范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
生命的力量小學(xué)篇一
夜晚，我在燈光下寫(xiě)作業(yè)，突然，一只青色的小蟲(chóng)映入我的眼簾。它小小的身軀，在我的視線內(nèi)跳動(dòng)著。我輕輕一捏，就把它捉住了。
它拼命的揮動(dòng)著它那頭發(fā)絲般的腿，正想盡一切辦法逃生。我出于好奇，便把它放在了一個(gè)透明的盒子里，觀察它是怎樣作生命最后的掙扎的。
它被扔在了一個(gè)平面上，不知道自己身在何處。它奮力地跳著，掙扎著想要逃出囚籠。每一次，它奮力一跳，隨之而來(lái)的就是這無(wú)形的墻壁給它的更致命的反彈。每一次，它都被重重的摔在地上。但是，他依然沒(méi)有放棄。它捋捋折皺的翅膀，一次又一次地跳著，但這只是徒勞。
突然，它好像放棄了，慢慢地爬到一個(gè)角落，趴下了，好像等待死亡的降臨。我失望了，難道這就是生命的頑強(qiáng)？這只小蟲(chóng)，就這樣不肯爭(zhēng)取生命，這樣坐以待斃？也許，以往我所看到的文章、片段，都是弄虛作假，只是為了說(shuō)明道理吧。
我悻悻地打開(kāi)了盒子。這時(shí)，令我震驚的一幕出現(xiàn)了。這只小青蟲(chóng)，在我打開(kāi)盒子的一瞬間，奮力一跳，跳出了盒子。接著，一步一步地，逃離了這里。原來(lái)前面的情境只是一個(gè)伎倆！
我恍然大悟：生命的代言詞不僅是頑強(qiáng)，更重要的是勇氣和智慧！
生命的力量小學(xué)篇二
在我的老家，剛蓋了間新房子，全都是嶄新的，有一次，我和弟弟在后院跑來(lái)跑去地玩耍。
下面竟然不止一株小草，而是整整一大叢，一株接著一株。有被石板壓倒的，下面就頂上來(lái)。我相信，有朝一日，它們終會(huì)掀開(kāi)厚重的石板，接受來(lái)自陽(yáng)光的饋贈(zèng)的。
從此以后，每天我都會(huì)去看那逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。在我眼中，它們一天比一天有力，一天比一天強(qiáng)大，日益成為能頂起石板的小草。
這是一次全新的經(jīng)歷，讓我對(duì)生命有了一個(gè)新的概念。
生命，是偉大的，它鑄造了不朽的力量，生命，又是平凡的，每條生命都有自己扮演的角色生命，萬(wàn)物之源。
生命的力量小學(xué)篇三
你會(huì)覺(jué)得生命短暫吧!大家都會(huì)這么想，因?yàn)槿松倌?，能活到一百歲已經(jīng)是很不錯(cuò)了，但是，在這100年里，有人發(fā)光般得走向好的地方，而有人卻一腳一腳地走向深不可測(cè)的無(wú)底洞。兩個(gè)差別，不能相比。我要選擇發(fā)光的那條路，在百年里，釋放光芒，展現(xiàn)著無(wú)窮的力量。楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事，那是一個(gè)大姐姐，她讓我的.心靈久久不能平靜。他雖然生在貧窮的人家，當(dāng)他在我的心靈的位置還是很高的，他勤儉節(jié)約，上課也非常認(rèn)真，是一個(gè)知識(shí)豐富，珍愛(ài)時(shí)間和生命的，自力更生的人。她好好利用一分一秒，利用了生命，考上了她的理想學(xué)校杭二中。她已經(jīng)邁出了成功的一大步，而我卻;浪費(fèi)了不少時(shí)間。讓它在我身邊慢慢溜走，不用說(shuō)，就是一些，無(wú)意義的，浪費(fèi)時(shí)間的事，和大姐姐相比真是天壤之別。似乎我是井底之蛙，她是一只利用生命，找到金鑰匙的鳥(niǎo)兒，又好似她上了飛機(jī)，而我才在騎自行車。
唉!生命就是這樣，你只有利用了，才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出又大又紅的果子，取得成功;而浪費(fèi)，卻一無(wú)所獲，不可能收獲任何成果。我回想起以前，自己有一次上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在說(shuō)話，而又寫(xiě)作業(yè)時(shí)，卻目瞪口呆，像看天書(shū)一般，一道題目也不會(huì)，一題題讓我丈二和尚——摸不著頭腦，只能裝作埋頭苦干，心里卻是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又好似十五個(gè)吊桶七上八下，打不定主意。過(guò)了一會(huì)兒，下課了我還是沒(méi)交，真是羞愧!《假如給我三天光明》中，海倫。凱勒失去了眼睛，就更加珍惜生命不讓那有限的生命流失。海倫。凱勒知道生命只有一次，而且非常脆弱，是有限的，她一個(gè)盲人也能認(rèn)定方向。讓自己活得有價(jià)值，讓自己感受到大自然，她從不氣餒，不走絕命之路，反而非常樂(lè)觀，面對(duì)每一天。
我現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，要進(jìn)入比拼的年級(jí)了，必須對(duì)自己有一個(gè)目標(biāo)。不要想著吃喝玩樂(lè)喜洋洋，還要不折不扣地完成作業(yè)，像鄭春蓮大姐一樣就算有一百只蚊子，也要認(rèn)真聽(tīng)講。像杏林子一樣，在困難中永不低頭，永不絕望。在沒(méi)有硝煙的"戰(zhàn)斗"中，留下了一曲曲生命之歌.她堅(jiān)定，讓自己活得光彩有力.不要浪費(fèi)自己有限的生命，珍惜一分一秒，讓自己活得光彩有力。