演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

勵志演講稿篇一

如果是的話，那么，我要說，朋友，請你一定要學(xué)會欣賞。

欣賞，就是對別人和自己的寬容。如古人所說：“海納百川，有容乃大”。要有寬廣的胸懷，這樣就可以更多地看到別人的閃光點和優(yōu)點，從而學(xué)習(xí)，以致取長補短。

事事都有兩面性，對別人的美與丑的定義全在于自己，主要看我們從什么問題和角度來看待這件事。但有一點很重要，那就是只有抱著欣賞的態(tài)度，你才會獲得最終的成功。因為，你只有從欣賞別人中體會到欣賞的秘密和奧妙，感受到它的魅力，從而也使自己變得越來越完美起來。

欣賞也是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗和凄清。面對殘風(fēng)曉月、枯枝落葉，面對冬天的冷雨，凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出欣賞和贊美的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人不會因為別人的缺點而憤憤然，而是避開缺點和弱點，去看對方的閃光點，認為對方是可親可敬的，也不會認為一件壞事會終身伴隨于他，也不會認為好事會永遠停留在他的身旁，而是心平氣和，面帶微笑悟其其中的人生哲理，為自己的健康負責(zé)。

欣賞是一種理解與溝通，多一份對別人的欣賞，多一份對別人的理解，更多了一份與別人的溝通，你的人生就更加豐富而又多彩，更加美麗而又快樂，更加幸福而又和諧。因為它讓你少了一份煩惱，多了一份友誼和成熟，只要你肯做到學(xué)會欣賞，你就是勝利者。

欣賞是一種和諧，因為寬容是和諧的種子。其中，欣賞是他們的護種的守衛(wèi)。它能在人類的心靈這片凈土上深深扎根發(fā)芽，在“欣賞愛”中茁壯成長，開花結(jié)果。散發(fā)迷人的香氣，包容天地間的萬物。

欣賞是氧氣，孕育新的生命，是陽光、雨露，照耀滋養(yǎng)美德的產(chǎn)生。有了這種“欣賞美”，天變得更藍了，云變得更白了，給了我們無盡的樂趣，傳播“愛”的信息，讓愛更加“勃勃生機”。

欣賞是一種動力，一種源泉，一種不可遏制的力量。如果人生失去了源泉，就等于失去了方向；如果人生迷失了方向，就找不到理想，就不會產(chǎn)生動力讓你向前；如果沒有動力，那你的一生就毀于一旦。由此看出，欣賞對于我們?nèi)松嵌嗝粗匾?/p>

朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng)造美好的未來，贏得幸福人生。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人地方閃光點。欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品，它如春天里的細雨，讓心靈得以滋潤；它是夏天里的一絲涼風(fēng)，趕走人們心中的酷暑；它是秋日里的豐收，獲得成功；它是冬日里的陽光，溫暖他人。請開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光前行吧！為人生而奮斗，讓世界人間更美麗。

現(xiàn)在，你從此開始你的欣賞，除去心中的權(quán)與利益，為你的健康生活學(xué)會欣賞。因為它是一杯茶，需你慢慢品味，請學(xué)會欣賞！

勵志演講稿篇二

“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！睎|坡居士在泥淖小道上邊走邊感嘆。他是一個會忍的人，也是一個懂得忍一忍，方能海闊天空的人。我十分欣賞蘇軾面對逆境時這種“忍”的態(tài)度，從某種意義上講，忍乃人性的光芒。

一個被喻為最聰明的民族，一個被喻為最凄慘的民族，飽受折磨，歷經(jīng)磨難，忍辱負重。他們?nèi)滔铝似揠x子散的悲痛，忍下了二戰(zhàn)納粹營的慘絕人寰的屠殺，也忍下了對于一個民族的無端羞辱。于是，在今天，當人性的光芒重現(xiàn)時，人們才會知道并敬佩這種人——猶太人。雨過才會有天晴后的彩虹，忍受才會有光明的來臨。這一個民族擲地有聲地告訴我們：忍乃人性的光芒。

還記得德國世界杯的齊達內(nèi)嗎?最佳球員，竟然頭頂對手的胸膛。是自滿?是粗魯?是本性?不!只是不會忍罷了!有的侮辱固然可怕，但面對侮辱不懂得忍耐同樣可怕!

不要面對困難便縮手縮腳，即使你害怕，忍一忍吧，白云蒼狗，滄海桑田的世界不會沒有你的容身之所的。當面對別人的冷嘲熱諷時，想想蘇軾，做到“一蓑煙雨任平生”;當身處逆境，困難當頭時，想想邰麗華，忍住艱難困苦，迎接在寒風(fēng)中開放的未來。忍，需要一份毅力，一種精神，忍，教會你如何立足，如何做到寵辱不驚。

對于我們而言，忍是十年寒窗的艱辛，是板凳不坐十年冷的堅毅，更是面對每輪考試的曠達與耐性，是拋棄患得患失的奕奕神采!對于中華民族而言，懂得“忍”同樣重要。貿(mào)易限制、“中國威脅論”、“中國 人權(quán)報告”等等，或許用一個“忍”字便可對付，并在笑對風(fēng)雨的同時，表現(xiàn)出我們的胸襟與能力。

或許，忍看似輕浮又看似沉重，但惟有如此，我們才能浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，做到何妨吟嘯且徐行!

勵志演講稿篇三

大家好。今天我演講的題目是《沐浴母愛的陽光》

校長說：愛很多人很容易，愛一個人卻很難。如果你連生你養(yǎng)你的母親都不愛，那又怎么能做到愛別人呢？校長的話引人深思，或許，我們真需要好好地愛我們的母親。

看著您的手已不像過去那樣白皙，歲月的風(fēng)霜已把它雕刻得千溝萬壑，看著您縷縷青絲中，已夾雜些零零星星的白發(fā)。我的心為之一顫，這還是我的母親嗎？我明白，母親做這一切都是因為我。是啊，世上所有的債都能計算，唯獨我們欠母親的永遠還不清。

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

如果是的話，那么，我要說，朋友，請你一定要學(xué)會欣賞。

欣賞，就是對別人和自己的寬容。如古人所說：“海納百川，有容乃大”。要有寬廣的胸懷，這樣就可以更多地看到別人的閃光點和優(yōu)點，從而學(xué)習(xí)，以致取長補短。

事事都有兩面性，對別人的美與丑的定義全在于自己，主要看我們從什么問題和角度來看待這件事。但有一點很重要，那就是只有抱著欣賞的態(tài)度，你才會獲得最終的成功。因為，你只有從欣賞別人中體會到欣賞的秘密和奧妙，感受到它的魅力，從而也使自己變得越來越完美起來。

欣賞也是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗和凄清。面對殘風(fēng)曉月、枯枝落葉，面對冬天的冷雨，凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出欣賞和贊美的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人不會因為別人的缺點而憤憤然，而是避開缺點和弱點，去看對方的閃光點，認為對方是可親可敬的，也不會認為一件壞事會終身伴隨于他，也不會認為好事會永遠停留在他的身旁，而是心平氣和，面帶微笑悟其其中的人生哲理，為自己的健康負責(zé)。

欣賞是一種理解與溝通，多一份對別人的欣賞，多一份對別人的理解，更多了一份與別人的溝通，你的人生就更加豐富而又多彩，更加美麗而又快樂，更加幸福而又和諧。因為它讓你少了一份煩惱，多了一份友誼和成熟，只要你肯做到學(xué)會欣賞，你就是勝利者。

欣賞是一種和諧，因為寬容是和諧的種子。其中，欣賞是他們的護種的守衛(wèi)。它能在人類的心靈這片凈土上深深扎根發(fā)芽，在“欣賞愛”中茁壯成長，開花結(jié)果。散發(fā)迷人的香氣，包容天地間的萬物。

欣賞是氧氣，孕育新的生命，是陽光、雨露，照耀滋養(yǎng)美德的產(chǎn)生。有了這種“欣賞美”，天變得更藍了，云變得更白了，給了我們無盡的樂趣，傳播“愛”的信息，讓愛更加“勃勃生機”。

欣賞是一種動力，一種源泉，一種不可遏制的力量。如果人生失去了源泉，就等于失去了方向;如果人生迷失了方向，就找不到理想，就不會產(chǎn)生動力讓你向前;如果沒有動力，那你的一生就毀于一旦。由此看出，欣賞對于我們?nèi)松嵌嗝粗匾?/p>

朋友，欣賞讓我們?nèi)谇㈥P(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng)造美好的未來，贏得幸福人生。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，學(xué)會贊美，努力挖掘周圍人地方閃光點。欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品，它如春天里的細雨，讓心靈得以滋潤;它是夏天里的一絲涼風(fēng)，趕走人們心中的酷暑;它是秋日里的豐收，獲得成功;它是冬日里的陽光，溫暖他人。請開闊你的心胸，睜開你的慧眼，帶著欣賞的目光前行吧!為人生而奮斗，讓世界人間更美麗。

現(xiàn)在，你從此開始你的欣賞，除去心中的權(quán)與利益，為你的健康生活學(xué)會欣賞。因為它是一杯茶，需你慢慢品味，請學(xué)會欣賞!

勵志演講稿篇四

有這樣一個實驗：一位長跑運動員參加一個5人小組的比賽，賽前教練對他說，據(jù)我了解，其它四人的實力并不如你，于是，這名運動員輕松的跑了第一名。后來教練又讓他參加了一個10人小組比賽，教練把平時其它人的成績拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來，這個運動員又參加了20人小組比賽，教練說，你只要戰(zhàn)勝其中的一個人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說的那個運動員，并在最后沖刺時，又取得了第一名。

后來，換了一個地方，賽前，關(guān)于其他運動員的情況，教練并沒和他溝通過，在5人小組的比賽中，他勉強拿了第一名，后來10人小組的比賽中他滑到了第2名，20的比賽中，他僅僅拿了第5名。

而實際的情況是，這次各個組的其他參賽運動員同第一次的水平完全相同。

這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來了。

在小學(xué)的時候，自己是班里的佼佼者，覺得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺得自己能考個前十名就不錯了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標更低，即便考試稍有出入，也會安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。

是的，生活中，不會永遠有人告訴我們，競爭對手的實力和能力。于是面對著周圍越來越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動的把自己“安排”到一個較低的位置上。這也許是前進的路上，許多人都要走的一條路。

勵志演講稿篇五

生活在這個復(fù)雜而又繁華的世界里，每個人都會遭受到周圍人對你的不一樣眼光。有羨慕的、嫉妒的、喜愛的、欣賞的、厭惡的……。

在我所學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校里，我每一天都會看見不一樣的人會用不一樣的眼光來對待未發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事。

甲是我以前的同桌，學(xué)習(xí)也算是中等的，略差我一點點，可他從不氣餒，一向把想要取得好成績作為他學(xué)習(xí)的動力，想要使自己成為一個好學(xué)生作為目標，每一天規(guī)劃著今日該干什么，提前做好作業(yè)、認真復(fù)習(xí)等。經(jīng)過他堅持不懈的努力，他最終取得了好成績，在期末考試上他取得了優(yōu)異的成績，我看見了他的眼神中流露出的欣慰、滿意、高興、激動，我也很替她高興，他最終成功了。教師的眼光里是欣賞的，同學(xué)的眼光了是羨慕的，而我卻是不一樣的欣賞。

聽著他的話，我自愧不如，以前我自己明白我考了那么差的成績必須會要死要活的，而乙卻能以正確的態(tài)度應(yīng)對自己的錯誤，則是我所達不到的。

是啊，我們要用欣賞的眼光看待別人的優(yōu)秀;用欣賞的眼光看待自己的不足!

勵志演講稿篇六

蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

四月，我坐在微風(fēng)拂過的走廊，靜靜地等待即將赴約的春天。

聽，“隆隆”的春雷為我們奏響了春天的第一樂章。緊接著綿綿的細雨“刷刷”地下了起來，雨點打在玻璃上、屋頂上、樹葉上……沙沙、啪啪、叮當……春雨敲打出的節(jié)奏是那樣動聽，伴著這奇妙的打擊樂，春天的腳步聲越來越近了?！斑?！呱！”啊，是青蛙！它被陣陣春雷叫醒了，你聽，它們一聲高一聲低，聲音是多么悅耳啊。小燕子不服氣，一邊飛一邊“唧唧”叫也來湊熱鬧。聽吧，這美妙的二重唱要多動聽有多動聽。道路兩旁的楊樹都已經(jīng)長滿翠綠欲滴的葉子。那葉子象一串串“快板”，春姑娘用手一拂，“快板”就發(fā)出沙沙的響聲。好像給青蛙和燕子伴奏。

多么美妙的春之聲??！

多么絢麗的春之色?。?/p>

春的香味也來到了家鄉(xiāng)。那株沙果樹長花苞了。鮮紅的花苞好象涂了胭脂那般紅。湊進了去聞，是一股撲鼻的香味。讓我不解的是，花開之后，花瓣竟是那樣的白！花的香味也變成了清香！盡管如此，還是引來一群群蜜蜂在花叢中飛舞，飄散著花粉的空氣，似乎也隨著蜜蜂的翅膀在輕輕的顫動。走在剛被春雨洗刷過的路面上，一陣陣濕潤的輕風(fēng)迎面吹來，清新的空氣沁人心脾。面對大自然芬芳的泥土氣息，我不由得把嘴張的大大的，然后做個痛快的深呼吸，頓時渾身舒爽起來。讓人感受著春天的美好。

多么沁人的春之氣??！

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！?/p>

我獨自坐在微風(fēng)拂過的走廊，享受著與春天的約會。

勵志演講稿篇七

花開花落，月滿月虧，是一首詩;潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。當我們駐足一花一草時，我們就會領(lǐng)略到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點，樂于放大自己的優(yōu)點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人;只有欣賞別人，才能會被人欣賞。

欣賞別人，就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才;欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會凈化我們的心靈。欣賞別其實是少一點挑剔，多一點信任;多一點熱情，少一點冷漠;多一點仰視，少一點鄙視。

欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。

人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生!

勵志演講稿篇八

高三，顧名思義。是中介，也是終結(jié)。

――題記

愛迪生為了發(fā)明電燈泡，無數(shù)次試驗鎢絲;居里夫人為了發(fā)現(xiàn)鐳的放射性，無數(shù)次失敗;時至高三，為了跨越高考，我們無數(shù)次在和難題抗爭，欲與其抗衡。

高三，要的不是放棄

別問別人為什么，問問自我憑什么。

霍金是一個懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他21歲得知自我患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自我努力去幫忙一些人們。醫(yī)生當時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情景并不是十分糟糕。之后他又想到了以前曾和自我一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自我還不算倒霉，不應(yīng)當就這樣放棄，自我17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。患病后，霍金為了家庭，為了自我的夢想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自我的研究。他自我在個人傳記中談到，他并不認為疾病對他有多大影響，他每一天都陶醉在自我的世界之中，努力不去思考自我的疾病。同時，他又努力證明自我能夠象常人那樣生活!霍金在自我的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自我當做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。

沒有任何人的人生是一帆風(fēng)順的，只是自我將其夸大無窮。越過去，便是一馬平川。

高三，要的不是迷茫

只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

每個人都想獲得成功、走向輝煌，可是，這并不是輕而易舉的事。一個人要獲得成功，必須勤奮努力。又堅定地目標并為之努力奮斗是每個人成功路上的必需品。他沒有雙臂，但能用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲;他從沒有抱怨命運的不公，總說自我要精彩地活著。他就是有著斷臂王子之稱的劉偉。他常掛在嘴邊的話是：擁有的永遠比失去的多，至少我還有一雙完美的腳。用這雙腳吃飯、穿衣、游泳、彈鋼琴、上網(wǎng)、開車，別人用手能做的事情，我靠一雙靈活的腳也能去做，并且，能做得很好。劉偉認為，人應(yīng)當熱烈地擁抱這個世界，很好地活著，做自我喜歡的事情，有自我的奮斗目標。能和自我愛的人在一齊，能把自我喜歡的事情做好，做得完美，這就是很精彩的生活。

時光不允許我們迷茫，生活不允許我們懈怠。

高三，要的是有恒心

“行百里者半九十”，最終的那段路，往往是一道難越的門檻。

王充曾說過：“鑿不休則溝深，斧不止?jié)尚蕉??！瘪R克思寫《資本論》花了40年;摩爾根寫《古代社會》花了40年;歌德寫《浮士德》花了60年;哥白尼寫《天體運行論》花了36年;徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年;列夫托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》花了37年。

英國偉大的科學(xué)家牛頓說過：“一個人做事若果沒有恒心，它是任何事也做不成功的?！钡拇_，要成就一番大事業(yè)，若是沒有恒心，那是不可能的。

這年高三：奮斗不息，努力不止。

勵志演講稿篇九

一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。

誰都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無論是堅硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！

刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。

無論當年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。

人說寶刀不老?；畹嚼希瑢W(xué)到老。人說用進廢退，流水不腐。一個人怎樣才能不被淘汰呢？人要勞動，要思考。不勞動就會生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。

你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個人身上的銹斑。名利也會羈絆人的思想，令人越來越沉重，越來越猶豫。

如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。