寫心得體會讓我們能夠將平時的瑣碎經歷轉化為有意義的文字表達，用以啟發和激勵自己和他人。在這里，我分享一些優秀心得體會范文，希望對大家有所啟發。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇一

我們作為一名實習生，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完美提高，我們要勤于學習，多請教、多提問，努力完善自我，勝任工作。我還認識到建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和服務質量、服務意識的提高都有重要意義，醫患人員及家屬融洽相處，將有利于治療方案的執行，達到更好的治療效果。

這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起了很大的作用，如何成為一名令人尊敬的醫生是我奮斗目標，從身邊小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一名醫生，不要求做到非常完美，但是我們也要做到敬職敬責。在接下來的實習期間，我本著“嚴謹，求實，博愛，奉獻”的精神認真完成畢業實習，通過不斷的學習自己將來的職業生涯營建一個牢固的根基，有了各位醫生前輩的指導，我有信心做好醫生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完美，成為一名合格的醫生。

何為醫者，何為仁心?

以高尚情操，行仁愛之術，無愧于天地，無愧于內心，縱然外界利益誘惑紛雜，依舊心有所守，此之謂醫者仁心。

我自小就很欽慕醫生這個行業，想來用世間所有美好的詞來形容他們都不足為過，因為他們挽救的是一條條鮮活的生命。所以我們就未免有點相形見絀。不過是一群乳臭未干的大一學生，人未嘗過世間疾苦，手未觸過人間蒼涼，此行也不過只是貢獻自己的一點點微薄的力量，又談不上什么壯舉，配上這四個字，未免讓人笑話。

然而換個角度看，夢想又不分貴賤，追逐夢想的誰都了不起。我只覺得，用上這四字來概括，方可不辜負我們這次的三下鄉之行，不辜負我們為它辛苦奮斗的日日夜夜。

x號尋找最美鄉村少年，x號在龍海第一醫院幫忙導診，x號參觀軍營，x號看望孤寡老人，x號聯合xx第一醫院和xx衛生院下鄉義診……事情雖然很繁雜，但大家都非常認真的完成每一件事，并從中感受到不一樣的樂趣。七月酷暑當頭，讓我們真正體會到什么是‘痛并快樂著’。

此行讓我印象最深刻的莫過于和xx醫院，衛生院一起舉辦的xxx義診。x日清晨，我們全體成員就帶好藥品向往義診地點集合。

“好久沒有呼吸到清晨6點多的空氣，大概是要和太陽肩并肩了吧。”在路上一位小伙伴一邊打著哈欠一邊嘟囔道。雖然大家都是一副睡眼惺忪的'模樣，然而一到義診地點，一個個卻又全都精神抖擻，滿心雀躍。

量血壓，測血糖，拔火罐，分發藥品……整個義診活動都按著我們的計劃有條不紊地進行。這其中最讓我印象深刻的是拔火罐。對準穴位，點燃酒精棉，快速在罐內轉一圈，準確拔在相應穴位上。醫生一連串復雜的動作是一氣呵成，讓人贊嘆!我也有幸跟著醫生學習了拔火罐的相關技巧，雖然仍舊是學藝不精，但也在醫生忙的不可開交的時候幫了一點小忙。或許會有人不理解，我為何對拔火罐印象最深刻?事實上它是我學醫一年多以來，第一次拋開理論知識，真正去面對患者動手實踐。雖然我知道自己的斤兩，然而對于患者來說，我卻是他們全身心信賴的醫生，那種感覺，無法言語。就好像你已不再是他人或自己眼中一無所知的小孩子，而是在不知不覺中成長為可以讓人信賴的人。這種朝著自己的夢想一步步前進的感覺，真的很棒。

轉瞬間三下鄉之行已經結束，然而它給我帶來的感受卻會永遠鮮活地留在我的記憶深處。我知道學醫的路還很漫長，未來的路上還將會有許多的未知和迷茫。但我想用最近看來的一句話作為這篇個人總結的結尾:。

天再高又怎樣，踮起腳尖就能更接近陽光。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇二

近幾年，謠言的傳播速度越來越快，我們難以辨別真假，在這種情況下，醫學生的辟謠心得變得越來越重要。作為專業人士，醫學生在辟謠這個領域扮演著重要角色。在這篇文章中，我將探討醫學生的辟謠心得體會，從多個方面來談談我們應該注意哪些方面，來做好我們的辟謠工作。

一、多獲取可信數據。

在辟謠之前，我們需要多獲取一些可信數據。這包含檢索各種數據庫、查看權威的專業網站、閱讀學術期刊和文獻報告。我們還可以在互聯網上查找相關報道，了解更多信息。隨著互聯網技術的進步，醫學生可以輕松獲取到全球的知識和信息。通過精選可靠的信息來源，我們可以更深入地了解疾病和與其相關的話題，從而引領謠言的攻擊、發現其不足和瑕疵，為真相找到空間。

二、準確閱讀查證。

接下來，醫學生需要消化和理解他們所獲得的信息，找出信息中的漏洞，尤其是由于語言或文化差異產生的誤解。我們還需要了解相關領域的較新進展和背景信息，并了解情節和可能的背景。從而，讓我們有能力回答眾多的問題，并進行適時、準確和詳盡的回應。特別是當謠言開始流傳時，你需要立刻反過來采取措施，準確查證，并及時辟謠。

三、謹慎而客觀。

在所有的討論中，請您時刻保持冷靜、客觀和謹慎。即使您認為那個結論是錯誤或有誤的，也不要用辱罵等方式來對待表達弦外之音的人。取而代之的是，請耐心回復，并且認真闡述事實和體系。如果您附帶了足夠的數據和參考信息，可能就會發現，您會使更多的人來相信您的觀點，而不是讓謠言流傳。

四、保持溝通和開放。

當面對復雜的和涉及到健康與疾病的話題時，醫學生面臨著很多不同的看法和權衡。這種情況下，我們需要保持開放的心態，尊重您的用戶和對方的觀點，并盡可能說明問題，回答問題，而不是避免會議或溝通。我們需要允許并歡迎其他各方評論和貢獻，幫助我們找到共同點、彌合差距，從而帶來更好的解決方案。

五、關注不同群體的需求。

不同的人有不同的需求，關注這個問題是進步的必要條件。尤其是像醫學這樣涵蓋了巨大人類需求的領域，那些需求可能因人而異，據此替他們提供有根據的、定制化的解決方案是關鍵。培訓我們具備不同的技能和不同的技術，以便能夠更好地滿足多樣化的人群需求和推動生活質量的提升。

綜上，在如今的互聯網時代，辟謠越來越重要。醫學從業人士需要努力學習并掌握較新的技術和專業知識，以便更專業地發現和反駁那些危害或不正確的謠言。正如上述所述，學習和實踐辟謠方法和技巧，從而使我們更有效地做出正確的判斷和回答。關愛公民的健康是一項長期的任務。愿我們能夠共同努力，維護社會穩定，保護及保障人民的健康和生命安全。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇三

今年的夏天我過的很不一樣，我們告別那個愉快的大一生活了，隨之而來的就是我們大學生活的.第一個暑假。今年暑假，我決定為以后的學醫生涯奠定更好的基礎，更好地服務農村兩個文明建設，服務青年學生的成長、成才，促進學生綜合素質的提高，我回到家到鎮上的衛生院打算為期一個月的實踐生活。時間飛逝，轉眼的一個月時間就過去了，回憶這段時光，感想諸多，雖然實踐活動已經結束好長時間了，但是直到今天，實踐留給我的思考還在腦子里面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那樣一些經歷之后，整個人都有所變化，現在仿佛還在變化著。對我來說這次實踐心得作業仿佛比以往任何一次作業都要困難，猶豫了很長時間不能下筆。腦子里面的東西從來沒有像現在這樣多，但是難以將它們定位。給我印象最深的是王教授講的“結合臨床量表治療強迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。病歷的謄寫要體現以下幾個部分：

1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住所等等。

2.主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3.患者的過去和現在的病史。

4做過哪些輔助檢查。

5.診斷。

6.處方。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇四

到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，并且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙。僅有良好的溝通，才能建立良好的護患關系，才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎上，患者才會充分表達自我的所思所想，僅有這樣，護士才能充分了解病人，給予到位的護理。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇五

作為一名準醫生，我只記得醫學生誓言的第一句話：健康所系，生命相托。在我看來，醫生應該是這個世界上最高尚的職業。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?然而，作為一名醫生，甚至說醫學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫生，然而，我們卻可以在上級醫生的指導下，單獨從事醫療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩重的人，很多事是不會表現在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得_年春節我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現在，我懂，而且我很透徹。不管是作為一名醫生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內，不是人。當然，現在看已經過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環境的不同，我的情況比較復雜。在權衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫大學口腔醫院的實習醫生，我想無數人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結的'寶貴經驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現在我學到了作為一名醫生該做哪些，一名醫生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇六

今年暑假，懷著對學習的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于“山水甲天下”__市中心的__醫學院附屬醫院見習。

見習，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫護夢想的期前準備。見習，讓我明白了許多。

附院是一所環境優美設備先進技術精良融醫療教學科研為一體的綜合性醫院。自1985年建校以來，醫院建設得到了飛速發展特別是改革開放以來在醫療教學科研以及醫院規模功能綜合實力方面已經成為桂北地區首家通過國家評審的綜合性“三級甲等醫院”。

該院始終堅持“以病人為中心”的醫療工作方向堅持“醫療第一，服務態度第一，病人利益第一，醫院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學管理機制大力實施科技興院強化基礎醫療支流昂和精神文明建設來達到高水平三級甲等醫院的目標——“以病人為中心，創優質服務”是桂林醫學院附屬醫院全體醫務人員的執著追求。

見習10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎知識的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。

例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習，加上填鴨式的傳統教育模式，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種“書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊。

曾幾何時鬧出了這樣的笑話：“一位實習醫生在接受病人的詢問時，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學習科學知識，尤其是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學會理論聯系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。

眾所周知。建立和諧的護患關系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫學界燦爛的風景。

再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接粗是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，由于我的自卑，不主動而沒有得到相應的操作訓練，這樣的現實冷不丁給我潑了一身冷水，感覺我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應該是得心應手才是，面隊老師的無奈我真的無地自容。

好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護士本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

病人的肯定是護士最大的成就；病人的稱贊是護士最大的光榮；病人的疼惜是護士最暖的寬慰；病人的微笑是護士最好的回饋“護士職業是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。

做護士真好！是你們讓我們有了第二次生命的機會，是你們，用親切的話語安慰我們，讓我們有戰勝疾病的信心，是你們細心的照顧，讓我們迅速康復。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動萬分啊。我因此也備受激勵，我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫護事業奮斗終生。

再次走進病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認認真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關系，遵從導師的教誨，理論聯系實際，立誓為醫學事業貢獻自己的力量。

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醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇七

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但我來說很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我較快地適應醫院的臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為以后的臨床學習、在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是我在見習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

到病房見習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的`各項操作技能及提高各種診療技能。所以在老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記。

到手術室里觀摩，老師的每一步操作都是值得我學習和借鑒的。雖然那些手術我都只有觀看的份，但是這對于一個還沒有學習過外科學的見習生的我來說已經是一個相當難得的機會了，讓我提前了解到了外科無菌操作，見識到了幾例少見的外科手術，如“腎上腺腫瘤切除術”、“全膀胱切除術+回腸膀胱再造術”，參與過“腎切除術”、“前列腺電切術”、“疝氣修補術”、“膀胱造漏術”等泌尿外科的手術，其中的收獲非言語能表達得清楚，只有親身經歷才能體會得到。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇八

作為醫學生，我們每天都會接觸到大量的醫療咨詢和疾病謠言。為了提高自己的專業素養以及更好地與患者溝通，醫學生需要具備一定的辟謠能力。在多年的學習和實踐中，我們對于辟謠心得有了自己的體會和認識。

一、多渠道了解信息來源。

精準了解消息來源是辟謠的關鍵所在。信息時代充斥著大量的虛假報道和假新聞，如果只是簡單聽信某個個體或社交媒體上的消息，容易被誤導和產生誤解。我們醫學生需要通過多個資源了解消息來源。例如查看權威醫學網站、咨詢資深醫生、注意政府相關部門通報等等。只有通過更多的渠道獲取到真實可靠的消息，才能更好地做出判斷和給予患者科學建議。

二、耐心解讀和理解疾病信息。

對于常見的疾病謠言，醫學生需要耐心的辟謠和解讀。患者提出自己的看法和建議時，需要認真傾聽和解釋，尤其不能有任何歧視和輕視之類的情感色彩。我們必須發揚耐心傾聽的精神，用科學的角度來分析醫療問題和疾病信息，并給與病患合適的治療方法。此時作為一名醫學生，知識的寬度和深度就顯得尤其重要，良好的醫學基礎和豐富的臨床經驗會讓我們更熟悉各類疾病并可以快速做出準確的判斷。

三、注重自我思考和實踐。

辟謠并不僅僅是在解讀信息和處理謠言上，更需要我們擁有獨立思考和自我反省的精神。我們需要完善自身認知和知識缺陷，做到及時改正錯誤觀點和認知。當我們從患者的反饋中發現自己的某些方法和建議不正確，需要及時反省和調整。同時，我們應該經常討論醫學問題。與同學或資深醫生進行交流，相互啟發，這樣可以更好地增進我們對醫學知識的理解和深入思考，也可以通過交流互相糾正別人的學術偏差，提高大家的辟謠能力。

四、關注大眾的看法和反應。

醫學上常出現的謠言和不正確的疾病信息，常常與公眾的心理和認知水平有關。這就要求醫學生需要時刻關注大眾的看法和反應，及時了解大眾情感和思想，在這個基礎上合理處理公共健康問題以及完善自身行為方式。例如當前疫情形勢，醫學生們通過總結不同地區、不同類型的病例，推出了一系列疫情預防措施和治療技術，并通過各種渠道進行有針對性的宣傳，在一定程度上減輕了公眾的恐慌情緒，也加強了群眾的信任感。

五、強調職業道德和責任感。

作為醫學生，我們不僅僅是承擔著學習任務，更是承擔著維護大家健康的地位和責任。在現實生活中，因為醫生的言論和行為，往往會產生巨大的社會反響。所以我們醫學生要不斷提升自己的職業素養和責任感，不斷學習和研究醫療知識，并為解決患者問題盡自己應盡的努力。在同時要理解和尊重患者，符合客觀事實，保持禮貌謙和的態度，給人帶去正能量和幫助。

總之，醫學生的辟謠心得需要我們注重信息來源、耐心解讀和理解疾病信息、注重自我思考和實踐、關注大眾看法和反應、強調職業道德和責任感等方面的綜合考量。加強醫學辟謠工作將更好地保護我們自己，保護民眾的健康和生命，減少疾病的蔓延和擴散。讓我們要明確自己的職責和使命，擁抱醫學，為祖國人民的健康事業不斷奮斗。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇九

時間轉瞬即逝，半個月的見習很快就結束了，十五天的學習實踐我感覺很充實，學到了學校里面學不到的東西，總之，在感謝xx市第一人民醫院泌尿外科培養我點點滴滴收獲的同時，我將以更積極主動的學習態度投入到今后的學習和工作去，為以后的臨床工作打下堅定的基礎。

我在院、科兩級領導的領導和指導下，在同志們的熱心幫助下，通過自己的'努力，在思想上、業務水平上都有了很大的提高。以“服從領導，扎實工作，認真學習，團結同志”為標準，始終嚴格要求自己，較好地完成了各項工作、學習任務，并取得了一定的成績;牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。

這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好，沒有一個出了問題的，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布，很汗，很囧。我想到心內可能打針的機會懷著激動與自豪的心情，作為一名剛完成基礎及臨床理論知識學習的學生，我很榮幸成為貴州省人民醫院的一名實習醫生，懷著對社會的好奇心，對工作的熱情，開始自己人生的新征程。對于一名實習生來說，上崗之前有很多情況要去熟悉、適應，所以醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會，醫院教學部組織了這次為期三天的崗前培訓，雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終身受益的。

通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史、醫院的宗旨、行為規范、服務理念、醫院的現狀及布局都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了國家的醫改政策與就業、醫療相關法規與醫患溝通、醫院感染、醫務人員從業規范、實習管理等相關知識，了解在以后的工作中遇到的常見問題及解決辦法、實習過程中心理壓力應對辦法。其次，這次培訓也使我們的職業素質有了提高，為我們能夠快速成為一名有修養、有素質、有能力、有水平的醫生奠定了良好的基礎，也使我們在平凡的工作中能夠實現自我價值。作為一名醫生，我們與病人接觸密切，應該給病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一位患者，不僅提高了醫院的醫療質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

通過這幾天的學習我深刻的認識到這樣醫患關系緊張的情況下，我們除了精于業務也要學會懂法，其實懂法和我們開展工作時相互關聯的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項醫療工作，我們才能守法;我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹的做好每項工作。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十

作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次在醫院實習。在經過深思熟慮之后，我決定去醫院里面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力!于是我選擇了天津津南新華醫院，在征得院方的同意后，進行了為期十天的見習實踐工作。由于僅僅是大二的學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十天對我來說，仍然受益匪淺。

2.技術方面。

在幾天的觀察中，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領;輸液換液的基本要領;抽血的要領;病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。其他要領略。

3.醫德方面。

醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

4.個人方面。

雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在十天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：

1、待人真誠，學會微笑;。

2、對工作對學習有熱情有信心;。

3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問;。

4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案;。

5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十一

作為一名醫學生，我深刻地理解了醫療行業的責任和挑戰。從基礎醫學知識的學習，到臨床實踐的體驗，再到與患者的互動，每一個環節都讓我收獲頗豐。以下是我的心得體會。

首先，我認識到醫學知識的深奧和廣泛。在學習過程中，我們不僅需要掌握生理學、病理學等基礎理論知識，還需要理解各種疾病的臨床表現和治療方法。這種知識需要不斷積累和實踐，才能真正應用到臨床實踐中。

其次，臨床實踐是醫學教育中不可或缺的一部分。在臨床實習期間，我觀察到醫生如何與患者交流，如何根據患者的具體情況制定治療方案，如何處理醫患關系。這些經驗讓我更加明確了自己的職業目標，并激發了我對醫學事業的熱愛。

最后，我意識到醫學不僅是治病救人，更是關乎生命的大事。每一次手術、每一次治療都關系到患者的生命安全。這種責任感讓我在面對患者時更加專注、認真。

總的來說，我的醫學學習之旅是一次充滿挑戰和收獲的過程。我深刻認識到醫學知識的深奧和廣泛，臨床實踐的重要性，以及醫生的責任和使命。我將繼續努力，以成為一名優秀的醫生的為目標，為患者的健康貢獻自己的力量。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十二

作為一名醫學生，我經歷了五年的理論學習和實踐訓練，最終獲得了醫學博士學位。在這段時間里，我學到了很多關于醫學和健康的知識，同時也獲得了寶貴的人生經驗和成長。

在理論學習期間，我深入學習了人體解剖學、生理學、病理學等課程。這些課程讓我對人體的結構和功能有了深入的了解，并且幫助我更好地理解疾病的發生和發展。此外，我還學習了臨床技能，如病史采集、體格檢查和診斷推理。這些技能對于成為一名優秀的醫生至關重要。

在實踐訓練期間，我參與了各種醫療項目和實習。這些實習讓我親身經歷了醫療工作，并與患者和醫生建立了緊密的聯系。通過這些經驗，我更好地理解了醫療工作的復雜性和挑戰性，也學會了如何與患者溝通和建立信任。

在這個過程中，我也意識到醫生這個職業的榮譽和責任。作為醫生，我們需要承擔起拯救生命、維護健康的重任。這需要我們具備高度的專業素養和道德操守，同時也需要我們不斷學習和提高自己的技能。

總的來說，我的醫學之旅是一次充滿挑戰和收獲的旅程。我深刻地認識到醫學知識和技能的重要性，同時也明白了醫學倫理和醫患關系的復雜性。未來，我將繼續努力學習和實踐，成為一名真正有用的醫生，為社會和人類健康做出貢獻。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十三

近年來，隨著互聯網技術的發展，線上醫療逐漸興起并成為人們獲取健康服務的一種新途徑。對于醫學生而言，參與線上問診將是一次寶貴的實踐機會，既能提高實際操作能力，又能拓寬醫學知識面，本文將以醫學生的視角，從線上問診的需求和挑戰、知識沉淀和思維拓展、溝通和協作能力的提升、職業素養的磨煉以及實踐背后的思考五個方面，分享醫學生在線上問診中的心得體會。

第一段：線上問診的需求和挑戰。

在快節奏的生活中，人們日益關注健康問題，對醫療服務的需求也越來越高。而傳統的醫院看診過程通常需要花費大量的時間和精力，造成了醫患之間的資源浪費。而線上問診作為一種新型醫療服務方式，突破了時間和空間的限制，提供了便捷高效的健康服務。醫學生通過參與線上問診，可以幫助解決患者看病難、看病貴的問題，提供及時有效的醫療咨詢。然而，線上問診也面臨著一些挑戰，如信息安全問題、醫學生自身經驗不足等，這些都需要醫學生在實踐中不斷磨礪和提升自己。

第二段：知識沉淀和思維拓展。

參與線上問診，醫學生需要將所學的醫學知識應用到實踐中，對疾病的診斷和治療有更深入的理解。通過與患者的溝通和解答，醫學生可以將學習的理論知識轉化為實踐能力，并不斷提升自己的專業素養。這也為醫學生的思維拓展提供了機會，逼迫其在短時間內做出正確、準確的判斷和決策，培養了邏輯思維和臨床推理的能力。

第三段：溝通和協作能力的提升。

在線上問診中，醫學生不僅要與患者進行溝通，還需要與其他醫學生或醫師進行協作，共同解決患者的疑難問題。通過參與線上問診，醫學生可以鍛煉自己的溝通表達能力和語言組織能力，提高溝通的效果和患者的滿意度。同時，協作和合作也是醫學生在實踐中需要掌握的重要能力，通過團隊合作，可以發揮每個人的優勢，共同解決患者的問題，提供更好的醫療服務。

第四段：職業素養的磨煉。

線上問診除了醫學知識和專業能力，還對醫生的職業素養提出了更高的要求。醫學生在實踐中需要學會尊重患者的隱私和權益，遵循醫療倫理和專業道德規范，保護患者的隱私和個人信息安全，傳遞專業的醫學知識和正確的醫療建議。參與線上問診的過程中，醫學生不僅要關注患者的病情和治療效果，還要充分考慮患者的心理和情感需求，給予關懷和支持，培養醫者仁心，提升自己的人文關懷能力。

第五段：實踐背后的思考。

通過參與線上問診，醫學生可以更深入地了解醫療服務的現狀和問題，思考如何更好地應對未來醫學發展的挑戰。醫學生在實踐中也會遇到一些疑難病例，需要深入研究和學習相關醫學知識，拓寬自己的學術視野。此外，線上問診也需要醫學生具備信息技術和數據分析的能力，這將成為醫學教育的一個重要方向。通過實踐和反思，醫學生可以更好地準備自己，扎實自身的基礎，為未來的臨床工作做好準備。

總結：

參與線上問診是醫學生一種寶貴的實踐機會，通過線上問診，醫學生可以提高實際操作能力，拓寬醫學知識面。同時，醫學生還可以通過線上問診，提升溝通和協作能力，鍛煉職業素養，拓寬自己的學術視野。線上問診也讓醫學生思考未來醫學發展的方向和挑戰，為未來的臨床工作做好準備。參與線上問診，醫學生將在實踐中成長，為未來的醫學事業打下堅實的基礎。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十四

隨著科技的發展和互聯網的普及，線上問診作為一種方便快捷的醫療模式，正在越來越多地被人們接受和使用。作為醫學生，我也參與了一些線上問診的工作，從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。本文將從醫學生的角度出發，探討線上問診的優勢和劣勢，并分享我對于這一模式的心得體會。

首先，線上問診的優勢之一是方便快捷。傳統的就診方式需要患者提前預約，到醫院排隊等候，往往耗費大量的時間和精力。而線上問診可以通過移動設備或電腦隨時隨地進行，不再受時間和空間的限制，患者可以從家中、辦公室甚至旅途中就能獲得醫生的咨詢與建議。這對于一些輕微癥狀或常見病的患者來說，尤其方便快捷。此外，線上問診還可以避免繁瑣的交通和住宿費用，對于一些居住條件較差或缺少交通工具的患者來說，也提供了更可靠的醫療資源。

然而，線上問診也存在一些劣勢。首先，醫生無法通過實地觀察和體檢來獲取完整的信息。線上問診主要依賴于患者的文字描述和上傳的照片或檢查報告，這在某種程度上限制了醫生對病情的判斷和確定診斷。此外，線上問診也容易受到一些患者主觀因素的影響，例如病情以及病史的不完全和不準確等。這給醫生的工作帶來了一定的困難和挑戰，需要醫生具備更加全面的專業知識和經驗。

作為醫學生，我在參與線上問診的過程中也積累了一些寶貴的心得體會。首先，溝通和傾聽是線上問診的關鍵。與傳統的面對面問診不同，線上問診需要醫生用文字來與患者進行溝通，因此醫生應清晰準確地表達自己的觀點和建議，并且耐心傾聽患者的問題與需求。在溝通的過程中，醫生還要善于提問和引導，以獲取更多的有效信息。其次，線上問診需要醫生有較強的自制力和判斷能力。與面對面問診相比，線上問診中醫生要更加自律，遵守職業道德，切勿將個人情感帶入到診療過程中。同時，醫生還要靈活運用自己的專業知識和經驗，進行合理的判斷和診療方案的制定。

此外，我還意識到線上問診需要患者和醫生之間保持一種相互信任和尊重的關系。患者能夠選擇線上問診，是因為他們對醫生的專業能力和誠信有所信任。而醫生作為提供診療服務的一方，也有責任保持基本的誠信和信譽。在線上問診過程中，醫生應盡可能準確和真實地回答患者的問題，給予合理和有效的建議。同時，醫生也應引導患者正確使用線上問診的工具，避免濫用和誤導。

綜上所述，作為醫學生，我通過參與線上問診，深刻體會到了它的優勢和劣勢，并獲得了一些寶貴的經驗和體會。線上問診的方便快捷性為患者提供了更便利的醫療服務，同時也需要醫生具備更全面的專業知識和自律能力。醫生和患者之間的溝通和信任是線上問診中不可或缺的要素。相信隨著科技的不斷進步和醫學教育的完善，線上問診將能夠更好地發揮其優勢，為廣大患者提供更好的醫療體驗。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十五

作為一名全科醫學生，我一直秉持著以人為本的醫療理念，不僅要掌握臨床專業知識，還要關注患者的身心健康。在醫學生涯中，我深刻體會到了學醫的艱辛和快樂，獲得了許多寶貴的經驗和心得。以下是我關于全科醫學生的學醫心得體會。

第一段：對醫學的需求和貢獻。

學醫是一項神圣的事業，需要投入巨大的精力和努力。身為一名全科醫學生，我們將面對各種各樣的疾病和患者，需要全面的醫學知識來應對問題。同時，全科醫學生承擔著早期診斷和治療的責任，這就需要我們具備一定的醫療技能和臨床經驗。全科醫生不僅要成為各領域的專業人士，還要成為醫學行業的領軍人物，為社會健康貢獻自己的力量。

第二段：全科醫學讓我擁有多面手的能力。

作為一名全科醫學生，我接觸到了各種各樣的疾病和臨床問題。在這個過程中，我需要掌握全面的醫學知識，包括內科、外科、婦產科、兒科等各個專科的知識。這讓我成為了一名多面手，可以根據患者的不同情況提供相應的專業指導和治療建議。全科醫學的廣度和深度讓我對醫學的理解更加全面，也讓我擁有了更多的應對不同情況的能力。

作為一名全科醫學生，我深刻意識到溝通能力的重要性。無論是與同學、導師還是患者，良好的溝通都是解決問題、交流意見的關鍵。在與患者交流中，我要傾聽他們的病情描述和訴求，給予足夠的關注和理解。同時，我要用平易近人的語言向他們解釋病情和治療方案，幫助他們更好地參與治療過程。良好的溝通能力不僅能夠提高患者的治療體驗，還可以建立起醫患之間的信任和關系，提升治療效果。

全科醫學生在學習、實習和生活之間需要找到平衡點，學會時間管理和自我調節。醫學生涯充滿了辛勤的勞動和高強度的訓練，人們常說醫生是“半夜三更忙”。因此，我們要學會合理安排時間，保證學習和生活的平衡。同時，我們也要學會自我調節，盡量保持心理健康。與同學、朋友交流、進行適當的休閑娛樂活動，都有助于釋放壓力和恢復能量。

醫學是一個不斷更新和進步的領域，作為一名全科醫學生，我們要不斷學習和提升自己的專業知識。無論是參加學術會議、閱讀醫學文獻、進行病例研討，還是參與科研項目，我們都要保持學習的熱誠和好奇心。只有持續學習和專業發展，我們才能跟上醫學的腳步，并在臨床實踐中不斷提供更好的醫療服務。

總結：

作為一名全科醫學生，我深刻理解到學醫的辛苦和快樂，也體會到了全科醫學帶給我的豐富經歷和收獲。學醫不僅要掌握豐富的專業知識，還要具備良好的溝通能力、時間管理能力和持續學習的意愿，以及對患者的關心和愛心。希望自己能成為一名全面發展的醫生，為人類的健康事業貢獻自己的力量。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十六

第一天在醫院里面實踐，很多方面的東西都不明白，特別是醫院里面的整個工作的運作和流程。很多東西我都幫不上忙的，沒錯，我現在只有大一的水平，還有很多的專業知識都還沒有學，不過，我得從最基礎的東西學起，因為我以后的職業就是醫生，救護病人是我的職責。我們的每一個動作都會隨時會危及病人的生命安全。所以我要認認真真地學習專業知識。早上，在醫生上班的時候都會召開一次會議，首先由當晚值班的護士詳細地說明一下當晚病人的情況，然后就由當晚值班的醫生說明他們當晚查房的情況。接著，整個科室的`醫生進行一次討論，針對當晚病人的情況進行討論，然后想一種對病人更有效的一種治療方法對病人進行治療。討論以后，醫生們就開始巡查各自的病房。了解病人的病情是醫生巡房的一項重要的工作。一方面，可以及時地了解病人的病情，另一方面，醫生慰問病人及其家屬，讓病人有一個樂觀的心理，使病人的病情向好的方向發展。緊接著醫生就寫病歷和看病等等。

下午的工作大致也是這樣子。整一個流程就籠統地展現在你面前了。這對我們以后的工作崗位有了一個模糊的概念。除了跟隨醫生巡查病房之外，我們還會看病歷，初步了解病歷書寫的格式。醫生的對病人的細心診斷最吸引。我都會細心地去聽。我們還會幫病人找病房，測體重和辦理交費手續之類的。之后，我們還開展了相關的調查，我還懂得了與人交流，溝通是必不可少的，作調查。問病史等加強了我這方面的能力。這次的實踐再次讓我看到了我國的醫療保險制度還沒有全面地落實，還有很多人的醫療需求還未得到保障。

社會實踐全面結束，通過實踐形式的社會實踐活動，讓我再次認識到進大學生的全面發展的重要性，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，受到了深刻的教育和啟發，使思想得到升華，社會責任感增強。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

拿著轉科條來到了住院部四樓，這是一個獨立的科室，但是給我的感受，依舊是滿。放眼望去，走廊上擺滿了床位。走進辦公室，我找到潔萍老師，她耐心地跟我講解了科室的一些要求以及注意事項，并且告知我每周四早上都有臨床小講課，鼓勵我們學生積極發言。

每周四早上，xx主任帶領大家一起，就著科室常見病進行討論，各個老師也參與發言，之后由楊斌主任做總結。我記得第一周我們的課題是電解質紊亂，所以在前一天晚上，我查閱資料、對照課本，做了一些筆記。在課堂中，我了解到許多原因都會導致電解質紊亂，一些內在系統疾病會導致，外在的比如醫原性因素如藥物使用不當，也常可導致水、電解質代謝紊亂。而電解質紊亂與神志方面存在著密切聯系，比如低鈉，會出現肌肉痙攣，反射減退，腦水腫、顱內壓增加，還有鉀含量低了，會出現虛弱無力等表現，這在臨床中給我們一些用藥方面的思考，特別是利尿劑的使用，既不能快速的糾正，也不能怠慢，而要把握時機，適量給予。楊斌主任也經常跟我們講，藥理知識的重要性，不懂藥就不要盲目用藥，從現在開始每天學習一種藥不會遲。通過學習交流，印象更加深刻，也不斷提醒自己，知識是要不斷更新的，不能只停留于過去，及時注入新知識，強化自己的知識儲備很有必要。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十七

身為一名醫學生，我深感責任重大。從選擇醫學作為專業那一刻起，我就明白，我將走上一條充滿挑戰和探索的道路。本文我將分享我的心得體會，希望能讓更多人理解醫學生的生活和追求。

在醫學的殿堂里，我們不僅要掌握廣博的知識，更要磨礪細致的觀察和嚴謹的思維方式。學習的過程是艱難的，無數次的試驗和失敗，無數次的重新開始，讓我們學會了堅韌和毅力。面對疾病和痛苦，我們不僅要有同情心，更要有冷靜的頭腦和果斷的決策。

在臨床實踐中，病人是我們的導師，他們的疾病是我們的課題。我深刻體會到，醫學不僅是科學，更是一種藝術，需要我們把握好理論與實踐的關系，需要我們用心去感受每一個生命。

與此同時，我也深感醫患關系的復雜性。醫生與患者之間，既是治療的關系，也是信任的建立。我明白了，作為醫生，我們不僅要有精湛的醫術，更要有良好的溝通技巧和同理心。

面對未來，我希望能夠不斷提升自己的醫術，用專業知識服務于每一個需要幫助的患者。我相信，只有真正走進病人的生活，才能理解他們的痛苦，也只有如此，才能做出更準確的診斷，提供更有效的治療方案。

總的來說，作為醫學生的我，經歷了無數的挫折與困難，也收獲了無盡的喜悅與成長。我深知，醫學之路任重道遠，但我愿意以堅定的信念，不斷探索，不斷學習，直到成為一個優秀的醫生。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十八

在探索生命科學的深海中航行，我，一名醫學生，感受到了生命的奇妙和微妙。從我對醫學知識的初步接觸，到今天能深入探究這一領域，這段經歷充滿了我無數的思考和體驗。我想要分享的是，醫學不只是書本，它關乎生命，關乎人性，關乎愛。

開始接觸醫學，我是帶著對未知的好奇和對未來的期待走進課堂。初識人體解剖學，看著那些復雜的骨骼、內臟和神經，我感到震撼和敬畏。然而，隨著學習的深入，我發現這些結構并不是冰冷的，它們是生命的奇跡，是生命的密碼。在研究每個器官的功能和特性時，我仿佛能感受到心臟的跳動，血液的流淌，生命的奇跡在我眼前上演。

實驗室里的每一次實驗，都是對生命的敬畏和尊重。我記得有一次，我們用顯微鏡觀察微小的細胞，盡管工作辛苦，但看到那些微小的生命在我們眼前活躍，我們感到無比的震撼和感動。那一刻，我深深地理解了醫學的意義，那就是為了人類的生命健康，我們愿意投入時間和精力去研究、去探索。

走出課堂，走向醫院，我更是深感醫學的復雜和艱難。面對生死，我們只有全力以赴，以嚴謹的科學態度，對每一個病人負責。我曾親身經歷一場手術，看著醫生們全神貫注地工作，我明白了什么是責任，什么是專業。那一刻，我對醫學的熱愛和執著更加堅定。

然而，學習醫學的道路并非一帆風順。困難和挫折如影隨形，有時候我感到疲憊、困惑，甚至想要放棄。但是，每當我看到那些因我而恢復健康的人們，我就會忘記所有的辛勞，感到無比的滿足和快樂。

醫學生的實訓課心得體會（通用19篇）篇十九

作為一名醫學生，我經歷了長達五年的系統化學習和實踐，深刻領悟到了醫學的嚴謹性和復雜性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能引起讀者的共鳴。

從一開始，我就被醫學的博大精深所吸引。人體內部復雜的結構和功能，以及與之相關的各種疾病，讓我感到既神秘又著迷。我明白了醫學不僅僅是一門科學，更是一種哲學，一種對待生命的態度。學習醫學，讓我明白了生命的可貴和脆弱，也讓我明白了醫學的使命和責任。

在學習的過程中，我經歷了無數次的試驗和失敗。每一次失敗，都讓我更加深入地理解了醫學的本質。試驗和失敗讓我學會了如何去思考問題，如何去尋找解決問題的方法。我也逐漸明白了，醫學的發展需要我們不斷地去探索，去嘗試，去挑戰。

通過實踐，我逐漸明白了醫學的實踐性和應用性。醫學不僅僅是理論，更是實踐。理論知識只有在實踐中才能得到驗證和應用。我也明白了，學習醫學不僅需要聰明的大腦，更需要堅韌的毅力和不屈不撓的精神。

在學習和實踐中，我也逐漸形成了自己的醫學觀。我明白了醫學的復雜性和多樣性，每一個病人都是一個獨特的案例，需要我們用不同的方法去治療。我也明白了，醫學需要不斷地去創新和進步，需要我們不斷地去學習和探索。

回顧我的學習歷程，我深感醫學的嚴謹性和復雜性。但同時，我也對醫學充滿了熱情和信心。我相信，只要我們不斷地去學習，去實踐，去探索，我們一定能夠為人類的健康和幸福做出貢獻。

最后，我想說的是，醫學是一項偉大的事業，也是一項充滿挑戰的事業。我們需要有堅定的信念和決心，才能在這個領域中取得成功。同時，我們也需要保持謙虛和開放的心態，不斷地學習和進步。我相信，只要我們堅持不懈，就一定能夠在醫學領域中取得巨大的成就。