作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

水粉畫公開(kāi)課教案篇一

在有限的課程中，學(xué)習(xí)各種知識(shí)是我們的責(zé)任，但是這不足以發(fā)展我們的全面素質(zhì)。如果你發(fā)現(xiàn)你在某些方面很薄弱，你需要去發(fā)展或改變這種情況。近日我參加了學(xué)校組織的美術(shù)音樂(lè)活動(dòng)，給了我很多啟示，我在這里和大家分享我的體會(huì)。

首先，我意識(shí)到美術(shù)和音樂(lè)是緊密相關(guān)的，這兩項(xiàng)活動(dòng)中都強(qiáng)調(diào)了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。他們以略微不同的方式取得了成效，但是他們的目的都是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的創(chuàng)造潛能。

在美術(shù)活動(dòng)觀摩中，我最受啟發(fā)的是創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)和思維方法。我們不僅看到了很多美麗的作品，而且了解了很多其他文化背景的創(chuàng)造性。通過(guò)觀察那些他人的作品，我們也可學(xué)到如何組合和利用不同顏色和形狀，以及在設(shè)計(jì)過(guò)程中如何避免規(guī)律的出現(xiàn)。美術(shù)活動(dòng)也讓我提高了自己的觀察能力和理解深度，從而有助于我更好地了解世界。

音樂(lè)活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到了合作和協(xié)調(diào)的重要性。團(tuán)隊(duì)內(nèi)的每個(gè)成員都有自己的角色和表現(xiàn)渠道，然而只有在整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同的努力下，才能真正體驗(yàn)到音樂(lè)的魅力。我們學(xué)習(xí)了如何在一個(gè)整體創(chuàng)作中發(fā)揮我們的部分，同時(shí)與其他成員協(xié)調(diào)好，為實(shí)現(xiàn)共同的目的而共同努力。

在學(xué)校的美術(shù)音樂(lè)活動(dòng)中，我找到了自己的興趣所在，也獲得了在其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)的靈感。我相信只有從各方面有興趣嘗試、以及積極參與，我們才能掌握更多技能、技巧和概念，從而達(dá)到全面的發(fā)展。我會(huì)把我收獲到的經(jīng)驗(yàn)和技巧, 融入學(xué)習(xí)和生活中。

水粉畫公開(kāi)課教案篇二

1．結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

2．培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。

1．皺紋彩帶，彩色蠟筆，記號(hào)筆，小魚圖片一張。

2．一段歡快的音樂(lè)，一段輕柔的音樂(lè)。

3．三張半成品的示范畫，三張幼兒組合畫。

1．開(kāi)始部分：

（小朋友手拿彩帶）師：小朋友，我們手里拿的是什么啊？

引導(dǎo)幼兒和老師用彩帶聽(tīng)著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。

師：你們看彩帶跳的多開(kāi)心啊。彩帶累了，我們讓它休息休息吧。（把它藏在小椅子下）

師：剛剛彩帶是怎樣跳舞的啊？

幼：彎彎的……幼：繞毛線……（老師在黑板上一一示范）

幼：像……

師：剛剛小朋友把曲線變出了那么多東西，那我們來(lái)做一回小小魔術(shù)師把椅子下的彩帶請(qǐng)出來(lái)，我們來(lái)變變看。（引導(dǎo)幼兒變出各種形狀）

2．基本部分

（1）教師出示小花魚圖片

（咦，老師把彩帶變成了什么啊？幼：魚？恩，我們把彩帶藏起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小魚想跟我們說(shuō)什么？）

出示示范圖1

師：正在這時(shí)候游來(lái)了一群魚，原來(lái)這些都是小花魚的朋友

出示范圖2

師：嘰嘰嘰，誰(shuí)來(lái)了？原來(lái)是一只老母雞帶著小雞出來(lái)找東西吃了，小雞喜歡吃什么啊？

幼：……

師：我們又可以用曲線添上蟲子啊好吃的東西，這樣小雞就不會(huì)餓著了。

（3）出示范圖3

幼：花，草。

師：花園里少了那么多東西，我們來(lái)把這些東西添上去好不好，現(xiàn)在開(kāi)始吧。

（4）幼兒分組進(jìn)行添畫，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽添畫。

評(píng)價(jià)作品，幼兒互相欣賞圖畫，感知合作帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。

水粉畫公開(kāi)課教案篇三

在美術(shù)音樂(lè)活動(dòng)觀摩中，我深刻感受到了藝術(shù)的力量和魅力。藝術(shù)是一種可以超越語(yǔ)言和文化的表達(dá)方式，是人類成就的重要一環(huán)。

在觀摩美術(shù)展覽時(shí)，我不僅看到了許多優(yōu)秀的作品，還了解到了藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程和背后的故事。作為一名學(xué)生，我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)，但往往只停留在技能層面，而對(duì)于創(chuàng)作思路和創(chuàng)意能力的培養(yǎng)卻缺乏關(guān)注。通過(guò)這次觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作也有了更多的思考。

在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，我感受到了音樂(lè)的魔力。音樂(lè)可以讓人的情感得到宣泄和升華，可以啟迪人的靈魂，可以讓人身臨其境般感受到作曲家的情感。同時(shí)，音樂(lè)還可以促進(jìn)人與人之間的交流和理解，處于不同年齡段和文化背景的人們?cè)谝魳?lè)的陪伴下，溝通的困難也逐漸被打破。

作為一個(gè)學(xué)生，我們的時(shí)間和精力都非常有限，需要科學(xué)規(guī)劃，合理分配。但是在這些瑣碎的學(xué)習(xí)之外，也需要有一些能讓自己感到愉悅和放松的活動(dòng)。美術(shù)和音樂(lè)正好可以成為我們課余時(shí)間的精神食糧，一方面可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力，另一方面也可以緩解我們的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。

最后，我希望我們的教育能夠更多地關(guān)注和推廣藝術(shù)教育，在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。也希望更多的學(xué)生能夠積極參與到藝術(shù)活動(dòng)和文化交流中，從中汲取養(yǎng)分，激發(fā)自己的無(wú)限潛能。

水粉畫公開(kāi)課教案篇四

我校定期舉辦美術(shù)音樂(lè)活動(dòng)，近期我有幸參加了其中的一次觀摩。參加這次活動(dòng)，除了能夠欣賞到同學(xué)們精美的作品和優(yōu)美的演唱外，更重要的是讓我深刻體會(huì)到了美術(shù)與音樂(lè)的魅力。

在美術(shù)方面，同學(xué)們的作品著實(shí)令我驚嘆。他們的畫作有些生動(dòng)傳神，有些則極具創(chuàng)意，甚至超越了我對(duì)同齡人的認(rèn)知。在觀摩之時(shí)，我一度忘卻了時(shí)間，全神貫注地欣賞每一張作品。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到美術(shù)有著深刻的內(nèi)涵，它不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是通過(guò)一幅畫去傳達(dá)人與生活的關(guān)系，讓人們了解和思考社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與哲學(xué)。

而在音樂(lè)方面，同學(xué)們的表現(xiàn)同樣讓我嘆為觀止。他們的唱腔優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，情感真摯，能夠讓人感受到音樂(lè)的魅力。在聽(tīng)唱的過(guò)程中，我感受到了音樂(lè)的獨(dú)特之處，它不僅能夠表達(dá)情感，更能夠使人心境平和，激發(fā)人的情緒，讓人卸下一天的疲憊與壓抑。

美術(shù)與音樂(lè)雖然各有不同，但它們卻都是藝術(shù)這一廣闊領(lǐng)域中的重要組成部分。美術(shù)給予了我對(duì)生活的思考與想象，而音樂(lè)給予了我對(duì)世界的思考與感悟。兩者相輔相成，讓我對(duì)藝術(shù)更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

最后，我覺(jué)得美術(shù)和音樂(lè)是一種對(duì)人類情感的表達(dá)，它不應(yīng)該被簡(jiǎn)單地看作一種技能，而應(yīng)該被看作是一種精神追求。我也相信，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂(lè)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界，讓自己更加充實(shí)和完美。

水粉畫公開(kāi)課教案篇五

美術(shù)是一門絢麗多姿、富有創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，它以表現(xiàn)藝術(shù)家的思想情感和觀察力為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)繪畫、雕塑、攝影等方式，將內(nèi)心的世界呈現(xiàn)給大眾。在我參與美術(shù)活動(dòng)區(qū)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了美術(shù)的魅力和意義。通過(guò)繪畫與創(chuàng)作，我不僅感受到了自由的自我表達(dá)，還拓展了對(duì)美的感知和欣賞能力。本文將以自由創(chuàng)作、觀察力培養(yǎng)、情感表達(dá)、審美教育和藝術(shù)修養(yǎng)五個(gè)方面，分享我的體驗(yàn)和感悟。

首先，參與美術(shù)活動(dòng)區(qū)的最大魅力就是可以自由創(chuàng)作。在美術(shù)活動(dòng)區(qū)，沒(méi)有限制和約束，我可以隨心所欲地表達(dá)自己的想法和情感。當(dāng)我拿起畫筆，沾上豐富的顏料，將它們自由地在畫布上涂抹、揮灑時(shí)，我感受到了無(wú)與倫比的自由和快樂(lè)。每一筆、每一抹都是我內(nèi)心深處的真實(shí)展現(xiàn)，作品中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都承載著我獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)造力。美術(shù)活動(dòng)區(qū)讓我學(xué)會(huì)了放松自己，盡情享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

其次，通過(guò)參與美術(shù)活動(dòng)區(qū)，我的觀察力得到了極大的鍛煉。美術(shù)活動(dòng)區(qū)提供了豐富的素材，讓我學(xué)會(huì)了用更敏銳的眼光去觀察身邊的一草一木、一瓦一磚。在繪畫和創(chuàng)作的過(guò)程中，我注重細(xì)節(jié)和紋理的觀察，這不僅讓我更好地理解事物的本質(zhì)和特點(diǎn)，還培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感和鑒賞能力。通過(guò)不斷觀察和感悟，我逐漸領(lǐng)悟到了事物的內(nèi)在美和價(jià)值。

再次，美術(shù)活動(dòng)區(qū)提供了一個(gè)表達(dá)情感的平臺(tái)。時(shí)光荏苒，人生充滿了喜怒哀樂(lè)。而在美術(shù)活動(dòng)區(qū)里，我可以將那些復(fù)雜的情感和體驗(yàn)通過(guò)繪畫創(chuàng)作的方式表達(dá)出來(lái)。每一幅作品都是我心靈的傾訴，無(wú)論是快樂(lè)、悲傷還是憤怒，都在畫布上找到了屬于它們的表達(dá)方式。藝術(shù)不僅是情感的釋放，更是治愈心靈的良藥。在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中，我找到了宣泄情感和舒緩心態(tài)的出口。

此外，美術(shù)活動(dòng)區(qū)也是進(jìn)行審美教育的重要場(chǎng)所。通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)他人作品，我學(xué)會(huì)了欣賞和理解不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式。每一幅作品都有其獨(dú)特的美，每一個(gè)創(chuàng)作背后都有一個(gè)獨(dú)特的故事。在美術(shù)活動(dòng)區(qū)里，我不僅看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了理解他人的創(chuàng)作和感悟。這讓我逐漸理解到，藝術(shù)的價(jià)值不在于強(qiáng)調(diào)絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，而在于體驗(yàn)與共鳴。

最后，美術(shù)活動(dòng)區(qū)讓我擁有了更好的藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)參與美術(shù)活動(dòng)區(qū)，我不僅熟悉了各類藝術(shù)形式和創(chuàng)作技巧，還開(kāi)拓了自己的藝術(shù)視野和想象力。在繪畫和創(chuàng)作的過(guò)程中，我不斷嘗試新的風(fēng)格和組合，在失敗和重塑中不斷完善自己的作品。這個(gè)過(guò)程既是藝術(shù)修行，也是人生成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，并逐漸形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和思考方式。

總之，參與美術(shù)活動(dòng)區(qū)是一次美妙的體驗(yàn)，讓我深深地感受到了美術(shù)的魅力和意義。通過(guò)自由創(chuàng)作、觀察力培養(yǎng)、情感表達(dá)、審美教育和藝術(shù)修養(yǎng)，我從中獲得了巨大的收獲。美術(shù)活動(dòng)區(qū)不僅讓我欣賞到了美的力量，更讓我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的方式去感知和表達(dá)世界。我相信，美術(shù)會(huì)一直伴隨著我，成為我生活中不可或缺的一部分。

水粉畫公開(kāi)課教案篇六

小班美術(shù)活動(dòng)《大臉小臉親一親》是選自主題《小不點(diǎn)兒》中的一個(gè)活動(dòng)。小班的孩子可能很難用言語(yǔ)表達(dá)愛(ài)，但他們能用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，抱一抱、親一親等一個(gè)個(gè)細(xì)微的動(dòng)作無(wú)不透射出孩子們對(duì)父母、老師等長(zhǎng)輩們的愛(ài)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)“親”來(lái)表達(dá)孩子對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，繪畫出兩個(gè)緊挨在一起的圓將這一份濃烈的“愛(ài)”一覽無(wú)余地展現(xiàn)在紙上。

1、勾畫圓形頭像，感受大圓與小圓的差異。

2、體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

1、重點(diǎn)：體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

2、難點(diǎn)：勾畫圓形頭像，感受大圓與小圓的差異。

1、選擇幾張幼兒和媽媽的合影，在日常活動(dòng)中組織幼兒欣賞。

2、范畫一幅，“我的好媽媽”音樂(lè)磁帶或cd，展示板一塊（kt板即可）；彩色筆，畫紙。

活動(dòng)過(guò)程

（一）臉貼臉，親一親

教師用樂(lè)曲“我的好媽媽”引出活動(dòng)，并請(qǐng)一名幼兒一起示范表演母子“臉貼臉，親一親”的動(dòng)作。

教師和幼兒互動(dòng)，表演“臉貼臉，親一親”。

（二）大臉和小臉

怎么樣把“臉貼臉，親一親”的樣子畫下來(lái)呢？（引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）

教師示范。一個(gè)大圓，一個(gè)小圓（畫出頭部輪廓）。大圓是大臉，小圓是小臉。指導(dǎo)幼兒添畫眼睛、嘴等器官。

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大與小的區(qū)別、大圓與小圓貼得很近。

我們一起來(lái)畫“大臉小臉親一親”，回家可以把畫送給媽媽。

（三）大臉小臉我親一親

在音樂(lè)的伴奏下鼓勵(lì)幼兒畫出大臉和小臉貼在一起的畫面，提示幼兒畫出簡(jiǎn)單的臉部器官。

觀察并幫助能力較弱的幼兒，讓他們體驗(yàn)成功，感受親情。

把畫作陳列在展示板上，相互交流、評(píng)價(jià)大臉小臉親一親的畫像，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)、老師和自己臉貼臉親熱時(shí)的感受。

水粉畫公開(kāi)課教案篇七

美術(shù)活動(dòng)區(qū)，一個(gè)充滿無(wú)限創(chuàng)意和藝術(shù)氛圍的地方。在這里，我找到了沉浸在繪畫世界中的快樂(lè)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的無(wú)窮樂(lè)趣。如今回想起來(lái)，我覺(jué)得自己實(shí)在幸運(yùn)，能夠在這個(gè)特殊的地方盡情展示自己的藝術(shù)才華，讓我更深刻地明白了藝術(shù)的意義和美妙之處。

首先，美術(shù)活動(dòng)區(qū)給我提供了一個(gè)自由發(fā)揮的舞臺(tái)。在這里，我不再受傳統(tǒng)教室的限制，可以毫無(wú)顧忌地盡情創(chuàng)作。每當(dāng)我來(lái)到這個(gè)區(qū)域的時(shí)候，都會(huì)有一種無(wú)比自由和放松的感覺(jué)，仿佛身邊所有的束縛都被解開(kāi)了。我可以毫不猶豫地將自己想要繪畫的景色，想要表達(dá)的情感，全部呈現(xiàn)在畫紙上。這種自由度讓我感到無(wú)比暢快和愉悅，每一次藝術(shù)的探索都帶給我無(wú)盡的滿足感。

其次，美術(shù)活動(dòng)區(qū)也是一個(gè)富有創(chuàng)造力的地方。在這里，我像一個(gè)小小的創(chuàng)造者一樣，可以嘗試各種創(chuàng)意和新奇的藝術(shù)形式。我可以隨心所欲地使用各種色彩、質(zhì)感和藝術(shù)元素，將自己的想象力轉(zhuǎn)化為繪畫作品。例如，我可以運(yùn)用貼紙、剪紙等不同的材料來(lái)增加作品的層次感和立體感，讓繪畫作品更加生動(dòng)有趣。這種創(chuàng)造力的釋放，讓我在藝術(shù)的世界里感到無(wú)比的激動(dòng)和興奮。

此外，美術(shù)活動(dòng)區(qū)也是一個(gè)與他人交流的平臺(tái)。在這里，我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)到不同領(lǐng)域、不同文化背景的小伙伴，并一起分享藝術(shù)的樂(lè)趣。我們可以一起交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)靈感和技巧，并從中互相學(xué)習(xí)和借鑒。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)無(wú)國(guó)界，它是一種通用的語(yǔ)言，可以讓人們之間建立起情感的紐帶。通過(guò)與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)欣賞不同的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，進(jìn)一步開(kāi)闊了自己的藝術(shù)視野。

最重要的是，美術(shù)活動(dòng)區(qū)讓我明白了藝術(shù)的價(jià)值和意義。藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種心靈的抒發(fā)和表達(dá)。而美術(shù)活動(dòng)區(qū)則是一個(gè)可以讓人們展示自己內(nèi)心世界的場(chǎng)所。在這里，不同的人們通過(guò)繪畫創(chuàng)作，借助色彩、線條等畫筆語(yǔ)言，將自己的情感、思想和體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)。藝術(shù)作品不僅可以給自己帶來(lái)滿足和愉悅，更可以觸動(dòng)他人的心靈，傳達(dá)出一種深層次的情感和共鳴。

總的來(lái)說(shuō)，美術(shù)活動(dòng)區(qū)給了我很多寶貴的體驗(yàn)和啟示。在這里，我享受到了自由創(chuàng)作的快樂(lè)，開(kāi)發(fā)了創(chuàng)造力的無(wú)限可能，與他人建立了深厚的情感聯(lián)系，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的獨(dú)特魅力。我相信，美術(shù)活動(dòng)區(qū)將繼續(xù)成為我心靈深處的樂(lè)園，我也會(huì)繼續(xù)在這個(gè)地方盡情展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，探索更廣闊的藝術(shù)世界。