無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇一
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光明大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書(shū)，是我不可缺少的精神食糧。
我可是一個(gè)＂小書(shū)蟲(chóng)。＂書(shū)架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》……應(yīng)有盡有。當(dāng)我沉浸在這書(shū)的海洋中，就連十八頭牛也拉不動(dòng)我。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的'童話集――《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深陶醉在書(shū)的海洋中。曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話，讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾。＂是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》，在那個(gè)沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有新干線的年代，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試。英國(guó)紳士福克先生為了一個(gè)賭約，開(kāi)始漫長(zhǎng)的旅程。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難，我為他們捏了把汗。可回到英國(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了，我十分傷心，真為福克感到不值。可是，奇跡出現(xiàn)了，他們竟然贏了。原來(lái)福克在旅程中，不自覺(jué)地占了二十四小時(shí)便宜。這只不過(guò)是因?yàn)樗@次旅程是向東行。相反，如果向西走，就會(huì)吃虧二十四小時(shí)。我為福克豎起了大拇指，為他的勇敢和毅力所折服。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
我讀書(shū)！讀書(shū)讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè)，什么是酸甜苦辣，讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處事？讀書(shū)給我最大的東西是――知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，所以快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以讀書(shū)。今天，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活不可缺少的重要部分。什么快樂(lè)能夠比得上讀書(shū)的快樂(lè)？只有讀書(shū)使人精神充實(shí)，生命不老。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇二
一個(gè)個(gè)音符被彈出，織成一首樂(lè)曲，解放著升入初中后一個(gè)星期的壓力，令人感到十分安適。
二十一根鋼絲制成的弦，在戴著假指甲的手彈奏下，發(fā)出了美妙的聲音。我坐在古箏前，看著那親切的箏譜彈奏著熟悉的樂(lè)曲，放松著緊張的身心。
升入初中后，課業(yè)任務(wù)的增多，經(jīng)常寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)，所有的燈都熄滅了，僅剩那一個(gè)小小的臺(tái)燈盡職盡責(zé)地散發(fā)光芒。燈下，我拿著筆靜靜地寫(xiě)著剩余的一點(diǎn)作業(yè)。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，此時(shí)早已是深夜，我撫過(guò)蓋著箏布的古箏，嘆口氣后，便關(guān)燈睡覺(jué)了。
盼著，盼著，充實(shí)而又緊張的一周過(guò)去了，告別老師和同學(xué)，回到了家，為了放松一下，我纏起了古箏指甲，拉開(kāi)落了一點(diǎn)灰的箏布，開(kāi)始了期盼已久的彈古箏時(shí)間。
彈著古箏曲《月兒高》，看著那剛剛升起的月亮，將自己的感情投入其中，漸漸地，忘記了時(shí)間，忘記了一切，只留下那對(duì)古箏的喜愛(ài)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間藏在了樂(lè)曲中，悄悄溜走。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我收回了彈奏的雙手，蓋上箏布，又投入進(jìn)那水深火熱的學(xué)習(xí)里去了。但不知為何，寫(xiě)的輕松了許多，并不覺(jué)得有些枯燥，反而十分的開(kāi)心。
從七歲學(xué)習(xí)古箏起，十二歲的我已經(jīng)從零基礎(chǔ)學(xué)到了十級(jí)，考入了少年宮的箏團(tuán)，參加了三次春芽杯；不想，這時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃已經(jīng)五年過(guò)去了。看著古箏，我的思緒飄向遠(yuǎn)方：三年級(jí)第一次“古箏之家”匯報(bào)演出，四年級(jí)第一次參加春芽杯，五年級(jí)“萬(wàn)人古箏”演奏，六年級(jí)和箏團(tuán)一起參加團(tuán)體比賽。如今的我，已經(jīng)完成了一次又一次的蛻變，變成了現(xiàn)在這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦的我。
我喜歡古箏，它帶給了我快樂(lè)，為我釋放著初一的壓力，我喜愛(ài)它，更離不開(kāi)它。
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇三
上個(gè)星期，語(yǔ)文老師把語(yǔ)文課定為閱讀周。同學(xué)們可以自由閱讀自己喜歡的書(shū)籍。聽(tīng)到這個(gè)消息，我很高興。
看自己喜歡的書(shū)，我常常會(huì)入迷。會(huì)忘記時(shí)間，忘記饑餓。記得有一次，我看一本《狼王夢(mèng)》，從早上九點(diǎn)多開(kāi)始讀，直到下午三點(diǎn)多才讀完。中飯也沒(méi)吃。爺爺奶奶以為我不舒服，可我只回答了一句：不餓。我想，如果讓我在一個(gè)很喧鬧的地方讀書(shū)，只要我融入到書(shū)里去了，那些吵鬧聲也肯定是“耳旁風(fēng)”。
讀書(shū)的時(shí)候，我還會(huì)常常把自己擺進(jìn)去。在書(shū)中看到一些人的缺點(diǎn)，我會(huì)警示自己，問(wèn)自己是不是也有這些不足。所以說(shuō)，讀書(shū)能使人清醒，使人進(jìn)步。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”我想，一個(gè)人精神上的富有，比什么都珍貴。
讀過(guò)的書(shū)，可以重復(fù)讀。每次重讀，就像是與一位老朋友相會(huì)，和老朋友促膝談心。這次我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝吩趯W(xué)校讀。這本書(shū)，過(guò)去也是讀過(guò)的。《西游記》里有不少讓我發(fā)笑的地方。有些情節(jié)在電視劇里也看到過(guò)。因此，讀這本書(shū)感到很親切。
閱讀使人快樂(lè)。這個(gè)快樂(lè)來(lái)源于自己思想的充實(shí)。我相信，隨著自己不斷長(zhǎng)大，我所讀的書(shū)也會(huì)越來(lái)越上檔次，自己的閱讀也會(huì)越來(lái)越自覺(jué)。
“雖有佳肴，弗食，不知其旨也”，雖有好書(shū)，不讀，不知其善也！朋友，請(qǐng)擠出一些時(shí)間，去品嘗閱讀帶來(lái)的滋味吧！
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇四
偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)非常重要，我們要多看書(shū)，學(xué)書(shū)里的知識(shí)。今天，我給大家講幾個(gè)我看書(shū)的故事。
春天的早晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的房間，而我已經(jīng)在看書(shū)了，書(shū)里的偉人讓我敬佩，他們的英雄事跡，讓我嘆服叫絕，春風(fēng)拂過(guò)面頰，讓我十分愜意！
夏天放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地回家了，而我卻坐在樓下的石頭上看書(shū)，柳樹(shù)為我遮陽(yáng)，花朵送去一陣陣芳香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。我在樹(shù)陰下看書(shū)，書(shū)里的童話故事十分好看、王子和公主都十分逼真，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面。
秋天，我坐在床上，窗外的月亮十分皎潔，星星好像在眨眼睛，我在靜靜地看著書(shū)，書(shū)中的道理像點(diǎn)點(diǎn)繁星，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)記憶猶新的道理，失敗是成功之母，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，都是很好的名言。
冬天，我坐在溫暖的家里看著書(shū)，窗外的寒氣已消失了，看著書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分好笑，我不禁笑了出來(lái)，但有些地方，也感動(dòng)人心，親情的故事，在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生。
閱讀帶給我快樂(lè)，我愛(ài)閱讀！
以帶給我快樂(lè)為題的初中帶給我快樂(lè)為題寫(xiě)篇五
在暑假里，我最?lèi)?ài)做的事情就是幫媽媽做家務(wù)了，如：洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生，其中我最喜歡洗碗了。因?yàn)橄赐雽?duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種樂(lè)趣、一種享受。畢竟，我們身為子女，就應(yīng)該為忙碌的父母減輕負(fù)擔(dān)。
今天，午餐結(jié)束后，我立馬收拾杯盤(pán)狼藉的“戰(zhàn)場(chǎng)”。開(kāi)始洗碗啦！
我先把鍋接點(diǎn)水，在擠些洗潔精，與水?dāng)噭蛑螅矣职衙恳煌胍坏菀幌拢又媚ú甲屑?xì)地擦拭每一碗一碟，沒(méi)一會(huì)兒碗碟渾身都泛起了透明的泡泡。大泡泡、小泡泡們?cè)诮痍?yáng)的照射下，閃耀著五彩的光，美極了！然后擰開(kāi)水龍頭對(duì)著每一碗一碟沖洗著，飛濺的水流嘩嘩地沖擊著，飛濺的水珠似珍珠一般撒開(kāi)來(lái)，沖走了殘?jiān)瑳_走了油垢。眨眼間，似變魔術(shù)一般，碗碟干干凈凈地“出浴”了，仿佛剛剛從美容院里走出來(lái)，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)好似一個(gè)個(gè)大美人兒，多可愛(ài)啊！
洗好的碗碟按照形狀、大小摞在消毒柜里，一疊又一疊，多么像雨后竹林里的春筍，沾著晶瑩的水珠，在慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)高。
伴隨著滿身的汗水，伴隨著從心底源源不斷涌出的自豪與甜蜜，洗碗活動(dòng)結(jié)束了。我還得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我被夸得心花怒放，并且看到了他們臉上欣慰的笑容。
其實(shí)，很平常的勞動(dòng)，只要你愛(ài)做，并且努力做好它，它就會(huì)變成一種樂(lè)趣，一種美妙地享受！我勞動(dòng)，我快樂(lè)！