演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇一
無(wú)厘的思緒隨風(fēng)而逝,思著時(shí)見(jiàn)的哈,思著時(shí)間的壞。
為什么就不能讓一家人永世不分離呢?又為什么在最后的一刻設(shè)置懸念呢?為什么?我太需要答案,告訴我呀。
時(shí)間教會(huì)了我們很多,但是時(shí)間傷害了我們很多。
一切的一切都有關(guān)于時(shí)間,為什么?為什么?誰(shuí)能告訴我?
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇二
晚上,當(dāng)我躺在床上,準(zhǔn)備入睡時(shí),突然意識(shí)到一天又過(guò)去了。時(shí)間,真的'像離弦的箭一般,那么快地——甚至還不等我們意識(shí)到它在流逝——就過(guò)去了。而且,這“箭”再也找不回來(lái)了。它去哪里了?沒(méi)有人知道。我們——無(wú)論是誰(shuí),都只能默默地看著時(shí)間流逝,卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法阻止它。
時(shí)間,一直在流逝。你回不到去年、上個(gè)月、昨天,甚至上一秒。有多少人跪在地上,祈求著能抓住時(shí)間的手,和時(shí)間回到以前。可是那只是癡心妄想。與其一直在妄想回到從前,還不如抓緊現(xiàn)在,做一些有意義的事。如果他的一生一直在這樣,那么他的一生將毫無(wú)意義。
我們,是很貪婪的人。奢求時(shí)間為我們停止或倒流。可我知道,它過(guò)去的太快,要是你還沒(méi)有珍惜,你只能浪費(fèi)它,讓那么寶貴的東西在你的手里變得一文不值。當(dāng)時(shí)間失去了意義,便再也沒(méi)有回過(guò)頭回憶的必要,那么也可以說(shuō)你失去了它——永遠(yuǎn)的失去了它。
每個(gè)人,都很貧窮,也都很富裕。富裕是因?yàn)槲覀冇羞@么多時(shí)間,貧窮是因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟亓魇А.?dāng)它們沒(méi)有時(shí)——一點(diǎn)也不剩時(shí),人的一生也就在這不斷地失去中過(guò)去了。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇三
時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間重要性。
時(shí)間在悄無(wú)聲息流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)時(shí)候,楊柳枯了有再青時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返,看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候,時(shí)間從我飯碗中過(guò)去溜走;洗臉時(shí)候,時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候,它便大步大步從你身上跨過(guò),從你腳邊飛去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像是海綿里水,只要用力擠,總還是有。”是啊!只要愿意把時(shí)間擠出來(lái),時(shí)間是有,但不是人人都能這樣。有人貪玩好耍,事做完了就無(wú)所事事,一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間人即使事多,他也能擠出時(shí)間。
記住:浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò),為了不在覆轍:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”所以,記住一句話:機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇四
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的六年級(jí)學(xué)生我們要珍惜時(shí)間演講稿,希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
我是六年級(jí)xx班的同學(xué),我叫xx。今天我給大家?guī)?lái)的演講是關(guān)于珍惜時(shí)間的演講。希望大家能在聽(tīng)我演講完后,能夠意識(shí)到時(shí)間的重要性,開(kāi)始珍惜時(shí)間,努力奮斗起來(lái),這才是我今天演講的意義所在。
為什么在我們形容時(shí)間的時(shí)候,我們總是會(huì)用一些特別夸張的詞語(yǔ)來(lái)形容呢,比如說(shuō)時(shí)間如梭,韶光易逝,比如說(shuō)白駒過(guò)隙,忽然而已;還比如通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō),時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。這些形容在我們生活和學(xué)習(xí)中到處可見(jiàn),但是卻很少有同學(xué)去仔細(xì)想過(guò),和感悟過(guò)。時(shí)間這種東西是真的讓人捉摸不透的東西,當(dāng)你在慢慢消磨它的時(shí)候,你根本察覺(jué)不到它在靜靜的流失著。而當(dāng)你察覺(jué)到的時(shí)候,它卻已經(jīng)過(guò)去了。所以同學(xué)們,不要覺(jué)的時(shí)間還很多,不要覺(jué)得時(shí)間可以任意我們揮霍,也更不要覺(jué)得我們才小學(xué)六年級(jí),還小還不懂事,就可以不珍惜時(shí)間。
時(shí)間是不會(huì)停止流轉(zhuǎn)的,更不會(huì)有時(shí)間倒流這一說(shuō)法,過(guò)完一天也就沒(méi)了一天。有很多同學(xué)經(jīng)常會(huì)這樣想,“時(shí)間還多呢,不急,我再看會(huì)電視,再去寫(xiě)作業(yè)。”但是在等你看完電視以后,已經(jīng)很晚了,所以作業(yè)也就留到了第二天。這樣長(zhǎng)期以來(lái),就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)惰性,直到學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,直到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上班級(jí)和老師的進(jìn)度,直到自己墮落成一個(gè)一無(wú)是處的混混。到了那個(gè)時(shí)候,我們才會(huì)來(lái)感慨自己為什么會(huì)變成這樣。
讀書(shū)需要花時(shí)間,學(xué)習(xí)需要花時(shí)間,做任何事情都需要花時(shí)間,如果繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)光陰下去,我們終究只會(huì)一事無(wú)成。所以趁著這大好的光陰,趁著我們現(xiàn)在改正還為時(shí)不晚,讓我們一起拿出我們十二分的精力來(lái)用心的對(duì)待我們每一天的生活和學(xué)習(xí)。
雖然我們現(xiàn)在我們干不成什么大事,但是我們可以做的是,把今天的書(shū)讀好,把今天的課認(rèn)真上完,把當(dāng)天每一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)都用心的完成好。珍惜我們每一天的時(shí)間,我們才能在未來(lái)不留有遺憾。
同學(xué)們,讓今日事,今日畢成為我們的座右銘,讓我們把珍惜時(shí)間刻在我們的腦海里,讓我們一起迎接更加美好的未來(lái)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿六年級(jí)珍惜時(shí)間篇五
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,又在青的時(shí)候,桃花謝了,又在開(kāi)的時(shí)候。可是,為什么我的日子卻一去永不復(fù)返呢?我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看時(shí),看到匆匆一課。我開(kāi)始反思自己的時(shí)間是如何度過(guò)的。
每天看我早早的背上書(shū)包來(lái)到學(xué)校,大門(mén)還沒(méi)開(kāi),我站在那里游戲玩耍,就這樣時(shí)間悄悄地溜走了,為什么不可以在家多學(xué)一會(huì)呢?來(lái)到教室,大家都不看書(shū),我也隨他們一起嬉笑打鬧,別人在玩的時(shí)間,我為什么不可以多學(xué)會(huì)呢?因?yàn)閼校驗(yàn)椴幌雽W(xué)習(xí)。終于上課了,大家一個(gè)個(gè)都坐得直直的,認(rèn)真極了,可我依然在玩,一會(huì)兒看這兒,一會(huì)兒看那兒,別人在學(xué)的時(shí)候,為什么我還在玩呢?回到家,拿出作業(yè),我就開(kāi)始玩,一點(diǎn)也不認(rèn)真,別人在學(xué)習(xí),我依然在玩。
“時(shí)間是最不偏私的,它給每個(gè)人的都是24小時(shí),時(shí)間又是最偏私的,他給任何人的都不是24小時(shí)。”是呀!如果我會(huì)好好使用這24,我就可以成功,如果我白白浪費(fèi)這24小時(shí),那我能學(xué)到什么呢?回顧這個(gè)學(xué)期,馬上就要期中考試了。今天,媽媽個(gè)我提課后生字,有許多都沒(méi)有學(xué)會(huì),許多問(wèn)題都沒(méi)弄明白。媽媽對(duì)我說(shuō),我的老師都說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子。但是。由于我的貪玩,我的不認(rèn)真,使我的學(xué)習(xí)受到很大的影響。如果不是這些壞毛病,我可以成為學(xué)生中的佼佼者。可就是這些壞毛病使一個(gè)聰明的孩子學(xué)習(xí)如此之差。
光陰似箭,離考試越來(lái)越近,我要把握時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),把前段丟失時(shí)間給找回了,在考試中發(fā)揮自己真正的水平。請(qǐng)你們相信我吧!為了這個(gè)小小目標(biāo),我首先要從節(jié)約時(shí)間做起,珍惜一點(diǎn)一滴的時(shí)間。我相信,只要我現(xiàn)在努力了,一切都不會(huì)晚,我會(huì)沖刺到終點(diǎn)的。
上帝你會(huì)發(fā)現(xiàn),在珍惜時(shí)間的行列中,會(huì)又多一個(gè)人加入。時(shí)間,我不會(huì)輸給你的,我要與你賽跑。我要成為強(qiáng)者!