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小學生交通安全教育演講稿分鐘 小學生交通安全教育演講稿(精選5篇)

時間:2025-05-06 作者:書香墨

演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生交通安全教育演講稿分鐘篇一

親愛的老師、同學們:

大家好!

每個人都只有一次生命,假如失去了生命,上天是不會眷顧你的,不會再給你第二次機會,所以生命每個人都要珍惜的。安全是每個人都要記住的話題,如果您一大意,就會傷害到自己或他人。生命是美好的,也是柔弱的,讓我們一起關愛生命,安全出行吧。

交通安全的事故時常會發生。如20__年11月16日9時15分,甘肅省慶陽市正寧縣榆林小博士幼兒園一輛運送幼兒的校車,限載20人,實際載人64人。在由東向西行駛至正寧縣公路上,途經下溝村一組磚廠門前路段時,與正面迎來的一輛貨車相撞,造成21人死亡,其中有19名幼兒,還有43人受傷。事故原因就是這輛校車超員,在大霧天氣下超速行駛。駕駛人在事故中付出了生命的代價。校車駕駛員超速行駛,花兒帶血飄零啊!

這個事例告訴我們,學生安全關乎機構、家庭和社會的安寧,涉及到千家萬戶,校車安全更是機構安全工作最重要的一部分。作為校車駕駛員一定要有責任感,時刻保持著清醒的頭腦,嚴格遵守交通法規,做到不超速、不超載。關愛生命,安全出行是我們永恒的話題。

關愛生命,安全出行是我們永恒的話題。我們小學生要時時刻刻注意出行的安全,信號綠燈亮時,我們可以通過;黃燈亮時,不許人通過;紅燈亮時,不許人和車輛通過。過馬路時,要左右都瞧一瞧,大家都要走人行道。馬路上若沒有斑馬線,直通行不要打打鬧鬧。在過馬路時,集中思想,不要東張西望,不能邊走邊玩耍,不要三五成群并排走。可能有些人會認為亂過馬路沒有關系,反正駕駛員會剎車,沒什么好怕的。其實剎車并不是一剎就停的。就像我們在跑步,突然停下來,總會再向前跑幾步,所以過馬路時還是存在危險的。

生命是無價之寶,只有一次。不要讓美好的生命在馬路上喪失。讓我們攜手一起,關愛生命,安全出行吧。在馬路上要做到,一停、二看、三通過。

小學生交通安全教育演講稿分鐘篇二

親愛的各位領導老師,親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是《紅黃綠的呼喚》。

當今世界,經濟社會飛速發展。在繁華的都市,一盞盞紅色、黃色、綠色的信號燈像跳動的音符在寬廣的馬路上彈奏著和諧的樂章。繁忙的人流、車流安全通過,井然有序。“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等!”,這首從小一直陪伴著我們兒歌般的交通規則,呼喚著人們關愛生命,文明出行!

一個個鮮活的生命消失在車輪之下,一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的鳴笛聲中,唯獨剩下的只是我們的痛惜!導致這些悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識。如果我們能夠多加強交通防范意識,多了解交通規則,這樣的交通事故就可以避免發生,甚至不再發生。

文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。還記得,在開學典禮上,學校就向我們發出了“踐行文明行為,展現文明風采,爭做禮儀之星”的號召,在校園中,掀起了“倡導文明行為,爭做文明之星”的活動,人人參與其中,人人享受文明。我們作為新時期的青少年,沐浴著陽光健康成長,學校、家庭、社會為我們筑起了一道道堅固的防護墻,我們也應該學會自律,不去違反規則,因為忽視規則就是對安全的忽視,就是對生命的漠視!生命只有一次,為了自己和愛自己的家人,讓我們拉起安全的手,與它同行,讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章上。

我們都是交通人,每天行走在路上,安全,應該長記于心中。人在旅途,這樣的叮嚀也要常伴我們左右!的確,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,一直依賴著“安全”這個拐杖,沒有它,我們可能會摔跤,可能走不過風風雨雨,更不可能到達人生的頂峰。

紅黃綠在呼喚,紅燈呼喚你停留匆匆的腳步,珍愛生命;紅黃綠在呼喚,黃燈呼喚你耐心的等一等,不要再憑僥幸;紅黃綠在呼喚,綠燈祝您安全出行,一路順風。

孫悅的那首歌時常縈繞在我的耳邊:“祝你平安、祝你平安,讓那快樂圍繞在你身邊;祝你平安、祝你平安,你永遠都幸福是我最大的心愿。”這首歌唱出了每一個人的心聲:安全第一,平安是福!

小學生交通安全教育演講稿分鐘篇三

親愛的同學們:

為使同學們進一步的熟悉和掌握相應的交通安全法律常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力,維護道路交通秩序,確保道路交通安全,下面我講二個方面的問題:

一、 怎樣走路

1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上,行人應當在人行道內走,在沒有劃分上述車道的道路上,行人要靠道路的右側通行。

2、在通過有交通信號燈、班馬線等交通設施的路口時,要按信號指示走人行橫道線。

3、在通過沒有交通設施路口時,要注意過往車輛,在確定安全后方可通過。

4、不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿公路。

5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

7、不許跨越、倚座道路隔離設施,或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

8、學齡兒童應當由監護人或者對其負有管理、保護職責的人帶領方可在道路上通行。

二、怎樣乘車

1、乘座公共汽車或者長途汽車時,要在站臺或者指定地點依次侯車,待車停穩后,依次上下。

2、不得在機動車道上攔乘機動車。

3、不得在機動車道上,從機動車的左側上下車。

4、乘座公共汽車和客運車輛時,不得將身體的任何部位伸出車外。

5、乘座摩托車時,必須戴頭盔。

6、不準跳車,乘貨運車輛時,不準站立,不準坐在車廂欄板上。

7、上下車時,不要擁擠,要排隊按先后順序上下車。

8、不要乘座家用車,拖拉機,報廢車,超員車上下學。

同學們,你們是家庭的希望,祖國的花朵,社國的未來,你們的人身安全,牽動著養育你們的父母的心,牽動著關心和培養你們的老師的心,你們的人身安全關系著千家萬戶的幸福和安寧,關系著社會的和諧穩定,關系著祖國的未來,為了同學們的健康的成長,請大家一定要認真的學習道路交通安全法律和常識,增強交通安全意識,提高自我保護能力,“關愛生命、平安出行、從我做起、從小做起”爭做文明交通的使者,爭當文明交通的標兵。

最后祝同學們:學習進步,平安健康,幸福快樂,前途無量。

小學生交通安全教育演講稿分鐘篇四

親愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是三年級5班的。今天,我演講的題目是——《交通安全記心間》。每年的12月2日是“全國交通安全日”,其主題為“拒絕危險駕駛,安全文明出行”。

“生命”一個多么鮮活的詞語,“安全”一個多么古老的話題。現在每天在公路上出行的是1億人,全國2.6億輛機動車,3億名駕駛員。出行1個億,每天都在公路上跑,是主要參與交通活動的工具,也是制造事故的工具。

道路交通事故有:人的不安全因素,車輛的不安全狀態,環境的不安全因素所造成的事故災難。汽車的飛速發展,給人類帶來了文明,也帶來了災難。曾幾何時,公路成了扼殺生命的無情的殺手,汽車、摩托車就像那銳利的尖刀,肆意地宰割著幸福和安寧,交通事故如同一塊沉重的石頭緊壓在人們的心中。當尖銳的剎車聲響起,馬路上又多了一抹殷紅的血跡。于是,又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩,他們的生命,從此籠罩了一層陰霾。這樣的傷痛,我們已經經歷了太多太多,那么多慘重的教訓和血的代價已經讓我們深深地體會到文明安全出行的不可或缺。您可曾想過,也許就在您一時沖動,酒后駕車;也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄;也許就在您鋌而走險的那一剎那,就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止!為了您和他人的幸福,請您三思而行。

人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安。朋友們,為了我們能瀟灑地走完人生,為了我們家庭的幸福,為了我們國家的昌盛,為了我們的人生能夠更加精彩,更為了讓世界少一點悲哀,多一份歡笑,行動起來吧!讓我們從身邊小事做起,注意交通安全,遵守交通規則,讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春,讓我們的人生綻放光彩!

我的演講完到此結束,謝謝大家!

小學生交通安全教育演講稿分鐘篇五

親愛的老師、同學們:

大家好!

首先,我想每一個孩子都應有安全防范意識。時刻都要提高警惕,危險往往是在你一時疏忽之中悄然發生的。

我們每天都在學校與家之間往返著,這段路并不長,可以說是我們十分熟悉的。但是,我的爸爸媽媽仍然會時常擔心并提醒我:過馬路要小心,要走斑馬線,切勿在車輛擁堵的地方追逐打鬧。這些教誨我每時每刻都牢記在心底。

記得有一次,我和爸爸媽媽在農田里干完活往家里走。在回家的路上有一條寬寬的馬路,快過馬路時,媽媽特意叮囑我待會兒一定要拉著媽媽的手,和媽媽一起過馬路。等到要過馬路時,我卻把媽媽的叮囑拋到了九霄云外。當時,我特別想嘗試一下自己一個人過馬路是什么滋味,于是我掙脫了媽媽的手,撒開腳步就往前跑,根本沒有顧及到此刻是綠燈,馬路上還有來來往往的車輛。

就在此時,一輛小轎車飛馳而過,在這千鈞一發之際,司機師傅連忙剎車。媽媽此刻趕忙上前,一把把我擁入了懷中。媽媽已經淚眼婆娑,她又心疼又著急,厲聲呵斥我:“為什么要從我手中掙脫呢?你知道媽媽剛剛有多著急嗎?”驚魂未定的我,在媽媽的懷里放聲大哭,為自己剛剛的沖動的'行為后悔不已。從那以后,我將此事牢牢的銘記在心中。試想當時我如果遵照媽媽和我說的那樣耐心等待紅綠燈,就不會發生這樣的驚魂一刻了。

我們應珍惜每一次危險帶來的警示,這樣才會避免這種危險事情的再次發生,從而保證自己的安全。

同學們,讓我們攜起手來,時刻將安全牢記在心田,每一個人自覺遵守交通規則,我們的社會才會更安定。

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。端午節活動開
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是小
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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