工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇一

安全教育的內(nèi)容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面。

1.安全態(tài)度教育

安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。 思想政治教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育和法紀(jì)教育。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性。法紀(jì)教育的內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法規(guī)、安全規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等。通過(guò)法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項(xiàng)經(jīng)常的、細(xì)致的、耐心的教育工作，應(yīng)該建立在對(duì)員工的安全心理學(xué)分析的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。

2.安全知識(shí)教育

安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。安全管理知識(shí)教育，包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī)、組織結(jié)構(gòu)、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí)。

安全管理知識(shí)教育主要是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識(shí)教育，包括基本的安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)。基本的安全技術(shù)知識(shí)是企業(yè)內(nèi)所有員工都應(yīng)該具有的。專業(yè)性的安全技術(shù)知識(shí)是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專門(mén)安全技術(shù)知識(shí)。 ’

3.安全技能培訓(xùn)

僅有了安全技術(shù)知識(shí)，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識(shí)變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識(shí)，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄埽Σ粡男牡木壒省Ｒ獙?shí)現(xiàn)從“知道”到“會(huì)做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。

安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn)。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達(dá) 到這樣的標(biāo)準(zhǔn)程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇二

通過(guò)安全培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過(guò)明確責(zé)任,落實(shí)措施,把責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)人,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人管,努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)放心,爭(zhēng)取使我校的安全工作和教學(xué)成績(jī)得到雙豐收。在此,談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì):

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制

我校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門(mén)的專題會(huì)議精神, “提高自我認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹(shù)立安全意識(shí)為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開(kāi)展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實(shí)施方案》,落實(shí)了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開(kāi)展,第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)帶隊(duì)、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)驗(yàn)收、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實(shí)績(jī)與各班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全教育,樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“七防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽等。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信,讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過(guò)”,即問(wèn)題原因不查清不放過(guò)、問(wèn)題責(zé)任不明確不放過(guò)、問(wèn)題處理無(wú)結(jié)果不放過(guò)、整改措施不落實(shí)不放過(guò)。甚至提出了對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的高度敏感性;營(yíng)造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全,處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個(gè)角落不流一處死角。

通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng),師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開(kāi)展創(chuàng)建安全班級(jí)、安全辦公室、安全計(jì)算機(jī)室、安全家庭活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點(diǎn)。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因,對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之,各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇三

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基矗沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法本文來(lái)源于中國(guó)范學(xué)校安全教育工作總結(jié)范文行。為此學(xué)校以對(duì)國(guó)家和人民高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我校安全教育工作做如下總結(jié)：

一、抓安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。

學(xué)校對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)要講安全;放寒暑假前，學(xué)校在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全;各班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、櫥窗、廣播宣傳安全常識(shí);班主任教師利用班會(huì)講安全。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。今年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)全校的每一角落，每一個(gè)電源開(kāi)頭、燈頭、插座，進(jìn)行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開(kāi)頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。學(xué)校的本文來(lái)源于學(xué)校安全教育工作總結(jié)范文重點(diǎn)部門(mén)按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、圖書(shū)館、體育器材等學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教室、庫(kù)房等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了負(fù)責(zé)部門(mén)和責(zé)任人。并且學(xué)校花了幾千元把教學(xué)樓一樓的北側(cè)窗戶加上了護(hù)欄，樓內(nèi)的安全得到了基本保障。

二、扎實(shí)落實(shí)安全防范責(zé)任制。

本學(xué)期學(xué)校組成由校長(zhǎng)、德育處、總務(wù)處主任參加的安全檢查組，對(duì)全校各部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)劇毒、易燃易爆、強(qiáng)腐蝕、放射等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行了處理和整改。

我們還進(jìn)一步明確了各室、各重點(diǎn)部門(mén)和各專管人員的安全職責(zé)并簽定了責(zé)任狀，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。

我校把維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)。一是強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室、年級(jí)組、部分教師，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。為落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制，學(xué)校一把手與教師簽訂了責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我校加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了師生安全防范意識(shí)。學(xué)校建立健全了安全管理制度和大型活動(dòng)申報(bào)、危險(xiǎn)品管理、防火防災(zāi)等規(guī)章制度，并把安全工作的目標(biāo)、責(zé)任和措施落實(shí)到部門(mén)、崗位和每個(gè)人。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。期末我校對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，并通報(bào)了結(jié)果，效果令人滿意。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇四

根據(jù)我市橋西教文體局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展20__年全區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”的通知》，局“安全教育活動(dòng)月”的具體要求，我校根據(jù)具體實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)安全防范措施，提高師生的安全意識(shí)。在“安全教育活動(dòng)月”中，我們做了如下工作：

一、成立“安全教育活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組

為了做好“安全教育活動(dòng)月”的領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。由王校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各處主任和各班班主任為主要成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由侯主任負(fù)責(zé)日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，出色完成“安全活動(dòng)教育月”的各項(xiàng)工作。

二、制定“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案

為了使“安全教育月”的各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，我們首先制定了“安全教育活動(dòng)月”的活動(dòng)方案，此方案為六個(gè)部分：一是領(lǐng)導(dǎo)小組名單;二是活動(dòng)的宗旨和目的;三是活動(dòng)的時(shí)間;四是活動(dòng)對(duì)象和組織;五是活動(dòng)內(nèi)容;六是總結(jié)提高。經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，出色完成“安全教育活動(dòng)月”的各項(xiàng)工作。

三、加大安全知識(shí)宣傳力度

為了使師生們更進(jìn)一步明確安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知識(shí)和自我保護(hù)知識(shí)。政教處印發(fā)近兩千張的安全知識(shí)宣傳資料發(fā)放到師生們手中，做到人手一份;樓道專欄辦成有關(guān)安全方面的版報(bào);各班分別舉辦以安全為主題的主題班會(huì);每周一旗下講話通過(guò)大力宣傳有關(guān)安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

四、舉行安全教育專題講座

為了使學(xué)生懂得更多的安全防范知識(shí)，針對(duì)常發(fā)生的安全事故，20__年 月 日我們邀請(qǐng)同志到校作有關(guān)防范交通事故、防火及火災(zāi)逃生、防溺水、防搶劫、防毒以及住宿安全、課外活動(dòng)安全、用電安全、食品安全等有關(guān)安全防范知識(shí)講座。通過(guò)講座，大提高了學(xué)生的安全防范能力。

五、進(jìn)行安全技能演練活動(dòng)

為了使學(xué)生能掌握一些自助自救技能，我們從教師中挑選一些有一定專長(zhǎng)的教師作為教練員。在食物中毒防范、防火或火里逃生方面、用電安全方面、防交通事故、游泳、樓道擠壓方面、防震、防動(dòng)物傷害等各方面對(duì)同學(xué)們進(jìn)行演練。通過(guò)演練，同學(xué)們掌握了基本的自救技能，收到良好的效果。

六、成立各班安全監(jiān)督小組

為了實(shí)行方塊管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，各班成立了安全監(jiān)督小組，體育委員作為監(jiān)督小組組長(zhǎng)，每天把本班的安全情況匯報(bào)政教處，及時(shí)處理安全隱患。

七、充分發(fā)揮科任老師的宣傳作用

安全教育，人人有責(zé)。把安全教育工作滲透到課堂中是每位科任教師義不容辭的責(zé)任。我們要求科任老師在備課時(shí)要滲透入安全知識(shí)，上課時(shí)要講一項(xiàng)安全防范知識(shí)，使學(xué)生時(shí)時(shí)都注意到“安全”兩字，提高安全防范意識(shí)。

八、總結(jié)提高

為了使學(xué)生時(shí)時(shí)都記住安全就是幸福，全校師生每人寫(xiě)一篇“為了母親的微笑，珍愛(ài)生命”為主題的征文，并舉行“珍愛(ài)生命，我要安全”的宣誓儀式，讓學(xué)生深刻體會(huì)安全對(duì)自己和他人、對(duì)社會(huì)和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，確保學(xué)校的平安，沒(méi)有安全事故發(fā)生。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇五

班會(huì)目的：透過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí)，學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，到達(dá)用心預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的潛力。

轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來(lái)，為了我們的安全、健康、愉快的渡過(guò)這個(gè)較長(zhǎng)的假期，我們班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì)，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí)，期望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理。

一、防學(xué)生溺水。

溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對(duì)我們班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。天氣慢慢熱了起來(lái)，我國(guó)每年總會(huì)有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。20__年6月9日，僅一天的時(shí)間，我國(guó)就有16名學(xué)生溺水身亡，慘痛的教訓(xùn)務(wù)必引起我們足夠的重視。我教會(huì)了他們必須的防溺水自救知識(shí)，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等但同時(shí)也強(qiáng)烈要求學(xué)生務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨(dú)自救援。3、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí)，即使有家長(zhǎng)陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。

如今機(jī)動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，我們?cè)谛Ｉ鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不必須了解，在假期從行路、過(guò)馬路(十字路口)、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。1、遵守道路交通法規(guī)，樹(shù)立道路交通安全意識(shí)。2行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè)、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速透過(guò)。3、騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)順序行駛，無(wú)非機(jī)動(dòng)車(chē)道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。4、不乘坐非營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和營(yíng)運(yùn)超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應(yīng)確認(rèn)無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。

三、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多，各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹(shù)立自我防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助，在遇到異常狀況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng)，不到歌舞廳、酒吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

四、防中暑。

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過(guò)41℃、無(wú)汗，意識(shí)障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：1、不要長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過(guò)低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說(shuō)的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出必須要征得家長(zhǎng)同意。2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對(duì)方自己的家庭住址，不與對(duì)方電話聯(lián)系，不與對(duì)方相約會(huì)面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警潛力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí)，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們必須會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的假期!

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇六

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的生活在忙碌的筆尖下已悄然溜走，總結(jié)這一學(xué)期的工作，我經(jīng)常在心中反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，教育年度個(gè)人工作總結(jié)。因?yàn)橛辛诉@些追問(wèn)，才使我的工作更有干勁。在擔(dān)任班主任這項(xiàng)工作的十幾年中，我逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，并在成長(zhǎng)中快樂(lè)著。因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受到的工作的快樂(lè)，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。下面我就把這一年以來(lái)自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)：

一、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我

勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書(shū)本學(xué)習(xí)，因書(shū)本而智慧;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因?qū)嵺`而智慧;向他人學(xué)習(xí)，因他人而智慧;向外物學(xué)習(xí)，因外物而智慧。無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不至。懂得了這個(gè)道理，我便開(kāi)始了深入學(xué)習(xí)，不但要求自己對(duì)本學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)做到心中有數(shù)，翻看教育雜志也成了我的家常便飯，有時(shí)連我自己都覺(jué)得自己“貪婪”，從圖書(shū)室借來(lái)的雜志一本又一本，一套又一套，卻舍不得還回去。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書(shū)，更使我認(rèn)識(shí)到，關(guān)注未來(lái)，放飛希望，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。我覺(jué)得首先要樹(shù)立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題的習(xí)慣，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度;注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高;一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效，年度工作總結(jié)《教育年度個(gè)人工作總結(jié)》。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

二、關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生

工作中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德。在每一點(diǎn)每一滴的小事中，我時(shí)刻謹(jǐn)記《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》中對(duì)教師的各項(xiàng)要求，并以此作為評(píng)價(jià)自己師德標(biāo)準(zhǔn)的尺度。有了這種心境，師生之間就能處于一種___的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒(méi)說(shuō)，跑出校門(mén)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

三、踏實(shí)工作，追求卓越

今年，我校繼續(xù)開(kāi)展了編輯《教師成長(zhǎng)記錄袋》的工作，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我整理了自己這幾年來(lái)的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)材料，把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類、保留。我感到有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和感慨。回首過(guò)去幾年來(lái)的各項(xiàng)工作，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新。

1、記錄進(jìn)步，激發(fā)潛能。

在回顧自己的工作歷程，體驗(yàn)成功的同時(shí)，我產(chǎn)生了自豪感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己向高層次發(fā)展。

2、自我評(píng)價(jià)，自我反思。

成長(zhǎng)記錄袋在展示成績(jī)的同時(shí)，也使我不斷回想取得成績(jī)的過(guò)程和方法，從中找到了成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了自我反省。在參觀其他教師的記錄袋的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)另外別人的長(zhǎng)處，找出自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)找到與別人的差距，使自己能正確評(píng)價(jià)自我。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇七

班組圍繞車(chē)間有關(guān)“四項(xiàng)整治”工作要求，分別對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)方面存在的比較突出的“對(duì)非提速車(chē)輛重點(diǎn)強(qiáng)化措施落實(shí)，對(duì)故障處理質(zhì)量控制，手推拉桿執(zhí)行，對(duì)季節(jié)性勞動(dòng)安全工作隱患”進(jìn)行了季度安全專項(xiàng)整治。從班組實(shí)際出發(fā)，消除職工習(xí)慣性的違章，讓職工明確此次專項(xiàng)整治的重要性和必要性，在平時(shí)的工作中引起重視，改重點(diǎn)把控為常態(tài)把關(guān)，自覺(jué)的消除和減少違章的發(fā)生。

一、“三項(xiàng)整治”工作開(kāi)展情況：

1、對(duì)非提速車(chē)輛重點(diǎn)強(qiáng)化措施落實(shí)的整治情況：

班組對(duì)脫軌器使用的重要性和使用規(guī)范利用點(diǎn)名會(huì)等方式進(jìn)行教育和明確，同時(shí)要求職工按照車(chē)間細(xì)化措施進(jìn)行把控即對(duì)非提速車(chē)輛及同類型車(chē)輛制動(dòng)梁支柱圓銷(xiāo)、下拉桿圓銷(xiāo)檢查確認(rèn)、涂打規(guī)定的標(biāo)記并且做好相關(guān)記錄。從二季度的整體抽查看，職工對(duì)非提速車(chē)輛的強(qiáng)化措施落實(shí)方面還是比較自覺(jué)和到位，通過(guò)整治后，效果更加明顯。

2、車(chē)輛故障處理質(zhì)量控制的整治情況：

班組加強(qiáng)對(duì)始發(fā)列車(chē)質(zhì)量的控制，有效提高始發(fā)列車(chē)質(zhì)量。特別是惡劣天氣，班組及時(shí)開(kāi)展預(yù)想預(yù)控，職工也切實(shí)提高防列車(chē)分離的安全責(zé)任意識(shí)，二季度發(fā)現(xiàn)幾起始發(fā)列車(chē)鉚釘折斷的故障，較好的保證始發(fā)列車(chē)作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)班組對(duì)各類發(fā)現(xiàn)的事故進(jìn)行匯總，制定相應(yīng)的圖冊(cè)及學(xué)習(xí)資料供職工參考學(xué)習(xí)，起到了提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平的作用，提高應(yīng)急處理車(chē)輛故障的能力。

3、手推拉桿執(zhí)行情況的整治情況：

二季度班組加強(qiáng)了職工對(duì)列車(chē)試風(fēng)結(jié)束后進(jìn)行手推制動(dòng)缸前水平杠桿檢查力度，總體執(zhí)行情況良好，班組也始發(fā)作業(yè)過(guò)程中加強(qiáng)基礎(chǔ)制動(dòng)裝置的檢查確認(rèn)，尤其是對(duì)閘調(diào)器工作狀態(tài)和閘瓦與車(chē)輪踏面間隙的檢查，對(duì)有熔渣的閘瓦必須及時(shí)更換，職工也多次發(fā)現(xiàn)有抱閘趨向的車(chē)輛，對(duì)個(gè)別職工手推拉桿的形式化也提出了教育批評(píng)，總體效果較前有很大改進(jìn)。

4、對(duì)季節(jié)性勞動(dòng)安全工作隱患進(jìn)行專項(xiàng)整治情況：

班組積極開(kāi)展安全預(yù)想預(yù)防工作，針對(duì)季節(jié)性變化及時(shí)開(kāi)展對(duì)安全制度執(zhí)行情況存在的隱患進(jìn)行擺糾。班組重點(diǎn)檢查對(duì)進(jìn)入高溫期間，防暑降溫工作的落實(shí)工作，做好班組小藥箱的材料配備，惡劣天氣外出作業(yè)時(shí)“四不制度”執(zhí)行情況等方面存在的問(wèn)題檢查。同時(shí)，班組加強(qiáng)了對(duì)正線通過(guò)、電化作業(yè)區(qū)段、翻越停留車(chē)輛線路、機(jī)動(dòng)車(chē)管理制度、更衣室內(nèi)部安保等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，確保了班組生產(chǎn)穩(wěn)定有序。

二、存在問(wèn)題分析：

1、個(gè)別職工對(duì)班組抓“四項(xiàng)整治”工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)標(biāo)不自覺(jué)。說(shuō)明職工的崗位安全責(zé)任意識(shí)還待進(jìn)一提高。

2、脫軌器使用方面存在一定程度的問(wèn)題。客觀上二季度雨天較多，職工紅牌的操作上就出現(xiàn)不規(guī)范，監(jiān)督不到位的現(xiàn)象。班組在加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)抽查考核的同時(shí)，個(gè)別職工的違章現(xiàn)象仍然屢有發(fā)生。一方面，職工強(qiáng)調(diào)客觀因素，沒(méi)有查找自身的原因，另一方面班組管理還不夠深入，存在一定的好人主義。

3、基礎(chǔ)制動(dòng)故障防范及手推拉桿執(zhí)行上存在的問(wèn)題，關(guān)鍵還是職工養(yǎng)成的習(xí)慣性違章現(xiàn)象。甚至個(gè)別職工對(duì)班組在現(xiàn)場(chǎng)抽查時(shí)搞起了“游擊戰(zhàn)”，逃避放松自己的不良行為，甚為有害。問(wèn)題較多反映在作業(yè)方式上的脫標(biāo)，對(duì)班組的整體安全存在隱患。

三、下一步工作方向：

1、夏季易發(fā)生疲勞中暑現(xiàn)象，重點(diǎn)突出職工在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中對(duì)勞動(dòng)安全卡空措施的正確落實(shí)，以確保大組作業(yè)的人身安全。一方面值班員要勤與現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系，及時(shí)做好廣播提醒。另一方面安全員要?jiǎng)討B(tài)掌握車(chē)流量狀況，合理做好檢車(chē)計(jì)劃。

2、吸取教訓(xùn)，狠抓作業(yè)關(guān)，重點(diǎn)突出關(guān)門(mén)車(chē)基礎(chǔ)杠桿、手推拉桿及送車(chē)制度，同時(shí)嚴(yán)格試風(fēng)作業(yè)過(guò)程的卡控，確保始發(fā)列車(chē)安全運(yùn)行，無(wú)臨甩現(xiàn)象的發(fā)生。

3、抓好始發(fā)作業(yè)試風(fēng)過(guò)程，進(jìn)一步強(qiáng)化防配件脫落、基礎(chǔ)卡死、管系漏泄及非提速車(chē)輛制動(dòng)梁支柱、下拉桿圓銷(xiāo)檢查確認(rèn)等檢車(chē)重點(diǎn)關(guān)鍵部位的控制，同時(shí)加強(qiáng)車(chē)輛走行部的檢查確認(rèn)及充分運(yùn)用好防抱閘的安全防范措施，確保及時(shí)消除安全隱患。

4、做好新職工的勞動(dòng)安全教育工作，使其更好的融入班組。

5、班組管理要勤于現(xiàn)場(chǎng)，狠抓安全基礎(chǔ)工作，確保整治的效果落實(shí)到位。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇八

___小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定安全教育日活動(dòng)方案，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

1.圍繞主題，營(yíng)造氛圍。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育周”活動(dòng)的有關(guān)要求和有關(guān)指示，學(xué)校圍繞今年安全教育日活動(dòng)主題“強(qiáng)化安全意識(shí)提升安全素質(zhì)”，召開(kāi)“安全教育周活動(dòng)”教師會(huì)議，全面深入抓好學(xué)校安全教育。學(xué)校在早上升旗儀式上進(jìn)行動(dòng)員講話教育，校廣播站的“安全欄目”以及黑板報(bào)“安全專刊”等，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

2.切入主題，開(kāi)展活動(dòng)。

1)、利用升國(guó)旗儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國(guó)旗下講話。

2)、各班組織學(xué)生利用晨會(huì)或主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展安全知識(shí)小演講、安全知識(shí)競(jìng)答以及觀看安全視頻等內(nèi)容，不僅讓學(xué)生汲取了交通、消防、飲食等方面的安全知識(shí)，更增加了他們對(duì)于校園安全的重視。

3)、學(xué)校衛(wèi)生室開(kāi)展健康知識(shí)講座，講解預(yù)防流感、腸道傳染病、等一些常見(jiàn)疾病的判斷和預(yù)防。

4)、組織開(kāi)展了一次安全隱患排查，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的隱患排查，同時(shí)，動(dòng)員學(xué)生對(duì)學(xué)校的隱患進(jìn)行檢查，他們通過(guò)參與，增強(qiáng)了安全意識(shí)，更懂得身邊的安全事，提高了學(xué)校的預(yù)防能力。

通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了師生的自我保護(hù)意識(shí)。今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，把安全教育工作落實(shí)在日常的教育之中，做到長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全無(wú)事故，努力為平安校園、和諧校園創(chuàng)造良好的條件.

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇九

一、總結(jié)的概念

總結(jié)是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位等通過(guò)對(duì)過(guò)去一階段工作的回顧和分析評(píng)價(jià)，判明得失利弊，提高理性認(rèn)識(shí)，用以指導(dǎo)今后工作的一種常用文書(shū)。

總結(jié)可以使本系統(tǒng)、本地區(qū)、本單位、本部門(mén)某一項(xiàng)工作的實(shí)踐活動(dòng)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)提供基層工作的情況和經(jīng)驗(yàn)，以便加強(qiáng)科學(xué)管理和指導(dǎo)。它還可以用于表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型、交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展。

二、總結(jié)的特點(diǎn)

(一)內(nèi)容的自我性。

總結(jié)是自身活動(dòng)實(shí)踐的產(chǎn)物。它以客觀評(píng)價(jià)自身工作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為目的，以回顧自身工作情況為基本內(nèi)容，以自身工作實(shí)踐的事實(shí)為材料，其所總結(jié)出來(lái)的理性認(rèn)識(shí)也應(yīng)該反映自身工作實(shí)踐的規(guī)律。所以內(nèi)容的自我性是總結(jié)的本質(zhì)特點(diǎn)。

(二)回顧的理論性。

總結(jié)應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于自身工作實(shí)踐活動(dòng)，但是，總結(jié)不是工作實(shí)踐活動(dòng)的記錄，不能完全照搬工作實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。它是對(duì)工作實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)概括，要在回顧工作實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析研究，歸納出能夠反映事物本質(zhì)的規(guī)律，把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，這正是總結(jié)

的價(jià)值所在。

三、總結(jié)的分類

根據(jù)內(nèi)容的不同，可以把總結(jié)分為工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、會(huì)議總結(jié)等等。

根據(jù)范圍的不同，可以分為全國(guó)性總結(jié)、地區(qū)性總結(jié)、部門(mén)性總結(jié)、本單位總結(jié)、班組總結(jié)等。

根據(jù)時(shí)間的不同，可以分為月總結(jié)、季總結(jié)、年度總結(jié)、階段性總結(jié)等。

從內(nèi)容和性質(zhì)的不同，可以分為全面總結(jié)和專題總結(jié)兩類。

四、總結(jié)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)法

總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。

(一)標(biāo)題。總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《_集團(tuán)公司__年度思想政治工作總結(jié)》、《_縣__年普法工作總結(jié)》，有的只寫(xiě)《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。

(二)正文。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：

“群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不

強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)”。能否選配好支部“一把手”，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。

在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書(shū)記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾。可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：

通過(guò)上述工作，促使支部書(shū)記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書(shū)記提出“任職一屆、致富一方”，也出現(xiàn)了一批&ldqu

o;舍小家，顧大家”的支部書(shū)記先進(jìn)典型。

(三)尾部。包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫(xiě)。

五、撰寫(xiě)總結(jié)應(yīng)注意的問(wèn)題

(一)首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中，常常出現(xiàn)兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jī)，不談問(wèn)題;另一種是將總結(jié)寫(xiě)成了“檢討書(shū)”，把工作說(shuō)成一無(wú)是處。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度。總結(jié)的特點(diǎn)之一“回顧的理論性”，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析、評(píng)價(jià)自己的工作上，對(duì)成績(jī)，不要夸大;對(duì)問(wèn)題，不要輕描淡寫(xiě)。

(二)總結(jié)要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jī)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。另一方面，對(duì)主要矛盾要進(jìn)行深入細(xì)致的分析，談成績(jī)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗(yàn)是什么;談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對(duì)前一段的工作有所反思，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

(三)總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達(dá)方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。

工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，

肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十

根據(jù)《南安市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展20__年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》(南教執(zhí)〔20__〕9號(hào))精神，在20__年6月安全生產(chǎn)月活動(dòng)中，開(kāi)展以安全生產(chǎn)執(zhí)法行動(dòng)、治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)為主題的三項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化安全教育工作，整頓校園秩序，為全校師生營(yíng)建優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境，使學(xué)校成為師生員工的樂(lè)園。現(xiàn)將我校20__年安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制

多年來(lái)，我們西溪中學(xué)的教育教學(xué)工作在全體教職員工的努力下，取得顯著成績(jī)，教育科研水平不斷提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作也有序推進(jìn)，但同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到隨著社會(huì)在經(jīng)濟(jì)體制的改革和教育體制的不斷深化，以及我們西溪中學(xué)特定的地理位置局限，無(wú)論是學(xué)校外部還是內(nèi)部都存在著一些不安定的因素，這給安全工作提出了新的課題。

西溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一班人充分意識(shí)高度重視這個(gè)問(wèn)題，將學(xué)校安全工作納入學(xué)校整體工作之中，并在期初總體規(guī)劃安全生產(chǎn)月活動(dòng)，首先成立了注重安全生產(chǎn)、建設(shè)和諧校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由莊稼鴻校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃文豐副校長(zhǎng)、陳賢德副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員包括學(xué)校各處室主任與年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師等。要求每個(gè)年級(jí)都成立年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的安全小組，遇到問(wèn)題隨時(shí)上報(bào)政教處，重大問(wèn)題政教處及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。這樣使得學(xué)校安全工作制度健全，網(wǎng)絡(luò)暢通，形成了政教處主任具體抓，德育處成員、年級(jí)組長(zhǎng)，班主任教師協(xié)助抓的學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)，逐級(jí)開(kāi)展工作。

結(jié)合我校平安校園創(chuàng)建，制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，充分考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題，早做工作，在全校安全工作上做到同布置、同實(shí)施、同檢查、同評(píng)比。

層層簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，使每一級(jí)都有明確的任務(wù)和要求，班主任、教務(wù)主任、總務(wù)處、德育處分別與領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，活動(dòng)結(jié)束進(jìn)行綜合評(píng)定，獎(jiǎng)罰分明，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、完成任務(wù)好的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)完不成目標(biāo)，責(zé)任心差，學(xué)生家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的人員給予不同程度的處理。由于組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校安全工作的'有效運(yùn)行提供了強(qiáng)有力的保證。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)全體師生安全防范意識(shí)

充分利用各種渠道對(duì)廣大教職工和全體師生以及家長(zhǎng)進(jìn)行安全生產(chǎn)意識(shí)教育。利用全體教師會(huì)、升旗儀式對(duì)全體師生會(huì)進(jìn)行安全生產(chǎn)月活動(dòng)總動(dòng)員，做了大量耐心細(xì)致的工作，充分發(fā)揮廣播、課堂、班會(huì)主渠道的作用，進(jìn)行安全意識(shí)的滲透。每周班會(huì)課都有計(jì)劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、家校路路通平臺(tái)等校門(mén)口大屏幕、懸掛標(biāo)語(yǔ)、散發(fā)安全小常識(shí)材料等形式，對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學(xué)生留下了深刻的印象。

三、規(guī)范管理，提升安全生產(chǎn)月教育活動(dòng)的效果

機(jī)構(gòu)的建立和宣傳活動(dòng)只是為安全工作提供了保證，而規(guī)范的管理和科學(xué)運(yùn)作才是保證活動(dòng)效果的關(guān)鍵所在。為了促進(jìn)綜治機(jī)構(gòu)的科學(xué)高效運(yùn)作，學(xué)校制訂了科技手段與人防相結(jié)合保安人員與教師相結(jié)合的兩結(jié)合方針。保衛(wèi)人員白天重點(diǎn)把守大門(mén)，實(shí)行簽名準(zhǔn)入制度，非校內(nèi)人員或無(wú)正當(dāng)理由入校的校外人員不得入內(nèi)，確保校園安全。保安人員白天不定時(shí)在校內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)處理。夜幕降臨后，值日老師巡視校園的各個(gè)角落，做到預(yù)防為主，安全第一。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到安全工作關(guān)系到每個(gè)人的利益，安全工作，人人有責(zé)，廣大教職工自覺(jué)養(yǎng)成習(xí)慣。再次，領(lǐng)導(dǎo)小組與派出所應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)系，遇有重大問(wèn)題不好處理時(shí)，及時(shí)與派出所聯(lián)系。此外，還利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園進(jìn)行全方位監(jiān)控這樣兩結(jié)合顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展。

四、加強(qiáng)全體師生、教職員工思想道德建設(shè)

在本次活動(dòng)中，我們加強(qiáng)了教職工的政治學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們還組織廣大教師舉行座談會(huì)，我們?nèi)w師生還學(xué)習(xí)了家庭防范，使師生員工受到了教育，其思想道德素質(zhì)得到了較大的提高，為安全生產(chǎn)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們還重點(diǎn)抓了學(xué)生的常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己，從而養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)校的周邊環(huán)境建設(shè);同時(shí)還加強(qiáng)了文明監(jiān)督崗管理工作。我們采取了定班、定員、定崗和擇優(yōu)的方法，讓學(xué)生和德育處加強(qiáng)課間巡視，上學(xué)放學(xué)時(shí)在校門(mén)口進(jìn)行進(jìn)出人員的管理，嚴(yán)防非法人員的進(jìn)入，保證了正常的教學(xué)秩序，維護(hù)了師生人身安全。舉辦了以安全生產(chǎn)為主題的黑板報(bào)評(píng)比。學(xué)校按照教育局的要求結(jié)合本校實(shí)際對(duì)全校的消防設(shè)備的日常保養(yǎng)、學(xué)生的道路交通、實(shí)驗(yàn)室的物品、食堂的燃?xì)夤芾怼㈦娖麟娐返募茉O(shè)和使用、體育器材的牢固程度以及學(xué)生的平時(shí)行為規(guī)范等進(jìn)行了全面的排查，重點(diǎn)治理了消防設(shè)備的日常保養(yǎng)，確保消防設(shè)備的正常。學(xué)校結(jié)合生命教育課進(jìn)行了學(xué)生安全的演練。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以莊稼鴻校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大食物中毒事故、災(zāi)害事故、自然災(zāi)害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

五、努力做好班主任工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作

班主任是學(xué)校在安全教育工作的中堅(jiān)力量，為了調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，定期召開(kāi)班主任會(huì)議，每周舉行一次，強(qiáng)調(diào)班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，減少學(xué)生的違法亂紀(jì)行為的發(fā)生，并將設(shè)立班級(jí)安全責(zé)任獎(jiǎng)，將班級(jí)安全工作與班主任考核緊密聯(lián)系起來(lái)，確保校園安全。

六、重視和加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境隱患排查和規(guī)避工作

學(xué)校周邊環(huán)境的好壞，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的提高起著至關(guān)重要的作用，為了治理好學(xué)校周邊環(huán)境，學(xué)校成立了治理周邊環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作，把治理學(xué)校周邊環(huán)境納入了學(xué)校工作議事日程，建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，切實(shí)擔(dān)負(fù)起治理周邊環(huán)境的職責(zé)，定期進(jìn)行校園周邊環(huán)境隱患的排查，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，這樣，有效凈化了校園周邊環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

20__年安全生產(chǎn)月活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體師生員工和家長(zhǎng)等社會(huì)各界的辛勤的努力，取得了理想的效果。我們深刻認(rèn)識(shí)到，校園安全是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的工作，沒(méi)有最好只有更好，我們要時(shí)刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦，用周密的計(jì)劃、科學(xué)的管理、扎實(shí)的行動(dòng)為廣大師生員工營(yíng)建一個(gè)安全、祥和的學(xué)習(xí)和工作氛圍。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十一

上半年，在縣交通局的組織下，全局中層以上干部參加了縣公路段原段長(zhǎng)潘某某貪污賄賂公開(kāi)審理旁聽(tīng)警示教育。作為這次警示教育的參與者，聽(tīng)到一組組觸目驚心的數(shù)，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展警示教育活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，

收獲不小，得益匪淺。現(xiàn)就參加警示教育活動(dòng)以及結(jié)合本處的實(shí)際工作，淺談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、反腐倡廉，必須警鐘常鳴

警示教育活動(dòng)是我們黨推進(jìn)反腐倡廉、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大舉措，是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。反腐倡廉關(guān)系執(zhí)政黨的命運(yùn)，是永葆執(zhí)政黨青春常在、充滿活力和長(zhǎng)治久安的重要基礎(chǔ)。在社會(huì)主義初級(jí)階段，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路。縣公路段原段長(zhǎng)潘某某貪污賄賂就是典型的案件。綜觀案件，留給我們兩點(diǎn)警示：

1、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一旦背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致世界觀、人生觀和價(jià)值觀的扭曲。潘某某貪污賄賂案深刻地揭示這一點(diǎn)。面對(duì)滾滾而來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮，失去了本該保持的警惕、冷靜、操守，忘記自己本身來(lái)自于勞動(dòng)人民、忘記了黨多年的培養(yǎng)教育、更忘記了人民提供衣食住;貪圖享受，不甘清貧，崇尚拜金，私欲膨脹，給黨和國(guó)家利益造成了很大損失，最終走上犯罪的道路，留下深深的懺悔。

2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯(cuò)誤道路上越走越遠(yuǎn)。正確的行使權(quán)力，能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之，就會(huì)適得其反。那些居功自大、專橫跋扈，把權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的資本，趁機(jī)撈財(cái)，損害黨和人民利益，損害黨在人民群眾中的形象，到頭來(lái)自己也必將遭到“身囚”之苦，悔恨終生。從領(lǐng)導(dǎo)干部到囚犯往往是一步之差、一步之遙，然后就是這一念之差，一步之錯(cuò)，讓人悔恨終身。我們千萬(wàn)不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。

二、反腐倡廉，必須從每個(gè)環(huán)節(jié)做起

反腐倡廉是執(zhí)政黨重點(diǎn)研究的重要課題，關(guān)系到黨的事業(yè)鞏固和發(fā)展，關(guān)系黨和國(guó)家興衰存亡的大事。這次警示教育活動(dòng)，充分體現(xiàn)我們黨堅(jiān)定不移抓反腐倡廉、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的決心，使我們每個(gè)黨員在參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中，靈魂受到洗滌，思想受到了震憾。作為交通交通基層單位工作負(fù)責(zé)人，我們更要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，引以為鑒。聯(lián)系工作實(shí)際，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作：

(一)堅(jiān)定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個(gè)自覺(jué)”

一要自覺(jué)改造自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，正確對(duì)待“錢(qián)、權(quán)”，對(duì)待“功成”與“身退”，不要自毀人生;在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人生的社會(huì)價(jià)值，不要私心、貪心膨脹。二要自覺(jué)提醒自己，在權(quán)、錢(qián)、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。三要自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實(shí)實(shí)在在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。盡力服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人，做到“敬能懾身，勤無(wú)廢事，謙以養(yǎng)德，儉以濟(jì)人”。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷提高拒腐防變能力

黨員干部要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的一種追求、一種責(zé)任、一種能力，是把握方向、駕馭全局、履職盡職的資本。學(xué)習(xí)革命理論是提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想素養(yǎng)和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。“有關(guān)國(guó)家書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為”。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，思想覺(jué)悟、境界提高了，眼界開(kāi)闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美;才能搞清楚人怎么活著才有價(jià)值、有意義。在實(shí)際工作中，遇到問(wèn)題往往就事論事，用鄧小平理論、“--”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而增強(qiáng)自己的識(shí)別能力，提高拒腐防變能力。

(三)齊心協(xié)力，積極工作，努力完成本年度的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)

作為高速公路運(yùn)營(yíng)管理者，不僅要具備良好的思想道德品質(zhì)和作風(fēng)，而且要有勝任工作的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。隨著社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化，工作的面不斷拓寬。因此，在推進(jìn)龍新高速公路運(yùn)營(yíng)發(fā)展的各項(xiàng)工作中，首先，一定要牢記黨的宗旨，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，謹(jǐn)言慎行，增加透明度，規(guī)范程序，按制度辦事;其次，要改變作風(fēng)，履行職責(zé)、秉公辦事，遇事多協(xié)商，防微杜漸，實(shí)實(shí)在在地多做實(shí)事。第三，要積極探索工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，保質(zhì)保量完成本年度領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

(四)增強(qiáng)意識(shí)，廉潔自律，做反腐倡廉的帶頭人

通過(guò)警示教育活動(dòng)，大家對(duì)反腐倡廉斗爭(zhēng)長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識(shí)。以前曾有不少同志認(rèn)為自己職低位輕，不掌握權(quán)、錢(qián)，認(rèn)為反腐倡廉與本人關(guān)系不大。

通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)反腐倡廉的現(xiàn)實(shí)意義有了新的認(rèn)識(shí)。此次開(kāi)展的警示教育活動(dòng)，是縣委“未雨綢繆，防患于未然”的重大舉措，體現(xiàn)了黨中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。人非草木，豈能無(wú)情、無(wú)欲。誰(shuí)不想生活得更好、更滋潤(rùn)、更瀟灑，但前提必須是合法、合理、正當(dāng)?shù)氖杖搿Ｖ挥型ㄟ^(guò)合法、正規(guī)的勞動(dòng)所得，才是最干凈的。剖析潘某某貪污賄賂案以及他的人生軌跡，他并不缺錢(qián)，但恰恰是不缺錢(qián)的人，理想、信念發(fā)生偏執(zhí)，“貪”欲膨脹，以致在“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期內(nèi)偏離方向，鋌而走險(xiǎn)，觸犯法律，走上犯罪道路，其教訓(xùn)令人深省。“以史為鑒，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失”。這次警示教育活動(dòng)，就是要讓廣大黨員干部從警示教育活動(dòng)中得到既沉重又非常深刻的啟示，從而真正從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)于律己，做遵紀(jì)守法的帶頭人。同時(shí)，大家也認(rèn)識(shí)到，警示教育活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)制止腐敗有一定作用，但要解決全部腐敗和自身存在的問(wèn)題，這不是一次警示教育活動(dòng)所能做到的。為此，大家決心要把這次警示教育活動(dòng)作為永久的警鐘，長(zhǎng)鳴在我們的思想中，牢記----的講話“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，只有從我做起，從源頭上把好關(guān)，才能鞏固警示教育活動(dòng)的成果，真正做好一名交通行業(yè)的好戰(zhàn)士。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十二

20xx年12月11日上午我園展開(kāi)了“防拐騙安全教育”活動(dòng)，此次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了一些家長(zhǎng)作為出演人員參加活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為：9：30--11：00。

活動(dòng)開(kāi)始后，出演人員們準(zhǔn)備了玩具、糖果，甚至是ipad等各式各樣的誘騙器械進(jìn)入到班級(jí)。

在大班時(shí)，通過(guò)手機(jī)游戲、假扮成老師或者是爸爸媽媽的同事，成功誘拐出幾個(gè)小朋友，而且還是男孩子。

在中班時(shí)，只要通過(guò)美食、玩具、漂亮的衣服等就可以誘拐出大部分幼兒，在活動(dòng)計(jì)劃中，有兩個(gè)班級(jí)是情景班級(jí)，k2a的出演人員通過(guò)說(shuō)自己是幼兒園的老師，請(qǐng)小朋友們幫忙去搬東西，小朋友們毫不猶豫的就跟著陌生人出去了，當(dāng)時(shí)他們的班的老師是在場(chǎng)的，且沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師同意就出去了;k2b班的出演人員稱自己是麥當(dāng)勞的工作人員，現(xiàn)在邀請(qǐng)幼兒園小朋友去參觀披薩、漢堡是怎么做的，結(jié)果整個(gè)班級(jí)的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師們的同意就走了。

在小班時(shí)，通過(guò)零食、“帶你回家”等一些簡(jiǎn)單方式就可以誘拐到孩子了。

演習(xí)結(jié)束之后，我們出演人員們通過(guò)分組討論反思，做以下總結(jié)。

1、在幼兒園這個(gè)安全的大環(huán)境中，孩子們的警覺(jué)性及防范意識(shí)不是很強(qiáng)。因此我們家長(zhǎng)和老師們要為小朋友們建立一個(gè)規(guī)則：無(wú)論你在哪里，遠(yuǎn)離父母、老師的時(shí)候都要告知他們，得到準(zhǔn)確的同意后才可以進(jìn)行活動(dòng)。

2、小朋友有“從眾心理”，有一個(gè)走，其他小朋友就不辨情況的跟著走。因此我們?cè)俳逃變簳r(shí)，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立自主的判斷。

3、孩子們的安全防范意識(shí)總體來(lái)說(shuō)較低。因?yàn)閷?duì)于低幼年齡幼兒來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)是高控的帶養(yǎng)，孩子較少接觸社會(huì)的復(fù)雜。但是在教育安全防范意識(shí)的時(shí)候也要注意不要讓孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會(huì)性發(fā)展。也不要陷入另外一種情況：陌生人≠壞人。

4、不要因?yàn)橐淮窝萘?xí)，就對(duì)孩子進(jìn)行否定教育，幼兒的心靈是美好的，再教育的時(shí)候不要讓他們產(chǎn)生出心靈陰影。

5、老師、家長(zhǎng)要在日常的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中去潛移默化的樹(shù)立起安全防范意識(shí)，并讓他們記住自己爸爸媽媽的電話、家庭地址等。

6、在幼兒這個(gè)階段，最重要的還是老師、家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)“防拐騙”安全意識(shí)。

各出演人員對(duì)這次幼兒園的安全教育活動(dòng)給予了極高的肯定，并由衷希望孩子們?cè)谟變簣@、家庭的共同呵護(hù)下，隨著年齡的增長(zhǎng)，懂得更多的道理，做自我保護(hù)的安全小衛(wèi)士。更希望通過(guò)幼兒園和廣大家長(zhǎng)們的共同努力，影響、帶動(dòng)社會(huì)，為孩子們搭建安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理，增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，合作市各級(jí)各類學(xué)校以多種形式開(kāi)展了新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。市教育局召開(kāi)專題會(huì)議，就上半年全市安全穩(wěn)定工作做了回顧，對(duì)新學(xué)期安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了全面安排部署。

市教育局負(fù)責(zé)人從食品安全、消防安全、道路交通安全、校舍安全等8個(gè)方面對(duì)學(xué)校安全__工作做了詳細(xì)安排，要求各學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格按照國(guó)家及省、州、市有關(guān)學(xué)校安全工作的文件精神，全面開(kāi)展秋季開(kāi)學(xué)安全大檢查，進(jìn)一步深化“打非治違”和專項(xiàng)整治工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

各學(xué)校、幼兒園高度重視安全穩(wěn)定工作，認(rèn)真履行“黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)”制度，新學(xué)期開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次安全穩(wěn)定工作專題會(huì)議，全面深入、徹底地開(kāi)展一次校園及周邊安全隱患排查治理工作，確保隱患排查不留盲區(qū)、不留漏洞，以保障學(xué)校順利開(kāi)學(xué);要將開(kāi)學(xué)第一周做為安全教育周，做好“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。

市中學(xué)開(kāi)展了新學(xué)期開(kāi)學(xué)“安全教育”活動(dòng)。各班結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，利用多媒體等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，就交通、飲食衛(wèi)生安全等方面提出了具體要求，并與初一、高一年級(jí)新生簽訂了《市中學(xué)學(xué)生安全責(zé)任書(shū)》、《交通安全責(zé)任書(shū)》、《嚴(yán)禁攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校園承諾書(shū)》。當(dāng)晚，該校組織相關(guān)人員對(duì)全體住宿生攜帶管制刀具等違禁品情況進(jìn)行了徹底清查，消除了校園安全隱患。

市二小召開(kāi)“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)，向?qū)W生提出了新學(xué)期安全管理要求，提醒學(xué)生校內(nèi)校外該做什么、不該做什么等，有的班級(jí)還播放了視頻，通過(guò)安全事故實(shí)例教育學(xué)生，做到警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。

市藏小全校各班召開(kāi)新學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)，傳達(dá)了學(xué)校安全工作會(huì)議精神，提出了新學(xué)期學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面的要求和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了校內(nèi)外安全注意事項(xiàng)以及飲食、用電、上下樓梯、上學(xué)放學(xué)路上的交通安全等，并對(duì)應(yīng)急事件處理辦法、求生基本技能等安全知識(shí)作了詳細(xì)講解，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

__小學(xué)召開(kāi)全校師生大會(huì)，進(jìn)行“開(kāi)學(xué)第一課”安全教育活動(dòng)。會(huì)議結(jié)束后，該校組織有關(guān)人員對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、大灶食堂等進(jìn)行了安全隱患大排查。排查過(guò)程中，詳細(xì)查看了所有建筑物內(nèi)的消防滅火器材是否更新、線路布置是否合理規(guī)范、安全通道是否暢通、安全指示燈是否正常;大灶食堂儲(chǔ)物間物品擺放是否整齊、食品加工是否操作規(guī)范、食品加工器械運(yùn)作是否正常;周邊環(huán)境是否存在安全隱患、路隊(duì)護(hù)送是否按學(xué)校的規(guī)定接送等情況。校領(lǐng)導(dǎo)表示，今后將繼續(xù)加大排查力度，隨時(shí)查找、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、限時(shí)整改，將一切不安全因素扼殺在搖籃中，杜絕發(fā)生任何安全事故。

__鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展了以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的開(kāi)學(xué)第一課安全教育活動(dòng)，學(xué)校負(fù)責(zé)人在講解校園安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件措施的同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生們的自我保護(hù)意識(shí)。

安全教育的培訓(xùn)總結(jié)與反思篇十四

為確保建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)，根據(jù)縣委、政府有關(guān)安全生產(chǎn)工作的安排部署，今年我局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，為羅江經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定做出了用心貢獻(xiàn)，現(xiàn)將全年我局安全生產(chǎn)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高潛質(zhì)

今年，我局始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”和“安全是各項(xiàng)工作的生命線”的思想，不斷加強(qiáng)對(duì)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作，我局年初與下屬5個(gè)企業(yè)、7個(gè)科室、6個(gè)下屬單位簽訂了職責(zé)書(shū)，同時(shí)成立了由局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各分管局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，要求部門(mén)及下屬企業(yè)要成立由專人負(fù)責(zé)的安全生產(chǎn)工作職責(zé)組，制定切合實(shí)際的安全事故應(yīng)急預(yù)案、重大火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，一崗雙責(zé)制度、安全生產(chǎn)“一票否決”制度、安全生產(chǎn)舉報(bào)制度、事故隱患整改和公示制度，層層落實(shí)職責(zé)，健全了“三級(jí)機(jī)構(gòu)”“四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”，切實(shí)提高了我局安全生產(chǎn)工作的系統(tǒng)協(xié)調(diào)性。

二、強(qiáng)化措施，真抓實(shí)班干

(一)及時(shí)傳達(dá)了上級(jí)安全生產(chǎn)精神，并根據(jù)我局各部門(mén)工作特點(diǎn)在“安全生產(chǎn)年”、“重點(diǎn)行業(yè)三項(xiàng)行動(dòng)”期間及時(shí)下發(fā)了《安全生產(chǎn)年”活動(dòng)實(shí)施方案》、《開(kāi)展安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的實(shí)施方案》、《安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》等安全工作文件，并用心組織《安全生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的開(kāi)展燃?xì)狻⒔ㄖさ馗黜?xiàng)專項(xiàng)治理活動(dòng)，有效提高了相關(guān)單位的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全管理水平。

(二)強(qiáng)化了安全生產(chǎn)工作宣傳。根據(jù)安全生產(chǎn)月活動(dòng)要求，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。利用會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、上門(mén)詢問(wèn)解釋和觀看警示片、做答卷等途徑，提高了全體職工的創(chuàng)安自覺(jué)性和用心性。各部門(mén)也根據(jù)實(shí)際狀況制定了不一樣的宣傳策略，投入了11000元用于安全生產(chǎn)工作氛圍的宣傳并起到了較好效果。

(三)建立了安全工作例會(huì)制度，保證每月有安全生產(chǎn)工作會(huì)議，把安全生產(chǎn)及各種安全隱患的排查列入重要資料，并透過(guò)會(huì)議及時(shí)傳達(dá)各項(xiàng)工作部署及各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，使我局對(duì)各單位安全生產(chǎn)工作能及時(shí)把握。

(四)抓好了重點(diǎn)單位和節(jié)日的安全整治工作。我們注重突出建筑、燃?xì)馄髽I(yè)安全生產(chǎn)的特殊性和時(shí)效性，抓好平時(shí)的安全生產(chǎn)整治，從細(xì)處做起，保證了各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施的及時(shí)到位。

(五)多次召集了主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員會(huì)議安排布置了我局安全生產(chǎn)工作，對(duì)各建筑、燃?xì)馄髽I(yè)安全工作進(jìn)行了拉網(wǎng)式徹底檢查、摸底，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指正、督導(dǎo)。同時(shí)，我局要求建筑、燃?xì)馄髽I(yè)抓好用電及生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，保障安全

在安全生產(chǎn)監(jiān)管方面，我們對(duì)本建設(shè)系統(tǒng)采取各單位自查和突出檢查相結(jié)合的方式，以保障安全生產(chǎn)措施落實(shí)為目的，盡量減少各種安全生產(chǎn)的隱患。我局安全檢查組，對(duì)各部門(mén)予以分類指導(dǎo)。對(duì)安全生產(chǎn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立了快速反應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)突發(fā)事件的控制，堵塞安全隱患。按照"屬地管理"的原則，我局堅(jiān)決服從縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，理解縣安委會(huì)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督，加強(qiáng)單位內(nèi)部的安全教育及安全檢查工作，防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

四、存在的問(wèn)題和今后發(fā)奮的方向

部份建筑工地安全禮貌措施費(fèi)用投入不足和降低安全生產(chǎn)條件等狀況。由于上述狀況的存在，局安辦要求建管、質(zhì)監(jiān)、嚴(yán)格按照《建設(shè)工程安全生產(chǎn)條例》的要求，嚴(yán)格施工項(xiàng)目安全條件審查制度。對(duì)審查不合格的項(xiàng)目不予辦理基本建設(shè)程序手續(xù)，在日常的安全監(jiān)督巡查過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行《施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)檢查標(biāo)準(zhǔn)》jgj59-99的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)檢查不合格的建筑施工項(xiàng)目和階段性安全評(píng)價(jià)不合格的項(xiàng)目立即停工整改，對(duì)整改不到位的建筑施工項(xiàng)目按照《安全生產(chǎn)許可證動(dòng)態(tài)管理辦法》的規(guī)定，對(duì)安全生產(chǎn)許可證給予動(dòng)態(tài)扣分管理。并納入企業(yè)不良行為記錄等相關(guān)處罰。并在今后的工作中，將建設(shè)系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作放在更加突出的位置，以抓安全為已任，認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》，全面執(zhí)行安全生產(chǎn)職責(zé)制，為建立發(fā)改系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境而發(fā)奮奮斗。