每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

ted演講科普篇一

大家晚上好！在全校師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，在此，我代表學(xué)校向為這次科技文化節(jié)付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動的同學(xué)們表示衷心的感謝，向在此次科技節(jié)上獲獎的單位和個人表示熱烈的祝賀。

本屆校園科技文化節(jié)于10月13日拉開帷幕，12月5日圓滿結(jié)束，歷時53天，各種活動項目達(dá)15項之多，活動共有11個學(xué)院的數(shù)百名同學(xué)獲獎。

在第三屆科技文化節(jié)中，各學(xué)院團委積極投入到校團委倡導(dǎo)的各項活動中來，認(rèn)真組織，積極工作，通過內(nèi)容新穎，實用性強，技術(shù)含量高的活動，豐富了廣大青年學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了青年學(xué)生的科技意識，為落實大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃等方面做了大量的貢獻(xiàn)。

校園科技文化節(jié)，為同學(xué)們提供了一個叩問科學(xué)殿堂的機會，大家自己尋找鑰匙，勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧結(jié)晶獻(xiàn)給了校園科技文化節(jié)。在科技辯論賽中，各學(xué)院充分發(fā)揮團隊合作精神和機智辯才，奉獻(xiàn)精彩比賽的同時調(diào)動同學(xué)們愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的熱情，引導(dǎo)大家拓寬知識面，提高思想認(rèn)識水平；在信息學(xué)院承辦的flash動畫大賽中，完美的動畫，天馬行空的構(gòu)思，把同學(xué)們生活中最理想的畫面展示在了全校師生面前；在雞蛋撞地球大賽中，同學(xué)們運用想象，充分發(fā)揮了在集思廣益的基礎(chǔ)上敢做敢為的特色，培養(yǎng)了在生活中發(fā)現(xiàn)智慧的能力；在管理學(xué)院承辦的用音樂敲出生活大賽中，同學(xué)們積極參與，幾個玻璃杯，一根筷子，簡單的工具，卻給了大家不簡單的享受；材料學(xué)院承辦的圖片處理大賽中，同學(xué)們把自己對未來，對現(xiàn)實的幻想理想化的表現(xiàn)了出來；青年志愿者協(xié)會承辦的大型簽名活動，體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的熱情和為社會，為集體無私奉獻(xiàn)的強烈的責(zé)任感；電氣學(xué)院承辦的撲克牌大賽，讓選手的心靈手巧展示在舞臺上，讓同學(xué)們的細(xì)心淋漓盡致的表現(xiàn)了出來；還有自主創(chuàng)新在學(xué)院系列講座，給了每個學(xué)院一次表現(xiàn)自己特色的舞臺，更體現(xiàn)了本次科技節(jié)自主創(chuàng)新的主題。偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言，他說，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。我們開展科技活動，就是希望以此來培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新的意識，為國家培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，為國家富強和中華民族的振興播種希望。也許未來偉大的科學(xué)家、政治家、教育家、軍事家和具有創(chuàng)新才能的勞動者就在我們中間。

同學(xué)們，當(dāng)今的時代是一個需要創(chuàng)新的時代，我希望我們工大的學(xué)子們不要辜負(fù)現(xiàn)在的大好時光，抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，尋找機會發(fā)展自己，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為我們民族的振興、國家的強盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

ted演講科普篇二

靜電是一種物質(zhì).低溫天氣出現(xiàn)時,化學(xué)纖維質(zhì)地的內(nèi)衣、地毯、坐墊和墻紙等，受到摩擦都能產(chǎn)生靜電。電器使用時亦會產(chǎn)生靜電效應(yīng)或外殼帶上靜電。

靜電還會令人身體不適，還會引起頭痛、失眠和煩躁不按等癥狀。

如何消除危害人們健康的靜電呢?

大家可以試試下面的方法：

1、在家中放一盆清水，或使用加濕器增加濕度;

2、長時間使用電腦或看電視要及時清洗皮膚、多洗手洗臉;

3、大家要多飲水，同時補充鈣質(zhì)和維生素c，減輕靜電對人的危害。

ted演講科普篇三

大家好！

有趣的科學(xué)秀拉開了科技節(jié)的序幕。在科技節(jié)中，有許多競賽項目，我想了想，決定制作投石機，現(xiàn)在我向大家展示一下我的計劃。

首先，我介紹要用的材料。因為要求做的是木制投石機，所以需要準(zhǔn)備十根木棒。投石機，要投擲物品，也要準(zhǔn)備幾個沙包。要有動力，投石機才會運行。我會用一些橡皮筋，而且是動力十足力道最大的那種橡皮筋，好讓投石機投出足夠遠(yuǎn)的距離。

其次，我要介紹做法。我會把木棒一根一根搭成一個架子，然后在頂部撐起一支運轉(zhuǎn)手臂，手臂的一端粘上一個小盆。并在另一端上方纏上橡皮筋。接著，我把裝了小盆的一端壓到底，用卡扣卡住。這時，手臂的另一端會上翹，撐起了橡皮筋。此時，只要一解開卡扣，橡皮筋的彈力就會使手臂運轉(zhuǎn)起來，小盆里的沙包就被扔出去了。

最后，我來介紹它的好處。談到投石機我們會想到憤怒的小鳥，但憤怒的小鳥是純手動的，所以飛不出半米遠(yuǎn)，一點兒也不刺激。而投石機在運行時，只需要拔出卡扣，就能把物體扔出四五米，十分刺激。另外，制作投石機還有許多好處：如鍛煉動手能力，與同學(xué)合作時能促進朋友間的友誼。而且買現(xiàn)成的玩具都比較貴，自己做玩具還可以省錢。

希望大家能參與到這個項目里來，幫助我一起做好投石機，謝謝大家。

讓文字走到心里

經(jīng)典是人類文明的點睛之筆。閱讀，是對經(jīng)典的利用。了解、借鑒、記住又是閱讀的本質(zhì)。我們讀經(jīng)典，就是讓其書面上的文字走進我們心中。

我們現(xiàn)在讀的是《西游記》，將來又要讀《水滸傳》，而且我們讀的是原著，那上面的'字會讓你頭皮發(fā)麻。而且有很多字詞不理解。謝老師教我們鯨吞。理解不理解，一起吞到肚子里。有的人便一目十行，嘩嘩嘩看得很快，結(jié)果什么也沒記住。鯨吞一定要吞，一定讓文字走進家里。不管如何，我們要明白大致意思，讓自己會的字詞印在心里。

今天下午，前兩節(jié)課是閱讀。我們正沉迷于閱讀中時，謝老師拍拍手，把我們拉回現(xiàn)實。謝老師先問我們讀到第幾回。大家的回答，少的20幾回，多的40幾回。老師說這里有150道選擇題，用數(shù)學(xué)老師的卡來抽，抽到誰誰答。老師抽簽時，教室里一片寂靜，抽到誰，那個人便十分緊張的站起來，而其他人便拍著胸脯慶幸，老師一說題，下面的人便討論答案，使一些站起來不會的人，一聽我們討論的答案便知道了，十分僥幸躲過一劫。

當(dāng)然，也有沒有躲過的。比如任菲桐，老師問她，誰讓孫悟空學(xué)藝的？給出四個答案，全班同學(xué)一臉懵。你看我，我看你，最后沒答出來，任菲桐只得站一會兒。

我的名字在卡牌里比較靠前，只見老師從中間越翻越往前，我心里愈發(fā)的緊張。還好最后也沒點到我的名字。不過我明白了，只有平時認(rèn)真讀，讓紙上的文字走到心里，才能坦然面對隨時而來的各種檢查提問！

風(fēng)中的樹苗

風(fēng)突然變大，狂風(fēng)橫掃著大地。河邊的柳樹胡亂地飛著。我家院子里的那一棵小樹苗搖搖晃晃。

但那一棵樹苗仿佛一點兒也不害怕，我被這個奇妙的景象吸引住了，不自覺地停下了腳步，靜靜地望著這棵小樹苗與狂風(fēng)的斗爭。不一會兒，它已經(jīng)搖搖晃晃，一片樹葉已經(jīng)飄飄下落。

風(fēng)越吹越大

一覺醒來，往窗外看，其他的植物已經(jīng)橫七豎八，一片狼藉。但是唯獨是那棵小樹苗，依然堅強地站著，雖然已有些傾斜，但它好像一點兒也不在乎。

我感動了，像自己的經(jīng)歷。有時候做題時，當(dāng)遇到很難的題時就放棄了，連想都不愿意去想，去解這道題，而是繞道走開。這種做法真可以稱得上是小人一輩。

從此，我下定決心，以后無論遇到什么難辦的事情，什么難做的題都要像那棵小樹苗那樣，迎難而上，絕不繞道走開。

大自然的啟示還有很多很多，這只是其中的一點。我以后要細(xì)心觀察身邊的事物和人，希望能學(xué)得更多。

ted演講科普篇四

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類社會發(fā)展的不竭動力。當(dāng)今社會已完全進入了知識經(jīng)濟時代。科學(xué)知識的重要價值是其它任何東西都不能替代的。小學(xué)是人生的起始階段，也是夢想生成的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，并在以后的科學(xué)研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨立思考、自主探究的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，做一個既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實踐能力的“四有”新人，我們泗陽雙語實驗學(xué)校開發(fā)區(qū)校區(qū)建校伊始就把“科技教育”作為學(xué)校發(fā)展的一大特色著力打造。我校正在積極創(chuàng)建省科技教育特色學(xué)校。

今天在這美好的日子里，泗陽雙語實驗學(xué)校開發(fā)區(qū)校區(qū)第二屆科技節(jié)即將拉開帷幕，我謹(jǐn)代表學(xué)校少年科學(xué)院向本次活動的舉辦表示熱烈的祝賀！

此次學(xué)校科技節(jié)的口號是：動力無處不在，科技創(chuàng)造夢想。當(dāng)今社會新動力、新能源的開發(fā)成為科技發(fā)展的一大趨勢，本次科技節(jié)的口號就是想喚起同學(xué)們對常規(guī)動力以及對新動力、新能源的的了解，進一步提高同學(xué)們的想象能力、動手能力以及知識儲備。為此我們在今后的一個月內(nèi)將陸續(xù)開展機器人搭建比賽、科幻繪畫、紙飛機放飛比賽、快樂科學(xué)動手對抗賽等十余項活動。

同學(xué)們，豐富多彩的科普活動一定會激發(fā)起學(xué)生強烈的求知欲，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登。

同學(xué)們，下面請允許我隆重為大家介紹站在我身邊的這位和藹可親的老爺爺，他就是曾經(jīng)就讀于上海交通大學(xué)，參與過國家航空動力研究的李繼高工程師。李爺爺長期從事科學(xué)研究，喜愛鉆研電子技術(shù)，退休前在我縣科協(xié)工作，他熱心于青少年的科學(xué)普及工作，曾為我校少年科學(xué)院啟智廳捐贈過大量的電子器材，今天我們邀請他來就是想聘請他成為我校的課外科技輔導(dǎo)老師，進一步指導(dǎo)我校的科技教育工作，今天第三節(jié)課李工程師還將為我們的高年級同學(xué)做專題科普報告。下面我們用熱烈的掌聲歡迎李工程師為我們講話。

ted演講科普篇五

當(dāng)然，我對愛情這個東西還是由始至終的抱有幻想。這個東西，就像他一直給我讓我對婚姻都有一種期望一樣。我對情感的需求我覺得相對于別人來說是比較大的，在小的時候。也會去贏得家長的關(guān)注。甚至為了過分關(guān)注而去拼命學(xué)習(xí)。但是不管怎么樣，都無法熄滅我對愛情的向往和迷戀呀。這才是十八歲天空應(yīng)有的芬芳。這才是十八歲應(yīng)有的力量。我用我的十八來談?wù)勎业南敕ā碚務(wù)勎覍τ趷矍榈母泄佟?/p>

最近這一個月其實英語圍繞的主題就是愛情。最開始有什么問題是說你相信一見鐘情么，你相信筆友或者從未見面但是情根深種么，你對于未來的配偶有什么要求。你希望他的特質(zhì)是什么。現(xiàn)在我來統(tǒng)一的給出我自己的答案。盡可能還原當(dāng)時我的想法。第一我對未來配偶基本上沒有任何特質(zhì)的要求。我唯一希望他的僅僅是一句欣賞生活。在平淡里也能陪著我安然的度過。第二，我相信一見鐘情。那種怦然心動的世紀(jì)毀滅感。卻又給你歸屬感和安全。你會相信。沉溺于這一股愛情之火，在愛情烈焰里焚為灰燼都是值得歌頌的一件事。但是我后面想了想。盡管我對愛情這么向往。這么的不顧一切。但是我連愛情的火山口呀，我都不會想爬上去。我相信不靠面容的愛情。我相信柏拉圖似的精神戀愛。我相信著純粹的一切。應(yīng)為這是愛情呀。人類最不能控制的一種情感。我們在里邊。只能隨波逐流。

韓寒寫過我想和這個世界談?wù)劇，F(xiàn)在。我想用我的十八跟愛情好好談一段。

青春里滌蕩的花，歲月里波浪的美好。

你還記得青蔥記憶里的美好么。

那年，十八。風(fēng)在吹。

你的羊角辮和笑語呀。

在空中蕩。