每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的同學(xué)小學(xué)篇一

趙蕓可，外號：蛋蛋、雞蛋、皮蛋燒鴨粥等等一切與蛋有關(guān)的詞就是她的外號。

她嘛，一彎齊眉劉海，一頭齊耳短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透射出善解人意的光芒，性格隨和，不過有時候也會發(fā)發(fā)脾氣。

趙蕓可學(xué)習(xí)成績好，不然三屆大隊委，該如何解釋呢她不僅學(xué)習(xí)成績好，還樂于助人呢！這不，在前些日子，我就與她發(fā)生了一件有趣的事。

那日下午，還是陽光明媚，萬里無云。不過老天爺?shù)哪樥f變就變。快放學(xué)的時候忽然電閃雷鳴，嚇得同學(xué)們渾身一激靈。片刻之后就下起傾盆大雨來。雨大得，估計連泥土都可以被它打出一個個小孔，我望著窗外越下越大的雨，不僅發(fā)起愁來：今天老爸老媽玩什么讓我自力更生去外婆家了，家里一個人也沒有。唉！沒人來接我，我絕對會被淋成“落湯雞”的。我越想越急，心里就盼望著放學(xué)時雨下得小一，省得我成為悲慘的“落湯雞”。

可偏偏天不如人意，雨越下越大了。我心里低落到了極點。

那個下午，是我最擔(dān)心的一個下午，也是一個最溫暖的下午。因為，我獲得了友誼！

我的同學(xué)小學(xué)篇二

我有一個很好的同學(xué) ，他叫唐嘉成。因為別人很老實 ，他總是給我一些東西 ，所以我和他相處得很好。

我們的班主任毛老師一定會讓他寫的。早操之后 ，最好的黑板報評選中總有我們班 ，功勞大部分可以歸功于唐家誠。蔣老師說 ：“每次你讓唐嘉成寫 ，每次你拿了獎 ，其他班都沒意見。現(xiàn)在我規(guī)定你不能每次都讓唐嘉成寫 ！”教我們書法的石老師 ，學(xué)書法才兩年 ，學(xué)了四年。他的字寫得比石老師好 ，石老師就說拜他為師。你知道他書法寫得多好。

如果你站在擁擠的地方 ，別人永遠找不到你。但是 ，如果唐家成站在人多的地方 ，你一定一眼就能認出他來。為什么 ？因為 ，他有兩只又大又長的耳朵。我聽父親說 ：“誰要是有耳朵 ，成績一定很好。”這可能是他學(xué)習(xí)成績好的原因。在陽光下 ，他的影子就像一個“外星人”。哦 ，不像 ，應(yīng)該一模一樣。平時他的方頭是加的大耳朵 ，活像一只可愛的“小猴子”。

我還通過唐加成認識了一個新朋友 ，他叫盛律律。他和盛律律從一年級就認識了 ，一直到現(xiàn)在。兩個人關(guān)系好得有點“不同尋常”。所以盛律律常常來唐加成的座位玩 ，我就認識了他。

唐加成還是一個熱心腸的人 ，每當(dāng)我遇到不認識的題目而去問他的時候 ，他從不推辭 ，他總會細心的教我怎么做這道題目。他會把自己發(fā)現(xiàn)的好方法毫不保留地教給我。我為有這么一個好朋友而感到高興！

我的同學(xué)小學(xué)篇三

我有很多同學(xué)，有聰明的涂嘉寶，有幽默的王鼎，有“高速公路”李爵……其中，最讓我敬佩的是我們班的“及時雨”──張賽景。

張賽景個子很高，力氣很大，戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛上面有一對濃濃的眉毛。他一笑，就會露出一排潔白的牙齒。

同學(xué)們之所以叫他“及時雨”，是因為每當(dāng)別人需要幫助的時候，他都毫不猶豫地沖上前去。

一年級的時候，他是我們班數(shù)學(xué)較好的同學(xué)，我們一有不會做的題目，就向他請教。他總是耐心地跟我們講解，直到我們弄懂為止。

記得有一次，我忘帶筆記本了，當(dāng)時正上課，要做筆記，我急的團團轉(zhuǎn)。下課了，他沖我笑笑就從口袋掏出三元錢給我，說：“給你，快去買筆記本吧！”我問：“你哪來的錢？”他又是笑了笑說：“這是我回家坐車的錢。”我急忙說：“不可以，我再想別的法。”他著急地把三元錢塞進了我的口袋里：“我可以自己走回去。”握著他遞給我的三元錢，我的心里暖暖的。

“叮叮叮叮……”放學(xué)了，他朝我揮揮手，朝他家的方向走去。望著他遠去的背影，我的心里很久不能平靜。

這就是我的同學(xué)，“及時雨”張賽景。

我的同學(xué)小學(xué)篇四

而在這悲傷的季節(jié)，我們步入了初三，隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，笑容漸漸從我們的臉上消失，取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

還記得預(yù)備班開學(xué)的時候，我進門的第一眼見到的就是小豪，第一眼見到的就是他滿臉的笑容，使我的腦子里一下蹦出了一個“名人名言”：笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病，那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

如今，到了初三。開學(xué)前我就在想，這次小豪肯定笑不出來了。可是并非事事都如我所想。

又是主課滿天飛的星期四，大家一大早就愁眉苦臉，不知道的人從我們班級走過還以為這是一塊苦瓜地呢！

一大早的課上完了，大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠（大呵欠打的）。“哎！下午又有那么多節(jié)的主課，干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有啊！我覺得還好，至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課，還有物理老師也很能讓人精神振奮啊！……小豪開始滔滔不絕。吹吧！自從初三開始大家誰還笑過，你就吹吧！我不正眼看著小豪。

“小a，認真點。”講臺上老師的一句呵斥讓我回過了神……

曾在一雜志上看到了一句話：在初三，笑容與友情是我們消費不起的奢侈品。曾經(jīng)，我對這句話深信不疑。如今，我覺得我該忘記這句話，因為這句話說的不是事實，在我的身邊就有一位永遠面帶微笑，永遠樂觀的同學(xué)。

他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前，我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷，秋天也并非只有落葉，在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

我的同學(xué)小學(xué)篇五

他來的時候，就好像木頭人似的，傻呆呆的站在那里，但是過后，他對我們也有點熟悉了，直到有一天，他終于肯說話了，他一開口就是笑話，他的笑話很好笑，笑得我們肚子痛，我們班本來是一個，像沒有一個人的地方一樣寂靜。

“可是他一來！我們班就熱鬧起來了，他每次說笑話都笑得我們前俯后仰，我覺得他很幽默，我一開始還以為他是一個寂靜的人，沒想到！“他給我們班帶來快樂，他走到哪里，哪里就會熱鬧起來。

他的主科也很好，語、數(shù)。英三科沒有一次低過八十分。他很招人喜歡，每一個人都很想和他玩。

“打籃球的時候很多人都很想和他一隊，我覺得我要拿他做板樣”。

我相信，他以后一定會交到很多朋友。

因為他是那么的幽默，那么的優(yōu)秀。

我的同學(xué)小學(xué)篇六

我和王涵是在小學(xué)一年級時認識的。當(dāng)時因為他身子比較胖，我們就親切的稱呼他為“胖子”。

王涵的力氣很大。有一次，學(xué)校組織我們?nèi)矘洹Ｎ液屯鹾衷谝唤M。當(dāng)我們倆人抬到第三桶水的時候，我以經(jīng)累得氣喘吁吁了。再看看他，好象什么事都沒有干過一樣，仍然是箭步如飛。

王涵可不光是傻力氣，他也非常好學(xué)。有一次，數(shù)學(xué)老師在下課前留了一道思考題。下課了，我們都出去玩兒了，只有王涵在教室里仔細的想這道題。我叫他跟我們一起去玩兒。可他卻說：“你們先去玩兒吧，我一會兒再去找你們。”不一會兒，上課了。老師問我們誰寫完了這道題。全班只有王涵做上來了，而且還做對了。

王涵不但自己好學(xué)，而且還很愛幫助人。有一次，我們放學(xué)后改錯題。我有一道題不會改。就叫王涵來幫我講這道題。再王涵的講解下，我很快的作上了這道題。

這就是我們班最胖的人――“王胖子”

我的同學(xué)小學(xué)篇七

我一直有一個幻想——如果我是一朵云，那該多好啊！這樣你就可以在太空旅行了。多舒服啊！

那天晚上，我?guī)е@個夢睡著了。奇怪，不知怎么的，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一朵白色的，柔軟的白云！我太開心了！我來到藍天，低頭看著地面：車和行人太小看不見，房子太小，河流像小河，連平時巨大的山峰都失去了威信。

我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上：“那是一場夢！”

早上走在街上，呼吸著新鮮的空氣，看著天上的白云，我不僅心里嘆了口氣：“還不如做人！