演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

論教養演講稿篇一

大家好！

今天在這里，我想和大家聊聊教養這個話題。什么是教養？辭典上解釋是“文化和品德的修養”，但我更愿意理解為“因教育而養成的優良品質和習慣”。它不單是外在的言談舉止，更是一種內在的精神旗幟。它的核心應該是善良以及由此而生的公德心，表現為對他人人格及其利益的尊重。

很多年前，被尊為華人管理教育第一人的余世維在《管理思維》課中講過一個案例，他說他有一個習慣，每次要離開酒店，他都會把床鋪整理一下，把攤在桌面上的東西整理好，盡量把房間恢復成進來時的樣子。這樣進來清掃的阿姨會對住過的客人刮目相看。

也許客人和阿姨永遠不會見面，阿姨高看這一眼也并不會對客人有什么影響，但這就是教養，在看不見的地方更顯寶貴。看得見的教養是容易的。因為懾于群體的壓力，但凡有些自覺力的人，都能發現自己跟文明的差距。在干凈的環境里你不好意思亂丟垃圾;在安靜的博物館你不敢高聲喧嘩;在有序的隊伍中你不好意思插隊;在清潔的房間，你不會旁若無人的吐痰。

難的是看不見的教養。在烏合之眾中誰能保持優雅和教養?在群體無意識中誰能保持清醒和判斷?在舍生取義的時刻，誰還能像一個紳士，把生的機會留給婦孺老人?這不是作秀和異類，這恰恰是最能體現教養作為品德的可貴之處。

更難的是那些“慎獨”的教養，就是能夠自覺的保持自己的教養，不會因為外部而改變自己。我在網上看到一些網友因為感動隨手拍下然后上傳到網絡上的一些圖片和評論，今天分享給大家，讓我們一起靠近教養，擁有教養。

地鐵上，一個男的，大學生模樣的人，不小心把水杯里的水灑在了地鐵座位上，當時，身邊座位上沒有人，他趕緊的先用手抹，然后用自己的衣袖擦了兩下。有網友這樣評論：雖然沒擦可能也不會被人批評，雖然大部分時候并沒有機會跟下一位乘客認識，但這恰恰是最能考驗真假教養的地方。即使下一站就要下車，也要想辦法擦干凈，這樣下一位乘客就不會覺得麻煩。

上海火車站，一個女孩乘坐的車馬上就要開了，但是在她前面排隊取票的人還有數十人，無奈之下她走到隊伍前面，跟排在第一的小伙子說：“可以讓我先取票嗎，我的車快開了”，或許小伙乘坐的火車還要等一些時間才開，小伙欣然同意，然后默默走到隊尾，重新排隊。有網友這樣評論：這種修養來自內心的善良而善良的內涵之一就是位他人著想。

北京，一所幼兒園，對家長的開放日，吃飯時，一個5歲的男孩，第一個進入餐廳，卻沒有著急離開，用瘦小的身體抵著玻璃門，讓后面的小朋友和家長通過。有一位家長看見，抓拍，傳到網上，他說：那些心存善意的小孩子，在很多時候，他們做的比成年人還要好。

杭州，一條城市道路，位于連個小區之間，不是城市主干道。一個老人拄著拐杖，要通過馬路，老人步履蹣跚，速度緩慢，由于不是主干道，所以沒有紅綠燈，過往車輛都在行駛，這是，一輛出租車司機發現情況不對，便把車停在大爺面前，連忙下車扶助慌亂的大爺，一小步一小步把大爺攙扶到馬路對過。有網友這樣評論：出租車司機，因為有你，城市更美麗。

教養不是道德規范，也不是中學生行為準則，其實也并不跟文化程度，社會發展，經濟水平掛鉤，它更是一種體諒，體諒別人的不容易，體諒別人的處境和習慣。

不因為自己讓別人覺得不舒服，這就是教養的簡單道理。

是的,教養，是一種美麗的高貴。

有教養的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩；

有教養的人不會在美麗的校園丟下極不協調的垃圾；

有教養的人不會在狹窄的甬道里擁擠；

有教養的人不會拿別人的痛苦開心；

有教養的人不會為雞毛蒜皮斤斤計較；

有教養的人不會為了出風頭而標新立異；

有教養的人會隨手關掉白白浪費的電燈還有教室的電視；

有教養的人會為同桌撿起掉落的書本；

有教養的人都會在離開座位時把椅子凳子歸位到桌下；

有教養的人會把自己的辦公桌學習桌拾掇的整齊有序干凈；

有教養的人吃完飯不會把餐桌弄得一片狼藉；

有教養的人不會把饅頭包子毫不吝嗇的扔掉；

有教養的人會微笑著向老師、同學問好；

有教養的人心中不僅僅裝著自己；更裝著你,裝著我,裝著他!

評價自己，把握自己。

有教養的人，一定對人類所表現的各種優秀品質如真誠善良、勇敢正義、勤奮節儉、尊老愛幼等充滿敬重之情，他能用理智約束自己，他能在尊重自己的同時去尊重別人，在完善自我的同時去完善社會。

教養并非玄奧的哲學命題，它點點滴滴地停留在我們的身邊，折射著人性的光芒。教養就是一切優良行為習慣的慢慢融和。它繁衍在人們的骨子里，表現在你的.言行中，它在潛移默化之中發揮著作用，體現著做人的尊嚴，昭示著做人的道理。

同學們,“富裕”不等于“紳士”，“有權”不等于“高貴”，“受過教育”不等于“具有教養”，當我們身著名牌，懷揣文憑，口吐洋文走向世界的時候，千萬不要被別人一句“沒教養”而被踢下現代文明的舞臺, “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

從今天起，讓我們努力做一個讓別人舒服的有教養的人吧！

論教養演講稿篇二

大家好！

像世間許許多多的家庭一樣農民，他們能做的就是日復一日的在田里干活，來養活自己，就算都老到這個份上，我也時常會看到他們在后院里干活。炎炎夏日，他們埋頭苦干，只有那移動的背影才能認出他們在哪，我便跑過去，蹲在奶奶身邊問：“奶奶，現在的生活條件那么好，您為什么還有親力親為呢？”“都干習慣了，而且我們也享受這勞動帶來的樂趣！”奶奶邊說邊移動。看著奶奶的背影，我心里不是滋味，一把搶過奶奶手里的鋤頭，在旁邊干起了活，奶奶看著我笑了說：“我們種一些蔬菜給自己吃，還可以送給別人吃，何樂而不為呢！”我抬起頭，望著站在陽光下勞作的奶奶的背影，心中思緒萬千：奶奶雖然沒文化，但她卻用她最實際的行動，告訴我愛可以很無私。

我的爸爸媽媽是普通的工作者，他們沒有很高的學歷，為了讓我和弟弟過上更好的生活，爸媽毅然的開了一個廠，一直工作至今。某一天，我心血來潮到廠里工作，工作不到一會，我就體驗到了工作的艱辛。在那時我才發覺爸媽的細微變化：爸爸頭上的白頭發多了，嘴角邊也漸漸衍生了幾根白胡子，以前肥胖的身軀變強壯了；媽媽雖沒有白頭發，但臉上已有很明顯的皺紋，以前微胖的身材變得苗條了，而且她只在要出門的時候才會打扮。原來爸媽都老了，原來自己已不再是小孩子了，原來一切都在我的不知不覺中改變了。爸媽的愛是默默付出，不求回報。

身為高中生的我，已經清楚地認識到：我們的懂事是在父母逝去的青春中度過的。我能做的就是讓自己成熟，讓父母放心。有時，我會抱住媽媽撒嬌，幫爸爸捶背，幫爺爺干活，幫奶奶養花。這些生活中的小情節，我都認真的去做。因為我知道“子欲養而親不在”的典故，我也夢到過失去親人的疼痛，所以我更加珍惜時光，我的愛就是珍惜與用心。

我家很平凡，但我家很溫暖，親人之間的愛讓我們緊緊相依。親愛的家人，請等待我長大，用自己的力量呵護這個愛我的家。

論教養演講稿篇三

新學期，呂老師帶我們開啟了第二輪演講—新聞推薦。我印象最深的，就是我自己的一篇演講《不管去哪兒，教養才是最美的風景》。

新聞內容是這樣的：在假期里，大家都外出游玩，本來是一件令人高興的事。但出現了不文明的行為，如有人在古跡上刻字。這不光毀壞了文物，還破壞了和諧的景觀，難道他還怕別人不知道自己的名字？他的這種行為早已使他遺臭萬年。還有的人翻越護欄，導致交通堵塞。更有甚者將垃圾扔到懸崖峭壁之下，自以為沒人看見，卻沒想到清潔工人們會冒著生命危險到懸崖下清理垃圾。

這些人這樣做因為他們缺少教養。“教”的意思是手持杖或鞭子，“養”則是飼養，一個人成長既要吃飯也要讀書、受教育。“教”呈現內心的修養，外在的言行，不斷提高的過程就是成長。

在俄羅斯旅游時，我發現無論在哪個場所都很安靜。比如在餐廳用餐，幾乎沒有人大聲說活，要說話也非常小聲。這種寧靜使人感到非常舒適。相反，在我家的小區里，有一個人打電話，聲音大至全小區都可聽見，讓過往的人側目相看。

教養是一個人綜合素質的體現，小到反映一個人的家庭教育，大到關系國家的榮譽，讓我們一起來捍衛祖國的榮譽！

論教養演講稿篇四

當第一縷陽光沖破云層，透過窗子，照到床的一角時，被子里的人掙扎著坐了起來，揉著惺忪的睡眼打量這個世界。今天，陽光明媚，一掃前幾日的陰雨連綿，又適逢今日無事，她決定出去溜達一下。

她洗漱完畢后，把拖鞋整齊的擺到鞋架最底層，然后用鑰匙悄悄的把門帶上，輕聲慢步的離開了。鄰居還以為她一直呆在家里。

她的決定先去飯館，吃點東西以祭五臟廟。她來到飯館，靜靜的看著菜單，飛快的要了幾個小菜。她沒有理會周遭的喧嘩，只是安靜的坐在那兒給母親發去一條早上的問候。當飯菜上桌的時候，她輕輕點頭道了聲謝，待服務員走后便安靜的用起餐來。她將桌上的飯菜吃得干凈，用餐巾擦完嘴后，將餐巾扔進垃圾桶，便輕聲離去。

她站在黃色的的安全線外，靜靜的排隊候車。雖然車站只有她一個人，她也毫不在意。直到她等到了她要坐的車。

下車后她輕咳了幾聲，一臉的不舒服。走了兩分鐘，終于找到了垃圾箱。她把咳出的東西吐到衛生紙上，嚴嚴實實包好，穩穩當當放進不可回收類垃圾箱內。盡管她看到有人將口痰吐到了花壇里。

她去了閱覽室，輕輕地踮腳進去，看了一會報紙。不多時她便離開了，她把報紙按頁碼排好，踮腳尖走到了門口，將報紙端端正正的放到了3號報格上。盡管在她看不到的地方，那些報紙凌亂的四散著。

她去了書店，把一本厚厚的小說從書架上輕輕捧下來，她躲到一個很少會有人抵達的角落，默讀著。

最后，她的眼睛笑了。這本書的第三自然段這樣寫道：

論教養演講稿篇五

初秋，隱隱有些涼意。細碎的雨絲糾纏，輕撫過臉，溫潤的水珠氤氳著秋天的氣息。

走在人群熙攘的街道，嘈雜的人聲在耳邊不斷響起。深吸一口氣，空氣中夾雜著煙味、食物氣味甚至垃圾氣味，無奈的苦笑，視線瞟向不遠處欣然開放的金黃花朵，心中的苦澀和無奈更甚。

匆忙走過一條條錯綜復雜的街道，微微有些濕潤的道路讓鞋子有些打滑。“唉呀!”細微的聲響很快被噪聲吞噬，可我卻捕捉到了那抹猝不及防。視線中出現一個年邁的老人。他衣著樸素，素白的衣裳被染上了絲絲灰塵和點點污垢。一頭花白的銀絲顯示出主人的蒼老和脆弱，被歲月雕刻上的皺紋如溝壑般在臉上蔓延。他的雙手緊緊撐在地面上，掙扎著想要起身，可雙腿卻依舊軟軟的匍匐在地面上。那樣焦急卻無力的模樣讓人心酸。過往的行人卻都是瞥了他一眼，眼底是淡淡的錯愕與猶豫。

輕嘆一聲，正猶豫著是否要去攙扶，一雙纖細卻有力的手托著老人緩緩站起。這一舉動似乎出乎所有人的意料。最近好心攙扶老人卻被倒打一耙的事件頻頻出現，幾乎沒有人愿意幫助一位這樣的跌倒老人。下意識的，所有人將目光轉移到了那雙手的主人。一個身著白色襯衫的清秀少年，淡然卻溫柔的為老人拍去身上的灰塵。老人怔怔的站在原地，張了張嘴想說什么，那話語卻在嘴邊化作一抹微笑，深邃蒼老的眸子中蘊含著不知名的情愫。

“切，又有一個人要被坑錢了。這孩子也真是不懂事……”

“是啊是啊，幸好我沒去扶，不然就要被冤枉了……”

瑣碎的話語在人群中互相傳遞著，無不透露出對少年的嘲諷。一句句話語如尖刀般刺向沉默的少年，他卻只是默默的看了一眼眾人。那雙澄澈的眸子中沒有憤怒，也沒有委屈。那樣平靜如水的目光讓所有人安靜了下來。心中泛起陣陣漣漪，淺淺的愧疚是對少年，也是對老人。

一直沉默的老人輕道一聲：“謝謝。”老人的聲音在安靜的環境中顯得格外清晰，每個字都敲打在人們的心上，留下一行深刻的記憶。

清風拂過，吹去了那刺鼻的氣味，也吹去了那不堪的冷漠。一抹花香凝成實質，在人心里流淌。那，是教養的味道。