演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
初二演講稿篇一
早上好！
今天是20xx年3月30日星期一，是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“我安全，我健康，我快樂”。請同學(xué)們跟我一起說一遍主題——我安全，我健康，我快樂。同學(xué)們，教育部高度重視中小學(xué)生的安全工作，為此教育部還頒布了《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全工作的通知》，上周每位同學(xué)還收到了《致全國中小學(xué)生家長一封信》，其目的就是家校攜手一起做好安全工作，加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識，提高大家避險防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。信中尤其提到了“六不”，希望同學(xué)們在家里與爸爸媽媽一起認(rèn)識學(xué)習(xí)，牢記在心。為了配合安全教育日活動，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目于3月31日18︰00-18︰30將播出教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作的以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，請每位學(xué)生，在家與父母共同觀看，學(xué)生發(fā)展中心會發(fā)短信通知你們的父母。中高年級同學(xué)可以寫一寫感后感，到時各班選出一部分優(yōu)秀作品在班級展板展出，一部分將在學(xué)校大廳展示。
此外，大家要認(rèn)真上好每周三的晨會，班主任老師會在晨會上結(jié)合學(xué)校布置的每周學(xué)生常規(guī)要求學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，也會帶著大家登陸“安全教育平臺”進(jìn)行學(xué)習(xí)。大家要積極完成作業(yè)，讓安全知識為生命護(hù)航。
同學(xué)們，和諧校園，安全第一。也許就在課間，你和同學(xué)打打鬧鬧沒有注意，安全事故就發(fā)生了；也許就在走廊上、拐彎處，你奔跑時，冷不丁對面也沖出一個同學(xué)，安全事故就發(fā)生了；也許就在放學(xué)后做值日時，你和同學(xué)舉著掃帚揮舞著，安全事故就發(fā)生了……其實(shí)很多時候，這些事故都可以避免。規(guī)范好自己的行為，就是對自己負(fù)責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)任，才能對他人負(fù)責(zé)任，才能有一個和諧、文明的校園。
最后，請同學(xué)們再跟我一起說一遍今年安全教育日的主題——我安全，我健康，我快樂。謝謝！祝同學(xué)們快快樂樂上學(xué)，平平安安回家！我的講話到此結(jié)束。
初二演講稿篇二
1、請不要隨手亂扔垃圾，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，每天做好值日生工作，不怕臟不怕累。
3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生和行為習(xí)慣，主動提醒身邊亂扔垃圾的同學(xué)，讓我們共同進(jìn)步。
4、主動與老師、學(xué)打招呼問好，尊敬老師、同學(xué)，尊敬值日生的勞動成果。
5、在校園內(nèi)不追逐打斗，保持校園安靜和諧；在樓道內(nèi)，不大聲喧嘩，不滯留擁擠；在課堂上不隨意說話，自覺遵守課堂紀(jì)律。
20xx，和諧校園，看四合，看變化！讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做文明xx人！我們一起努力吧！
初二演講稿篇三
又是一個新學(xué)期了，初三也就剩下這短短百來天的光陰，也是決定命運(yùn)的時刻。
在這關(guān)鍵的時期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來。
曾經(jīng)有一位老師對我說，“態(tài)度決定一切。”要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。
挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧!
我個人認(rèn)為：人一生的時間的有限的，時間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。
除經(jīng)過了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。
反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費(fèi)。
我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會按著這個目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭取有新收獲。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時間。
沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會付之東流。
所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時間都抓緊。
雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。
我希望能在體育上不增加今后考試的'心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。
在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。
我覺得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。
一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。
我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。
在成長的路上，我們會遇到形形色色的人，他們可能是盛氣凌人，不可一世的貴人富豪，可能是衣冠整潔的職業(yè)白領(lǐng)，也可能是常見的普通人。
有一些人，他們的名字叫做乞丐，他們過著窮苦，寒酸的日子，還不時遭到別人的白眼。
有一次，我和媽媽從酒店門口出來，看到了一個衣冠不整，頭發(fā)凌亂的老爺爺。
老爺爺?shù)纳砬斑€放著一只破破爛爛的碗。
我心想：媽媽說過，有些乞丐是騙子裝的，不要去理睬他們。
當(dāng)我從老爺爺?shù)纳磉呑哌^時，他向我投來了乞求的目光，我心頭一震。
“媽媽，媽媽!”我大聲喊著。
媽媽在和奶奶在聊天，根本聽不到我的叫聲。
又走了一段路，媽媽停止了聊天，我鼓起勇氣對媽媽說：“媽媽，那個老爺爺媽可憐啊!”媽媽懂我的意思，從包里拿出了兩元錢。
“兩元錢也代表了心意，快去給老爺爺吧!”我拿著兩元錢放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜铮ξ艺f：“老爺爺，給!”老爺爺激動地說：“小姑娘，你心腸真好啊!”聽了這話，我的頭不由自主地轉(zhuǎn)向碗。
碗里除了我給的兩元錢，只有兩枚一元硬幣和一張的紙幣，我又禁不住從臉頰上劃落了幾滴淚水。
過了不久，我又遇到了一個穿著西服，一只腳看似殘疾的人。
我停留在馬路邊，猶豫著要不要給他錢。
一個路人看到了我猶豫不決的樣子，對我說：“小朋友，他的腳殘疾是裝的。
”我當(dāng)時還不信，依舊向媽媽要了兩塊錢。
我把這兩元錢給他時，他很生氣，罵道：“哼，才給兩元錢，一點(diǎn)愛心也沒有!”我害羞地低下了頭，灰溜溜地走了。
又過了幾天，我又來到了這個地方，突然看見那個穿西服的乞丐在悠閑地抽著煙，與旁邊的人談笑風(fēng)生。
我仔細(xì)地留意了一下他的腳，跟正常人并沒有區(qū)別。
我呆呆地站在路邊，看他與朋友聊天遠(yuǎn)去。
每個人都要真誠相待，不要歧視乞丐，不因?yàn)槭茯_而失去憐憫之心，不因?yàn)閻坌闹L“不勞而獲”的人群。
第一次走進(jìn)這里，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣味的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬于臥冬它會給予這里的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又布滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，由于它是我心靈的港灣。
海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的莢冬在這里，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑臉。
在這里，我學(xué)會了勇岡冬學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了執(zhí)著，我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的友誼，也感受著自己的長大，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希看，于是，在這里的天天都是透明的，這里的每一個角落，都布滿了陽光。
花開花謝，云卷往舒，學(xué)校在一天天地長大，而臥冬對于她的愛，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。
我醉了，此時，我看見了那份只屬于我的幸福。
在這個美麗的校園里，有我長大的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無保存地給了每一個人，這所學(xué)校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。
我美麗的學(xué)校，給予了我很多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而臥冬卻無法給予她相同的回報(bào)，我只渴看，將來的某一天，可以為我的學(xué)校。
——我最熱和的莢冬譜寫微笑著，輝煌的樂章。
初二演講稿篇四
大家早上好！
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)?“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對同學(xué)缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安 祥和；同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致；每個人都享受公平 公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們在校園里快樂地成長。
我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。
我的演講完畢，謝謝大家！
初二演講稿篇五
三月，冬去春來，萬物復(fù)蘇.同時，正是人體生理機(jī)能、新陳代謝最活躍的時期。然而春天早晚溫差大，尤其是近期天氣變化無常，各種病源微生物易于生長繁殖，加上早春人體抵抗力減弱，對外界環(huán)境適應(yīng)性較差，容易發(fā)生各種疾病。對我們小學(xué)生來說，春天容易患二大類疾病：一類是傳染性疾病（主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等）；另一類是過敏性疾病（譬如:過敏性鼻炎，嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘），但是，同學(xué)們也不要過于擔(dān)心、害怕，只要你們在平時能做到下面幾點(diǎn)，這些疾病還是可以預(yù)防的。
1.學(xué)習(xí)之余，多參加體育運(yùn)動。這個時節(jié)春光明媚，環(huán)境溫度適宜，是進(jìn)行體育鍛煉的大好時機(jī)。通過運(yùn)動，促進(jìn)機(jī)體新陳代謝，增強(qiáng)自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應(yīng)性。只有身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。
2.我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
3.平時要盡量少去人多、擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。
4.要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
5.根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6.注意飲食潔凈，營養(yǎng)均衡，不偏食、不貪食不潔食物及水果。
7.家里的生活用品和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。
8.一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因?yàn)槠谌菀资沟挚沽ο陆怠?/p>
另外，對于過敏體質(zhì)的同學(xué)來講，因?yàn)樽匀唤缰械倪^敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，外出戴口罩等。
最后，祝大家擁有一個健康、強(qiáng)壯的身體。
初二演講稿篇六
大家好!
今日我演講的題目是：建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。
我認(rèn)為，我們應(yīng)做到以下三點(diǎn)：
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)，同學(xué)們才有了禮貌禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀，構(gòu)成健康向上、熱愛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，刻苦鉆研，努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)本事，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果，為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的團(tuán)體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有進(jìn)取進(jìn)取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)當(dāng)向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭取提高，對有損班級的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級就像愛護(hù)自我的家一樣。同時平時看他們是怎樣做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自我有了讓自我驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自我，那么能夠想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難構(gòu)成了。
同學(xué)們，讓我們從此刻開始，從我做起，抓緊此刻的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩!當(dāng)我們告別那里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下，我們不僅僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展!班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興!多謝大家!
初二演講稿篇七
大家好!
今天我要演講的題目是‘荷花·荷葉·淤泥’。
淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻(xiàn)出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責(zé)。這種精神多么偉大!的確，從外表看，淤泥不美，但美是不能只看外表的。世界上的東西往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，而不是因?yàn)槊利惒棚@得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會受到非議和評論。可淤泥呢?辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆的批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻(xiàn)出自己的一切。
不求索取的為人民做奉獻(xiàn)在今天已是不易，要做到默默奉獻(xiàn)則困難重重，若要做到忍辱負(fù)重地默默奉獻(xiàn)就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻(xiàn)者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻(xiàn)的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生是曲折的，是不可能不受委屈的。可人應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，不能因?yàn)槭芰宋艞壸约旱男拍睢Ｖ挥性谌魏吻闆r下都能堅(jiān)守信念、顧全大局、不計(jì)較個人得失的人，才是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也一定會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初二演講稿篇八
大家好!
我是三(1)班的胡子碩。今天我國旗下演講的主題是“校園安全，警鐘長鳴”。
同學(xué)們，你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走廊上奔跑;也許因?yàn)槟闵象w育課做運(yùn)動時的不留神;也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯;也許你把尺子、鉛筆當(dāng)作玩具玩耍……我們的校園就多了一份危險。你可曾想過，當(dāng)你受到傷害時，老師和家長們有多么的心疼。
安全關(guān)系你我他，校園安全靠大家。在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能珍惜自己的生命，自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。我再給大家重溫一下我校的集會口訣：眼看前方，口不出聲，手不推拉，遇事即停。
同學(xué)們，讓我們爭做平安校園的守護(hù)者，共建和諧美好的校園吧!
最后，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里快樂學(xué)習(xí)，健康成長!謝謝大家!