算機(jī)的'基本操作;熟練使用辦公軟件;有良好的文字表達(dá)能力,文字書寫能力,熟悉行政事務(wù)管理工作的程序;語言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，善于溝通，善于合作。
檔案文員。
本人從小培養(yǎng)了吃苦耐勞、誠信守則、積極進(jìn)取的精神，通過四年的實(shí)踐工作，使本人增添了工作中的耐心，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。利用工作期間的空閑時間，取得了深圳廣播電視大學(xué)成人教育行政管理專業(yè)的文憑。現(xiàn)在想要尋求一家重視員工，謀求穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)，若貴公司需要一位服從管理，能嚴(yán)守規(guī)章制度的有開拓性的人才，那么我充滿信心的應(yīng)聘，希望有機(jī)會與貴公司一起成長和發(fā)展！相心我們彼此正確的選擇一定能夠創(chuàng)造豐碩業(yè)績！
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇九
對于簡歷制作，還有一條建議：“亮點(diǎn)”要“亮充分”。“亮充分”就需要依靠數(shù)據(jù)和事實(shí)。例如，獲得某獎學(xué)金。這一亮點(diǎn)沒有什么特色，應(yīng)聘的學(xué)生中有太多拿獎學(xué)金的。拿獎學(xué)金說明你優(yōu)秀，卻不能說明你到底多優(yōu)秀。如果你能用數(shù)字描述一下獎學(xué)金，hr就能對你的優(yōu)秀程度一目了然。如，說明該獎學(xué)金整個院系才3人拿，該獎學(xué)金的獲得者是年級排名“top10”等等。
hr看簡歷的時間非常短，據(jù)統(tǒng)計(jì)，招聘者平均在每份簡歷上花費(fèi)1.4分鐘。所以，簡歷應(yīng)該在第一時間向hr呈現(xiàn)你的“亮點(diǎn)”。而這“亮點(diǎn)”是教育背景還是實(shí)踐或者是技能，就要根據(jù)企業(yè)和應(yīng)聘職位要求來決定。決定了“亮點(diǎn)”，你就該把最優(yōu)的位置和最大的篇幅分配給它。基本信息后放什么，放多大地方都取決于你對”自我亮點(diǎn)”的判斷。
下面是小編和大家分享的職業(yè)會計(jì)工作簡歷范文，更多內(nèi)容請?jiān)L問(/jianli)。
個人信息。
姓名性別：女。
出生年月：1991年8月。
工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：6月。
最高學(xué)歷：本科。
畢業(yè)學(xué)院：塔里木大學(xué)。
所修專業(yè)：會計(jì)。
求職概況。
職位類型：全職。
期望地點(diǎn)：新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市。
期望職位：財(cái)務(wù)類崗位。
意向概述：我的主修專業(yè)是財(cái)務(wù)管理，職業(yè)規(guī)劃是在會計(jì)方面發(fā)展，希望能在公司培養(yǎng)和自己努力下，三年內(nèi)達(dá)到中級會計(jì)，所以衷心期望能在貴公司從事與財(cái)務(wù)相關(guān)類的工作，如若有幸加入特變的大家庭，一定會再接再厲，謝謝!
教育經(jīng)歷。
時間院校專業(yè)學(xué)歷。
9月-206月塔里木大學(xué)會計(jì)本科。
9月-年7月西南科技大學(xué)凝聚態(tài)物理碩士。
所獲獎項(xiàng)。
月cem辯論會冠軍--。
8月cem導(dǎo)游技能大賽亞軍--。
工作經(jīng)驗(yàn)。
時間工作單位職務(wù)。
1月-203月木壘縣財(cái)政局會計(jì)委派中心會計(jì)助理。
年3月-203月阿拉爾市鵬源教育培訓(xùn)中心高中部老師。
資格證書。
2011年11月-2011年12月會計(jì)從業(yè)資格證。
2012月-年12月自治區(qū)計(jì)算機(jī)一級。
2012年11月-2012年12月大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資格證。
6月-206月cet-4。
2010年3月-2010年3月全國計(jì)算機(jī)等級考試(三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù))。
自我介紹。
本人性格開朗，喜歡廣交朋友的我，興趣較廣泛。態(tài)度決定一切，做事講究的是投入，用心做事，用心做好事。我相信，只要有肯干、吃苦耐勞的.心，并在此基礎(chǔ)上付之一行動，一切困難皆可被踩在腳下。在平時的生活中，我總是嚴(yán)格要求自己，做事要考慮周到，待事要言而有信，待人要真誠、和藹可親，要有良好的時間觀念。我銘記一句話：堅(jiān)持把容易的事做好就是不容易，堅(jiān)持把簡單的事做好就是不簡單。相信自己能做到。
更多。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
天津。
民族：
漢族。
戶口所在地：
茂名。
身材：
168cm?55kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
行政/人事類：行政管理、
工作年限：
3
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
天津天津天津。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他。
擔(dān)任職務(wù)：
門市部助理，門市部主管（調(diào)崗）。
工作描述：
主要負(fù)責(zé)門市部日常管理工作：
1、貫徹執(zhí)行公司的方針政策，落實(shí)公司的管理規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)門市部的人事招聘、培訓(xùn)，員工考勤。
3、組織開排每日的安全會議，落實(shí)每天的安全檢查，做好事故防范工作。
4、組織安排送氣工作。
5、負(fù)責(zé)每天下班之前的盤點(diǎn)工作，并向總公司上報(bào)本門市部的進(jìn)銷存情況。
6、突發(fā)事件的`處理。
7、客戶的電話回訪工作。
離職原因：
尋求新發(fā)展。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：文娛體育，辦公用品。
擔(dān)任職務(wù)：
市場督導(dǎo)。
工作描述：
主要工作：
1.收集每日銷售報(bào)表，核實(shí)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,及時性。
2.向各連鎖店發(fā)布貨品到貨信息,向公司反饋銷售情況。
3.根據(jù)各店銷售和庫存，組織安排各店配送工作。
4.對每日銷售與上周同期銷售數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析,對升降幅度較大的店鋪進(jìn)行單店分析其原因.
5.對無電腦專柜每日進(jìn)行銷售錄入,下單配貨,并核實(shí)其配貨數(shù)量與其銷售,庫存是否合理,進(jìn)行正確下單。
6.到店檢查相關(guān)工作,隨時了解店鋪情況。
7.維護(hù)連鎖店與賣場的良好合作關(guān)系。
8.管理監(jiān)督連鎖店銷售人員，提高服務(wù)質(zhì)量。
離職原因：
尋求新發(fā)展。
教育背景。
畢業(yè)院校：
天津大學(xué)。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
行政管理。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
天津大學(xué)。
行政管理。
-
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
精通。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
組織、管理、協(xié)調(diào)能力好，服務(wù)意識強(qiáng)！
詳細(xì)個人自傳。
良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能獨(dú)立工作，性格開朗，有恒心有毅力！
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十一
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
2.自我盤點(diǎn)。
我是一個當(dāng)代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
3.自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
-學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
二、工作經(jīng)驗(yàn)怎么寫。
1.要有“主線”概念。
你是來自什么行業(yè)的?從事什么職位?你在之前的工作中擔(dān)當(dāng)哪些職責(zé)?每日、每周、每月你要完成哪些工作?……圍繞著工作職責(zé)和工作內(nèi)容，你需要闡述自己在過往工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識，以說明你正是用人單位正在尋找的人，你完全能勝任這份工作，除你之外，沒人更適合這份工作!
2.遵循“5w1h”和“par”法則。
描述工作經(jīng)驗(yàn)，總體上可采用5w1h(即who、what、why、where、when和how)的寫作方式;而在描述某個項(xiàng)目的完成情況時，可采用“par”法則，“p”即問題(problem)、“a”即采取的行動(action)、“r”即工作的結(jié)果和業(yè)績(result)。在51job簡歷模板上，“項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)”被單列成項(xiàng)，你在自制簡歷時也可參考。
3.用專業(yè)術(shù)語和數(shù)字表述。
專業(yè)術(shù)語能體現(xiàn)你“業(yè)內(nèi)人士”，而數(shù)字在說明你的成績時會顯得更直觀。
4.針對性的寫工作經(jīng)驗(yàn)。
在一條招聘信息中，最重要的無疑是職位描述和職位要求。因此，求職者要“投其所好”，工作經(jīng)驗(yàn)中的任何字詞都要圍繞你應(yīng)聘職位的要求展開，而與此招聘崗位無關(guān)的內(nèi)容可以盡量少些。
5.沒有經(jīng)驗(yàn)，突出三點(diǎn)。
如果你是跨行跳槽的，之前沒有相應(yīng)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)，建議突出三點(diǎn)：和應(yīng)聘崗位相關(guān)的興趣愛好、和應(yīng)聘崗位相關(guān)的培訓(xùn)經(jīng)歷、你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和應(yīng)聘崗位契合。
三、電話方式的寫法。
(1)電話號碼前面一定要加區(qū)號，如(020)。因?yàn)槟闱舐毜墓竞芸赡芸偛颗c你不在同一城市，你的簡歷很可能被傳真到外地某部門進(jìn)行篩選，而負(fù)責(zé)通知你面試的人員不一定都知道你所在城市的區(qū)號，也沒有時間去查，如果另一位求職者的電話有區(qū)號，招聘者很可能先和這個人聯(lián)系。
(4)用留言留住面試機(jī)會。國外很流行使用留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話，條件允許你也可以酌情準(zhǔn)備一個。隨著國際間商業(yè)文化交往的增多，外企招聘經(jīng)理中愿意在電話中留言的人越來越多了。如果沒有條件買留言電話，不妨征得家人和室友的配合，用留言的方式幫你與招聘公司保持聯(lián)系。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十二
毫不夸張的說，hr前15秒鐘的簡歷審查時間全給了工作經(jīng)驗(yàn)欄。只有當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)符合職位要求，hr才會花100秒的時間去深入閱讀包括個人信息，自我評價(jià)，教育經(jīng)歷等在內(nèi)的個人相關(guān)資料。因此，工作經(jīng)驗(yàn)描述的質(zhì)量決定獲得面試的幾率。
那么，怎樣能使“工作經(jīng)驗(yàn)”看起來誘人？如何在有限的資源約束下，用最有效的信息展現(xiàn)出工作能力呢？無憂專家建議：要避免用直白的口吻來描述工作經(jīng)驗(yàn)，而要遵循“用關(guān)鍵詞說話、用數(shù)字說話、用結(jié)果說話”的原則。
用關(guān)鍵詞說話：什么是關(guān)鍵詞？通用的關(guān)鍵詞有“團(tuán)隊(duì)意識、創(chuàng)造力、抗壓力”等，這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的.職位招聘信息中獲得。而某些職位有特定的關(guān)鍵詞，如銷售職位的關(guān)鍵詞有“營銷意識、加快”等。由于hr前15妙對簡歷的瀏覽實(shí)則是對關(guān)鍵詞的掃描，jessica建議可以多花一些時間去尋找職位潛在的關(guān)鍵詞。
用數(shù)字說話：大腦對數(shù)字信息的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來。例如，我們可以嘗試將“卓越的書面表達(dá)和交流能力”改成“為1500個用戶寫了專業(yè)術(shù)語指南”。
用結(jié)果說話：結(jié)果就是業(yè)績，在簡歷中的結(jié)果描述中，我們應(yīng)使其程度化。例如，我們可以嘗試將“在分析客戶需求上有過成功的案例”改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評估機(jī)制，來協(xié)助對服務(wù)和員工預(yù)測需求”。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十三
各類設(shè)計(jì)及辦公軟件，以photoshop、ai最為擅長，手繪能力強(qiáng)，能電腦繪圖，善于與別人溝通，能很快的適應(yīng)工作環(huán)境，希望在工作中有良好的價(jià)值體現(xiàn)。
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教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫大學(xué)生個人簡歷網(wǎng),我是北京旅游職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生,借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向貴公司推薦自己.三年的大學(xué)學(xué)習(xí),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識和實(shí)踐操作知識,在知識結(jié)構(gòu)上,已有很好的理論水平.認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時,努力培養(yǎng)素質(zhì)和提高能力,充分利用課余時間,拓寬知識視野,完善知識機(jī)構(gòu).我熱愛我的專業(yè).我相信,勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度會對我以后從事畜牧獸醫(yī)工作幫助很大,有扎實(shí)的'理論基礎(chǔ)知道我的實(shí)踐,刻苦鉆研學(xué)習(xí)態(tài)度會使我對畜牧獸醫(yī)工作做到"慎獨(dú)".
在校期間,我積極參加班級及學(xué)院的各項(xiàng)活動.這很好的培養(yǎng)了我的交際能力,使我懂得了如何與人和睦相處,也使我處事務(wù)實(shí),更有責(zé)任感.實(shí)習(xí)中,始終努力做到"眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤",想畜主之所想,急畜主之所急.能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟練實(shí)踐操作的基本技能.相信這將是我今后工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富.
水流湍急，人才濟(jì)濟(jì)。現(xiàn)實(shí)社會競爭激烈，人才也不例外。古有毛遂自薦，今有伯樂點(diǎn)將，愿借您的伯樂慧眼，開始我的千里之行。盡管在眾多應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍然很自信。因?yàn)槲覍⒁詫?shí)力說話加上我的真心，為貴單位，為病人鞠躬盡瘁！
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),謝謝您看完我的求職信,請接受我誠懇的謝意.相信貴公司給我一份酬勞定能得到我多份的回報(bào)!盼望能夠與您見面的機(jī)會.
此致
敬禮
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十五
1.坦率并且誠實(shí)。試圖說謊或虛張聲勢不是解決問題的方式。你要絕對誠實(shí)。大多數(shù)人事經(jīng)理都會直接看穿你。在解釋職業(yè)空窗期的時候，態(tài)度必須坦誠。
2.出其不意。如果你正處職業(yè)空窗期，并且擔(dān)心這會繼續(xù)持續(xù)一段時間，你可以考慮做義工。這樣，在自己的簡歷上就有東西可寫了。也可以考慮上一些相關(guān)課程。這表明自己是一個很有上進(jìn)心的人，總是在尋找機(jī)會提升自己。
3.在簡歷上寫出空窗期內(nèi)自己所掌握的技能。很多人都認(rèn)為辦公室和課堂是唯一學(xué)習(xí)東西的.地方，但是很明顯這是不對的。
例如，如果你在離職期間照顧自己的孩子，那么，強(qiáng)調(diào)自己在照顧孩子的時候所需要的能力，例如，條理，組織能力以及同時處理多項(xiàng)任務(wù)的能力。如果你去旅行了，你可能獲得了外國的知識，這就可能對于想要提升國際影響力的公司會很有用。
讓人事經(jīng)理了解你所有的技能，并解釋這些技能怎樣和工作聯(lián)系到一起，以及如何能應(yīng)用到工作上。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十六
很多企業(yè)會在面試中問應(yīng)聘者：你期望從工作中獲得最重要的回報(bào)是什么？五年內(nèi)的職業(yè)目標(biāo)是什么？部分求職者看到這樣的.提問不知如何作答，所以他們來向陽職業(yè)規(guī)劃咨詢中心求助。
其實(shí)，如實(shí)表現(xiàn)出自己的職業(yè)期待，可以向招聘企業(yè)表明，自己對于此次求職是有計(jì)劃、有想法、方向十分明確，而不是隨意海投簡歷、靠撞大運(yùn)而隨機(jī)求職的行為。對于上述問題通常可以這么回答：
“對我來說，最重要的是自己所做的工作是否適合我，這份工作應(yīng)該讓我能夠發(fā)揮專長——這會給我?guī)硪环N滿足感和成就感。我還希望所做的工作能對我目前的技能水平形成挑戰(zhàn)，從而能促使我提升自己。”——這個回答既表達(dá)了出色的完成工作時自己能夠獲得滿足感，也說明了挑戰(zhàn)自我極限和自我發(fā)展的重要。
“從現(xiàn)在起五年內(nèi)，我希望能夠在一個很好的職位上待幾年，而且最好能有一次晉升，不管是向上提升還是在企業(yè)內(nèi)橫向的調(diào)動，對我個人來說，我希望找到一家愿意做相互投入的企業(yè)待上一段時間。”——這個回答表明你有雄心，并且這在企業(yè)中的成長方式，表達(dá)橫向調(diào)動和向上提升愿望，具有高度靈活性。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十七
是議論文而不是記敘文。
一個好的簡歷應(yīng)該是議論文而不是記敘文，在簡歷中也要有點(diǎn)有據(jù)。關(guān)于崗位、工作的級別，職責(zé)的'概述，業(yè)績的支持等等要科學(xué)性、理性。使企業(yè)信賴程度認(rèn)可都增高，證明能夠給企業(yè)帶來價(jià)值，你所帶來的價(jià)值讓企業(yè)認(rèn)可越高，獲得的薪資也就越多。
是包裝不是假裝。
首先，在簡歷中的補(bǔ)習(xí)，就是簡歷的包裝技術(shù)。當(dāng)然，補(bǔ)習(xí)補(bǔ)到位要盡量堅(jiān)如磐石避可銳以上提出的東施效的錯誤方法，簡可銳專家在深入了解孫尉的基礎(chǔ)上，將孫尉的職位定位為bd經(jīng)理。整合他各方面的工作經(jīng)驗(yàn)，包括他的產(chǎn)品、市場、研發(fā)、對技術(shù)把握的能力等等，對產(chǎn)品、企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的分析，針對崗位的職責(zé)要求來包裝簡歷。一個星期內(nèi)有針對性的投出了五份簡歷，拿到了五個面試通知。目前孫尉已經(jīng)成為一家著名企業(yè)的bd經(jīng)理。簡單來說，可以提醒諸位的是，不會包裝灌水的一定不是一個智慧的就業(yè)者，但是，耍小聰明式的進(jìn)行假裝，包錯了裝，灌錯了水，反而是要吃大虧。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十八
職業(yè)學(xué)院大學(xué)生求職信寫作范文，大家知道大學(xué)生求職信應(yīng)該怎么寫嗎?求職信是寫給用人單位，介紹自己對所求職崗位的認(rèn)識的!以下是文書幫分享的：職業(yè)學(xué)院大學(xué)生求職信寫作范文，請參考!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先，感謝您在百忙之中審閱我的求職信。
我叫xx，是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生。
通過兩年的學(xué)習(xí)，我掌握了良好的專業(yè)知識、理論基礎(chǔ)和操作能力。
在校期間，能遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)并積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，是一個很有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心的人，且動手學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。
在校期間，擔(dān)任舍長之職，能很好地完成本職工作，管理好宿舍，并幫助宿舍取得“xx寢舍”稱號!
為了心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點(diǎn)。
光陰似箭，在x年的院校生活中，我對護(hù)理事業(yè)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績。
通過在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。
面對新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報(bào)答貴醫(yī)院的知遇之恩。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，請給我機(jī)會，我會以十分的熱情、十二分的努力去把握它!
謝謝您的慧目!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
感謝您在百忙之中抽空來看我的這份求職信，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。
我是xx師范大學(xué)xx屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)。
在即將畢業(yè)之際，我回首過去的求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。
現(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯，開始新的人生旅程，內(nèi)心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實(shí)實(shí)的工作，實(shí)現(xiàn)個人的社會價(jià)值。
我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。
因?yàn)槲覠釔垡魳罚页蔀橐幻鈽s的教師也是我從小的心愿。
教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。
假如我能幸運(yùn)的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。
我會努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。
我會教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。
我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的;它不是淡的，而是甜的。
我殷切的希望在xx年能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的.熱情和堅(jiān)韌的性格勤奮工作、不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。
本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
在從事多年翻譯及談判、助理工作后，積累了豐富的外貿(mào)業(yè)務(wù)和國際貿(mào)易談判經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的英語口頭、書面表達(dá)能力。
能夠熟練操作各種辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。
請給我一次機(jī)會，我必將還您以奪目的光彩。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選! 期盼與您的面談!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xx，是xx學(xué)校的學(xué)生，來自xx。
由于從小出生在貧困而落后的農(nóng)村，且在父母純樸善良的思想感染下，現(xiàn)在的我不斷地自強(qiáng)自立。
自從進(jìn)入大學(xué)后，我格外地珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，三年來，學(xué)習(xí)一直都很用功，基礎(chǔ)扎實(shí)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉，我在各方面都有了大大的進(jìn)步。
為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，我不斷地努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都有比較廣泛的涉獵，從而不斷地拓展自己的知識面。
學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。
因此，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加各種活動，這些經(jīng)歷不但使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，而且讓我學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷。
同時，也全面提升了個人的素質(zhì)，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會當(dāng)中，雖然一開始存在很多困難，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
當(dāng)然，事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。
同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。
如果我有幸得到貴公司的賞識，成為貴公司的一員，我將以滿腔的熱情、奮發(fā)向上的精神，踏踏實(shí)實(shí)地去勤奮工作，并盡我所學(xué)，與貴公司一同開拓進(jìn)取，共揚(yáng)希望之帆，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。
如果未能得到貴公司的錄用，我也毫不氣餒，繼續(xù)努力，爭取貴公司的認(rèn)可!感謝您在百忙之中抽空審閱這份求職信，并祝愿貴公司事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。
期盼能得到您的回音!
此致
敬禮!
求職人：
xxxx年xx月xx日
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇十九
職業(yè)寫作是現(xiàn)代社會中不可或缺的一項(xiàng)重要技能，對于從事寫作相關(guān)職業(yè)的人來說，熟練掌握寫作技巧和方法是至關(guān)重要的。為了提升自己的職業(yè)寫作水平，我參加了一期為期兩周的職業(yè)寫作培訓(xùn)課程。在這期培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了寫作的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，我對職業(yè)寫作有了更深入的理解和體會。
第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在課程開始前，我對職業(yè)寫作培訓(xùn)持有很高的期望和要求。我首先進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作，包括閱讀相關(guān)的寫作書籍和文章，了解不同類型的職業(yè)寫作及其特點(diǎn)，提前查閱一些經(jīng)典案例和成功范例。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，尋找一些關(guān)于職業(yè)寫作的教程和培訓(xùn)資料，為培訓(xùn)前的知識儲備做好鋪墊。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容概述。
職業(yè)寫作培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了從基本的寫作原理到具體的寫作技巧和方法。在前期的理論學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了寫作的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，包括如何明確寫作目的、定義受眾、構(gòu)思框架、提煉主題等。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通過寫作實(shí)戰(zhàn)演練和互動交流的形式，從寫作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，從他人的作品中吸取啟發(fā)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
通過這期培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的收獲和心得。首先，我深刻了解到職業(yè)寫作是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過程，只有不斷地修煉和積累，才能提高自己的寫作水平。其次，我學(xué)會了如何在寫作中把握受眾的需求和特點(diǎn)，為他們提供有用的信息和價(jià)值，從而增強(qiáng)寫作的說服力和影響力。同時，我也學(xué)會了如何在有限的篇幅內(nèi)進(jìn)行信息的提煉和歸納，避免冗長和廢話，使文章更加簡潔和精煉。
第四段：培訓(xùn)中的交流互動。
這期培訓(xùn)注重學(xué)員之間的交流和互動，通過小組討論和作品評審的形式，讓我們學(xué)員之間相互啟發(fā)和借鑒。在小組討論中，我們可以分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和心得，針對問題和難點(diǎn)進(jìn)行集思廣益的探討。在作品評審中，我們不僅僅聽取導(dǎo)師的意見和建議，更能從他人的作品中發(fā)現(xiàn)不同的創(chuàng)意和寫作風(fēng)格，增加自己的寫作靈感和想象力。
第五段：培訓(xùn)結(jié)束的反思和規(guī)劃。
通過這期職業(yè)寫作培訓(xùn)，我對自己的寫作能力有了一個全面的認(rèn)識和反思。我發(fā)現(xiàn)自己在寫作中存在的不足和問題，并且明確了自己需要進(jìn)一步提升的方向和方法。在培訓(xùn)結(jié)束后，我制定了一個具體的學(xué)習(xí)和寫作計(jì)劃，并且會持續(xù)努力去實(shí)踐和完善。我相信，在參加這期職業(yè)寫作培訓(xùn)后，我能夠有一個更好的寫作表現(xiàn)，并能夠更好地將寫作技巧應(yīng)用到實(shí)際的工作中。
以上就是我對于參加職業(yè)寫作培訓(xùn)的心得體會。通過這期培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的寫作知識和技巧，更重要的是，我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的習(xí)慣，提高了自己的寫作素養(yǎng)和表達(dá)能力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠在職業(yè)寫作的道路上取得更大的成就。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇二十
第一段：介紹職業(yè)寫作培訓(xùn)的背景和目的（引出主題）。
在現(xiàn)代社會中，有效的職業(yè)寫作能力已經(jīng)成為個人成功的關(guān)鍵要素之一。無論是在工作中還是日常生活中，我們都需要運(yùn)用書面文字來進(jìn)行溝通和表達(dá)。職業(yè)寫作培訓(xùn)旨在提升人們的寫作技巧和表達(dá)能力，使他們能夠更加有效地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。通過參加一次職業(yè)寫作培訓(xùn)課程，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，從而在自己的職業(yè)生涯中受益匪淺。
第二段：談?wù)撆嘤?xùn)過程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法（詳細(xì)敘述）。
在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了諸如寫作結(jié)構(gòu)、篇章邏輯、語法規(guī)范等基礎(chǔ)知識。這些知識為我們建立起一種清晰、有條理的寫作風(fēng)格提供了基礎(chǔ)。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用修辭手法和修辭方式來增強(qiáng)文章的說服力和表達(dá)效果。通過模擬寫作實(shí)踐和反饋討論，我們不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的寫作技巧，逐漸形成了自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。
第三段：闡述培訓(xùn)過程中的收獲和體會（談?wù)搨€人成長）。
通過職業(yè)寫作培訓(xùn)，我不僅擴(kuò)展了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和表達(dá)能力。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常進(jìn)行寫作討論和互動，這讓我學(xué)會了傾聽他人觀點(diǎn)、善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并且能夠理性地評估和修改自己的文章。這些能力在我的職業(yè)生涯中無疑會成為我寶貴的財(cái)富。
第四段：探討實(shí)踐應(yīng)用中的困難和挑戰(zhàn)（提出問題）。
雖然我在職業(yè)寫作培訓(xùn)中取得了一些進(jìn)步，但在實(shí)際應(yīng)用中仍然面臨一些困難和挑戰(zhàn)。比如，如何在有限的時間內(nèi)撰寫一篇清晰、有邏輯性的文章，如何在工作環(huán)境中處理繁瑣的業(yè)務(wù)信函等。這些問題需要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提升自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和展望未來（總結(jié)性陳述）。
職業(yè)寫作培訓(xùn)為我提供了一種全新的思維方式和表達(dá)方式。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何以更加精準(zhǔn)和專業(yè)的方式進(jìn)行寫作。這對于我未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠在寫作領(lǐng)域取得更大的成就。在今后的工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧和知識，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
以上是關(guān)于"職業(yè)寫作培訓(xùn)心得體會"的連貫的五段式文章。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，談?wù)搨€人在寫作方面的成長，探討實(shí)踐應(yīng)用中的困難和挑戰(zhàn)，以及總結(jié)培訓(xùn)的意義和未來展望，可以全面而具體地展示個人對于職業(yè)寫作培訓(xùn)的思考和感悟。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇二十一
從大學(xué)接觸到人力資源開始，我便被它所吸引，并奠定了自己要做hr的目標(biāo)和決心，這種決心讓我在之后的工作中即使遇到多困難的問題都沒有使自己動搖。
在大學(xué)期間學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃課程的時候即使多認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在沒有用到還是忘卻了，只記得當(dāng)時自己給自己做規(guī)劃的時候是采用以下步驟，有不專業(yè)的不正確請各位同伴給予斧正：
一、給自己做專業(yè)測試，認(rèn)識自我：
這個是第一步也是最重要的一步，通過這些測試，基本可以定位可以從事的職業(yè)。
二、在正確的認(rèn)識了自我，確定了職業(yè)定位后，就要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的第二步認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一個概念“生態(tài)圈”即認(rèn)識成就個人事業(yè)的大環(huán)境。職業(yè)生涯規(guī)劃中，最重要的就是你應(yīng)該選擇正確的環(huán)境，你沒有辦法在一個不成功的環(huán)境中成為一個成功的人。譚郭鵬《未來的道路怎么走》中當(dāng)中提到了“四種基本生態(tài)圈”原理。
s------講究合作，競爭激烈，極端事業(yè)化，如上海。
z------生存狀態(tài)良好，注重生活質(zhì)量，但競爭不激烈，生物進(jìn)化緩慢，如許多二級城市。
o------最不適合生物生長之地，但仍有少量生物生存。
k------既有很好的生存狀態(tài)，又有廣闊發(fā)展空間，如北京、深圳等。
三、選擇適合您的公司，根據(jù)不同公司的性質(zhì)進(jìn)行選擇，具體的會在后面的章節(jié)中說明;。
四、確定正確的職業(yè)觀，在這里我看了職業(yè)規(guī)劃大師奧里森.馬登和徐小平的職業(yè)規(guī)劃文章。
教育工作者的職業(yè)寫作（專業(yè)22篇）篇二十二
2、自己優(yōu)勢盤點(diǎn)：素描造型能力較好。
3、自己劣勢盤點(diǎn)：注意力分散。
4、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
5、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機(jī)，惰性較大。
6、生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：很多。
7、生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。
三、職業(yè)取向分析測試。
您心目中的理想職業(yè)(專業(yè))，對于未來的職業(yè)(或升學(xué)進(jìn)修的`專業(yè))，我把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛怼?/p>
1、設(shè)計(jì)。
2、畫家。
3、教師。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向設(shè)計(jì)和畫家兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為考研就業(yè)準(zhǔn)備。
2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
五、結(jié)束語。
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！