職業(yè)規(guī)劃不僅僅是定下一個職業(yè)目標,還需要制定切實可行的發(fā)展計劃。接下來是一些職業(yè)規(guī)劃的成功案例和失敗案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇一
職業(yè)的選擇,總的來說,無非就是銷售、市場、客服、物流、行政、人事、財務(wù)、技術(shù)、管理幾個大類,有個有趣的現(xiàn)象就是,500強的ceo當中最多的是銷售出身,第二多的人是財務(wù)出身,這兩者加起來大概超過95%。我并非鼓吹大家都去做銷售或者財務(wù),究竟選擇什么樣的職業(yè),和你究竟要選擇什么樣的人生有關(guān)系,有些人就喜歡下班按時回家,看看書聽聽音樂,那也挺好,但就不適合找個銷售的工作了,否則會是折磨自己。有些人就喜歡出風頭,喜歡成為一群人的中心,如果選擇做財務(wù)工作,大概也干不久,因為一般老板不喜歡財務(wù)太積極,也不喜歡財務(wù)話太多。先想好自己要過怎樣的人生,再決定要找什么樣的職業(yè)。有很多的不快樂,其實是源自不滿足,而不滿足,很多時候是源自于心不定,而心不定則是因為不清楚究竟自己要什么,不清楚要什么的結(jié)果就是什么都想要,結(jié)果什么都沒得到。
二、跳槽與積累。
跳槽決不是解決問題的辦法,而且頻繁跳槽的后果是讓人覺得沒有忠誠度可言,而且不能安心工作。
要跳槽肯定是有問題,一般來說問題發(fā)生了,躲是躲不開的,很多人跳槽是因為這樣或者那樣的不開心,如果這種不開心,在現(xiàn)在這個公司不能解決,那么在下一個公司多半也解決不掉。你必須相信,90%的情況下,你所在的公司并沒有那么爛,你認為不錯的公司也沒有那么好。就像圍城里說的,“城里的人拼命想沖出來,而城外的人拼命想沖進去。”每個公司都有每個公司的問題,沒有問題的公司是不存在的。換個環(huán)境你都不知道會碰到什么問題,與其如此,不如就在當下把問題解決掉。
資本靠的就是積累,這種積累包括人際關(guān)系,經(jīng)驗,人脈,口碑……如果常常更換行業(yè),代表幾年的積累付之東流,一切從頭開始,如果換了兩次行業(yè),35歲的時候大概只有5年以下的積累,而一個沒有換過行業(yè)的人至少有了10年的積累,誰會占優(yōu)勢?工作到2-3年的時候,很多人覺得工作不順利,好像到了一個瓶頸,心情煩悶,就想辭職,乃至換一個行業(yè),覺得這樣所有一切煩惱都可以拋開,會好很多。其實這樣做只是讓你從頭開始,到了時候還是會發(fā)生和原來行業(yè)一樣的困難,熬過去就向上跨了一大步,要知道每個人都會經(jīng)歷這個過程,每個人的職業(yè)生涯中都會碰到幾個瓶頸,你熬過去了而別人沒有熬過去你就領(lǐng)先了。
三、入對行跟對人。
在中國,大概很少有人是一份職業(yè)做到底的,雖然如此,第一份工作還是有些需要注意的地方,有兩件事情格外重要,第一件是入行,第二件事情是跟人。第一份工作對人最大的影響就是入行,現(xiàn)代的職業(yè)分工已經(jīng)很細,我們基本上只能在一個行業(yè)里成為專家,不可能在多個行業(yè)里成為專家。很多案例也證明即使一個人在一個行業(yè)非常成功,到另外一個行業(yè),往往完全不是那么回事情,“你想改變世界,還是想賣一輩子汽水?”是喬布斯邀請百事可樂總裁約翰。斯考利加盟蘋果時所說的話,結(jié)果這位在百事非常成功的約翰,到了蘋果表現(xiàn)平平。其實沒有哪個行業(yè)特別好,也沒有哪個行業(yè)特別差,或許有報道說哪個行業(yè)的平均薪資比較高,但是他們沒說的是,那個行業(yè)的平均壓力也比較大。看上去很美的行業(yè)一旦進入才發(fā)現(xiàn)很多地方其實并不那么完美,只是外人看不見。
年輕人在職業(yè)生涯的剛開始,尤其要注意的是,要做對的事情,不要讓自己今后幾十年的人生總是提心吊膽,更不值得為了一份工作賠上自己的青春年華。跟對人是說,入行后要跟個好領(lǐng)導好老師,剛進社會的人做事情往往沒有經(jīng)驗,需要有人言傳身教。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇二
總目標:學業(yè)、事業(yè)雙豐收,成為企業(yè)工程部經(jīng)理。
實施途徑:完成本科課程,進修研究生課程,進入知名企業(yè),成為該企業(yè)的技術(shù)骨干。
已進行情況:雙專科在讀。
1、社會情況。
中國加入wto已結(jié)束過渡期,將迎來更多的機遇和挑戰(zhàn),對工程師以上級別的專業(yè)人才需求將持續(xù)走高。由于供求關(guān)系的影響,工程師的酬薪也將繼續(xù)升高。
隨著中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,中國企業(yè)將走出國門成為世界發(fā)展的新力量,而國外著名企業(yè)也將繼續(xù)進駐中國。所以給工程師的就業(yè)也提供了更大的空間,天高任鳥飛,海闊任魚躍。要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理和應(yīng)用的科學性、藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,受市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),這就為管理與應(yīng)用人員提供了更多的機會。
申請機電專業(yè)工程師資格認證的人員,必須通過教育部考試中心組織的全國統(tǒng)一資格考試,成績合格。還需參加中國機械工程學會組織的專業(yè)工程師資格考試,成績合格。而優(yōu)秀的管理人才都是從低層做起的,只有在一線與研究方面有優(yōu)秀表現(xiàn)的人才,才能有機會進入管理階層。南京某知名機電行業(yè)公司的招聘公告上要求的是關(guān)于機電、cad等專業(yè)的本科生和研究生,并要求有一年工作經(jīng)驗。
我自認為是一個獨立的人,無論是哪方面,我都沒有過多的依賴性。而我也是一個理性與感性平分的人,這就決定了我看事待物的獨特的客觀與主觀相結(jié)合的視角。而在語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)方面我自問是有這個能力的因此,我有足夠的信心和勇氣去面對每個階段的各種問題。而我制定的這三方面的規(guī)劃都是合理的,有依據(jù)基礎(chǔ)的,無論是從我個人的個性、興趣,還是情感、能力出發(fā),我都有成功的信心。
總目標。
大型綜合企業(yè)機電工程部經(jīng)理。
規(guī)劃。
近期規(guī)劃(三年)。
中期規(guī)劃(五年)。
遠期規(guī)劃(十年)。
任務(wù)。
完成專業(yè)各項技能證書的考核,擁有本科學歷,光榮加入中國共產(chǎn)黨。
積累了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗,準備、創(chuàng)造美好的事業(yè)。
更上一層樓,開創(chuàng)自己的新事業(yè)。
學習目標。
取得本科學歷,積極準備繼續(xù)進修。
取得更多的高級技能證書,并學習各種社交技巧。
取得碩士學位,學習管理方面的知識。
職業(yè)目標。
成為一名普通技師,積累社會經(jīng)驗。
進入大型企業(yè)成為高級技師,積極備考工程師,年薪五萬。
成為該企業(yè)機電工程部經(jīng)理,年薪十萬。
入黨目標:嚴格按照黨章要求自己,在思想上得到凈化,積極主動為人民服務(wù),向組織匯報各階段思想狀況,努力認真學習黨的有關(guān)知識,成為入黨積極分子。
在人生的舞臺上,我將會扮演多種角色,而就個人職業(yè)生涯而言,具體體現(xiàn)在以上三個不同的階段中,也就有三種不同的角色。
首先,在第一階段中,我扮演的是一名“問路者”的角色。因為在沒有投身社會實踐之前,最重要的莫過于專業(yè)的理論知識的學習和專業(yè)技能的掌握,打好扎實的學科基礎(chǔ),為將來的社會實踐做好充分的準備,這一階段可塑性是很強的,可以稱之為“問路階段”,只有問清了前進的方向和目的,才能做進一步的思考與行為。
然后,在第二階段中,我要扮演的是“行路人”的角色。“千里之行始于足下”,只有在掌握全面的專業(yè)理論知識的前提下,才能進一步與實踐相結(jié)合,完美地配合人生生活、學習、工作的進程。在實踐工作中我會積累工作經(jīng)驗,更好地發(fā)揮專業(yè)技能特長,在不斷努力和探索中打造美好前程。與此同時,不斷更新觀念,吸取前沿的專業(yè)理論知識。這一階段也是對自己的專業(yè)素養(yǎng)的磨練與發(fā)展的重要時期。
最后,在第三階段中,我要扮演的是“指路人”的角色。因為在積累了相當?shù)膶嵺`經(jīng)驗后,更有實力打拼,并更加具備良好的專業(yè)及心理素質(zhì),不但能在實際工作中指導他人更好地完成“行路”這一階段,更能在這一過程中充實自我,完善自我。
夢想是美好的,現(xiàn)實卻是殘酷的在實施的過程中,不可能一帆風順,出現(xiàn)問題和挫折是難免的事。當出現(xiàn)問題,首先自然是不能盲目處理,更不能無視它的存在。要從自身找原因,進行反復地推敲,找到受挫的原因,并找到相應(yīng)的彌補方法。重要的是,無論發(fā)生什么情況,都不能輕言放棄,否則就會功虧一簣。所以說,其實每個人都擁有人生最大的榮譽的權(quán)利,那就是在哪里摔倒就在哪里爬起來!
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇三
職業(yè)規(guī)劃師的前景寬廣,在拿到從業(yè)資格證后,職業(yè)規(guī)劃師們主要有三大職業(yè)平臺:
1、自主創(chuàng)業(yè):不少早期拿到ccdm認證的'職業(yè)規(guī)劃師們選擇了自己開設(shè)職業(yè)規(guī)劃咨詢工作室或職業(yè)咨詢公司,自主創(chuàng)業(yè)。根據(jù)向陽生涯的了解,70%以上都收到了很好的效果,取得了不錯的業(yè)績。
2、擔任專家型的咨詢師及培訓講師:據(jù)有關(guān)專家預(yù)計,職業(yè)規(guī)劃師的市場需求在未來幾年還將有較大幅度增加。不僅專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機構(gòu)需要此類人才,大型企業(yè)的人力資源部門、高等科研院校也急需這方面的精英。專家型的職業(yè)規(guī)劃師受到各方市場的青睞。
3、擔任企業(yè)高級人力資源顧問:作為一名職業(yè)規(guī)劃師,相對于一般的人力資源工作者來說,其在工作能力的專業(yè)性,深入性方面具有很好的優(yōu)勢,在崗位上容易做出成績,獲得上升機會。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇四
小敏:
你好!首先,你要認同自身工作的成就感與榮譽感。
很多時候,我們并不認為什么工作比另外一種工作天生重要,我們最為敬重的恰恰是那些能向他人展示其工作重要性并深深為之陶醉的人。所以,這種敬業(yè)的精神其實更應(yīng)該來自于你的內(nèi)心,而不應(yīng)強調(diào)很多外在的因素。
你說比起遙遠得只剩下抽象信號的太空星球,你更熱愛人類。可以看出,你是喜歡與學生打交道的,在實際幫助學生的過程中,你能感覺到輔導員工作是有意義的,只是充滿著對未來不確定性的恐慌。
其實,輔導員工作是一份專業(yè)工作,不少高校已開始考慮為這一崗位創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的空間,比如上海高校設(shè)定輔導員工作的級別,三級輔導員享受相當于副教授的待遇,等等,這些探索都說明輔導員工作越來越為學校所重視。
在一個職業(yè)選擇多元化的時代,最重要的就是我們要有一種先覺性的職業(yè)規(guī)劃意識,而不是都等著、靠著組織上來安排。我們應(yīng)該主動去創(chuàng)造新經(jīng)驗,這些經(jīng)驗會成為寶貴財富,會成為新政策和制度的借鑒,這才是我們新時代需要的開拓精神,陳規(guī)守舊的思想是最不可靠的思想。
新時期,新階段,高校輔導員工作面臨著很多前所未有的挑戰(zhàn)。新形勢下,不斷有新的社會現(xiàn)象和觀念涌現(xiàn)出來,人們傳統(tǒng)的價值觀在不斷接受洗禮和考驗,如果我們總以一成不變的教育思維去對待學生,不能與時俱進,沒有切實關(guān)注到學生的思想動態(tài)的變化,我們的思想工作就很難真正取得成果。尤其是大學生,在網(wǎng)絡(luò)、通訊、娛樂文化全面發(fā)達的年代,面臨的心理困惑與就業(yè)困難等問題都需要高超的、專業(yè)化的解決技巧。所以,輔導員工作的發(fā)展方向應(yīng)是長期的、專家型的發(fā)展方向,你可以從工作實際出發(fā),探索一些新課題,繼續(xù)進修一些相應(yīng)的學科,完成向?qū)<倚洼o導員的轉(zhuǎn)型。
比如,你對學生的心理健康問題感興趣,就可以定量定性地做一些研究,尋求更多心理專家的幫助,進修相關(guān)課程,甚至攻下心理學碩士或博士學位,這可以讓你成為大學生心理學專家;你對學生的就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃問題感興趣,你可以持續(xù)地關(guān)注學生的就業(yè)經(jīng)驗與問題,同時參與一些職業(yè)規(guī)劃方面的課程學習或?qū)I(yè)認證,這樣你可以成為就業(yè)指導專家,也會形成自身的'核心競爭力;你也可以選擇成為黨群工作方面的專家,學生專業(yè)學習方面的建議者或?qū)W習計劃制訂方面的導師……總之,把輔導員工作專業(yè)化、職業(yè)化應(yīng)是最終發(fā)展目標。
可以說,目前的高校輔導員的工作,為你提供了很好的平臺去接觸學生,并真正關(guān)心他們的需要、問題與苦惱。雖然事務(wù)性的工作多如牛毛,但解決這些事情的辦法就是讓自己變得更加熟練,更加專業(yè),懂得合理的分工與授權(quán)。要把現(xiàn)有的機會作為你人生事業(yè)的發(fā)射塔,而不是鐵鏈和枷鎖。
高校輔導員的工作是很重要的,有時候比一位教授更能夠影響學生的人生,你的工作需要傾注更多關(guān)愛以幫助學生;需要你以熱情與強大的感染力,與他們同喜同悲,一起思索,一起困惑,一起重鑄希望,點燃他們的激情,激發(fā)他們的夢想。這是多么了不起的工作啊!
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇五
職業(yè)規(guī)劃的過程,是知己知彼的過程。
知己,即認知自己。
知彼,即認識外界。
它首先是一個知己的過程,其次才是知彼的過程。
對于每個職場人,在職業(yè)發(fā)展中,會面臨階段性職業(yè)選擇、階段性職業(yè)瓶頸,如何做好每一次選擇,如何應(yīng)對好每個瓶頸,關(guān)系著后續(xù)的職業(yè)發(fā)展的順暢程度,而知己,又是職業(yè)規(guī)劃中最關(guān)鍵的一步,所以,我們要學會為自己做職業(yè)規(guī)劃,做自己的職業(yè)規(guī)劃師。
做過職業(yè)規(guī)劃的朋友都知道,咨詢+測評,是職業(yè)規(guī)劃采用的必要手段。通過這些手段,可以讓老師全方位認知職場中的你,進而為你提供職業(yè)的適應(yīng)、發(fā)展等方面的咨詢、輔導、判斷、建議以及解決辦法。
其實,最了解自己,和最不了解自己的,往往是自己!我們首要做的是認知自己。
1)內(nèi)省:從性格、特長、能力、愛好、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、以及。
人生。
觀、世界觀等各個方面,認知自己,可以通過一系列的測評題來幫忙,網(wǎng)上有很多,可以去下載,書店也有很多類似的書籍,可以去借閱或者購買閱讀。
2)自查:對自己有了認知,需要為自己的定位,要知曉自己需要什么,想要什么,終極目標是什么。有了定位,需要明了自己當前狀況與預(yù)期目標的差距。
3)探索:人的潛能可以挖掘,往往會在某個偶然時候,激發(fā)你的潛能,所以,要不斷的探索自己,不斷的挖掘自己。
這是一個認知方法論,當然不可能憑借寥寥數(shù)語就可以掌握,它是一個長期的、有意識的、自主的、或者介入性的過程。
職場狀態(tài)、職業(yè)氛圍、職業(yè)發(fā)展空間、與政策相關(guān)性、以及涉及的崗位要求、標準等,需要與自身進行匹配。
往往當局者受限于閱歷、經(jīng)驗、學識、專業(yè)技能可能會產(chǎn)生困惑、迷茫,此時,需要的是同行前輩的幫忙。
通過對前輩親身經(jīng)歷的了解、對職業(yè)受政策法規(guī)影響、以及在組織職業(yè)生涯中的發(fā)展定位,了解職業(yè)發(fā)展的趨勢、發(fā)展的空間,進行選擇、調(diào)整、并描繪職業(yè)通道,制定達成預(yù)期目標的階段性計劃及實施方法。
在職業(yè)通道上,知己知彼的過程是一個迭代的過程,它需要不斷地對自己的內(nèi)省、自查、探索;不斷地認知職場環(huán)境;不斷地調(diào)整方法或更改通道。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇六
轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作半年,各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅,也有緊張;既有為孩子一個小小的善舉的感動之情,也有對學生屢教不改的壞習慣引發(fā)的無助;既有完成任務(wù)的自豪,也有對如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙,但是內(nèi)心總有一絲絲的不安,猶如汪洋中的一條小船,搖擺不定。究其原因,缺少具體的目標是主要因素。我需要一個燈塔,引導我前進。
教師剛開始工作到成家之前的這段時間,是個人成長的黃金時期。因此制定好新教師個人三年成長規(guī)劃就顯得尤為重要。
在這三年里,我的總體目標是:順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡,初步形成自己的教學風格。教育教學水平有顯著地提高。磨練自己,成為一名學生家長愛戴、同事喜愛、學校信任的教師。
第一年主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起,主動做事。虛心請教他人,完成過渡期。
1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學。教學從備好每節(jié)課,上好每節(jié)課開始。備課時,先看書和教學參考書,了解學生要達到的學習要求,然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料,并且根據(jù)課程標準,定出適合學生的教案。每堂課,要以飽滿的熱情對待學生。課后及時反思。
2、認真對待學生的作業(yè)。批改學生的每次作業(yè),爭取做到面批。作業(yè)是教師和學生,教師和家長溝通聯(lián)系的平臺,因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。
3、積極聽課。聽其他老師的課,特別是指導老師和優(yōu)秀教師的課。爭取每周聽課次數(shù)不少于兩節(jié)。可能的話,多參加各種培訓進修。每聽必評,每聽必思,集百家之所長,促進教學。
4、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神,同時結(jié)合自己的思考,努力做好各項工作。
5、抓緊時間自學:
(1)向經(jīng)典學:通過閱讀教育教學文學名著,努力提高自身的理論修養(yǎng),保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著,并寫出讀后感。
(2)向經(jīng)驗學:寫好每天的教學日記,總結(jié)教育教學經(jīng)驗。
(3)向他人學:瀏覽名家的微博,觀看名師的教學視頻,學有所思。
6、承擔學校工作:教師不但要教好學生,更應(yīng)該對學校的發(fā)展負責。所以,第一年,我要多熟悉學校各項日常工作,并積極配合同事完成工作。
7、積極參加教師比賽、活動:比賽是促進成長最快的方式,比賽能夠鍛煉自信,鍛煉意志,鍛煉能力。
8、關(guān)心學生:多與學生談話,了解學生需求,并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。
第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強各方面的學習,初步形成適合自己的教學風格。
1、用心備課、上課:結(jié)合教學內(nèi)容,充分考慮學生的實際情況來備課。個別課題可以進行課題科研,研究課題的可行性,有效性等。上課適當設(shè)計些小活動,小游戲,更有效地引導學生學習,提高學生學習興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。
2、學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。
3、用心聽課:在聽學校優(yōu)秀教師的前提下,向周邊學校優(yōu)秀教師學習,進行各種教育教學培訓進修。總結(jié)各家之所長,取長補短,初步形成適合自己的教學風格。
4、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師,尤其在教學方面。爭取本年順利地完成匯報課的任務(wù)。
5、繼續(xù)抓緊時間自學:除了閱讀經(jīng)典教育文學名著外,還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案,教育家的學術(shù)論文來提高自己的理論水平。此外,堅持寫教學日記的習慣,做到日有所思。
6、積極承擔學校的各項工作,鍛煉自己的能力。
7、繼續(xù)關(guān)心學生,多與學生、家長溝通,觀察學生的興趣愛好,有意識地去挖掘?qū)W生的特長。
第三年主要是在班級管理方面做好,爭取當上班主任。在教學方面,將自己的教學風格與名家對比,完善自己的風格。
1、加強自身師德修養(yǎng):通過閱讀教育類的專業(yè)書籍,以及時時關(guān)注教育的最新動態(tài),及時更新完善自己的教育理論體系,是學生能夠更輕松更有效地學習。
2、在保證課堂有效性的前提下,課中有準備地將某種理論應(yīng)用到課堂中,觀察學生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準備材料。
3、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。
4、嘗試發(fā)表教育教學論文。
5、結(jié)合他人班級管理的經(jīng)驗,了解學生,參與班級管理的工作。爭取當上班主任。
6、積極完成學校任務(wù),為學校提出有建設(shè)性的意見。
7、關(guān)愛學生,通過開展活動適當為學生減壓。
以上是我的教師個人三年成長規(guī)劃。雖然累,但是我并不想在汪洋中被埋沒。我相信,只要我多學習,多做事,多進步,我能夠在優(yōu)秀教師的偉大航道里揚帆,駛向成功人生的彼岸。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇七
一、自我介紹:
姓名:宋大祥。
學校:海口第一職業(yè)中學。
班級:09.4班。
學號:xx090430。
二、規(guī)劃年限:五年。
三、階段目標:
高一:盡快適應(yīng)高中的生活,并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式,提高自主學習能力。下學期將在上學期的基礎(chǔ)上,逐步將理論知識升華,應(yīng)用于實際生活。
高二:進一步加強專業(yè)知識的學習,逐步將理論知識和實踐相結(jié)合。加深專業(yè)知識在實際生活中的運用,理論聯(lián)系實際,初步設(shè)定自己的近期奮斗目標。處理好自己與自身、同學的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)自己的問題,并且不斷的改進,使自己的各項能力得到提高。
高三:逐步走向社會,用自己的理論知識用在時間工作中。并且做好高中的最后的學習與工作!做好校內(nèi)校外的實習工作!將自己的世界觀,價值觀,人生觀上升到更高的層次!
(一)優(yōu)勢分析:
1.專業(yè)知識牢固,理論能力強:
2.喜歡實際操作,能很快的掌握實際方法,把理論和實際結(jié)合:
3.誠實正直,從而促使人們重視我的想法;
4.對于那些我認為很重要的項目專注且執(zhí)著,對自己信仰的事業(yè)盡職盡責;
5與別人感情交融,能預(yù)見別人的需要,對別人真正關(guān)心,愿意幫助別人成長和發(fā)展;
6.獨立,有很強的個人信念;
7.有穩(wěn)定平和的心態(tài);
(二)不足分析:
1.對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數(shù);
2.易于倉促下判斷,且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下,更不愿撤銷決定;
3.斗志不足,容易松懈,通常不愿付出過多的;
(三)個人發(fā)展建議:
1.更好的抓住理論聯(lián)系實際這一條理,深入學習,賬務(wù)更多的知識:
2.注意事情的細節(jié)和現(xiàn)實情況、開放、理智、客觀地看待周圍的人和事,
3.培養(yǎng)堅決果斷的風格,學會自我鼓勵和激勵,和他人一起檢討自己,
4.更客觀對待自己的不足和進步,需要放松,對于目前情況下能夠完成的事情,應(yīng)當報有做的更好的態(tài)度。
(一)職業(yè)分析:計算機軟件管理這個專業(yè)在目前是一個很熱門的專業(yè),而我國在這方面的人才也不是很多,現(xiàn)在的社會需要更多的交流和聯(lián)系。尤其是在當代社會政府提倡各項技術(shù)學習,各大企業(yè)公司也加強對技術(shù)型人才的需求,要求高。因此,學好計算機軟件,前途光明。
(二)職業(yè)環(huán)境:社會正處在高速發(fā)展時期,它需要更多更優(yōu)秀的人才。特別是在計算機這方面,它擁有很大的發(fā)展空間,但它需要有技能有經(jīng)驗的人,因此要想找到一份好的工作,那么在學習期間就要多參加一些實踐活動,讓自己多積累一些經(jīng)驗和技能。
六、實施方案:
1.充分利用在校學習的時間,為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)專業(yè)書籍、報考技能資格證書等。
2.多和領(lǐng)導、同學討論交流。
3.積極參加專業(yè)比賽,加強團隊間配合,注重配合間的過程,不論結(jié)果。
4.加強自主鍛煉,不斷提高自己的各項能力水平。
七、總結(jié):
俗話說“花開堪折須折枝,莫道無花空余恨”,在我們的學習工作中也是如此,在現(xiàn)在的學習大好時光中,我們應(yīng)該抓緊時間努力學習,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),充分利用周圍的一起為有利環(huán)境,創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的條件。將來的一切發(fā)展都是關(guān)系到我們未來的重要因素,所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應(yīng)當抓緊時間、抓住機遇摘下它,為以后創(chuàng)造條件。
有句話說:成功=30%天分+70%后天努力。而我們在現(xiàn)在能做的就是把握這70%的努力。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇八
學了職業(yè)規(guī)劃師課程后,非常認同古典那句“成長,長成為自己的樣子。”也一直在思索,作為父母應(yīng)該扮演怎樣的角色幫助孩子更好的成長。一天兒子給我背誦了一個兒歌“爸爸是 海,媽媽是帆,我是快樂的小船。”這首歌我很大的啟發(fā),如果把孩子比作一只小船 ,我認為父母既不能代替孩子成長,也不能放任孩子成長,我們是導航儀是燈塔,而不是孩子舵手。在孩子成長的過程,父母更像孩子的生涯導師,去引發(fā)孩子內(nèi)在的成長力量,為他保駕護航。而生涯技術(shù)中的三葉草模型,更是我作為孩子的生涯導師有效“神器”。
以我家孩子學習英語為例,在兒子五歲的時候幫他報了少兒英語班。本以為兒子這所本著快樂教學的英語機構(gòu)能夠高興的學習英語。但結(jié)果恰恰相反,他成了班里的問題兒童,上課搞怪做鬼臉逗的同學課堂笑場,不參與任何課堂互動活動,總之悶悶不樂,對英語學習很是抗拒。觀察了一段時間,我想到了三葉草模型。我發(fā)現(xiàn)厭倦、焦慮、失落這三種情緒在我兒子身上都有發(fā)生。對于英語學習,孩子是典型的“三無”兒童(沒興趣、沒能力、沒價值)。根據(jù)三葉草模型我采取了以下措施:
1.多角度培養(yǎng)興趣:
(1)每逢周末就給他放英文原版迪斯尼動畫片比如《小鹿斑比》、《睡美人》、《獅子王》、《海底總動員》等,培養(yǎng)孩子對英語的熟悉感。
(2)兒子那個階段的理想是當一個發(fā)明武器的科學家,對軍事兵器特別著迷,我給他買了兵器的卡片,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)歐美國家發(fā)明的新式武器居多。我乘熱打鐵的告訴他因為歐美國家科技發(fā)達,如果想要向他們學習要學會英語。
(3)和兒子一起看佟海寶在網(wǎng)上貼的`美國自駕游的照片,兒子驚艷風景之優(yōu)美,并勵志長大學好英語去國外旅游。
2.多手段的提升能力:有了興趣,便可以乘熱打鐵陪伴孩子練習英語,通過主題游戲、日常對話、聽英語光碟等一系列的練習,孩子的英語聽說能力有了巨大的提升。學了一段時間以后孩子發(fā)現(xiàn)英雄無用武之地,總想去小試牛刀一把。這時候我意識到需要給孩子添加學習英語的價值了。
3.多舞臺的展現(xiàn)價值:為了讓孩子能夠?qū)崿F(xiàn)學習英語的價值,我聯(lián)系我們學校的外教,經(jīng)常在晚飯后的散步中“邂逅”我家孩子,問一些他最近剛學的日常對話,每次“邂逅對話”回來孩子都志得意滿,極大地增進了他的自信心。除此之外六一的親子演出我們也采用英語劇的方式,帶孩子去繪本館閱讀英語繪本??。在這一系列的活動中孩子意識到英語作為一門語言的應(yīng)用價值,也進一步激發(fā)了他學英語的興趣。
從此以后在孩子成長的很多領(lǐng)域我都試著用三葉草來幫助孩子成長,當孩子的三葉草轉(zhuǎn)起來的時候,他們就會快樂的去學習去成長,成長為自己的樣子。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇九
職業(yè)規(guī)劃已深入人心,并成為一種新的商機。
年底已近,很多人都開始為自己進行明年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。職業(yè)顧問提醒,無論是剛出校門的學生,還是在職場拼殺多年的“老”人,在新一年度工作即將開始時,都需要制訂一個明確的、切實可行的規(guī)劃。
1.如何制訂規(guī)劃
職場人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計
一、分析角色加以定位。
白玲工作室首席咨詢師白玲說,制訂一個明確的實施計劃,首先要明確給自己定位。一定要明確根據(jù)計劃你要做什么;應(yīng)該清楚地知道自己的職業(yè)環(huán)境,自己將會有怎樣的發(fā)展機遇;不論未來是就業(yè)或者創(chuàng)業(yè),都需要為自己的未來預(yù)留發(fā)展空間。
體現(xiàn)個人價值首先要明確個人價值。要清楚自己究竟想做什么,能做什么。所有的職場中人都應(yīng)自問:我的定位是什么,核心競爭力有哪些,身價有多少?這些可以憑借自己的職業(yè)大環(huán)境來做評估,衡量并確定自己在該行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的薪資價值。一般來說,衡量個人價值一方面根據(jù)自己的市場競爭力,另一方面則是市場需求。構(gòu)成競爭力的基本要素是個人素質(zhì)包括:知識、經(jīng)驗、技能、閱歷及解決問題、處理人際關(guān)系的能力、工作績效、職位高低、知名度等。
二、根據(jù)自己的特點和現(xiàn)實條件,確立自己的職業(yè)生涯目標。
職業(yè)規(guī)劃專家說,對于職場中人來說,工作有連續(xù)性和階段性之分。很多人在每年的過渡中都不會對自己的職業(yè)發(fā)展有清醒而詳細的規(guī)劃統(tǒng)籌。制訂規(guī)劃時,應(yīng)從職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)環(huán)境上著手。是否計劃改變自己的職業(yè)環(huán)境?是否計劃改善自己的職位?是否計劃增長自己的薪資等等問題都應(yīng)該納入自己的考慮范圍,并做出詳細指標。
三、詳細分解目標,制訂可操作的短期目標與相應(yīng)的教育或培訓計劃。
從小職員一躍成為老總的可能性實在微乎其微,那么制訂能逐步實現(xiàn)的階梯性可操作目標,無疑是每個職場人士最切實可行的職業(yè)規(guī)劃方案。按季度進行時間劃分是操作性最為便利的方式。同時要注意,制訂細化目標是明智之舉,但如果目標過于細碎,卻并不利于職業(yè)前景發(fā)展的順利操作。因為不可預(yù)知因素和其他職場上的旁枝瑣節(jié)會打亂自己的發(fā)展計劃。
四、根據(jù)個人需要和現(xiàn)實變化,不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標與計劃。
職場上常說,計劃趕不上變化。對于自己碰到的問題和環(huán)境,需要及時調(diào)整發(fā)展規(guī)劃,一成不變的發(fā)展計劃有時形同虛設(shè)。
求職者規(guī)劃設(shè)計
前程無憂高級副總裁簡思懷介紹說,對于明年計劃找工作的人來說,制訂可行的發(fā)展規(guī)劃是必要的。
一、直接瞄準招聘公司,從專業(yè)的招聘網(wǎng)站、報紙等媒體上挑選出那些適合自己的職位和企業(yè)。
二、告訴熟人自己的職業(yè)計劃,讓他熕犆前鎦自己認識相關(guān)的人,并通過他們了解現(xiàn)存的空缺職位。如果是剛從學校畢業(yè),或者即將畢業(yè),盡可能與自己的老師探討未來之路,相信沒有誰比導師更了解你的能力、志向和興趣。
三、不要輕視小公司。大部分空缺職位來自于規(guī)模小、但增長迅速的公司,盡管大公司通常在招聘員工時會大造聲勢,愿意花大錢,但是去小公司而且是前景不錯的小公司求職,成功率要高得多,個人發(fā)揮余地也相對大得多。所以,對正在迅速壯大中的小公司特別關(guān)注一點,它們不端架子,你也容易與公司高層接觸。
四、如果是面臨求職的人,可以找一個求職伙伴。艱難、孤獨的求職過程,很容易讓人感到失望、喪氣,你必須面對“被拒絕”的窘境。但是,伙伴間可以互相鼓勵、安慰。
五、設(shè)計在線簡歷。求職者可以借助網(wǎng)絡(luò)了解公司、行業(yè)現(xiàn)狀,一則可以確定自己的求職方向,二則了解一下行業(yè)、公司的文化特色、用人要求。另外,無論個人目前是否急于換工作,緊跟行業(yè)的發(fā)展步伐在任何時候都是必需的。
六、珍惜hr經(jīng)理向你發(fā)出的每一次信息,讓用人方對自己留下好印象。求職者甚至可以事先準備一份提綱,設(shè)想人事經(jīng)理會對簡歷中的哪一部分感興趣,把想要表達的內(nèi)容有條理地羅列下來。
七、總結(jié)挫敗的原因。盡管大多數(shù)時候人事經(jīng)理不會告知落選的原因,但是自己還得不斷去反省自己的求職過程。聰明的辦法是替自己設(shè)計多套求職方案,每一套方案有不同的側(cè)重。在求職的過程中,許多意料外的小事會令你猝不及防,所以好的求職方法有時比自身能力還要重要。
八、做份找工作的預(yù)算。求職的過程需要在收集招聘信息、車程甚至在職業(yè)咨詢和著裝上有所花費,所以,特別是你現(xiàn)在還未找到工作時,“算計”一下,手頭的錢能夠支持自己搜索工作多久。
畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計
告別校園走向社會,第一步就是為自己的職業(yè)生涯作一個科學合理的規(guī)劃。北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任任占忠指出,職業(yè)生涯設(shè)計應(yīng)結(jié)合主客觀條件,遵循四個步驟:
一、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。明確方向也是事業(yè)成功的基本前提。確定自己想要什么,然后沿著這個方向去努力。
二、準確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中,進行準確的自我定位非常重要。這一工作其實并不是已經(jīng)面對“臨門一腳”的畢業(yè)生才應(yīng)考慮的問題,所有在校大學生都應(yīng)該注重這方面的觀察和總結(jié)。對自己的評估應(yīng)包括:興趣、性格、技能、特長、思維方式等,要將自我認識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境。各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境,應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。只有調(diào)整好自身條件與客觀條件的接洽度,才能在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中避害趨利,使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實際意義。
三、職業(yè)目標制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看,選擇職業(yè)發(fā)展目標時,切忌貪高貪快。要保證目標適中,同時也不可過高或過低,并將長期目標和短期目標結(jié)合起來,通過不斷實現(xiàn)短期目標最終實現(xiàn)長遠目標。
四、制定行動計劃、考核措施,并進行評估、回饋和調(diào)整。確定了職業(yè)發(fā)展目標后,要通過一系列發(fā)展規(guī)劃來確保目標實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中,會經(jīng)常發(fā)生變化,考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標的修正、實施措施與計劃的變更等。
2.如何落實規(guī)劃
制訂好一系列的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃后,如何將其最終落實是每個規(guī)劃制訂者所必須考慮并面對的一個問題。做一個好的計劃若沒有實施上的細則,就無法保證計劃順利進行。
角色分析
當一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案已經(jīng)成型時,如果制訂者目前已在一個單位工作,那么,對他來說進一步的提升非常重要。首先要做的則是進行角色分析。反思一下這個職業(yè)環(huán)境對個人的要求和期望是什么,如何使自己在單位中脫穎而出。
大部分人在長期的工作中趨于麻木,對自己的角色并不清晰。但是,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點一樣,在職者必須讓自己有一些過人之處,讓自己的價值和成績得以體現(xiàn)并受到認可。
應(yīng)對職場變數(shù)
根據(jù)可銳職業(yè)顧問客戶服務(wù)中心客戶情況調(diào)查,12月職場的活躍,肯定會帶來大量的人才流動。職業(yè)人在這個變化的職場中,如何保證自己始終順風而行是大家關(guān)注的焦點。當職業(yè)人處在變數(shù),也就是“逆風”狀態(tài)時該如何表現(xiàn),將是職業(yè)人能否在明年及更長遠的未來有足夠發(fā)展原動力的關(guān)鍵。
面對變數(shù),并會對其產(chǎn)生反應(yīng)的職業(yè)人群往往是一些中層人士。他們會因為暫時的工作穩(wěn)定性,對職場變化尤其是職場價值體系變化的敏感度不斷降低。結(jié)果就是許多職業(yè)人在應(yīng)對職場變化時,缺乏足夠應(yīng)變能力而造成職業(yè)發(fā)展困境的出現(xiàn)。
有些人遭遇薪資“封頂”,職業(yè)價值卻處于下跌狀態(tài),發(fā)展下去危機四伏;另外更多的人對目前職業(yè)狀況基本滿意,但是不能確定下一階段該如何進一步發(fā)展,找什么樣的平臺更加適合自己,于是在猶豫和害怕間陷入了職業(yè)停滯狀態(tài)。據(jù)介紹,可銳職業(yè)顧問的咨詢案例中有40%的職業(yè)人就是因為無法明確適合的職位目標,又在跳槽中遭遇過滑鐵盧,最后不敢面對職場再競爭導致職業(yè)停滯的結(jié)果。
應(yīng)對職場紛繁信息和變動選擇的成功法則就是必須建立有效的信息整理、分析和篩選系統(tǒng),再結(jié)合自身競爭力合理規(guī)劃職業(yè)生涯。這樣才能在職業(yè)發(fā)展過程中憑借良好的職場敏感度達到職業(yè)成功的彼岸。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇十
網(wǎng)管員是目前我們做網(wǎng)絡(luò)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)運營,網(wǎng)絡(luò)管理包括網(wǎng)絡(luò)安全整個技術(shù)建設(shè)當中最重要的一個環(huán)節(jié),所以實際上很多人以為網(wǎng)管員將來就是網(wǎng)絡(luò)管理員及把定位在這樣一個角度是不對的,網(wǎng)管員真正在一個單位里面信息化建設(shè),網(wǎng)絡(luò)投資決定整個公司的網(wǎng)絡(luò)怎么建,運營怎么建,他擁有發(fā)言權(quán)非常大,尤其他把自己定位好了之后,在公司里應(yīng)該是非常重要的角色,所以有時候說網(wǎng)管員應(yīng)該走向前臺,不是在后臺的一個勤雜工,或者后臺打雜的概念。
從人力資源工作角度來分析一下,一般網(wǎng)管的職業(yè)規(guī)劃,從網(wǎng)管來說,進入這個行業(yè)的時候,主要是一個純技術(shù)人員,但是從職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)該有兩條路可以選擇。一條路不斷在專業(yè)加強,變成這個領(lǐng)域?qū)<摇>W(wǎng)管也可以細分很多領(lǐng)域,有一些大型網(wǎng)站網(wǎng)管就細分到專門的網(wǎng)絡(luò)管理,專門的網(wǎng)絡(luò)安全,還有專門的數(shù)據(jù)庫管理,也可能成為某一個領(lǐng)域的專家。還有一個就是可以成為網(wǎng)絡(luò)管理,慢慢走向管理崗位。比如可以成為網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的項目管理,或者成為網(wǎng)絡(luò)管理部的經(jīng)理,或者一個大的企業(yè)的cto,或者cio。對于一個網(wǎng)管有兩條路發(fā)展,一個向?qū)<倚桶l(fā)展,另外一個可以走管理路線。當然還有第三種就是可以自己創(chuàng)業(yè)成為一個企業(yè)的老板。
在整個信息化建設(shè)過程當中,特別各行各業(yè)非it單位里面其實網(wǎng)管員在整個信息化建設(shè)當中承擔著非常重要的責任和擔當著非常重要的使命,他們作用直接關(guān)系到企業(yè)信息化建設(shè)甚至是成敗的問題,不論系統(tǒng)的選型到系統(tǒng)的構(gòu)建,這樣一個人群在起著越來越重要的作用,相反這個人群受關(guān)注度,長期以來是比較受忽視的,有的單位可能覺得他們并不是業(yè)務(wù)的第一線,雖然作用很重要也很具體,但是并沒有引起社會廣泛的關(guān)注。
網(wǎng)管員就是打雜的?
可能因為行業(yè)特點,大多數(shù)在招網(wǎng)管的時候會有一個誤區(qū),因為他認為網(wǎng)管,大多是做某一個企業(yè)辦公室支持工作,所以希望是年輕人,可以吃苦耐勞干一些打雜的活,這是很多企業(yè)招網(wǎng)管喜歡招年輕人,但是相對從技術(shù)方面,公司管理方面比較成熟的企業(yè)和公司來說,在招網(wǎng)管的時候會更全面的角度,或者公司需要的角度考慮這個問題。
網(wǎng)管員一定是技術(shù)專家,有人把網(wǎng)管員定義為技術(shù)藍領(lǐng),從某種意義上說要懂一些技術(shù),另外把工作性質(zhì)降低了。其實不是這樣的,網(wǎng)管員一定要懂技術(shù),你不把技術(shù)懂得好,你把網(wǎng)絡(luò)運營好維護好是不太可能的,所有網(wǎng)管員不要想著技術(shù)藍領(lǐng),要定位為技術(shù)專家比較恰當一些。網(wǎng)絡(luò)管理員有很多事務(wù)性維護性的工作,但不能理解為打雜的,而要理解成為公司重要基礎(chǔ)設(shè)施,公司最重要的數(shù)據(jù)資產(chǎn)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)設(shè)施,這個服務(wù)和保障都掌握在我手上,你要把這兩個東西把握對了,并做好這工作,你在公司的地位自然提升起來了,你要理解成為要點技術(shù),是一個打雜的,你就很難把工作做好。
比如網(wǎng)一斷了就有人喊網(wǎng)怎么斷了,責任是不是你承擔了,我覺得這個里面要注意幾個工作方面就可以解決掉這個問題,首先不要定位成做技術(shù)服務(wù)沒有管理職能,所以你一上來應(yīng)該把公司的制度跟老板建立起來,使用規(guī)定是什么?文件應(yīng)該怎么處理,網(wǎng)絡(luò)怎么使用違反這個規(guī)定網(wǎng)就會斷就會出病毒,這我們在有一些單位做了這樣一個實驗,你采取什么措施規(guī)定什么?布置了一些軟件,告訴單位任何一個人如果瀏覽不恰當?shù)木W(wǎng)站或者不注意安全措施,會中病毒,會斷掉,后來有人網(wǎng)也斷了,可能想自己看網(wǎng)站中了病毒,這時候不再吆喝他們,而是說幫個忙看一下,機器可能中了病毒,他地位很快改善了,所以以后網(wǎng)要使好沒他幫助不行,所以很快解決這個問題。
做網(wǎng)管怎樣升職或提升?
有一個故事,講獅子追求幸福的故事,它問媽媽什么是幸福,他就說我的尾巴就是幸福,他就使勁追自己尾巴追不到,后來她媽媽說你往前走,尾巴會跟著你。講這故事什么意思,追求幸福還是職業(yè)發(fā)展,歸根到底還是提升你自己,你自己找準方向之后,向那方向努力,不要覺得某個公司的職位偏低,或者自己能力怎么樣?歸根到底應(yīng)該有自己的職業(yè)規(guī)劃,然后不斷補充自己的知識,充實自己,然后抓住機遇。
關(guān)于這個問題,在網(wǎng)管員群體里面還是有一定代表性的,而且不僅這個群體可能在一些很多年輕人都有這樣一個共性的問題。在這樣一個情況下我覺得每一個人首先要提升的是你自己的能力,而且切忌這山望那山高,而且當你覺得要跳槽或者要走什么方向,一定要有一個自己的規(guī)劃,而且一定要去學習培訓、提高。這樣才有可能在新的平臺上抓住新的機會,所以現(xiàn)在說是一個學習型的社會,你必須要把自己充實起來,提升起來,你才能有更多的機會,如果鉆在一個死胡同里面,可能永遠找不到一個有效的方法。
作為技術(shù)人員還是要把技術(shù)作為自己的長項
一只腳要踩在地上,拿什么做立足點,應(yīng)該拿自己技術(shù)本錢跟別人相比你的長項就是對網(wǎng)絡(luò)運營技術(shù)比別人強,這過程當中另外一個最重要的問題,你一定要把日常的工作做好,你掌握技術(shù)是為了取得成功把事情做好達到某種目的,不是為了掌握技術(shù)而掌握技術(shù),把實際工作做得不怎么樣,這樣你想取得成功估計比較難。在整個過程當中到底拿什么發(fā)揮的時候,又回到網(wǎng)管員還得用技術(shù),盡可能用自己技術(shù)基礎(chǔ)扎扎實實把現(xiàn)實工作做好,取得周圍的人認可,取得公司人認可,并且逐步找到事業(yè)的感覺,這是職業(yè)規(guī)劃當中第一個要注意的問題。第二個要注意的問題,現(xiàn)在網(wǎng)管員這一塊,很多人說我就管單位這么一些計算機,到底前途在哪里?不是這樣的,公司的網(wǎng)絡(luò)不僅僅是幾臺計算機聯(lián)起來了,是把公司所有的員工和公司通訊基礎(chǔ)設(shè)施都連上了,公司以后重要的數(shù)據(jù)資產(chǎn)都在這個基礎(chǔ)設(shè)施上,從這個意義來講,他在這公司做好最大的管家,你能保證網(wǎng)絡(luò)的暢通,公司的業(yè)務(wù)在上跑,這就變成公司最重要的基礎(chǔ)設(shè)施,自己在公司定位也有比較大的提升。在現(xiàn)實生活當中,有一些領(lǐng)導決定建什么網(wǎng)絡(luò)的時候決定經(jīng)費就自己拍板就建了,可能不是理想的網(wǎng)絡(luò)就扔給你管,可能會有問題,這時候你先把這管好,然后讓領(lǐng)導意識到有一些問題,領(lǐng)導覺得這問題做得不合適逐步放權(quán)給你,如果哪一天你對公司的投資規(guī)劃,應(yīng)用業(yè)務(wù)搞一些什么?建完了讓你維護,這個人在公司的前途一定會不錯的,這是對網(wǎng)管員這一塊很大的期望。
首先學技術(shù)的出來首選工作是技術(shù)的這跟你學業(yè)密切相關(guān)的,其實每個人要知道自己擅長什么不擅長什么?如果在技術(shù)道路上走,也做不出驚天動地的事情。現(xiàn)在社會上有很多的機會,機會總是青睞有準備的人。既然覺得自己希望轉(zhuǎn)行,你在這過程當中要去學習和準備,因為現(xiàn)在有技術(shù)背景,加上有一些學習和培訓的準備,你就有一種機會嘗試不同領(lǐng)域的工作,這樣你就發(fā)現(xiàn)自己可以多嘗試幾個角色,發(fā)現(xiàn)自己究竟哪個最擅長的。對于網(wǎng)管員,總體來講會經(jīng)歷一個這樣的過程,第一個比較具體的階段,確實你是管單位的計算機等等系統(tǒng)但是同時又是一個機會點很好的領(lǐng)域,因為很多的單位,特別在一些傳統(tǒng)企業(yè),它的技術(shù)人員懂技術(shù)很少的,現(xiàn)在許許多多單位需要信息化的建設(shè),這時候網(wǎng)管員面臨一個提升的空間,能不能具體管機器到系統(tǒng)的架構(gòu),最后形成對一個單位cto等等,這些路徑是非常有可能的,在這時候首先做職業(yè)規(guī)劃的時候,要認清自己到底適合什么?自己如果真的適合技術(shù),就要在技術(shù)的方向發(fā)展,如果不適合就要早做準備。再一個選定方向就要不斷努力爭取做得最好,這樣才有新的技術(shù)。
網(wǎng)管員充電有相關(guān)的培訓機構(gòu)嗎?
網(wǎng)管員很多培訓很多的,包括國外公司的培訓,也有國家軟件資格水平考試也是一塊,證書還是比較多的,大家可以進行一些選擇看看如何有利于自己的發(fā)展。
對學歷低年齡大的網(wǎng)管有什么好的建議?
如果說學歷低而且年齡偏大,對于求職者來說是一個比較難以克服的問題,但是這個還不是問題最關(guān)鍵,你學歷低和你年齡大這都不是影響你的因素,關(guān)鍵你技術(shù)能力,其實從國內(nèi)來說沒有專門培養(yǎng)網(wǎng)管員的專業(yè)也沒有這樣的院校,大多數(shù)做網(wǎng)管的人,都是經(jīng)過后來去學微軟、或者cisco的認證,經(jīng)過多年工作的積累,成為某個領(lǐng)域的專家,所以學歷也好年齡也好不是最關(guān)鍵的,最關(guān)鍵是你有沒有從專業(yè)技能上下工夫。
現(xiàn)在網(wǎng)管員的生存狀態(tài)是不是很糟糕?
這情況可能不能一概而論,目前現(xiàn)狀是把自己定位成我是公司網(wǎng)絡(luò)打雜的,這種情況下,吆喝來吆喝去自己找不到感覺有一些,有一些單位的網(wǎng)管員自己剛開始定位不是那么高調(diào),但是實際工作當中,大家都形成一種依賴沒有他,自己的電腦維護,自己的網(wǎng)絡(luò)暢通就不行,所以最后他就變成公司很重要的人員,這兩種情況都有一些,那現(xiàn)在情況是不是很糟?我個人看法不是很糟現(xiàn)在主要要有機會,所謂有機會什么概念,中國網(wǎng)絡(luò)建設(shè)從無到有已經(jīng)經(jīng)過了十多年的時間,大部分公司老總現(xiàn)在已經(jīng)意識到一個單位沒有網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施這一塊不行原來沒有電腦不行,現(xiàn)在沒有網(wǎng)絡(luò)不行。第二個有一些單位領(lǐng)導拍板買東西,也不懂,上當吃虧也差不多,很多單位意識到找懂的人,所以現(xiàn)在單位采購東西網(wǎng)管員重要性在增加,網(wǎng)管要把能力提高,讓公司覺得離不開它,如果抓住這機會,不要老斷網(wǎng),不要老病毒,不能公司重要問題上不去,把這些問題解決,網(wǎng)管員在公司地位一定會上,cio、cso或者網(wǎng)管員,不排除這個角色是一體的,既是網(wǎng)管員也是一個重要的office的概念,所以網(wǎng)管員比很多別的技術(shù)來得更大一些。
更為重要的是,一個職位薪資待遇取決于為這個企業(yè)創(chuàng)造的價值,如果你只把自己定位為簡單的后勤保障人員你的薪資待遇自然很低的,但是如果你作為一個網(wǎng)管,你就服務(wù)職能還有管理職能,如果你能夠有一套管理的思維,然后給你整個辦公室技術(shù)支持也好網(wǎng)絡(luò)管理能形成一個制度流程規(guī)范它,能夠形成有效的方式,把它管理起來的話你的價值自然提升了。it行業(yè)本身是朝陽行業(yè)在發(fā)展,企業(yè)都意識到it重要性,這樣在企業(yè)的'價值也不斷提升,歸根到底還是你作為一個網(wǎng)管為企業(yè)創(chuàng)造的價值,決定你自身的價值。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇十一
職業(yè)規(guī)劃師是很熱門的一個職業(yè),所以職場人了解職場潛規(guī)則是很有必要的。
1、簡歷在hr手中可能只停留幾秒鐘。
其實,每個人的簡歷在hr手中可能只會停留幾秒鐘時間,因此讓對方在最短的時間內(nèi)看到你的優(yōu)勢非常重要。
2、學歷只是個人能力的一方面證明。
有時候,本科碩士之間的.學歷區(qū)別也許也只是入職時薪水上幾百塊的差異。
國內(nèi)各行各業(yè),多的是高中文憑的牛人,比如韓寒、羅永浩、茅侃侃……隨著社會分工的越來越細密,某個領(lǐng)域的專才往往會更容易走向優(yōu)秀。這也不是說讓大家不去讀大學,畢竟,國內(nèi)的整體就業(yè)大環(huán)境,還是至少需要一個本科學歷的。
3、除了非研發(fā)類型的崗位,很多職位并沒有很嚴格的專業(yè)限制。
管理、銷售、市場、公關(guān)甚至是財務(wù)等職位,關(guān)鍵看的是適不適合,工作中能否勝任。沒有相應(yīng)的專業(yè)背景,也可以通過校園活動和社會實踐來彌補這塊的不足。
4、相貌或者說氣質(zhì)還是很重要的。
對于銷售、市場、公關(guān)等這些與人打交道的職能,還有時尚、廣告、奢侈品、傳媒等行業(yè)的工作,lookingpresentable其實是很重要的,公司有employeebrand這個說法,如果一家公司招聘了你,對外你就代表公司的形象。
5、500強校園招聘只是采荷葉尖,大部分同學都可能需要“曲線救國”。
如果沒有辦法一步到位,可以先進入自己喜歡的行業(yè),做自己適合的職能,潛伏著、積累工作經(jīng)驗,并等待一切機會,去自己夢想的公司。
6、其實,機會是分秒之內(nèi)稍縱即逝的,要積極地爭取。
人力資本市場是個買方市場,不管你是不是牛人,不管有多牛,在公司面前,都是弱勢群體,都應(yīng)該積極爭取并不放過任何一個機會。
7、很多好工作都不是找出來的,而是做出來的。
這世界上,真正杰出的人才,也都不是循規(guī)蹈矩跟著前人的道路走下來,而是“開拓者”,哪怕是在相對保守的公司,也會有內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的機會。當一個公司變得較為龐大時,一定要找準發(fā)展的機會點,那些沒有人做的,新設(shè)立的工作崗位,往往有讓人意想不大的機會點。比如各大快消公司的市場部,5年前,甚至都沒有負責網(wǎng)絡(luò)營銷的職能,也沒有太多人會在意,而現(xiàn)今這個時代,網(wǎng)絡(luò)口碑為王的時代,社會化營銷已經(jīng)黑之白字印在了很多市場、公關(guān)人士的工作職責上。
在這個好工作、甚至好實習“一票難求”,20%大學畢業(yè)生愿意零起薪就業(yè)的時代,大家不妨退一步想一想。社會大環(huán)境還是好的,國內(nèi)的各行各業(yè)的機會也是層出不窮,海闊任魚躍。任何事情貴在堅持和創(chuàng)新!哪怕去嘗試著經(jīng)營一家淘寶小店鋪,也許也會有做大做強的一天。城市方面,“北上廣”如果擠破頭擠不進去,不妨瞧一瞧國內(nèi)2線城市,現(xiàn)在隨著城市化進程的推進,哪怕是在大理、麗江這樣的浪漫小鎮(zhèn),也吸引越來越多有理想、有抱負,熱愛生活的世界各地創(chuàng)業(yè)青年和海歸呢。
記得有位前輩曾經(jīng)說過,年輕人應(yīng)該去流浪,好好看看這個世界,心胸也會變得寬廣。可是80后一代,早就被現(xiàn)實的問題(房價、結(jié)婚、職場)壓得喘不過氣來。鋼筋混泥土般的城市森林里,其實我們都太渺小,太容易變得狹隘。如果你沒有找到滿意的工作,不如去旅行、背包去“流浪”,看看這個博大的國家,也許走到哪里會發(fā)現(xiàn)好機會呢。
8、其實,大部分情況下,薪資是不可以談的。
各大求職網(wǎng)站基本上都可以查詢到公司的各大初始職位的薪水。
當進入公司兩年左右時間,充分證明了自己的能力,有了一定的話語權(quán),才可以開始和老板、人力去爭取更多的福利、假期和更理想的薪水。同時,希望大家更多看準自己所在行業(yè)的前景和上升空間,而不要太過于計較起薪。不少公司和行業(yè),起薪并不高,但會有很好的晉升空間和較高的漲薪幅度。請各位充分運用自己搜尋信息的能力,好好找工作,并找到好工作!
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇十二
一、我的現(xiàn)狀:
研究生3年,畢業(yè)后準備從事人力資源管理或培訓工作。存在興趣,很想從事。現(xiàn)學習的專業(yè)是環(huán)境與生態(tài)心理學,對于人力資源知之甚少。這是我的劣勢與科班出身的管理人才相比。但是與之相對優(yōu)勢是我的心理學背景,在求職過程中我可以發(fā)揮心理學的特長做人事測評,職業(yè)測評等等。英語水平一般,與人交流存在問題。
二、人力資源需要的知識儲備:
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。本專業(yè)學生要學習管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理的基本理論、基本知識;
2.掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;
3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導的基本能力;
4.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī);
5.了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學研究和實際工作能力。
主干課程:
主干學科:經(jīng)濟學、工商管理。
主要課程:管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng),統(tǒng)計學、會計學、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資源管理、組織行為學、勞動經(jīng)濟學。
人事測評理論與方法相關(guān)叢書。
合格的hr應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)。
根據(jù)人力資源管理者在企業(yè)中所扮演的角色和起到的作用,我們認為作為一位合格的企業(yè)hr人員,他所擁有的知識包括兩個方面:專業(yè)知識和其他領(lǐng)域的知識。
1、專業(yè)知識:
(1)hr戰(zhàn)略與企業(yè)文化:根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,診斷企業(yè)現(xiàn)有人力資源狀況,結(jié)合企業(yè)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略、考慮未來的人力資源的需要和供給狀況的分析及估計,如何把hr戰(zhàn)略與企業(yè)文化緊密地結(jié)合起來。
(2)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標、資源狀況、現(xiàn)有的核心流程以及同行企業(yè)的最佳實踐模式,分析公司的組織結(jié)構(gòu),設(shè)計企業(yè)組織機構(gòu)。
(3)流程分析與流程再造:流程是組織內(nèi)部的從供應(yīng)商到客戶的價值增長過程,流程的有效性與效率將直接影響到組織的有效性、效率與客戶滿意度。
(4)工作分析:工作分析是人力資源管理的一項傳統(tǒng)的核心職能與基礎(chǔ)性工作。一份好的職位說明書無疑是一幅精確的“企業(yè)地圖”,指引著人力資源的方方面面。
(5)基于戰(zhàn)略的績效管理:績效問題是任何公司都面臨的長期挑戰(zhàn),hr必須掌握績效管理與績效目標分解的工具、方法;績效制度設(shè)計與基本操作、績效目標設(shè)定與分解等相關(guān)知識。
(6)全面薪酬戰(zhàn)略體系:薪酬的不同的要素該如何正確的組合才能有效地發(fā)揮薪酬的作用;薪酬管理有效支持公司的戰(zhàn)略和公司價值的提升的方法和工具。
(7)能力管理:建立素質(zhì)模型,將素質(zhì)模型應(yīng)用到人力資源管理的不同領(lǐng)域,從而真正將人力資源管理回歸到建構(gòu)組織能力和人力資源開發(fā)利用上。
(8)招聘:制定人才選擇戰(zhàn)略,進行準確的工作分析和勝任特征分析,有效的人力資源分析與規(guī)劃,應(yīng)聘者的專業(yè)技能及綜合能力的評估;對招聘成本的評估。
(9)培訓體系的建立與管理:培訓是促成“以人為本”的企業(yè)文化的重要手段,制定有效的年度培訓計劃是hr人員面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
2、其他領(lǐng)域的知識。
企業(yè)在選擇hr時,一般比較注重對候選人所掌握的專業(yè)知識的考察,但是,hr要參與企業(yè)的戰(zhàn)略決策,要與ceo和其他業(yè)務(wù)部門溝通,僅僅具備人力資源方面的專業(yè)知識顯然是遠遠不夠的。他還必須掌握其他領(lǐng)域的知識,這樣才能符合新時期對一個合格的hr人員的要求,那就是成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴、企業(yè)的人力資源管理領(lǐng)域的技術(shù)專家。相關(guān)知識包括:組織行為學、心理學、項目管理、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、市場營銷學、財務(wù)管理學、生產(chǎn)管理學、戰(zhàn)略學、法律等等。
人力資源的前景在所有的經(jīng)濟活動中是最好的。因為不論什么公司,都需要人力資源部門的人員,電腦和資料處理在這個行業(yè)被迅速的使用,和住宅及身體健康密切相關(guān),這些也反應(yīng)了人力資源的真實想法,生活方式的改變也是人力資源的入口之一。
另一方面被期待的就是工業(yè)本土化,但是這樣的公司很少有人力資源的工作人員,安置職工一般都由勞動局來決定。但是最后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的制度已經(jīng)不能適用,所以人力資源就成為成長起來的產(chǎn)業(yè)。
人力資源的細節(jié)工作分配,要根據(jù)組織的性質(zhì)和要求。大多數(shù)的人力資源從業(yè)者,都是室內(nèi)工作人員,在各個公司的不同部門,但是現(xiàn)在到戶外工作也開始變得平常,特別是在招聘新職員的時候,很多公司考慮走出公司,走近應(yīng)聘者。
人力資源顧問。
小的組織或公司都雇傭這種顧問人員,來進行人事管理,包括吸引、保留員工,安排、檢查、培訓、制定福利計劃,選擇、管理福利項目,在合同中提出建議。人力資源通才必須有全面廣泛的知識,還要對人力資源有較深的理解。
人力資源經(jīng)理。
人力資源經(jīng)理是組織里人力資源方面的最高階層,主管人事變動。這個職位需要一個有經(jīng)驗的人選,在公司里要發(fā)展和貫徹公司的各項決定。他們一般和招聘經(jīng)理一起工作,然后布置工作,然后由各個經(jīng)理自主決定福利待遇、勞資關(guān)系等,最后由人力資源經(jīng)理統(tǒng)一審批,最終決策。
雇傭福利經(jīng)理。
這個部門主要是決定公司員工的福利和待遇的部門,它們一般制定和公司財務(wù)狀況相符合,并且能夠促進員工發(fā)展的最佳方案,要根據(jù)公司的實力和員工的特點,作為這個部門的領(lǐng)導者,要依靠有利的數(shù)據(jù),保證員工熱情的為公司服務(wù),并保證公司正常運作。要求基本上是:人力資源、管理、工科類專業(yè)本科以上學歷;熟悉人力資源管理理論、相關(guān)法律及實踐,具有人力資源體系建立及推行能力;良好的語言表達、溝通、組織、領(lǐng)導能力;3年以上相關(guān)行業(yè)大中型企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗,或一年人力資源經(jīng)理任職經(jīng)歷;有外企、上市公司人力資源、企業(yè)文化建設(shè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
招聘經(jīng)理。
在各個公司里既有在室內(nèi)的招聘經(jīng)理也有在外的招聘經(jīng)理,室內(nèi)的招聘經(jīng)理往往有一定的專業(yè)知識,如在大學里的校園宣講會,當然同樣在外的招聘人員也有相應(yīng)的專業(yè)知識,比如技術(shù)人員和管理人員的招聘,他們和招聘經(jīng)理了解需要什么樣的人才,而且要考察候選人對公司集團的歸屬感和忠誠度。
他們還要知道如何吸引應(yīng)聘者,就如賽跑的廣告,在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量的信息,分析工作要點,然后在學校進行面試,招聘人員通過初試篩選候選人,然后制定工作福利,方向。最后通過談判,最后確定工作人員。
培訓人員。
很多大的集團公司都會雇傭一些高級的培訓人員來對一般員工進行培訓指導,其中包括對新進員工的培訓和對一些知識結(jié)構(gòu)不再適應(yīng)發(fā)展需求的老員工的培訓,內(nèi)容包括技能,更新知識和前景展望,一些培訓師還負責人際關(guān)系的培訓,并且也不斷增加自己的個人知識積累。
人力資源顧問。
人力資源顧問是雇傭的高級人才,在工資、待遇、福利、勞動關(guān)系、培訓、人力資源信息管理等方面提供建議。通常,包括提出分析報告,存在于公司各個方面的人力資源關(guān)系中,只有雇傭關(guān)系是特例,不在此范圍之內(nèi)。
2、人力資源職位的薪酬。
以下是銷售職業(yè)中一些職位的報酬(年收入僅供參考)。
人力資源專員:3.5萬-8萬薪酬專員:3.2萬-5萬招聘專員:3.2萬-5萬。
培訓專員:3.2萬-5萬。
1、英語水平。
首先要提高的是自己的英語水平。這不是一個短期的工作,也不是下決心就可以做到的事情。需要有一個計劃,并且能夠嚴格的按照計劃進行。人力資源從國外傳進來,很多資料都是外文,而且國外人力發(fā)展的已經(jīng)很成熟,所以跟英語打交道在所難免。
英語水平包括很多,我認為最應(yīng)當注意的是口語、專業(yè)詞匯、寫作幾方面。
具體計劃如下:
(1)專業(yè)詞匯:以英語學位考為開始,首先增加基礎(chǔ)詞匯,口語交流也是需要詞匯的。買一個電子詞典。然后接觸專業(yè)詞匯,資源來自圖書館、網(wǎng)絡(luò)或者北大、人大等學校的相關(guān)專業(yè)的教材。
(2)口語練習:首先是英語閱讀,多讀、多聽。從網(wǎng)絡(luò)上下載英語mp3,爭取每晚聽一段,不需要很長的時間,維持在15-25分鐘之內(nèi)。反復看英語的電視劇、電影不看中文字幕。熟悉英語的口語發(fā)音。找機會練習口語,要說出來。
(3)英語寫作:建立在詞匯和語感的基礎(chǔ)上。隨著詞匯和閱讀文章數(shù)量的加大我認為寫作的問題不會很大。
2、專業(yè)知識。
參照上面的主要課程開始學習,這幾本書都要看,但是要有重點。因為我的專業(yè)是文科,對于經(jīng)濟學中深層的理科內(nèi)容可以適當放棄。但不能扔掉心理學,因為這是我的優(yōu)勢。做到胸有成竹。可利用的資源有:網(wǎng)絡(luò)、學校里的相關(guān)專業(yè)、老師的指導。適當?shù)娜ド蠈W校里經(jīng)管學院的人力資源管理課程。主攻方向應(yīng)當是人事測評,職業(yè)策劃等于心理靠邊的方面,能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
3、社會實踐。
社會實踐安排在研二,研一主要做知識儲備,有機會做幾分兼職。研二找到實習單位,開始實習。單位的定位是大型的、能夠?qū)W到東西的公司。能夠借助這個機會提升自己。
目標是早期在北京發(fā)展幾年,北京可以學習的東西很多,不想離開。年輕的時候在北京多積累一些,無論是經(jīng)驗、知識、能力、眼界都可以有所發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇十三
其實我自我對經(jīng)濟就比較感興趣,期望在大學能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè),但由于父母認為我的性格不適合,所以在選取專業(yè)的時候選取機械類(飛行器設(shè)計與工程),但是進入大學之后才清楚自我對它并不感興趣,還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。
1,興趣分析。
在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析:具有比較多的興趣,對藝術(shù)不算太感興趣,比較實際,做自我喜歡的事。
2,性格分析。
人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對信息加工與處理十分擅長,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測題之后,發(fā)現(xiàn)自我是屬于esfp型,即:外向?qū)嵏懈星檎J知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團隊合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3,潛力分析。
我的動手潛力比較強,不怕苦,不怕累,做事堅持到底。比較喜歡動腦,經(jīng)過認真的思考來解決問題,能夠理解別人對我的批評和推薦。
4,優(yōu)缺點分析。
優(yōu)點:做事認真仔細,關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進心。
缺點:驕傲自滿,信誓旦旦,過于關(guān)心他人。
1。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
在跟老師學習了職業(yè)規(guī)劃之后,才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有個性重要的好處。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能,增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的潛力。
2。家庭環(huán)境分析。
我是來自農(nóng)村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經(jīng)大學畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,期望在我大學畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自我喜歡什么。
3。學校環(huán)境分析。
4社會環(huán)境分析。
我的家鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧窮落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè),需要超多的大學生,并且給我們帶給了很好的自由發(fā)展的機會,但是還是不想回家鄉(xiāng)工作,那里太落后了。
1。短期的職業(yè)目標(-年)。
畢業(yè)之后,找份與自我專業(yè)相關(guān)的工作,獲我自我喜歡的職業(yè),跟同事,老板學習經(jīng)驗,虛心的向他們學習。對工作認真,多學習點。透過五年的學習,有點資本完成我的短期目標。
2。中期的職業(yè)目標(-2025)。
在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經(jīng)驗之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè),開自我的公司,自我當老板。透過十年的努力,把自我公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強。
3。長期的職業(yè)目標(2025--)。
自我成為老板之后,會不斷的學習新的知識,使自我更加的充實,用科學的管理方法來管理自我的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
1。為先。
學無止境,活到老,學到老等。在此刻的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我們務(wù)必不斷學習,充實自我,讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強專業(yè)和非專業(yè)的學習。
2。虛心向別人取經(jīng)。
在學校期間,經(jīng)常和老師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習,更加的了解工作和社會,并向他們學習。
畢業(yè)之后,步入社會,我們的經(jīng)驗畢竟很少,要向人家學習。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。
3。實踐鍛煉。
在學校的期間,多參加一些社會工作,透過這些活動,能夠增加自我的膽量,和口頭表達潛力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。
在學校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓,讓自我對職業(yè)有更深的了解和認識,為自我選取一個自我喜歡的職業(yè)做好準備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣,也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說:身體是革命的本錢。身體不好,什么也干不成。
還有在平時要注重自我的言行,不要讓自我的言行損害了自我的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自我的社會經(jīng)驗,學會與人相處之道。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇十四
上榜理由:理財規(guī)劃師進入中國也就近時間,卻已成為職場的一大熱門。從2007股市突破6000點至伊始又連著跌停的狀況之下,理財規(guī)劃師從未如此這般受到廣大投資者的矚目。而隨著經(jīng)濟的發(fā)展,個人理財已經(jīng)成為國民經(jīng)濟活動的重要組成部分。在物價上漲、金融市場火熱的影響下,更多家庭渴望得到科學的理財觀來指引,以便讓手上既有的財保值并能持續(xù)增長。但目前銀行專業(yè)理財人員嚴重缺失,相關(guān)第三方投資理財公司更缺人,市場的迫切需求和巨大的人才缺口使專業(yè)理財規(guī)劃師成為國內(nèi)最具吸引力的職業(yè)之一。國內(nèi)理財市場規(guī)模目前遠遠超過1000億元人民幣,目前中國理財規(guī)劃師職業(yè)有20萬人的缺口。據(jù)國家理財規(guī)劃專家委員會秘書長劉彥斌表示,國內(nèi)理財規(guī)劃師的年薪“應(yīng)該在10萬到100萬元人民幣之間”。
職業(yè)規(guī)劃師點評:理財規(guī)劃師是一門職業(yè),財富是理財規(guī)劃的基礎(chǔ),而對上班族來說職業(yè)又是錢財?shù)膩碓矗瑐€人所從事的職業(yè)收入就是理財規(guī)劃的基本前提和重要組成部分。想要保持自己的財源不斷,有財可理,就要有個穩(wěn)定的適合自己的職業(yè)。職業(yè)也是一種投資,它不僅需要職場人合理化的經(jīng)營,更需要有計劃有步驟的去給自己職業(yè)生涯發(fā)展做準確定位與職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃師的個人成長規(guī)劃(專業(yè)15篇)篇十五
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一、理論。
《我的職涯手冊》吳鳳儀。
《生涯咨詢與輔導》金樹人。
《圖窮對話錄》徐小平。
二、自我認知類。
《請理解我》mbti。
《拆掉思維里的墻》古典。
《發(fā)現(xiàn)你的核心競爭力》robin。
《現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》馬庫斯·白金漢。
三、職業(yè)發(fā)展。
《騎驢找馬》徐小平。
《off學》大前研一。
四、求職跳槽。
《你的降落傘是什么顏色》理查德·尼爾森·鮑利斯。
《從無領(lǐng)到白領(lǐng)》許國慶、李國忠。
五、勵志。
《洛克菲勒留給兒子的38封信》約翰·d·洛克菲勒。
《這輩子,你該做什么?》波·布朗森。
六、行業(yè)。
《心理咨詢師的工具箱》王懷齊。
《女心理師》畢淑敏。
《登天的感覺》岳曉東。
《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》蘇杰。
《工作頌歌》德波頓。
《做單》《圈子圈套》。
《專業(yè)主義》大前研一。
七、理財。
《留出你過冬的糧食》陳作新。
《30年后,你拿什么養(yǎng)活自己》高得誠。